(湘教版)一年级语文课件 识字1
湘教版一年级上册语文生字表梳理
湘教版一年级上册语文生字表梳理湘教版一年级上册语文生字表识字1.一二三六八十/ 爬拍皮球伸出两指2.四五七九千万/ 片无数芦花总不见3.人口目耳手足/ 有双脸头会自己做4.日月水火山石田土/ 红圆牙弯河清苗青课文1.小儿在里见/ 的船尖我坐看闪星2.向天白毛/ 鹅曲歌浮绿掌拨波3.光上头乡/ 静夜思床明地低故4.么入太了中/ 妈是家那亮进梦阳5.是的大我/ 眼睛空湖灯着过路6.子出开长/ 从爸听说话爱要快7.不走心回巴/ 桥站跳叫鲤怕前尾8.门去有衣又/ 带你笑节奶问包爷9.丁来用正也/ 写字好对纸姐笔认真识字5.牛羊马片风/ 肥壮草原6.立交公共车/ 线汽行道停黄信号7.木禾竹虫鸟鱼/ 树林害飞金8.只个多少分和/ 虎猫篮梨桃边比课文10.果方广后乐/ 如雪飘落变成想亲11.米高兴永可/ 冬希望远春美夏秋12.女下发加气/ 画孩她怜放学现谁13.年卡爪几早已/ 贺到彩朵梅他叶经一年级语文知识点梳理一.拼音1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
2、声调：分为四声。
标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后”3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。
(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。
(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”4、隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。
如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。
二.汉字1、笔画与笔顺规则“先横后竖(十)，先撇后捺(八)，从上到下(景)，从左到右(树)，从外到内(同)，从内到外(函)，先里面后封口(国)，先中间后两边(水)。
”2、偏旁部首和间架结构(7种结构)独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶)3、无声的老师——字典(3种查字方法)(1)“音序查字法”的步骤：认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。
一年级语文上册识字4 精选教学PPT课件1湘教版
zhī
gè
dà
xi ǎ o
d u ō sh ǎ o
只
个
māo
大
tá o
小
biān
多 少
fēn hé
猫
桃
边
分 和
只 个 大 小 多 少
猫 桃 边 分 和
zhī
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xiǎo shǎo
ห้องสมุดไป่ตู้
只 个 大
多 小 少
比一比:
你知道吗？我昨晚又梦到你了，梦中的你一如既往地帅气，你背对着我，坐在那家我们常去的咖啡馆常坐的位置，我进门径直朝着那个位置走去，却看到了你，我就愣在那儿停顿了好久，然后你转过头来看到了我，你朝我笑，我鼓起勇气试着向你走近，却始终走不到那个 位置，眼睁睁地看着你近在咫尺，却偏偏难以靠近，最后直到你消失不见。 我猛然醒来，睁眼，漆黑，宁静，我放空了几秒，然后才终于认清你已经离开我的事实。是啊，已经离开了。 都说，梦中梦到的人，是因为心底觉得离得好远，所以我才会想要在梦中再见见你，可是，在梦中你也离得我好远，我怎么也靠不近你。 也许是在用这种方式告诉我，分开了就不要怀抱希望，现实，梦中都不能。 我们在一起时，身边的朋友都知道，爱你，是他们都知道的事情，后来分开，只有少部分人知道，可是没有人知道我还爱你，这是属于我一个人的秘密。 后来的我一直单身，有时候朋友开玩笑说“你是不是还没有忘掉他”我说“怎么可能，我这么拿的起放的下的人，早忘了。”回答的干脆利落，以至于他们都信了，说的多了，连我都几乎信了。 可是，那为何会在听到你的名字时心头一震，为何会在不经意间想起你的时候心底隐隐难受，为何会在街上看到一个和你相似的背影心脏漏停一秒，为何总是会入我的梦，又为何对后来身边出现的男生都无感，直至今日，你依然是我拒绝别人的理由。我没有在等你， 却还是喜欢不上别人。 会偷偷地跑到你的空间，因为当时在一起的时候微信还没有如此盛行，那时候会要求你弄成情侣头像，关联qq号，设置成情侣空间，有空了就一直在你空间留言，后来我们的qq不再关联，你也换了头像，换了空间装扮，清空了所有留言。我偷偷地溜进去转了一圈，然 后默默地删除访问记录。想知道你的消息，又怕你知道我还在惦记。 会偷偷地跑到你的城市，在我们经常走过的那条小路转转，呼吸着这座城市的空气，吹着和你一样的风，算不算相拥？ 也会一个人背着包到处旅行，记得和你说过很多想要去的地方，你总说等咱有钱了，想去哪去哪，你总说等有机会了，去很多地方。可是直到分开还是没有去过任何一个地方，我一个人走走停停，看一起说过的风景，而你在哪里？ 在一起两年的光景，用了三年的时间念念不忘，回忆比经历还要长，该说自己太痴情还是太想不开呢？ 其实有时候我们的内心远远没有表面那么潇洒，背影一转身就可以，而心里的空缺要怎样去填平？离开后的日子我瞒着所有人爱了你好久好久，我想这应该是我说分手的代价吧。但是该偿还的三年时光已经够了吧，剩下的我只想活给自己看。 以前总希望你能来，会突然站在我的面前，会给我打电话让我到楼下给我惊喜，会轻轻地说一句“别来无恙”可是现在我不想要了，那些无处安放的情感就让它各自归位，你别来，我一个人也无恙。春色远走，风情长留。爱若放手，祝福依旧。 ——题记 人都说，爱上一座城，是因为城中住着你爱的人。爱屋及乌自是不言而喻，每个人的生命中都会出现这样一个人，纵使尘满面，鬓如霜，也想要和他相伴到岁末晚景。我深信此画面曾被无数人精心描摹过，因为它是人们心里憧憬的最美的爱相逢。这个浪漫的“版图”， 也是温暖与真挚包裹的纯粹感情，所刻画的一幅朴素人生。 世间最理想的爱情，当然是两颗同心，一生相濡以沫。擦肩而过，只能说彼此情深缘浅。放手成全，可能给人感觉言过凄美，听着有些颇为冷情，可谁也不能否认这不是因为爱情。 爱情是什么？我只能说是一种忘我的感觉，一种怡然心扉的情愫，它体现着爱情的完美纯度。 “遇一人白首，择一城终老”，人人心期遇见这样的尘缘，从此守候这种温暖。可生活并非是你以为的那么顺然，爱情也有难违的宿命。 虽然在爱着的岁月里，谁都想远离苦情的日子，谁都想告别痛彻心扉的分手领悟，谁都喜欢让爱情的阳光，洒满心空。 但爱情有时就是那么不可思议，有些人相爱时海誓山盟、琴瑟和鸣，却逃不开生活的细节，导致情源枯竭，爱因此无疾而终。有些人即便爱得肝肠寸断，到最后还是一人向左，一人向右。也有一些人，一路磕磕绊绊，分分合合，几度被所谓的爱情来回折腾，于风风雨 雨里磨合几十年，甚至把所有的离歌全唱过，依然不改初心。类似这种戒不掉的疼痛，谁又能说这不是因为爱情？ 不管今生遇见了怎样的情缘，也无论爱与被爱，彼此能够遇见，就是上天注定好的缘份。被一个人吸引，首先看得是眼缘。 一但爱情使得彼此之间变成小心翼翼的撕扯，关心变成了束缚和互相伤害的导火索，放手或许是最明智的选择。爱情，从来没有配不配，有的只 是适不适合。 爱一个人，首先应该让他（她）快乐。对于一段情，能够温暖彼此心灵最重要，可以让彼此记住曾经的美好最难得。早就有人说，爱不是索取，不是占有。爱是给予，是奉献，是成全。 一直喜欢《有一种爱叫做放手》的老歌，阿木用他沙哑的音色唱着：有一种爱叫做放手，为爱结束天长地久，我的离去若让你拥有所有，让真爱带我走说分手…… 这一段令听者撕心裂肺的副歌，每每回味，心中总会涌出不能自己的颤抖和感动…… 但凡天下的事，一般都能说得清。唯独爱，无法解释。有些爱，只是自己明了。有些行为，惟有自己懂得。也许有些人的爱情，就是开始浅喜后来才是深爱，这种感觉大概很多人都经历过。 可能他（她）从不对你说，爱上你，具体是什么感觉。也不想告诉你，你的出现，消弭了他（她）之前对爱的一切困惑。更不想说，你于他（她），曾是人生深渊里唯一类似光的存在。尤其不想让你知道，某时某刻，你在城里，他（她）在城外，仅是带着祝福在此经 过。 有位名人说，未经失意，不懂人生。未经失恋，不懂爱情。 爱情就像是一场没有角本的演出，没有台词，没有彩排，相爱的人都是主角。我们深知，爱上，是一个人的事儿。相爱，却是两个人的事儿。爱与不爱，深爱或浅爱，是自己的事儿。珍不珍惜，放不放手，取决于爱到对方何种成度。 有时候放手，并非意味着不爱，反而是深爱的一种表现。就如歌里唱的这样： 如果你对天空向往，渴望一双翅膀，放手让你飞翔，你的羽翼不该伴随玫瑰，听从凋谢的时光。浪漫如果变成了牵绊，我愿为你选择回到孤单。缠绵如果变成了锁链，抛开诺言…… 这种忧伤与爱恋交织的放手，是为了还对方自由。成全自己爱上的那个人，去做他（她）想做的事情。不愿因为爱一个人，从而致使那个人失去自我。《欢乐颂2》里曲筱绡也说，放手，是不想改变爱上的初衷。 放手，不再打扰。即便忍不住思念，也要忍住脚步。即使带着祝福来到他（她）的城，也会绕城而过。仅是站在遥远的国度，许下深深地祝福
湘教版一年级语文上册全册完整课件
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语文活动1
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口语交际 老师 您好
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Байду номын сангаас
汉语拼音 5 g k h
7zcs 语文活动2 汉语拼音 9 ai ei ui
11 ie üe er 口语交际 我们的大家庭
13 in un ün 语文活动4 识字 2 识字 4 口语交际 2 大雁 4 静夜思
口语交际
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交朋友
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汉语拼音 1 a o e
湘教版一年级语文上册全册完整 课件目录
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口语交际 汉语拼音 1 a o e
3bpmf 语文活动1 汉语拼音 5 g k h
一级下语文课件识字湘教版ppt(精选文档)
miǎo
分秒
miào
美妙
说说下面的字,哪是形旁哪是 声旁?
饱饱抱跑 炮 抄炒吵秒 妙
发现了吗?每一排字都有不同 点和相同点,你能找出来吗?
我能填 炒吵
宝宝( 吵)着要吃( )青炒菜。
饱抱 小兔吃（ ）饱了，（
）抱着胡
萝卜睡着了。
谢谢!
感谢观看
感谢观看
吃饱
bào
怀抱 抱着
pǎo
跑步
pào
大 炮 炮火
chāo
饱饱抱跑 炮 宝宝( )着要吃( )青菜。 宝宝( )着要吃( )青菜。 宝宝( )着要吃( )青菜。 抄炒吵秒 妙 宝宝( )着要吃( )青菜。 饱饱抱跑 炮 发现了吗?每一排字都有不同点和相同点,你能找出来吗? 发现了吗?每一排字都有不同点和相同点,你能找出来吗? 说说下面的字,哪是形旁哪是声旁? 饱饱抱跑 炮 说说下面的字,哪是形旁哪是声旁? 发现了吗?每一排字都有不同点和相同点,你能找出来吗? 说说下面的字,哪是形旁哪是声旁? 发现了吗?每一排字都有不同点和相同点,你能找出来吗? 抄炒吵秒 妙 发现了吗?每一排字都有不同点和相同点,你能找出来吗? 饱饱抱跑 炮
湘教版一年级语文下册
识字3
bāo
bā
o
声旁,表字音
形旁,表字义
同胞 双胞胎
bǎo
宝宝( )着要吃( )青菜。 宝宝( )着要吃( )青菜。 发现了吗?每一排字都有不同点和相同点,你能找出来吗? 饱发现饱了吗抱?每跑一排字炮都有不同点和相同点,你能找出来吗? 发抄现炒了吗吵?每秒一排字妙都有不同点和相同点,你能找出来吗? 饱抄 饱 炒 抱吵 跑秒 炮妙 发 宝现宝了( 吗)?着每要一吃排( 字都)青有菜不。同点和相同点,你能找出来吗? 宝抄宝炒( 吵)着要秒吃( 妙 )青菜。 抄说说炒下面吵的字秒,哪是妙形旁哪是声旁? 抄宝宝炒( 吵)着要秒吃( 妙 )青菜。 抄发现炒了吗吵?每秒一排字妙都有不同点和相同点,你能找出来吗? 宝宝( )着要吃( )青菜。 发抄现炒了吗吵?每秒一排字妙都有不同点和相同点,你能找出来吗? 发 饱现饱了吗抱?每跑一排字炮都有不同点和相同点,你能找出来吗? 宝宝( )着要吃( )青菜。
一年级语文上册识字4 PPT精品课件1湘教版
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只
个
māo
大
tá o
小
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多 少
fēn hé
猫
桃
边
分 和
只 个 大 小 多 少
猫 桃 边 分 和
zhī
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只 个 大
多 小 少
比一比:
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
新课标湘教版一年级语文生字组词
新课标湘教版一年级语文上册生字组词识字：一（一个）二（二月）三（三天）四（四次）五（五只）六（六年）七（七月）八（八次）九（九只）十（十块）拍（拍手）人（人口）口（出口）目（目光）耳（耳朵）手（小手）足（足球）会（不会）穿（穿衣）自（自己）日（日子）月（月亮）水（大水）火（火苗）山（上山）石（石头）田（田土）土（土地）圆（圆的）牙（牙齿）弯（弯弯的）河（河水）青（青山）泥（泥土）只（一只）个（一个）大（大山）小（大小）多（多少）少（多少）猫（小猫）桃（桃子）边（一边）分（分开）和（和好）课文：儿（儿子）我（我的）在（我在）坐（坐好）看（看见）见（看见）船（轮船）两（两天）头（头发）闪（闪亮）星（星星）写（写字）学（学习）习（学习）从（从前）开（开始）雁（大雁）世（世界）谁（是谁）最（最多）哪（哪里）始（开始）向（向上）天（天上）白（白色）毛（白毛）鹅（白鹅）曲（弯曲）歌（唱歌）浮（浮在）掌（手掌）波（水波）床（床上）明（明天）地（土地）乡（故乡）静（安静）夜（夜晚）疑（怀疑）举（举头）望（希望）低（低头）里（里面）么（什么）入（入口）太（太阳）了（有了）中（家中）家（家里）那（那里）亮（明亮）每（每天）晚（晚上）梦（做梦）总（总是）洋（海洋）是（是的）空（空中）灯（灯光）过（过去）眼（眼睛）睛（眼睛）珠（露珠）牵（牵手）盲（盲人）路（马路）门（大门）子（儿子）走（走路）有（有的）去（去过）又（又来）狗（小狗）进（进去）把（把手）布（布娃娃）你（你好）来（来了）完（完成）不（不要）心（心里）乌（乌鸦）叫（叫声）出（出去）巴（嘴巴）桥（桥上）竹（竹子）乱（乱来）跳（跳来跳去）流（流水）笑（大笑）怕（害怕）尾（尾巴）识字：牛（水牛）羊（小羊）马（老马）片（一片）风（风光）光（灯光）肥（肥胖）壮（很壮）原（原来）好（好看）车（汽车）公（公共）共（共用）汽（汽油）立（立交）交（上交）红（红色）绿（绿色）黄（黄色）行（行动）道（道路）线（在线）北（北方）南（南方）东（东西）西（西方）上（向上）下（下去）左（左手）右（右边）农（农村）池（池塘）虾（大虾）前（向前）后（后面）鸡（公鸡）课文：木（木头）禾（禾苗）竹（竹子）虫（虫子）鸟（小鸟）鱼（小鱼）树（树木）林（树林）害（害虫）飞（飞翔）金（金色）苗（禾苗）找（找人）爸（爸爸）妈（妈妈）雨（下雨）长（长大）种（种子）伸（伸出）芽（发芽）寻（寻找）听（听话）话（说话）双（双手）花（花朵）什（什么）广（广场）她（她的）后（后来）化（融化）如（如果）要（我要）变（变化）成（变成）想（想你）快（快乐）朋（朋友）友（朋友）问（问我）你（你好）说（说话）们（你们）惯（习惯）睡（睡觉）觉（睡觉）站（站立）动（动手）回（回答）答（答应）就（就是）米（大米）冬（冬天）他（他们）高（高兴）兴（高兴）永（永远）学（雪花）趣（有趣）希（希望）远（永远）美（美丽）追（捉弄）爱（爱你）来（来人）还（还有）次（一次）样（样子）时（时间）坏（坏人）刚（刚才）条（一条）算（算数）告（告诉）候（时候）慢（慢慢的）练（练习）阳（阳光）女（女人）衣（衣服）加（加上）老（老师）师（老师）教（教师）室（教室）画（画画）孩（孩子）服（衣服）放（开放）晶（水晶）丁（人丁）字（字母）对（对的）用（有用）正（真正）也（也好）姐（姐姐）拿（拿好）笔（拿笔）丢(丢掉) 得（得到）认（认真）真（认真）年（过年）卡（卡片）几（几个）声（声音）油（汽油）已（已经）贺（贺卡）新（新鲜）到（到达）给（给你）爪（爪子）朵（花朵）艳（红艳艳）印（手印）红日圆圆月牙弯弯河水清清火苗红红弯弯的（月牙）弯弯的（香蕉）闪闪的（星星）闪闪的（灯光）红艳艳黄澄澄绿油油红彤彤蓝盈盈端端正正干干净净高高兴兴整整齐齐开开心心漂漂亮亮辛辛苦苦快快乐乐一笔一画一心一意一大一小一好一坏一哭一笑一上一下。
湘教版语文一年级上册识字
教
学
设
计
教 学 案
个性修改
一、教师领读儿歌。
师：这些儿歌想跟老师一起读吗？注意读准这些数字的字音。
二、学生自读课文。
1、读准字音ｙｉ、ｓｉ、ｗｕ、ｚｈｉ、ｓｈｉ、ｚｈｉ是整体认读音节，liaｎｇ是三拼音节。
2、把数字汉字用“0”圈出来，多读几次。
3、同桌互读互学。
三、学习生字“一、三、五”。
1、借助插图，引出生字，读准字音。板书：ｗｕ、ｙｉ、ｐａｉ、ｓａｎ。
认识笔画：一（横） I（竖） ﹁（横折）
3、认识田字格。
出示田字格。
认识田字格。
指导书写。
学习生字“二、四、六”。
读谁字音。
认识笔画。点（ ）、竖弯（ ）、撇（ ）。
指导书写。
板书设计
ｗｕ、ｙｉ、ｐａｉ、ｓａｎ
3、熟读儿歌。
信息反馈
小学语文一年级上期教学案（湘教版）
课题：识字1
识
主备人：申文艳
审核人：实验组
本教学设计：
第一课时
总课时：二课时
教学准备：课件
课型：读中感悟
学习目标：
1、认识本课6个生字、会写其中表示数的6个生字。认识6种笔画，通过诵读，体会童年的快乐。
2、2、体会游戏的有趣和童年生活的快乐。
3、重点：认识6个生字，正确、规范地书写生字。
一（横） I（竖） ﹁（横折）
教后反思
小学语文一年级上期导学案（湘教版）
小组：
姓名：
课题：识字1
预习案
1、我会读准字音ｙｉ、ｓｉ、ｗｕ、ｚｈｉ、ｓｈｉ、ｚｈｉ是整体认读音节，liaｎｇ是三拼音节。
2、认识笔画：一（横） I（竖） ﹁（横折）