(完整word版)初中化学中考专题---物质转化

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2021年中考化学专题复习：物质的转化与推断专项练习(word版,含答案)

物质的转化与推断专项练习1.通过一步化学反应，不能实现下列物质间转化的是()A. C→COB. H2O2→O2C. BaCl2→Ba(OH)2D. NaCl→NaNO32.下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是()第2题图A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①①3.甲、乙是初中化学中常见的物质。

如图所示，甲发生一步反应转化为乙有两种途径，乙发生一步反应转化为甲，下列说法错误的是()第3题图A. 若甲是Fe3O4，则乙是FeB. 若乙是金属，则单质、氧化物中可能含有同种元素C. 若甲的相对分子质量比乙小16，则甲、乙一定分别是H2和H2OD. 若甲是氧化物，则反应①和①的基本反应类型不一定相同4. A～G为初中常见的物质，分别由C、S、O、Fe、Cu中一种或几种元素组成，A、C和E 都是黑色粉末，D的溶液常用来配制农药波尔多液，B、G、F都是气体。

这些物质之间相互关系如图所示(图中“―→”表示转化关系，“——”表示能相互反应。

部分反应物、生成物或反应条件已略去)。

第4题图(1)物质的化学式：A，C。

(2)D和E反应前后溶液质量(填“增加”、“不变”或“减小”)。

(3)写出一个F―→E反应的化学方程式。

(4)写出G的一种用途。

5. 图中A～J是初中化学常见的物质，且分别由H、C、O、S、Na、Fe、Cu中一种或几种元素组成。

A由三种元素组成，B俗称小苏打，J是紫红色固体；D是赤铁矿的主要成分，C、G均只含两种元素且元素种类相同；E、H、I均为气体。

(图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应；“―→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去)。

第5题图(1)写出物质的化学式：D，J。

(2)A曝露在空气中，质量会增加，是因为吸收空气中的。

(3)写出E与F反应的化学方程式。

(4)H和I反应的基本类型是________________________________。

6.已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。

初三化学-物质的转化

【物质的转化】一．经典回顾：1（2015武汉）．有关物质之间的部分转化关系如右图所示。

其中“—”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。

下列说法中正确的是（）A ．物质X 是一种常见的有机化合物B ．反应②是一定有盐参加反应C ．向Ca(OH)2溶液中加入CaO ，所得溶液的溶质质量分数一定增大D ．图中的所有反应均不属于置换反应2. （2016武汉）甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示，关于该转化关系图，下列说法正确的是（）A ．如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠B ．若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙C ．甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现D ．若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳二．提高训练1 .(荆州)小明设计了下列四组物质，要求在一定条件下都能一步转化，其中错误的是（）A ．Na 2CO 3→NaCl→NaNO 3→NaOHB ．C→CO→CO 2→Na 2CO 3C ．Cu→CuO→CuSO 4→Cu(OH) 2D ．CaCO 3→CaO→Ca(OH) 2→NaOH2. 下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（）A ．①和②B ．②和③C ．①和③D ．①②③3．甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示（“—”表示相连的物质间能发生反应）下列符合对应反应关系的选项是选项A B C D 物质甲Ca(OH)2 CO 2 H 2 Fe 乙 Na 2CO 3 NaOH O 2 HCl 丙H 2SO 4 CaCl 2 CuO CuSO 4 丁 BaCl 2 AgNO 3 HCl NaOH4.甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示。

下列说法正确的是A.若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱B.若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C.若丁为水，则该反应一定是复分解反应D.若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应5（双选题）．现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质．存在如图所示的相互反应和转化关系。

2024年中考化学二轮复习必考题型突破---物质的转化与推断课件

(1)导致温室效应增强、固态常用于人工降雨或作制冷剂、灭火、作气体肥料、制碳酸饮料、能使澄清石灰水变浑浊的气体：___C_O__2__(填化学式，下同)。 (2)能供给呼吸、支持燃烧、用于炼钢、能使带火星的木条复燃的气体：___O_2____。 (3)可用作燃料、极易与血红蛋白结合的气体：_C__O_____。 (4)常用于冶炼金属的还原性气体：__C_O_____、___H_2____。
6．(2023·苏州)工业上用 NO 生产 HNO3 过程中的物质转化关系如图所示，其中反应②的化学方程式为 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO。下列有关说法正确的是( C )
A．反应①中，参加反应的 NO 与 O2 的分子数之比为 1∶2 B．转化过程中，只有氮元素的化合价发生变化 C．理论上，O2、H2O 足量可以将 NO、NO2 全部转化为 HNO3 D．工业上，用 30 kg NO 生产得到 42 kg HNO3
5．(2023·潍坊，多选)化学技术驱动“碳达峰、碳中和”。CO2 转化为炭黑回收利用的反应机理如图所示，依次发生过程Ⅰ和Ⅱ，“→”表示从反应物到生成物。下列说法正确的是( BD )
A．过程Ⅰ的化学方程式为 3FeO＋CO2===Fe3O4＋C B．过程Ⅰ、Ⅱ中铁元素化合价均发生改变 C．Fe3O4 为反应的催化剂 D．总反应可表示为 CO2=F=e=O==C＋O2
物质的转化与推断
解题指导
类型 1 物质的转化 1.单向转化 (1)Na2CO3→CO2＋H2O：________________________________________； (2)HCl→H2O：_________________________________________________； (3)Ca(OH)2→NaOH：___________________________________________； (4)HCl→CuCl2：_______________________________________________； (5)H2SO4→CuSO4：____________________________________________； (6)HCl→AgCl：_______________________________________________； (7)H2SO4→BaSO4：____________________________________________； (8)CaO→Ca(OH)2：____________________________________________；

人教版化学中考复习物质的转化(34页)

用无水硫酸铜
检验。注意:点燃前要先检验氢气的纯度
。
(3)还原性:还原黑色的氧化铜,现象为黑色氧化铜变成红色 ,试管口有水珠生成,其反
应的化学方程式为 H2+CuO Cu+H2O
;其实验步骤为:通氢气加热撤灯继续通氢气至冷
却。
(4)用途:填充气球、作高能燃料(三个突出优点:①原料来源广泛;②产物是水,无污染;③燃烧时放热高)、冶炼金属等。
23
例7 [2018·杭州模拟] 根据图30-8过程判断正确的选项是 ( A. 向F溶液中滴加硝酸银会产生白色沉淀 B. D溶液中只有一种阳离子 C. Cu可以通过一步反应变成C D. G的相对分子质量是233 g
) 图30-8
24
例8 下列各转化关系中,在一定条件下,不能一步实现的是 ( )
25
例9
“登高取物”游戏规则:梯子上下相邻的物质之间能发生反应的,游戏者可以上升一格,最终登顶者可以获得“足球”奖励。甲同学根据规则能顺利获奖,乙同学根据规则从CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中选择合适物质填入①②两处, 也顺利获奖。
(1)②是
。
(2)写出图中有CuO参加的一个化学反应方程 26
下列判断合理的是
()
A. 丙可能是碳酸钠溶液
B. 丁可能是氢氧化钙溶液
C. 乙必须通过置换反应转化为铁 D. 甲和丁的反应一定是中和反应
图30-7
22
【答案】A
【解析】经分析可知,碳酸钠和氢氧化钙都会和两种物质反应,所以甲和丙要从碳酸钠和氢氧化钙中选,丙可能是碳酸钠溶液;由图可知,丁会与四种物质发生反应,这五种物质中只有硫酸能与其他四个物质发生反应,故丁一定是硫酸;五种物质中只有氧化铁会转化成铁,但是不一定都是置换反应,比如一氧化碳还原氧化铁;中和反应必须是酸和碱反应,此题中丁是硫酸,属于酸,但是甲可能是氢氧化钙,也可能是碳酸钠,所以不一定是中和反应。

初中化学转化知识点总结

初中化学转化知识点总结一、基本概念1. 化学转化：在化学反应中，原有物质（反应物）转化为一种或多种新物质（产物）的过程。

2. 反应物与产物：在化学反应中，起始的化学物质称为反应物，反应后生成的化学物质称为产物。

3. 化学反应方程式：用化学符号和化学式表示化学反应的方程式，通常包括反应物和产物的化学式，以及它们之间的转化关系。

二、化学反应类型1. 合成反应：两种或两种以上的物质合并形成一种新物质的反应。

表示为：A + B → AB。

2. 分解反应：一种物质分解成两种或两种以上的物质的反应。

表示为：AB → A + B。

3. 置换反应：一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和化合物的反应。

表示为：A + BC → AC + B。

4. 双置换反应：两种化合物互相交换成分，生成两种新的化合物的反应。

表示为：AB + CD → AD + CB。

三、化学转化的条件1. 温度：温度的升高通常可以促进化学反应的进行。

2. 压力：对于气体反应，压力的变化会影响反应速率和平衡。

3. 催化剂：催化剂可以改变化学反应的速率，但不参与反应，也不改变反应的最终产物。

4. 反应物的浓度：反应物的浓度越高，反应速率通常越快。

四、化学转化的应用1. 工业生产：通过控制化学反应的条件，生产所需的化学品和材料。

2. 环境保护：利用化学转化原理处理废物，减少对环境的污染。

3. 生活实践：日常生活中的许多化学变化，如食物的烹饪、清洁剂的使用等，都涉及到化学转化。

五、化学转化的实验探究1. 实验设计：根据化学反应类型和条件，设计实验方案。

2. 实验操作：按照实验方案进行操作，观察和记录实验现象。

3. 结果分析：通过对实验数据和现象的分析，验证化学反应的转化过程。

4. 安全注意事项：在进行化学实验时，要严格遵守安全操作规程，防止意外事故的发生。

六、化学转化的计算1. 物质的量：通过化学反应方程式，计算反应物和产物的物质的量。

2. 质量守恒：在化学反应中，反应物的总质量等于产物的总质量。

2019年福建省中考化学必刷题《物质的转化与推断题》(word版有答案)

福建省中考化学必刷题《物质的转化与推断题》1、A～I是初中化学常见的物质，他们之间的相互关系如下图所示，（“→”指向生成物．）其中B是红色粉末，A、C常温下是气体，H和I中含有一种相同元素，H不溶于稀硝酸．请回答下面问题：（1）物质I的化学式是；物质E的化学式是．（2）反应②的基本反应类型是．（3）物质F属于（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．（4）物质C的用途有（写一点即可）．（5）反应①的化学方程式为．【答案】解：（1）A～I是初中化学常见的物质，B是红色粉末，A、C常温下是气体，A、B高温会生成C、D，所以B是氧化铁，A是一氧化碳，一氧化碳和氧化铁高温会生成铁和二氧化碳，所以C就是二氧化碳，D是铁，氧化铁和E会生成G，所以E是酸，H和I中含有一种相同元素，H不溶于稀硝酸，所以H是氯化银或硫酸钡，H和I中含有一种相同元素，所以含有的相同的元素是氧元素，则H是硫酸钡，I是氢氧化铁，G是硫酸铁，F是氢氧化钡，经过验证，推导正确，所以I是Fe（OH）3，E是H2SO4；（2）通过推导可知，反应②氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水的反应，该反应属于复分解反应；（3）通过推导可知，F是氢氧化钡，属于碱类物质；（4）物质C是①的反应生成的二氧化碳，二氧化碳不能支持燃烧，所以可以用来灭火；（5）反应①是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳的反应，化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．故答案为：（1）Fe（OH）3，H2SO4；（2）复分解反应；（3）碱；（4）灭火；（5）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．2、A，B、C、D、E都是初中化学中常见的物质，具有如图的转化关系（反应条件、有些反应物或生成物已省略）[提示：下列是两个不同的小题]（1）若A是一种常见的含钙元素难溶于水的白色固体①则D物质在农业生产中作用是．②A→B+C的化学方程式是．（2）若A常温下是无色液体，E是紫红色固体．①则B物质的化学式是．②C+D→A+E的化学方程式是．【答案】解：A，B、C、D、E都是初中化学中常见的物质，（1）若A是一种常见的含钙元素难溶于水的白色固体，所以A是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以B 是氧化钙，C是二氧化碳，D是氢氧化钙，E是水，经过验证，推导正确，所以D物质是氢氧化钙，在农业生产中作用是：改良酸性土壤；A→B+C的反应是碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式是：CaCO3CaO+CO2↑；（2）若A常温下是无色液体，E是紫红色固体，所以E是铜，A是水，水在通电的条件下生成氢气和氧气，C和D反应生成水和铜，所以D是氧化铜，C是氢气，B是氧气，经过验证，推导正确，所以B物质的化学式是O2；C+D→A+E的反应是氧化铜和氢气在加热的条件下生成铜和水，化学方程式是：H2+CuO Cu+H2O．故答案为：（1）改良酸性土壤；CaCO3CaO+CO2↑；（2）O2；H2+CuO Cu+H2O．3、A～H表示初中化学常见物质，它们之间转化关系如图所示（部分生成物已略去）其中A为红棕色固体，反应①为冶金工业的重要反应，且B、D组成元素相同，C、F为金属单质，其它物质为化合物，其中F为紫红色，H为白色沉淀。

九年级上《物质的转化》完整版PPT浙教版

呈红色的烧杯变紫色，另。一烧杯无变化
将上述变化用化学方程式表示出来：
CO2+H2O=H；2CO3
H2C。O3==CO2 +H2O
某些非金属氧化物能转化成相应的酸
CO2+H2O=H2CO3 SO2+H2O=H2SO3 SO3+H2O=H2SO4 N2O5+H2O= ? P2O5+H2O= ?
怎样用化学方程式表示下列物质的转化？
4P+5O2=== 2P2 O5
23
22
2C+O2(不充足)===2CO
CO2+H2O=H2CO3
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
H CO +Ca(OH) =CaCO ↓+2H O 非金属与其化合物的转化
2 3 SO2+H2O=H2SO3
取2杯蒸馏水，向其中1杯蒸馏水中吹气。
2
3
2
②SO2+H2O=H2SO3
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
思考你知道其他非金属在空气和氧气燃烧能转化成相应的氧化物？
CO2+H2O=H2CO3 H2CO3==CO2 +H2O
点燃
4P+5O2=== 2P2 O5 注意：家庭使用煤炭为燃料时，应注意通风，防止吸入ＣＯ而中毒
2、将盛有液体的2只烧杯分别放到热水中，搅拌3分钟，你又发现了什么？ 3、把燃烧着的硫黄放进盛有氧气的集气瓶内，观察现象：
活动二:
取2杯蒸馏水，向其中1杯蒸馏水中
吹气。然后，分别向2只烧杯中滴加几 4P+5O2=== 2P2 O5
SO2+H2O=H2SO3 取2杯蒸馏水，向其中1杯蒸馏水中吹气。

微专题7物质的转化与推断-备战2024年中考化学一轮复习考点帮(人教版)(原卷版)

微专题7 物质的转化与推断考向一物质的推断一、推断1、解题思路：（1）顺逆推断，抓“突破口”，“突破口”包括：物质的颜色、反应条件、反应现象、反应类型和物质特征及物质之最等。

（2）根据“突破口”，直接得出结论，然后用顺或逆向或由两边向中间推断，逐一得出其它结论。

（3）画出图解，查漏补缺：画框图，将各个字母换成化学式。

认真检查每个环节，改正与题意不符的地方。

即：物质特征原理（分析）明显条件现象特征验证隐含条件反应特征2、物质的特征（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体是CO2。

（2）能使带火星的木条复燃的是O2。

（3）能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。

（4）能使燃着的木条正常燃烧的气体是空气；燃烧更剧烈的是O2；使火焰熄灭的是N2和CO2。

（5）能使白色CuSO4粉末变蓝的是水蒸气。

（6）在氧气中燃烧火星四射的是Fe。

3、物质之最（1）地壳中含量最多的元素是O；含量最多的金属元素是Al。

（2）人体中含量最多元素是O；空气中含量最多的元素是N；海水中含量最多元素是O；（3）海水中含量最的离子是Cl-；（4）海水中含量最多的盐是NaCl；（5）相对分子质量最小，密度最小的气体是H2；（6）自然界中硬度最大的物质是金刚石；（7）最简单的有机物是CH4；（8）最常用的溶剂是H2O；4、物质颜色沉淀不溶于HNO3的白色沉淀AgCl和BaSO4溶于HNO3的白色沉淀Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3抓关键（突破口）推断顺推、逆推、筛选题型一：框图型：解题时，先要求通阅全题，统领大局；再从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口(主要的突破口有：物质的特征颜色、二氧化碳和氧气等物质的性质特征、物质的用途、物质和元素之最、现象特征、特殊反应条件等)并以此为突破口；然后运用合理方法（顺推法、逆推法、分层法等），进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。

最后还要验证答案，要求将推出的结果代入题中逐步检验。

初中化学初高中衔接专题知识讲座物质间的相互转化

初高中化学衔接——物质间的相互转化初中化学所涉及的元素化合物知识主要包括以O 2、H 2、C 、S 、P 等为代表的非金属单质，以Fe 为代表的金属单质，以CO 、CO 2等为代表的非金属氧化物，以Fe 2O 3 、CuO 等为代表的金属氧化物，以及酸、碱、盐等。

这些物质之间的相互关系可以通过物质间相互转化关系图（即八圈图）。

1. 各类物质相同转化关系图（俗称八圈图）在上图中所涉及的反应规律可简记为：两条纵线通到底（七条规律）（1）~（7）四条横线相联系（四条规律）（8）~（11）六条交叉成网络（六条规律）（12）~（17）17条规律须牢记反应规律示例纵向：（1）金属+−−−→−∆/2点燃O 金属氧化物（碱性氧化物）O Na O Na 2224=+ CuO O Cu 222∆+（2）碱性氧化物（可溶）+水→碱（可溶）NaOH O H O Na 222=+（3）碱（难溶）−−−→−∆高温/碱氧（难溶） + 水∆==2)(OH Cu O H CuO 2+（4）酸+碱→盐+水O H PO Na PO H NaOH 2434333+=+O H CuSO SO H OH Cu 244222)(+=+（5）非金属+−−→−点燃2O 非金属氧化物（酸性氧化物） 22CO O C 点燃+ 522254O P O P 点燃+（6）酸性氧化物（易溶）+水→酸（易溶）3222CO H O H CO =+ 4325223PO H O H O P =+（7）酸（易挥发 / 难溶）→酸氧+水（易挥发 / 难溶）↑+=2232CO O H CO H 2232SiO O H SiO H +∆从纵向来看，金属→碱性氧化物→碱→盐，其中金属元素相同。

非金属→酸性氧化物→酸（含氧酸）→盐，其中非金属元素相同。

横向：（8）金属+非金属→（无氧酸）盐NaCl Cl Na 222点燃+（9）碱氧+酸氧→（含氧酸）盐32CaSiO SiO CaO 高温+（10）含氧酸盐→碱氧+酸氧↑+23CO CaO CaCO 高温（11）盐+盐→两种新盐↓+=+AgCl NaNO AgNO NaCl 33交叉：（12）酸+碱氧→盐+水O H CuSO CuO SO H 2442+=+（13）碱+酸氧→盐+水O H CO Na CO NaOH 23222+=+（14）酸+盐→新酸+新盐32423242CO H SO Na CO Na SO H +=+↑+=2232CO O H CO H（15）碱+盐→新碱+新盐↓+=+2424)(2OH Cu SO Na CuSO NaOH（16）金属+酸→盐+↑2H↑+=+2442)(H ZnSO SO H Zn 稀（17）金属+盐→新盐+新金属44ZnSO Cu CuSO Zn +=+以上十七条规律的应用：（1）可知某物质的性质。

(word完整版)初三中考化学专题练习--计算题(含参考答案最新)

中考化学专题练习--计算题1．根据所示的实验和提供的数据、图像，回答下列问题：求：（1）a的质量 g。

（2）b点溶液质量。

（写出计算过程）（3）恰好完全反应后所得溶液中溶质质量分数。

（写出计算过程）2、实验室常用过氧化钠与水反应制取氧气，反应的化学方程式如下：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，试计算：（1）15.6g过氧化钠与足量的水反应可以生成多少克氧气？（2）标准状况下，氧气的密度约为1.43g/L，多少空气中才可能含有这么多氧气。

（计算结果保留到0.1）3、某纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠≥96%。

为测定该产品中碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取11.0 g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0 g，再把100 g(1)第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是________g。

(2)该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？(要求写出计算过程，结果精确到0.1%)。

(3)根据实验数据，在坐标纸上绘制出所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线。

(不要求写出计算过程，只画出曲线即可)4．工业盐酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黄色，小红为测定某工业盐酸中HCl的含量进行如下实验：取某工业盐酸l00g，滴加一定溶质质量分数的NaOH溶液，测得加入NaOH溶液质量与反应生成的沉淀质量关系如图所示。

请回答下列问题：（1）FeCl3与NaOH恰好完全反应时，生成沉淀的质量是________g。

（2）计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数。

（写出计算过程）（3）该工业盐酸中HCl的质量分数是_________。

5、钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。

某补钙药剂主要成分为碳酸钙，现将100g盐酸分成5等份，逐次加到用40g该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与图象。

请根据有关信息回答问题：序号第1次第2次第3次第4次第5次加入盐酸的质量/g 20 20 20 20 20剩余固体的质量/g 35 30 25 20 a（1）a的数值为________，该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是_________。

2019年山东省中考化学必刷题《物质转化与推断》(word版有答案)

2019年东营市中考化学必刷题《物质转化与推断》1、A-K是初中化学中常见的物质，如图所示是A-K相互间的关系（“→”表示物质间存在的转化关系，“-”表示两端的物质能发生化学反应），A的相对分子质量为16，C是生命的源泉，常温下为液态，其中H时大理石的主要成分，B和E是具有相同元素组成的气体，G是使用最广泛的金属，请回答：（1）A的化学式，J的化学式（2）写出①反应的化学方程式为，写出③反应的化学方程为。

（3）请写出D物质的一种常见用途。

【答案】解：根据A～K是初中化学中常见物质，根据“A的相对分子质量为16”，则A为甲烷；根据“C是生命的源泉，常温下为液态”，则C为水；根据“其中H时大理石的主要成分”，则H为碳酸钙；根据“B和E是具有相同元素组成的气体”，可能为二氧化碳、一氧化碳；根据“G是使用最广泛的金属”，则G为铁，结合图框，则K为氧气，I为碳，E为一氧化碳，F为氧化铁，J为氧化钙，D为氢氧化钙，代入检验，符合题意。

（1）根据分析，A为甲烷，则A的化学式CH4，J的化学式CaO；（2）①反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，③反应的化学方程为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

（3）根据分析，D为氢氧化钙，则D物质的一种常见用途：改良酸性土壤。

故答案为：（1）CH4，CaO；（2）①Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（3）改良酸性土壤。

2、A、B、C、D、E、F、H、G均为常见物质，它们之间有如下的转化关系．已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为无色能支持燃烧的气体．请回答下列问题：（1）写出下列物质的名称：B ；E ；Q ；F ；M ．（2）写出反应②、③、⑤对应的化学方程式．②；③；⑤．【答案】解：A为暗紫色固体，所以猜想A是高锰酸钾，高锰酸钾受热会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以B、C、D是锰酸钾、二氧化锰和氧气中的一种，B为无色能支持燃烧的气体，B和N反应会生成有刺激性气味的气体Q，所以B是氧气，Q是二氧化硫，N是硫，E、F常温下为液体，D和E反应会生成D、F和氧气，所以D是二氧化锰，E是过氧化氢溶液，F是水，I和氧气产生白烟，I是红磷，J是五氧化二磷，二氧化锰和G反应会生成氧气和H，所以G是氯酸钾，H是氯化钾，氧气和K反应会生成黑色固体M，所以K是铁，M是四氧化三铁，带入框图，推断合理；（1）B是氧气E是过氧化氢Q是二氧化硫F是水M是四氧化三铁，故填：氧气；过氧化氢；二氧化硫；水；四氧化三铁；（2）②硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故填：S+O2SO2；③过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，故填：2H2O22H2O+O2↑；⑤红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，故填：4P+5O22P2O5．3、A～H是初中化学常见的物质，下图所示为物质间相互转化关系图．其中B是一种可做干燥剂的氧化物，C气体可用于灭火，X是一种常见的酸，且只含有两种元素（其中部分反应物、生成物、反应条件已略去，箭头所指为生成物），请回答下列问题：（1）D固体的俗称；（2）反应①发生的条件是；（3）反应②的基本类型是；（4）反应④的化学方程式．【答案】解：A能够分解产生B和C，B是一种可做干燥剂的氧化物，C气体可用于灭火，X是一种常见的酸，且只含有两种元素，能够和A反应产生C，因此A是碳酸钙，B是氧化钙，C是二氧化碳，X是盐酸；E是红色粉末，能够和X-盐酸反应产生G，G和F反应产生红褐色的沉淀H，因此E是氧化铁，G是氯化铁，氯化铁和碱-F反应产生氢氧化铁；F是D反应产生的，D是氧化钙反应产生的，因此D是氢氧化钙，F是氢氧化钠，带入验证符合转化关系，因此：（1）D是氢氧化钙，俗名熟石灰、消石灰；故填：熟石灰、消石灰；（2）碳酸钙分解的条件是高温；故填：高温；（3）反应②是氧化钙和水反应产生氢氧化钙，属于化合反应；故填：化合反应；（4）反应④是碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳；故反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．4、图中的A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中的常见物质。

(完整word版)初中化学知识点汇总(良心出品必属精品)

初中化学知识点汇总一．物质的变化及性质1.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学2.物理变化：没有生成其他物质的变化叫做物理变化特征：没有其他物质生成，只是形状、状态（气态、液体、固体）的变化。

3.化学变化：生成其他物质的变化叫做化学变化。

（又叫化学反应）特征：①有新物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。

②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等。

4.物理变化与化学变化的本质区别：是否产生新物质。

5.物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。

如状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。

6.化学性质：在化学变化中表现出来的性质。

如氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等7.变化与性质的语言区分:一般描述物质性质时有“可、易、能、会，可以，不能，不会，不易，难，不可”等字，而且性质表示结论，变化表示过程。

8.常考的物理变化：气液固之间的转化，物质的状态改变，灯泡发光，蒸汽锅炉的爆炸，石油分馏，车胎爆炸等化学变化：燃烧，食物变质，生锈，光合作用，呼吸作用，瓦斯爆炸，硬水软化等二．组成与结构1分子⑴概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子（原子、离子也能保持物质的化学性质）。

⑵分子与物质的关系：分子是构成物质的一种微粒。

⑶构成：分子是由原子构成的，分子在化学变化中可再分。

⑷基本特征：1分子的体积很小，质量很轻2分子总是不断地运动（温度越高分子的能量越大，运动速度越快）3分子间有一定的间隔（气体＞液体＞固体）4分子可以保持物质的化学性质2.原子⑴概念：原子是化学变化中的最小微粒。

⑵原子与物质的关系：原子可直接构成物质⑶构成：原子可以构成分子，原子在化学变化中不可再分。

⑷基本特征：1原子的体积很小，质量很轻2原子总是不断地运动（温度越高分子的能量越大，运动速度越快）3原子间有一定的间隔（气体＞液体＞固体）4直接由原子构成的物质，其化学性质由原子保持。

2020年中考试题汇编：物质的转化(word版,含解析)

物质的转化1.(2020•广东)下列各组物质不能实现如图所示的转化关系的是【答案】D 【解析】A 、氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸铁属于盐，符合图中转化关系，不符合题意；B 、三氧化硫和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，硫酸钠属于盐，符合图中转化关系，不符合题意；C 、稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，氯化钙属于盐，符合图中转化关系，不符合题意；D 、稀盐酸与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，不符合图中转化关系，符合题意。

故选D 。

2.(2020•连云港)在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是A ．O 2Fe−−−→点燃Fe 3O 4CO −−−→高温Fe B ．H 2O 22MnO H 22O−−−→点燃H 2O C ．Ca(OH)22CO CaCO 3NaCl 溶液Na 2CO 3D ．CO 2C−−−→高温CO 2H O H 2CO 3【答案】A 【解析】A 、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，四氧化三铁和一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，物质间转化均能实现，故A 正确；B 、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，不能生成氢气，故B 错误；C 、氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，但碳酸钙不能和氯化钠发生反应，故C 错误；D 、二氧化碳和碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，但一氧化碳不能和水发生反应，故D 错误。

故选A 。

3.(2020•苏州)在给定条件下，下列选项所示的物质间转化不能实现的是（）A ．2O C2C CO CO −−−→−−−→点燃高温B ．22O H O223S SO H SO −−−→−−−→点燃溶液 C ．24H SO NaOH 42Cu CuSO Cu(OH)−−−−→−−−−→稀溶液溶液 D ．22CO CaCl 23NaOH Na CO NaCl −−−→−−−−→溶液溶液溶液溶液【答案】C 【解析】A 、碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，故不符合题意；B 、硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，二氧化硫和水反应生成亚硫酸，故不符合题意；C 、铜位于金属活动性顺序表氢的后面，不能与稀盐酸、稀硫酸发生反应，故符合题意；D 、氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠溶液，碳酸钠和氯化钙生成氯化钠和碳酸钙沉淀，故不符合题意。

2023年中考化学二轮专题复习物质的转化与推断

自我评价
评价量表
分数大于14分 9----13分 4---8分 4分以下
学知识对信息进行判断、分析、组织，并得出正确结论。而且题型多样、综合性强、知识联系紧密，是一种既考查知识，又考查能力的综合题目。
方法指导
解答此类题目的关键： 1、夯实基础记熟基本的反应类型、熟练掌握碳、铁、铜、氧等三角转化关系、以及酸碱盐知识网络图。
方法指导
2、会找突破口“题眼”。 ①元素或物质之最 ②常见物质的状态和颜色 ③物质的特征反应现象 ④物质的用途 ⑤常见物质的俗称或主要成分
物质类别与元素化合价的关系（以碳元素组成的物质为例）
CO2 CO
C
H2CO3 Na2CO3
CH4
任务二：题型突破战中考
题型二价类图推断题例2：如图表示元素的化合价与物质类别的关系,“→”表示物质之间
可以转化,分别由H、O、S、Cl、K、Ba中的一种、两种或三种元素组
成，其中A、B、C、D中都含有硫元素，C是常见的酸，E、F、G中都含
自我评价
题型建模
原审析题
元素或物质之最
明显条件
寻找突破口
隐含条件
（题眼）
物质的状态和颜色
物质的用途
推理
结论
物质的俗称
元素或物质的类别
用笔做标记
验证
当堂检测
1.以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标绘制的图像叫“价
类图”。如图是碳元素的价类图，下列说法正确的是（BC）
A．物质A一定是黑色的 B．B的溶解度随温度升高而减小 C．若D为酸，则D能使紫色石蕊溶液变红 D．C具有可燃性，故可以用来冶炼金属
3.通过本节课的学习，构建物质转化与推断的思维模型，强化“变化观”、“守恒观”的化学观念。

浙教版九年级科学上册2.5物质的转化3

(一）非金属及其化合物间的转化
2.5 物质的转化 C+O2
CO2
(一）非金属及其化合物间的转化
CO2 + H2O == H2CO3
哪些非金属氧化物能转化成相应的酸？
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
(一）非金属及其化合物间的转化 2CO+O2===2CO2
H2CO3== H2O + CO2↑
H2CO3== H2O + CO2↑ (一）非金属及其化合物间的转化
CO2 + H2O == H2CO3 2C+O2(不充足)===2CO 把燃烧着的硫黄放进盛的氧气的集气瓶内，观察现象：______________________。
CO2+H2O==H2CO3 一、非金属单质与其化合物的转化
SO3+H2O=H2SO4
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
H2CO3== H2O + CO2↑ (一）非金属及其化合物间的转化
硫磺在氧气中燃烧
木炭在氧气中燃烧
一、非金属单质与其化合物的转化
火山喷射的产物 ------硫磺
硫磺
实验1：硫磺的燃烧
C→CO2 H2CO3
1、取一药匙硫黄，观察其外观： H2CO3== H2O + CO2↑
CO2 + H2O == H2CO3
_____淡__黄__色___粉__末__状__固___体_______。 P2O5+H2O= ?
2、将硫黄放到燃烧匙中，在酒精灯上点燃硫黄，观察现象：____________________。
4P+5O2
2P2O5
一、非金属单质与其化合物的转化