人教 7 上 语文：文学部落练习
部编版七年级语文上册《文学部落》专项练习题(含答案)
部编版七年级语文上册《文学部落》专项练习题（含答案）1.浯溪二中七年级（1）班正在开展“组建文学部落”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
（1）请你写出至少两种文学体裁的名称。
（2）为了把活动落到实处，班级创立了班刊，你为班刊设置了4个栏目，请写出栏目名称。
（3）班级决定全班同学于2022年12月30日下午2：00在本班教室召开此次活动，请你以班委的名义写一则通知。
2.学校七年级开展了“文学部落”综合性学习活动，请你积极参加，一起完成下列任务。
（1）经典不厌百回读，熟读深思子自知。
下面的材料均选自国学经典，请写出你的阅读收获。
材料一：见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。
见人恶，即内省，有则改，无加警。
--（《弟子规》）材料二：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
--（《论语》）材料三：见彼贤则思与之齐等。
--（《孔颖达疏》）阅读收获：（2）为下图拟一个恰当的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。
标题：含义：（3）你们学校要举行“读书节”活动，请你为你们班想几个读书活动。
3.为了丰富同学们的阅读范围，提高同学们的写作水平，班上开展了“文学部落”综合实践活动，请你参加。
（1）请你给本次“文学部落”综合实践活动拟定一个主题词。
（2）阅读不仅仅是个体阅读，也可以开展班级阅读，在活动中，需要你向同学介绍一本自己喜欢的书，你准备介绍哪一本？写出你的理由。
（不超过 50个字）（3）在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。
（4）老师建议每一个同学为活动设计一个活动形式，请把你设计的活动形式写下来。
4.参加“文学部落”活动，组建文学社团，按要求答题。
（1）【解读刊徽】某班要成立“晨露”文学社，并创立《晨露》班刊，如图这幅图片是班级某同学为班刊设计的刊徽，请你用简练的语言介绍清楚刊徽的构成要素和寓意。
（2）设计社刊的栏目。
下面文学社刊物的栏目中，有一个栏目的名称与其他几个栏目名称短语结构类型不一致，请找出来，并修改这个栏目名称，使它和其他栏目名称保持结构一致。
七年级上册语文《文学部落》人教版
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
一
酬 壮
志
二、重点突破：
八
8.铭 表 序
三
十
年
天 【铭】 古代刻在器物上用来＿＿＿或者＿＿＿的文 载
分 秒 必
字叫“铭”。 如《陋室铭》（刘禹锡） 【表】古代向帝王上书＿＿＿的一种文体。 《出师
争 表》（诸葛亮）
勤 学 苦 练
誓 【序】古代送别各以诗文相赠，集而为之序，称为赠 欲
闯 雄
序，多有＿＿、＿＿之意。《送东阳马生序》（宋濂）酬
清静无为
志
三、归类记忆：
八
2.司马迁 司马光
三
十
年
天 分
人物
字号
成就 作品
体裁 朝代
载 勤
秒 司马迁 子长 太史公 史学家、《史记》 纪传体 西汉 学
必
文学家
通史
苦
争 誓 闯
司马光
君实 涑水先生 政治家、《资治 史学家 通鉴》
编年体 北宋 史书
练 欲 酬
雄
壮
关
一
文学部落练习七年级上册
一、文学部落一、文学部落在《文学部落》的综合性学习中，同学们收集到下面一些材料，请你按要求答题。
①飞机上作报告一一空话连篇。
②春雨贵如油，点滴无白流。
③老鼠进书房一一咬文嚼字。
④人勤地生宝，人懒地生草。
⑤天无三日晴，地无三尺平（描述贵州雨多、山多）。
⑥茅台酒的出名有一段神奇的故事。
1915年，茅台酒厂家把茅台酒送往巴拿马世界博览会去参展，博览会的美国赞助商见到茅台酒黄色的土罐罐，觉得太难看而拒绝接受，中国代表一气之下将一瓶茅台酒摔碎在地上，顿时散发出芳香、令人飘飘欲仙的酒味，并充满了大厅，各国代表为之倾到。
结果茅台酒获得了博览会金牌。
1．请写一条你收集到的材料，并注明类别。
①材料：三百六十行，行行出状元②类别：谚语2．把上面的资料进行分类。
（在下面横线上填写序号）（ 2 分）（1）谚语类：②④（2）歇后语类：①3（3）民谣类：⑤（4）故事类：⑥ 3．从谚语、歇后语、民谣、故事中任选一类说出其特点，并举一例作简要分析。
（3分）答：特点：生动、形象。
如“天无三日晴，地无三尺平”，寥寥二句，既说出了贵州地区冬季雨天多晴天少的天气特色，又反映出云贵高原地表崎岖不平的地形状况。
二、试题样式（一）、探究文学采风，回答问题：1、现代许多杰出的作品是在什么基础上创作出来的？答：是文学家、艺术家到民间去搜集文学艺术的创作素材创作出来的2、每一个省的群众都流传着自己的民歌民谣，并形成自己的特色，请写出四个省具有代表本省特色的民歌民谣体裁。
答：1. 陕北的“信天游”2. 青海的“花儿”3.安徽的“花鼓”4.贵州的“摘菜调”（二）综合性学习与探究亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡——遵义。
1.走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。
第六单元综合性学习《文学部落》-练习题及其答案
第六单元综合性学习《文学部落》
训练题及其答案
1.综合性学习。
语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。
只要留心生活,随时都会有许多收获。
某校七年级一班开展“学习语文,关注生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动。
(1)【活动形式】请参照示例,再设计两个活动形式。
示例:年度热词盘点
(2)【活动心得】此次活动,极大地激发了同学们学习语文的热情,大家纷纷发表感言:
“生活处处有语文,处处生活是语文!”
“学语文,用语文,爱语文!”
……
请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧!(至少用一种修辞手法)
2.[2017·兰州]综合性学习。
统编初中语文七年级上册高效课堂综合性学习小专题文学部落习题新人教版_213.docx
统编初中语文七年级上册高效课堂综合性学习小专题文学部落1．七年 (2) 班开展“走文学部落”系列活，你参加并完成下列任。
(1)班上准一份班刊，你班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：【示例】意廊、含英咀(2)在活中，老安排你去邀本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一文学告会，你准怎么作家？写下来。
( 不超 100 字 )【示例】尊敬的××：您好！您是我市享有盛名的作家，我都是您的粉，我班正在开展“文学部落”活，想您于下周五下午三点到校同学作一文学告会，可以？(3) 班文学社要取一副挂在其室，最合适的一是(C)A．至如，少安毋躁。
B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
C．室雅何大，香不在多。
D．藏古今穴，聚天地精。
2．了响“世界日”“全民”的号召，某校开展了“我文学” 活。
你参加并完成以下任。
(1)【全民】如果你是校小者，你根据以下新道校刊写一句新。
( 不超 30 字)2018 年 4 月 23 日，正“世界日”，培育“多，好” 尚，在装扮得美美的州广，州市行了“全民”启式。
据悉，本次活的目的是人民群众生活的新期待，号召一步深入开展“全民”活，努力改善全社会条件，大力“多，好”的文明尚，群众享受到丰富多彩的文化生活。
【示例】州市行了2018 年“全民”启式。
(2)【开卷有益】如果你是“我文学” 活的者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学极参与本次活？【示例】是一个美妙的程。
一本好，一篇美文，可以使的生活得丰富，使浮躁的心得平和，使平凡的生命得高尚。
同学，我极参与次活，体美妙的之旅吧！(3)【香】在央《朗者》目里，演川朗王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献自由奔跑的圣灵，演斯琴高娃朗平凹的《写母》是献生活的，我的 _______的 __________是献 ____________________________________ __。
【示例一】史生《秋天的念》老去的母【示例二】海· 勒《再塑生命的人》慈育人的老3．近文学，我了解了自然，了解了社会，了解了史，了解了人生的意⋯⋯每一次，我的心灵都存有一份感；每一次，我的灵魂都得到一次升。
河南省七年级语文上册第六单元综合性学习小专题文学部落习题新人教版
综合性学习小专题文学部落1．七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：【示例】诗意长廊、含英咀华(2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。
(不超过100字)【示例】尊敬的××：您好！您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们班正在开展“文学部落”活动，想请您于下周五下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗？(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是(C)A．宾至如归，少安毋躁。
B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
C．室雅何须大，书香不在多。
D．藏古今穴处，聚天地精华。
2．为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。
请你参加并完成以下任务。
(1)【全民阅读】如果你是校报小记者，请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。
(不超过30字)2018年4月23日，正值“世界读书日”，为培育“多读书，读好书”风尚，在装扮得美轮美奂的郑州广场，郑州市举行了“全民阅读”启动仪式。
据悉，本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动，努力改善全社会阅读条件，大力传扬“多读书，读好书”的文明风尚，让群众享受到丰富多彩的文化生活。
【示例】郑州市举行了2018年“全民阅读”启动仪式。
(2)【开卷有益】如果你是“我爱文学”读书活动的组织者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参与本次活动？【示例】读书是一个美妙的过程。
一本好书，一篇美文，可以使单调的生活变得丰富，使浮躁的心态变得平和，使平凡的生命变得高尚。
同学们，让我们积极参与这次读书活动，体验美妙的读书之旅吧！(3)【书香传递】在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈，我读的_______的__________是献给______________________________________。
部编版(2024)七年级上册语文主题情境小卷二 文学部落(含答案)
部编版（2024）七年级上册语文主题情境小卷二———文学部落[考查范围：第三、四单元]班级同学共同组建了文学部落，分享文学带给我们的诗意与美，也分享成长的快乐，请你一起参加吧！活动一：举办文学交流会各个文学兴趣小组将举办不同主题的交流会，请你参与。
【诗文组】1.诗文组为交流会撰写了海报文字，请你帮助完成。
(6分)(1)根据拼音在横线处填入汉字。
(2分)yuān 博一唱一hè(2)依据语境，将海报文字补充完整。
(2分)也让我们的。
(3)成员们对“文”字展开了讨论，请你将对话补充完整。
(2分)小文：《说文解字》中写道：“文，错画也。
”看来“文”的本义应该是：①。
小诸：后来，“文”的字义发生了变化，逐渐变成了今天我们理解的含义。
小文：没错，比如在《咏雪》中，“文”的意思就是:②。
2.活动现场，诗文组展示了“水”这一意象在古诗文中的丰富意蕴，请完成下面的题目。
(12分)3.诗文组向大家分享了借古诗文取笔名的方法。
请从下面两个作品中任选其一，仿照示例，为自己取一个好听又有意义的笔名，并说明理由。
(3分)A.《秋词》(其一) (刘禹锡)B.《诫子书》(诸葛亮)示例：“冰心”，源于《芙蓉楼送辛渐》中的“一片冰心在玉壶”，意在表明自己坚持操守的信念。
你的笔名: ,理由:【经典组】4.为了更全面地了解鲁迅与孙悟空的成长经历，经典组探究了鲁迅人生道路与悟空取经道路上的各三次“离别”，请一起完成相关任务。
(9分)《朝花夕拾》目录狗·猫·鼠阿长与《山海经》《二十四孝图》五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农坐标轴：鲁迅人生道路上的“离别”悟空取经道路上的“离别”第一次第二次第三次“ 离的表现原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火别” 发道:“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪吁恶我，我回去便了! ”噙泪叩头辞长老,含悲留意嘱沙僧……你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。
七年级上册语文《文学部落》人教版
指大海变桑田， 桑田变大海。比 喻世事变化很大。
B、在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，我们 不由得被美景所陶醉。
类型一：望文生义
大方之家 差强人意 屡试不爽
大快人心 万人空巷 首当其冲
万人空巷 成千上万的人涌向某处（参加盛典或观看热 闹儿），使里巷空阔冷落，不是街巷空空无 人之意。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新 奇事物轰动居民的情
打。这就是我的家——一个充满活力的家。
1.认识几种常见的成语使用错误类型。 2.学会恰当运用成语，提高语言表达能力。 3.激发学习、使用成语的兴趣。
A、伫立海边，我不禁 望洋兴叹 ：“啊， 多美的大海啊！”
B、在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，我们 不由得被美景所陶醉。
做事时因力不胜任或没 有条件而感到无可奈何
表示对人、对事抱轻视态度。
常用的错误类型
牛刀小试
望文生义 褒贬错用 语义重复
……
用错对象 谦敬失当 形近异义
成语是中华民族传统文化 的经典，让我们把这一文化精 髓发扬传承！
褒义词：凤毛麟角、雨后春笋、叹为观止 蔚然成风 、登峰造极
贬义词：处心积虑、左右逢源、蠢蠢欲动 虚张声势、信口开河 满城风雨、袖手旁观
类型六：形近义异
1、侃侃而谈：理直气壮、从容不迫的说话。 夸夸其谈：形容说话浮夸，不切实际。
2、事倍功半： 指工作费力大，收获小。 事半功倍： 指做事得法，因而费力小， 收获大。
3、骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生
的坏事)。
耸人听闻：故意说夸大惊奇的话，使人震惊，强
调有意为之。
4、不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。 不以为意：不把它放在心上。
最新部编版七年级上期语文综合性学习《文学部落》试题
综合性学习《文学部落》试题一．学校开展以“我爱文学,我爱阅读”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
1.阅读下面的材料,写出你从中得出的结论。
中国新闻出版研究院的调查显示,2015年我国人均纸质图书阅读量为4.58本,比2014年增加0.02本;人均电子书阅读量为3.26本,比2015年增加0.04本。
答案:2015年我国国民的阅读量比2014年略有提升。
2.纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式你更喜欢哪一种?为什么?答案:示例:我更喜欢纸质书阅读。
因为纸质书可以让我心无旁骛地静心阅读,我还可以在喜欢的段落旁边做批注,记录下自己读书的感悟。
3.请根据下面的材料,提出两条改善国民阅读现状的建议。
材料一材料二某地所做的一项调查显示,有近40%的家庭“三无一有”:无文学书、无杂志、无报纸,有电视。
大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时,一起读书的时间却不到十五分钟。
答案:示例:①少上网,多读书。
(或上网时多点阅读,少一点娱乐。
)②2家庭要创造阅读的条件或氛围。
(或家长要培养孩子的读书兴趣和习惯。
)二、你们班将开展“我爱文学”的主题班会,请你参加。
1.请你围绕主题,为本次班会拟写一条富有文采的宣传语,号召同学们积极参加。
答案:示例:走进书的海洋,领略大师的风采。
2.今年学校新开设了“国学教育课”,针对这件事同学们在班会上进行了热烈的讨论,有人赞成也有人反对,班长请你来发表一下看法。
请把你的观点和理由写在下面。
答案:示例:我赞成开设“国学教育课”。
因为开设“国学教育课”,有助于我们认识中华文化的博大精深,有助于我们提高自身的品德和文学修养。
3.在班会结束前,班长说了下面一段话,请你根据自己对阅读的理解,在横线上补写一句话。
同样是喜爱阅读文学作品,却有程度的差异层次的不同。
有的同学走马观花,浮光掠影,寻求一时感官的刺激,是一种“看”。
有的同学则与之迥然不同。
他们细品精思,体味作家作品的灵魂。
河南省2019七年级语文上册 第六单元 综合性学习小专题 文学部落习题 新人教版
综合性学习小专题文学部落1．七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：【示例】诗意长廊、含英咀华(2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。
(不超过100字)【示例】尊敬的××：您好！您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们班正在开展“文学部落”活动，想请您于下周五下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗？(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是(C)A．宾至如归，少安毋躁。
B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
C．室雅何须大，书香不在多。
D．藏古今穴处，聚天地精华。
2．为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。
请你参加并完成以下任务。
(1)【全民阅读】如果你是校报小记者，请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。
(不超过30字)2019年4月23日，正值“世界读书日”，为培育“多读书，读好书”风尚，在装扮得美轮美奂的郑州广场，郑州市举行了“全民阅读”启动仪式。
据悉，本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动，努力改善全社会阅读条件，大力传扬“多读书，读好书”的文明风尚，让群众享受到丰富多彩的文化生活。
【示例】郑州市举行了2019年“全民阅读”启动仪式。
(2)【开卷有益】如果你是“我爱文学”读书活动的组织者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参与本次活动？【示例】读书是一个美妙的过程。
一本好书，一篇美文，可以使单调的生活变得丰富，使浮躁的心态变得平和，使平凡的生命变得高尚。
同学们，让我们积极参与这次读书活动，体验美妙的读书之旅吧！(3)【书香传递】在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈，我读的_______的__________是献给______________________________________。
《文学部落》同步测试习题(部编人教版七年级语文上册)
《文学部落》同步测试1.请你参加以“共建文学部落”为主题的综合性学习活动。
（1）语文老师要收集同学们好的作文编成班级的文学班刊，请你为这个刊物取个合适的名字。
答：（2）读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。
读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来，也是没有过去的，读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方，什么叫读书人？这里简单下一个定义：拥有过去、现在、未来的人，叫读书人。
请结合材料，谈谈“幸福在远处”这句话的含义。
答：（3）班主任老师请你策划一次有关“我爱文学”的班会交流活动，请写出你拟定的主题并写出你的活动方案。
答：2.某班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
答：（2）班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动，请你仿照例句的形式，重新设计范进的命运。
例句：假如孔乙己考中了举人，他最后的结局必定是锦衣玉食，富贵而终。
（3）班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是（）A．宾至如归，少安毋躁B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖C．室雅何须大，书香不在多D．藏古今学术，聚天地精华3.综合性学习--文学部落为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，七年级各班纷纷成立了文学兴趣小组。
你所在的七（1）班也在积极地开展，你很荣幸成为其中的一员，并参加了以下活动。
（一）接近文学的方式--读书写作交流会（1）文学兴趣小组各成员就“跟名家学作文”的问题发表了很多看法，以下是两位同学的发言。
你能从名家的话中听出对写作文有帮助的经验吗？请用简洁的语言分别概括。
甲同学：老舍说：“假若有个人告诉我们：他刚下过两次水，可是决定马上去参加国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：你的志愿很好，可是要拼命练习，不成功不拉倒。
这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。
七上综合性学习《文学部落》同步练习(含答案)
综合性学习:文学部落练习1、为丰富学生校园文化生活，学校将举行“校园诗歌节”活动，请按要求参与下面的活动。
（1）请给这次活动拟一条宣传标语。
_______________________________。
（2）如果你是组委会的主要成员，请你设计两个活动项目。
①________________________ ②________________________2、金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）“月”古代诗歌中常见的意象，下面与“月”有关的诗句中，写到了传统节日的是（）A．举杯邀明月，对影成三人。
B．明月松间照，清泉石上流。
C．明月几时有？把酒问青天。
D．小时不识月，呼作白玉盘。
（2）你认为下面三个选项中，哪一个选项的内容不可以作为对联。
（）A．发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
B．百花迎春满地香，幸福临门多喜气。
C．东风化雨山山翠，政策归心处处春。
3、七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取-一个富有文学韵味的刊名。
(2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说?请写下来。
(不超过100字)4、为了响应“世界读书日”全民阅读的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。
，请你参与其中。
(1) [活动一]以“我爱文学”为主题编辑-份“小小文学手抄报”。
①你给小报起了一个有文采的名字，叫《》，以此为名的理由是:②你给小报设计了一些栏目,（2）[活动二]以“书香伴我成长”为主题召开-次班会，大家一致推选你做主持人，请从文学对我们的成长的帮助的角度写一段80字左右的开场白，并至少引用一句有关书籍的名言。
（3）[活动三]主题班会上，马晓钧同学在演讲中说出了下面的读书心语，请你也顺着他的话写一句类似的读书心语。
马晓钧:读《繁星.春水》如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。
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一、文学部落
一、文学部落在《文学部落》的综合性学习中，同学们收集到下面一些材料，请你按要求答题。
①飞机上作报告——空话连篇。
②春雨贵如油，点滴无白流。
③老鼠进书房——咬文嚼字。
④人勤地生宝，人懒地生草。
⑤天无三日晴，地无三尺平（描述贵州雨多、山多）。
⑥茅台酒的出名有一段神奇的故事。
1915年，茅台酒厂家把茅台酒送往巴拿马世界博览会去参展，博览会的美国赞助商见到茅台酒黄色的土罐罐，觉得太难看而拒绝接受，中国代表一气之下将一瓶茅台酒摔碎在地上，顿时散发出芳香、令人飘飘欲仙的酒味，并充满了大厅，各国代表为之倾到。
结果茅台酒获得了博览会金牌。
1．请写一条你收集到的材料，并注明类别。
①材料：三百六十行，行行出状元②类别：谚语
2．把上面的资料进行分类。
（在下面横线上填写序号）（2分）
（1）谚语类：②④（2）歇后语类：①③（3）民谣类：⑤（4）故事类：⑥
3．从谚语、歇后语、民谣、故事中任选一类说出其特点，并举一例作简要分析。
（3分）
答：特点：生动、形象。
如“天无三日晴，地无三尺平”，寥寥二句，既说出了贵州地区冬季雨天多晴天少的天气特色，又反映出云贵高原地表崎岖不平的地形状况。
二、试题样式
（一）、探究文学采风，回答问题：
1、现代许多杰出的作品是在什么基础上创作出来的？
答：是文学家、艺术家到民间去搜集文学艺术的创作素材创作出来的
2、每一个省的群众都流传着自己的民歌民谣，并形成自己的特色，请写出四个省具有代表本省特色的民歌民谣体裁。
答：1. 陕北的“信天游”2. 青海的“花儿”3.安徽的“花鼓”4.贵州的“摘菜调”
（二）综合性学习与探究
亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡——遵义。
1.走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。
（4分）
读本书名：《风景这边独好》
活动过程：⑴收集名胜古迹的相关信息；⑵实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片；⑶整合信息，编写读本。
2．介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出武穴，名扬天下。
（3分）
特产名称：董酒（遵义蛋糕）
广告词：懂天事莫如董酒（蛋糕，蛋糕，酥松香甜，美味佳肴）
3.探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。
（3分）
有关端午节的习俗：家家门窗插艾叶，女儿回娘家，赛龙舟，吃粽子……
有关端午节的故事：屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒显原形。
（三）从已学过的课文中用“故事”的形式把它写出来。
《杨布打狗》：杨布穿着白衣服出门，穿着黑衣服回家。
他的狗只看衣服，不看人，因对杨布“迎而吠”。
正如杨朱说的，现实社会中有很多人，只看现象，不看本质，结果往往出错。
（四）你知道多少谚语和歇后语？每类请写出四条。
1. 谚语：①“人多力齐推山倒，众人拾柴火焰高②“谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十”
③“不怕学不成，就怕心不诚”
2. 歇后语：飞机上作报告——空话连篇
4、综合探究。
（6分）
探究文学采风，回答问题。
⑴我国古代有采风的制度和传统，有专门的官员负责到民间搜集民歌，了解民俗风情，请说出两部与此相关的我国古代文学作品。
（2分）
①②
⑵我国是一个有着悠久文化传统的文明古国，到处蕴藏着宝贵的文化遗产，到处流传着古老的传说，请概括写出你所了解的一个传说或民间故事。
（4分）。