幼儿手卫生课件
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《幼儿园手卫生》课件
3 手卫生可以预防疾病
正确的手卫生习惯是预防传染病的有效措施。
附录：参考链接
卫生部《关于做好手卫生工作的指导意见》 世界卫生组织《手卫生指南》
定义手卫生
手卫生是保持双手清洁和消毒的一系列行动，以 预防和控制致病微生物的传播。
为什么要保持手卫生
即使双手看起来干净，也可能携带病菌。保持手 卫生可以减少传染病感染的风险。正确的洗手方法源自1具体步骤2
揉搓掌心、指缝、指尖和手腕。每个
步骤揉搓时间要充足。
3
洗手前的准备工作
用流动水将双手弄湿，确保使用肥皂 和清水，找到合适的洗手场所。
如何有效洗手
洗手时间要达到20秒以上，在肥皂和 清水搓揉后，用清水冲净并用纸巾或 干净的毛巾擦干。
正确的擦手方法
擦手的重要性
正确的擦手可以减少病菌的传播，特别是在水 不便的情况下。
擦手的正确方法
将双手放在干净的纸巾或干布上，轻轻地按压 和揉搓，确保每个手部区域都可以擦干。
话题讨论
探讨幼儿园中手卫生问题
如何解决手卫生问题
让孩子讨论在幼儿园中如何保持好的手卫生习惯。
教师和家长可以通过启发孩子养成好的手卫生习 惯、加强监督等方式来解决幼儿园中的手卫生问 题。
总结
1 本课件的目的、内容回顾
通过课件，介绍了手卫生的重要性、洗手和擦手的正确方法，以及如何教育孩子正确的 手卫生习惯。
2 每个人的手卫生责任
每个人都有责任保持手卫生，从而预防疾病的传播。
幼儿园手卫生
通过正确的手卫生习惯，预防疾病传播是重要的教育任务。本课件将向幼儿 园老师和家长介绍正确的手卫生方法，帮助他们教育孩子。
引言
手卫生的重要性
手是致病菌的重要携带者，正确的手卫生习惯可以有效地减少传染病的发生。
正确的手卫生习惯是预防传染病的有效措施。
附录：参考链接
卫生部《关于做好手卫生工作的指导意见》 世界卫生组织《手卫生指南》
定义手卫生
手卫生是保持双手清洁和消毒的一系列行动，以 预防和控制致病微生物的传播。
为什么要保持手卫生
即使双手看起来干净，也可能携带病菌。保持手 卫生可以减少传染病感染的风险。正确的洗手方法源自1具体步骤2
揉搓掌心、指缝、指尖和手腕。每个
步骤揉搓时间要充足。
3
洗手前的准备工作
用流动水将双手弄湿，确保使用肥皂 和清水，找到合适的洗手场所。
如何有效洗手
洗手时间要达到20秒以上，在肥皂和 清水搓揉后，用清水冲净并用纸巾或 干净的毛巾擦干。
正确的擦手方法
擦手的重要性
正确的擦手可以减少病菌的传播，特别是在水 不便的情况下。
擦手的正确方法
将双手放在干净的纸巾或干布上，轻轻地按压 和揉搓，确保每个手部区域都可以擦干。
话题讨论
探讨幼儿园中手卫生问题
如何解决手卫生问题
让孩子讨论在幼儿园中如何保持好的手卫生习惯。
教师和家长可以通过启发孩子养成好的手卫生习 惯、加强监督等方式来解决幼儿园中的手卫生问 题。
总结
1 本课件的目的、内容回顾
通过课件，介绍了手卫生的重要性、洗手和擦手的正确方法，以及如何教育孩子正确的 手卫生习惯。
2 每个人的手卫生责任
每个人都有责任保持手卫生，从而预防疾病的传播。
幼儿园手卫生
通过正确的手卫生习惯，预防疾病传播是重要的教育任务。本课件将向幼儿 园老师和家长介绍正确的手卫生方法，帮助他们教育孩子。
引言
手卫生的重要性
手是致病菌的重要携带者，正确的手卫生习惯可以有效地减少传染病的发生。
幼儿园手卫生ppt课件
04
制定手卫生宣传和教育 计划
手卫生实施情况的监督与检查
01
02
设立监督与检查机制
对手卫生的实施过程和效果进行 定期检查和评估
及时发现和纠正问题，确保手卫 生的有效实施
03
对监督与检查结果进行记录和总 结，提出改进意见
04
手卫生实施效果的评估与反馈
01
制定评估方案和标准
03
根据评估结果，及时调整和改进 手卫生制度和操作规程
02
对手卫生的实施效果进行定期评 估和反馈
201 4
04
对评估结果进行记录和总结，为 进一步提高手卫生水平提供参考
和依据
THANKS
感谢观看
的认识和重视程度。
媒体宣传
利用媒体资源进行手卫生宣传教 育，通过电视、广播、报纸、网 络等渠道广泛宣传手卫生的相关 知识，提高公众对手卫生的关注
度和重视程度。
05
手卫生的实施与监督
手卫生制度的建立与完善
制定手卫生制度和操作 规程
培训幼儿园工作人员掌 握手卫生知识和技能
01
02
03
明确手卫生的实施步骤 和标准
幼儿园手卫生ppt课件
目录
• 手卫生的重要性 • 手卫生的基础知识 • 手卫生的实践操作 • 手卫生的宣传教育 • 手卫生的实施与监督
01
手卫生的重要性
手卫生与儿童健康的关系
降低儿童感染疾病的风险
手卫生能够有效地减少病菌的传播，从而降低儿童感染疾病 的风险。
促进儿童健康成长
手卫生可以帮助儿童养成良好的卫生习惯，促进其健康成长 。
组织实践活动
组织幼儿及家长们一起参与洗手实践活动，让大家在实践 中掌握正确的洗手步骤和要领，同时培养良好的卫生习惯 。
幼儿手卫生护理课件
幼儿手卫生护理课件
目录
• 手卫生的重要性 • 手卫生的基本知识 • 手卫生在幼儿教育中的应用 • 手卫生与传染病防控 • 手卫生习惯的养成与维护
01
手卫生的重要性
预防疾病
预防肠道疾病
通过洗手，可以减少手上携带的 细菌和病毒，从而降低感染肠道 疾病的风险，如腹泻、痢疾等。
预防呼吸道疾病
手部常常携带病毒和细菌，通过 触摸口鼻等部位，容易感染呼吸 道疾病，如感冒、流感等。保持 手卫生可以有效预防这些疾病的
定期沟通
幼儿园应与家长保持定期沟通，了解 孩子在家中的手卫生情况，同时向家 长反馈孩子在幼儿园的表现，共同促 进孩子手卫生习惯的养成。
定期检查与评估，及时调整教育策略
观察记录
教师应对幼儿的手卫生情况进行 日常观察和记录，了解每个孩子 的手卫生习惯和存在的问题。
评估反馈
定期对幼儿的手卫生情况进行评 估，并根据评估结果及时调整教 育策略，针对不同孩子制定个性 化的教育方案。
持续关注，维护幼儿手卫生习惯
持续教育
幼儿手卫生习惯的养成是一个长期的过程，需要教师和家长持续关注和引导。 幼儿园可以通过开展主题活动、故事会等形式，吸引孩子参与手卫生教育。
激励措施
为了激发孩子养成手卫生习惯的积极性，可以采取一些激励措施，如设置洗手 标兵、奖励小贴纸等，让孩子在手卫生方面获得成就感和自信心。
建立健康生活方式
手卫生是健康生活方式的重要组成 部分，通过培养良好的手卫生习惯 ，可以帮助宝宝建立健康的生活方 式，受益终身。
02
手卫生的基本知识
洗手的重要性
预防疾病传播
手卫生是预防疾病传播的重要手段，通过洗手可以减少细菌、病 毒等病原体的传播，降低感染疾病的风险。
目录
• 手卫生的重要性 • 手卫生的基本知识 • 手卫生在幼儿教育中的应用 • 手卫生与传染病防控 • 手卫生习惯的养成与维护
01
手卫生的重要性
预防疾病
预防肠道疾病
通过洗手，可以减少手上携带的 细菌和病毒，从而降低感染肠道 疾病的风险，如腹泻、痢疾等。
预防呼吸道疾病
手部常常携带病毒和细菌，通过 触摸口鼻等部位，容易感染呼吸 道疾病，如感冒、流感等。保持 手卫生可以有效预防这些疾病的
定期沟通
幼儿园应与家长保持定期沟通，了解 孩子在家中的手卫生情况，同时向家 长反馈孩子在幼儿园的表现，共同促 进孩子手卫生习惯的养成。
定期检查与评估，及时调整教育策略
观察记录
教师应对幼儿的手卫生情况进行 日常观察和记录，了解每个孩子 的手卫生习惯和存在的问题。
评估反馈
定期对幼儿的手卫生情况进行评 估，并根据评估结果及时调整教 育策略，针对不同孩子制定个性 化的教育方案。
持续关注，维护幼儿手卫生习惯
持续教育
幼儿手卫生习惯的养成是一个长期的过程，需要教师和家长持续关注和引导。 幼儿园可以通过开展主题活动、故事会等形式，吸引孩子参与手卫生教育。
激励措施
为了激发孩子养成手卫生习惯的积极性，可以采取一些激励措施，如设置洗手 标兵、奖励小贴纸等，让孩子在手卫生方面获得成就感和自信心。
建立健康生活方式
手卫生是健康生活方式的重要组成 部分，通过培养良好的手卫生习惯 ，可以帮助宝宝建立健康的生活方 式，受益终身。
02
手卫生的基本知识
洗手的重要性
预防疾病传播
手卫生是预防疾病传播的重要手段，通过洗手可以减少细菌、病 毒等病原体的传播，降低感染疾病的风险。
幼儿园手卫生教育ppt课件
第四部分
洗完后还要注意什么
据了解，人的一只手上可附着数十万个细菌，1克指甲垢里可藏有38亿个细菌，即使将手洗干 净后手上还有182种细菌
七步洗手法
还要注意
洗手时间最少不能少于 20 秒；
手洗净后一定干手。可以用一次性纸巾、干净的毛 巾、手绢等擦干双手，也可以用干手机将双手吹干；
双手清洗完毕后，就不要再直接用手触摸水龙头， 而应该泼水将水龙头冲洗干净后再关闭。
为什么要洗手
为什么要洗手？
因为我们的手不是时刻干净的，而干 净的双手，才可以保障我们的健康。
第二部分
什么时候需要洗手
据了解，人的一只手上可附着数十万个细菌，1克指甲垢里可藏有38亿个细菌，即使将手 洗干净后手上还有182种细菌
什么时候需要洗手
那就是… …
• 打喷嚏或咳嗽后，接触过泪液、鼻涕、痰液和唾液(口水)后， • 吃药之前 、触摸眼、口、鼻前(如揉眼睛、抠鼻子)； • 戴口罩前及除口罩 • 触摸过公共物品如扶手、门把手、电梯按钮、公共电话后，接触
为什么要洗手
细菌农场
据了解，人的一只手上可附着数十万个细菌，1克 指甲垢里可藏有38亿个细菌，即使将手洗干净后 手上还有182种细菌。真是不说不知道，一说吓一 跳!而目前我国居民的“正确洗手率”仅为4%。如果 手洗不干净，后果不堪设想。
为什么要洗手
1. 微小, 有生命的 2.太小了，我们的眼睛看不见 3.细菌存在于任何地方 4.细菌会导致疾病
钱币 之后；
做完扫除工作之后 从外面回家后
与宠物玩耍后
什么时候需要洗手
怎样洗手才有效？
勤洗手固然重要，但是，如果洗手的方法不正确，就算洗了也徒劳无功。据说，人的一只手上可附着数十万个
幼儿手卫生培训课件
幼儿手卫生
18
手卫生
幼儿手卫生
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为什么要洗手
幼儿手卫生
20
幼儿手卫生
21
小手de哪些部位容易弄脏呢?
手心、手指缝、手指尖、大拇指,这些部 位是最容易被病菌感染de,要对付这些病菌, 就要勤洗手,这样就能第一时间把它们拒之 门外了.
幼儿手卫生
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何时应洗手?
幼儿手卫生
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洗手de顺序包括哪些?
13
谢谢 !
幼儿手卫生
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微 观 de 世 界
微生物
细菌
病毒
真菌
幼儿手卫生
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幼儿手卫生
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小朋友知道为什么要洗手吗?（洗手 de重要性）
我们de小手每天要做很多事情,比如:做游戏、玩 玩具、穿鞋、做值日搞卫生、上卫生间等等…… 常常在不经意间就沾染上小眼睛看不到de病菌.如 果没有养成洗手de好习惯,再用这双小脏手抓食物、 揉眼睛、摸鼻子,病菌就会趁机进入体内,小朋友就 很容易感染到各种传染病.所以,洗手是日常生活中 最简单有效de防病措施,是预防疾病de第一道防线.
幼儿手卫生
11
揉搓时间>一五s 整个过程>四零s
内
外
夹
第 一步
掌心相对,手指并拢相互摩擦
弓
第 二步
手心对手背沿指缝相互搓擦
大
第 三步
掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦
立
第四 步
双手指交锁,指背在对侧掌心
第 五步
一手握幼另儿一手手大卫拇生指旋转搓擦
交换进行
第 六步
指尖在对侧掌心前后擦1洗2
幼儿手卫生
幼儿手卫生
4
手卫生
幼儿园小班健康讲卫生勤洗手PPT课件
认真只能把事情做对， 用心才能把事情做好。
手卫生与院内感染
青岛一医院违规致9名患者感染乙肝 责任人被处分
中新网2月9日电 据山东青岛市城阳区政府新闻办 官方微博消息，1月19日，城阳区卫计局接到城阳 区人民医院报告，医院血液透析室发现9名患者感 染乙肝病毒。这是一起因该院血液透析室违反院感 操作规程导致的严重医院感染事件。目前9名患者 已接受治疗，病情稳定。官方对城阳区人民医院相 关责任人作出处理。
手卫生五大时刻的解读
时刻四
接触患者后 医护人员的手卫生是在接触患者完整皮肤、患者周围环境的表面后
实施，包括日常接触、生活护理、非侵入性治疗或检查之后。 临床上常见的有给患者测血压、心电图检 查、测量脉搏等之后。此时手卫生可以防止医疗服务区域被患者携
带的微生物侵袭和感染。
时刻五
手卫生五大时刻的解读
手卫生方法
保护你的双手
冲净皂液 正确干手 不长时间戴手套 使用护肤品 接触污染物和腐蚀性物品戴手套
手卫生方法
手卫生五大时刻的解读
患者区域
包括患者、与患者接触的相关表面（患者的床单位、给患 者使用的相关器械，如输液管、引流管等）以及通过医护 人员与患者接触的表面（监护仪、呼吸机、引流袋等）。
接触患者周围环境后 医护人员的手卫生是在最后一次接触患者周围环境
后实施，包括日常清洁活动、不直接接触患者的护 理活动。临床上常见的是清理床旁桌、调节监护仪 等此时手卫生可以防止医疗服务区域被患者携带的 微生物侵袭。
请小心你的思想，它会影响你的行为； 请小心你的行为，它会影响你的习惯； 请小心你的习惯，它会影响你的性格； 请小心你的性格，它会影响你的命运。
手卫生与ห้องสมุดไป่ตู้内感染
医院感染暴发举例
手卫生与院内感染
青岛一医院违规致9名患者感染乙肝 责任人被处分
中新网2月9日电 据山东青岛市城阳区政府新闻办 官方微博消息，1月19日，城阳区卫计局接到城阳 区人民医院报告，医院血液透析室发现9名患者感 染乙肝病毒。这是一起因该院血液透析室违反院感 操作规程导致的严重医院感染事件。目前9名患者 已接受治疗，病情稳定。官方对城阳区人民医院相 关责任人作出处理。
手卫生五大时刻的解读
时刻四
接触患者后 医护人员的手卫生是在接触患者完整皮肤、患者周围环境的表面后
实施，包括日常接触、生活护理、非侵入性治疗或检查之后。 临床上常见的有给患者测血压、心电图检 查、测量脉搏等之后。此时手卫生可以防止医疗服务区域被患者携
带的微生物侵袭和感染。
时刻五
手卫生五大时刻的解读
手卫生方法
保护你的双手
冲净皂液 正确干手 不长时间戴手套 使用护肤品 接触污染物和腐蚀性物品戴手套
手卫生方法
手卫生五大时刻的解读
患者区域
包括患者、与患者接触的相关表面（患者的床单位、给患 者使用的相关器械，如输液管、引流管等）以及通过医护 人员与患者接触的表面（监护仪、呼吸机、引流袋等）。
接触患者周围环境后 医护人员的手卫生是在最后一次接触患者周围环境
后实施，包括日常清洁活动、不直接接触患者的护 理活动。临床上常见的是清理床旁桌、调节监护仪 等此时手卫生可以防止医疗服务区域被患者携带的 微生物侵袭。
请小心你的思想，它会影响你的行为； 请小心你的行为，它会影响你的习惯； 请小心你的习惯，它会影响你的性格； 请小心你的性格，它会影响你的命运。
手卫生与ห้องสมุดไป่ตู้内感染
医院感染暴发举例
幼儿园手卫生护理课件
幼儿园手卫生护理课 件
目录
CONTENTS
• 手卫生的重要性 • 手卫生的基本知识 • 幼儿园手卫生护理实践 • 手卫生教育的延伸 • 结论与建议
01 手卫生的重要性
预防疾病传播
01
洗手是预防疾病传播的有效手段 ，通过洗手可以减少手部细菌和 病毒的传播，降低感染疾病的风 险。
02
在幼儿园中，由于孩子接触各种 物品和玩具，手卫生显得尤为重 要，可以减少交叉感染和疾病在 孩子之间的传播。
保障儿童健康
保持手卫生可以降低儿童患上肠胃炎 、感冒、流感等常见疾病的风险，有 助于保障儿童的身体健康。
良好的手卫生习惯可以增强儿童的免 疫力，提高抵抗力，减少感染疾病的 可能性。
培养良好卫生习惯
通过教育孩子勤洗手、保持手卫生，可以帮助他们养成良好的卫生习惯，受益终 身。
幼儿园作为孩子成长的重要场所，应该注重培养孩子的手卫生习惯，让他们从小 养成良好的卫生习惯。
建议
制定详细的手卫生护理指南，为幼儿园提供具体操作方法， 并定期开展手卫生护理培训和宣传活动。
加强幼儿园手卫生护理的监督与管理
总结
建立健全的监督与管理机制，确保幼 儿园手卫生护理工作的有效实施。
建议
建立定期检查制度，对幼儿园手卫生 护理工作进行评估和指导，同时加强 与教育部门、卫生部门的合作，共同 推进幼儿园手卫生护理工作的发展。
提供洗手设施
在幼儿园内设置足够的洗 手设施，包括水龙头、洗 手液和毛巾，确保幼儿随 时可以方便地洗手。
教师引导与监督
教师应在洗手过程中引导 幼儿正确的洗手方法，并 监督幼儿完成洗手过程。
幼儿手部创伤的应急处理
01
02
03
04
伤口清洁
目录
CONTENTS
• 手卫生的重要性 • 手卫生的基本知识 • 幼儿园手卫生护理实践 • 手卫生教育的延伸 • 结论与建议
01 手卫生的重要性
预防疾病传播
01
洗手是预防疾病传播的有效手段 ，通过洗手可以减少手部细菌和 病毒的传播，降低感染疾病的风 险。
02
在幼儿园中，由于孩子接触各种 物品和玩具，手卫生显得尤为重 要，可以减少交叉感染和疾病在 孩子之间的传播。
保障儿童健康
保持手卫生可以降低儿童患上肠胃炎 、感冒、流感等常见疾病的风险，有 助于保障儿童的身体健康。
良好的手卫生习惯可以增强儿童的免 疫力，提高抵抗力，减少感染疾病的 可能性。
培养良好卫生习惯
通过教育孩子勤洗手、保持手卫生，可以帮助他们养成良好的卫生习惯，受益终 身。
幼儿园作为孩子成长的重要场所，应该注重培养孩子的手卫生习惯，让他们从小 养成良好的卫生习惯。
建议
制定详细的手卫生护理指南，为幼儿园提供具体操作方法， 并定期开展手卫生护理培训和宣传活动。
加强幼儿园手卫生护理的监督与管理
总结
建立健全的监督与管理机制，确保幼 儿园手卫生护理工作的有效实施。
建议
建立定期检查制度，对幼儿园手卫生 护理工作进行评估和指导，同时加强 与教育部门、卫生部门的合作，共同 推进幼儿园手卫生护理工作的发展。
提供洗手设施
在幼儿园内设置足够的洗 手设施，包括水龙头、洗 手液和毛巾，确保幼儿随 时可以方便地洗手。
教师引导与监督
教师应在洗手过程中引导 幼儿正确的洗手方法，并 监督幼儿完成洗手过程。
幼儿手部创伤的应急处理
01
02
03
04
伤口清洁
2024幼儿园手卫生宣教PPT课件
01手卫生重要性及目的Chapter预防疾病传播与感染保持手卫生还可以防止幼儿因接触不洁物品而导致皮肤过敏、感染等问题。
良好的手卫生习惯有助于幼儿形成健康的生活方式，促进身体健康成长。
手卫生是维护幼儿身体健康的重要措施之一，可以减少因手部不洁而引起的腹泻、呼吸道感染等疾病。
维护幼儿身体健康培养良好生活习惯手卫生宣教是培养幼儿良好生活习惯的重要途径之一，可以让幼儿从小养成勤洗手、讲卫生的好习惯。
良好的生活习惯不仅有助于幼儿身体健康，还可以对其未来的成长和发展产生积极影响。
通过手卫生宣教，可以引导幼儿养成注重个人卫生的习惯，从而培养其独立生活能力和自我管理能力。
幼儿园加强手卫生宣教可以增强家长对幼儿园的信任度和满意度，提高家长对幼儿园工作的认可和支持。
家长是幼儿园教育的重要合作伙伴，通过手卫生宣教可以加强与家长的沟通和交流，促进家园共育。
同时，手卫生宣教也可以让家长更加了解幼儿园的教育理念和工作方式，从而增强其对幼儿园的归属感和认同感。
提升家长满意度和信任度02手卫生基本知识与技巧Chapter湿手搓揉冲洗干手01020304正确洗手方法及步骤演示洗手液肥皂注意事项030201合适使用洗手液或肥皂产品介绍注意事项与误区提示注意事项误区提示实际操作演练环节演练步骤演练准备按照正确洗手方法及步骤进行实际演练，注意每个步骤的操作要点和顺序。
演练评估03幼儿园日常手卫生管理规范Chapter制定并执行定期清洁消毒制度明确清洁消毒的时间、频次和方法01分配责任和任务02建立记录制度03确保清洁用品质量与安全性能选择符合标准的清洁用品购买和使用符合国家卫生标准的洗手液、消毒液等清洁用品。
定期检查更新对清洁用品进行定期检查，确保其有效期内且性能良好；及时更新过期或损坏的清洁用品。
正确使用与储存培训员工正确使用清洁用品，并按照规定进行储存，避免阳光直射和高温环境。
监督检查机制建立与完善设立监督检查小组成立由园方管理人员、家长代表等组成的监督检查小组，负责对手卫生管理情况进行检查。
幼儿手卫生PPT课件
预防病从口入
保持手部清洁卫生，可以避免在进食 时将细菌和病毒带入口腔，预防消化 道疾病。
03
幼儿手卫生现状及问题
幼儿手卫生现状调查
01
02
03
调查方法
采用问卷调查、实地观察 等方式，对幼儿手卫生状 况进行全面了解。
调查结果
多数幼儿存在手卫生问题， 如洗手不彻底、洗手频率 低等。
原因分析
幼儿缺乏手卫生知识，家 长和幼儿园重视程度不够， 洗手设施不完善等。
评选“洗手小能手”
1 2 3
制定评选标准 例如洗手方法正确、洗手时间足够、手部清洁彻 底等。
评选过程 通过观察幼儿在日常生活中的洗手表现，结合老 师的评价和家长的反馈，评选出表现优秀的“洗 手小能手”。
表彰奖励 为获奖的幼儿颁发证书和小奖品，鼓励其他幼儿 向榜样学习，提高手卫生的意识和能力。
06
鼓励幼儿自主参与手卫生管理，学会自我保护和关爱他人。
THANKS
取适量肥皂或洗手液
02
取适量肥皂或洗手液于掌心，量不宜过多也不宜过少，以保证
双手能够涂抹均匀。
均匀涂抹双手
03
将肥皂或洗手液均匀涂抹在双手的各个部位，包括手心、手背、
指缝、指尖和手腕等，确保每个部位都得到充分清洁。
揉搓双手至少20秒
掌心对掌心揉搓
将双手掌心相对，十指交叉，相互揉搓， 使肥皂或洗手液产生丰富的泡沫。
防止病从口入
幼儿在用手拿取食物时，容易将手上的病菌带入口腔，引发消化道疾病。因此， 加强手卫生管理对于预防病从口入具有重要意义。
促进健康成长
01
增强免疫力
02
提高身体素质
保持良好的手卫生习惯有助于减少幼儿接触到的病菌数量，从而减轻 免疫系统的负担，增强幼儿的免疫力。
蓝翠幼儿园手卫生课件PPT课件
关于手卫生实践的常见问题解答
问题一
饭前是否需要洗手？
答
是的，饭前洗手非常重要，因为手上可能携带大量细菌。 在接触食物之前，务必用肥皂和水彻底清洁双手。
答
是的，经常洗手是保持个人卫生的好习惯。尤其是在公共 场所、接触公共物品后、处理食物之前以及上厕所后，都 应该尽快洗手。
问题三
如何正确洗手？
问题二
是否需要经常洗手？
监督与检查
建立手卫生监督与检查制度，定期对 幼儿和教职工的手卫生情况进行检查 和评估。
幼儿园手卫生教育活动
开展手卫生主题活动
通过开展手卫生主题活动，向幼儿传 授正确的洗手方法和注意事项，提高
幼儿的手卫生意识。
教职工培训
对幼儿园教职工进行手卫生培训，提 高他们的手卫生意识和技能，确保他
们成为幼儿的良好榜样。
保护幼儿身体健康
幼儿园中的孩子年龄较小，抵抗力相对较弱，手 卫生能够更好地保护他们的身体健康。
培养幼儿良好的卫生习惯
通过在幼儿园中强调手卫生，有助于培养幼儿养 成良好的卫生习惯，受益终生。
02
手卫生的基本知识
手卫生的定义与标准
总结词
手卫生是指通过采取一定措施，保持手部清洁卫生的行为，以减少疾病传播的风险。手卫生标 准包括洗手、消毒和清洁等步骤，以达到预防疾病和交叉感染的目的。
蓝翠幼儿园手卫生课 件ppt课件
目录
• 手卫生的重要性 • 手卫生的基本知识 • 幼儿园手卫生实践指导 • 手卫生的常见误区与解答 • 案例分享与启示
01
手卫生的重要性
手卫生对儿童健康的影响
降低儿童感染疾病的风险
通过勤洗手，可以减少病菌在手上的残留，从而降低儿 童因接触病菌而感染疾病的风险。
07679_幼儿园手卫生规范ppt课件
30
干手设备类型比较及使用注意事项
优点
干手速度快，节能环保。
缺点
噪音较大，价格较高。
使用注意事项
定期清理喷嘴和过滤网，避免堵塞影响干手效果。
2024/1/26
31
消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
消毒剂应用场景
教室桌面、玩具等物品表面消毒。
幼儿餐前便后手部消毒。
2024/1/26
32
消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
2024/1/26
17
改进方向和措施建议
定期组织幼儿进行手部卫生知识 培训，提高幼儿自我保健能力。
加强幼儿园内卫生检查，确保洗 手设施完好、洗手用品充足。
对于存在手部卫生问题的幼儿， 及时进行指导和纠正。
2024/1/26
18
04 正确洗手方法与 技巧培训
2024/1/26
19
何时需要洗手及注意事项
幼儿园手卫生规范ppt课件
2024/1/26
1
目 录
2024/1/26
• 引言 • 手卫生基本概念与重要性 • 幼儿园手卫生现状分析 • 正确洗手方法与技巧培训 • 消毒剂和干手设备使用指南 • 监督检查与持续改进计划制定 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01 引言
2024/1/26
3
目的和背景
2024/1/26
11
03 幼儿园手卫生现 状分况调查
调查目的
了解幼儿园孩子手部卫 生状况，为制定改进措
施提供依据。
2024/1/26
调查对象
随机抽取幼儿园内不同 年龄段、不同班级的幼
儿进行调查。
调查方法
采用问卷调查、观察法 等方法收集数据。
干手设备类型比较及使用注意事项
优点
干手速度快，节能环保。
缺点
噪音较大，价格较高。
使用注意事项
定期清理喷嘴和过滤网，避免堵塞影响干手效果。
2024/1/26
31
消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
消毒剂应用场景
教室桌面、玩具等物品表面消毒。
幼儿餐前便后手部消毒。
2024/1/26
32
消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
2024/1/26
17
改进方向和措施建议
定期组织幼儿进行手部卫生知识 培训，提高幼儿自我保健能力。
加强幼儿园内卫生检查，确保洗 手设施完好、洗手用品充足。
对于存在手部卫生问题的幼儿， 及时进行指导和纠正。
2024/1/26
18
04 正确洗手方法与 技巧培训
2024/1/26
19
何时需要洗手及注意事项
幼儿园手卫生规范ppt课件
2024/1/26
1
目 录
2024/1/26
• 引言 • 手卫生基本概念与重要性 • 幼儿园手卫生现状分析 • 正确洗手方法与技巧培训 • 消毒剂和干手设备使用指南 • 监督检查与持续改进计划制定 • 总结回顾与展望未来发展趋势
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01 引言
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目的和背景
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03 幼儿园手卫生现 状分况调查
调查目的
了解幼儿园孩子手部卫 生状况，为制定改进措
施提供依据。
2024/1/26
调查对象
随机抽取幼儿园内不同 年龄段、不同班级的幼
儿进行调查。
调查方法
采用问卷调查、观察法 等方法收集数据。
《幼儿园手卫生》课件
进一步加强宣传教育 通过各种渠道和方式，向家长、 幼儿和幼儿园教职工宣传手卫生 的知识和重要性，提高大家对手 卫生的重视程度。
加强监督和评估 加强对幼儿园手卫生的监督和评 估，确保各项措施得到有效执行 ，提高幼儿手卫生的水平。
完善手卫生设施
在幼儿园内设置足够的手卫生设 施，包括洗手池、洗手液、干手 机等，方便幼儿和教职工进行手 卫生操作。
公共场所手卫生宣传教育
公共场所的管理人员可以通过宣传栏、标语等形 式，向幼儿宣传手卫生知识，提高幼儿的手卫生 意识。
公共场所监督与评估
公共场所的管理人员应定期对幼儿的手卫生情况 进行监督和评估，发现问题及时采取措施进行改 进。
PART 06
总结与展望
总结幼儿手卫生的要点
幼儿手卫生的重要性
保持手卫生是预防疾病传播的重要措施，对于幼儿来说尤为重要，因为他们的免疫系统尚 未完全发育，容易感染疾病。
教育幼儿了解干手的重要性
向幼儿解释干手可以减少细菌滋生，进一步 保护我们的健康。
鼓励幼儿养成干手的习惯
通过提醒和鼓励等方式，促使幼儿养成干手 的习惯。
提供干手纸巾或烘手机
在幼儿园的洗手区域提供干手纸巾或烘手机 ，方便幼儿快速干手。
教师监督和引导
教师监督幼儿的干手情况，并引导他们养成 正确的干手习惯。
家庭手卫生宣传教育
家长可以通过亲子阅读、互动 游戏等形式，向幼儿宣传手卫 生知识，提高幼儿的手卫生意 识。
家庭监督与评估
家长应定期对幼儿的手卫生情 况进行监督和评估，发现问题
及时进行纠正和指导。
在公共场所的实践应用
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公共场所洗手设施
公共场所应设置方便幼儿使用的洗手设施，如儿 童洗手液、擦手纸等，方便幼儿随时洗手。
加强监督和评估 加强对幼儿园手卫生的监督和评 估，确保各项措施得到有效执行 ，提高幼儿手卫生的水平。
完善手卫生设施
在幼儿园内设置足够的手卫生设 施，包括洗手池、洗手液、干手 机等，方便幼儿和教职工进行手 卫生操作。
公共场所手卫生宣传教育
公共场所的管理人员可以通过宣传栏、标语等形 式，向幼儿宣传手卫生知识，提高幼儿的手卫生 意识。
公共场所监督与评估
公共场所的管理人员应定期对幼儿的手卫生情况 进行监督和评估，发现问题及时采取措施进行改 进。
PART 06
总结与展望
总结幼儿手卫生的要点
幼儿手卫生的重要性
保持手卫生是预防疾病传播的重要措施，对于幼儿来说尤为重要，因为他们的免疫系统尚 未完全发育，容易感染疾病。
教育幼儿了解干手的重要性
向幼儿解释干手可以减少细菌滋生，进一步 保护我们的健康。
鼓励幼儿养成干手的习惯
通过提醒和鼓励等方式，促使幼儿养成干手 的习惯。
提供干手纸巾或烘手机
在幼儿园的洗手区域提供干手纸巾或烘手机 ，方便幼儿快速干手。
教师监督和引导
教师监督幼儿的干手情况，并引导他们养成 正确的干手习惯。
家庭手卫生宣传教育
家长可以通过亲子阅读、互动 游戏等形式，向幼儿宣传手卫 生知识，提高幼儿的手卫生意 识。
家庭监督与评估
家长应定期对幼儿的手卫生情 况进行监督和评估，发现问题
及时进行纠正和指导。
在公共场所的实践应用
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公共场所洗手设施
公共场所应设置方便幼儿使用的洗手设施，如儿 童洗手液、擦手纸等，方便幼儿随时洗手。
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六步洗手法
内 外
揉搓时间>15s 整个过程>40s
夹
第
1步
第
2步
掌心相对，手指并拢相互摩擦
手心对手背沿指缝相互搓擦
第 3 步 掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦
弓
大
立
第4 步 双手指交锁，指背在对侧掌心
第 5 步 一手握另一大拇指旋转搓擦 交换进行
第 6 步 12 指尖在对侧掌心前后擦洗
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谢谢 !
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微观的世界
微生物
细菌
病毒
真菌
小朋友知道为什么要洗手吗？（洗 手的重要性）
我们的小手每天要做很多事情，比如：做游戏、 玩玩具、穿鞋、做值日搞卫生、上卫生间等 等……常常在不经意间就沾染上小眼睛看不到的 病菌。如果没有养成洗手的好习惯，再用这双小 脏手抓食物、揉眼睛、摸鼻子，病菌就会趁机进 入体内，小朋友就很容易感染到各种传染病。所 以，洗手是日常生活中最简单有效的防病措施， 是预防疾病的第一道防线。
手
卫
生
为什么要洗手
6
7
小手的哪些部位容易弄脏呢？
手心、手指缝、手指尖、大拇指，这些 部位是最容易被病菌感染的，要对付这些 病菌，就要勤洗手，这样就能第一时间把 它们拒之门外了。
何时应洗手？
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洗手的顺序包括哪些？
挽袖子——拧开水龙头——将手打 湿——抹肥皂——两手对搓（搓：其中 有6 or 7步）——冲洗（冲）——关水 龙头（捧）——用毛巾擦干（擦）