计算机科学与技术专业培养计划

计算机科学与技术专业培养计划

（专升本类）（二年制）

一、业务培养目标

培养对象是专科学习三年（二年）后，升为本科生的学生。培养目标是培养具有良好的科学素养，掌握计算机科学与技术（包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法），能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的工程技术人才。

二、业务培养要求

作为相近专业专科升为本科的学生，需进一步学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1.具有自然科学的基础知识及语言文字的表达能力。

2.计算机科学与技术的基本理论、基本知识；

3.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；

4.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；

5.了解与计算机有关的法规；

6.了解计算机科学与技术的发展动态；

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；

8.掌握一门外语，能够阅读本专业外文书刊，并具有初步的听、说、读、写能力。要求学生独立用外文撰写400字（中文字）左右的毕业论文摘要。

三、主干学科

计算机科学与技术、计算机软件、计算机应用。

四、主要课程/学位课程

大学英语、数字逻辑、单片机原理及应用、计算机组成原理、编译原理、计算机网络、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、数据库系统、概率与数理统计。

主要课程说明

大学英语：

本课程培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力，使他们能用英语交流信息。大学英语教学应帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。

数字逻辑：

本课程是计算机科学与技术专业的一门重要的技术基础课程。它涉及数字技术中的基本原理、基本分析和设计方法，具有很强的工程实践性。本课程的教学目的是，使学生获得数字技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握数字系统的基本分析和设计方法，为以后学习微机原理等后续课程和用中、大规模集成电路设计数字系统奠定基础。

单片机原理及应用：

本课程是计算机科学与技术专业的一门重要的技术基础课程。主要学习单片微型计算机的原理，了解单片机应用系统的结构以及工作特点、应用领域、发展趋势，掌握一定的单片机开发基础知识，为学生以后从事相关的工作，奠定宽阔的基础。

计算机网络:

本课程是计算机科学与技术专业技术基础课。使学生掌握计算机网络原理；熟悉数据通信、局域网、广域网、Internet、Intranet的原理和技术；熟悉通信体系结构和协议、网络操作系统及网络计算

环境；熟悉网络安全和信息安全的基本原理及技术；掌握网络规划和设计方法、Intranet组建方法及网络的系统管理或掌握Internet、Intraet信息服务系统的建立和管理以及网络应用软件开发；

计算机组成原理：

本课程是计算机科学与技术专业技术基础课。课程教学所要达到的目的是：使学生了解计算机的基本结构；掌握计算机的基本组成与结构原理，各功能部件在整机中的作用以及所要完成的任务；掌握程序和数据在计算机中是如何存储的以及指令在计算机中的编译和执行过程。掌握计算机与外部设备之间的接口技术与原理；了解计算机外部设备的基本结构与工作原理。

编译原理：

本课程是计算机与应用专业必修课程。本课程的目的是：使学生了解程序语言编译系统的结构及各部分的功能；掌握设计和构造程序语言编译系统的基本原理和技术．

数据结构：

本课程是计算机科学与技术专业必须的一门专业基础课。使学生掌握动三种逻辑机构的动态存储分配和静态存储分配的基本知识，培养学生软件设计的能力。

操作系统：

本课程是计算机科学与技术专业的重要必修课。本课程的目的是使学生掌握现代计算机操作系统的基本原理、基本设计方法及实现技术，具有分析现行操作系统和设计、开发实际操作系统的基本能力。数据库系统：

本课程是计算机专业的必修课程。通过本课程的学习，使学生理解数据库系统的基本原理、掌握数据库应用系统的设计方法、了解数据库技术的发展动向，以指导今后的应用。

面向对象程序设计：

本课程是计算机科学与技术专业学生的一门必修课程。使学生逐步掌握C++的面向过程和面向对象的功能，从而掌握面向对象程序设计的基本知识和基本技能。为后续的课程的学习奠定坚实的程序设计基础。

五、主要实践性教学环节

军训、面向对象程序设计实验、网络与通信实验、LINUX操作系统实验、数据库系统应用实验、面向对象课程设计、LINUX操作系统课程实习、毕业实习、毕业设计。

六、修业年限：二年

七、授予学位：工学学士

八、课程体系的构成以及学时、学分分配比例:

本专业培养计划设必修课16门，计1070学时，66学分；选修课20门，650 学时，38学分。实践29周，29学分。共计1730学时，133学分。

九、教学环节的要求与安排

1.理论教学的要求

理论教学的安排和考核方式见必修课进程表。其中考核方式：马克思主义基本原理第三学

期考试，第三学期考查；体育第一、二学期考试，第三、四学期考查；大学英语第一、二、四

学期考试，第三学期考查；大学物理第二学期考试，第三学期考查。

各课程在教学中应符合培养目标的要求，同时要根据各课程的发展，及时更新教学内容，将最新研究成果体反应在课程中，在教学上要使用新的教学方法和教学手段。

2．实践环节的要求和安排

实践环节的时间安排见附表（三），要求及考核方式如下：

1）军训军训采用集中方式进行，安排在第一学期前两周。成绩由教官根据学生的表现和及测试确定。

2）各类实习和生产劳动各类实习和生产劳动在进行前，要根据相关课程的要求写出实习大纲，在大纲中要对实习、劳动的目的、内容和达到的技能训练、实习报告要求作出明确的规

定。成绩根据学生在实习劳动中的表现技能达到的程度，由指导教师给出。

3）各类课程设计各类课程设计要根据相关课程和培养目标的要求，合理确定设计题目，使其能够达到某一类能力的综合训练。成绩根据设计成果的质量确定。

4）毕业实习、毕业设计（论文）提倡学生在第七学期确定选题方向，开始做课题的前期准备；

毕业设计（论文）选题要符合培养目标的要求，达到综合训练的目的，学生设计（论文）选

题尽可能结合社会实际。成绩根据设计论文的质量和在设计中独立工作的能力及答辩的表

现，最终由答辩委员会确定。

十、培养计划一览表

山东科技大学

培养计划一览表

专业：计算机科学及应用学制：二年制订日期：2005年4月22日

K考试C课程设计D毕业设计G生产劳动F机动E毕业鉴定Q假

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