人教版小学语文积累运用大全(经典版)

仰不愧天
“”由来：唇没有了,牙齿就寒冷。比喻双方,荣辱与共。
积累•运用六（反映思乡之情的词）
长相思
纳兰性德（清）
山一程，水一程，身向那畔行。夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。
积累•运用七
（古代有关志向和思想方法的格言）
欲穷大地，须上高峰八百盘。
燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之辽阔。
积累•运用二（侧重于学习方法、态度的成语）
博览群书
博学强记
循序渐进
迎刃而解
积累•运用三（描绘自然景物的唐诗）
滁洲西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
带雨晚来急，野渡列人舟自横。
积累•运用四（对子，即的词句）
来对往，去对回，
雨雪对风雷，
松梢对竹叶，
草舍对柴扉。
潮涨落，月盈亏，
暮色对朝晖，
窗前莺共语，
第十二册
积累•运用一（描绘壮丽景色、抒发革命豪情的词）
菩萨蛮•大柏地
毛泽东(1933年夏)
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。 当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。
积累•运用二（带叠词的成语）
议论纷纷千里迢迢 风尘仆仆
世世代代原原本本浩浩荡荡
曲曲折折 朝朝暮暮口口声声支支吾吾
四海皆春春不老 九州同乐乐无穷 (普天同庆)
数当代 大好春光看今朝 ()
稻花钢花科技花万花竞艳
农业牧业工商业百业兴隆 ()
日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一
扬子江含情大陆同胞天天翘首望团圆
(春回华夏)
“”由来：三国时期，吴国大将吕蒙十分善于领兵作战，但是就是不爱读书。后听孙权的劝说很是惭愧，从此以后，他努力读书。释：放开。卷：书。形容一个人勤奋学习、刻苦读书。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
积累•运用四（表达爱国主义思想的对联）
青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣
一寸丹心图报国 两行清泪为思亲
江河不洗古今恨 天地能知忠义心
风声雨声读书声声声入耳
家事国事天下事事事关心
积累•运用五（含褒义的成语）
一身正气绝处逢生
堂堂正正
面不改色光明磊落
急中生智惊心动魄已身殉职
刻不容缓精明强干
辛弃疾
茅檐低小，溪上。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
积累•运用八（关于的古代格言警句）
善不可失，恶不可长。
记人之善，忘人之过。
不贵于无过，而贵于能改过。
，不成人之恶。
。
第八册
积累•运用一（描写初夏时节江南农村景象的宋诗）
四时田园杂兴
范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，叭有蜻蜓蛱蝶飞。
积累•运用二（反映中华民族传统精神的千古名言）
。
穷且益坚，不附青云之志。
岁寒，然后知松柏之后凋也。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
，，威武不能屈。
“”由来：
毛遂，战国时期赵国平原君门下的。公元前251年秦国侵略赵国，平原君奉命到楚国搬救兵，他打算从中挑出20个有智有勇的人随同，毛遂自己自荐。
帘外。
积累•运用五（关于学习、生活、工作中做人道理的古代）
。
失之毫厘，差之千里。
，荒于嬉；行成于思，毁于随。
焉。。
；九层之台，起于垒土；。
积累•运用六（描写自然景观的成语或词组）
玉兔东升月光如水明月高悬
众星拱月群星闪烁繁星满天 和风细雨久旱逢雨大雨滂沱 电闪雷鸣风雨交加风驰电掣
积累•运用七（描写江南农村清秋风景和劳动风俗的宋词）
人教版小学语文积累运用大全(经典版)
第五册
积累•运用一（有关学习方面的）
读书有三到：心到、眼到、口到。
，下笔如有神。
。
。
，不亦说乎？
积累•运用二（宋诗）
登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
积累•运用三（描写秋冬的）
秋高气爽 天高云淡
秋色迷人 金桂飘香
秋菊傲霜 果实累累
积累•运用五（关于热爱祖国或的名言）
。
利于国者爱之，害于国者恶之。
捐躯赴国难，视死忽如归。
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
积累•运用六（与内容有关的词语）
情同手足不分彼此惜老怜贫
不期而然心无微不至
问寒问暖心地善良
人同此心心同此理友好相处
积累•运用四（含有反义方位词的成语）
东奔西走东拉西扯东倒西歪 东张西望南征北战
南来北往
前因后果前呼后拥前俯后仰
左邻右舍
左推右挡
积累•运用五（表达爱国情思的宋词）
菩萨蛮•书江西造口壁
辛弃疾（宋）
郁孤台下清江水，中间多少行人泪!西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
积累•运用六（含有反义词的成语）
删繁就简三秋树 领异标新二月花
稻草捆秧父抱子 竹篮提笋母怀儿
松下围棋，松子忽随棋子落
柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬
船载石头，石重船轻轻载重
杖量地面，地长杖短短量长
积累•运用五（古诗或古代文学作品中的名句）
。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
世事洞明皆学问，即文章。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
一畦春韭绿 十里
沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
一水护田将绿绕 两山排闼送青来
佛脚清泉 飘飘飘飘 飘下两条玉带
源头活水 冒冒冒冒 冒出一串珍珠
积累•运用二（感叹时间宝贵的名言）
莫等闲，白了少年头，空悲切。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
勿谓寸阴短，既过难再获。
不饱食以终日，不弃功于寸阴。
策马前途须终日，莫学龙钟虚叹息。
第六册
积累•运用一（侧重于描写日出日落时自然景物的词语）
旭日东升晨鸡报晓冉冉升起光芒四射
艳阳高照缭绕夕阳西下
晚风习习落日余晖夕阳如丹
积累•运用二（绕口令）
小华和胖娃
小华和胖娃，
种花又种瓜。
小华会种花不会种瓜，
胖娃会种瓜不会种花。
小华教胖娃种花，
胖娃教小华种瓜。
小华学会了种瓜，
胖娃学会了种花。
积累•运用三（关于珍惜时间的谚语）
整装待发情不自禁
风景如画
诗情画意气象万千生机盎然
水绕山环郁郁葱葱
积累•运用七（描写离别之情的唐诗）
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
积累•运用八（歇后语）
——非一日之功。
早开的红梅——。
砌墙的砖头——。
——多多益善。
周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
开封府的包公——铁面无私。
望洞庭
刘禹锡（唐）
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
积累•运用二
（古代有关做人道理的句）
愿乘风破万里浪 甘面壁读十年书
与有肝胆人共事 从无字句处读书
虚心竹有低头叶 梅无仰面花
，
积累•运用三（古代有关节约的名言）
每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。
地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。
水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。
人事有代谢，往来成古今。
圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。
，自知者明。
积累•运用八（描写夏夜景色的词）
•夜行黄沙道中
辛弃疾（宋）
惊鹊，清风半夜鸣蝉。里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
第十一册
积累•运用一（描写景物的唐诗）
积累•运用三
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重。
“”由来：春秋时期，吴王想派兵攻打楚国。并对大臣说谁要是劝阻就处死谁。有一个年轻的侍卫官，用看到的时，想啄食螳螂，他用着弹弓已经瞄准了它。终于说服吴王。用来比喻只见眼前利益而不顾后患。
积累•运用四（趣联妙对）
勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。
积累•运用三（表达思想情感的成语）
丰功伟绩
依依惜别 万古长青 肝胆相照
情深似海 体贴入微 恩重如山
深情厚谊 一往情深 悲欢离合
积累•运用四
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
“”由来：战国时候，赵国邯郸人走路的姿势特别优美。北方燕国有个青年人到邯郸学习当地人走路的姿势。一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的步法，而且把自己原来 的步法也忘了。比喻一味模仿别人,非但没有学到别人的长处,反倒失去了自身的特色。
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
积累•运用六(表达强烈爱国精神的名言)
寸寸山河寸寸金。
位卑未敢忘忧国。
天下兴亡，匹天有责。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。
人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。
“”由来：
东汉末年，天下分裂。刘备想统一天下，渴望得到有见识、有才干的人的辅助，后有人向他推荐诸葛亮，刘备先后三次前去隆中拜请，诸葛亮终于答应了他的请求。
积累•运用七（关于人的品格意志的格言）
。
欲要看究竟，处处细留心。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。