中考散文语言赏析
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句式角度：这句话 将“嫩嫩的，绿绿的”这两个形容词放在句 突出小草嫩、绿的特点末，，起强调作用 ；同时，这样写，也使句子
变得生动活泼，富有生气。
推荐答题模式：
词语答角题度步：骤运：用了 词，（解词）， ____地写出了 内容 ， 作用 。 修辞①角抓度角：度运（用了词语修、辞修手法辞，、解句说式，、_其__它地）写出了 内容 ， 作用 。 句其式 它②③角角扣析度度内作（：容用略运）用（（了事表物达句特效式征果，、、解人情说物感，品、_质品__等质_地）等写）出了 内容 ， 作用 。
（1）词语角度：富有表现力和感染力的动词、形容词、副词、 叠词、拟声词等。 （2）修辞角度：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、反 复、对偶等。 （3）其它角度： ①特殊句式：长短句、整散句、变式句、反问句、排比句、双 重否定句等。 ②语言风格：朴实自然类、生动优美类、意蕴深刻类 ③描写方法：外貌、语言、神态、动作、心理描写。 ④描写角度：正面、侧面、视觉、听觉、触觉、嗅觉等。 ⑤表现手法：象征、讽刺、对比、烘托、借景抒情、托物言志、 欲扬先抑等。
涤净尘间的污浊。
（1）绿锦缎似的水面之上，洁净的莲亭亭如盖。
• 赏析：这句话运用了比喻的手法，把水比作锦缎， 把莲比作大伞（1分），生动形象地表现了水的碧 绿和莲绽放时的优美姿态，表达了作者对莲的由 衷喜爱（1分）。
（2）碧水之下，是污浊的泥沼，一枝枝莲花挤 破浓浓的黑夜，从污泥中绽放出一个个美丽的音 符。
得温柔，绿得恬雅，绿得醉人。
1、红莲穿破碧波，擎着炽烈的火焰，逼出明丽的色调。
• 赏析： 这句话运用“穿破、擎着、逼出”等一系列动词（1分） ，
准确生动地描写了红莲明丽奔放的特点， 表达了作者对莲的喜爱之情（1分）。
答题步骤： ①抓角度（词语、修辞、句式、其他） ②扣内容（事物特征、人物品质等） ③析作用（表达效果、情感、品质等）
做题原则
• “词不离句，句不离篇”，在把握文章 主旨的基础上赏析语言。
实战演练
• 洁净之莲
赏析句子，品味其特色。（6分）
• 1、红莲穿破碧波，擎着炽烈的火焰，逼出明丽的色调。 • 2、我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周的
露水的月光，给了田园生活一个精致的点缀。 • 3、那水的绿哟，绿得蓬勃，绿得纯正，绿得深湛，绿
• 赏析：这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，将 盛开之莲比作美丽音符（1分），生动形象地展示 了莲破泥而出的姿态，表现出莲勇于超脱黑暗、 摆脱烦恼的慧心（1分）。
• （赏3）析它1似：晨钟这暮句鼓，话击运出清用风了竹韵比；喻它似、圣对洁偶之水的，手涤净法尘，间的将污莲浊。的 精魂比作晨钟暮鼓和圣洁之水（1分），生动形象 地表现了莲的精魂对灵魂的启发和荡涤作用，表 达了作者对莲的洁净和慧心的赞美（1分）。
• 赏析2：这句话运用了句式整齐的对偶句，简洁有 力，富有音韵美（1分），写出了莲的精魂对灵魂 的启发和荡涤作用，表达了作者对莲的洁净和慧 心的赞美（1分）。
散文阅读之语言赏析
• 答题步骤： • ①抓角度（词语、修辞、句式、其他） • ②扣内容（事物特征、人物品质等） • ③析作用（表达效果、情感、品质等） • 推荐答题模式： • 词语角度：运用了 词，（解词）， ____地写出了 内容 ，
3、那水的绿哟，绿得蓬勃，绿得纯正，绿得深湛， 绿得温柔，绿得恬雅，绿得醉人。
• 赏析：这句话运用排比句式，使句式整齐，增强了 语言气势（1分），突出了绿水的特点，表达了作 者由衷的喜爱和赞叹（1分）。
答题步骤： ①抓角度（词语、修辞、句式、其他） ②扣内容（事物特征、人物品质等） ③析作用（表达效果、情感、品质等） 推荐答题模式： 词语角度：运用了 词，（解词）， ____地写出了 内容 ， 作用 。 修辞角度：运用了 修辞手法， 解说 ， ___地写出了 内容 ， 作 用。
作用 。 • 修辞角度：运用了 修辞手法， 解说 ， _ห้องสมุดไป่ตู้_地写出了 内
容 ， 作用 。 • 句式角度：运用了 句式， 解说 ， ____地写出了 内容 ，
作用 。 • 其它角度
散文阅读之语言赏析
中考散文语言的考查要求
（1）体味和推敲重要词语在语言环境 中的意义和作用。 （2）借助常用的修辞知识体会文中重 要词语的表达效果。 （3）能品味作品中富有表现力的语言。
例句赏析
• 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
• 词语角度：这句话运用“偷偷地”和“钻”这两个富有表现力的词语， 准确、具体、生动地写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间， 春草已悄然而出的情景，表达了作者惊喜的感觉。
例句赏析
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 词语角度：这句话 运用“偷偷地”和“钻”这两个富有表现力的 准确、具体、生动地 写词出语了，春草破土而出的挤劲，写出了不经意之 间，春草已悄然而出的情景，表达了作者惊喜的感觉。 修辞角度：这句话 运用了拟人的修辞手法，“偷偷地”和“钻” 小草拟人化，生动形象将地 写出了初春小草破土而出的情景， 表达了 作者对春天的浓浓情意。
句式角度：运用了 句式， 解说 ， ____地写出了 内容 ， 作用 。
其它角度
赏析以下语句，说说其表达效果。（6分）
• （1）绿锦缎似的水面之上，洁净的莲亭亭如盖。 • （2）碧水之下，是污浊的泥沼，一枝枝莲花挤破浓浓
的黑夜，从污泥中绽放出一个个美丽的音符。 • （3）它似晨钟暮鼓，击出清风竹韵；他似圣洁之水，
• 修辞角度：这句话运用了拟人的修辞手法， “偷偷地”和“钻”将小 草拟人化，生动形象地写出了初春小草破土而出的情景，表达了作者 对春天的浓浓情意。
• 句式角度：这句话将“嫩嫩的，绿绿的”这两个形容词放在句末，突 出小草嫩、绿的特点，起强调作用 ；同时，这样写，也使句子变得生 动活泼，富有生气。
赏析角度
赏析：这句话运用了拟人的修辞手法，“怯生生”一 词 赋予莲以人的感情（1分），生动形象地展示了莲花 初绽的情态，表达了作者对莲的喜爱之情（1分）。
答题步骤： ①抓角度（词语、修辞、句式、其他） ②扣内容（事物特征、人物品质等） ③析作用（表达效果、情感、品质等） 推荐答题模式： 词语角度：运用了 词，（解词）， ____地写出了 内容 ， 作用 。 修辞角度：运用了 修辞手法， 解说 ， ___地写出了 内容 ， 作 用。 句式角度：运用了 句式， 解说 ， ____地写出了 内容 ， 作用 。 其它角度
推荐答题模式： 词语角度：运用了 词，（解词）， ____地写出了 内容 ， 作用 。 修辞角度：运用了 修辞手法， 解说 ， ___地写出了 内容 ， 作 用。 句式角度：运用了 句式， 解说 ， ____地写出了 内容 ， 作用 。 其它角度
2、我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周 的露水的月光，给了田园生活一个精致的点缀。
变得生动活泼，富有生气。
推荐答题模式：
词语答角题度步：骤运：用了 词，（解词）， ____地写出了 内容 ， 作用 。 修辞①角抓度角：度运（用了词语修、辞修手法辞，、解句说式，、_其__它地）写出了 内容 ， 作用 。 句其式 它②③角角扣析度度内作（：容用略运）用（（了事表物达句特效式征果，、、解人情说物感，品、_质品__等质_地）等写）出了 内容 ， 作用 。
（1）词语角度：富有表现力和感染力的动词、形容词、副词、 叠词、拟声词等。 （2）修辞角度：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、反 复、对偶等。 （3）其它角度： ①特殊句式：长短句、整散句、变式句、反问句、排比句、双 重否定句等。 ②语言风格：朴实自然类、生动优美类、意蕴深刻类 ③描写方法：外貌、语言、神态、动作、心理描写。 ④描写角度：正面、侧面、视觉、听觉、触觉、嗅觉等。 ⑤表现手法：象征、讽刺、对比、烘托、借景抒情、托物言志、 欲扬先抑等。
涤净尘间的污浊。
（1）绿锦缎似的水面之上，洁净的莲亭亭如盖。
• 赏析：这句话运用了比喻的手法，把水比作锦缎， 把莲比作大伞（1分），生动形象地表现了水的碧 绿和莲绽放时的优美姿态，表达了作者对莲的由 衷喜爱（1分）。
（2）碧水之下，是污浊的泥沼，一枝枝莲花挤 破浓浓的黑夜，从污泥中绽放出一个个美丽的音 符。
得温柔，绿得恬雅，绿得醉人。
1、红莲穿破碧波，擎着炽烈的火焰，逼出明丽的色调。
• 赏析： 这句话运用“穿破、擎着、逼出”等一系列动词（1分） ，
准确生动地描写了红莲明丽奔放的特点， 表达了作者对莲的喜爱之情（1分）。
答题步骤： ①抓角度（词语、修辞、句式、其他） ②扣内容（事物特征、人物品质等） ③析作用（表达效果、情感、品质等）
做题原则
• “词不离句，句不离篇”，在把握文章 主旨的基础上赏析语言。
实战演练
• 洁净之莲
赏析句子，品味其特色。（6分）
• 1、红莲穿破碧波，擎着炽烈的火焰，逼出明丽的色调。 • 2、我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周的
露水的月光，给了田园生活一个精致的点缀。 • 3、那水的绿哟，绿得蓬勃，绿得纯正，绿得深湛，绿
• 赏析：这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，将 盛开之莲比作美丽音符（1分），生动形象地展示 了莲破泥而出的姿态，表现出莲勇于超脱黑暗、 摆脱烦恼的慧心（1分）。
• （赏3）析它1似：晨钟这暮句鼓，话击运出清用风了竹韵比；喻它似、圣对洁偶之水的，手涤净法尘，间的将污莲浊。的 精魂比作晨钟暮鼓和圣洁之水（1分），生动形象 地表现了莲的精魂对灵魂的启发和荡涤作用，表 达了作者对莲的洁净和慧心的赞美（1分）。
• 赏析2：这句话运用了句式整齐的对偶句，简洁有 力，富有音韵美（1分），写出了莲的精魂对灵魂 的启发和荡涤作用，表达了作者对莲的洁净和慧 心的赞美（1分）。
散文阅读之语言赏析
• 答题步骤： • ①抓角度（词语、修辞、句式、其他） • ②扣内容（事物特征、人物品质等） • ③析作用（表达效果、情感、品质等） • 推荐答题模式： • 词语角度：运用了 词，（解词）， ____地写出了 内容 ，
3、那水的绿哟，绿得蓬勃，绿得纯正，绿得深湛， 绿得温柔，绿得恬雅，绿得醉人。
• 赏析：这句话运用排比句式，使句式整齐，增强了 语言气势（1分），突出了绿水的特点，表达了作 者由衷的喜爱和赞叹（1分）。
答题步骤： ①抓角度（词语、修辞、句式、其他） ②扣内容（事物特征、人物品质等） ③析作用（表达效果、情感、品质等） 推荐答题模式： 词语角度：运用了 词，（解词）， ____地写出了 内容 ， 作用 。 修辞角度：运用了 修辞手法， 解说 ， ___地写出了 内容 ， 作 用。
作用 。 • 修辞角度：运用了 修辞手法， 解说 ， _ห้องสมุดไป่ตู้_地写出了 内
容 ， 作用 。 • 句式角度：运用了 句式， 解说 ， ____地写出了 内容 ，
作用 。 • 其它角度
散文阅读之语言赏析
中考散文语言的考查要求
（1）体味和推敲重要词语在语言环境 中的意义和作用。 （2）借助常用的修辞知识体会文中重 要词语的表达效果。 （3）能品味作品中富有表现力的语言。
例句赏析
• 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
• 词语角度：这句话运用“偷偷地”和“钻”这两个富有表现力的词语， 准确、具体、生动地写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间， 春草已悄然而出的情景，表达了作者惊喜的感觉。
例句赏析
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 词语角度：这句话 运用“偷偷地”和“钻”这两个富有表现力的 准确、具体、生动地 写词出语了，春草破土而出的挤劲，写出了不经意之 间，春草已悄然而出的情景，表达了作者惊喜的感觉。 修辞角度：这句话 运用了拟人的修辞手法，“偷偷地”和“钻” 小草拟人化，生动形象将地 写出了初春小草破土而出的情景， 表达了 作者对春天的浓浓情意。
句式角度：运用了 句式， 解说 ， ____地写出了 内容 ， 作用 。
其它角度
赏析以下语句，说说其表达效果。（6分）
• （1）绿锦缎似的水面之上，洁净的莲亭亭如盖。 • （2）碧水之下，是污浊的泥沼，一枝枝莲花挤破浓浓
的黑夜，从污泥中绽放出一个个美丽的音符。 • （3）它似晨钟暮鼓，击出清风竹韵；他似圣洁之水，
• 修辞角度：这句话运用了拟人的修辞手法， “偷偷地”和“钻”将小 草拟人化，生动形象地写出了初春小草破土而出的情景，表达了作者 对春天的浓浓情意。
• 句式角度：这句话将“嫩嫩的，绿绿的”这两个形容词放在句末，突 出小草嫩、绿的特点，起强调作用 ；同时，这样写，也使句子变得生 动活泼，富有生气。
赏析角度
赏析：这句话运用了拟人的修辞手法，“怯生生”一 词 赋予莲以人的感情（1分），生动形象地展示了莲花 初绽的情态，表达了作者对莲的喜爱之情（1分）。
答题步骤： ①抓角度（词语、修辞、句式、其他） ②扣内容（事物特征、人物品质等） ③析作用（表达效果、情感、品质等） 推荐答题模式： 词语角度：运用了 词，（解词）， ____地写出了 内容 ， 作用 。 修辞角度：运用了 修辞手法， 解说 ， ___地写出了 内容 ， 作 用。 句式角度：运用了 句式， 解说 ， ____地写出了 内容 ， 作用 。 其它角度
推荐答题模式： 词语角度：运用了 词，（解词）， ____地写出了 内容 ， 作用 。 修辞角度：运用了 修辞手法， 解说 ， ___地写出了 内容 ， 作 用。 句式角度：运用了 句式， 解说 ， ____地写出了 内容 ， 作用 。 其它角度
2、我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周 的露水的月光，给了田园生活一个精致的点缀。