体育教学设计PPT课件
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体育课教学ppt课件ppt课件ppt课件
参与课题研究
开展体育教学研究，探索新的教学理念和方法，提高教学水平和 质量。
跨学科合作与交流
与其他学科的教师进行合作与交流，拓展教学思路和方法，促进 学科之间的融合与发展。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
体育课教学案例分析
篮球课教学案例
教学目标
掌握篮球基本技能，提高团队 协作能力，培养篮球兴趣。
体育技能训练
基本动作要领
讲解各项体育运动的基本 动作要领、练习方法和技 巧等。
专项技能训练
针对不同运动项目进行专 项技能训练，包括力量、 速度、耐力、协调性等方 面的训练。
技能提高途径
介绍如何通过科学训练、 合理安排运动量和休息时 间等途径提高运动技能水 平。
体育技能评估与提高
技能评估标准
技能竞赛与展示
师资力量配备
配备合格的体育教师，保证教学质量和安全。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
体育教学方法与手段
讲解示范法
总结词
通过语言描述和动作示范，使学生了解动作要领和要求。
详细描述
教师在讲解动作要领时，应使用简洁明了的语言，并配合示 范动作，让学生更好地理解动作的细节和要点。同时，教师 应注意示范动作的规范性和准确性，确保学生能够掌握正确 的技术要领。
分解练习法
总结词
将完整的动作分解成若干个部分，逐一进行练习，帮助学生掌握动作的细节。
பைடு நூலகம்详细描述
教师可以将复杂的动作分解成若干个简单的步骤，让学生逐一练习。在练习过 程中，教师应给予学生及时的指导和纠正，确保学生能够正确掌握每个步骤的 要领，并在最后将所有步骤串联起来，形成完整的动作。
开展体育教学研究，探索新的教学理念和方法，提高教学水平和 质量。
跨学科合作与交流
与其他学科的教师进行合作与交流，拓展教学思路和方法，促进 学科之间的融合与发展。
REPORT
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DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
体育课教学案例分析
篮球课教学案例
教学目标
掌握篮球基本技能，提高团队 协作能力，培养篮球兴趣。
体育技能训练
基本动作要领
讲解各项体育运动的基本 动作要领、练习方法和技 巧等。
专项技能训练
针对不同运动项目进行专 项技能训练，包括力量、 速度、耐力、协调性等方 面的训练。
技能提高途径
介绍如何通过科学训练、 合理安排运动量和休息时 间等途径提高运动技能水 平。
体育技能评估与提高
技能评估标准
技能竞赛与展示
师资力量配备
配备合格的体育教师，保证教学质量和安全。
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ANALYSIS
SUMMAR Y
04
体育教学方法与手段
讲解示范法
总结词
通过语言描述和动作示范，使学生了解动作要领和要求。
详细描述
教师在讲解动作要领时，应使用简洁明了的语言，并配合示 范动作，让学生更好地理解动作的细节和要点。同时，教师 应注意示范动作的规范性和准确性，确保学生能够掌握正确 的技术要领。
分解练习法
总结词
将完整的动作分解成若干个部分，逐一进行练习，帮助学生掌握动作的细节。
பைடு நூலகம்详细描述
教师可以将复杂的动作分解成若干个简单的步骤，让学生逐一练习。在练习过 程中，教师应给予学生及时的指导和纠正，确保学生能够正确掌握每个步骤的 要领，并在最后将所有步骤串联起来，形成完整的动作。
体育课教案及课件ppt课件ppt课件
详细描述
在体育课上，教师会观察学生的技术动作和运动技巧，如篮 球投篮、足球射门、跳远起跳等，并给予指导和纠正。同时 ，教师也会安排一些技能测试，如一分钟投篮、连续射门等 ，以评估学生的技能掌握程度。
课堂表现评价
总结词
课堂表现评价是评估学生在体育课上的表现和态度的重要手段，通过评价可以了解学生的学习态度、团队协作精 神、课堂纪律等情况。
引导学生进行适当的放松拉伸 运动，缓解肌肉疲劳。
02
教学内容
基础体能训练
耐力训练
通过长跑、游泳等有氧运动， 提高心肺功能和耐力水平。
力量训练
通过举重、俯卧撑等力量训练 ，增强肌肉力量和爆发力。
柔韧性训练
通过拉伸、瑜伽等练习，提高 关节灵活性和身体柔韧性。
协调性训练
通过体操、舞蹈等练习，提高 身体协调性和平衡能力。
作精神和沟通能力。
提高体育素养
传授学生基本的体育知 识和技能，提高学生的 体育素养和运动表现。
课程大纲
01
02
03
04
热身活动
引导学生进行适当的热身运动 ，预防运动损伤。
基本技能训练
教授学生基本的运动技能，如 跑步、跳跃、投掷等。
集体活动
组织学生进行团队项目和集体 活动，培养学生的团队协作能
力。
放松拉伸
室外操场
包括跑道、足球场、篮球 场等，满足学生户外运动 需求。
健身房
提供力量训练和健身器材 ，满足学生健身需求。
ห้องสมุดไป่ตู้
器材准备
运动器材
根据课程需要准备各种运 动器材，如篮球、足球、 羽毛球拍等。
防护器具
准备护腕、护膝等防护器 具，确保学生在运动过程 中的安全。
体育课教学ppt课件ppt课件
体育课教学常常需要团队合作 ，有助于培养学生的团队协作
能力和集体荣誉感。
提高社会适应能力
通过参与体育运动，学生可以 更好地适应社会生活，提高人
际交往能力。
体育课教学内容与特点
内容
主要包括体育知识、运动技能、体能 锻炼、比赛规则等方面的教学。
特点
以实践为主、强调参与性、注重个性 化和多元化的教学方式。同时，体育 课教学也需要注重安全性，确保学生 的安全。
02
体育课教学的基础理论
运动生理学基础
肌肉活动与能量代谢
详细描述肌肉活动过程中能量供应的原理，如ATP-CP系统、糖酵 解等，以及各种能源物质在肌肉活动中的供能特点。
运动负荷与生理反应
阐述运动负荷对机体各系统（如心血管系统、呼吸系统、神经系统 等）的生理反应，以及运动疲劳的产生和消除机制。
身体锻炼的生理效应
目标
帮助学生掌握体育知识、技能和 方法，培养运动兴趣和习惯，提 高体质健康水平，促进全面发展 。
体育课教学的重要性
01
02
03
04
增强身体素质
体育课教学能够提高学生的体 能和运动能力，增强身体素质
，提高抵御疾病的能力。
促进心理健康
通过体育运动，可以缓解压力 、改善情绪，增强自信心和自
尊心。
培养团队协作能力
04
体育课教学的实践案例
篮球课教学案例
01
02
03
总结词
篮球课教学是一个综合性 的教学活动，需要注重学 生的技能培养、体能锻炼 和兴趣激发。
详细描述
篮球课教学案例包括以下 几个方面
技能培养
通过讲解、示范和练习， 使学生掌握运球、投篮、 传球等基本技能，并能够 进行简单的比赛。
能力和集体荣誉感。
提高社会适应能力
通过参与体育运动，学生可以 更好地适应社会生活，提高人
际交往能力。
体育课教学内容与特点
内容
主要包括体育知识、运动技能、体能 锻炼、比赛规则等方面的教学。
特点
以实践为主、强调参与性、注重个性 化和多元化的教学方式。同时，体育 课教学也需要注重安全性，确保学生 的安全。
02
体育课教学的基础理论
运动生理学基础
肌肉活动与能量代谢
详细描述肌肉活动过程中能量供应的原理，如ATP-CP系统、糖酵 解等，以及各种能源物质在肌肉活动中的供能特点。
运动负荷与生理反应
阐述运动负荷对机体各系统（如心血管系统、呼吸系统、神经系统 等）的生理反应，以及运动疲劳的产生和消除机制。
身体锻炼的生理效应
目标
帮助学生掌握体育知识、技能和 方法，培养运动兴趣和习惯，提 高体质健康水平，促进全面发展 。
体育课教学的重要性
01
02
03
04
增强身体素质
体育课教学能够提高学生的体 能和运动能力，增强身体素质
，提高抵御疾病的能力。
促进心理健康
通过体育运动，可以缓解压力 、改善情绪，增强自信心和自
尊心。
培养团队协作能力
04
体育课教学的实践案例
篮球课教学案例
01
02
03
总结词
篮球课教学是一个综合性 的教学活动，需要注重学 生的技能培养、体能锻炼 和兴趣激发。
详细描述
篮球课教学案例包括以下 几个方面
技能培养
通过讲解、示范和练习， 使学生掌握运球、投篮、 传球等基本技能，并能够 进行简单的比赛。
体育课设计ppt课件ppt课件ppt
进步与努力
关注学生在课堂上的进步和努 力程度，鼓励他们持续进步，
培养积极的学习态度。
结果性评价
成绩考核
根据学生的表现和完成度，给予相应的成绩 评定。
目标达成度
评估学生是否达到了预设的学习目标，如体 能提升、技能掌握等。
竞赛表现
在竞赛中观察学生的表现，评价他们的竞技 水平和比赛成绩。
综合素质
综合评价学生的体育素质、运动能力和团队 合作精神等方面的表现。
全面发展的理念
注重综合素质
体育课设计应注重学生的综合素 质培养，包括运动技能、理论知 识、情感态度等方面，使学生得 到全面发展。
激发潜能
通过多样化的体育活动和个性化 的教学方案，激发学生的潜能和 兴趣，培养学生的自主性和创新 性。
终身体育的理念
培养运动习惯
体育课设计应注重培养学生的运动习惯和自主锻炼能力，使学生能够在未来的 生活中持续地进行体育锻炼。
学生自我评价
学习收获
引导学生反思自己在体育课上的收获，包括 技能提升、团队协作经验等。
自我评价与定位
帮助学生了解自己的优势和不足，明确自己 的定位和发展方向。
学习态度
评估学生对待体育课的态度，如是否认真参 与、是否积极思考等。
改进与提高
鼓励学生针对自己的不足之处制定改进计划 ，提高自己的体育水平。
学习兴趣和好奇心。
04
体育课教学评价
过程性评价
课堂参与度
观察学生在课堂上的表现，包 括是否积极参与体育活动、是
否遵守规则等。
技术掌握程度
评估学生在各项体育技能上的 掌握程度，如动作的规范性、 协调性和熟练度等。
团队协作能力
评价学生在团队项目中的表现 ，如是否能够与他人有效协作 、是否具备领导能力等。
关注学生在课堂上的进步和努 力程度，鼓励他们持续进步，
培养积极的学习态度。
结果性评价
成绩考核
根据学生的表现和完成度，给予相应的成绩 评定。
目标达成度
评估学生是否达到了预设的学习目标，如体 能提升、技能掌握等。
竞赛表现
在竞赛中观察学生的表现，评价他们的竞技 水平和比赛成绩。
综合素质
综合评价学生的体育素质、运动能力和团队 合作精神等方面的表现。
全面发展的理念
注重综合素质
体育课设计应注重学生的综合素 质培养，包括运动技能、理论知 识、情感态度等方面，使学生得 到全面发展。
激发潜能
通过多样化的体育活动和个性化 的教学方案，激发学生的潜能和 兴趣，培养学生的自主性和创新 性。
终身体育的理念
培养运动习惯
体育课设计应注重培养学生的运动习惯和自主锻炼能力，使学生能够在未来的 生活中持续地进行体育锻炼。
学生自我评价
学习收获
引导学生反思自己在体育课上的收获，包括 技能提升、团队协作经验等。
自我评价与定位
帮助学生了解自己的优势和不足，明确自己 的定位和发展方向。
学习态度
评估学生对待体育课的态度，如是否认真参 与、是否积极思考等。
改进与提高
鼓励学生针对自己的不足之处制定改进计划 ，提高自己的体育水平。
学习兴趣和好奇心。
04
体育课教学评价
过程性评价
课堂参与度
观察学生在课堂上的表现，包 括是否积极参与体育活动、是
否遵守规则等。
技术掌握程度
评估学生在各项体育技能上的 掌握程度，如动作的规范性、 协调性和熟练度等。
团队协作能力
评价学生在团队项目中的表现 ，如是否能够与他人有效协作 、是否具备领导能力等。
体育课教学ppt课件ppt
目标
体育课教学的目标是帮助学生掌握体育基本知识、技能和方法，增强学生体质 ，培养良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，提高学生的体育素质和综合素 养。
体育课教学的内容与形式
内容
体育课教学主要包括体育理论知识、运动技能和身体 素质训练等方面。其中，运动技能包括基本运动技能 、球类运动技能、田径运动技能等；体育理论知识包 括体育史、体育文化、体育保健等。
02
体育基础知识
体育运动的基本概念
体育运动定义
体育运动是指以身体练习为基本 手段，以增强体质、增进健康、 丰富社会文化生活和促进人的全 面发展为目的而开展的有计划、
有组织的社会活动。
体育运动的意义
体育运动对于身体健康、心理健 康、社会适应能力等方面都具有 重要的意义，是人们日常生活中
不可或缺的一部分。
体育比赛的文化
体育比赛是社会文化活动的重要组成 部分，它不仅具有健身、娱乐的功能 ，还具有教育、社交和文化传承的功 能。
体育比赛的精神
体育比赛所倡导的精神是“公平、公 正、公开”，它要求参与者遵守规则 、尊重对手、发扬拼搏精神，同时也 强调团队精神和创新意识。
05
体育运动与健康
体育运动对身体健康的影响
体育比赛的特点
体育比赛具有规则性、公平性、 公开性、对抗性和观赏性等特点 ，其中规则是体育比赛的基础和 保障。
各类体育比赛的规则与流程
足球比赛规则与流程
足球比赛采用上下半场制，每场比赛时间为45分钟，上下半场各20分钟，中场休息15分 钟。比赛过程中，球员必须遵守比赛规则，包括犯规、越位、手球等方面的规定。
篮球比赛规则与流程
篮球比赛由两个45分钟的半场组成，每个半场结束后交换场地。比赛过程中，球员必须 遵守比赛规则，包括犯规、违例、技术犯规等方面的规定。
体育课教学的目标是帮助学生掌握体育基本知识、技能和方法，增强学生体质 ，培养良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，提高学生的体育素质和综合素 养。
体育课教学的内容与形式
内容
体育课教学主要包括体育理论知识、运动技能和身体 素质训练等方面。其中，运动技能包括基本运动技能 、球类运动技能、田径运动技能等；体育理论知识包 括体育史、体育文化、体育保健等。
02
体育基础知识
体育运动的基本概念
体育运动定义
体育运动是指以身体练习为基本 手段，以增强体质、增进健康、 丰富社会文化生活和促进人的全 面发展为目的而开展的有计划、
有组织的社会活动。
体育运动的意义
体育运动对于身体健康、心理健 康、社会适应能力等方面都具有 重要的意义，是人们日常生活中
不可或缺的一部分。
体育比赛的文化
体育比赛是社会文化活动的重要组成 部分，它不仅具有健身、娱乐的功能 ，还具有教育、社交和文化传承的功 能。
体育比赛的精神
体育比赛所倡导的精神是“公平、公 正、公开”，它要求参与者遵守规则 、尊重对手、发扬拼搏精神，同时也 强调团队精神和创新意识。
05
体育运动与健康
体育运动对身体健康的影响
体育比赛的特点
体育比赛具有规则性、公平性、 公开性、对抗性和观赏性等特点 ，其中规则是体育比赛的基础和 保障。
各类体育比赛的规则与流程
足球比赛规则与流程
足球比赛采用上下半场制，每场比赛时间为45分钟，上下半场各20分钟，中场休息15分 钟。比赛过程中，球员必须遵守比赛规则，包括犯规、越位、手球等方面的规定。
篮球比赛规则与流程
篮球比赛由两个45分钟的半场组成，每个半场结束后交换场地。比赛过程中，球员必须 遵守比赛规则，包括犯规、违例、技术犯规等方面的规定。
体育课教案(精选)ppt
• A：热身活动可以提高身体温度，增加关节灵活性和肌肉弹性，预防运动损伤。
安全注意事项与常见问题解答
•Q
热身活动应该持续多长时间？
•Q
在热身活动中应注意哪些安全事项？
•A
热身活动的持续时间应根据学生的年龄、 身体状况和天气条件等因素来确定，一般 以身体感到温暖、微微出汗为宜。
•A
在热身活动中应注意学生的安全，避免因 热身不足或过度而导致的运动损伤。同时 ，应注意场地的安全性和设备的完好性。
内容
运动技能训练的内容包括基本技术、战术、体能、心理韧性 和比赛策略等。
方法
运动技能训练的方法包括讲解示范、练习、反馈和游戏等。
运动技能训练的注意事项和要求
注意事项
在运动技能训练中，要注意学生的个 体差异，根据学生的实际情况制定训 练计划；同时要注意安全，避免学生 在训练中受伤。
要求
在运动技能训练中，要求学生积极参 与，认真练习；同时要求教师根据学 生的实际情况进行有针对性的指导， 提高训练效果。
。
基础体能训练的内容和方法
方法
采用多种训练方法和手 段，包括集体练习、分 组练习、个人练习等。
集体练习
全体学生一起进行练习 ，可以提高学生的集体
意识和协作能力。
分组练习
将学生分成若干小组进 行练习，可以提高学生 的竞争意识和团队精神
。
个人练习
学生自己进行练习，可 以提高学生的自我管理
和自我约束能力。
激发学生的运动兴趣，培养他们良好 的运动习惯，为终身体育打下基础。
提高身体素质
通过系统的体育锻炼，提高学生的身 体素质，包括速度、力量、耐力、灵 敏度和柔韧性等。
适合人群与注意事项
适合人群：本课程适用于所有学生，特 别是需要提高身体素质和培养运动兴趣 的学生。
安全注意事项与常见问题解答
•Q
热身活动应该持续多长时间？
•Q
在热身活动中应注意哪些安全事项？
•A
热身活动的持续时间应根据学生的年龄、 身体状况和天气条件等因素来确定，一般 以身体感到温暖、微微出汗为宜。
•A
在热身活动中应注意学生的安全，避免因 热身不足或过度而导致的运动损伤。同时 ，应注意场地的安全性和设备的完好性。
内容
运动技能训练的内容包括基本技术、战术、体能、心理韧性 和比赛策略等。
方法
运动技能训练的方法包括讲解示范、练习、反馈和游戏等。
运动技能训练的注意事项和要求
注意事项
在运动技能训练中，要注意学生的个 体差异，根据学生的实际情况制定训 练计划；同时要注意安全，避免学生 在训练中受伤。
要求
在运动技能训练中，要求学生积极参 与，认真练习；同时要求教师根据学 生的实际情况进行有针对性的指导， 提高训练效果。
。
基础体能训练的内容和方法
方法
采用多种训练方法和手 段，包括集体练习、分 组练习、个人练习等。
集体练习
全体学生一起进行练习 ，可以提高学生的集体
意识和协作能力。
分组练习
将学生分成若干小组进 行练习，可以提高学生 的竞争意识和团队精神
。
个人练习
学生自己进行练习，可 以提高学生的自我管理
和自我约束能力。
激发学生的运动兴趣，培养他们良好 的运动习惯，为终身体育打下基础。
提高身体素质
通过系统的体育锻炼，提高学生的身 体素质，包括速度、力量、耐力、灵 敏度和柔韧性等。
适合人群与注意事项
适合人群：本课程适用于所有学生，特 别是需要提高身体素质和培养运动兴趣 的学生。
体育课教学ppt课件ppt课件
和心理素质。
04
体育理论知识教学
体育理论知识的定义和分类
总结词
体育理论知识是关于体育运动原理、规则、技巧等方面的知 识，是体育课程的重要组成部分。
详细描述
体育理论知识涵盖了多个方面，包括运动生理学、运动生物 力学、运动解剖学、体育保健、体育竞赛规则等。这些知识 有助于学生了解运动原理，掌握正确的运动技巧，提高运动 表现和预防运动损伤。
05
体育课教学案例分析
案例一：篮球课教学案例分析
教学内容
篮球基本技巧、规则和战术
教学效果
学生掌握篮球基本技巧，理解规则和战 术，提高团队协作和竞技能力
教学方法
讲解、示范、小组练习、比赛实战
改进建议
增加实战演练和比赛组织，提高教学互 动性和趣味性
案例二：足球课教学案例分析
01
02
03
04
教学内容
体育基本技能的教学方法
总结词
科学性和有效性
详细描述
体育基本技能的教学方法应该遵循科学性和有效性原则，注重学生的个体差异 和不同需求，采用多样化的教学手段和方法，如讲解示范、模仿练习、游戏竞 赛等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
体育基本技能的训练和练习
总结词
持续性和系统性
详细描述
体育基本技能的训练和练习需要注重持续性和系统性，通过长期的、有计划的训 练和练习，逐步提高学生的技能水平和身体素质。同时，应该注重训练的科学性 和有效性，避免过度训练和运动损伤。
ห้องสมุดไป่ตู้
体育游戏和竞赛
通过组织体育游戏和竞赛，让学生在轻 松愉快的氛围中锻炼身心。
健康教育
结合体育实践，教授学生健康知识，如 合理饮食、科学锻炼等，帮助学生养成 健康的生活方式。
04
体育理论知识教学
体育理论知识的定义和分类
总结词
体育理论知识是关于体育运动原理、规则、技巧等方面的知 识，是体育课程的重要组成部分。
详细描述
体育理论知识涵盖了多个方面，包括运动生理学、运动生物 力学、运动解剖学、体育保健、体育竞赛规则等。这些知识 有助于学生了解运动原理，掌握正确的运动技巧，提高运动 表现和预防运动损伤。
05
体育课教学案例分析
案例一：篮球课教学案例分析
教学内容
篮球基本技巧、规则和战术
教学效果
学生掌握篮球基本技巧，理解规则和战 术，提高团队协作和竞技能力
教学方法
讲解、示范、小组练习、比赛实战
改进建议
增加实战演练和比赛组织，提高教学互 动性和趣味性
案例二：足球课教学案例分析
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教学内容
体育基本技能的教学方法
总结词
科学性和有效性
详细描述
体育基本技能的教学方法应该遵循科学性和有效性原则，注重学生的个体差异 和不同需求，采用多样化的教学手段和方法，如讲解示范、模仿练习、游戏竞 赛等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
体育基本技能的训练和练习
总结词
持续性和系统性
详细描述
体育基本技能的训练和练习需要注重持续性和系统性，通过长期的、有计划的训 练和练习，逐步提高学生的技能水平和身体素质。同时，应该注重训练的科学性 和有效性，避免过度训练和运动损伤。
ห้องสมุดไป่ตู้
体育游戏和竞赛
通过组织体育游戏和竞赛，让学生在轻 松愉快的氛围中锻炼身心。
健康教育
结合体育实践，教授学生健康知识，如 合理饮食、科学锻炼等，帮助学生养成 健康的生活方式。
体育课教案ppt课件ppt课件ppt课件
• 提供一些额外的资源或建议，以供学生们在课后 进一步学习和探索。
结语与致谢
01
致谢部分
02
03
04
• 感谢参与本次课程的所有 学生，以及给予支持和帮 助的同事和领导。
• 对协助制作PPT课件的技术 人员表示感谢。
• 感谢所有提供反馈和建议 的人，他们的意见对提高 本次课程的质量起到了重 要作用。
具体措施
教师可以组织学生进行模拟演练，让学生了解应急处理的基本步骤和注意事项。同时，教 师还需要熟悉应急联系电话、急救箱的位置和使用方法等。
07
结语与致谢
结语与致谢
结语部分 • 总结本次课程的核心内容，帮助学生们回顾和巩固所学知识。
• 强调体育锻炼的重要性，并鼓励学生们将所学应用到日常锻炼中。
结语与致谢
04
教学重点与难点
重点掌握内容
篮球运球技巧
学生能够熟练运用运球技 巧，提高控球能力。
足球射门技巧
学生能够准确掌握射门的 角度、力度和脚法。
游泳换气技巧
学生能够熟练运用换气技 巧，提高游泳速度和耐力 。
难点突破方法
高难度动作示范
通过教师亲自示范高难度动作， 让学生明确动作要点和难点。
小组练习与指导
具体措施
教师可以利用图片、视频、案例分析等多种方式，让学生了解体育活动 中的安全注意事项，如佩戴护具、遵守规则、注意场地状况等。
应急处理流程
总结词
必备且关键
详细描述
应急处理流程是体育课教案中的必备环节。在体育活动中，有时会发生意外伤害，如脱臼 、抽筋、出血等。教师需要掌握基本的应急处理技能，以便在发生意外时能够及时有效地 进行救助。
包括耐力、力量、柔韧性 、协调性的培养
体育课教学ppt课件ppt课件
持续学习
不断学习和更新知识，提高自己的专 业素养和能力水平。
参加培训
交流与合作
与其他教师进行交流与合作，分享教 学经验和教学方法，共同提高教学水 平。
积极参加各种培训和学习活动，提升 自己的教学水平和技能。
THANKS
感谢观看
03
CATALOGUE
体育理论知识教学
人体生理与健康知识
总结词
了解人体生理结构与功能，掌握 健康维护与促进方法
详细描述
介绍人体骨骼、肌肉、器官等生 理结构，解释运动对健康的积极 影响，传授保持健康的生活方式 与习惯。
体育文化与历史知识
总结词
传承体育精神，弘扬体育文化，了解 体育发展历程
详细描述
通过运动技能训练，让学生掌 握篮球、足球、游泳等运动技 能，提高运动能力。
健康知识教育
通过健康知识教育，让学生了 解营养、健康、安全等方面的 知识，养成良好的生活习惯。
体育游戏和比赛
通过体育游戏和比赛，让学生 体验运动的乐趣和竞技的激情 ，培养团队协作精神和竞争意
识。
体育课教学的评价和改进
学生学生的身 体素质和运动能力，为后续教学提供依据 。
学生对教师教学质量进行评价，为教师改 进教学方法和提高教学质量提供反馈。
学生参与度评价
教学效果评估
评价学生在体育课中的参与度、学习态度 和学习效果等情况，激励学生积极参与体 育课学习。
对整个学期或学年的教学效果进行评估， 总结经验教训，为后续教学提供改进方向 。
02
CATALOGUE
体育基本技能教学
田径类项目技能教学
短跑技能
起跑、加速、途中跑和 冲刺的技术要点，以及 提高速度和爆发力的训
体育课教案ppt课件ppt课件
注意事项
热身运动时间不宜过长， 以5-10分钟为宜；应选择 全身性的热身运动，避免 单一部位的热身。
主运动项目
选择原则
根据学生的年龄、性别、 身体状况和兴趣爱好等因 素进行选择。
常见的主运动项目
篮球、足球、跑步、游泳 等。
教学方法
讲解示范、分组练习、竞 赛等。
拉伸放松
拉伸放松的意义
缓解肌肉紧张，促进身体恢复，预防肌肉酸痛。
06
CATALOGUE
课程总结
本节课亮点回顾
1 2 3
篮球技巧训练
本节课重点讲解了篮球的投篮技巧，通过实战演 练，学生们能够更好地掌握投篮的技巧和要点。
足球战术分析
通过对足球比赛录像的回放，学生们学习了如何 分析比赛中的战术和球员表现，提高了对足球战 术的理解和运用能力。
健身操训练
通过本节课的健身操训练，学生们学会了如何合 理地安排运动强度和节奏，提高了身体的协调性 和柔韧性。
体育课教案ppt课件 ppt课件
目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 安全须知 • 评估与反馈 • 课程总结
01
CATALOGUE
课程介绍
课程目标
01
02
03
04
增强学生体质
通过合理的体育活动，提高学 生的身体素质和体能水平。
培养运动技能
教授学生基本的运动技能和技 巧，包括跑、跳、投、抛等。
组织学生进行各种团队 比赛，如接力赛、篮球 比赛等，培养学生的团
队协作能力。
总结与放松
对课程进行总结，引导 学生进行放松活动，帮 助学生恢复身体状态。
02
CATALOGUE
教学内容
热身运动
体育课设计ppt课件ppt课件
热身活动、技能训练、 实战演练、总结反馈。
教学评价
观察学生技能掌握情况 ，评估身体素质和协调
性，了解学生反馈。
羽毛球课教学设计案例
教学目标
培养学生掌握羽毛球基本技能，提高反应速 度和灵活性，培养竞争意识。
教学过程
热身活动、技能训练、实战演练、总结反馈 。
教学内容
教授羽毛球基本规则、发球、接发球、扣杀 等技能，组织羽毛球比赛和训练。
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内容实用性
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考虑教学内容是否具有实用性，是否能帮助学生解决日常 生活中的体育问题，是否有助于提高学生的体育素养。
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内容更新与调整
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评估是否需要根据学生的反馈、教学成果或其他相关因素 对教学内容进行调整或更新，以保持其时效性和有效性。
评价结果的反馈与应用
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反思评价结果的，是否能够根据评价结果对教学进行 针对性的改进。
06
体育课教学案例
篮球课教学设计案例
01
02
03
04
教学目标
培养学生掌握篮球基本技能， 提高团队协作能力，培养体育
精神。
教学内容
教授篮球基本规则、运球、投 篮、传球等技能，组织篮球比
体育课设计
目录
CONTENTS
• 体育课设计理念 • 体育课教学内容 • 体育课教学方法 • 体育课教学评价 • 体育课教学反思 • 体育课教学案例
01
体育课设计理念
健康第一的理念
强调身体健康
体育课的首要目标是促进学生的 身体健康，通过合理的锻炼和活 动，提高学生的体能和免疫力， 减少疾病的发生。
教学评价
观察学生技能掌握情况 ，评估身体素质和协调
性，了解学生反馈。
羽毛球课教学设计案例
教学目标
培养学生掌握羽毛球基本技能，提高反应速 度和灵活性，培养竞争意识。
教学过程
热身活动、技能训练、实战演练、总结反馈 。
教学内容
教授羽毛球基本规则、发球、接发球、扣杀 等技能，组织羽毛球比赛和训练。
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内容实用性
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考虑教学内容是否具有实用性，是否能帮助学生解决日常 生活中的体育问题，是否有助于提高学生的体育素养。
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内容更新与调整
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评估是否需要根据学生的反馈、教学成果或其他相关因素 对教学内容进行调整或更新，以保持其时效性和有效性。
评价结果的反馈与应用
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反思评价结果的，是否能够根据评价结果对教学进行 针对性的改进。
06
体育课教学案例
篮球课教学设计案例
01
02
03
04
教学目标
培养学生掌握篮球基本技能， 提高团队协作能力，培养体育
精神。
教学内容
教授篮球基本规则、运球、投 篮、传球等技能，组织篮球比
体育课设计
目录
CONTENTS
• 体育课设计理念 • 体育课教学内容 • 体育课教学方法 • 体育课教学评价 • 体育课教学反思 • 体育课教学案例
01
体育课设计理念
健康第一的理念
强调身体健康
体育课的首要目标是促进学生的 身体健康，通过合理的锻炼和活 动，提高学生的体能和免疫力， 减少疾病的发生。
体育课教案精选ppt
游戏竞赛法
总结词
通过组织游戏或竞赛活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握运动技能。
详细描述
教师根据教学内容和学生的特点，设计各种有趣的游戏或竞赛活动，让学生在参与中锻炼运动技能，提高身体素 质和团队协作能力。
情境模拟法
总结词
创设与实际生活或工作相关的情境，让 学生在模拟的情境中学习和应用运动技 能。
VS
详细描述
教师根据实际生活或工作的需要，创设与 教学内容相关的情境，指导学生模拟实际 情况进行运动技能的练习和应用，帮助学 生更好地理解和掌握运动技能的实际应用 价值。
04
教学评价
课堂表现评价
总结词
关注学生在课堂上的表现，包括出勤率、参与度、纪律性等方面。
详细描述
教师需观察学生在课堂上的表现，评估他们的出勤率、参与度、是否遵守纪律等。对于表现不佳的学 生，教师需要及时提醒和引导，以提高他们的课堂表现。
发展与提升。
06
学生管理
学生出勤管理
01
02
03
考勤制度
制定严格的考勤制度，确 保学生按时参加体育课。
缺勤原因记录
对于缺勤的学生，教师应 记录缺勤原因，以便跟进 和沟通。
及时通知
对于缺勤的学生，教师应 及时通知家长，共同关注 学生的出勤情况。
学生纪律管理
课堂纪律规定
明确课堂纪律规定，要求 学生遵守课堂秩序。
技能掌握评价
总结词
评估学生对于体育技能的掌握程度。
详细描述
教师需要设计合理的技能评估标准，对学生 的技能掌握程度进行评估。对于技能掌握不 佳的学生，教师需要给予更多的指导和练习 机会，帮助他们提高技能水平。
团队协作评价
总结词
体育教学设计PPT课件
积极放松。
16
∆∆
3、 介绍 清楚。
关注教师。 3．能有
课的内容。
一种良好
的参与欲
望。
14 分
2
教学内容 教师指导 学生活动 教学设想 组织队形 次 时 数间
教
案
实基
例本
一 分 析
活 动 阶 段
1．玩 跳绳：每
1．教师 给学生跳
1．学生 在积极参
学生自己 在平整的场地 尝试练习，上进行。
若 干
10 分
人一根跳 绳，由组
二 分 析
部
转体180度，成仰撑。
4、巡回指导，纠正
2、两臂伸直以肩关节为 错误动作 。
分
轴做前摆后摆练习。
3、杠端支撑，左右转体 练习。
要求：1、迅速转髋，两 腿尽量分开、绷直，紧 张做好后手掌放松。
2、体会转髋，转体
4、杠端支撑摆动后摆挺 动作，积极支撑，自我
身下。
保护为主。
5、在保护与帮助下完成 动作。
2、太极拳。
************
教
二、讲评小结。
************
案 实
三、回收器材，师生再 * * * * * * * * * * * *
结 见。
O
教法：教师言语暗
例
束
示，学生练习。
二部
示范讲解，学 生练习。
分 析
分
学生跟着音乐 练习.
要求：1、逐渐恢
复。
2、多练，提
高动作姿势。
3、身心得到
度
四组进行教学。
要点：后摆两腿高于杠， 保护与帮助：站在练习
教 案 实 例
迅速转髋两腿分，缓慢下 者体转方向的异侧，用
体育课教案ppt课件ppt课件
02 专项技能训练
根据不同运动项目的要求，进行技能训练和战术 指导
03 比赛实战演练
组织学生进行比赛，提高实战能力和心理素质
课程安排
01 每次课程时长：60分钟 02 每周上课次数：3次 02 课程地点：学校体育场或体育馆
02
教学内容
热身活动
慢跑
在体育课前进行慢跑，有助于学生逐渐进入运动状态， 预防运动伤害。
拉伸练习
进行全身各部位的拉伸练习，以增加肌肉的柔软性，提 高运动表现。
技能训练
01
篮球投篮
通过篮球投篮训练，提高学生的手眼协调能力和 上肢力量。
02
足球传球
足球传球训练可以增强学生的下肢力量和团队合 作意识。
运动竞赛
接力比赛
接力比赛可以培养学生的团队合作精神和竞争意 识，同时也能锻炼学生的耐力。
对于受伤较重的学生，应立即送往 医院治疗，确保其健康与安全。
05
教学反思
教学效果评估
运动技能掌握情况
学生是否能够掌握所学的 运动技能。
成绩进步
学生在课程结束后，成绩 是否有明显进步。
课堂参与度
学生在课堂上的参与程度 和积极性。
教学难点与重点
难点
在教学过程中遇到的困难和挑战。
重点
需要学生掌握的关键技能和知识点。
03 预防运动伤害
教育学生正确的运动姿势和技巧，提高学生的自 我保护能力，预防运动伤害。
应急处理
制定应急预案
针对可能发生的意外情况，制定 应急预案，确保在紧急情况下能
够迅速采取措施。
学习急救知识
教师和学生应了解基本的急救知识 ，如心肺复苏、止血等，以便在发 生意外时能够及时采取正确的急救 措施。
根据不同运动项目的要求，进行技能训练和战术 指导
03 比赛实战演练
组织学生进行比赛，提高实战能力和心理素质
课程安排
01 每次课程时长：60分钟 02 每周上课次数：3次 02 课程地点：学校体育场或体育馆
02
教学内容
热身活动
慢跑
在体育课前进行慢跑，有助于学生逐渐进入运动状态， 预防运动伤害。
拉伸练习
进行全身各部位的拉伸练习，以增加肌肉的柔软性，提 高运动表现。
技能训练
01
篮球投篮
通过篮球投篮训练，提高学生的手眼协调能力和 上肢力量。
02
足球传球
足球传球训练可以增强学生的下肢力量和团队合 作意识。
运动竞赛
接力比赛
接力比赛可以培养学生的团队合作精神和竞争意 识，同时也能锻炼学生的耐力。
对于受伤较重的学生，应立即送往 医院治疗，确保其健康与安全。
05
教学反思
教学效果评估
运动技能掌握情况
学生是否能够掌握所学的 运动技能。
成绩进步
学生在课程结束后，成绩 是否有明显进步。
课堂参与度
学生在课堂上的参与程度 和积极性。
教学难点与重点
难点
在教学过程中遇到的困难和挑战。
重点
需要学生掌握的关键技能和知识点。
03 预防运动伤害
教育学生正确的运动姿势和技巧，提高学生的自 我保护能力，预防运动伤害。
应急处理
制定应急预案
针对可能发生的意外情况，制定 应急预案，确保在紧急情况下能
够迅速采取措施。
学习急救知识
教师和学生应了解基本的急救知识 ，如心肺复苏、止血等，以便在发 生意外时能够及时采取正确的急救 措施。
体育课教案精选ppt
小学体育教案3：跳绳运 动技巧
小学体育教案4：体能训 练与耐力提升
初中体育教案精选
01
02
03
04
初中体育教案1：篮球战术训 练
初中体育教案2：足球实战技 巧
初中体育教案3：游泳技能训 练
初中体育教案4：田径运动技 巧与训练
高中体育教案精选
高中体育教案1：排球技术训练 高中体育教案3：乒乓球技巧与战术
全面发展教育
体育课程是学校教育的重要组 成部分，对于学生的身心健康
、全面发展具有重要意义。
提高综合素质
通过体育课程的学习，学生可 以培养良好的身体素质、心理 素质和团队协作能力，提高综 合素质。
培养终身体育意识
体育课程可以帮助学生树立终 身体育的意识，养成健康的生 活习惯，为未来的工作和生活 奠定基础。
分析教材和学生
对教材进行深入分析，了解学生 的实际情况和学习需求。
制定教学评价标准和方法
根据教学目标和教学内容，制定 科学的教学评价标准和方法，以 便及时反馈教学信息，调整教学 策略。
PART 03
体育课程教案精选
REPORTING
小学体育教案精选
01
02
03
04
小学体育教案1：篮球基 础训练
小学体育教案2：足球技 巧训练
近代体育课程
随着现代化教育的兴起，体育课程逐渐成为学校 教育体系中的必修课程。各国根据自身文化和教 育理念，形成了各具特色的体育课程。
未来体育课程
未来体育课程将更加注重学生的自主性和创造性 ，利用科技手段提高教学质量和效果。同时，随 着社会的发展和人们健康观念的转变，体育课程 的内容和形式也将不断更新和发展。
促进社会交往
体育课教案ppt课件
队配合。
身体素质提升
增强体能，提高运动表现和 身体健康水平
04
力量训练：进行俯卧撑、仰 卧起坐、深蹲等基础力量训 练，增强肌肉力量。
01 03
•·
02
有氧运动：进行慢跑、跳绳 等有氧运动，提高心肺功能 和耐力。
03
教学方法
讲解示范法
总结词
通过教师的讲解和示范，使学生了解动作要领和技巧。
详细描述
运动强度适应性
观察学生在不同运动强度下的表现，评估其 身体素质。
运动表现持续性
观察学生在一段时间内运动表现的稳定性， 评估其身体素质的持续性。
05
课程总结与展望
本节课总结
教学内容回顾
回顾本节课所教授的体育技能和知识，确保学生掌握重点内容。
教学目标达成情况
评估教学目标是否达成，分析达成情况及原因。
课程要求
学生需按时参加课程 ，遵守课堂纪律，听 从老师安排。
学生需认真完成课堂 任务，积极参与集体 活动和团队协作训练 。
学生需穿着合适的运 动装备和鞋子，以确 保运动安全。
02
教学内容
热身运动
•·
拉伸运动：进行全 身各部位的拉伸， 特别是下肢和腰部 。
准备活动，提高身 体温度，预防运动 伤害
教学方法与手段反思
对本节课所采用的教学方法与手段进行反思，总结优点和不足。
学生反馈与建议
01
02
03
学生表现评价
对学生课堂表现进行评价 ，指出亮点和需要改进的 地方。
学生意见收集
收集学生对本节课的意见 和建议，了解学生的需求 和期望。
学生反馈处理
针对学生反馈，调整教学 方法和手段，提高教学质 量。
足球踢球：学习踢球的正 确姿势和技巧，进行近距 离和远距离的踢球练习。
身体素质提升
增强体能，提高运动表现和 身体健康水平
04
力量训练：进行俯卧撑、仰 卧起坐、深蹲等基础力量训 练，增强肌肉力量。
01 03
•·
02
有氧运动：进行慢跑、跳绳 等有氧运动，提高心肺功能 和耐力。
03
教学方法
讲解示范法
总结词
通过教师的讲解和示范，使学生了解动作要领和技巧。
详细描述
运动强度适应性
观察学生在不同运动强度下的表现，评估其 身体素质。
运动表现持续性
观察学生在一段时间内运动表现的稳定性， 评估其身体素质的持续性。
05
课程总结与展望
本节课总结
教学内容回顾
回顾本节课所教授的体育技能和知识，确保学生掌握重点内容。
教学目标达成情况
评估教学目标是否达成，分析达成情况及原因。
课程要求
学生需按时参加课程 ，遵守课堂纪律，听 从老师安排。
学生需认真完成课堂 任务，积极参与集体 活动和团队协作训练 。
学生需穿着合适的运 动装备和鞋子，以确 保运动安全。
02
教学内容
热身运动
•·
拉伸运动：进行全 身各部位的拉伸， 特别是下肢和腰部 。
准备活动，提高身 体温度，预防运动 伤害
教学方法与手段反思
对本节课所采用的教学方法与手段进行反思，总结优点和不足。
学生反馈与建议
01
02
03
学生表现评价
对学生课堂表现进行评价 ，指出亮点和需要改进的 地方。
学生意见收集
收集学生对本节课的意见 和建议，了解学生的需求 和期望。
学生反馈处理
针对学生反馈，调整教学 方法和手段，提高教学质 量。
足球踢球：学习踢球的正 确姿势和技巧，进行近距 离和远距离的踢球练习。
体育课教学ppt课件ppt
课堂表现评价
对学生的课堂表现进行评价， 包括学习态度、团队协作精神
等方面。
反馈和建议
根据评价结果，给学生提供反 馈和建议，帮助学生更好地提
高学习效果。
02
体育基本知识
人体生理结构
总结词
了解人体生理结构是进行体育活动的基础，有助于避免运动损伤和提高运动表 现。
详细描述
人体生理结构包括骨骼、肌肉、血液、呼吸系统等部分，这些部分的正常运作 是进行体育活动的基础。了解人体生理结构能够帮助学生更好地理解运动原理 ，选择适合自己的运动方式，以及预防运动损伤。
VS
详细描述
运动损伤是体育活动中常见的问题，掌握 预防和处理损伤的知识非常重要。通过了 解常见的运动损伤类型、原因和预防措施 ，以及掌握基本的急救技能，可以降低运 动损伤风险，保护学生身体健康。同时， 遇到运动损伤时能够及时正确处理，避免 伤势加重。
03
体育技能训练
力量训练
总结词
力量训练是体育课中重要的组成 部分，通过力量训练可以提高学
详细描述
常见的速度训练包括起跑、加速跑、 冲刺等，这些训练可以提高学生的反 应速度和移动速度，增强学生的爆发 力和灵活性。
耐力训练
总结词
耐力训练是体育课中提高学生心 肺功能和持久力的有效方法。
详细描述
常见的耐力训练包括长跑、游泳 、骑自行车等有氧运动，这些训 练可以提高学生的心肺功能和持 久力，增强学生的体能和免疫力
鼓励学生参加各类体育比赛，提高自己的技能水平，增强身体素质和自信心。
05
体育精神和道德教育
体育精神内涵和价值
体育精神内涵
体育精神是体育整体面貌、水平、特 色及凝聚力、感染力和号召力的反映 ，是体育理想、信念、节操及体育知 识、体育道德、体育审美水平的标志 ，是体育的支柱和灵魂。
体育课教学ppt课件ppt课件ppt课件
学生体育兴趣的培养
多样化的教学内容
鼓励和表扬
为了激发学生的兴趣，教师需要设计 多样化的教学内容，包括各种运动项 目、游戏等。
教师需要经常给予学生鼓励和表扬， 让学生感受到自己的进步和成就，增 强学习的动力。
创设情境教学
通过创设情境，让学生更好地理解运 动项目的背景和意义，提高学习的兴 趣。
学生体育竞赛的组织与指导
培养体育精神
通过体育活动和比赛，培 养学生的团队协作、竞争 意识和积极向上的心态。
促进身心健康
体育课教学不仅关注学生 的身体健康，还注重学生 的心理健康，帮助学生调 节情绪，缓解压力。
体育课教学的内容和特点
多样化内容
体育课教学涵盖了多种运动项目 ，如田径、游泳、足球、篮球等 ，满足学生不同的兴趣和需求。
教学方法
运用多样化的教学方法，如讲解、示范、游戏等，激发学生的学习 兴趣。
课堂管理
有效地管理课堂，确保教学秩序和安全。
教师的科研能力提升
1 2
研究意识
培养教师的科研意识，鼓励教师关注体育教学研 究动态。
研究方法
学习并掌握科学研究方法，如文献综述、实验设 计等。
3
成果转化
鼓励教师将研究成果应用于实际教学，提升教学 质量。
05
体育课教学中的安全与防护
体育课教学中的安全风险分析
运动伤害
01
学生在进行体育活动时，可能因为动作不规范、身体状况不佳
等原因而发生运动伤害。
场地设施缺陷
02
体育场地和设施的缺陷，如地面不平整、器材老化等，也可能
导致学生受伤。
天气条件不利
03
如高温、低温、雨雪等恶劣天气条件，可能增加体育教学中的
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游戏比赛可 地上进行。
使学生的注 2 ． 学 生 自 己
意力更集中，分散找地方练
积极性更高，习。
能培养学生 的团结协作 精神。
3．在篮球场 地上进行。
20 15
18 分
2）双 手胸前传
讲自己 接球体
接球练习。2讲．解教传
3 ） 双 球动作
手胸前传 术 ， 并
传 进行传接 2 ． 自 己 分
会 。球练习。 组，能充分
一
分
课后小结
析
7
授课对象：镇海中学 (4)、(6)班男生 50人
教 案 实
授课内容：双杠:后摆转体180度成分腿坐。 加速跑：途中跑、冲刺。
例
(第二次课)
二
分
授课教师：镇海中学 孙建刚
析
8
一、教材分析：
教
从高二男生的生理、心理及年龄的特点实际出
案
发，结合本节课的教材内容，设计本课。
实
教学意义：双杠是中学生练习支撑能力的典型
学生自己 动手放器 材、绑绳 子，自己
四列纵队： ×××× ×××× ××××
给学生做 动手绑好 试试看， ××××
二人三脚 绳子，想 培养了动 ××××
抱球接力 想看绑在 手能力和 游戏，教 哪个位置 思考能力， 师指挥。 最合适， 有利于学
可自己找 生综合能 搭当。 力的培养。
2．学生 自己可先
教 案结 实束 例阶 一段 分 析
集合， 1 ． 教 师 1 ． 学 生 、小结有助 成 四 排 横
5
放松，小 和学生一 老师听音 于学生对 队 ， 面 对
分
结。
起做放松 乐，自编 所学内容 老 师 站 立 。
操。
放松操。 进行系统 ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊
归还器 材，下 课。 。
2．小结 本课教学 情况和学
2．学生 听老师小 结，明确
的归纳整 理，有助 于学生的
◊
◊◊◊◊◊◊ ◊
◊◊◊◊◊◊
生的练习 情况。
所学内容 和要改进
思想、技 术、品德
◊
◊◊◊◊◊◊ ◊
的地方。 的共同进 ∆
3 ． 帮 助 步。
老师整理
器材。
6
1．篮球场地一个；
教
场地器材 2．录音机一台；
案
3．跳绳若干根；
实
4．篮球ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ干个。
例
ΘΘΘΘΘΘ ΘΘΘΘΘΘ ΘΘΘΘΘΘ ΘΘΘΘΘΘ
∆∆
3、 介绍 清楚。
关注教师。 3．能有
课的内容。
一种良好
的参与欲
望。
14 分
2
教学内容 教师指导 学生活动 教学设想 组织队形 次 时 数间
教
案
实基
例本
一 分 析
活 动 阶 段
1．玩 跳绳：每
1．教师 给学生跳
1．学生 在积极参
学生自己 在平整的场地 尝试练习，上进行。
若 干
10 分
人一根跳 绳，由组
绳，让学 与的基础 生自己玩。能有自己
自己组织 动作，能
长自己安 2 ． 教 师 排分绳。 启发学生 学生可跳 用各种不 绳、短绳、同的方法 双跳、单 玩。
不同的方 法。
2．有一 定的合作 练习。
发挥他们 的主动性、 创造性和 想象力， 与学生一
跳、花样 跳等等。
3．教师 与学生一
教 1）玩跳绳
学 2）两人三脚抱球接力
教
内 容
3）双手胸前传接球
案 实
认知目标：1).通过玩跳绳，使学生懂得一根跳绳能有多 种玩法，学会在体育活动思考，学会在玩绳中锻炼身体。
例
2).通过两人三脚接力练习，锻炼学生的协调性、腿部力量，培养
一 分
教 学生团结协作的精神。 学 3).通过传接球练习、游戏，懂得传、接球不光跟力量有关，还跟
教学内容 教师指导 学生活动 教学设想 组织队形 次 时 数间
教 案 实准 例备 一阶 分段 析
1、体 1 ． 教 师 1 ． 按 四 整齐的队 四列横队
育委员整 队，报告 人数。
2、师 生问好。
列队前， 列横队，
精神好， 面向教师 仪表端庄，站立。 语言亲和。2 ． 注 意 2．讲解 力集中，
列,体现 学生良好 的精神风 貌。
趣和积极性，使不同学生都能得到一定的收获，得到最
优化教学效果。首先有在圆圈上做准备活动，改变了同
教 学们一贯的四列横队的队形。增加了学生的兴趣，提高
案 了准备活动的质量。再通过游戏，使同学们肌体的活动
实 能力达到了最佳状态，为基础部分教学做好准备。
例
双杠前摆后摆转体180度成分腿坐，看起来很简单，
二 但真正做好却很难，应从简单动作学起，先分解后完整、
3．充分 发挥自己
起玩，可 增进师生
老师不提 起玩，放 的想象， 间的亲和
示。
明快的音 积极尝试。力和亲近
乐。
感。
3
教学内容 教师指导 学生活动 教学设想 组织队形 次 时 数间
教
案基
实 例 一
本 活 动 阶
分段
析
2．两
人三脚抱 球接力
给合前面 1 ． 学 生 的内容， 自己到前 充分利用 面放好器 教学器材，材，自己
练习，后
听教师口 令练习。
28 分
4
教学内容 教师指导 学生活动 教学设想 组织队形 次 时 数间
教基
案本
实活
例 一 分
动 阶 段
析
手接接游1球戏胸、3）．练前抢习传双传球。教生抢练适1请、当师传球习学教点，看接游生评师学、戏可讲。1进 球 习 2自． ．。游行 己分 学戏传 分练接 组组 生
1．适当的 1．在平整场
分 循序渐进，每个动作都应掌握，并能将各个动作有效的
析 连合起来，要特别注意动作之间的衔接，这样才能做到
身体素质、技术动作有关，树立全面锻炼身体的好习惯。
析
目 4).培养学生的主动性、积极性、创造性，激发学生强烈的体育锻 炼欲望。
标
技能目标：1).通过教学，使学生能体会一绳多玩的方法,
培养协调能力和篮球的基本技术。
2).通过学生主动设计、创造的练习，发展学生的灵敏、 协调和跑、跳能力及传接球的能力。
情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神，发展学生的创造 性主动性，激发学生热爱体育锻炼，不怕苦、不怕累的良好品质1。
师 接
3．学生 自己体会
发挥学生的 主动性，调 动学生的积
技 传、接球 极性，提高
作 动作技术。练习的兴奋
2
接球技术 讲评，练 习。
示范。
3．教师 个别指导
4．学生 根据教师
性。
3．适当的 讲评能使学
学 生 传 接 的讲评进 生更好地掌
球练习。 行练习。 握技术动作。
5
教学内容 教师指导 学生活动 教学设想 组织队形 次 时 数间
例
器械，也是体育教学的重要项目。通过本节课的教
二
学，充分增强肩带和躯干的肌肉群的力量，发展平
分
衡控制能力和灵敏等素质，培养身体的正确姿势和
析
勇敢、果断、坚毅与克服困难的优良品质。加速跑
的教学，发展学生的下肢力量，培养学生相互竞争
的心理。
9
根据本节课的重点、难点：在教法上通过直观性、新
颖性、多样性、趣味性等教学手段，调动学生的学习兴