2020高考语文-小说阅读专题复习
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如生活场景细节描写、服饰细节描写、动作
细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，
成功的细节可以增强艺术感染力。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇， 却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷”！――《故乡》
瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难 免易主的原因。――《故乡》
细节描写的作用如下： ①刻画人物性格。 ②深化主题。 ③推动故事情节的发展。 ④渲染气氛，营造一种氛围。 ⑤暗示或揭露某些社会现实。
题型三、人物形象的作用和意义
小说中的人物又可分为主要人物和次 要人物（包括物象）。 分析小说人物的作用，要挖掘其典型 性，把握人物性格特征所折射出来的 社会历史的内涵，明确其对现实生活 中人们思想的引导作用。
题干若问“某某具有怎样的性格特点”，就需 “××的性格特点：①……②……”。(分条作答)人 物形象题要针对试题设题的角度具体灵活作答，没有 一成不变的模式。
题型二 塑造人物形象的手法
【常见设问方式】 ⑴．作者主要用了哪种艺术手法塑造 XXX这一形象？请简要分析。 【其他设问方式】 ⑵．请赏析文中画线处人物语言。 ⑶．本文在刻画人物时运用了哪些手法？ 请赏析。
学习目标
一、明确高考小说人物形象分析的 地位
二、掌握小说阅读人物形象分析的 方法
三、熟悉高考小说人物形象题答题 模式
题型一、人物形象的概括与分析; 题型二 塑造人物形象的手法; 题型三、人物形象的作用和意义.
题型一Baidu Nhomakorabea人物形象的概括与分析
人物形象的概括与分析，几乎是小说文本 中的必考题，部分考题是只概括，不分析；部 分考题是概括后再分析。 【常见设问方式】 ⑴．小说中的XXX有哪些特点？请简要说明。 【其他设问方式】 ⑵．×××是一个怎样的人物？ ⑶．×××具有哪些优秀的品质？请结合文本 分析。 ⑷．文中某人的性格特征怎样？请简要概括。
解题方法
第一，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示 人物的思想感情和性格特征。
第二，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、 气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物 的性格。
第三，从分析环境入手，探究人物命运及其思想性格 之所以如此的社会原因。
第四，从分析情节入手，把握人物的形象(性格)特征。
1．考虑对情节的作用
分析主要人物的性格特点，考虑其对情节的推进作用。 人物性格发生了变化，情节是否发生了变化。
2．考虑对主题的作用
分析人物形象的典型性，考虑对文章主题的作用，也就是 作者塑造人物的用意：反映社会现实和寄托情感。
3．考虑对社会的作用
也就是分析人物形象的社会意义，结合社会现实深切理解 人物对当代社会的思想指导等方面的作用，以及分析人物形象 的艺术价值给人们带来的某种启示，这也是作品的真正写作意 图。
要 情节:开端 发展 高潮 结局
自然环境:对人物活动的时间、地点、气候以及花
素 环境
鸟虫鱼等场景的描写。
社会环境：对人物活动的具体背景、处所、氛围
以及人际关系的描写
小说阅读鉴赏 之
人物形象
人物形象
文学即人学，以叙事为主的小说更是 以写人为中心。因而在阅读小说时， 命题者自然会从分析人物形象这一角 度设置试题。
题型一：概括景物的特点或寓意 题型二：分析景物描写的特点与技巧 题型三：分析景物描写的作用
题型一：概括景物的特点或寓意
1.首先要看描写的是哪些景物，其次看这些景物有 什么共同特征，要特别注意能揭示景物特点的形容 词。
2.景物的寓意，则要关注它所运用的手法，或隐喻， 或象征，并结合小说背景和主旨准确判定其寓意。
第五，从人物间的关系、作者的议论(评价)、作品中 其他人物的评价入手。
从具体做法上来看，首先要从小说中圈画出关于 这个人物言行的相关语句，作者的议论、他人的评价 的语句；在此基础上进行归类概括；最后选择恰当的 词句表述出来。
【答题模式】
题干若问“某某是一位怎样的人”，常用的一 般模式为“××是一个……(思想性格特点)＋……(身 份地位)的人”。
表现人物的手法： ⑴正面描写——直接描写 ①肖像；②语言；③动作（所做的事）；④神情；
⑤心理。 ⑵侧面描写——间接描写 ①用他人的对话、心理活动、事件叙述等衬托、
对比人物的性格特征； ②环境描写或景物描写进行烘托。
。（3）细节描写：更细腻地展示人物某一特征。 细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。
【常见的设问方式】 ⑴．小说中三次写到鹰，分别表现了什 么意图？请简要分析。 【主要人物其他设问方式】 ⑵．小说中塑造某某人物对小说主题有 何作用？ ⑶．你认为作者塑造的人物形象有怎样 的社会意义？请结合文章内容分析。 ⑷．请简要分析某一人物形象的艺术价 值。
解题方法
从三个方面考虑主要人物的作用
注意事项：
1. 分析人物形象时，做到客观不拔高。 2. 立足原文概括，不无中生有。 3. 全面分析评价人物，不以偏概全。 4. 答案要点要齐全，不漏答。 5. 语言表达要规范流畅，不杂乱无序。
小说阅读鉴赏 之
环境描写
小说阅读
环境描写分析
小说中环境包括自然环境和社会环境。
自然环境包括人物活动的时间、地点、季节、 天气和景物等。 社会环境是人物所处的时代、社会和生活环境 等，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学 校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习 惯等。
【次要人物其他设问方式】 ⑴本文的主人公为×××，那么另一人 物在小说中有什么作用？请简要分析。 ⑵小说中哪一个是主要人物？哪一个是 次要人物？为什么？ ⑶小说中的次要人物和主要人物是什么 关系？对塑造主要人物有什么作用？
解题方法
从四个方面考虑次要人物的作用 1．牵线搭桥，推动情节 2．衬托人物，个性鲜明 3．渲染气氛，奠定基调 4．揭示主题，增添魅力
小说阅读专题复习
哈佛校训 “时刻准备着，当机会来临 的时候，你就成功了。”
小说知识回顾:
辨 文 体 小说是以刻画人物形象为中心，通过完
整的故事情节和具体的环境描写来反映 社会生活的文学样式。
阅读小说的切入点: 故事情节
切 入 人物形象 点
环境描写
主题思想
小说的三要素:
三 人物:正面 侧面（细节）
细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，
成功的细节可以增强艺术感染力。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇， 却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷”！――《故乡》
瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难 免易主的原因。――《故乡》
细节描写的作用如下： ①刻画人物性格。 ②深化主题。 ③推动故事情节的发展。 ④渲染气氛，营造一种氛围。 ⑤暗示或揭露某些社会现实。
题型三、人物形象的作用和意义
小说中的人物又可分为主要人物和次 要人物（包括物象）。 分析小说人物的作用，要挖掘其典型 性，把握人物性格特征所折射出来的 社会历史的内涵，明确其对现实生活 中人们思想的引导作用。
题干若问“某某具有怎样的性格特点”，就需 “××的性格特点：①……②……”。(分条作答)人 物形象题要针对试题设题的角度具体灵活作答，没有 一成不变的模式。
题型二 塑造人物形象的手法
【常见设问方式】 ⑴．作者主要用了哪种艺术手法塑造 XXX这一形象？请简要分析。 【其他设问方式】 ⑵．请赏析文中画线处人物语言。 ⑶．本文在刻画人物时运用了哪些手法？ 请赏析。
学习目标
一、明确高考小说人物形象分析的 地位
二、掌握小说阅读人物形象分析的 方法
三、熟悉高考小说人物形象题答题 模式
题型一、人物形象的概括与分析; 题型二 塑造人物形象的手法; 题型三、人物形象的作用和意义.
题型一Baidu Nhomakorabea人物形象的概括与分析
人物形象的概括与分析，几乎是小说文本 中的必考题，部分考题是只概括，不分析；部 分考题是概括后再分析。 【常见设问方式】 ⑴．小说中的XXX有哪些特点？请简要说明。 【其他设问方式】 ⑵．×××是一个怎样的人物？ ⑶．×××具有哪些优秀的品质？请结合文本 分析。 ⑷．文中某人的性格特征怎样？请简要概括。
解题方法
第一，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示 人物的思想感情和性格特征。
第二，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、 气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物 的性格。
第三，从分析环境入手，探究人物命运及其思想性格 之所以如此的社会原因。
第四，从分析情节入手，把握人物的形象(性格)特征。
1．考虑对情节的作用
分析主要人物的性格特点，考虑其对情节的推进作用。 人物性格发生了变化，情节是否发生了变化。
2．考虑对主题的作用
分析人物形象的典型性，考虑对文章主题的作用，也就是 作者塑造人物的用意：反映社会现实和寄托情感。
3．考虑对社会的作用
也就是分析人物形象的社会意义，结合社会现实深切理解 人物对当代社会的思想指导等方面的作用，以及分析人物形象 的艺术价值给人们带来的某种启示，这也是作品的真正写作意 图。
要 情节:开端 发展 高潮 结局
自然环境:对人物活动的时间、地点、气候以及花
素 环境
鸟虫鱼等场景的描写。
社会环境：对人物活动的具体背景、处所、氛围
以及人际关系的描写
小说阅读鉴赏 之
人物形象
人物形象
文学即人学，以叙事为主的小说更是 以写人为中心。因而在阅读小说时， 命题者自然会从分析人物形象这一角 度设置试题。
题型一：概括景物的特点或寓意 题型二：分析景物描写的特点与技巧 题型三：分析景物描写的作用
题型一：概括景物的特点或寓意
1.首先要看描写的是哪些景物，其次看这些景物有 什么共同特征，要特别注意能揭示景物特点的形容 词。
2.景物的寓意，则要关注它所运用的手法，或隐喻， 或象征，并结合小说背景和主旨准确判定其寓意。
第五，从人物间的关系、作者的议论(评价)、作品中 其他人物的评价入手。
从具体做法上来看，首先要从小说中圈画出关于 这个人物言行的相关语句，作者的议论、他人的评价 的语句；在此基础上进行归类概括；最后选择恰当的 词句表述出来。
【答题模式】
题干若问“某某是一位怎样的人”，常用的一 般模式为“××是一个……(思想性格特点)＋……(身 份地位)的人”。
表现人物的手法： ⑴正面描写——直接描写 ①肖像；②语言；③动作（所做的事）；④神情；
⑤心理。 ⑵侧面描写——间接描写 ①用他人的对话、心理活动、事件叙述等衬托、
对比人物的性格特征； ②环境描写或景物描写进行烘托。
。（3）细节描写：更细腻地展示人物某一特征。 细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。
【常见的设问方式】 ⑴．小说中三次写到鹰，分别表现了什 么意图？请简要分析。 【主要人物其他设问方式】 ⑵．小说中塑造某某人物对小说主题有 何作用？ ⑶．你认为作者塑造的人物形象有怎样 的社会意义？请结合文章内容分析。 ⑷．请简要分析某一人物形象的艺术价 值。
解题方法
从三个方面考虑主要人物的作用
注意事项：
1. 分析人物形象时，做到客观不拔高。 2. 立足原文概括，不无中生有。 3. 全面分析评价人物，不以偏概全。 4. 答案要点要齐全，不漏答。 5. 语言表达要规范流畅，不杂乱无序。
小说阅读鉴赏 之
环境描写
小说阅读
环境描写分析
小说中环境包括自然环境和社会环境。
自然环境包括人物活动的时间、地点、季节、 天气和景物等。 社会环境是人物所处的时代、社会和生活环境 等，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学 校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习 惯等。
【次要人物其他设问方式】 ⑴本文的主人公为×××，那么另一人 物在小说中有什么作用？请简要分析。 ⑵小说中哪一个是主要人物？哪一个是 次要人物？为什么？ ⑶小说中的次要人物和主要人物是什么 关系？对塑造主要人物有什么作用？
解题方法
从四个方面考虑次要人物的作用 1．牵线搭桥，推动情节 2．衬托人物，个性鲜明 3．渲染气氛，奠定基调 4．揭示主题，增添魅力
小说阅读专题复习
哈佛校训 “时刻准备着，当机会来临 的时候，你就成功了。”
小说知识回顾:
辨 文 体 小说是以刻画人物形象为中心，通过完
整的故事情节和具体的环境描写来反映 社会生活的文学样式。
阅读小说的切入点: 故事情节
切 入 人物形象 点
环境描写
主题思想
小说的三要素:
三 人物:正面 侧面（细节）