《软件工程》例子和练习(课堂PPT)
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处理事务需要“库存清单”数据 产生报表和处理事务在不同时间进行，因此需要存储
“定货信息”
.
8
.
9
第三步：根据需要，对处理功能进行分解 将处理事务进一步分解为接收事务、更新库存清
单、处理定货三部分 画出进一步分解后的数据流图
.
10
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11
根据下列描述，画出学生申请IC借书卡的第一层 数据流图。学生入学后到图书馆申请IC借书卡， 图书馆管理人员根据IC借书卡库存情况分析是否 需要购买新的IC借书卡，如需购买，则向IC借书 卡提供商购买。各种资金往来通过学校的会计科
生成成绩单(发给学生)、成绩统计分析表(发给教务管理人员)。 根据以上的描述,完成下列题目： (1)请用数据流图描绘本系统的功能。 (2)请用实体-联系图描绘本系统的功能。
.
15
IPO1 学生 信息
IPO4 教师信
息
IPO7 教学计划管理
IPO6 分配教
师
IPO2 学生 选课
IPO3
成绩查 询
IPO5 成绩录
23
结构图
图 结构图的例子——产生最佳解的一般结构
.
24
1.变换分析例子：汽车数字仪表板的设计。(教材P106) 假设的仪表板将完成下述功能：
(1) 通过模数转换实现传感器和微处理机接口； (2) 在发光二极管面板上显示数据； (3) 指示每小时英里数(mph)，行驶的里程，每加仑油行驶的英里数
例子
某装配厂有一座存放零件的仓库，仓库中现有的 各种零件的数量以及每种零件的库存量临界值等 数据记录在库存清单主文件中。
当仓库中零件数量有变化时，应该及时修改库存 清单主文件，如果哪种零件的库存量少于它的库 存量临界值，则应该报告给采购部门以便定货， 规定每天向采购部门送一次定货报告。
.
1
装配厂使用一台微机处理更新库存清单主文件和 产生定货报告的任务。零件库存量的每一次变换 称为一个事务，由仓库的CRT终端输入到计算机中；
话重又回到闲置状态；如
果拿起听筒很长时间不拨
号(超时)，则进入超时状
态；……。
.
19
例如，描绘一家计算机公司全部产品的数据结构可以用图 中的层次方框图表示。
.
20
例：用Warnier图描绘一类软件产品
.
21
层次图
图 正文加工系统的层次图
.
22
HIPO图
图 带编号的层次图(H图)
.
和H图中每个 方框相对应， 应该有一张 IPO图描绘这 个方框代表 的模块的处 理过程。模 块在H图中的 编号便于追 踪了解这个 模块在软件 结构中的位 置。
.
6
任何系统的基本模型都由若干个数据源点/终点以及 一个处理组成，这个处理就代表了系统对数据加工 变换的基本功能。
.
7
第二步：把基本系统模型细化，描绘系统的主要功能
将数据处理过程—定货系统进行功能分解成处理事 务和产生报表两部分
考虑有关数据存储问题，题中涉及到存储的信息有： 库存清单、定货信息
系统中的库存清单程序负责对事务进行处理，更 新存储在磁盘上的库存清单主文件；
必要的定货信息写在磁带上；
每天由报告生成程序读一次磁带，生成并打印出 定货报告；
库存清单程序；
报告生成程序。
.
2
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3
【例：问题陈述】
某家工厂的采购部每天需要一张定货报表， 报表按零件编号排序，表中列出所有需要再次定 货的零件。对于每个需要再次定货的零件应该列 出下述数据：零件编号，零件名称，定货数量， 目前价格，主要供应者，次要供应者。零件的出 库或入库称为事务，通过CRT终端把事务报告给 定货系统。某种零件的库存量少于库存量临界值 时就要再次定货。
3 2500 1.40 1779.45 6004.57
4 2500 1.57 1588.80 7593.37
5 2500 1.76 1418.57 9011.94
9011.94-5000=4011.94（元）
2+(5000-4225.12)/1779.45=2.44（年）
本题的投资回收率为41％－42％。
入
.
16
例：一个应用软件系统的开发成本需5000元， 系统投入运行后每年可节约2500元，当年 利率为12％时，计算该软件系统的投资回收 期、纯收入和投资回收率。
年 将来值 （1+i） 现在值 累计现在值
1 2500 1.12 2232.14 2232.14
2 2500 1.25 1992.98 4225.12
.
13
.
14
某个学生成绩管理系统的部分功能如下：
A.基本信息管理：教务管理人员输入或修改学期教学执行计 划、学生名单和教师名单；
B.学生选课：学生根据教学执行计划进行选课； C.分配任课教师：教务管理人员为符合开课条件的课程分配 教师，并打印任课通知单给教师；
D.成绩管理：每门课程的教师在考试评分结束后将考试成绩 交给教务管理人员，教务管理人员输入、维护成绩，系统可
请给出该系统定货情况的数据流图。
.
4
【分析】 第一步： 确定系统的源点和终点
仓库管理员是数据的源点 采购员是数据的终点 处理 本题应该完成定货系统这样一个功能
.
5
数据流
事务需从仓库送到系统中，显然事务是一个数 据流；
系统要把定货报表送给采购部，定货报表也是 一个数据流。
根据问题的陈述，把整个数据处理过程看作一个 加工，它的输入数据和输出数据实际上反映了本 系统与外界环境的接口。系统的顶层数据流图如 下所示：
办理。
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欲开发一个银行的活期存取款业务的处理系统：储户将填 好的存/取款单和存折交给银行工作人员，然后由系统作以 下处理； (1)业务分类处理：系统首先根据储户所填的存/取款单，确 定本次业务的性质，并将存/取款单和存折交下一步处理； (2)存款处理：系统将存款单上的存款金额分别记录在存折 和帐目文件中，并将现金存入现金库；最后将存折还给储户； (3)取款处理：系统将取款单上的取款金额分别记录在存折 和帐目文件中，并从现金库提取现金；最后将现金和存折还 给储户。 该系统的总体图如下图所示，请画出该系统的零级图。
.
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例：某校教学管理ER图
教 师 属 性
学
生
属
对象
性
联
系
属
关系
性
课
程
属
性
Байду номын сангаас
.
18
下面是一个人们打电话时的系统状态图。（见书67页）。
图中表明，没有人打电话
时电话处于闲置状态；有
人拿起听筒则进入拨号音
状态，到达这个状态后，
电话的行为是响起拨号音
并计时；这时如果拿起听
筒的人改变主意不想打了，
他把听筒放下(挂断)，电
“定货信息”
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第三步：根据需要，对处理功能进行分解 将处理事务进一步分解为接收事务、更新库存清
单、处理定货三部分 画出进一步分解后的数据流图
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根据下列描述，画出学生申请IC借书卡的第一层 数据流图。学生入学后到图书馆申请IC借书卡， 图书馆管理人员根据IC借书卡库存情况分析是否 需要购买新的IC借书卡，如需购买，则向IC借书 卡提供商购买。各种资金往来通过学校的会计科
生成成绩单(发给学生)、成绩统计分析表(发给教务管理人员)。 根据以上的描述,完成下列题目： (1)请用数据流图描绘本系统的功能。 (2)请用实体-联系图描绘本系统的功能。
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IPO1 学生 信息
IPO4 教师信
息
IPO7 教学计划管理
IPO6 分配教
师
IPO2 学生 选课
IPO3
成绩查 询
IPO5 成绩录
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结构图
图 结构图的例子——产生最佳解的一般结构
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1.变换分析例子：汽车数字仪表板的设计。(教材P106) 假设的仪表板将完成下述功能：
(1) 通过模数转换实现传感器和微处理机接口； (2) 在发光二极管面板上显示数据； (3) 指示每小时英里数(mph)，行驶的里程，每加仑油行驶的英里数
例子
某装配厂有一座存放零件的仓库，仓库中现有的 各种零件的数量以及每种零件的库存量临界值等 数据记录在库存清单主文件中。
当仓库中零件数量有变化时，应该及时修改库存 清单主文件，如果哪种零件的库存量少于它的库 存量临界值，则应该报告给采购部门以便定货， 规定每天向采购部门送一次定货报告。
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1
装配厂使用一台微机处理更新库存清单主文件和 产生定货报告的任务。零件库存量的每一次变换 称为一个事务，由仓库的CRT终端输入到计算机中；
话重又回到闲置状态；如
果拿起听筒很长时间不拨
号(超时)，则进入超时状
态；……。
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例如，描绘一家计算机公司全部产品的数据结构可以用图 中的层次方框图表示。
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20
例：用Warnier图描绘一类软件产品
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21
层次图
图 正文加工系统的层次图
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22
HIPO图
图 带编号的层次图(H图)
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和H图中每个 方框相对应， 应该有一张 IPO图描绘这 个方框代表 的模块的处 理过程。模 块在H图中的 编号便于追 踪了解这个 模块在软件 结构中的位 置。
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任何系统的基本模型都由若干个数据源点/终点以及 一个处理组成，这个处理就代表了系统对数据加工 变换的基本功能。
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第二步：把基本系统模型细化，描绘系统的主要功能
将数据处理过程—定货系统进行功能分解成处理事 务和产生报表两部分
考虑有关数据存储问题，题中涉及到存储的信息有： 库存清单、定货信息
系统中的库存清单程序负责对事务进行处理，更 新存储在磁盘上的库存清单主文件；
必要的定货信息写在磁带上；
每天由报告生成程序读一次磁带，生成并打印出 定货报告；
库存清单程序；
报告生成程序。
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【例：问题陈述】
某家工厂的采购部每天需要一张定货报表， 报表按零件编号排序，表中列出所有需要再次定 货的零件。对于每个需要再次定货的零件应该列 出下述数据：零件编号，零件名称，定货数量， 目前价格，主要供应者，次要供应者。零件的出 库或入库称为事务，通过CRT终端把事务报告给 定货系统。某种零件的库存量少于库存量临界值 时就要再次定货。
3 2500 1.40 1779.45 6004.57
4 2500 1.57 1588.80 7593.37
5 2500 1.76 1418.57 9011.94
9011.94-5000=4011.94（元）
2+(5000-4225.12)/1779.45=2.44（年）
本题的投资回收率为41％－42％。
入
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例：一个应用软件系统的开发成本需5000元， 系统投入运行后每年可节约2500元，当年 利率为12％时，计算该软件系统的投资回收 期、纯收入和投资回收率。
年 将来值 （1+i） 现在值 累计现在值
1 2500 1.12 2232.14 2232.14
2 2500 1.25 1992.98 4225.12
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14
某个学生成绩管理系统的部分功能如下：
A.基本信息管理：教务管理人员输入或修改学期教学执行计 划、学生名单和教师名单；
B.学生选课：学生根据教学执行计划进行选课； C.分配任课教师：教务管理人员为符合开课条件的课程分配 教师，并打印任课通知单给教师；
D.成绩管理：每门课程的教师在考试评分结束后将考试成绩 交给教务管理人员，教务管理人员输入、维护成绩，系统可
请给出该系统定货情况的数据流图。
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【分析】 第一步： 确定系统的源点和终点
仓库管理员是数据的源点 采购员是数据的终点 处理 本题应该完成定货系统这样一个功能
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数据流
事务需从仓库送到系统中，显然事务是一个数 据流；
系统要把定货报表送给采购部，定货报表也是 一个数据流。
根据问题的陈述，把整个数据处理过程看作一个 加工，它的输入数据和输出数据实际上反映了本 系统与外界环境的接口。系统的顶层数据流图如 下所示：
办理。
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欲开发一个银行的活期存取款业务的处理系统：储户将填 好的存/取款单和存折交给银行工作人员，然后由系统作以 下处理； (1)业务分类处理：系统首先根据储户所填的存/取款单，确 定本次业务的性质，并将存/取款单和存折交下一步处理； (2)存款处理：系统将存款单上的存款金额分别记录在存折 和帐目文件中，并将现金存入现金库；最后将存折还给储户； (3)取款处理：系统将取款单上的取款金额分别记录在存折 和帐目文件中，并从现金库提取现金；最后将现金和存折还 给储户。 该系统的总体图如下图所示，请画出该系统的零级图。
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例：某校教学管理ER图
教 师 属 性
学
生
属
对象
性
联
系
属
关系
性
课
程
属
性
Байду номын сангаас
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下面是一个人们打电话时的系统状态图。（见书67页）。
图中表明，没有人打电话
时电话处于闲置状态；有
人拿起听筒则进入拨号音
状态，到达这个状态后，
电话的行为是响起拨号音
并计时；这时如果拿起听
筒的人改变主意不想打了，
他把听筒放下(挂断)，电