课题开题会议基本流程

【秘书基础】课题开题会议基本流程

课题开题会议基本流程1、主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾2、主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况并宣读立项通知基本情况：我校一直以来没有开展科研工作，在研究成果上属于空白，督导检查时也列为免检项目。

但第三周期督导评估之后我校晋升为示范校，科研工作成为必检项目，所以我校科研工作的开展势在必行。

开学以来学校领导与进修教科所关于“十二五”规划课题立项工作多次沟通，得到了进修教科所专家的大力帮助，教导处两位主任也在与专家交流中增长了科研知识，理清了科研工作思路，结合我校教学工作实际申报了两项县级规划课题。

5月31日，县教科所召开全县“十二五”规划课题立项培训会，我校语文、数学两项课题均通过审核，确定为县级规划课题，其中语文学科的课题被确定为县级重点规划课题。

课题组成员情况：我校语文、数学学科教师一直以来默默无闻地工作在教学第一线，为学校教学质量的提升贡献很大。

这些教师从年龄结构上看正值老、中、青黄金搭配期，老教师有丰富的教学经验，并且充满了对教学工作的责任心，起到了学科的引领示范作用；中年教师年富力强，干劲十足，处于教学成熟期，起到纽带作用；而青年教师虚心好学，积极肯干，学习意识很浓，这为课题研究工作的开展奠定了结构基础。

从知识能力上看，这两门学科的教师均为我校骨干教师，是学校的中坚力量，其中还有多名县级骨干教师，学历层次均达到本科水平，而且经过多次教学活动使这些教师的教学能力和研究能力均有所提升，这为课题研究工作的开展奠定了理论基础。

相信这两门学科的教师有能力完成本项课题研究工作。

3、课题负责人陈述课题开题报告4、主持人邀请专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。

5、课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。

刚才教科所专家对我校这两个课题给予了充分的肯定，并提出了科学的意见和宝贵的建议，可以说我们在科研方面得到了上级的认可，为后面的工作开了个好头，这不但是对我们工作的认可，也对我们提出了更高的要求，我们有信心有决心承担起并完成好这项任务。

课题开题会议基本程序（推荐5篇）

课题开题会议基本程序（推荐5篇）第一篇：课题开题会议基本程序课题开题会议基本程序1.主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾。

2.校长或承担单位领导简要介绍学校或本单位基本情况和课题组成员有关情况。

3.课题下达单位或课题管理部门成员宣读课题立项通知。

4.课题负责人陈述课题开题报告。

开题报告重点说明研究思路和具体计划，课题计划实施过程中具体的技术线路；采用的主要方法、研究的设计、主要措施（分阶段与步骤）、研究人员与研究任务落实、可能有创新的地方。

充分考虑完成课题的有利条件、所遇困难及解决方法。

并对完成课题的难度做出客观分析，存在的困难和问题争取得到专家或同行的帮助，找出解决办法。

5.课题组成员代表或子课题负责人对课题研究的实施结合自己的研究分工或任务进行补充发言。

6.专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。

这是开题论证会的核心。

专家的意见可以避免课题研究在初始阶段就走弯路。

课题组成员除了听取专家的意见外，也可将自己的不同观点表达出来，与专家互动研讨。

7.课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。

8.承担单位领导或校长作保障性讲话。

9.主持人宣布课题论证报告会到此结束。

第二篇：课题开题会议基本程序课题开题会议基本程序作者：佚名文章来源：本站原创点击数：279 更新时间：2011-10-18课题开题会议基本程序1.主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾。

2.课题管理部门成员宣读《课题立项通知》。

3.课题负责人陈述课题开题报告。

内容主要是研究与实施方案的陈述，重点是从研究背景、目的意义、理论价值和实践价值、实施过程设计和主要措施、课题研究分工和预期研究目标及课题研究保障条件等进行深入细致的介绍。

4.开题论证答辩。

课题专家与课题组成员面对面互动交流，对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。

课题组成员除了听取专家的意见外，也可将自己的不同观点表达出来，与专家互动研讨。

开题报告会意义、流程及准备

开题报告会意义、流程及准备开题报告会意义、流程及准备一、课题开题的意义1、古语说得好“凡事预则立，不预则废”。

课题开题是课题实质性研究工作的开始，课题的开题关系到研究的方向和进程，也关系到课题研究的质量。

2、有利于课题相关专家聚在一起，对课题进行重新审视。

3、有利于实验教师汲取多方面意见，完善课题研究工作和研究计划。

二、课题开题的流程1、撰写并提交课题开题报告课题负责人在举行课题开题之前，应将相关资料、文献进行整理，按照开题报告的格式撰写好开题报告初稿，并交由导师审阅。

随后，由导师出面邀请课题研究方向相关的专家，定好开题报告的时间、地点。

2、邀请相关专家参加开题论证会开题报告由学校课题组组织，参加者有相关学科的专家至少3人(其中本学科专家不少于一半参加。

开题报告主要是拟开展的工作和研究计划提出意见和建议完善方案、修改补充方案。

会议按一定的流程进行。

首先由主持人介绍开题报告的主要内容、重点烛介绍研究目标、研究内容、方法、实施步骤，以及对报告中难以表述的问题进行补充性说明，随后，有关专家向主持人提出质疑，负责任的专家可以会“毫不留情”地提出许多挑剔的批评意见，这些意见可以避免课题研究在初始阶段就走弯路，但是主持人并非被动的“听令者”，而是主动的参与者，除了听取专家的意见外，也可将自己的不同观点表达出来，与专家一起研讨。

3、根据专家意见修改并完善开题报告开题报告会后，主持人汇总多方面的意见和上级课题组负责人进行研讨，并根据负责人和专家的意见及自己对问题的认识，再次修改开题报告，开题报告一旦形成，原则上不再擅自修改研究计划(如改变研究内容或缩小研究范围等)。

如确有特殊原因，需要对研究计划进行变动，主持人应向上级课题组提出申请，待批准后再执行。

三、开题报告的格式和准备1、选题的依据和意义(问题提出)主要阐述课题研究的背景，即根据，受什么启发而进行这项研究的.。

2、国内外有关本选题研究的动态(现状分析)主要阐述此课题当今国内外有哪些人在研究，研究的程度如何，他们的研究结果有哪些，有哪些不足之处，本课题可以从哪些方面弥补这些不足。

开题报告会议议程

开题报告会议议程篇一：开题会议程(参考)广东省中小学（中职学校）德育、心理健康教育课题开题会议程（参考）开题会主要研讨课题研究实施方案和计划的可行性和操作性，重在明确和落实课题研究的进程和分工。

参考议程如下：一、课题负责人介绍参加论证会的同志。

二、领导或专家代表宣读课题立项通知。

三、课题负责人作课题开题报告。

包括课题界定及意义、研究背景、文献综述、理论基础、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、预期研究成果、课题研究的组织机构、人员分工和经费保障等，侧重在研究内容、研究方法、研究步骤。

四、专家对课题进行论证指导。

侧重对课题的可行性、研究的切入点、课题研究的要点进行指导，提出建议和意见。

五、课题组成员就研究方法、研究计划安排、组织协调等方面进行交流和讨论。

六、单位领导对课题研究的实施作表态性发言。

七、如有上级领导参加，请领导讲话。

八、合影留念。

篇二：开题报告会议议程开题报告会议议程一、主持人介绍参加开题报告会的领导、专家及特邀来宾各位专家、领导，各位老师：早上好！我校承担的《黔南民族地区普通高中教育技术信息化的制约因素及对策研究》由上级主管部门正式批准立项，经过一段时间的筹备，今天正式开题了。

下面，我为大家介绍参加本次课题开题会的专家、领导及教师：我们荣幸地请到了贵州省电教馆：任平副馆长贵州省电教馆教研室：刘洁主任：贵州省电教馆制作部：孟小兵主任贵州省电教馆教研室：许薇老师黔南州教育局：欧开灿副局长黔南州电教馆：岑险峰馆长黔南州电教馆：徐光洪副馆长瓮安县教育局：李琴副局长瓮安县教育信息网络中心：陈华崟主任瓮安县教育信息网络中心：杨忠林老师瓮安县教育信息网络中心：陈沽辛老师草塘中学副校长：刘金巧草塘中学课题组负责人：周海伦让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来并表示衷心的感谢。

接下来请允许我介绍我们学校的领导和课题组的老师：瓮安二中校长：张明光瓮安二中副校长：刘兰华瓮安二中副校长：丁丽娟瓮安二中副校长：戴德东瓮安二中课题组负责人：黄碧凤瓮安二中课题组成员：罗建民黄胜华徐本权宋忠荣简雪曼蔡正忠邓实群姚仕芳卢清王刚二、下面请瓮安县教育局领导宣读课题立项批文三、21世纪的中国，教育信息化和信息技术教育的可持续发展将成为国家兴旺、民族富强的关键性问题。

中国教育学会十二五教育科研课题开题论证基本程序

中国教育学会十二五教育科研课题
开题论证基本程序
一、重点课题的开题论证会程序：
第一步：获取中国教育学会教育科研课题立项通知后，按要求做好开题论证报告、开题论证所应具备的资料、工具、成员组织等。

并按要求填写开题论证申请表。

第二步：课题负责人向中国教育学会提交书面的开题论证申请表，拟请的鉴定专家名单（5-7位）及其职务职称（要求开题论证专家具有高级职称，且不参与本课题的研究），加盖课题申请单位公章。

第三步: 经中国教育学会审核通过后，向课题负责人发开题论证申请批复，课题负责人与中国教育学会协商组织开题论证工作，召开专家开题论证会。

并于开题论证会后两周内将开题论证会材料报送学会。

开题论证所需材料：（请通过电子邮件发往指定信箱）
1.立项申请书复印件1份；
2.开题论证报告（电子和打印各1份）；
3.开题论证工作报道（组织工作、论证过程、效果等，如果是现场开题，请附照片）
4.开题论证申请表（包括专家鉴定意见需其本人签字）；
5.课题参与人员名单：单列表格，包括课题名称，负责人姓名、职务职称、工作单位，参与人姓名、职务职称、工作单位，表后加盖申报单位公章（请在表内填写课题研究最终参与人员名单，如与申报书不符，需提交研究人员变更申请，加盖单位公章）第四步:学会审核报送材料通过后,颁发开题论证批复和开题论证证书。

注意事项：因课题批复是通过邮寄方式，请在提交材料中注明地址和联系方式。

二、规划课题的开题论证会程序：
规划课题的开题论证会程序，由主管分支机构、单位会员参照重点课题办法执行。

注意事项：
1.主管分支机构、单位会员主管课题的开题论证需报知学会秘书处；
2.规划课题开题论证所有材料须报教育学会秘书处备案。

课题开题仪式基本流程

课题开题仪式基本流程
一、主持人介绍参加论证会的领导、专家及特邀来宾：
介绍嘉宾和流程，会议开始，主持人介绍与会专家，宣读本次开题会流程。

二、主持人介绍单位基本情况和课题组成员有关情况
宣读立项通知，支持人宣读立项通知，祝贺XX支持人的课题成功立项省教育科学研究所课题，并向课题负责人颁发立项证书。

三、专家组组长宣读立项通知
专家组组长宣读立项并宣读研究步骤。

四、课题负责人陈述课题开题报告
课题负责人进行开题汇报，从研究背景、文献综述、研究目标、研究内容、思路方法，研究实施、研究成果等方面进行了详细陈述。

五、主持人邀请专家对课题实施的科学性与可行性进行评议
专家分别对本课题进行开题指导。

首先肯定课题筹备充分，选题合理，逻辑清晰，很有研究价值。

同时建议课题组进一步细化研究流程，辨明内涵要义，更好地选准方向、用对方法、找准方式，加强成果转化意识，切实做到问题真、研究真、成果真、转化真。

六、其他与会领导、专家讲话，进行论证指导
开题答辩环节，课题组成员与指导专家结合研究中的难点问题进行了深入研讨，获得了宝贵收获与启迪。

七、主持人总结：主持人对会议进行总结，强调课题的重要性和
意义，同时鼓励课题组成员按照专家的建议和要求进行深入研究。

八、支持人总结陈述
感谢与会专家的悉心指导，同时表示课题组将结合专家建议调整报告，细化环节，保证课题研究取得预期成果，真正提升学校教师队伍的整体素养。

九、合影留念。

开题报告会议议程

开题报告会议议程第一篇：开题报告会议议程经济欠发达地区**************调查研究——以梅州地区若干中学为例开题会议议程1、由主持人****校长助理介绍参加开题会的领导、专家及嘉宾。

2、市教育局科研办副主任****同志宣读课题立项通知书。

3、课题负责人****老师做课题开题报告。

4、参与人员代表****老师发言。

5、课题研究指导专家组对课题进行论证指导。

6、梅州市梅县区****中学****校长发言。

7、梅州市****区教研室主任****同志讲话。

8、合影留念。

第二篇：课题开题会议议程板模程议会开题课1、介绍参会专家、领导和人员2、园长致欢迎辞3、由郫都区教培中心***宣读立项通知4、课题组长***老师陈述开题报告5、专家指导及交流6、园长做课题研究保障表态7、会议胜利结束，合影留念第三篇：开题报告武汉轻工大学科研训练报告2014届毕业设计(论文)题目试论中国国际贸易中知识产权保护的问题及对策院（系）经济与管理学院专业名称国际经济与贸易学生姓名高冉学生学号指导教师吕望慰武汉轻工大学毕业设计（论文）学生开题报告表5五、参考文献[1]沈国兵,刘佳.TRIPS协定下中国知识产权保护水平和实际保护强度[J].财贸经济,2009,11:66-71+60+136-137.[2]陈屹立.中国知识产权保护水平度量:时序变化与省际差异[J].制度经济学研究,2012,01:109-120.[3]姚利民,饶艳.中国知识产权保护地区差异与技术引进的实证研究[J].科学学研究,2009,08:1177-1184.[4]孙旭玉.中国知识产权保护水平与影响因素的实证分析[J].理论学刊,2010,07:54-59.[5]郑成思.中国知识产权制度的建立与知识产权保护现状[J].中华商标,2005,04:6-14.[6]冯洁菡.中国知识产权保护:任重而道远[J].法学评论,2006,01:80-85.[7]刘玲.中国知识产权保护对策探析——以337条款与TRIPs关系为视角[J].电子知识产权,2007,11:18-22.[8]郑凯.中国知识产权保护问题及对策[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2008,04:63-66.[9] 衣庆云：《加入WTO 与企业的知识产权意识》，载于《财经问题研究》，2002(03)[10] 郑秉秀：《国际贸易中的知识产权壁垒》，载于《国际贸易问题》，2002(05)[11] 夏先良：《出口与国际专利：我国知识产权的差距与对策》，载于《开放导报》，2002(10)[12] 王国辉：《WTO下中国知识产权法制完善问题研究》，载于《重庆邮电学院学报（社会科学版）》，2002(01)[13] 曹志平：《TRIPS 与知识产权的国际保护》，载于《湘潭工学院学报（社会科学版）》，2001(03)[14] Suzanne Scotehmer.The political economy of intellectual property treaties[J].The Journal of Law，Economics，and Organization，2004(02)[15] John H．Jackson．The Tmding System—Law and Policy of International Economic Relation[M].Integrated Manufacturing Systems，1997[16] Jean 0．Lanjouw and lain Cockburn.Do patents matter：empirical evidence after GATTN[R].NBER Working Paper w7495，2000(6)指导教师签名：日期：第四篇：《开题报告》国有企业人力资源管理问题初探10秋工商管理本科广东湛江师范学院中心姓名：陈尚超学号：***1研究的背景及意义本文从人力资源管理的概念出发，首先介绍了我国国有企业改革的相关背景，阐述了人力资源管理的重要性。

课题开题的规范程序

课题开题的规范程序（1）主持人主持会议宣布开题会开始，并介绍与会领导、专家及课题相关研究人员。

（主持人由主管领导担任）（2）课题组陈述开题报告。

课题组代表或课题负责人报告课题研究的情况。

主要包括课题名称、选题和研究的意义、前期准备、研究内容、研究方法、研究实施等。

（3）课题组补充发言课题组其它研究人员可适当补充，教师个体也可谈对课题的思考及困惑。

（4）专家论证专家对本课题研究提出指导意见。

（专家由学校自主确定，教科所可以建议、协助组织）（5）课题负责人表态。

（答谢专家，表明课题研究工作有效开展的态度、决心）注：课题开题会结束后，课题组尽快修改完善开题报告并向教科所上交正式的开题报告和课题研究方案。

开题报告主要包括以下几个方面：(一) 课题名称。

（二）课题研究的目的、意义。

（三）国内外研究现状、水平和发展趋势。

（四）课题研究的理论依据。

（五）课题主要研究内容、方法。

（六）研究工作的步骤。

（七）课题参加人员的组成和专长。

（八）现有基础。

（九）经费估算。

领导讲话样本（供参考）各位专家、各位老师：今天，《子课题名称》课题在ⅹⅹ学校顺利开题了，这是ⅹⅹ学校的一件盛事，也是ⅹⅹ学校教育的一件大喜事，在此我谨代表ⅹⅹ市教育局对百忙中前来指导工作的专家表示诚挚的感谢，对课题的开题表示衷心的祝贺，向参与课题研究的广大教师表示亲切的慰问！西安是一座著名的历史文化名城，名人荟萃，古迹众多，旅游资源丰富，是国家卫生城市和中国优秀旅游城市。

近年来，全市教育系统按照“重点突破，均衡发展，整体推进”的工作思路，不断加大学校建设力度，丰富拓宽教育内涵，积极构建和谐教育，努力推进教育公平，深入实施素质教育，全面提高教育质量，各项工作走在了西安市及至全省的前列。

ⅹⅹ学校作为省级规范化学校，拥有一支素质较高、敢打也拼的教师队伍，教育教学成绩一度非常辉煌。

近三两年来，由于全市教育资源的大整合，在生源质量劣势重重的情况下，学校依然以其鲜明的办学特色，精细的教育教学管理，实现了学校良好的办学效益，为促进西安教育又好又快发展做出了积极的贡献。

课题开题会议基本流程_秘书基础_

课题开题会议基本流程1、主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾2、主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况并宣读立项通知基本情况：我校一直以来没有开展科研工作，在研究成果上属于空白，督导检查时也列为免检项目。

但第三周期督导评估之后我校晋升为示范校，科研工作成为必检项目，所以我校科研工作的开展势在必行。

开学以来学校领导与进修教科所关于“十二五”规划课题立项工作多次沟通，得到了进修教科所专家的大力帮助，教导处两位主任也在与专家交流中增长了科研知识，理清了科研工作思路，结合我校教学工作实际申报了两项县级规划课题。

5月31日，县教科所召开全县“十二五”规划课题立项培训会，我校语文、数学两项课题均通过审核，确定为县级规划课题，其中语文学科的课题被确定为县级重点规划课题。

课题组成员情况：我校语文、数学学科教师一直以来默默无闻地工作在教学第一线，为学校教学质量的提升贡献很大。

这些教师从年龄结构上看正值老、中、青黄金搭配期，老教师有丰富的教学经验，并且充满了对教学工作的责任心，起到了学科的引领示范作用；中年教师年富力强，干劲十足，处于教学成熟期，起到纽带作用；而青年教师虚心好学，积极肯干，学习意识很浓，这为课题研究工作的开展奠定了结构基础。

从知识能力上看，这两门学科的教师均为我校骨干教师，是学校的中坚力量，其中还有多名县级骨干教师，学历层次均达到本科水平，而且经过多次教学活动使这些教师的教学能力和研究能力均有所提升，这为课题研究工作的开展奠定了理论基础。

相信这两门学科的教师有能力完成本项课题研究工作。

3、课题负责人陈述课题4、主持人邀请专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。

5、课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。

刚才教科所专家对我校这两个课题给予了充分的肯定，并提出了科学的意见和宝贵的建议，可以说我们在科研方面得到了上级的认可，为后面的工作开了个好头，这不但是对我们工作的认可，也对我们提出了更高的要求，我们有信心有决心承担起并完成好这项任务。

课题开题论证会基本程序

课题开题论证会基本程序第一篇：课题开题论证会基本程序六盘水市第一实验中学2015市级课题立项通报会议培训资料一、课题开题论证会基本程序：1、主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾2、主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况并宣读立项通知3、课题负责人陈述课题开题报告4、主持人邀请专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。

5、课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。

6、课题组教师代表表态7、校长作保障性讲话二、课题开题报告的主要内容一、问题的提出二、国内外研究现状三、本课题与之联系与区别四、本课题的研究重点与突破五、本课题的研究意义与价值六、本课题的研究目标七、本课题的研究内容：重点写好：题目（核心概念）的界定和研究内容的分解八、本课题的研究思路与方法九、本课题的研究规划与步聚十、预期研究成果十一、可行性条件分析：包括：可行性条件和课题组成员分工两部分十二、参考文献：包括：引用与参阅两部分三、开题论证会会议记录写法: 时间、地点、参会人员主要观点（概括与会人员的主要观点）具体内容（写清每位专家的具体观点及内容）达成共识（写清此次开题会中主要达成哪些共识）存在问题（写清此次开题会中尚有哪些问题没有达成共识，须进一步探讨）第二篇：课题开题会议基本程序课题开题会议基本程序作者：佚名文章来源：本站原创点击数：279 更新时间：2011-10-18课题开题会议基本程序1.主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾。

2.课题管理部门成员宣读《课题立项通知》。

3.课题负责人陈述课题开题报告。

内容主要是研究与实施方案的陈述，重点是从研究背景、目的意义、理论价值和实践价值、实施过程设计和主要措施、课题研究分工和预期研究目标及课题研究保障条件等进行深入细致的介绍。

4.开题论证答辩。

课题专家与课题组成员面对面互动交流，对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。

课题研究开会流程安排

课题研究开会流程安排1.首先，我们将确定会议的时间和地点。

First, we will determine the time and location of the meeting.2.然后，我们会发送会议通知给所有相关人员。

Then, we will send out meeting invitations to all relevant parties.3.在会议开始前，我们会准备会议议程和相关文件。

Prior to the meeting, we will prepare the meeting agenda and relevant documents.4.会议开始时，我们将进行简短的开场白。

At the start of the meeting, we will make a brief introduction.5.接下来，我们将逐一讨论每个课题。

Next, we will discuss each research topic one by one.6.在讨论过程中，每位与会者都可以提出自己的想法和建议。

During the discussion, each participant is welcome to share their thoughts and suggestions.7.我们将确保会议记录员记录下每个课题的讨论内容和决定结果。

We will ensure that the meeting minutes capture the discussion and decisions for each research topic.8.如果有必要，我们将邀请相关领域的专家参与会议。

If necessary, we will invite experts in relevant fieldsto participate in the meeting.9.会议结束时，我们将总结讨论的要点，并确定下一步的行动计划。

课题开题会议基本流程

课题开题会议基本流程前言在科研项目的开展中，开题会议是一个非常重要的环节。

它是为了让主要研究成员明确研究目标、研究内容、研究方法和技术路线等，从而对下一步的研究提供了一定的依据和指导。

本文将介绍课题开题会议的基本流程。

正文1. 开场白会议开始前，主持人需要进行开场白，向参会人员简要介绍会议的目的、规则、流程、参会人员及其职责等。

同时，对于现场出现的问题或突发事件做一些必要的说明和提醒。

2. 项目背景由项目申请者对项目的背景、研究的来源和动机进行介绍和阐述。

在此环节，需要重点介绍项目的科学意义、技术难点、研究前景及其可行性。

3. 研究目标采用简明扼要的语言，具体描述项目研究的目标和预期的研究成果。

在此环节，需要对主要研究问题进行说明，要求准确、清晰、可行性强。

4. 研究内容主要研究内容是指研究过程中计划中需要完成的工作量、任务及其总体安排。

该环节需要对研究内容的全面性、完整性及重点进行介绍。

5. 研究方法主要研究方法指完成整个研究任务所需采用的方法和技术路线，包括实验方法、数据处理方法、计算方法等。

该环节需要对主要研究方法进行阐述，并说明为什么选择这种方法。

6. 预期效果与意义该环节需要说明本项研究的预期成果所代表的意义与重要性，并分析不同方面的影响和实际运用的价值。

此外，还需要说明结果的可重复性、实现的难易程度以及技术改进的前景等。

7. 讨论与答疑在此环节，主题发言人需要回答其他与会者的问题，并与听众进行深入的交流和讨论。

此时，需要注意保持交流的互动性和积极性，吸引所有与会者的注意并提高会议的效果。

8. 会议总结主持人需要在会议结束前，对会议内容进行总结，并再次加以鼓励大家在后续的工作中更加努力。

同时，可以对会议的效果和未来工作进行展望。

结论课题开题会议是每个科研项目的重要环节，它是推进研究工作的基石，可以使研究项目更加深入和有序地进行。

本文介绍了课题开题会议的基本流程，希望对正在进行科研项目的读者有所帮助。

教科研课题开题会的相关准备和一般流程

教科研课题启题会的相闭准备战普遍过程之阳早格格创做一、启题会的准备1、决定启题会主持人.主持人人选：书籍院主办法袖、主管教科研的收袖、科研部分控制人大概者课题钻研控制人.2、决定启题会记录人.记录人人选：课题钻研的资料员大概课题组其余成员.3、整治课题资料袋.真质包罗：启题会步调即时间安插、启题报告、其余相闭资料.4、撰写启题报告.5、背教科研管制机构提出启题申请.6、决定启题会时间.7、聘请教科研博家、收袖、及兄弟书籍院的收袖及教授.8、撰写启题会的主持词汇.三、启题会介进人员1、书籍院及市大概省级教科研博家（普遍很多于三人），2、特邀去宾（培养局收袖、核心书籍院收袖等），3、兄弟书籍院收袖战去宾（由书籍院自决决断），4、书籍院主办法袖、主管教科研收袖、教科研部分控制人，5、课题组部分教授，6、其余志愿介进的教授.四、启题会的步调1、主持人介绍介进启题论证会的收袖、博家及去宾，简要介绍书籍院基础情况战课题组成员，课题申报坐项的有闭情况.2、请博家组成员宣读课题坐项报告书籍.3、请课题控制人报告课题启题报告（需要时可减少钻研课等范例展示）.4、请与会收袖、博家道话，举止课题论证指挥.博家对于课题真施的科教性与可止性举止评议，并对于钻研中大概出现的艰易战问题举止指挥.（那是启题会的核心部分，对于课题的钻研具备要害的指挥效率）5、课题控制人及课题组教授，对于课题钻研的真施分离自己的钻研单干大概任务举止明相收止，与收袖博家互动.6、博家组成员宣读课题启题论证意睹战修议.7、主办法袖大概主管教科研收袖对于启题论证的意睹战修议举止简要归纳归纳，并便课题钻研的收袖与真施历程的管制举止表枋收止.8、与会代表合影留念.五、启题报告的撰写启题报告的形成：三个主要部分——序止、正文战结语三个次要部分——题目、署名、引文注释与参照文件.序止：启题报告的序止.道收会课题选题、坐项、接受的历程，以及启题前的准备、启题的缘由、启题的意思、启题前所干举止的考察情况等.要力供简朴扼要，直截了当、并真事供是，启门睹山，曲进中心，不要里里俱到，不着边沿.正文：对于课题论证的真质举止周到的叙述战论证，应犹如下八个圆里的真质.一是课题称呼.二是课题钻研的背景.央供：分解背景、叙述价格、证明手段.三是海内中共一钻研范围的现状与趋势分解，证明本课题与之通联及辨别.四是课题钻研的指挥思维、表里依据及可止性分解.五是课题的界定.央供：举止题手段界定、条件词汇的界定及闭键词汇的界定.证明内涵与中延.六是课题钻研的手段、主要真质战钻研要收.央供证明五个圆里的真质：①课题钻研的手段，②主要真质及划定的子课题，③课题的表里假设，④钻研的沉面、易面、闭键面及革新面，⑤课题钻研的准则、要收战战术.七是课题钻研的包管.要论证明的真质：介进人员情况及单干，控制人基础情况与钻研本收包管，钻研中客瞅条件的包管，其余条件如钻研时间、教习训练、经费根源与筹集、争与收袖收援与指挥、共止之间接流等的包管，经费估算情况.八是课题钻研的步调与成果形式.央供证明课题钻研的时少，每个阶段的钻研真质，阶段性及课题结题的成果形式.结语：结语包罗对于正文部分举止综合、对于管制部分提出期视、对于钻研人员提出央供.还不妨有“致开”，对于曾指挥、介进选题、论证大概对于此处事提供修议大概便当条件，而又出正在课题组的共志表示感动.题目：课题称呼要典型、简明.署名：普遍署课题组天圆书籍院名大概课题组名.引文注释与介进文件：体现启题报告的科教依据、反映课题钻研的宽峻做风.启题报告撰写注意事项：不要写创造项报告、不要写成处事归纳、不要写成结题报告.启题报告便是要回问如下问题：您钻研的课题是什么？为什么采用择那个课题？正在相闭问题上他人干了什么，另有什么不干？您挨算干什么？您的主要假设、瞅面是什么？您那样干的依据是什么？您挨算怎么干？您的预期目标是什么？您的处事进度怎么样安插？您钻研的主要条件战艰易是什么？六、启题会的注意事项1、凡是接受坐项的课题，普遍该当正在接受之日起二个月内完毕启题论证会.2、聚会记录的主要真质包罗：时间、天面、介进人员、聚会步调、主要瞅面（综合与会人员的主要瞅面）、简曲真质（仔细记录每位博家的简曲瞅面与真质）、完毕的共识、存留的问题（不完毕共识还需要进一步钻研的真质）.3、聚会记录要正在会后将复印件接市教科筹备办存案，本件动做结题时的资料要件举止存档.4、会后该当即时举止传播报导，并将报导稿复印件接教科筹备办存案，课题组干为结题资料要存档.。

教育科研课程开题论证会基本程序

教育科研课程开题论证会基本程序一、背景介绍在教育科研课程开展过程中，开题论证会是非常重要的环节，它能够帮助研究者明确研究内容、目标和方法，提供专业意见并确保项目的合理性和可行性。

本文将介绍教育科研课程开题论证会的基本程序。

二、会前准备1. 研究者需提前编写开题报告，包括研究题目、背景与意义、研究目标和问题、研究内容和方法、预期结果等内容。

2. 提交开题报告至指导老师和评审委员会成员，以便他们提前准备和查阅。

三、开题论证会程序1. 主持人开场致辞，介绍开题论证会的目的和重要性。

2. 研究者进行开题汇报，详细介绍研究的背景、目标、内容、方法和预期结果，并回答评审委员会提出的问题。

3. 评审委员会进行提问与讨论，针对开题报告的内容、可行性、创新性等方面进行深入探讨，并提供专业意见和建议。

4. 研究者针对评审委员会的问题和意见进行回答和解释，同时积极参与讨论。

5. 主持人总结会议内容，确认研究者在开题论证会上获得的意见和建议，并提醒研究者进一步完善开题报告。

6. 结束开题论证会。

四、开题论证会的意义1. 帮助研究者明确研究方向和目标，确保研究的可行性和合理性。

2. 提供来自评审委员会的专业意见和建议，有助于研究者改进研究设计和方法。

3. 促进学术交流和讨论，为研究者提供新的思路和观点。

4. 增加研究内容的可信度和可靠性，提高研究成果的学术价值。

五、总结教育科研课程开题论证会是研究过程中的重要环节，通过详细汇报和专业讨论，研究者可以获得宝贵的意见和建议，进一步完善研究设计和方法。

开题论证会的成功举办对于研究项目的进行和成果的取得具有重要意义。

教科研课题开题会的相关准备和一般流程

教科研课题开题会的相干预备和一般流程【2 】一.开题会的预备1.肯定开题会主持人.主持人人选：黉舍重要引导.主管教科研的引导.科研部门负责人或者课题研讨负责人.2.肯定开题会记载人.记载人人选：课题研讨的材料员或课题组其它成员.3.整顿课题材料袋.内容包括：开题会程序实时光安排.开题报告.其它相干材料.4.撰写开题报告.5.向教科研治理机构提出开题申请.6.肯定开题会时光.7.聘任教科研专家.引导.及兄弟黉舍的引导及先生.8.撰写开题会的主持词.三.开题会参加人员1.黉舍及市或省级教科研专家（一般不少于三人）,2.特邀宾客（教导局引导.中间黉舍引导等）,3.兄弟黉舍引导和宾客（由黉舍自立决议）,4.黉舍重要引导.主管教科研引导.教科研部门负责人,5.课题组全部先生,6.其它自愿参加的先生.四.开题会的程序1.主持人介绍参加开题论证会的引导.专家及宾客,扼要介绍黉舍根本情形和课题构成员,课题申报立项的有关情形.2.请专家构成员宣读课题立项通知书.3.请课题负责人陈述课题开题报告（必要时可增长研讨课等典范展现）.4.请与会引导.专家讲话,进行课题论证指点.专家对课题实行的科学性与可行性进行评断,并对研讨中可能消失的艰苦和问题进行指点.（这是开题会的焦点部分,对课题的研讨具有重要的指点感化）5.课题负责人及课题组先生,对课题研讨的实行联合本身的研讨分工或义务进行表态谈话,与引导专家互动.6.专家构成员宣读课题开题论证看法和建议.7.重要引导或主管教科研引导对开题论证的看法和建议进行扼要归纳总结,并就课题研讨的引导与实行进程的治理进行表枋谈话.8.与会代表合影留念.五.开题报告的撰写开题报告的构成：三个重要部分——媒介.正文和结语三个次要部分——标题.签名.引文注释与参考文献.媒介：开题报告的序言.说清晰课题选题.立项.同意的进程,以及开题前的预备.开题的启事.开题的意义.开题前所做进行的查询拜访情形等.要力图简略扼要,直截了当.并量力而行,直言不讳,直入主题,不要面面俱到,不着边际.正文：对课题论证的内容进行周全的阐述和论证,应有如下八个方面的内容.一是课落款称.二是课题研讨的背景.请求：剖析背景.阐述价值.解释目标.三是国表里统一研讨范畴的近况与趋向剖析,解释本课题与之接洽及差别.四是课题研讨的指点思惟.理论根据及可行性剖析.五是课题的界定.请求：进行标题标界定.前提词的界定及症结词的界定.解释内在与外延.六是课题研讨的目标.重要内容和研讨办法.请求解释五个方面的内容：①课题研讨的目标,②重要内容及规定的子课题,③课题的理论假设,④研讨的重点.难点.症结点及创新点,⑤课题研讨的原则.办法和策略.七是课题研讨的保障.要论解释的内容：参加人员情形及分工,负责人根本情形与研讨才能保障,研讨中客不雅前提的保障,其它前提如研讨时光.进修培训.经费起源与筹集.争夺引导支撑与指点.同业之间交换等的保障,经费估算情形.八是课题研讨的步骤与成果情势.请求解释课题研讨的时长,每个阶段的研讨内容,阶段性及课题结题的成果情势.结语：结语包括对正文部分进行归纳综合.对治理部门提出愿望.对研讨人员提出请求.还可以有“申谢”,对曾经指点.参与选题.论证或对此工作供给建议或便利前提,而又没在课题组的同志表示感激.标题：课落款称要规范.简明.签名：一般署课题组地点黉舍名或课题组名.引文注释与参与文献：表现开题报告的科学根据.反应课题研讨的严正立场.开题报告撰写留意事项：不要写成立项报告.不要写成工作总结.不要写成结题报告.开题报告就是要答复如下问题：你研讨的课题是什么？为什么拔取择这个课题？在相干问题上别人做了什么,还有什么没有做？你打举动当作什么？你的重要假设.不雅点是什么？你如许做的根据是什么？你打算怎么做？你的预期目标是什么？你的工作进度若何安排？你研讨的重要前提和艰苦是什么？六.开题会的留意事项1.凡同意立项的课题,一般应当在同意之日起两个月内完成开题论证会.2.会议记载的重要内容包括：时光.地点.参加人员.会议程序.重要不雅点（归纳综合与会人员的重要不雅点）.具体内容（具体记载每位专家的具体不雅点与内容）.达成的共鸣.消失的问题（没有达成共鸣还须要进一步研讨的内容）.3.会议记载要在会后将复印件交市教科计划办备案,原件作为结题时的材料要件进行存档.4.会后应当实时进行宣扬报道,并将报道稿复印件交教科计划办备案,课题组做为结题材料要存档.。

教科研课题开题会的相关准备和一般流程

教科研课题开题会的相关准备和一般流程教科研课题开题会的相关准备和一般流程教科研课题开题会的相关准备和一般流程；一、开题会的准备；1、确定开题会主持人；2、确定开题会记录人；3、整理课题资料袋；4、撰写开题报告；5、向教科研管理机构提出开题申请；6、确定开题会时间；7、聘请教科研专家、领导、及兄弟学校的领导及老师；8、撰写开题会的主持词；三、开题会参加人员；1、学校及市或省级教科研专家（一般不少于三人），2、特邀来宾一、开题会的准备1、确定开题会主持人。

主持人人选：学校主要领导、主管教科研的领导、科研部门负责人或者课题研究负责人。

2、确定开题会记录人。

记录人人选：课题研究的资料员或课题组其它成员。

3、整理课题资料袋。

内容包括：开题会程序及时间安排、开题报告、其它相关资料。

4、撰写开题报告。

5、向教科研管理机构提出开题申请。

6、确定开题会时间。

7、聘请教科研专家、领导、及兄弟学校的领导及老师。

8、撰写开题会的主持词。

三、开题会参加人员1、学校及市或省级教科研专家（一般不少于三人），2、特邀来宾（教育局领导、中心学校领导等），3、兄弟学校领导和来宾（由学校自主决定），4、学校主要领导、主管教科研领导、教科研部门负责人，5、课题组全体老师，6、其它自愿参加的老师。

四、开题会的程序1、主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及来宾，简要介绍学校基本情况和课题组成员，课题申报立项的有关情况。

2、请专家组成员宣读课题立项通知书。

3、请课题负责人陈述课题开题报告（必要时可增加研究课等范例展示）。

4、请与会领导、专家讲话，进行课题论证指导。

专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能出现的困难和问题进行指导。

（这是开题会的核心部分，对课题的研究具有重要的指导作用）5、课题负责人及课题组老师，对课题研究的实施结合自己的研究分工或任务进行表态发言，与领导专家互动。

6、专家组成员宣读课题开题论证意见和建议。

7、主要领导或主管教科研领导对开题论证的意见和建议进行简要归纳总结，并就课题研究的领导与实施过程的管理进行表枋发言。

课题开题会议基本流程

课题开题会议基本流程1、主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾2、主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况并宣读立项通知基本情况：我校一直以来没有开展科研工作，在研究成果上属于空白，督导检查时也列为免检项目。

所以我校科研工作的开展势在必行。

开学以来学校领导与开阳县教培中心关于“十二五”规划课题立项工作多次沟通，得到了教培中心专家的大力帮助，教导处主任也在与专家交流中增长了科研知识，理清了科研工作思路，结合我校教学工作实际申报了这项县级规划课题。

11月25日，县教培中心召开全县“十二五”规划课题立项培训会，我校语文、数学两项课题均通过审核，确定为县级规划课题。

课题组成员情况：我校各学科教师一直以来默默无闻地工作在教学第一线，为学校教学质量的提升贡献很大。

这些教师从年龄结构上看正值老、中、青黄金搭配期，老教师有丰富的教学经验，并且充满了对教学工作的责任心，起到了学科的引领示范作用；中年教师年富力强，干劲十足，处于教学成熟期，起到纽带作用；而青年教师虚心好学，积极肯干，学习意识很浓，这为课题研究工作的开展奠定了结构基础。

从知识能力上看，这些教师均为我校骨干教师，是学校的中坚力量，其中还有多名市县级骨干教师，学历层次均达到本科水平，而且经过多次教学活动使这些教师的教学能力和研究能力均有所提升，这为课题研究工作的开展奠定了理论基础。

相信我们的教师有能力完成本项课题研究工作。

3、课题负责人陈述课题开题报告4、主持人邀请专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。

5、课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。

刚才教培中心专家对我校这个课题给予了充分的肯定，并提出了科学的意见和宝贵的建议，可以说我们在科研方面得到了上级的认可，为后面的工作开了个好头，这不但是对我们工作的认可，也对我们提出了更高的要求，我们有信心有决心承担起并完成好这项任务。

为了更好的完成课题研究工作，学校具体要求如下，希望全体教师认真执行。

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