五年级上册数学教学进度安排表

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北师大五年级数学上册教学计划及进度表

北师大五班级数学上册教学方案及进度表北师大五班级数学上册教学方案及进度表一、教学目标：1.通过本学期的学习，同学能够娴熟把握五班级数学上册所涉及的学问和技能。

2.培育同学的数学思维力量和解决问题的力量。

3.提高同学的数学学习爱好和自信念。

4.培育同学的团队合作意识和沟通力量。

二、教学内容及支配：1.第一单元：小数的生疏和应用第一课时：学校的生疏其次课时：小数的大小比较第三课时：小数的加法和减法第四课时：小数的乘法和除法2.其次单元：整数的生疏和应用第一课时：整数的生疏其次课时：整数的大小比较第1页/共4页第三课时：整数的加法和减法第四课时：整数的乘法和除法3.第三单元：图形的生疏和应用第一课时：平面图形的生疏其次课时：图形的相像和全等第三课时：图形的平移和旋转第四课时：图形的投影和剖面4.第四单元：有理数的生疏和应用第一课时：有理数的生疏其次课时：有理数的大小比较第三课时：有理数的加法和减法第四课时：有理数的乘法和除法5.第五单元：数据的收集和分析第一课时：数据的收集其次课时：数据的整理和表达第三课时：数据的分析和推断第四课时：数据的猜测和推断三、教学方法和手段：1.以启发式教学法为主，通过提问、争辩、实践等方式激发同学的思维和爱好。

2.接受多媒体教学手段，配以实例、图片、视频等帮助教学内容。

3.留意培育同学的实际操作力量，进行实地调研和小组合作。

4.通过小测、期中考试和期末考试等形式评价同学的学习成果和进步状况。

四、教学进度表：第一单元：小数的生疏和应用第一课时：学校的生疏（1课时）其次课时：小数的大小比较（1课时）第三课时：小数的加法和减法（1课时）第四课时：小数的乘法和除法（1课时）其次单元：整数的生疏和应用第一课时：整数的生疏（1课时）其次课时：整数的大小比较（1课时）第三课时：整数的加法和减法（1课时）第四课时：整数的乘法和除法（1课时）第三单元：图形的生疏和应用第一课时：平面图形的生疏（1课时）其次课时：图形的相像和全等（1课时）第三课时：图形的平移和旋转（1课时）第四课时：图形的投影和剖面（1课时）第四单元：有理数的生疏和应用第3页/共4页第一课时：有理数的生疏（1课时）其次课时：有理数的大小比较（1课时）第三课时：有理数的加法和减法（1课时）第四课时：有理数的乘法和除法（1课时）第五单元：数据的收集和分析第一课时：数据的收集（1课时）其次课时：数据的整理和表达（1课时）第三课时：数据的分析和推断（1课时）第四课时：数据的猜测和推断（1课时）备注：以上进度表仅供参考，具体进度和支配可依据实际状况进行调整。

2023年秋学期沪教版小学数学五年级上册教学进度表

５
中秋节、国庆节假期
9.29——10.06
6
10.07——10.08
循环小数
用计算器计算
2
7
10.09——10.13
积、商的近似数
小练习（一）
５
8
10.16——10.20
平均数
平均数的计算
５
9
10.23——10.27
平均数的应用
５
10
10.30——11.03
期中复习
５
11
11.06——11.10
期中测试
５
12
11.13——11.17
用字母表示数
化简与求值
５
13
11.20——11.24
方程
列方程解决问题（一）
５
பைடு நூலகம்14
11.27——12.01
平行四边形
平行四边形的面积
５
15
12.04——12.08
三角形的面积
梯形
５
16
12.11——12.15
梯形的面积
组合图形的面积
５
17
12.18——12.22
小练习（二）
2023年秋学期沪教版小学数学五年级上册
教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
9.01
开学第一课
1
2
9.04——9.08
符号表示数
小数
５
3
9.11——9.15
小数乘整数
小数乘小数
５
4
9.18——9.22
连乘、乘加、乘减
整数乘法运算定律推广到小数
５
5
9.25——9.28

北师大版数学五年级上册教学计划及进度表

北师大版数学五年级上册教学计划及进度表教学计划及进度表如下：
第一单元：整数
- 第一课：正整数和负整数
- 第二课：整数的比较
- 第三课：整数的加法
- 第四课：整数的减法
- 第五课：整数的乘法
- 第六课：整数的除法
第二单元：分数
- 第一课：分数的概念
- 第二课：分数的比较
- 第三课：分数的加法
- 第四课：分数的减法
- 第五课：分数的乘法
- 第六课：分数的除法
第三单元：小数
- 第一课：小数的概念
- 第二课：小数的比较
- 第三课：小数的加法
- 第四课：小数的减法
- 第五课：小数的乘法
- 第六课：小数的除法
第四单元：运算顺序
- 第一课：加法和减法的运算顺序
- 第二课：乘法和除法的运算顺序
- 第三课：混合运算
第五单元：图形的认识
- 第一课：直线、线段、射线
- 第二课：平行线和垂直线
- 第三课：三角形
- 第四课：四边形
- 第五课：多边形
- 第六课：圆
教学进度表：
- 第一单元：整数（6课，预计1周）
- 第二单元：分数（6课，预计1周）
- 第三单元：小数（6课，预计1周）
- 第四单元：运算顺序（3课，预计半周）- 第五单元：图形的认识（6课，预计1周）
总共预计需要完成22课，共计4周半的教学时间。

每周安排5天教学，每天进行4课时的数学课程，每节课时45分钟。

具体的教学进度会根据实际情况进行调整。

苏教版小学五年级数学上册教学计划及课时安排进度表

苏教版小学五年级数学上册教学计划及课时安排进度表苏教版小学五年级数学上册教学计划及课时安排进度表一、全册教学分析１、教材名称、版本：义务教育课程标准实验教科书数学五年级（上）２、全册教材简析：本册教材共编排了十个单元的教学内容。

在“数与代数”领域教学负数的初步知识、小数的意义与性质、小数的四则计算，结合解决实际问题教学周期现象。

在“空间与图形”领域教学三角形、平行四边形、梯形的面积公式，公顷与平方千米这两个较大的计量土地面积的单位。

在“统计与概率”领域教学复式统计表和复式条形统计图。

联系上述三个领域的教学内容编排3次实践活动，教学一些大体的数学思想和方式。

教材离编排了一些“你知道吗”，介绍数学背景知识。

编排一些思考题，作为弹性的教学内容。

教材编写时，考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大，学生的学习能力和自我意识比中年级强。

教材适当调整了编写体例，设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。

3、教学目标：(1) 基础知识：①通过合理的分类，并借助直观，让学生体会正负数与0的关系。

②要借助直线上的点，使学生初步体会负数的大小。

③要让学生经历公式推导的完整进程。

④把握探索小数性质和小数大小比较方式的思路。

⑤联系整数加、减法的计算方式理解小数点对齐的道理。

⑥要鼓励学生画图列举寻觅规律。

⑦理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索。

⑧通过丰硕多彩的活动让学生体会1公顷的实际大小。

⑨引导学生依据具体数量关系列出乘、除法算式，慢慢丰硕对乘除法运算的理解。

⑩要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在描述数据方面的特点。

（2）大体技术：充分利用新旧知识间的联系，联系学生的生活实际，通过知识间的迁移、类推、比较、拓展，将新知识点与学生原有的知识体系联系起来进行教与学。

（3）情感态度和价值观：①使学生踊跃主动参与获取知识的全进程，让他们熟悉到数学的价值，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。

②形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高学生的彼此合作能力和人际交往能力。

五年级上册数学教学进度表

位置整理复习单元测试
6 10.01--10.07
国庆假期
7 10.08--10.09
除数是整数的小数除法一位数除以小数
8 10.11--10.15
商的近似数循环小数
9 10.18--10.22
解决问题整理复习单元测试
10 10.25--10.29
可能性整理复习单元测试
11 11.01--11.05
2021--2022学年第一学期五年级数学教学进度表
周次时间
教学内容
1 09.01--09.03
入学教育，行为习惯教育，
2 09.06--09.10
小数乘整数小数乘小数
3 09.13--09.18
积的近似数简便计算
4 09.22--09.24
解决问题整理复习单元测试
5 09.26--09.30
用字母表示数期中复习
12 11.08--11.12
解简易方程
13 11.15--11.19
解决问题
14 11.22--11.29--12.03
平行四边形的面积
16 12.06--12.10
三角形及梯形的面积
17 12.13--12.17
组合图形的面积整理复习单元测试
18 12.20--12.24 19 12.27--12.31 20 01.04--01.07 21 01.10--01.14
植树问题整理复习单元测试总复习总复习
总复习期末检测

人教版五年级数学上册教学计划及进度表

小学五年级上册数学教学计划以及教学进度表一、教材简析：这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，位置，多边形的面积，可能性，数学广角与实践主题活动等。

二、教材重难点：小数乘法和除法，简易方程，多边形的面积是本册教材的重点教学内容。

三、教学内容：（一）数与代数方面本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。

小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。

简易方程主要安排了用字母表示数、等式的性质、解简易方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。

（二）在图形与几何方面本册安排了位置和多边形的面积两部分内容。

其中位置是在三年级学习的基础上进一步学习用数对确定物体的位置。

多边形的面积主要教学平行四边形，三角形、梯形的面积计算。

这部分内容是在学习掌握了这些图形的特征及长方形，正方形面积计算的基础上学习的。

通过教学，使学生掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，同时渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。

（三）在统计知识方面主要教学初步的概率知识。

使学生在具体的情景中体验事件发生的确定性和不确定性，感受随机现象结果发生的可能性是有大小的；使学生感受到数学与生活的联系，培养用数学的眼光观察事物的意识。

（四）在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，在“数学广角”中，通过实现生活中一些常见的实际问题，渗透有关植树问题的一些思想方法，然后在应用植树问题的思想方法来解决生活中的一些简单的实际问题，培养学生探究并解决实际问题的能力。

（五）本册教材还安排了一个数学综合与实践主题活动“掷一掷”，使学生通过探究事件发生的可能性大小，发现掷一掷背后的数学本质，培养探究真理的数学精神。

2024年秋学期人教版小学数学五年级上册教学进度表

2024年秋学期人教版小学数学五年级上册教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
小数乘法：
小数乘整数，小数乘小数
5
3
09.09—09.14
积的近似数，整数乘法运算定律推广到小数，解决问题
6
4
09.18—09.20
位置：
确定位置
3
中秋节
5
09.23—09.27，09.29
组合图形的面积，解决问题（不规则图形的面积）
5
18
12.23—12.27
整理和复习
5
19
12.30—01.03
数学广角──植树问题
4
元旦
20
01.06—01.10
总复习
5
21
01.13—01.17
期末考试
5
小数除法：
除数是整数的小数除法，一个数除以小数
6
6
09.30
商的近似数
1
国庆节
7
10.08—10.12
循环小数，用计算器探索规律
5
8
10.14—10.18
解决问题，整
可能性：
可能性，★掷一掷
5
10
10.28—11.01
期中复习，期中考试
5
11
11.04—11.08
简易方程：
用字母表示数，方程的意义
5
12
11.11—11.15
等式的性质，解方程
5
13
11.18—11.22
实际问题与方程，解决问题（例5）

新人教版五年级数学上册教学计划+进度表

人教版五年级数学上册教学计划+进度表一、学生基本情况分析五（1）班共有52个学生，大部分的学生学习态度端正，学习习惯较好，上课时能积极思考，但创造性地进行学习的习惯较弱。

还有的学生学习态度不端正，不能按时完成作业。

针对这些情况，本学期计划在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。

二、教材内容教材分析这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，位置，小数除法，可能性，掷一掷，简易方程，多边形的面积，数学广角和数学综合运用等。

三、教学总目标这一册教材的教学目标是，使学生：1．比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

2．在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3．探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

4．能利用方格纸用数对表示物体的位置，体会简单的坐标知识。

5．体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。

6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7．初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学重点及难点重点：小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，可能性等是本册教材的重点教学内容。

难点：小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，可能性等是本册教材的重点教学内容。

五、教材分析在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。

小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。

这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。

五年级数学上册进度计划表

掷一掷第四单元单元测试第四单元试卷讲评
期中复习期中测试试卷讲评第五单元用字母表示数（1) 例一、练习用字母表示数（2) 用字母表示数（练习课) 用字母表示数的应用（1) 用字母表示数的应用（2) 方程的意义
作业做一做、练习一第1、2题、同步练习做一做、练习一第3、4题、同步练习
做一做、练习一第5题、同步练习做一做、练习二第1-4题、同步练习
月考试卷讲评方格图中不规格图形的面积估算例五练习课练习二十二整理和复习第六单元单元测试第六单元试卷讲评不封闭路线的植树问题不封闭路线的植树问题植树问题（练习课）第七单元单元测试第七单元试卷讲评复习小数乘法复习小数除法复习简易方程一复习简易方程二复习多边形的面积一复习多边形的面积二易错题练习
练习七第1、2题、同步练习练习七第3-11题、同步练习
练习八、同步练习练习八、同步练习练习八、同步练习练习八、同步练习练习九、同步练习练习九、同步练习
练习十复习复习
练习十一、同步练习练习十一、同步练习练习十一、同步练习练习十一、同步练习
复习复习同步练习复习复习复习复习复习练习十二、同步练习练习十二、同步练习练习十二、同步练习复习复习练习十三、同步练习
练习二第5-13题、同步练习练习三1-3题、同步练习复习练习三4-11题、同步练习复习练习四1-3题、同步练习练习四4-8题、同步练习复习复习复习练习五第1-3题、同步练习复习练习五第4-8题、同步练习复习复习练习六第1-6题同步练习
练习六第6-11题、同步练习复习复习
练习十八复习复习
练习十九、同步练习练习十九、同步练习练习二十、同步练习练习二十、同步练习练习二十一、同步练习练习二十一、同步练习练习二十二、同步练习

五年级数学上册教学计划及进度表

五年级数学上册教学计划及进度表一、学情分析大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。

有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。

所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

二、教材分析本册教材内容包括：小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、数学广角-植树问题。

（一）数与代数方面，本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。

小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。

简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。

（二）在空间与图形方面，安排了多边形的面积一个单元。

在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。

（三）在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性知识。

通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性。

（四）在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题。

四、教学重难点教学重点：小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积等是本册教材的重点教学内容。

教学难点：理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。

五、教学目标1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。

比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。

2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。

北师大版五年级数学上册教学进度安排

4 数据呈现
将分析结果以图表、表格等形式呈现，使之更加直观易懂。
5.2 概率初步
事件与可能性
概率是用来描述事件发生的可能性，事件发生的可能性越大，概率就越大。
基本概念
本单元学习随机事件的概率，例如抛硬币，掷骰子等，并用分数来表示事件发生的可能性。
实践活动
通过游戏和实验，学生可以直观地感受和理解概率的概念，并学会用概率解决实际问题。
算式
小数乘法的算式与整数乘法类似，需要根据实际情况进行进位和退位。
2.3 小数的除法
1 1. 商的性质
2 2. 除数是整数
除数是小数，先把除数变成
整数除以小数，将被除数和
整数，被除数的小数点也向
除数同时扩大相同的倍数，
右移动相同的位数。
转化为整数除法进行计算。
3 3. 余数的处理
4 4. 应用题
线段、射线和直线
理解线段、射线和直线的区别和性质，并能够识别它们。
周长和面积
学习计算平面图形的周长和面积，例如圆形、三角形和正方形。
3.2 几何图形的性质
周长和面积
周长是指封闭图形的边长总和，面积是指封闭图形所占平面的大小。
角的性质
角的大小可以用度数来衡量，一个周角等于 360 度，一个平角等于 180 度，一个直角等于 90 度。
比例的应用：利用比例的性质，可以解决许多实际问题，例如求比例的未知项、判断两个比是否相等。
4.3 比例的应用
比例的应用
比例广泛用于生活中,例如地图、模型、比例尺等。
地图比例尺
地图上距离与实际距离的比例关系,可以帮助我们理解比例尺的应用。
比例计算
学习如何根据比例关系进行计算,解决生活中实际问题。

五年级数学(上册)教学进度表

五年级数学（上册）教学进度表周次教学内容一认识负数②面积是多少①平行四边形面积计算②二三角形面积计算②梯形面积计算①梯形面积计算①整理复习①三整理复习②校园的绿化面积①第一、二单元测试②四小数的意义和读写②小数的性质和大小比较②机动①五国庆节放假六用“万”“亿”作单位的小数表示大数目求小数的近似数②整理复习②机动①七小数加、减法③加法运算律的推广和用计算器计算①机动①八加法运算律的推广和用计算器计算①整理复习②第三、四单元测试②九找规律②解决问题的策略②第五、六单元测试①十小数乘整数②除数是整数的小数除法①除数是整数的小数除法②十一期中复习③期中检测②十二小数乘法和除法（一）整理复习③第七单元测试②十三公顷和平方千米②机动①小数乘小数②十四积的近似值及整数乘法运算律的推广③一个数除以小数①机动①十五一个数除以小数③商的近似值②十六小数乘法和除法（二）整理复习③第八、九单元测试②十七复式统计表②复式条形统计图②机动①十八整理复习②了解周围的家庭①第十单元测试②十九整理与复习⑤二十期末复习二十一期末测试五年级数学（下册）分类应用题100题长方体和正方体体积表面积综合练习：1.做10个棱长8厘米的正方体铁框架，至少需多长的铁丝？2.一个正方形的周长是5.6分米,这个正方形的面积是多少平方分米？3.一个长方形的面积是21平方分米,长是5分米,它的周长是多少分米？4.做5个棱长5分米的无盖正方体水槽，至少需要多少平方分米铁皮？5.一个长方形的长是0.54米，比宽多8厘米，这个长方形的周长是多少米？6.一个长方体，底面积是30平方分米，高3米，它的体积是多少立方分米？7.做一个没盖的正方体玻璃鱼缸，棱长是3分米，至少需要玻璃多少平方米？8.3个棱长都8厘米的正方体，拼成一个长方体，它的体积和表面积各是多少？9.一张写字台，长1.3m宽0.6m、高0.8m有20张这样的写字台要占多大空间?10.一个长和宽都是2.5分米，高是35厘米的无盖长方体铁皮水桶，能盛水多少升？11.长方体蓄水池中有水2100立方米，这个蓄水池长50米，宽20米，水深多少米？12.一个长方体的长是4分米，宽是2.5分米，高是3分米，求它的体积是多少立方分米？13.学校运来7.6立方米沙土，把这些沙土铺在一个长5米，宽3.8米的沙坑里，可以铺多厚？14.把长8厘米，宽12厘米，高5厘米长方体木块锯成棱长2厘米的正方体木块，可锯多少块？15.把两块棱长为1.5分米的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的体积和表面积16.做24节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，宽4分米，高3分米，至少用多少平方米的铁皮？17.一个长方体沙坑，长4米，宽2米，深0.5米，如果每立方米黄沙重1.4吨，这黄沙重多少吨？18.一个长方形的周长是55厘米，已知长比宽长3.5厘米，这个长方形的长和宽各是多少厘米？19.一个长方体油桶的容积是18升。

北师大版五年级数学上册教学计划(及进度表)

北师大版五年级数学上册教学计划（及进度表）
教学计划和进度表是根据教材内容和教学时间安排制定的，下面是一个北师大版五年级数学上册的教学计划及进度表的例子：
教学计划：
第一单元：数的认识
1. 数的读法和写法
2. 数的比较和排序
3. 数的顺序和反序
4. 数的拆分和组合
第二单元：加法与减法
1. 加法的概念和性质
2. 加法算式的计算
3. 减法的概念和性质
4. 减法算式的计算
第三单元：乘法与除法
1. 乘法概念的认识
2. 乘法口诀的学习
3. 乘法算式的计算
4. 除法的概念和性质
5. 除法算式的计算
第四单元：长度与面积
1. 长度的认识和测量
2. 长度的换算
3. 面积的认识和计算
4. 面积单位的换算
第五单元：图形与坐标
1. 平面图形的认识
2. 图形的名称和性质
3. 坐标系的认识和使用
进度表：
第一单元：数的认识（2周）
第二单元：加法与减法（3周）
第三单元：乘法与除法（4周）
第四单元：长度与面积（3周）
第五单元：图形与坐标（3周）
请注意，这只是一个示例，实际的教学计划和进度表应该根据具体的教学情况和学生反应进行调整和改变。

(完整)五年级上册数学教学进度表

安民学校马泉营校区教学进度表
（2019—2020学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ度第一学期）
年级：五年级科目：数学任课教师：
周别
时间
起讫
教学内容
节数
备注
1
9.1
开学典礼
2
9.2---
--9.6
第一单元小数乘法
小数乘整数、小数乘小数
4
3
9.9---
--9.13
积的近似数，连乘、乘加、乘减，整数乘法运算定律推广到小数及其应用，整理与复习
整理与复习
单元测试
4
14
11.25--
---11.29
第五单元多边形的面积
1、平行四边形的面积
2、三角形的面积
3、梯形的面积
4
15
12.2---
---12.6
3、梯形的面积
4、组合图形的面积
4
16
12.9---
---12.13
整理和复习单元测试
第六单元统计与可能性
1、概率
4
17
12.16---
---12.20
3
中秋节放假三天
4
9.16---
---9.20
第二单元小数除法
小数除以整数、一个数除以小数
4
5
9.23---
--9.27
商的近似数，循环小数、用计算器探索规律
4
6
9.30---
---10.4
国庆节放假
4
7
10.7---
---10.11
解决问题、整理与复习
4
8
10.14---
---10.18
第三单元观察物体
1、概率2、中位数

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12.21—12.25
七、数学广角（3）（机动2）
5
十八
12.28—1.1
八、总复习
5
十九
1.4—1.8
期末复习
5
二十
1.11—1.15
期末复习
5
二十一
1.18—1.22
期末考试
5
九
10.26—10.30
四、可能性(2)
五、用字母表示数（2）（机动1）
5
十
11.2—11.6
五、用字母表示数（3）方程的意义（1）（机动1）
5
十一
11.9—11.13
中期质量监测
五、等式的性质（1）解方程（3）
5
十二
11.16—11.20
五、解方程（2）实际问题与方程（2）（机动1）
5
十三
11.23—11.27
义务教育教科书数学五年级(上册)教学进度表
2015年8月
周次
日期
教学内容
课时
一
9.1—9.4
开学工作
5
二
9.7—9.11
一、小数乘整数（2）
小数乘小数（2）（机动1）
5
三
9.14—9.18
一、小数乘法小数（1）运算定律（1）
积的近似数（1）（机动2）
5
四
9.21—9.25
一、解决问题（2）
二、位置（2）（机动1）
5
五
9.28—10.2
三、除数是整数的小数除法（2）
国庆节假
六
10.5—10.9
三、除数是整数的小数除法（1）
一个数除以小数（3）（机动1）
5
七
10.12—10.16
三、商的近似数（1）循坏小数（1）
计算器探索规律（1）（机动2）
5
八
10.19—10.23
三、解决问题（2）
四、可能性（1）（机动2）
五、实际问题与方程（3）整理和复习（1）（机动1）
5
十四
11.30—12.4
六、平行四边形的面积（2）三角形的面积（2）（机动1）
5
十五
12.7—12.11
六、梯形的面积（2）组合图行的面积（1）
（机动2）
5
十六
12.14—12.18
六、解决问题（1）整理和复习（1）
七、数学广角（1）（机动2）
5ห้องสมุดไป่ตู้
十七