中学安全教育校本教材

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中学生校本课程教材《安全教育读本》

第一章教育教学类事故的预防与应对人最可贵的莫过于生命。

安全是学生生存、成长、发展、幸福的前提，是学校教育教学工作顺利实施的重要保障。

生命不保谈何学习？青少年是祖国的未来和希望，安全知识教育对于他们非常重要。

通过安全知识教育，使广大青少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。

本章指出了中学生在学校门卫、课堂教学、体育教学、实验教学、校外活动等各方面存在的安全问题，介绍了这些安全问题的防范、处理方法；另外，还增加了人体伤害与急救常识，有助于提高中学生的自我保护意识，增强其自我保护能力。

文字通俗易懂，具有可读性,安全教育首要的是引导学生认识危险和灾害。

“关注安全，珍惜生命。

”永远是我们教育的一个重要主题。

只有拥有了生命并掌握生存技巧，我们才能得以享受学习、享受生活。

第一节学校门卫事故校园是学生学习活动的主要场所，所以上课期间，维持其安宁是绝对必要的。

而学校的门卫则是学校安全的第一道屏障，学校门卫的工作如何，直接关系到一所学校的安全。

门卫人员肩负着学校及师生人身、财产安全的重任，必须具备良好的思想、积极主动的工作态度，饱满的工作热忱。

以人为本，坚持原则，爱岗敬业，忠于职守，团结和谐，文明值班。

我国在近些年接连发生了多起因学校门卫管制的疏漏，使犯罪份子、精神异常的人趁虚而入，滋生事端，甚至进行恐吓、勒索、猥亵、伤害、性侵害等恶性犯罪。

因中学生本身防制歹徒侵扰的能力不足，更需要学校加强门禁管制、建立校园巡逻制度、设置隔离措施、实行人车分道，以透视死角、消灭死角，确保学生在校时的安全，使学习活动能顺利的进行。

一、事故案例湖南某中学七年级（11）班学生王强（化名），在校外结识了一名外地社会无业青年，王强好几次和他泡在一起，上网聊天、玩游戏，并了解到王强家庭富裕。

2014年9月5日上午，这名无业青年因为赌博债台高筑，便打起了主意，竟然来到他就读的学校，敲响了门卫室的金属防盗门。

博文学校中学生安全教育校本教材

博文学校中学生安全教育校本教材目录前言 (2)深圳市宝安区博文学校学生校园行走规范要求 (3)第一章社会生活安全 (4)第二章家庭生活安全 (10)第三章学校生活安全 (15)第四章生理、心理、情感 (21)第五章防灾（伤）害安全 (27)前言抓好中学的安全保护工作，是学校素质教育的重要内容，是做好基础教育工作的前提条件。

首先学校、家庭、学生都要有强烈的安全意识，重视安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生健康成长。

对小学生来说，一定要多学习一些有关安全教育方面的常识，加强安全意识，多掌握一些安全方面的知识和逃生的技能。

才能远离危险，减少意外伤害的发生。

为此我们特意编排了《博文学校中学生安全教育》这一校本教材，旨在对学生进行全面的安全教育，减免安全事故的发生。

深圳市宝安区博文学校学生校园行走规范要求为切实加强学生在校园内行走的规范，根据《校园安全法》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并结合我校实际情况，特制定学生在校园行走规范要求：进入校园行走规范：1、乘车的学生下车后排队从上操场的跑道上走到下操场，下台阶时不允许推挤。

三楼学生从西边楼梯回教室；二楼西边教室的学生从西边楼梯回教室；二楼东边教室的学生从一楼西边饮水处出口经过一年级、四年级教室内走廊从东边出口出来走东楼梯回教室；一楼学生从西边饮水处出口回教室。

2、走读学生进入校园后，三楼学生从东楼梯回教室；二楼东边学生从东楼梯回教室；二楼西边学生从一楼东边出口经四年级、一年级教室内走廊从西边出来走西楼梯回教室；一楼学生从东边出口回教室。

抬饭行走规范：1、一楼学生排队从西出口到食堂抬饭菜。

2、二楼和三楼学生排队从西楼梯到食堂抬饭菜。

课间规范：1、二楼铺瓷砖的地方不允许学生走动，二楼的学生上下请选择东楼梯或者西楼梯，不允许小学生从中楼梯上下。

放学行走规范：1、三楼坐车的学生在自己教室外排队从西楼梯下来到候车地点候车；二楼西边教室坐车学生在自己教室外排队从西楼梯下来到候车地点候车，东边教室坐车的学生在自己教室外排队从东楼梯下来经东出口、四年级、一年级教室走廊外从西出口出来到候车点候车；一楼学生在自己教室外排队从西出口出来到候车点候车。

安全教育校本教材第一章预防溺水

安全教育校本教材：第一章预防溺水1.为什么要学习游泳？游泳，是在水上靠自身漂浮，借自身肢体和躯体的动作在水中运动前进的技能。

游泳姿势一般可以分为自由泳、蛙泳、蝶泳和仰泳。

自由泳速度最快，蛙泳姿势比较优美，蝶泳爆发力最强，仰泳最省体力。

会不会游泳，没有准确的衡量标准，一般来说只要自己在水里，不再害怕水，在水中遇到的问题能够应对自如，不需要别人陪在身边，这样就算会游泳了。

生活中离不开水，有水的地方就有可能发生溺水事故，掌握游泳这项技能无疑是预防溺水的好办法。

因为游泳能够锻炼我们的水性。

所谓水性,就是一个人对水的掌握程度,对水的浮力与阻力的控制能力,和掌握在水中的呼吸熟练程度。

水性好，我们在水中游泳就更加游刃有余。

学会游泳这项技能，对我们的健康、生活都有很大好处。

首先是游泳有助于我们增强心肌功能、肺部功能，增强抵抗力。

第二是长期的游泳训练有利于健美形体，使全身的线条流畅、优美。

第三是游泳还可以磨练人的意志，促进心理健康和智力发展。

所以如果学会了游泳，我们不仅锻炼了身体、愉悦了心灵，也掌握了一项基本的求生技能，对我们未来生活是有所裨益的！2.你知道溺水是学生非正常死亡事故中排第一的吗？游泳是一项深受同学们喜爱的体育运动，特别是在炎热的夏季，在清凉的水中畅游，更是不少同学消暑纳凉、愉悦身心的方式。

但是，游泳也是一项有危险的运动，每年都有不少中小学生因游泳而溺水身亡的事故发生。

尤其放暑假期间，在乡村的学校，因家长对孩子疏于监管，发生溺水事故更为普遍。

2012 年6 月9 日，教育部通报山东省莱芜市7 名初中学生溺水死亡，湖南省邵阳市5 名小学生溺亡，黑龙江省哈尔滨市4 名学生溺亡，同一天中 16 名中小学生溺水身亡。

2015 年5 月1 日，江西省南城县株良镇 3 名四年级女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡; 5 月2 日，宜春市袁州区新坊镇十余名初中学生自行组织在该镇一水库附近游玩时，部分学生下水游泳，返回岸边时发现少了 1 名男生，另外2 名男生立即下水营救，导致3 人不幸溺亡......类似例子举不胜举。

徐州八中安全教育校本教材

徐州市第八中学安全教育校本教材2009.6.20.目录第一课校园安全教育 1第二课中学生自我保护 2第三课游泳健身防止溺水 3第四课防火安全教育 4第五课远离网吧做文明学生 5第六课交通安全教育 6第七课认识自然灾害 7第八课预防爱滋病 9第九课解读青少年中的“早恋” 10第十课加强自我修养处理好人际关系 11第十一课正确面对“哥们义气” 12第十二课急救小常识 13第十三课远离毒品 14第一课校园安全教育校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20几种之多：包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。

这些都时时威胁着青少年的健康成长。

【信息】校园意外伤害事故频发，据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。

2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说每天有一个班的学生在“消失”。

【小知识】一、学校伤害事故及种类1安全事故 2暴力伤害 3体罚与变相体罚二、校园有哪些不安全隐患?1、学生之间的暴力、打斗行为。

2、学生之间的矛盾激化。

3、校外不良人员对在校学生的侵害。

4、在厕所、校园死角学生违规行为。

5、商店、食堂、小卖点的食品安全。

6、大型活动、体育运动中的意外伤害。

7、校园内部的丢窃。

8、失火、触电。

9、实验中不规范的操作。

10、课间活动、上下楼或违纪攀爬等。

三、校外安全十大隐患1、校门外道路交通事故。

2、学校周边发生的暴力、打斗、伤害行为。

3、学校周边的不良环境对学生的影响。

4、校外不良人员对在校学生的侵犯和威胁。

5、在网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和伤害。

6、因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素。

7、上网游戏、聊天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素。

8、社会黄赌毒现象影响学生产生的不安全因素。

9、社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆。

10、不良家庭教育的影响。

【建议】联系实际做到安全学习和生活1严格遵守学校制度2创建和谐校园3团结文明礼貌4做实验要严格按照老师要求操作5课间活动不追逐打闹6大型活动要遵守秩序7体育活动要按要求和要领8放学后迅速离校回家【案例分析】王某应该承担什么样的责任？临近中考,初三某班王某课间在教室内打闹,用笤帚砸另一位同学,结果把正坐在座位上看书的魏某眼睛砸伤,魏某立刻被送进医院,住院费医疗费花去2000元,幸好眼睛恢复,没有伤残.为此,魏某还耽误不少功课。

中小学安全教育校本教材

安全教育校本教材校委会：编著安全篇安全，是人的第一需要。

需要是什么呢？就是人对物质和精神的需求和满足。

比如：人饿了，就需要食物，渴了就需要水。

冷了就需要穿衣服。

但是这些需要都必须建立在安全的基础之上。

如果一个人饿极了，给他一个馒头，告诉他，这个馒头有毒，即使再饿，这个人一定不会吃，因为不能满足他的安全的需要。

再比如：有个地方景色优美，很好玩，但那里存在危险，即使再好玩，人们肯定也不会去。

安全，关系到人的健康，甚至生命。

学校师生安全与否，关系到社会的和谐发展与文明进步。

谁都希望健康，谁都希望安全，尤其是在社会经济飞速发展，人民生活不断改善的今天，健康与安全更显得弥足珍贵。

安全跟做数学题不一样，做数学题错了，老师给你打一把叉，你可以改正，可以请老师给你辅导；但是，不注意安全造成了事故，如摔断了手、脚，弄瞎了眼睛，碰坏了头脑，甚至枉送了性命，那不是打个勾、叉的问题，是无法挽回的损失的。

第一课课间游戏课间活动时间是大家休息的重要时间，只有休息好，放松好，才能保证下一节课的听课质量。

在这个时间一定要注意安全，防止一些不必要的伤害发生。

在我们日常的学习活动中，如果我们不注意安全规范，安全事故则会时有发生的，有时会伤到自己，有时会伤到他人。

为此，我们在合理利用课间时间的时候要注意以下问题：★下课后，要先去洗手间，然后准备好下一节课要用的学习用品，有空闲时间再做游戏。

★游戏的选择要注意安全，不宜运动量太大，一般情况下，丢沙包、踢毽子、跳绳、转呼啦圈等都是不错的选择。

需要注意在进行这些活动的时候，要把口袋里的钥匙、校徽等较尖锐的物品掏出后再进行，还要注意观察前后左右，不要一不小心伤到他人。

★课间做游戏的时候，不要离教室太远，否则会因为上课铃声响后急忙奔回教室而摔倒。

1、下列关于课间运动注意事项，错误的是：﹙﹚选择运动量大的课间游戏。

﹙﹚注意安全。

﹙﹚将口袋尖锐物品掏出后再运动。

2、课间做游戏时，不应该：﹙﹚选择离教室远的地点。

某中学校本安全教育读本

某中学校本安全教育读本首先，我们必须要明白学校的安全责任不仅仅只是学校管理人员的责任，每一位同学和老师都有责任确保学校的安全。

在校园里，我们需要互相关心，互相照顾，如果发现有任何安全隐患或者异常情况，都要第一时间报告给老师或者学校管理人员。

其次，我们要时刻注意自己的安全，不在校园内和周围的危险地区玩耍和逗留。

爬墙、攀爬高楼、翻越栏杆、在危险的地方玩耍等行为是绝对不被允许的。

我们要尊重所有的校园设施和设备，不做损坏和破坏行为。

最后，我们还要学会自我保护意识，面对突发状况不惊慌，不乱闯。

如果发生火灾、地震或其他紧急情况，我们要迅速冷静地离开现场，遵循学校的疏散指示，以免造成更大的伤害。

在学校的安全教育读本里，还有对其他安全常识和规定的提醒和解释，希望同学们可以认真阅读，认真执行。

只有在一个安全的环境里学习和工作，我们才能获得更好的成绩和更好的发展。

让我们一起努力，共同维护我们学校的安全，让学校成为一个更加温馨和快乐的地方。

很多同学可能会觉得安全教育听起来没什么意思，但是实际上，安全教育是非常重要的。

在学校里，我们每天都要面对各种各样的安全隐患，比如交通安全、食品安全、校园暴力等等。

了解和遵守安全规定不仅可以保护自己，还可以保护他人，让学校成为一个更加安全的地方。

首先，我们来谈谈交通安全。

校园周围的交通流量较大，为了确保同学们的安全，我们需要严格遵守交通规则。

上学放学时，要走人行道，让车辆和行人互相让行，不得横穿马路。

骑车的同学一定要佩戴头盔，骑车不得超速、闯红灯，遵守交通规则。

学校鼓励同学们尽量选择安全的交通方式，比如坐校车、步行或者骑自行车，减少危险因素的引入。

其次，食品安全也是非常重要的。

每个同学都应该养成良好的饮食习惯，不随意吃东西，不吃过期食品，保持食品卫生。

在学校食堂就餐时，要按照餐厅的规定排队，不要推搡，不要浪费食物。

如果发现食品有问题，要及时向食堂工作人员或者老师报告，保障大家的饮食安全。

徐州八中安全教育校本教材

徐州八中安全教育校本教材安全教育校本教材2020.6.20.目录第一课校园安全教育 1 第二课中学生自我爱护 2 第三课游泳健身防止溺水 3 第四课防火安全教育 4 第五课远离网吧做文明学生 5 第六课交通安全教育 6 第七课认识自然灾难 7 第八课预防爱滋病 9 第九课解读青青年中的〝早恋〞 10 第十课加强自我修养处理好人际关系 11 第十一课正确面对〝哥们义气〞12第十二课急救小常识13 第十三课远离毒品14第一课校园安全教育校园安全涉及到青青年生活和学习方面的安全隐患有20几种之多：包括食物中毒、体育运动损害、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。

这些都时时威逼着青青年的健康成长。

【信息】校园意外损害事故频发，据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。

2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，确实是说每天有一个班的学生在〝消逝〞。

【小知识】一、学校损害事故及种类1安全事故2暴力损害3体罚与变相体罚二、校园有哪些不安全隐患?1、学生之间的暴力、打斗行为。

2、学生之间的矛盾激化。

3、校外不良人员对在校学生的侵害。

4、在厕所、校园死角学生违规行为。

5、商店、食堂、小卖点的食品安全。

6、大型活动、体育运动中的意外损害。

7、校园内部的丢窃。

8、失火、触电。

9、实验中不规范的操作。

10、课间活动、上下楼或违纪攀爬等。

三、校外安全十大隐患1、校门外道路交通事故。

2、学校周边发生的暴力、打斗、损害行为。

3、学校周边的不良环境对学生的阻碍。

4、校外不良人员对在校学生的侵犯和威逼。

5、在网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和损害。

6、因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素。

7、上网游戏、谈天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素。

8、社会黄赌毒现象阻碍学生产生的不安全因素。

9、社会不法分子对青青年的引诱、拉拢、教唆。

10、不良家庭教育的阻碍。

黉阳中学安全教育校本课程

黉阳中学安全教育校本教材关注安全快乐生活黉阳中学安全办公室编写组序言安全，是人的第一需要。

需要是什么呢？就是人对物质和精神的需求和满足。

比如：人饿了，就需要食物，渴了就需要水。

冷了就需要穿衣服。

但是这些需要都必须建立在安全的基础之上。

如果一个人饿极了，给他一个馒头，告诉他，这个馒头有毒，即使再饿，这个人一定不会吃，因为不能满足他的安全的需要。

再比如：有个地方景色优美，很好玩，但那里存在危险，即使再好玩，人们肯定也不会去。

安全，关系到人的健康，甚至生命。

学校师生安全与否，关系到社会的和谐发展与文明进步。

谁都希望健康，谁都希望安全，尤其是在社会经济飞速发展，人民生活不断改善的今天，健康与安全更显得弥足珍贵。

安全跟做数学题不一样，做数学题错了，你可以改正，可以请老师给你辅导；但是，不注意安全造成了事故，是无法挽回的损失。

随时随地注意安全是人的本能，比如你的手摸到一个滚烫的物体，你会自觉地把手缩回去；人在摔倒时，会自觉地伸出手支撑到地面。

但本能是人生下来就具备的，是低级的，是原始的反应，不是有意识的。

因此学习安全常识是提高安全意识的有效途径，能够有意识地预防、最大限度地避免安全事故的发生。

因为有很多你不知道的东西存在安全隐患，就没有防患意识。

比如：遇到地震，楼房倒塌时，你又无法跑出去，你应躲在哪里呢？这就涉及到一个常识，如果你知道，你就可以镇定自若，积极自护（应躲在跨度较小的房间里），否则就会很危险。

再比如：放假了，你跟着父母到城里逛大商场，如果遇到失火或拥挤，发生危险时，你该怎么办？这也涉及到安全常识。

大商场里的地面上都标有出口的路标，可跟着标志走，也可以在进商场后，先有意识地看看出口在哪里，出口上写着“出口”两个字，有的写着“EXIT”。

这时候你不能跟着别人乱跑、乱挤。

面对自然灾难频发，交通事故接连不断，意外伤害又防不胜防，饮食安全问题突出等诸多不安全因素，把安全教育引入课堂，使安全教育经常化，杜绝和消除一切安全隐患，创建和谐平安校园，促进学生平安健康成长，是学校工作的重中之重。

中学《生命安全教育》校本教材01

蔡店中学校本教材蔡店中学教导处前言：青少年正值人生的春天，对中学生开展安全教育，无疑如同在生命中播下了平安的种子。

俗话说，春种一粒籽，秋收万颗粮。

要切实提高全民的安全素质，抓好中学生的安全教育就显得尤为重要。

学生是社会中一个极为庞大的群体，是国家的未来和希望。

首先，加强中学生安全教育，可以提高中学生的自我防护能力。

通过安全教育，使中学生基本上做到“三懂”、“三会”，即认识到各种不安全因素的危险性，从而增强安全意识；懂得各种危险危害形成原理，注意了解各种安全事项的细节；懂得预防各种危险危害，积极开展安全宣传；学会报警方法，学会预防危险，学会自护自救方法。

其次，加强中学生安全教育，是向全社会普及安全知识的一个重要环节。

因为，每个学生身后都有一个关心、爱护着他（她）的家庭，每个家庭又是构成社会的基本单元，因此，面向学生的安全教育还可以从校园拓展到家庭和全社会，从而推动全社会安全意识和防犯能力的提高。

学校的安全教育搞好了，就能达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

再次，加强中学生安全教育，可以培养社会及专业的后备安全防范队伍。

通过良好的安全教育，让学生认识安全防范工作的重要，认识安全防范事业的崇高，为我们安全防范事业培养后备人才。

今天的学生，是未来社会的栋梁。

今天一个受到良好安全教育的学生，明天必定是一个安全防范事业的热情支持者、参与者，也可能成为安全防范专业骨干力量。

青少年是祖国的未来，民族的希望！附校本教材编写成员名单：方恒德高友平黄宏福李明生丁朝晖黄章才蔡小林段生方建华王波李建军丁清明丁凤华丁建文姚文刚李春霞冯吉云希望各位老师多提宝贵意见和见议，我们将在以后的实践中改进和完善。

蔡店中学教导处目录第1课警惕病从口入 (1)第2课我运动我快乐 (3)第3课安全行路有学问 (5)第4课生活中的陌生人 (7)第5课别让动物伤着你 (9)第6课小心煤气中毒 (11)第7课雷电发生时 (14)第8课吃出健康来 (15)第9课防溺水教育 (19)第10课珍爱生命永保平安消防安全教育 (22)第1课警惕病从口入教学目标：1、明白病从口入的道理，2、养成良好的饮食习惯，防止病从口入,3、知道一些饮食卫生常识。

东升学校《生命安全》校本教材

目录给小朋友的话 (2)第1课安全须知四言警句 (3)第2课小学生守则 (4)第3课小学生日常行为规范 (5)第4课小学生安全行为“十不准” (8)第5课东升学校学生校园行走规范要求 (9)第6课泸州市东升学校重大安全违纪有奖检举办法 (10)第7课安全警钟——故事集 (11)第8课我们校园及周边的安全隐患 (15)第9课课间游戏 (17)第10课危急时刻 (20)第11课行走楼梯 (24)第12课避让车辆 (27)第13课乘车安全 (33)第14课预警信号 (37)第15课巧避雷击 (42)第16课触电急救 (47)第17课预防溺水 (54)第18课卫生之歌 (56)后记 (57)1给小朋友的话亲爱的小朋友：当你看到这本书时，也许你会惊讶：我已有了《生命·生态·安全》一书，为啥还要一本《安全你我他》呢？别急，看看发生在我校的两个真实故事吧！一天，学校的监控里突现一个画面：下课铃声刚响，一个四年级的孩子从教室后门冲出，直奔厕所。

她边跑边往后看，转眼间，她钻进了厕所。

约一分钟后，她又箭一般地从厕所里射出来，她刚跑到一·1班教室后门处，就与正从教室里出来排队参加大课间活动的一男孩儿侧碰，男孩摔倒了，坐在地上哇哇大哭，可她头也不回地左拐右拐地“飞”了。

另一天，某班的孩子们在花坛里除草。

正当大家除得带劲时，忽然，后面传来“啊”的一声。

瞬间，全场的同学都把目光转向声音的来源处，只见一个孩子用手捂住眼睛，满头满脸都是泥沙，嘴里不停地喊“痛”。

原来，是前面一个孩子扯了一窝大草，使劲儿地甩草根里的泥沙，把泥沙甩到了后面孩子的脸上。

这两个故事给了我们很多启迪：楼道、路口怎样行走才安全？劳动中怎样珍爱自己，关爱他人？校园生活怎样才能安全而丰富多彩……让我们一起走进《安全你我他》，去探寻安全的真谛吧！编者大朋友第1课安全须知四言警句我能读第2课小学生守则我能遵守1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

中学安全教育校本教材

第一章防道路交通事故随着改革开放的不断深入，我国的经济和社会产生了翻天覆地的变化，与人民生活息息相关的“行”方面也有了长足的发展，车辆的保有量剧增，道路交通管理逐步走向健全和完善的法制轨道。

随之而来的是道路交通运输日趋繁忙，交通流量不断增大，但是，全民交通安全意识和交通法制观念不强，以致因交通违章造成的道路交通事故屡有发生，给人民尤其是学生的生命和财产安全带来了极大的危害。

因此，认识和防范交通事故就成为当前我们的要务之一。

第一节交通事故的特点和类型一、交通事故的特点根据2004年5月1日开始施行的《中华人民共和国道路交通安全法》（以下简称《道路交通安全法》）第一百一十九条第五项的规定：交通事故是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或财产损失的事件。

据此，经过对学生道路交通死亡事故进行统计分析发现，学生道路交通事故呈现以下特点：1.就事故发生的时间而言，周末、长假、寒暑假等节假日是交通事故的高发期。

2.就事故对象而言，死亡的学生中，中学生、男生是发生车祸的高危人群。

3.就交通肇事车辆而言，土方车、集装箱车、摩托车等机动车辆肇事比例最高，而且危害性也最大。

4.就交通工具而言，学生骑乘摩托车遭遇交通事故的比例最高。

5.就交通肇事地点而言，国道、人车混杂的公路等机动车道上是高危地带。

针对以上特点，同学们出行时可以采取有针对性的措施，避免引发交通事故或受到交通事故的伤害，保障自己的人身和财产安全。

二、交通事故的类型站在不同的角度、根据不同的划分方式，交通事故可以划分为不同的类型。

1.根据造成的损害后果的程度，可以将交通事故划分为轻微事故、一般事故、重大事故和特大事故四类。

（1）轻微事故是指一次造成轻伤1至2人，或者财产损失机动车事故不足1000元，非机动车事故不足200元的事故。

（2）一般事故是指一次造成重伤1到2人，或者轻伤3人以上，或者财产损失不足3万元的事故。

（3）重大事故是指一次造成死亡1至2人，或者重伤3人以上10人以下，或者财产损失3万元以上不足6万元的事故。

中学安全教育校本教材

中学安全教育校本教材学校校本教材·安全篇台矿子弟学校目录第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课第十课第十一课第十二课第十三课第十四课消防安全教育防触电教育防溺水教育食品卫生安全教育校舍安全教育“九做到”校内外安全教育“十知道”防地震安全教育防雷电安全教育防洪水安全教育风灾安全教育防火安全教育日常生活安全教育社会生活安全教育第一课交通安全教育步行安全教育:步行外出时要注意交通安全，在没有人行道的地方要靠路边行走。

横过马路时,在没划人行横道的地方横过马路时要左右看,注意来往车辆，不要斜穿、猛跑；坚决不在路上跑和玩.更不能追车.爬车.在通过红绿灯十字路口时，要听从交通民警的指挥并遵守交通信号；在设有护栏或隔离墩的道路上不得横过马路。

骑车教育:骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。

不要骑车逆行；不扶肩并行；不双手离把骑车；不攀扶其他车辆。

骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐。

骑自行车载物，长度不能超过车身，宽度不能超出车把宽度，高度不能超过骑车人的双肩。

骑自行车在市区道路上不准带人。

骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。

不准一手扶把，一手撑伞骑车。

撑伞时，要下车推行,确保个人人身安全。

第二课消防安全教育内容防火常识:每位学生做到:1.不玩火，不玩弄电气设备。

2.不要用明火照明寻找物品。

3.离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

4.发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

灭火常识:1.燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

2.家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

逃生自救常识:1.发生火灾时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

学校校本教材(安全)

学校校本教材·安全篇台矿子弟学校目录第一课交通安全教育第二课消防安全教育第三课防触电教育第四课防溺水教育第五课食品卫生安全教育第六课校舍安全教育“九做到”第七课校内外安全教育“十知道”第八课防地震安全教育第九课防雷电安全教育第十课防洪水安全教育第十一课风灾安全教育第十二课防火安全教育第十三课日常生活安全教育第十四课社会生活安全教育第一课交通安全教育步行安全教育:步行外出时要注意交通安全，在没有人行道的地方要靠路边行走。

骑车教育:骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。

不要骑车逆行；不扶肩并行；不双手离把骑车；不攀扶其他车辆。

骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐。

骑自行车载物，长度不能超过车身，宽度不能超出车把宽度，高度不能超过骑车人的双肩。

骑自行车在市区道路上不准带人。

骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。

不准一手扶把，一手撑伞骑车。

撑伞时，要下车推行,确保个人人身安全。

第二课消防安全教育内容防火常识:每位学生做到:1.不玩火，不玩弄电气设备。

2.不要用明火照明寻找物品。

3.离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

4.发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

灭火常识:1.燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

2.家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

逃生自救常识:1.发生火灾时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

中学安全教育校本教材

序言同学们：安全，对于每一个人都是最基本的需要。

虽然各种案件发生的不可预测，突发事件不可避免，但只要我们时刻关注安全，关爱生命，做到警钟长鸣，就一定会创建一个和谐的家园。

安全教育没有终点，没有比关爱生命和健康更重要的事，为保障同学们的安全，确保学校教育教学工作的有序进行，同学们一定要认真阅读学习掌握下列安全常识。

第一课交通安全自1886年世界第一辆汽车问世以来，全世界死于交通事故的人数已经超过3000万，并且每年仍以40万的速度在增加。

目前我国的交通事故十分严重，每年都有数万人死于交通事故，如2007年，全国共发生道路交通事故32.7万起，造成8万多人死亡，38万多人受伤，直接财产损失12多亿元。

毋庸置疑，发生的重大交通死亡事故大都是由于违反交通法规造成的，为了自己和他人的生命安全，一定要遵守交通规则。

◆步行安全常识1、走路须走人行道，右侧行走，养成文明走路好习惯2、横过马路时，要走人行横道线、人行天桥及人行地道。

3、遇有信号灯，要严格遵守红灯停，绿灯行的规定。

4、不要在车辆临近时突然横穿马路。

5、严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。

6、不要在马路上嬉戏、打闹，不要在车前车后乱跑。

7、乘车应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。

8、在设有防护栏或隔离墩的道路上不得横穿马路。

9、候车时，应站在人行道上，不要在车行道上候车。

◆骑车安全常识1、骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。

2、在道路上要在非机动车道内行驶，没有划分车道要靠右边行驶。

3、通过路口时要严守信号，停车不要越过停车线，不要绕过信号行驶。

4、不要骑车逆行，不扶肩并行，不双手离把骑车，不攀扶其他车辆。

5、不在便道上骑车，骑车时注意力要集中，不能开小差或听音乐。

6、在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时，须下车推行，骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐。

学校大门是205国道，来往车辆过多，骑自行车的同学，上、放学过马路时，不能骑车，必须下车推行并在保安指挥下通过，以确保安全。

徐州八中安全教育校本教材

徐州八中安全教育校本教材前言安全教育是学校教育中至关重要的一环，它是保护学生生命安全和身体健康的重要手段。

为了更好地进行安全教育工作，徐州八中特编写了本校本教材，旨在为学生提供全面、系统的安全知识和技能，以增强他们的自我保护能力，预防安全事故的发生。

本教材侧重于徐州八中学生身边常见的安全问题，通过生动、形象的插图和实例，引导学生正确应对各种突发情况。

第一章交通安全1.1 交通安全常识在这个章节中，我们将为学生介绍交通安全的基本知识，包括交通标识、交通信号灯、斑马线等。

通过学习这些知识，学生将了解到如何正确地过马路，遵守交通规则，保障自己的交通安全。

1.2 骑车安全本节将重点介绍骑车时的安全知识，包括如何正确佩戴头盔、如何调整自行车座位和把手的高度、如何正确使用刹车等。

学生通过学习这些知识，可有效地预防骑车事故的发生。

第二章防火安全2.1 火灾的危害这一节将为学生介绍火灾的危害性，以及火灾的常见起因，如电器故障、明火不当使用等。

通过了解火灾的危害性，学生将增强火灾预防意识，远离火源。

2.2 灭火器的使用本节将重点介绍灭火器的种类和使用方法。

学生将学习到如何正确使用灭火器，如何选择合适的灭火器等。

通过学习这些知识，学生将有能力正确地在火灾发生时进行灭火。

第三章食品安全3.1 食品安全意识这一节将为学生介绍食品安全的重要性，教育他们要远离不安全的食品，养成良好的饮食习惯。

通过学习这些知识，学生将知道如何选择安全的食品，避免食物中毒等食品安全问题的发生。

3.2 食品储存与处理本节将重点介绍学生在食品储存与处理中应注意的事项，例如储存温度、存放时间、食品加工的卫生要求等。

通过学习这些知识，学生将学会正确储存和处理食物，确保食品安全。

第四章网络安全4.1 网络安全意识这一节将为学生介绍网络安全的重要性，教育他们正确使用互联网，避免上网中出现的各种安全问题，如网络诈骗、个人信息泄露等。

通过学习这些知识，学生将增强自我保护意识，避免网络安全风险。

安全教育校本教材

安全教育校本教材校本教材安全常识教育青州市邵庄初级中学目录内容页码第一编安全常识----------------------------------------1—27 第一课交通安全--------------------------- 1—4第一课消防安全----------------------------5—9第三课防溺水安全------------------------- 9—14第四课预防食物中-------------------------14—16第五课预防地震---------------------------16—18第六课预防传染病----------------------------- ------- 18—22 第七课积极应对校园意外伤害---------------22—25第八课校园踩踏事件的预防-----------------25—27第二编学校应急预案与演练方案------------------27—41邵庄初级中学突发事件应急处置预案----- --- - ---27—31邵庄初级中学防汛应急预案---------------------------31—33 邵庄初级中学安全应急演练预案------------- 33—37邵庄初级中学紧急疏散安全演练方案--------------- 37—39邵庄初中传染病防控工作预案-------------------------39—41 第一编安全常识第一课交通安全[学习目标] 掌握基本交通安全知识，远离交通事故。

[学习重点] 知道怎样避免交通事故信息平台我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。

就在2007年的11月14日早上6点，山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。

校园安全教育

鹿马中学校园安全教育校本教材谁都渴望如诗如画的宝贵年华，谁都向往丰富多彩的绚丽人生，谁都希望拥有一个幸福而又美满的家庭，谁都希望每天都能高高兴兴地工作、学习和生活，谁都希望每次都能愉愉快快、平平安安地外出和旅行，然而这一切又都与“安全”二字有关。

可以说，没有“安全”，就没有一切！有多少事故、多少遗憾，都是发生在一眨眼、一松手、一愣神、一打盹、一低头、一转脸、一不留神或一不注意的瞬息之间。

亲爱的同学们，你们是早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上！你们是家长的寄托，你们是祖国的希望！你们要刻苦学习、努力钻研、锐意进取，你们要独立生活、自我约束、健康成长！你们理想崇高、目标远大、追求执着，你们学习勤奋、生活艰苦、心地善良！你们活泼好动、思想单纯，你们经验不足、涉世未深！你们是时代的骄子，你们道路光明、前程似锦、任重道远！你们将要报效祖国，你们将要成为国家创造财富，你们将会为实现中华民族的伟大复兴而创造辉煌！因此，你们在校学习与生活的每一天、每一周、每一月、每一学期和每一学年，都在时刻牵动着从上到下各级领导、老师，以及你们家中父母和其他亲人的心！案例教育〔案例1〕乱穿马路手骨折2001年7月3日下午5时30分，广东省XX市第二职业高级中学南生李XX 上街购买衣服，由于没有在人行横道上按照交通规则要求行走而乱穿马路，结果被一辆急速行驶的摩托车撞倒，致使其右手骨折、膝盖流血、面部创伤。

〔案例2〕哼歌骑车太危险2001年6月27日，天津市XX大学2000级公共关系专业的女生孙XX骑自行车外出购物游玩，由于带着“随身听”并哼着歌曲而注意力分散，结果在一交叉路口处与一辆“面的”出租车相撞，致使该女生右臂骨折、左腿扭伤、面部流血。

〔案例3〕女大学生骑车被抢，横穿马路追贼身亡2001年10月13日晚6时许，21岁的北京XX大四年级女生任XX在上完考研辅导班后独自一人骑自行车返回学校。

当她骑车路过白石新桥时，放在车筐中的书包被人抢走，于是她急忙下车追赶盗贼。

中小学安全教育课教材(2篇)

第1篇一、教材概述本教材旨在通过系统、全面的安全教育，提高中小学生的安全意识，培养良好的安全习惯，预防安全事故的发生。

教材分为五个部分，分别为：基本安全知识、校园安全、交通安全、消防安全和生活安全。

每个部分都包含理论知识和实践操作，旨在让学生在掌握安全知识的同时，提高应对突发事件的能力。

二、教材内容第一部分：基本安全知识1. 安全意识的重要性2. 安全事故的危害3. 安全防范的基本原则4. 如何应对突发事件第二部分：校园安全1. 校园安全隐患2. 校园暴力预防3. 校园食品安全4. 校园消防安全5. 校园用电安全第三部分：交通安全1. 交通安全基本知识2. 交通安全标志和信号3. 交通安全法规4. 乘车安全5. 骑自行车、电动车安全第四部分：消防安全1. 消防安全基本知识2. 火灾的危害3. 火灾的预防4. 火灾逃生与自救5. 消防器材的使用第五部分：生活安全1. 饮食安全2. 住宿安全3. 水电安全4. 网络安全5. 疾病预防三、教学目标1. 帮助学生树立安全意识，养成良好的安全习惯。

2. 使学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。

3. 培养学生应对突发事件的能力，减少安全事故的发生。

4. 增强学生的社会责任感，为构建和谐社会贡献力量。

四、教学方法1. 讲授法：教师讲解安全知识，引导学生思考。

2. 案例分析法：通过典型案例，让学生了解安全事故的危害和预防措施。

3. 实践操作法：组织学生进行安全演练，提高应对突发事件的能力。

4. 小组讨论法：让学生在小组内交流安全心得，共同提高安全意识。

五、教学安排1. 每周安排一节安全教育课，共15周。

2. 每节课45分钟，包括理论讲解和实践操作。

3. 每学期末进行一次安全教育知识测试，检验学生学习效果。

六、教材评价1. 学生评价：通过问卷调查、课堂表现等方式，了解学生对安全教育的满意度和学习效果。

2. 教师评价：根据教学进度、学生参与度、安全演练成绩等方面，评价安全教育课的教学效果。

初中安全教育校本教案

初中安全教育校本教案课题：初中安全教育课时：10课时教学目标：1.了解生活中常见的安全隐患和应对措施；2.掌握基本的自我保护技能；3.明确安全知识对生活的重要性，建立安全意识；4.培养学生的安全自救能力。

教学内容与方法：第一课：认识安全1. 了解安全概念，认识安全重要性；2. 通过带入生活场景，让学生了解常见的安全隐患和应对措施。

方法：课堂讲授和小组讨论结合。

第二课：火灾防范知识1. 了解火灾的危害和防范知识；2. 了解灭火器的种类和使用方法。

方法：讲授和现场演示结合。

第三课：水上安全1. 了解水上安全的危害和防范知识；2. 学习泳姿和游泳技能。

方法：讲授和游泳实践结合。

第四课：交通安全1. 了解交通安全的基本知识和交通信号；2. 学习正确的行路姿势和过街技巧。

方法：课堂讲授和实地考察结合。

第五课：防范电击1. 了解电器的使用注意事项和电常识；2. 学习正确使用电器、防范电击和救护基本方法。

方法：讲授和情景演练结合。

第六课：抢险自救1. 了解地震、火灾等灾害事件的初步应对方法；2. 学习基本的人工呼吸和心肺复苏术。

方法：讲授和情景模拟演示结合。

第七课：防范校园欺凌1. 了解校园欺凌的表现和危害；2. 学习拒绝、制止和揭露欺凌的方法。

方法：课堂讲授和小组讨论结合。

第八课：健康饮食和生活习惯1. 了解正确的饮食和生活习惯；2. 学习自我保健和健康饮食方法。

方法：讲授和实践结合。

第九课：预防意外伤害1. 了解意外伤害的危害和防范措施；2. 学习急救、包扎和止血方法。

方法：讲授和情景模拟演示结合。

第十课：安全知识综合测试1. 对前九课所学内容进行巩固和复习；2. 进行安全知识测试。

方法：笔试和口试结合。

教学评价：学生的学习兴趣、参与度、自我保护能力的提升程度、安全危机意识等方面进行评价。

中小学安全教育书本(2篇)

第1篇目录第一章安全意识与自我保护1.1 安全意识的重要性1.2 如何树立正确的安全意识1.3 自我保护的基本方法第二章交通安全教育2.1 交通安全基本知识2.2 遵守交通规则的重要性2.3 交通安全常识与技能第三章校园安全教育3.1 校园安全的重要性3.2 校园安全常识与技能3.3 预防校园欺凌与暴力第四章消防安全教育4.1 消防安全基本知识4.2 遵守消防安全规则的重要性4.3 消防器材的使用与逃生技能第五章防溺水安全教育5.1 溺水事故的危害5.2 防溺水基本知识5.3 遇到溺水事故时的应对措施第六章食品安全教育6.1 食品安全基本知识6.2 食品安全的重要性6.3 食品安全常识与技能第七章网络安全教育7.1 网络安全基本知识7.2 网络安全的重要性7.3 网络安全常识与技能第八章心理健康教育8.1 心理健康的重要性8.2 常见心理问题及应对方法8.3 培养良好的心理素质第一章安全意识与自我保护1.1 安全意识的重要性安全意识是指人们在日常生活中，对潜在危险的认识和警觉性。

对于中小学生来说，树立正确的安全意识，是确保自身安全的前提。

安全意识的重要性体现在以下几个方面：（1）预防事故发生：提高安全意识，可以帮助学生识别潜在危险，避免事故的发生。

（2）减少伤亡：在事故发生时，具有安全意识的学生能够迅速采取自救措施，减少伤亡。

（3）提高生活质量：安全意识强的学生，能够更好地适应社会，提高生活质量。

1.2 如何树立正确的安全意识（1）加强安全教育：学校和家庭应加强对学生的安全教育，让学生了解各种安全知识。

（2）提高自我保护能力：通过参加各种实践活动，提高学生的自我保护能力。

（3）培养良好的生活习惯：养成良好的生活习惯，如遵守交通规则、不玩火等。

1.3 自我保护的基本方法（1）了解周围环境：在日常生活中，注意观察周围环境，了解潜在危险。

（2）学会求助：遇到危险时，要及时向周围的人求助。

（3）掌握自救技能：学习基本的自救技能，如心肺复苏、灭火等。