小学生想象力辅导教案

小学生想象力辅导教案

——为想象插上翅膀

教学目标：

1.学生懂得“想象”的真正含义是对人脑中已有的表象进行加工改造创造出新形象的过程。

2.学生感受想象的快乐，喜欢想象，要乐于对已有的表象进行想象，培养良好的想象品质。

3.通过活动，掌握想象的几种方法

教学重点：引导学生进行想象，从活动中学会想象的方法

教学难点：想象的方法的掌握

授课对象：小学四年级

教学过程：

一、激发兴趣，揭示课题

1.暖身活动：下面我们做一个暖身小游戏，题目是《我做你猜》。（师表演：洗衣服、扔垒球、跳绳、射箭、翘大拇指）

2.出示名言，揭示课题。

“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会的进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦”

今天我们要来看看怎样提高字的想象力，（出示板书：为想象插上翅膀）二、发散思维，拓展想象

1.看一看，想一想

想象无处不在，你们看，这里有几个人，他们有着不同的动作、表情，请你自由选择其中的一幅仔细地观察，想一想：他怎么了?发生了什么事?（出示课件：“喜、怒、哀、乐”四幅图）

小结：美无处不在，就看你有没有一双发现美的眼睛，愿你多用美丽的大眼睛观察周围的世界，提高自己的想象力。

2.听一听，想一想

我们用眼睛看到的展开了想象，下面我们换一种角度来训练自己的想象力。（课件播放一段抒情的音乐，接着突然出现转折，出现一些不协调的声音，学生根据自己的生活经验，推断可能发生的事情。）

小结：老师希望你有一双敏锐的耳朵，聆听大自然的声音，你会觉得我们的世界是多么的奇妙！

3.画一画，想一想

下面想让大家动手画一画：请你给圆加上几笔，变成另一样新的事物。（出示圆圈，让学生尽情发挥想象的翅膀）

（4）小结：愿你们用勤劳的双手书写自己未来辉煌的人生，多做贡献，多为社会创造财富。

三、开展游戏，展开想象

1.出示一些不相关的词（例：冬天，阳光，火车，作业），如同学们自由的展开想象。

2.故事接力，同学根据老师出示的一个故事开头进行全班性的故事续写，每个同学起来只能说一句话，后面的同学接着前一个同学所说的继续故事的续写。

例如：下雨了……

四、总结延伸，提高认识

1、通过本节课的学习，你有什么收获？

2、老师小结：是呀，奇妙的想象力使我们变得更聪明，希望这样奇妙的想象力一直陪伴着我们每个人的生活。希望我们的同学我们今天所学的想象的内容有运用到自己未来的生活中，用眼睛，用耳朵，用身体的每一个器官去感受生活，那样你会发现生活到处都充满了美好。