文言文一词多义
文言文一词多义举例20个
20个文言文一词多义知识点1.若：①山有小口，仿佛若有光似乎、好像②若舍郑以为东道主如果、假如③余悲之，且曰：若毒之乎代词，你④曾不若孀妻弱子及、比得上⑤若何：怎么办，怎么样⑥若……何：“对……怎么办”“对……怎么样”2.说：①及郡下，诣太守，说如此陈述②《师说》《捕蛇者说》一种文体③秦伯说，与郑人盟通“悦”高兴④范增说项羽曰劝说、劝服⑤而听细说，欲诛有功之人言论、说法3.辞：①辞曰：臣之壮也，犹不如人推辞、拒绝②停数日，辞去告辞、告别③不辞劳苦推托④大礼不辞小让讲究、计较⑤《归去来兮辞》一种文体⑥秦王恐其破璧，乃辞谢。
辞谢，婉言道歉。
4.微：①人微言轻轻微的②微闻有鼠作作索索暗暗地③见其发矢十中八九，但微颔之稍微略微④微夫人之力不及此如果没有、如果不是⑤其文约，其辞微，其志洁不暴露、深奥⑥夫祸患常积于忽微喻指细小的东西5.之：①辍耕之垄上到②子犯请击之代词，他们，指代秦军③是寡人之过也连接定语与中心语的结构助词，的。
④臣之壮也，犹不如人主谓之间，取消句子独立性。
6.知：①寡人不知其力之不足也知道②如寡人者，安与知耻感到，懂得③吾与之共知越国之政主持，管理④孰为汝多知乎通“智”，知识，智慧8.既：①既而儿醒，大啼不久②譬如蓑笠，时雨既至，必求之已经③将军既帝室之胄既然9.劝：①果行，国人皆劝劝勉、鼓励②劝君更进一杯酒劝说、劝服遂10.当：①当室者死，三年释其政掌管②好雨知时节，当春乃发生介词，在……时候③一夫当关，万夫莫开占据、把守④当将率三军，北定中原应当⑤今当远离，临表涕零，不知所言将要或介词“正当”⑥非刘豫州莫可以当曹操者抵挡抵抗⑦当窗理云鬓，对镜贴花黄对酒当歌对着，面对⑧不久当归还，还必相迎取一定、肯定⑨犯法当死判处，判罪11.孰：①我孰与城北徐公美谁②孰视之，自以为不如通“熟” 仔细地③是可忍，孰不可忍什么，疑问代词12.诚：①心之不虚，由好学之不诚也真心、诚意②臣诚知不如徐公美的确，确实③今诚以吾众诈自称公子扶苏假使、假如13.善：①若有作奸犯科及为忠善者与恶相对，善良②择其善者而从之，其不善者而改之优点、长处③京中有善口技者擅长④王曰：“善”工好的、答应⑤素善留侯张良友好、亲善⑥工欲善其事，必先利其器做好、处理好⑦善万物之得时，感吾生之须臾喜欢、羡慕14.间①奉命于危难之间时候、期间②数月之后，时时而间进间或、偶尔③肉食者谋之，又何间焉参与④中间力拉崩倒之声夹杂⑤彼节者有间，而刀刃者无厚空隙⑥从郦山，道芷阳间行小路、从小路15.及：①微夫人之力不及此到达②而不及今令有功于国趁着③凡我父兄昆弟及国子姓以及④徐公何能及君也比得上⑤及至始皇，奋六世之余烈等到16.甚：①不若长安君之甚厉害②由此观之，王之蔽甚矣严重③目似瞑，意暇甚相当很④好读书不求甚解深，仔细17.少：①少时，一狼径去一会儿②太后之色少解稍微③老臣贱息舒祺，最少，不肖年轻④显王左右素习知苏秦，皆少之。
常见文言现象之一词多义
言
现
一 词
象
多
义
目
叁贰壹
录
词
现
含
义
推
断
法
象
义
壹含 义
一词多义是指一个词具有几个互相关联的意义。
贰现
象
本义
本义是指最 初造字时表 示的意义
词的引申义
从“深”的基本义发展出来以 下的这些引申义：
1、深奥、深刻，深入。如： 道理很深
2、深厚。如：友谊很深
3、时间久。如：夜深人静
4、浓，重。如：颜色太深
解析：B项 拔：超出、超越、超过 。 如：势拔五岳掩赤城、出类拔萃
推断法五 通假字法
文言文中有不少同音假借现象，如“蚤”通“早”等，因此，我们有时可以尝试着找一找通假关系，用本字推断含义。
例：甲兵顿 弊而人民 日以安于 佚乐。
“顿”的同音字近 音字中有一个“钝”， 后者是指不锋利。由此 可推断出“甲兵顿弊” 就是“甲弊兵钝”，因 为长期放弃战备而“盔 甲破弊，兵器不锋利” 了。你还会发现，“佚 乐”者，“逸乐”也。
偏旁部首法课堂练： 一、析字形，释词义 ①日籴(dí)太仓五升米
买进（粮食）
②二月卖新丝，五月粜(tiào)新谷 卖出（粮食）
二、联语境、析字形，释词义
1.有牧人御众之才
统治，治理
2.宰臣上炙而发绕之。
烤肉
3.抚军亦厚赉（lài）成名。 赏赐、奖赏
劓:会意。从刀，从鼻。刀割鼻子。本义：劓刑。割鼻的刑罪，古代五刑之一 五刑：劓yì（割鼻）斩趾（斩左右脚趾）笞chī（用鞭，杖或竹板打）枭xiāo首（将人
推断法三 对称结构法
古人常在并列结构﹑对偶句﹑排比句的对应位置上用同义词或反义词，因此处在相邻 或相应位置上的词语其义往往相同相近或相反，如“布德施惠”中“施”与 “布”、 “德”与“惠”同义或近义，“彼竭我盈”中“彼”与“我” 、“竭”与“盈”含 义相对或相反。
文言文一词多义
文言文一词多义在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。
一般地说，一词多义的各个义项之间都有一定的联系。
例如：“食”字，①吃。
《捕蛇者说》：“退而甘食其土之有。
”②吃的东西，食物。
《曹刿论战》：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”③专指饭。
《隆中对》：“百姓孰敢不箪食（sì）壶浆以迎将军乎？”④读sì,喂。
《马说》：“食马者，不知其能千里而食也。
”⑤通“蚀”，亏损。
《易·丰》“月盈则食。
”在一个句子里，我们怎样确定一个词究竟用的是多义中的哪个意义呢？主要是联系上下文，认真阅读，认真分析，增强阅读能力。
一词多义是由本义引申和假借而形成的。
这样，我们应该从理解一个词的本义入手来理解和掌握它的各个引申义和假借义。
?掌握一词多义的方法1.了解词义的本义、引申义和比喻义词的本义有两种理解：一种是就词的来源说的，即该词最初的意义，如“向”的最初意义是朝北的窗户，“兵”的最初意义是兵器，“走”的最初意义为跑等。
另一种理解是就词的应用来说的。
把最常用的那个意义算作词的本义，也叫“基本意义”。
如“兵”的基本意义是“兵士”，“走”的基本意义是“步行”。
在现代汉语中所谈的基本义是指后者。
例：(1)战则请从[跟随](2)后因伐木，始见此山[攻伐](3)范增数目项王[眼睛](4)岂得之难而失之易欤[换取]?引申义是从基本义发展出来的，同基本义有相类似、相对立或相关联的意义。
如“深”的基本义是从表面到底部或从外面到里面的距离大。
如说：“这条河很深”、“这个院子很深”、“深山”、“深耕”。
这几个“深”用的都是“深”的基本义。
从深的基本义发展出来以下这些引申义：①深奥，深刻，深入。
如：“道理很深。
”②深厚，深刻。
如：“友谊很深。
”③时间久。
如：“夜深人静。
”④浓，重。
如：“颜色太深。
”“深”的引申义和基本义的联系是建立在相类似的基础上的。
例：指出下列词语的本义和引申义。
文言文一词多义汇总
文言文一词多义汇总
案 1．无案 牍之劳形(官府的公文)《陋室铭》 ． 2．则梦见夫人据案 其身(通“按”，按着)《订鬼》 ． 3．乃于案 上取壶酒(几案)《劳山道士》 ．
文言文一词多义汇总
暗 1．柳暗 花明又一村(浓密)《游山西村》 ． 2．移时，月渐暗 ，门人然烛来(昏暗)《劳山道士》 ． 哀 1．哀 转久绝(悲痛)《三峡》 ． 2．君将哀 而生之乎(怜悯)《捕蛇者说》 ．
文言文一词多义汇总
把 1．把 酒话桑麻(拿，抓住)《过故人庄》 ． 2．把 酒临风(拿，抓住)《岳阳楼记》 ． 3．把 酒问青天(拿，抓住)《水调歌头(明月几时有)》 ． 4．若见鬼把 椎、锁、绳 (拿着)《订鬼》 ．
文言文一词多义汇总
薄 1．薄 暮冥冥(迫近，接近)《岳阳楼记》 ． 2．不宜妄自菲薄 (轻视)《出师表》 ． 3．薄 暮毕集(迫近，接近)《劳山道士》 ． 4．狐裘不暖锦衾薄 (厚度小的)《白雪歌送武判官归京》 ．
文言文一词多义汇总
11．白 马从骊驹(白色的)《陌上桑》 ． 12．为人洁白 晰(白净)《陌上桑》 ． 13．天子不与白 衣同(白色)《强项令》 ． 14．白 头搔更短(白色)《春望》 ． 15． 白 雪歌送武判官归京(白色的)《白雪歌送武判官归京》 ． 16．北风卷地白 草折(白色的)《白雪歌送武判官归京》 ． 17．浩荡离愁白 日斜(白天)《己亥杂诗》 ．
文言文一词多义汇总
B 壁、拜、白、比、毕、卑、北、备、辨、辩、边、遍、 步、被、百、鄙、把、薄、蔽、病、便、报、兵、并
壁 1．亚夫乃传言开壁 门(营垒)《细柳营》 ． 2．师乃剪纸如镜粘壁 间(墙壁)《劳山道士》 ． 3．壁 上月，纸圆如镜而已(墙壁)《劳山道士》 ． 4．两岸石壁 ，五色交辉(直立的山崖)《答谢中书书》 ．
一词多义举例文言文
文言文中一词多义的现象相当常见。
每个词汇都有不同的含义和解释：1. 道：- 义1：指道路或路径。
- 义2：指道德、原则、哲学等方面的道理。
- 义3：指某种方法或手段。
2. 心：- 义1：指人的生理器官，即心脏。
- 义2：指心理、情感、思维等方面。
- 义3：指意愿、意志、决心等。
3. 明：- 义1：表示明亮、清晰。
- 义2：表示明了、懂得。
- 义3：表示清澈、明净。
4. 言：- 义1：表示言语、说话。
- 义2：表示言论、言辞、言论内容。
- 义3：表示传闻、传说。
5. 世：- 义1：表示世界、世间。
- 义2：表示社会、世俗。
- 义3：表示时代、年代。
6. 立：- 义1：表示站立、立起。
- 义2：表示建立、确立。
- 义3：表示立场、态度。
7. 见：- 义1：表示看见、目睹。
- 义2：表示理解、领会。
- 义3：表示拜见、会晤。
8. 君：- 义1：表示君主、国王。
- 义2：表示对尊敬的称呼。
- 义3：表示主人、领导者。
9. 水：- 义1：表示液体，特指水。
- 义2：表示河流、湖泊等水域。
- 义3：表示流动、变化。
10. 金：- 义1：表示金属元素金。
- 义2：表示财富、贵重的东西。
- 义3：表示金色、黄色。
这些例子展示了文言文中常见的一词多义现象，同一个词汇在不同语境下可以有不同的意义和解释。
阅读文言文时，理解词汇的具体含义通常需要考虑上下文以及词汇所在的句子结构。
文言文一词多义归纳整理
文言文一词多义归纳整理一、关于文言文文言文是中国传统文化中的一部分。
它源远流长，有着悠久的历史和广泛的影响，在我国的文化发展中扮演了重要的角色。
由于文言文是个体系庞大、分类严谨的文体，因此其词汇多义性极强。
下面我们将对文言文的一词多义进行归纳整理。
二、文言文的一词多义1、“然”（1）形容词，意为“这样”、“如此”。
例句：天地虽大，然无不容。
（2）副词，意为“仅仅”、“而已”。
例句：上以德，下以轻，譬之疾风而不厉，酆鹿之畏虎也而不惧，然后可以使前后一致。
（3）连词，意为“但是”、“却”。
例句：子曰：“非吾所及也，而勇也者，于乎！”曾子曰：“文武之道，未如之何？”子曰：“攻乎异端，斯害也己。
”子曰：“君子不器。
”2、“快”（1）形容词，意为“舒适”、“自在”、“愉快”。
例句：心快则神清，神清则情逸，情逸则形柔。
（2）动词，意为“亲近”、“亲近朋友”、“便捷”。
例句：周公旦舒”，大失人心，于是寡人宫中博采众长，择瑞应之。
（3）名词，意为“虎皮裙”。
例句：忽然惊起，开门一看，见青旄手悄然，杀来入门，即袭身而上，振连后目，喇叭口中，及板天甲上。
3、“姑”（1）副词，意为“暂且”、“暂时”。
例句：子谓韶：“尽美矣，又何加焉？”对曰：“虽美，不如乡人之舞袖雪转，人之放鹤云退也。
”曰：“姑为尔容。
|”（2）代词，意为“女儿”、“妻子”。
例句：君子不以言举人，不以人废言，姑以此。
|君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。
故君子不谋其不可能，不言其不可，姑若容。
（3）介词，意为“在”、“于”。
例句：加之人之欲则善诋，恶信，然后姑息罪过，将以听信之。
4、“既”（1）连词，意为“已经”、“既然”。
例句：既为蛟龙，便宜不能够经常举重若轻。
（2）副词，意为“还不如”、“尽管”。
例句：人之言然后可以举几，几然后可以知得失，相知得失然后可以为纲常，纲常然后可以为宗庙，宗庙然后可以为天下兴利除害。
既除害而天下平矣。
5、“行”（1）名词，意为“行列”、“队伍”。
初中语文(文言文)一词多义全汇总
初中语文（文言文）一词多义全汇总1. 安：1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安)2. 卑：1、低下(非天质之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)3. 备: 1、周全、详尽。
(前人之述备矣《岳阳楼记》) 2、具备。
(一时齐发，众妙毕备《口技》) 3、准备。
(犹得备晨炊《石壕吏》)4. 被：1、影响(被于来世) 2、同“披”，穿(皆被绮绣)5. 鄙：1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》) 2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》) 3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)6. 毕：1、尽(毕力平险《愚公移山》) 2、全部(群响毕绝《口技》)7. 薄：1、迫近，接近。
(薄暮冥冥《岳阳楼记》) 2、轻视。
(不宜妄自菲薄《出师表》) 3、厚度小。
(薄如钱唇《活板》)8.策：1、马鞭。
(执策而临之《马说》) 2、鞭打、驱使。
(策之不以其道《马说》) 3、记录。
(策勋十二传《木兰诗》) 4、计谋。
(成语“束手无策”)9.长：cháng 1、长度。
(舟首尾长约八分有奇《核舟记》) 2、与“短”相对。
(北市买长鞭《木兰诗》) 3、长久，健康。
(但愿人长久《明月几时有》) 4、永远。
(死者长已矣《石壕吏》) 5、zhǎng，排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng，头领。
(吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》)10.称：1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)2、称赞(先帝称之曰能)11. 诚：1、诚心(帝感其诚)2、的确，实在(此诚危急存亡之秋也)3、果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴))12. 惩：1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》) 2、惩罚13. 驰：1、骑(愿驰千里足) 2、驱车(追赶)(公将驰之)14. 出：1、发、起(方其出海门) 2、在边疆打仗(出则方叔、召虎) 3、来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵) 4、产生(计将安出)15. 辞：1、推辞(蒙辞以军中多务) 2、语言(未尝稍降辞色)16. 次：1、编次。
文言文一词多义
文言文一词多义1.居①停留---不可久居（小石潭记）②在某种地位---佛印居右③居住---自吾氏三世居是乡④坐---令女居其上⑤过了居有顷2.亡①失去②通无③灭亡④死亡⑤逃3.绝①极点---以为妙绝（口技）②停止---空谷传响，哀转久绝（三峡）③非常---佛印绝类弥勒（核舟记）④隔绝---率妻子邑人来此绝境5横渡4.故①<名>事故；变故。
乡园多～，不能不动客子之愁。
②<名>缘故；原因。
③<形>旧；旧的；原来的。
④<副>旧时；从前。
⑤<名>老朋友；旧交情,旧知识⑥<形>衰退；衰老。
暮去春来颜色故⑦<动>死亡；去世。
⑧<副>故意；特意，特地—故使人问之⑨<副>还是；仍然。
大人～嫌迟。
⑩<副>通“固”，本来。
⑾<连>所以；因此。
5.诚①诚心---帝感其诚，命夸娥式二子负二山②果真---诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
③确实---臣诚知不如徐公美6.易①容易②交换③更换、改变7.顾①看、会头看---君臣相顾，泣下沾襟②拜访---三顾臣于草庐之中（出师表）③表反问语气，难道、反而---人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？8.举①举起---肩举驴上，引避道左②发动---今亡亦死，举大计亦死③全④提出---举类迩而见义远⑤推荐---众议举宠为督6被选拔、被起用管夷吾举于市9.去①离开---睨之，久而不去②距离---日始时去人近10.轻①轻视;不重视②减少轻其赋税③宽大;宽容古之君子其待人也轻以约。
④轻率,不稳重秦师轻而无礼,必败。
⑤贱轻鄙(微贱)11.益①增加---有所广益②更加---不治将益深香远益清③渐渐---益习其怕,又近出前后(习：熟悉,习惯稍)④好处---满招损，谦得益12.会①会合②时机③恰好、恰巧碰到13.达①到---达于汉阴②得志、显达14.兵①兵器---收天下之兵聚之咸阳②军队---可汗大点兵③战争---兵旱相乘（乘：交加）15.度①揣度③估计④尺、尺码16.方①方圆②刚③才④正17.极①极点---屋极有窗以达气②尽---何使我至于此极也!18.业①事业---先帝创业未半,而中道崩殂②职业---捕鱼为业③学业---术业有专攻19.意①心意---醉翁之意不在酒②神情---久之,目似瞑,意暇甚20.道①道义---伐无道，诛暴秦②说---何可胜道也哉？③道路---会天下大雨，道不通④方法---策之不以其道①食物、粮食②吃③饭④供养，给…吃⑤喂养6接受，享用22.得：(1)动词，得到。
以一词多义文言文例句
以一词多义文言文例句
一、一词多义的定义
一词多义是指一个词语在不同的语境中具有不同的含义。
在文言文中，这种现象非常普遍，一个词语往往有多个含义，需要根据具体的语境来理解。
二、一词多义的文言文例句
1. 亡
例句：寡人虽亡国之余，不鼓不成列。
解释：亡，灭亡。
此句意为“我虽然是亡国之余，但是不会鼓不成列”。
2. 举
例句：举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
解释：举，全。
此句意为“全世界都混浊，只有我一个人清白；所有人都喝醉了，只有我一个人清醒”。
3. 辞
例句：臣死且不避，卮酒安足辞！
解释：辞，推辞。
此句意为“我死尚且不怕，一杯酒怎会推辞呢？”。
4. 善
例句：积善成德，而神明自得。
解释：善，善行。
此句意为“积累善行，形成良好的品德，那么精神境界自然就得到了”。
5. 穷
例句：穷则独善其身，达则兼济天下。
解释：穷，不得志。
此句意为“不得志时就要洁身自好修养个人品德，得志时就使天下都能这样”。
6. 乘
例句：沛公之参乘樊哙者也。
解释：乘，骑马乘车。
此句意为“他是沛公的参乘樊哙”。
7. 负
例句：宁教我负天下人，休教天下人负我！
解释：负，辜负。
此句意为“宁可让我辜负天下人，也休让天下人辜负我”。
8. 故
例句：故远人不服，则修文德以来之。
解释：故，所以。
此句意为“所以如果远方的人还不归服，就要用仁义礼乐使他们归顺”。
高中语文2025届高考文言文重点实词一词多义整理
当
1.怀宾身当战伐（面对）
2.当与秦相较，或未易量（假如）——《六国论》
3.一夫当关（把守）——《蜀道难》
道
1.则指道以明之（引导）
2.就有道而正焉。（道德，德行）——《论语十二章》
3.行军用兵之道。（方法）——《过秦论》
4.不得通其道，故述往事，思来者。（志向，理想）——《报任安书》
2.古之欲明明德于天下者（彰显）（美好的）——《大学》
3.名实已明。（明了，清楚）——《答司马谏议书》
4.明于治乱。（懂得）——《屈原列传》
5.苍山负雪，明烛天南。（光明）——《登泰山记》
乃
1.尔其无忘乃父之志（你的）——《伶官传序》
2.而陋者乃以斧斤考击求之（竟然）——《石钟山记》
居
1.武灵王平昼闲居（平素、家居）
2.居为奇货。（积储）——《聊斋志异·促织》
3.半山居雾若带然（停留）——《登泰山记》
4.居则曰。（平素、家居）——《子路曾皙公西华侍坐》
抗
1.邓公抗言于孝景之朝（大声）
2.非抗于九国之师也。（匹敌）——《过秦论》
3.欲出力助上以抗之。（拒绝）——《答司马谏议书》
克
非
1.非以养欲而乐志也（不是）
2.觉今是而昨非（错误）——《归去来兮辞》
3.臂非加长也，而见者远（不是）——《劝学》
负
1.先时中山负齐之强兵（倚仗）
2.苍山负雪（覆盖）——《登秦山记》
3.胜负之数，存亡之理（失败）——《六国论》
4.见犯乃死，重负国（对不起）——《苏武传》
5.使负栋之柱（承受）——《阿房宫赋》
4.宰严限追比。（官府限期办好公事）——《促织》
毕
文言文一词多义的词语和例子
文言文一词多义的词语和例子
在文言文中，一词多义的现象非常普遍。
一个词在不同的语境中可能有多种含义。
以下是一些常见的文言文一词多义的词语和例子：
1. 望
望见山（远望）
望其旗靡（看到）
每月望日（月圆的时候）
2. 乘
乘犊车（驾车）
因利乘便（趁着）
以乘韦先（四的代称）
3. 负
使负栋之柱（支撑）
命夸娥氏二子负二山（背）
秦贪，负其强（倚仗）
4. 行
将欲行（离开）
朝暮见来而而而献行焉（行为）
故为之文以志（记载）
5. 致
假舆马者，非利足也，而致千里（达到）致之何由（取得）
不致之辞（表达）
6. 或
或曰（有人）
或重于泰山，或轻于鸿毛（或者）
或以为死，或以为亡（有人）
7. 引
手引而行（牵引）
引而不发（拉弓）
引经据典（引用）
8. 食
食不饱，力不足（吃）
一食或尽粟一石（吃一顿）
食之不能尽其才（喂养）
9. 方
方其壮时，举进士（正在…的时候）
方欲行，转视积薪后（刚刚）
方成器，而加以才干之训（才能、才干）10. 而
而后乃今将图南（然后，副词）
而后世乃至始得之也（而后，副词）
而陋者乃以斧斤考击求之（竟然，副词）而卒以祸（因而，副词）
11. 于
于其身也，则耻师焉（对于）
不拘于时，学于余（向）
请于相君（给）。
文言文复习一词多义
3、课文迁移法
•试题中出现的一些实词解释，其实课文中已出现过，可联系 课文相应迁移。
• 扬州辟从事吏（94年高考）
连辟公府不就（《张衡传》）
2.不肖人也，不足爱也
向使六国各爱其地（《阿房宫赋》）
3.城之不拔者二耳
秦伐赵，拔石城（《廉蔺列传》）
4.既有令名，复求寿考
便言多令才（《孔雀东南飞》）
5.齐人追亡逐北 追亡逐北（贾谊《过秦论》）
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如某年高考试题要求选择文末"子访得 之"的"访"字的意思：
○ A、咨询 B、探望 C、寻求 D、 访问
○ 联系上下文内容，李衡临终告诉儿 子，自己生前曾购置有"千头木奴"， 只有"寻求"一义合适，其余三个义 项均不合文意。
• a、借助内部语境来推断
句子本身的语言环境
①每闻琴瑟之声，则应节而舞 （随着、和着）
朝：①早上 ②上朝、朝见 ③朝廷、朝堂 ④朝代 本义 直接引申义 间接引申义
2、詞義引申的方式－放射式
01
節： 竹節
02
关节
03
礼节
04
节操
06
节气
07
节奏
08
法度
09
文言文一字多义
1(ān)安安能辨我是雄雌（怎么）生于忧患，死于安乐（安适）衣食所安，弗敢专也（养）燕雀安知鸿鹄之志（怎么）又安敢毒耶（怎么）风雨不动安如山（安稳）安得广厦千万间 (哪里，怎么)多歧路，今安在 (哪里)2(bèi)备以备一板内有重复者（准备）众妙毕备（具备）前人之述备矣（完全，详尽）有奇字素无备者（准备）3(bèi)被同舍生皆被绮绣 (同“披”，穿)况仁人庄士之遗风余思被于来世者哉 (影响) 4(b)比比至陈（等到）其两膝相比者（靠近）比吾乡邻之死…… （比较）5(b)鄙肉食者鄙 (鄙俗，目光短浅)先帝不以臣卑鄙 (地位低，鄙野)6(bì)毕众妙毕备（全都）此印者才毕（完成，结束）群响毕绝（全部）吾与汝毕力平险（用尽）录毕，走送之（完）7(biān)鞭北市买长鞭(鞭子)鞭数十，驱之别院 (动词，用鞭子打)8(bīng)兵上使外将兵 (军队）行收兵 (兵员)兵革非不坚利也 (兵器）今南方已定，兵甲已足 (兵器)9(bìng)病君之病在肌肤（疾病）未果，寻病终（生病）则久已病矣（困苦不堪）医之好治不病以为功（疾病）10(bìng)并吾尝疑乎是 (于，对)今虽死乎此 (于，在)叫嚣乎东西，隳突乎南北 (于，在)71(huán)环环滁皆山也 (环绕)环而攻之 (包围)72(huàn)患又患无硕师名人与游 (忧虑，担心)生于忧患 (忧患)73(huì)会会宾客大宴 (适逢，恰巧遇到)会天大雨 (适逢，恰巧遇到)与皆末会计事 (聚会，集会)会挽雕弓如满月（将要）每有会意 (领会、理解、懂得)74(huǒ)火火烧令坚 (名词作状语，表方式，意为“用火”) 用讫再火令药熔 (名词用作动词，“用火烤”) 75(huò)或今或闻无罪(有人)或以为死，或以为亡(有人)而或长烟一空(有时)或遇其叱咄(有时)或置酒而招之(有时)或异二者之为(或许，也许)或王命急宣(有)或千或百果然鹤也 (连词，或者)76(jí)及汤熨之所及也 (达到)及其日中如探汤 (等，等到)及郡下 (到)而因以及乎其迹邪 (推及)然后世未有能及者 (赶得上，比得上)77(jí)极南极潇湘 (到)意有所极，梦亦同趣 (至)此乐何极 (穷尽)而尝极东方 (游遍，穷尽)感极而悲者矣 (到极点)极其言 (推究)78(jǐ)几两股战战，几欲先走 (几乎，差点儿)几死者数矣 (几乎，差点儿)禽兽之变诈几何哉 (表示疑问)并怡然自乐（全、都）两狼之并驱如故（一起）并杀两尉（一起）11(bó)薄薄暮冥冥 (迫近)薄如钱唇 (与“厚”相对)12(bù)步夹岸数百步 (长度单位)相与步于中庭 (行；步行；散步)13(céng)曾曾不能毁山之一毛(副词，加强语气,可译为连…都…) 曾不若孀妻弱子(副词，同上)曾不吝情去留 (副词，加强语气。
文言文中一词多义的字词汇总
文言文中一词多义的字词文言文中一词多义的字词汇总词语是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。
以下是小编精心整理的文言文中一词多义的字词汇总，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文言文中一词多义的字词1拂①入则无法家拂士(辅佐)《<孟子>二章》②行拂乱其所为(违背，不顺)《<孟子>二章》故①故天将降大任于是人也(所以)《<孟子>二章》②温故而知新，可以为师矣(旧的知识)《<论语>十则》③广故数言欲亡(故意)《陈涉世家》④公问其故(原因，缘故)《曹刿论战》⑤而两狼之并驱如故(原样)《狼》⑥桓侯故使人问之(特意)《扁鹊见蔡桓公》若①若为佣耕(你)《陈涉世家》②若夫霪雨霏霏《跟夫连用，用在一段话开关用以引起下文》《岳阳楼记》③海内存知己，天涯若比邻(像，如同)《送杜少府之任蜀州》④曾不若孀妻弱子《及，比得上》《愚公移山》⑤若听茶声然《好像，似乎》《核舟记》得①所识穷乏者得我欤?(通德，感激，感恩)《鱼我所欲也》②一狼得骨止(得到，获得)《狼》入①意将隧入以攻其后也(进入)《狼》②入则无法家拂士(国内)《<孟子>二章》夫①其夫呓语(丈夫)《口技》②夫环而攻之《发语词》《<孟子>二章》③遂率子孙荷担者三夫(成年男子的通称)《愚公移山》④嗟夫!予尝求古仁人之心(叹词，啊)《岳阳楼记》观①予观夫巴陵胜状(看，观看)《岳阳楼记》②此则岳阳楼之大观也(景象)《岳阳楼记》③可远观而不可亵玩焉(看，细看)《岳阳楼记》开①开我东阁门(打开)《木兰诗》②旁开小窗(设置)《核舟记》③连月不开(放晴)《岳阳楼记》一①一碧万顷(都，一概)《岳阳楼记》②长烟一空(全部)《岳阳楼记》③孤帆一片日边来(数词)《望天门山》④传一乡秀才观之(全，满)《伤仲永》⑤一鼓作气，再而衰，三而竭(第一次)《曹刿论战》芳①野芳发而幽香(花草)《醉翁亭记》②芳草鲜美(发出香味的)《桃花源记》临①把酒临风(面对着)《岳阳楼记》②临溪而渔(靠近)《醉翁亭记》③东临碣石(登临)《观沧海》④故临崩寄臣以大事也(将要)《出师表》秀①望之蔚然而深秀者，琅琊也(秀丽)《醉翁亭记》②佳木秀而繁阴(发荣滋长的意思)《醉翁亭记》见①昨夜见军帖，可汗大点兵(看见)《木兰诗》②曹刿请见(拜见，谒见)《曹刿论战》③何时眼前突兀见此屋(通现，出现)《茅屋为秋风所破歌》④胡不见我于王(引见)《公输》书①乃丹书帛曰(写)《陈涉世家》②得鱼腹中书(帛书)《陈涉世家》③一男附书至，二男新战死(书信)《石壕吏》④军书十二卷，卷卷有爷名(名册，公文)《木兰诗》语①卒中往往语(谈论，说)《陈涉世家》②贫者语于富者(告诉)《为学》章①又用篆章一(印章，图章)《核舟记》②教授王君盛恐其不章也(章通彰，显著)《黑池记》然①吴广以为然(对，是)《陈涉世家》②庞然大物也(的样大)《黔之驴》③然而，北通巫峡(这样)《岳阳楼记》谓①太守谓谁(是)《醉翁亭记》②太守自谓也(命名)《醉翁亭记》③何以谓之文也(称作，叫作)《〈论语〉十则》④予谓菊，花之隐逸者也(认为)《爱莲说》⑤义兴人谓为三害(称为)《周处》鄙①肉食者鄙(目光短浅)《曹刿论战》②先帝不以臣卑鄙(浅陋)《出师表》③蜀之鄙有二僧(边境)《为学》益①不治将益深(更，更加)《扁鹊见蔡桓公》②曾益其所不能(增加)《〈孟子〉二章》③有所广益(增益)《出师表》志①人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?(志向，志趣)《为学》②寻向所志(标记)《桃花源记》③处处志之(做标记)《桃花源记》寻①太守即遣人随其往，寻向所志(寻找)《桃花源记》②欣然规往，未果，寻病终(不久)《桃花源记》或①或以为死，或以为亡(有的)《陈涉世家》②而或长烟一空(有时)《岳阳楼记》食①食之不能尽其材(通饲，喂养)《马说》②食不饱，力不足(吃)《马说》③一箪食，一豆羹(吃的东西，粮食)《鱼我所欲也》道①会天大雨，道不能(路)《陈涉世家》②先帝创业未半而中道崩殂(途)《出师表》③策之不以其道(方法，措施)《马说》④得道者多助，失道者寡助(仁政，王道)《〈孟子〉二章》⑤伐无道，诛暴秦(道义)《陈涉世家》⑥不足为外人道也(说，讲)《桃花源记》令①乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东(命令)《陈涉世家》②攻陈，宽守令皆不在(官名)《陈涉世家》③令辱之(使，让)《陈涉世家》④借第令毋斩，而戍死者固十六七(让)《陈涉世家》具①故人具鸡黍(准备饭食或酒席)《过故人庄》②此印者才毕，则第二板已具(准备)《活板》③罔不因势象形，各具情态(具备)《核舟记》④此人一一为具言所闻(详尽)《桃花源记》⑤政通人和，百废具兴(通俱，全，都)《岳阳楼记》就①还来就菊花(亲近，观赏)《过故人庄》②此人可就见，不可屈致也(趋，赴)《隆中对》③瞬息可就(完成)《活板》并①而两狼之并驱如故(一起)《狼》②并杀两尉(一共)《陈涉世家》③黄发垂髫并怡然自乐(全、都)《桃花源记》④对联、题名并篆文，为字共三十有四(和，以及)《核舟记》国①僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台(国家)《十一月四日风雨大作》②登斯楼也，则有去国怀乡(国都)《岳阳楼记》名①名之者谁?太守自谓也(命名，起名字)《醉翁亭记》②军书十二卷，卷卷有爷名(名字)《木兰诗》③故虽有名马，祗辱于奴隶人之手(有名的，著名的)《马说》④山不在高，有仙则名(出名，有名声)《陋室铭》⑤不能名其一处也(说出，解释)《口技》亡①今亡变死(逃跑，逃亡)《陈涉世家》②出则无敌国外患者，国恒亡(灭亡)《〈孟子〉二章》③河曲智叟亡以应(通无，没有)《愚公移山》④亡羊补牢(丢失)①吾从北方闻子为梯，将以攻宋(制作，制成)《公输》②为坛而盟(修筑，建造)《陈涉世家》③唐人尚未盛为之(使用)《活板》④孰为汝多知乎?(以为，认为)《<论语>十则》⑤宫中府中，俱为一体(是)《出师表》备①前人之述备矣(详尽)《岳阳楼记》②以备一板内有重复者(准备，防备)《活板》③急应河阳役，犹得备晨饮(备办，做)《石壕吏》乘①车六七百乘(量词，读shèng)《陈涉世家》②公与之乘(坐，驾)《曹刿论战》行①缘溪行，忘路之远近(行走)《桃花源记》②日月之行，若出其中(运行)《观沧海》③必能使行阵和睦(行列，指军队)《出师表》④行拂乱其所为(行动)《<孟子>二章》⑤将军向宠，性行淑均《品行，品德》《出师表》⑥行收兵(行军)《陈涉世家》⑦陈胜、吴广皆次当行(行列)《陈涉世家》会①会宾客大宴(适逢，正赶上)《口技》②号令召三老、豪杰与皆来会计事(会合，聚合)《陈涉世家》③迁客骚人，多会于此(聚会)《岳阳楼记》④长风破浪会有时(必然，一定)《行路难》⑤每有会意(领会，理解)《五柳先生传》奔①屠乃奔倚其下(急走，跑)《狼》②虽乘奔御风，不以疾也(指飞奔的马)《三峡》①天下事有难易乎(容易)《为学》②愿以十五城易璧(交换)《公输》③寒暑易节，始一反焉(改变)《愚公移山》市①东市买骏马(交易物品的场所，市场)《木兰诗》②愿为市鞍马，从此替爷征(买)《木兰诗》③百里奚举于市(市井)《<孟子>二章》自①并自为其名(自己)《伤仲永》②有朋自远方来，不亦乐乎(从)《<论语>十则》数①居数月，其马将胡骏马而归(几个，读shù)《寓言四则》②珠可历历数也(计算，读shǔ)《核舟记》类①佛印绝类弥勒(像)《核舟记》②其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之(一类)《活板》策①执策而临之(鞭子)《马说》②策之不以其道(鞭打)《马说》鲜①陶后鲜有闻(少，读xiǎn)《爱莲说》②芳草鲜美(鲜艳，读xiān)《桃花源记》卒①故余虽愚，卒获有所闻(终于)《送东阳马生序》②项燕为楚将，数有功，爱士卒(士兵)《陈涉世家》③生卒不详(死)环①环而攻之而不胜(包围)《<孟子>二章》②环滁皆山也(环绕)《醉翁亭记》①四时之景不同(景物)《醉翁亭记》②至若春和景明(日光)《岳阳楼记》极①北通巫峡，南极潇湘(尽)《岳阳楼记》②感极而悲者矣!(极点)《岳阳楼记》③渔歌互答，此乐何极(穷尽)《岳阳楼记》意①与君离别意(情意)《送杜少府之任蜀州》②望西都，意踌蹰(心绪)《山坡羊潼关怀古》③醉翁之意不在酒，在乎山水之间也(情趣)《醉翁亭记》④意将隧入以攻其后也(打算)《狼》胜①予观夫巴陵胜状(美好的，好的)《岳阳楼记》②独守丞与战谯门中，弗胜(胜利)《陈涉世家》③我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒(禁)《水调歌头明月几时有》师①子曰：三人行，必有我师焉(老师)《<论语>十则》②十年春，齐师伐我，公将战(军队)《曹刿论战》请①公将战。
文言文复习之实词一词多义
今复十年，存亡不可知。 《苏武传》
此诚危急存亡之秋也。 《出师表》 暮而果大亡其财。《智者 疑邻》
现在又过了十年，是活着还是死 死亡 了都不了解。
这真是决定危急存亡的时刻。 灭亡
晚上，果然大量地丧失了财物。 丧失、 丢失
生之有时，而用之亡度， 万物的生长是有季节的，如果无 通 则物力必屈。 《论积贮疏》 限度的滥用，那么物质财力就必 “无”， 然短缺。 没有
2、语境推断法
• 例如:
• 1、借助内部语境来推断
①每闻琴瑟之声，则应节而舞 ②（屈原）出则接遇宾客，应对诸侯 • 2、借助外部语境来推断 ①郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详 （叙述） ②而渔工水师虽之而不能言 （用文字记载） （随着、和着） （应答）
3、课文迁移 法
高考“飞骑因番请见，先涕泣不自胜”同课文的“沛公不胜杯杓”中的 “胜”，禁得起，能承受。
辨析下列一组“信”字的词义
• 信知生男恶，反是生女好
• 今以蒋氏观之，犹信
• 信义著于四海
• 分析：
• “信”在“知”前，作状语 “确实”
• “犹”是副词 ，“信”处在谓语位置，是动词“相信” • “信义”处在主语位置上，“著”是谓语，“信”为“信誉”
作业：核按钮P95
6、 语法分析推断 法
根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是
由形容词、动词充当，定语是由名词、代词充当，状语是由副词充当。根据
词在句中的语法地位来推断它的词性，进而推知它的词义。
如： 《鸿门宴》中“范增数目项王”中的“目”字，它前有状语，后带宾语， 用如动词，既不能理解成“眼睛”，也不能仅理解为“看”，应该理解为 “用眼睛示意”。 《 促织》中"欲居之以为利，而高其直，亦无售者"中"高"字上带宾语，用 如动词，联系原文，可推断为"抬高"。
文言文实词一词多义
文言文实词一词多义1．备bèi①周全、详尽。
“前人之述备矣”(《岳阳楼记》)②具备。
“一时齐发，众妙毕备”(《口技》)③准备。
“犹得备晨炊”(《石壕吏》)2．薄bó①迫近，接近。
“薄暮冥冥”(《岳阳楼记》)②轻视。
“不宜妄自菲薄”(《出师表》)③厚度小。
“薄如钱唇”(《活板》)3．策cè①马鞭。
“执策而临之”(《马说》)②鞭打、驱使。
“策之不以其道”(《马说》)③记录。
“策勋十二传”(《木兰诗》)④计谋。
成语“束手无策”4．长cháng①长度。
“舟首尾长约八分有奇”(《核舟记》)②与“短”相对。
“北市买长鞭”(《木兰诗》)③长久，健康。
“但愿人长久”(《明月几时有》)④永远。
“死者长已矣”(《石壕吏》)⑤zhǎng，排行最大“木兰无长兄”(《木兰诗》)⑥zhǎng，头领。
“吴广皆次当行，为屯长”(《陈涉世家》)5．次cì①编次。
“吴广皆次当行”(《陈涉世家》)②旅行或行军在途中停留。
“又间令吴广之次所旁丛祠中”(同上) 6．当dāng①承当，承受。
“当之无愧”②应当。
“当奖率三军”(《出师表》)③将要。
“今当远离”(同上)④对着，向着。
“木兰当户织”(《木兰诗》)⑤值，正在。
“当时此，诸郡县苦秦吏者”(《陈涉世家》)⑥抵挡。
“锐不可当”7．道dà①道路。
“会天大雨，道不通”(《陈涉世家》)②道义。
“伐无道，诛暴秦”(同上)③方法。
“策之不以其道”(《马说》)④说，讲。
“不足为外人道也”(《桃花源记》)8．度dù①过，越过。
“关山度若飞”(《木兰诗》)②duó，推测，估计。
“度已失期”(《陈涉世家》)。
9．发fā①fā，头发。
“黄发垂髫并怡然自乐”(《桃花源记》)②把箭射出去。
“见其发矢十中八九”(《卖油翁》)③征发。
“发闾左逋戍渔阳”(《陈涉世家》)④被任用。
“舜发于畎亩之中”(《<孟子>二章》)10．分fēn①划分，分开。
初中文言文一词多义全汇总
初中文言文一词多义全汇总1.安：★怎么（安求其能千里也）★养（衣食所安）2.卑：★低下（非天质之卑）★身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备：★周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）★具备。
（一时齐发，众妙毕备《口技》）★准备。
（犹得备晨炊《石壕吏》）4.被：★影响（被于来世）★同“披”，穿（皆被绮绣）5.鄙：★边境（蜀之鄙有二僧《为学》）★鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）★出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）6.毕：★尽（毕力平险《愚公移山》）★全部（群响毕绝《口技》）7.薄:★迫近，接近。
（薄暮冥冥《岳阳楼记》）★轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》）★厚度小。
（薄如钱唇《活板》）8.策：★马鞭。
（执策而临之《马说》）★鞭打、驱使。
（策之不以其道《马说》）★记录。
（策勋十二传《木兰诗》）★计谋。
（成语“束手无策”）9.长：ch6ng★长度。
（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）★与“短”相对。
（北市买长鞭《木兰诗》）★长久，健康。
（但愿人长久《明月几时有》）★永远。
（死者长已矣《石壕吏》）★zhdng,排行最大（木兰无长兄（《木兰诗》）★zhdng,头领。
（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）10.称：★相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）★称赞（先帝称之日能）11.诚：★诚心（帝感其诚）★的确，实在（此诚危急存亡之秋也）★果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））12.惩：★苦于（惩山北之塞《愚公移山》）★惩罚13.驰：★骑（愿驰千里足）★驱车（追赶）（公将驰之）14.出：★发、起（方其出海门）★在边疆打仗（出则方叔、召虎）★来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）★产生（计将安出）15.辞：★推辞（蒙辞以军中多务）★语言（未尝稍降辞色）16.次：★编次。
（吴广皆次当行《陈涉世家》）★旅行或行军在途中停留。
（又间令吴广之次所旁丛祠中）17.箪：★用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）★古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）18.当：★承当，承受。
一的一词多义文言文
一在文言文中的意思一在文言文中有很多含义，包括一个、一边、一面、一样、同一个、统一、专一、一概、一旦、刚刚等，具体含义要以语境分析。
1一在文言文中的意思①<数>。
《狼》：“一屠晚归。
”②<连>一边；一面。
《兰亭集序》：“一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
”③<形>同一；一样。
《察今》：“古今一也。
”④<动>看作一样。
《兰亭集序》：“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
”⑤<动>统一。
《阿房宫赋》：“六王毕，四海一。
”⑥<动>专一。
《劝学》：“用心一也。
”⑦<副>全；一概。
《岳阳楼记》：“而或长烟一空，皓月千里。
”⑧<副>一旦。
《信陵君窃符救赵》：“公子诚一开口请如姬，如姬必许诺。
”⑨<副>才；刚刚。
《赤壁之战》：“初一交战，操军不利。
”⑩<副>初次。
《曹刿论战》：“一鼓作气。
”2文言文翻译题答题技巧文言文翻译要做到“信、达、雅”三个字。
“信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。
“达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。
“雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。
在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。
这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。
翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。
如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。
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指示 行为
举动 认为 能够
以为 可以 从而 祖父
把…当做 可以…凭
从 跟随； 连词 而 而且。 祖辈和父 辈 爷爷
吾从而师之
思厥先祖父，暴霜露， 斩荆棘
4、词义轻重有变化
• 即词义强化或弱化。“憾”的古义 是“怨恨、不满”，现在表“遗憾 ”，古义比今天的程度要高。再如 “恨”，古代多表“遗憾”，不满 意，现在则表仇恨、怀恨，程度加 重了。
5、感情色彩 变化
• “爪牙之士”中的“爪牙”古代是 褒义词，是“得力助手”之义，现 在则比喻坏人的党羽，变为贬义词 。 • “先帝不以臣卑鄙”的“卑”，是 指地位低下，“鄙”是指见识浅陋 ，是表谦虚的中性词，今天的“卑 鄙”则指品质恶劣，是贬义词。
用心
美人
读书用功或肯 蚓…上食埃土，下饮黄 动脑筋 泉，用心一也 美貌女子 鱼的肉 1、方位词 2、控制 为正义而死 秦王大喜，传以示美人 及左右
如今人方为刀俎，我为鱼肉
鱼肉
左右 牺牲
左右或欲引相如去 牺牲玉帛，弗敢加也 山东豪杰遂并起而亡诸 侯
山东
山ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ省
词语
古义
先例、
旧事 面向南而坐 ，即称帝 1、可爱 ２、可惜
理解常见文言实词在句中的含义
文言实词通常包括名词、动词、形容词、 数词、量词等。 从高考的实际情况来看，对常见文言实 词的考查侧重于： 一词多义 古今异义
通假字
词类活用
偏义复词
其中一词多义和古今异义词是考查的重 点。
通假字
古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而用 另一个读音和它相同或相近的字来替代。这种现象叫 通假。 通假字有“约定俗成”的规律，不能认为凡是同 音字都可以通假。 由于历史音变，有些通假字和本 字的读音相差甚远。 被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字叫借 字，也就是通假字。凡通假字都要按本字来解释，也 应读本字的音。 例如： 御六气之辩“辩”是借字，“变”是本字。
2、词义缩小
• 如“让”在古代既可表示辞让、谦 让之意，又可表示责备之意，现在 后一个意思不用了。 • “臭”字，古代泛指各种气味，《 易经》上说“同心之言，其臭如兰 ”，这个“臭”就是指香味。现在 “臭“只指臭味了。
3、词义转移
• 即一词由表示甲事物变为表示乙 事物。如“涕”，古代指眼泪， 现在指鼻涕。“穷”古代表示“ 困窘”义，现在指贫穷。
考点解读
高考《考试大纲》对文言文阅读的要求：
总体要求—能阅读浅易的古代诗文。
理 解— ①常见文言实词在文中的含义；
②理解常见文言虚词在文中的用法； ③理解与现代汉语不同的句式和用法； ④理解并翻译文中的句子。
分析综合—①筛选文中的信息；
②归纳内容要点，概括中心意思； ③分析概括作者在文中的观点态度。
A.秦、晋围郑，郑既知亡矣 B.秦伯说，与郑人盟 看课本专题知识备 C.河曲智叟亡以应 参“课文文常见通 D.失其所与，不知 假字辑录”
古今异义
古汉语中有大量古今字形相同而意义用 法不同的词，即古今异义词。
如：“太丘舍去”中的“去”，古义 是“离开”，后来演变为“到某地去”。
这类词语在阅读文言文时要加以注意。
邀 1、张良出， 要 项伯 2、君子生 非异也，善假于物也 性 3、寡助之至，亲戚 畔 之 叛 4、臣以险衅，夙遭 闵 凶 悯 5、拜送书于 庭 廷 6、唯大王与群臣孰 计议之 熟
练一练 2、下列句中不含通假字的一项是（D ） A． 或师焉，或不焉 B． 师者，所以传道受业解惑也 C．旦日不可不蚤自来谢项王 D． 句读之不知 3、下列没有通假字的一句是（ A）
②此小大之辩也，
“辩”通“辨”，“区别”的意思。
小结
另外，还有“案”通“按”，“庴”通 “措”
文言文中的通假涉及面广，但中学课文所涉及 的并不多，充其量就是一百几十个，如果依据通假 字的有关规律去规类整理，平时多识记一些常见的 通假字，这对文言文阅读大有帮助。
练一练
1 、找出下列各句中的通假字
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今义
真实的或虚构的有
人物有情节的事情
例句
而从六国破亡之故事
故事
南面 可怜 于是
南边 值得怜悯 承接连词
宜可以南面而制秦
可怜体无比 可怜辜负好韶光
在此
吾祖死于是
词语
古义
指出， 给人看。 行，品行； 为，是
今义
为指导工作而发出 的品头或书面意见
例句
璧有瑕，请指示王 吾社之行为士先者。 以为神 忠之属也，可以一战
“冥”代替“溟”，“溟”，水旁，是“海”的意思。
②人生如梦，一尊还酹江月
“尊”代替形声字“樽”，“樽”，木旁，是“酒杯”的 意思。
2、“形声字”代替“声旁字”。 例如：食之不能尽其材
“材”是形声字，代替声旁字“才”
3、同声旁的形声字的替代。 例如：①距关，毋内诸侯
“距”代替本字“拒”，“把守”的意思。
找出下列句中的古今异义词
练一练
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1、各率妻子邑人来此 绝境 2、今齐地方千里 可怜体无比 3、 4、备他盗之出入与 非常也
常见常用古今异义词
词语 古义
父母兄弟， 统指亲人 妻子儿女
今义
旁系亲属 爱人(女方)
例句
臣所以去亲戚而事君者 率妻子邑人来此绝境
亲戚 妻子
中国
非常 所以
中原地区
意外事故（ 名词）
文言实词在语言的演变过程中， 发生了两大变化：一是词形由单音 节向双音节演变，一是词义大多数 已发生变化。而词义的演变主要有 以下几种情况： 1、词义扩大 看课本 页
2、词义缩小
3、词义转移 4、感情色彩 变化 5、词义轻重有变化
1、词义扩大
–如“江”，古代专指长江，“河 ”，古代专指黄河，现在泛指一 切大的河流。
1、缘故， 名词 2、表原因的虚词 3、用来，靠它来
中华人民共 若能以吴越之众与 和国 中国抗衡 很、大 （副词） 备他盗出入与非常也
表示因果关 余叩所以 臣所以去亲戚而事君者 系的关联词 师者，所以传道授业解惑也
词语
古义
因为心思 妃嫔 鱼和肉 侍卫人员 作祭礼的 牲畜
崤山以东、 函谷关以西
今义
例句
通假字的分类：
1、同音通假 （占通假的大多数） 例： 终老不复取 2、双声通假（声母相同） 例： 莫春者，春服既成 3、叠韵通假（韵母相同） 例：举酒属客 4、形近通假（字形相近） 例：将军身被坚执锐
娶 暮 嘱 披
怎样辨别通假字
方法——掌握通假规律
1、“声旁字”代替“形声字”。 例如：①北冥有鱼，其名为鲲