广播电视新闻采访与写作复习资料
新闻采访与写作复习要点
新闻采访与写作复习要点第一篇：新闻采访与写作复习要点新闻采访与写作②一、什么是新闻？标题：题型完整，肩、主、副题消息（５个Ｗ一个Ｈ）、通讯概念消息、通讯的署名、电头必须规范，消息的导语、主体注意分段，通讯注意最精彩、最有新闻价值的素材放到最前面……二、针对性刻意重复是一种互联网背景下有效而实用的学习方法。
在新闻写作练习中，指找到一篇范文，根据逻辑结构分解成若干模块，从自己最弱的模块开始，进行针对性地反复练习。
三、记者的10个工作环节一篇新闻稿件的诞生，是一项复杂的链条式的劳动过程，其中收集线索、确定选题、策划采访方案、实地采访、梳理采访素材、筛选新闻事实、补充采访、写初稿、修改、发往编辑部10个环节，都是记者完成的事项，也是新闻诞生的最基础的工作。
记者工作的10个工作环节，可以归纳为3大类：思维方式、实地采访、写作修改。
四、怎样让消息出新出彩？1、借口说话。
即借他人之口，说自己想说的话。
一是假托，如西方记者常用‚此间观察家‛说，观察家其实就是记者自己。
二是实引，引用别人的话。
但表达的是记者的观点。
2、和盘托出。
把构成该消息的主要事实好的坏的、正面的反面的都报道，让各种见解都有同等的表达机会。
3、简明扼要。
消息一般篇幅均较短，几十字、百把字或几百字，目前评选优秀消息的字数一般限制在千字以下。
消息通常不对人物事件作浓墨重彩、精雕细刻的描写，而是对人物事件作简略勾画，重点细节点上几笔。
五、什么是新闻敏感? 新闻敏感是新闻工作者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。
它是一种职业敏感，是新闻工作者政治素质和业务素质的综合体现。
西方新闻界通常称之为‚新闻鼻‛‚新闻眼‛，某种程度上说，新闻敏感是新闻记者的生命。
六、如何培养新闻敏感？新闻工作是实践性很强的劳动，脚板子底下出新闻，只有一头扎进最基层，贴近群众，贴近生活，贴近实际，把基层的情况摸透，把上级的精神吃透，新闻敏感才能诞生。
广播电视新闻采访与写作 复习提纲
新闻记者概念书上有，自己找试述广播电视采访的共性与个性书上有，自己找广播电视采访策划是围绕确定什么选题以及如何采访报道所进行的多维性思维活动。
为了使采访工作进行的顺利，他主张记者必须首先搞清楚自己应该发挥什么样的作用？他的作用能正当的发挥到什么程度。
记者发挥的作用——怎样才能客观、公正、准确、真实的向公众报道事实怎样报道事实——取决于记者怎样采访，怎样将事实挖掘出来怎样采访——往往要根据事先的周密策划来进行采访策划的分类宏观策划：即整体策划，包括电视媒介的定位策划，办台思路及媒体发展目标策划中观策划：也叫部分策划，如频道的设立、内容的选择、风格的确立微观策划：涉及报道题材、报道主题、报道规格、报道方法、报道步骤的确立和安排什么是报道思想是指新闻机构在一定时期内组织新闻报道的指导思想。
它体现着新闻报道的方向和意图，表明报道的目的、内容、范围、重点和要求，是记者进行采访活动的依据和出发点。
报道思想主要是解决应该报道什么，不应该报道什么，应该怎样报道，不应该怎样报道等问题。
它是根据党和国家的方针政策、工作重心以及各地的实际情况而制定的，它贯穿于新闻工作的整个流程，指导着采访、写作、编辑、播发等中个环节。
很长时间以来，新闻报道的思想性已经很少再被人们提起了。
许多报刊更加注重新闻的信息量，更加注重新闻的可读性、服务性，而往往忽视了思想性这个重要问题。
在这样的思想指导下，报刊上媚俗的、庸俗的甚至是极其错误的报道充斥其中，严重地影响了读者的视听，给人以错误的引导。
如何获取新闻线索概念：新闻线索是新近发生和发现的或即将发生的新闻事实的简明信息和信号新闻线索的来源国家和政府的文件、决议、指示和领导人讲话各种会议、简报、情况反映报纸、通讯社、广播、杂志的报道新闻发布会、记者招待会记者的日常观察记者的信息网络动态新闻采访的一般特征采访以片段插入形式结构全篇报道中的大多数采访插入只有一个片段采访形式以快速简短为主采访人的角色主要由主持人和记者担当采访的地点大多在演播室以外采访背景主要是街上、体育馆等公共场所、办公室、家庭户外自然环境试述新闻永远是“人”的新闻没有标准答案自己用心总结采访前准备1、策划报道，确定采访目的。
新闻采访和写作复习资料(全)
新闻采访与写作复习资料一、选择、判断、填空题涉及部分1.认识新闻：狗咬人不是新闻，因为这太平常了。
但是人咬狗是新闻。
新闻是最近报道的事情新闻是新近发生的事实的报道新闻是已经发生和正在发生的事情的报道。
新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。
（陆定一）新闻是报纸、通讯社、广播电台、电视台或新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。
新闻是新近事实变动的信息。
（了解）2.新闻与新闻报道：新闻是客观的：不以人的意志为转移的事实。
新闻报道是主客观的整体呈现：采、写、编、发各环节无不表现为主观性重要价值。
（了解）特派记者：因特殊采访任务的需要，受编辑部特别派遣的记者。
（如奥运会、伊拉克）特约记者：编制不属于编辑部，是社、台外的工作人员，应约完成社、台一定的报道任务。
3.新闻奖项：普利策新闻摄影奖、世界新闻摄影比赛(“荷赛”奖)、中国新闻摄影“金镜头”4.新闻记者的自律与他律：自律：主要指新闻工作者职业道德守则他律：包括法律与纪律两方面5.★新闻记者的素养：记者素质：政治素质（上层建筑思想）业务素质（敏锐的观察能力、生动的表达能力、健全的思维能力）心理素质（好奇心理、竞争意识、冒险精神、坚强意志）身体素质（身体要好）记者修养：知识修养、作风修养、职业道德修养6.★好新闻的标准是什么？•准确：核实、核实、再核实•信源：明确新闻来源、有直接引语；•公正：平衡地报道争论各方观点•客观：不把记者个人感情、观点投射到作品中；•清晰：文字简练、主题鲜明、图像清晰；•人性：有故事（在所有上述这些要素中，准确和公正是核心）7.★★★新闻采访与写作之间的关系：纵观新闻写作、采访、编辑、发行等过程，采访是基础，新闻采访决定新闻写作；新闻实践的角度上看两者的关系：一是反映在活动程序上【先有新闻采访，后有新闻写作】二是反映在活动的内在联系上【事实是第一性，反映事实的新闻报道是第二性，先有事实，后有新闻】三是反映在活动的性质上【新闻采访是认识实际，新闻写作是反映实际，采访是写作的基础，写作是采访的归宿】四是反映在写作对采访的反作用上【新闻写作常反作用于新闻采访，经验可让采访少走弯路，达到采访效果】采访是新闻写作的基础的观念。
《电视新闻采访与写作》复习纲要 (播音)
《电视新闻采访与写作》复习纲要第一章发现与判别新闻第一节新闻敏感一、定义新闻敏感是新闻工作者及时识别新闻价值的能力。
西方新闻界通常称新闻敏感为新闻嗅觉，或称“新闻鼻”、“新闻眼”。
▲二、新闻敏感的主要内容1．迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义2. 迅速判断某一新闻事实能否吸引较多受众3．迅速透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实4．迅速判断同一性质的诸多事实中最有价值的新闻事实5．迅速预见有可能出现的新闻▲三、新闻敏感的培养途径1．及时学习、掌握党的新政策、新精神2 ．要立足全局看问题3 ．要十分熟悉点上的情况4 ．知识广博助敏感5、新闻敏感，还来自于记者的责任心。
第二节新闻价值▲一、新闻价值的定义事实构成诸因素的客观存在，是新闻所产生的社会效应，也是记者判断事实能否成为可以进行传播的新闻的尺度。
▲二、新闻价值的构成因素1、重要性：是指某一事实对广大读者有重要影响。
即客观事实是否具有震撼人心、能够产生全局或重大影响的意义。
▲西方的新闻学家眼中的“重要”：第一，人物社会地位、名望越显著，其活动的重要性也就越高。
第二，影响和危及国家利益的程度越大，其重要价值也就越大。
第三，事情发展的结局越糟糕、越坏、越凄惨，重要值也就越大。
第四，读者、听众、观众（受众）越关注的新闻，重要值越大。
第五，新闻事实对过去或未来的影响意义越深远，其重要值越大。
2、显著性：指客观事实是否具有引人注目、非同一般的意义。
“新闻数学公式”：⑴平常人+ 平常事= 0（新闻价值）⑵不平常人+ 平常事= 新闻⑶平常人+ 不平常事= 新闻⑷不平常人+ 不平常事= 特大新闻3、时新性：指客观事实是否具有新近发生的时效性与新鲜感。
首先是时间新，即及时。
“最没有生命的事物莫过于几小时以前发生的新闻。
”（罗伯特·赖斯特）二是内容新，即新意。
首创的东西，第一的东西，往往具有新意；最后的东西，往往具有新意。
4、接近性：指客观事实具有与受众密切相关或令人关切的成份。
广播电视新闻采访与写作复习提纲
广播电视新闻采访与写作复习提纲一、新闻采访与写作的基本原则1.客观公正：新闻采访与写作应该坚持客观公正的原则，真实报道事实，不曲解事实，不夸大、不缩小事件的影响。
2.准确及时：新闻采访与写作要追求准确及时，确保信息的准确性，及时传递给读者。
3.简明扼要：新闻采访与写作要以简明扼要为原则，用简洁明了、精炼的语言表达出事件的要点和关键信息。
4.独立自主：新闻采访与写作要独立自主，不受任何政治、经济或个人利益的干扰和影响。
5.尊重个人隐私：新闻采访与写作应尊重个人隐私权，不侵犯被采访者的合法权益。
二、新闻采访的步骤与技巧1.背景调查：在采访前进行背景调查，了解相关事件的背景信息，以便更好地进行采访。
2.制定采访计划：根据背景调查结果，制定采访计划，明确采访的目的、对象和问题。
4.采访技巧：-开放性问题：使用开放性问题引导被采访者进行自由陈述，以获取详细信息。
-追问问题：针对被采访者的回答，及时追问细节并深入了解。
-听取意见：给予被采访者充分表达观点的机会，听取他们的意见，不要强行引导。
5.采访记录：采访过程中要做好记录，记录下重要的事实和观点。
6.公开透明：在采访过程中，要向被采访者说明采访的目的和使用采访结果的用途。
三、新闻写作的要点与技巧1.标题醒目：新闻报道的标题应醒目、简洁，能够迅速吸引读者的注意力，准确概括新闻事件的要点。
2.“倒金字塔”结构：新闻写作中要采用“倒金字塔”结构，即先交代事件的主要情节和要点，再逐渐展开细节，最后给出背景信息。
3.清晰简练：新闻报道要言之凿凿，不作不必要的赘述，尽量避免使用复杂的词汇和句子，保持语言简洁明了。
4.引用权威人士：报道中可以引用权威人士的观点和意见，增加报道的可信度和权威性。
5.图文并茂：在报道中适当添加图片、图表等多媒体元素，以增加视觉冲击力，提高读者的阅读兴趣和理解度。
6.校对核实：新闻报道在发布之前要进行校对核实，确保信息的准确性和完整性。
四、新闻采访与写作的伦理问题1.尊重被采访者：采访者应尊重被采访者，尊重他们的意愿和隐私权。
新闻采访与写作(一)复习纲要
《电视新闻采访与写作》复习纲要第一章绪论一、新闻采访的定义“新闻是新近变动的事实的传播”信息与新闻的联系与区别：信息与新闻都是客观事物的情况、特征和运动状态的表征及其在人的头脑中的反映。
新闻是对信息的传播，但是并非所有信息都能成为新闻。
信息的概念外延远比新闻大得多，只有那些具有了新闻价值，并且被媒体报道、被受众所关注的信息才会成为新闻。
新闻采访是新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。
二、新闻采访与新闻写作的关系新闻采访和新闻写作是新闻活动中的两个重要环节，作为记者，对任何一个方面都不能忽视或者偏废。
但是它们在整个新闻活动中的地位、先后顺序还是有差别的。
新闻采访在整个新闻活动中占据着最为重要的地位，是一切新闻活动的前提和基础，而写作只能在采访的基础上进行。
1.新闻采访对新闻写作的决定作用辩证唯物主义认为，物质是第一性的，意识是第二性的，物质决定意识，意识反映物质。
在新闻实践中，客观的新闻事实是第一性的，反映新闻事实的新闻作品是第二性的。
先有事实，后有新闻报道。
只有采访才能认识客观事物，而写作则没有直接认识客观事实的能力，它必须借助采访才能够反映客观事物。
2.新闻写作反作用于新闻采访如果没有写作过程，那么采访工作都将变得没有意义。
可以这么说，采访活动是一个过程，只有通过写作才能达到结果。
写作是采访活动的归宿。
第二章记者第一节记者的历史意大利的威尼斯，是资产阶级报纸的发源地，也是资产阶级职业记者的诞生地。
我国最早的报纸是：邸报。
“开元杂报”是已知的最早的一份官报。
归义军“进奏院状” 是现存世界上最古老的报纸。
“无冕之王”：西方新闻界自诩记者为“无冕之王”，意思是说记者享有凌驾于社会之上的特殊地位。
是“并驾于国会、政府和法院的第四种势力”。
这种说法最早出现在 19 世纪的英国。
当时，《泰晤士报》被称为英国上流社会的舆论权威，主笔辞职后常被内阁吸收为阁员，地位很高。
人们就称这些报纸主笔是“无冕之王”。
第二节记者的职责与职业要求记者的职责：采写新闻、反映情况、做群众工作记者的职业要求：正义感、使命感、责任心1、正义感。
广播电视新闻采访与写作考试重点
广播电视新闻的定义1、新闻是新近发生的事实的报道。
2、广播新闻是利用广播传播符号对新近或正在发生的事实的报道3、电视新闻是利用电视传播符号对新近或正在发生的事实的报道广播新闻以声音为符号，广播新闻的播出方式是口播+采访同期声；电视新闻以声音和画面为符号。
一、广播电视新闻的媒介特征1、现场证实性现场，是从真实和证实的角度而言的。
广播和电视媒介展示事实发生现场的独特优势是其他媒介无法比拟的。
同时，电视新闻能让观众直接获得正在发生的事件的画面和声音信息，观众可以直接感受到事件发生现场传递出的综合信息。
这种现场的证实性，在突发事件和大型群体活动的报道尤其是直播报道中易于获得最佳体现。
研究表明：人们接受信息时，对信息的信任程度与传播层次成反比。
2、及时即时性及时性，是针对新闻传播的时效性而言，即从“信源”（事实发生）到“信宿”（观众）之间，信息传递所耗费的时间较短。
广播新闻采写及信息传输的便捷性使其在新闻报道的时效性上占有得天独厚的优势，记者随身携带的采录设备可以随时随地将事实现场的信息记录下来并实时播报。
3、符号易受性广播、电视以其生动的声音符号或声画并茂的表现力，感染力，冲击力，成为极具影响力的媒介。
对于声音符号的运用，广播新闻通过同期声将事实过程的现场环境声及采访对象的话语原态地呈现出来，受众无需费力，就能够获得有关事实的完整信息。
声音符号的运用既包括采访同期声的使用，也包括播出方式的口语化。
易受性，是指新闻在传播过程中拥有众多传播符号，使受众接受信息时费力程度最小。
此外，电视新闻的易受性主要体现在多通道同时感知的综合效应之中。
4、媒介兼容性广播新闻在很大程度上与报纸新闻兼容。
电视兼容报纸，产生了图文电视。
电视兼容广播，出现了口播新闻。
电视兼容网络，将网络部分内容移植到电视。
二、广播电视新闻的分类1、以广播电视新闻内容所涉及的地域范围分类：国际新闻，国内新闻2、以广播电视新闻题材的专业领域分类：时政新闻，经济新闻，法制新闻，社会新闻，科教新闻，体育新闻3、以广播电视新闻体裁分类：消息类新闻，专题类新闻，评论类新闻4、以广播电视新闻播出方式分类：电视新闻节目录播，电视新闻节目直播，新闻事件现场直播（一）消息类新闻广义的广播（电视）新闻，是指广播（电视）节目中传播新闻信息的各种新闻节目的总称。
新闻采访与写作(复习资料)
新闻采访与写作（复习资料）一、选择题1.记者应当履行的基本职责是()A.社会活动家的职责B.时代嚎望者的职责C.历史记录者的职责D.采访报道新近发生的重要事实的职责2.在新闻采访中,记者必须遵循的根本原则是( )A实事求是原则 B.依靠领导原则C.无产阶级党性原则D.内外有别原则3.事实与新闻之间的关系，是一种( )A.流与源的关系B.源与流的关系C.并列关系D等同关系4:记者要自觉地遵守职业道德。
当前，在"讲究文德，反对以稿谋私“方面，首先要坚决反对()A采写人情稿 B.拿原则作交易 C.见利忘义 D.有偿新闻5.新闻采访的目的是( )A.搜集创作素材B.采风问俗C.取得人证物证D.识别和获取新闻6.新闻线索的作用，表现在可以触发记者的新闻敏感，可以决定报道的质量，还可以( )A.指明采访的去向B.赢得采访的主动权C.提高采访的工作效率D.把采访引向深入7.在采访中，记者既要"身入”，又要"心入”。
“心入"，就是要有强烈的社会责任感，要对客观事物进行由表及里的分析，还要( )A广泛地接触群众 B.多方面地挖拥材料C.细心地掂量各种材料的价值D.真心实意地和群众打成一片8.《人民日报》有位记者，曾采写了一篇令人振瓷发聩的新闻述评《水，让我们重新认识你》这次采访的成功，主要是因为()A.做好充分的准备工作B.记者的头脑灵活C.采访的机遇好D.记者的笔杆子硬9.采访中开好座谈会首先要求( )A.认真做好记录B.注意同与会者展开讨论C.根据采访目的选好对象D.把握好座谈的气氛10.开放式提问可以让采访对象的回答( )A不受具体答案的限制 B.思想更加开放C.有思想活动 D.有细节与故事11.记者为了全面报道长江三峡建设的情况，较长时间住在三峡工地，这种采访方式是( )A.蹲点采访B.隐性采访C.易地采访D.交叉采访12.因经验访问与因问题访问的区别有()A.选题是否有典型性B.着眼于工作中的矛盾还是成果C.问题是否有新闻价值D.能否给人以启迪或教训13.采访中抓问题应当抓( )A必须登报批评的问题 B.有历史背景的问题D.带有倾向性的问题D.领导未表过态的问题14.《人民日报》上海记者站记者被派到广东去采访，这一采访方式叫( )A.巡回采访B交叉采访 C.蹲点采访 D.易地采访15.采访中考虑写作的一些问题，作用是( )A为了突出其新闻性 B.提高采访效率C.记者工作顺手D.可以给采访对象一个交待16.民国初年在《申报》等报纸发表风靡一时的"北京通信”的著名记者是( )A黄远生 B.邵飘萍 C.林白水 D.徐宝璜17.通讯写作在坚持新闻真实性原则的前提下，可以更多地借助文学手法，其表达方式比消息写作更为多样。
新闻采访与写作复习资料剖析（五篇范例）
新闻采访与写作复习资料剖析（五篇范例）第一篇：新闻采访与写作复习资料剖析考试题型：1、名词解释2、简答题3、案例分析题4、采访的实践应用（撰写标题、导语、采访提纲的设计）二、复习范围：第一讲导语1、世界上最早开设新闻专业教育的高等学府：密苏里大学2、记者节的建立：2000.11.8，中国第一个记者节3、新闻采访学的研究对象是什么？1新闻采访学是以新闻采访为研究对象的科学2新闻采访学是以记者的新闻采访实践活动作为研究对像的科学 3新闻采访学是研究记者采访规律的科学4、我国新闻采访学这门学问开始形成于何时？以哪本著作为标志？新闻采访学是新闻传播学课程体系中的核心课程，我国从新闻学教育诞生时就十分重视这一课程。
1918年，北京大学新闻学研究会成立时，邵飘萍负责教授的“应用新闻学”就包括了新闻采访的内容，他的新闻学著作《实际应用新闻学》和《新闻学总论》中较多章节是新闻采访学的内容。
现在，我国各个新闻传播类专业中，新闻采访课都是必不可少的，绝大多数的培养方案都把这一课程列为必修课。
《实际应用新闻学》：邵飘萍著，1923年出版，我国第一本新闻采访学专著，是我国新闻采访学开始形成的标志。
5、什么是记者？如何理解记者的素质？记者是新闻机构中从事新闻材料的采集、拍摄、制作、编辑和报道的专业人员。
是一种责任重、影响大的非常特殊的社会角色。
政治素质：指记者的政治方向和政策修养。
业务素质：敏锐的观察能力，生动的表达能力，健全的思维能力，出色的社会活动能力和运用各种工具的能力心理素质：好奇心理，竞争意识，冒险精神，坚强意志身体素质：新闻采访既是高强度的脑力劳动，又是高强度的体力劳动。
6、为社么说记者是新闻报道的主力军？记者怎样发挥作为新闻报道主力军的作用？采集新闻并加以报道，这是记者日常的首要任务，新闻媒体每天要向受众传播新闻，而新闻是要靠采访者报道的，作为记者，是媒体新闻的主要提供者。
记者只有源源不断的提供新闻，才能保证新闻媒体正常发布新闻。
新闻采访与写作复习资料
新闻采访与写作复习资料新闻采访与写作是新闻传播领域的重要环节，对于从事新闻工作的人员来说，掌握这两项技能至关重要。
以下是为大家整理的关于新闻采访与写作的复习资料，希望能对大家有所帮助。
一、新闻采访（一）采访的准备1、明确采访目的：在进行采访之前，要清楚地知道自己想要获取什么样的信息，以及这些信息对于报道的重要性。
2、研究采访对象：了解采访对象的背景、经历、观点等，有助于提出有针对性的问题，并建立良好的沟通氛围。
3、拟定采访提纲：根据采访目的和对采访对象的研究，列出需要提问的问题，并按照一定的逻辑顺序进行排列。
4、准备采访工具：如笔记本、录音笔、相机等，确保能够准确、完整地记录采访内容。
（二）采访的方法1、面对面采访：这是最常见的采访方式，可以直接观察采访对象的表情、动作，获取更丰富的信息。
2、电话采访：适用于无法面对面交流的情况，但要注意电话信号和通话质量。
3、邮件采访：对于一些时间较为充裕、回答需要深思熟虑的采访对象，可以采用邮件采访的方式。
4、观察法：通过观察采访对象的工作、生活环境等，获取间接的信息。
（三）采访中的提问技巧1、开放式问题：让采访对象能够自由地表达自己的观点和想法，例如“您对这件事有什么看法？”2、封闭式问题：用于获取明确的答案，例如“您是同意还是反对这个方案？”3、引导式问题：帮助采访对象回忆或梳理思路，例如“您能不能先从当时的情况说起？”4、追问：当采访对象的回答不够完整或清晰时，要及时追问，例如“那后来呢？”（四）采访中的注意事项1、保持礼貌和尊重：尊重采访对象的意见和感受，避免使用冒犯性的语言。
2、注意倾听：认真倾听采访对象的回答，不要打断对方，以便获取更多有价值的信息。
3、客观公正：在采访过程中要保持中立，不带有个人偏见和主观色彩。
4、核实信息：对于采访中获取的重要信息，要及时进行核实，确保其准确性。
二、新闻写作（一）新闻的结构1、标题：标题要简洁明了，能够准确概括新闻的主要内容，吸引读者的注意力。
写作考试
广播电视新闻采访与写作考试复习提纲一．名词解释即席采访：即席采访多用于新闻发布会、记者招待会的采访。
在电视报道中，即席采访已成为最富吸引力的电视报道方式之一。
同步采访：同步采访是指记者始终置身于新闻事件的现场，摄像机与记者的采访视线同步，报道以记者在现场出面采访为主线。
体验采访：体验采访就是亲自尝试感觉现实生活中与采访活动相关的事物，以获得切实而深刻的认识。
电视新闻：是以现代电子技术为传播手段，以活动图像、声音、文字为符号，对新近发生和正在发生的事实的报道。
二．简答题1.构思的七个步骤。
第一。
理解受众对象。
理解受众对象就是将观众放在第一位。
第二．明确节目的出发点、节目的目的。
明确节目的出发点，就是要考虑传播的意向。
第三．确定节目的中心主题。
广播电视节目类型千差万别，风格各异，但每一个节目必须有主导方向和基调。
第四．构造一个整体的框架结构，将各个部分组成统一体。
结构方式在节目制作中有很大的重要性第五．精心选择节目的内容。
内容是节目所包含的实质，内容是节目的精髓，离开内容，形式就是空洞的第六．合理安排材料。
选择的材料要典型、生动、具体、有新闻价值、能说明主题。
第七．设计节目的具体表现形式、调动多种手法。
广播电视节目的具体表现形式和表现手法多种多样，记者既要注意避免雷同又要防止脱离内容单纯追求形式的标新立异。
2.广播新闻写作的特点。
第一。
口语化。
听众从广播中听新闻只能是一听即过不能像报纸一样有回读的机会再加上听众文化层次比报纸更广泛，参差不齐。
第二．简明扼要。
由于广播一听即过的特性决定了广播稿要简单，这样才能取的较好的宣传效果。
第三．快捷迅速。
写的快的同时要保证写作的准确性，快和准相辅相成，缺一不可。
第四．写作中的编辑意识。
（1）文字上的修改（2）事实的核实（3）声音的修正（4）写作的难点三．大题1.记者应具备的素质大体分为三个方面：1.政治素质；2.业务素质；3.综合素质。
除此之外，还应有高尚的道德情操和人文科学素养（记者风云录）2.抢新闻与救人的问题：闻媒体具有较大的社会影响力和公信力。
广电新闻学复习资料（精选5篇）
广电新闻学复习资料（精选5篇）第一篇：广电新闻学复习资料广播电视新闻学广电记者素质：一、空间意识1、追踪热点空间2、第一线“空间意识”3、开拓新空间的意识能否迅速准确的判断新闻事实的政治意义；能否迅速准确的判断新闻事实能否引起观众广泛兴趣；迅速准确的判断事实是否新鲜，是否对全局产生积极的作用和影响；迅速准确的判断同一事实当中的许多事实哪一个最重要；能否从复杂的事实中看出事物发展变化的趋势，以增强新闻工作的计划性和预见性。
4、个人空间意识二、三种精神，四种知识，五种意识三种精神：勤业，协作，敬业四种知识：新闻，专业，科技，理论五种意识：质量，廉政，忧患，更新，超前三、现场意识1、对现场的把握2、对现场的报道3.、困惑：记者首先是一个社会人，有社会责任，二者兼顾时，理念和素质电视新闻：以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对新近或正在发生、发现的事实的报道。
动态类新闻：即对新近或正在发生的，对公众具有知悉意义的事实作简短迅速的报道，既可以是文字的，也可以是多种手段综合应用的。
动态性新闻特点：1、都是最近发生的受到群众普通关心的事件。
2、是记者不失时机的赶赴现场抢拍到的，有时需在现场随机应变、放弃原有的设想，转而抓到意外发现的新闻事件。
3、题材的确定固然是新闻取得成功的重要要素，采访及摄录技术也是决定新闻优劣的必要保证。
4、这类新闻事件几中，简短扼要，时间长度在1分钟左右（200字）。
无剪辑摄制法：即剪辑是在头脑中和摄像机中进行的，而非后期的剪辑台上。
无剪辑摄制法的优势：1、快，能增强时效，提高工作效率（在会议新闻、突发事件中）2、消除电影化痕迹，增强现场感3、锻炼拍摄者的素质：运动构图能力；景别过度流畅；一组镜头后的转场4、提高播出的信号质量无剪辑摄制法的要求：1、了解所报道事件的全部内容和发生过程2、选择出最重要的内容和较有表现力的镜头3、按照思维和形象两方面的逻辑顺序将镜头连贯、流畅的组接起来（1）思维逻辑：剪辑要符合人思维的规律，生活的逻辑（2）形象逻辑：剪辑要符合镜头元素形象的连贯性镜头连接规律：“动接动，静接静”1、所谓“动”“静”，是指在剪接点上，主体或者摄像机的运动状态。
电视新闻采访与写作复习资料
电视新闻采访与写作复习资料基础知识部分一、电视工作的环节前期工作：1、确定选题2、整体构思3、定向采访4、画面拍摄后期工作：1、文字工作2、画面编辑3、播音解说4、混录合成二、电视记者及其工作方式1、电视记者：编导、出镜记者、摄像师、录音师、灯光师2、工作方式：曾经使用采摄合一制（不正确）；现在根据需要不同，使用采摄分离制三、电视节目的制作方式：1、ENG（electronic news gathering）电子新闻采集方式特点：前期拍摄后期剪辑2、EFP（electronic field production）电子现场制作方式特点：多机拍摄、同时编辑3、ESP（electronic studio production）电子演播室制作方式优势：完善的照明设施、音响设施4、SNG（satellite news gathering）卫星新闻采集方式特点：现场拍摄、现场编辑、及时播出（即采访报道、制作播出同时进行）注：电视新闻现场直播日常化的趋势四、电视新闻节目的定义与形态1、电视新闻节目的界定（定义）指电视台或其他电视制作机构制作的、供播出或交流的具有特定内容、形式、品质的电视新闻信息作品。
PS：电视新闻节目的三个层面：（1）微观层面：一般指电视新闻作品传播内容、形式相结合的最基本的视听单位（2）中观层面：指电视节目的栏目化，它将微观层面的电视新闻节目分为多个专栏的编排方式（3）宏观层面：指专门拨出新闻节目或其他具有新闻属性节目的专业频道2、电视新闻节目的形态特点：（1）复制性（2）限定性（3）流动性3、电视新闻节目形态的分类按节目来源分：自办、联办、交换、转播、联播按题材领域分：时政、经济、法制、文化、体育、社会、娱乐按内容性质分：硬新闻、软新闻按内容时段分：播出时段、播出周期、传播领域、传播对象五、新闻采访线索的含义及特点含义：指新闻事实发生的一种信号和征兆，反应新闻事实的简略轮廓和片段，新闻线索是记者追求新闻的方向和依据特点：简单、短暂、有待证实、变动性大六、短消息和长消息的区别短消息指一分钟左右的新闻；长消息指三分钟及以上的新闻七、采访思路的定义指记者采访活动所要遵循的行动路线或思维路径八、确定采访思路应注意的问题a)系统性：在联系中寻找切入点，注意现象之间的联系b)层次性：不可越过事物应有的层面c)多侧面性：要多角度、多维度的考虑九、现场观察的定义及相关注意问题现场观察，是广播电视采访方法的第一步，是记者在新闻现场、新闻人物活动现场进行的目击采访，是对客观事实进行的由表及里的查看与思考活动，借以印证线索、收集素材，获得第一手材料。
广播电视新闻写作复习重点归纳
一、电视深度报道的写作要求1.以思想和见识统摄整档节目：深度报道的核心是新闻五个W中的WHY和HOW。
挖掘新闻背后的新闻是深度报道最突出的特色。
2.科学的调遣各种背景材料3.充分把握客观解释的魅力，慎用主观议论4.在宏观分析的基础上发挥逻辑论证的威力二、导语定义：导语又称“撮要”，是消息这一新闻文体区别于其他文体的重要特征。
导语出现在一条新闻的开头部分，一般阐明最新鲜、最主要的事实或者发表紧紧依托新闻事实的精辟议论。
导语的功能：（1）以最简要的手法勾勒出新闻事实的要点和轮廓，使观众通过导语就可以对整个新闻事实有大致的了解。
（2）唤起观众的注意，激发观众继续收看新闻背景和主体。
（3）为整条新闻定下报道基调。
导语制作得如何，将直接影响到整条新闻的风格和发展。
三、广播新闻的优劣势：优势：1.广播新闻的最大优势是“先声夺人”，迅速、及时地报道新闻事件。
广播的这一优势是和电视分享的，但比报纸要强。
报纸有出版周期，就算用电子出版系统出“号外”，也快不过广播的速度。
2.广播新闻的另一大优势是“真实感人”。
声音符号的传真性，提高了新闻传播的准确性；而声音符号的情感性，又强化了新闻的感染力。
声音比文字具有更强的感染力，因为声音中有情。
听众面广，是广播新闻的又一优势。
劣势：1.清晰度低，是广播新闻的一大劣势。
原因在于，广播的传播结构是线性一元的，它用声音这唯一的元素把新闻事实纳入时间的一维线性结构之中。
报纸新闻是在二维平面上的文字，阅读顺序由读者决定。
2.听众的伴随行为也会干扰新闻信息传播的清晰度。
收听的方便性是广播的优点，同时也是缺点。
方便就不免随意。
3.广播新闻还有一个劣势，就是容量有限。
口播新闻每分钟最多200字，30分钟的新闻节目也只有6000多字，只抵得上对开报纸的半个版。
根据测试，同样30分钟内，看报纸比听新闻广播获得的信息更多。
四、广播消息1.广播消息的特点和写作要求：定义：广播消息，也就是狭义上的广播新闻。
《新闻采访与写作》复习提纲
《新闻采访与写作》复习提纲第一篇：《新闻采访与写作》复习提纲《新闻采访与写作》复习提纲一、填空题1.新闻记者进行“访问”的基本阶段主要包括：接近阶段、融洽阶段、沟通阶段、激发阶段、反思阶段。
2.新闻人物专访的基本形态主要包括：问答体、散文体、口述实录体。
3.新闻素材一般具有三种基本类型：史态信息、现态信息、趋态信息。
4.延缓式导语写作的基本类型包括：描述式、橱窗式、悬念式、提问式导语。
5.新闻消息写作结尾部分一般有以下一些写法：循环式结尾、用引语结尾、用未来行动结尾、用高潮结尾、用背景事实结尾。
6.新闻的基本属性大致包括：真实性、新鲜性、失效性、独家性、可操作性等。
7.新闻专题的主要类型包括：纪实性专题、分析性专题、调查性专题。
8.新闻采访应该把握的四种意识：换位意识、怀疑意识、无知意识、宣传意识。
9.网络新闻的结构与布局方式主要有：粘贴集纳式、整合重构式、结合式报道。
10.新闻消息写作的基本构成元素是：标题、导语、主体、结尾、信息图标、新闻背景。
二、简答题1.请简要说明新闻线索的概念、作用，以及获得新闻线索的主要渠道。
1）新闻线索：新近发生、发现的、即将发生的新闻事实的简明信息、信号，特点是比较笼统、简略，没有细节、过程，是片断、由头；2）线索的作用：为记者指明采访的方位，确定具体选题；3）线索的来源（1）国家、政府的文件、决议、指示、领导人的讲话；（2）各种会议、简报、情况反映；（3）报纸、通讯社、广播、杂志、网络等的报道；（4）新闻发布会、记者招待会；（5）记者的日常观察；（6）记者的信息网络，包括社会各界人士、通讯员、电视观众等；2.请简要介绍新闻写作直接式导语的定义，以及其优势与不足。
1）定义：第一句话概括主要内容，开宗明义，交代何人、何事、何时何地等信息；高度概括，直接陈述，平实自然；简单明了，“直线交流”。
2）优势：开门见山、直截了当，和盘托出；3）不足：缺乏新意、似曾相识、套路模式；3.请简要阐释网络新闻在传播过程中受众心理与行为方式等方面的主要特征。
菏泽学院广播电视新闻采访与写作期末复习题
广播电视新闻学专业《新闻采访与写作》（复习资料一、填空（每小题1分，共15分）1、开元杂报2、捕捉意识、服务意识3、耐心、注意文化差异、注意语言环境4、自然明白简洁特色5、倾听要点、支撑事实6、制造兴奋点、全感采访6、新闻业务素养、政策法规素养、道德素养、心理素养7、访员、探员、访事人8、黄远生9、事件的参与性、对象的无配合、采访的风险性三、简答题（每小题3分，共15分）1、记者的职责职责：一是采写新闻、传播信息（1分）。
二是反映情况、充当耳目（1分）。
三是联系群众，下情上通（1分）。
2、记者的专业素养 : 新闻业务素养、政策法规素养、(1分)道德素养、（1分）心理素养（1分）3、采访对象的类型：新闻线索提供者、事件当事人、知情人、目击者、相关人、嘉宾（每个点0.5分）4.新闻背景的作用：1、阐释新闻事实2、阐明意义(1分)3、提供知识，增加趣味(1分)4、表明观点(1分)5、显性采访的特点：1、行为的公开性2、“主体”的依赖性(1分)3、对象的制约性(1分)4、矛盾的凸显性 (1分)四、论述（每小题10分，共20分）1、谈谈你对新闻采访中提问艺术的理解（要有事例说明）答案：1、正问 2、侧问 3、反问、4、激问 5、追问以上各一分，有例子且合理加一分）2、作为一名新闻记者，获取新闻线索的途径都有那些？答案：主观题，主要考察学生的综合运用能力，原则上不少于五个，一个一分，有论述加一分。
如网络、广播、电视、信件、朋友、发布会等等。
五、写作（第一题15分，第二题20分，共35分）1、拟定采访提纲：（共15分）考此题目的是考查学生灵活运用课堂所讲授采访知识的能力，重点考查学生确定采访目的，选择合适的采访对象，机变应用提问的方法和技巧的能力。
满分值：共15分，其中采访目的占2分，采访对象占5分，问题设计占8分。
由于该题属于灵活运用发挥题，所以答案不固定，不唯一。
需要结合学生实际答题情况给分。
评分掌握的原则：1、采访目的可从分析此事应由谁承担责任，探讨应否改革医疗管理制度，探讨法律制度与道德良心、生命权与知情决定权孰重孰轻，医患关系等角度出发，学生回答只要满足新闻价值标准，设定的采访目的能够保证日后做出的新闻具有新闻价值即可。
广播电视新闻采访与写作复习资料
1、广播电视采访是指记者认识客观事物、采集、发现、挖掘新闻素材的特殊的调查研究活动。
2、1815年8月5日，第一张中文近代化报纸——《察世俗每月统纪传》在马来西亚的马六甲出版。
3、黄远生是中国新闻史上的第一个著名记者。
邵飘萍早在1908年就担任《申报》特约通讯员。
4、记者采访的基本方法是：访问、观察体验、研究资料。
5、新闻线索就是新近发生和发现的或即将发生的新闻事实的简明信息和信号。
6、准备是采访成功的前提保证，记者采访前的全面准备工作包括：理论准备、政策准备、情况准备、知识准备、心理准备、事务准备。
7、在做演播室广播专访时应注意以下几个问题：自然轻松、保持镇静的态度、营造和谐的气氛。
8、从时间上分，我们把新闻分为事件性和非事件性两类。
9、容纳内容较多、事件比较复杂的消息类型是长消息。
10、以夹叙夹议手法，边叙述事实，边进行评论的广播电视评论体裁是述评消息。
11、开创了“电视新闻杂志”这种类型的栏目是美国CBS的《60分钟》。
12、调查性纪录片是对已经发生但内情尚未详尽披露的重大事件以及现实社会问题的报道。
13、广播电视新闻写作的4个C的标准：clear清楚；concise简洁；correct准确；conversational 口语14、新闻结尾的形式：小结式；号召式；展望式；分析式；评述式。
15、新闻导语的形式：叙述式；提问式；描述式；评论式；结论式；引向式。
二：名词解释1、新闻记者新闻记者，在广义上反之新闻从业人员，如记者、编辑、评论员、编辑部主任、台长等；在狭义上是指从事采访报道的职业记者。
2、口头访问口头访问是以交谈或问答的方式获得新闻事实的采访基本方法之一。
3、动态消息眼前发生的或正处于运动状态的具体事务报道的一种形式，特点是短、快、及时传播信息。
国内外发生的长大事件，日常发生的动态事件往往采用这种报道形式。
4、倒金字塔结构把最重要、最新鲜的事实放在新闻导语里，导语中把最重要的事实放在最前边，导语以后各段安事情内容重要程度排列，形成倒金字塔结构。
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广播电视新闻采访与写作复习资料
新闻敏感：新闻敏感是记者的一种职业敏感，是新闻工作及时识别新近发生的或正在发生的或者将要发生的事实是否具有新闻价值的能力。
观察采访：观察采访就是目击采访，是记者亲临新闻事件的现场，通过眼睛管擦事件所处的特定环境以及事件引起的结果，抓住新闻中的每一个细节，从而获得第一手材料，报道出令人满意的新闻。
隐性采访：
1、隐性采访是指新闻工作者为了支持合法正当权益，有组织地对不便于显性采访的典型现象和行为，进行秘密拍录、采集和检验的舆论监督活动。
2、采访者隐去自己的真实身份、意图和手段、设备，在被采访者不知情的情况下，深入新闻现场的一种采访活动。
广播新闻：广播新闻是通过电子音频技术，运用听觉符号的有序组合，面向特定范围的听众传播最近发生的或者正在发生的事实的报道。
易地采访：记者到自己媒体主管部门所辖范围以外的地方去采访。
非“倒金字塔”结构
1、时序结构：以新闻事件发生的先后次序安排素材，叙事顺序与事件进程一致。
2、逻辑结构：按新闻事实的内部逻辑关系安排素材
3、导引结构：以某一生动细节或具体情节为前导，引起听众注意和激发联想。
多用于非事件性新闻或新闻特写。
电视直播的类型
(1)实况转播：通过对新闻事件如政治会议、记者招待会和重大庆典等社会活动，用一个机位或多个机位切换组接完成的新闻现场的客观记录，记者、主持人可不在现场报道，可画外解说。
(2)现场直播：电视台在新闻事件或其他公众活动发生进行的同时，把现场的声音、图像以及记者或播音员的口头报道或解说等直接同步播出的一种传播方式。
(3)演播室直播：指节目在演播室边播边传送的一种播出方式，通常以录播节目和演播室采访为主，同时插入现场直播的内容。
电视媒体与广播媒体的传播符号及特点
(1)电视
传播符号：画面、声音、文字
特点：传真性、参与性、线性传播、容量有限
(2)广播
传播符号：声音
特点：及时、覆盖面广、伴随收听、声情并茂
新闻线索的特点
（1）相对于新闻事实，多数新闻线索显得较为简略，没有过程，更没有细节，新闻五要素不全。
（2）相对于新闻事实，新闻线索往往是比较零碎的，信息是不完整的。
（3）新闻线索稍纵即逝。
（4）新闻线索的出现带有一定的偶然性。
（5）新闻线索涉及较多的是表象，可能确有其事，也可能只是假象，或者是真假混杂。
也就是说它的可靠性待记者进一步去核实。
广播新闻的传播特点及优缺点
1、收听便利，快速及时
用最快的时间报道最多的新闻，创造出一种“即时交互”的空间。
2、伴随性、覆盖面广
借助3G技术细化专业频率
3、富有感染力
多种声音的组合
4、转瞬即逝
抓住广播新闻的黄金时段和核心听众
5、容量有限
汇集其它新闻媒体提供的各种信息
电视专题报道安文体分类有哪些
1、新闻纪实类：对现实生活中值得报道的人物和事件，作出及时、迅速的反映，具有较强新闻价值的电视专题报道。
特点：真实性、现实性、时效性
2、理论型：一般是对当前重大的现实热点问题的理解探索和述评，往往以某一论题为中心，用理论联系实际的方法加以论证，有立论有实例，以理服人，以事实强化说服力，最终让观众取得共识。
主要任务是准确、生动、有效地宣传党的录像、政策、并诠释其基本的思想和理论。
3、历史文献类：属于政论片的一种，主要包括那些以重大历史史实为表现对象，通过对历史的影像梳理和记录，来揭示历史真相，总结历史发展规律，以服务显示的电视片。
旨在通过对历史经验的总结，找出有规律性的指导现实的理论依据。