科学实验室登记表44262
学校实验室情况登记表(打印版)
学校实验室情况登记表(打印版)实验室基本信息
- 实验室名称：
- 实验室管理员：
- 实验室位置：
- 实验室联系方式：
实验室设备清单
实验室安全检查
- 最近一次实验室安全检查日期：
- 是否存在安全隐患：
- 已采取的安全措施：
实验室规章制度
请附上实验室的规章制度文档。
实验室使用情况统计
请提供以下统计信息：
- 过去一年实验室使用次数：
- 过去一年实验室使用人数：
- 实验室使用率分析：
实验室维护记录
请列出过去一年内的实验室维护记录。
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追加内容：
实验室仪器设备清单
实验室仪器维护记录
请列出过去一年内的仪器维护记录。
科学实验室登记表-推荐下载
（1） 学生在上课前须按教师要求进行准备。 （2） 进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。 （3） 认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。如 不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。 （4） 实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。实验时如发现异常现象，应及时报告教师。 （5） 实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。室内物品不 得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。
二 0 一 学年第一学期 执教教师：
求
A
A
A
A
A
A
B
A
C
A
D
A
班班
完成日期
班
未开 原因
16 蚯蚓
17 蚂蚁
18
19
20 金鱼
21
22 观察我们周围的 观察记录身边的材料
23 材料
24 谁更硬一些
25
26 比较柔韧性
27
28
Байду номын сангаас29 它们吸水吗
30
31 材料在水中的沉 材料在水中的沉浮
32 浮
33 砖和陶瓷
-2-
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
小学地球科学实验室使用记录表格
小学地球科学实验室使用记录表格
以上是小学地球科学实验室使用记录表格。
每次使用实验室都要填写该表格，记录使用日期、实验名称、实验目的、学生姓名以及实验结果。
这样可以方便教师和学生了解实验室的使用情况，并进行实验结果的复盘和分享。
填写表格请遵循以下要求：
- 日期：填写实验使用的具体日期，如年月日。
- 实验名称：填写所进行的实验的名称。
- 实验目的：简要说明该实验的研究目标和意义。
- 学生姓名：填写参与实验的学生姓名。
- 实验结果：填写实验的结果或观察到的现象。
填写完整表格后，请妥善保存记录，并定期进行整理和总结。
这样可以帮助学生更好地巩固所学地球科学知识，也方便教师进行
评估和指导。
感谢大家的配合和努力，希望实验室的使用对小学生的研究有
所帮助！
请根据需要自行修改表格内容，并注意每个字段的格式和要求。
四年级下册科学实验活动登记表
＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（四年级下册）
任课教师：
说明：
1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。
超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。
3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。
其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。
4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。
5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交。
小学科学四年级下册实践活动开出登记表
（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）＿＿＿学年执教教师＿＿＿＿
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欢迎您的下载，资料仅供参考。
五年级下册科学实验活动登记表
＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（五年级下册）
任课教师：
说明：
1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。
超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。
3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。
其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。
4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。
5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交。
小学科学五年级下册实践活动开出登记表
（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）＿＿＿学年执教教师＿＿＿＿
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科学实验室登记表
中心小学科学实验活动开出登记册（二0 一学年第学期）填报人：填报日期：注：请按时登记，于每学期结束前按要求统计好，并上交教务处。
仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁工作。
（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。
人员调动要办理交接手续。
（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回，并做好交接工作。
（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单。
实验后还须记载（实验活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。
实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。
（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。
并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。
（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。
统计各实验活动的开出率，按要求上报。
实验室管理规则（学生须知）（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。
（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。
（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。
实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。
如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。
（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。
实验时如发现异常现象，应及时报告教师。
（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。
室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。
小学科学三年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）二0一学年第一学期执教教师：小学科学三年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：小学科学四年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）2010学年第一学期执教教师：小学科学四年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：小学科学五年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：小学科学五年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：小学科学六年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：小学科学六年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：。
3-6年级科学实验登记表下册
中心小学科学实验开出情况登记表（学年度第学期）分管领导：填表人：填表日期：注：请于每学期结束前按要求统计，并在学校档案室存档。
中心小学实验室建设管理和科学实验教学概况（学校盖章）年月日分管领导专（兼）管人员仪器配备标准实验室面积仪器室（间）仪器室面积学校规模年级三四五六合计仪器管理情况（达到打“√”）班级数仪器室管理制度学生数实验室管理制度任课教师仪器明细帐科学实验教学情况演示实验开出率（%）仪器配备报表分组实验开出率（%）帐表册物相符未开实验（%）仪器存放保养中心小学科学实验活动登记统计表（三年级下册）任课教师：项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率 %一班二班小计一班二班小计演示实验 A分组实验 B小计——说明：1、此表作为小学科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。
3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。
其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。
4、教师可根据教学需要，自行设计演示或A实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。
注：A、为演示实验；B、为分组实验；C、为个人实验。
中心小学三年级下册科学实验开出登记表任课教师：序号课题实验名称器材准备类型完成日期未开原因一班二班1-1 混合身边的物质（一）黄豆和沙混合黄豆、沙、2个烧杯、 B油和水混合植物油和水、试管 A1-2 混合身边的物质（二）小苏打和醋的混合小苏打、醋、2个玻璃杯、火柴 B1-3 分离混合物分离粳米和面粉不锈钢筛、粳米和面粉混合物 B 分离木屑和铁钉不锈钢筛、木屑和铁钉混合物 B 墨水分离滤纸、墨水 A中心小学三年级下册科学实验开出登记表任课教师：序号课题实验名称器材准备类型完成日期未开原因一班二班1-4 研究土壤土壤是混合物吗土壤、塑料袋、放大镜、水、玻璃杯 B2-1 了解空气了解空气塑料袋、玻璃杯、纸、抽气机、瓶、橡皮塞等B2-2 被压缩的空气注射器里的空气篮球、注射器等 B3-1 种子变成芽观察种子各种植物种子、黄豆、花生、玉米、小麦的种子B3-1 植物的一生凤仙花的一生凤仙花子、玻璃杯、纸巾、黄豆、小麦、玉米种子、水C4-1 动物的生命周期养蚕蚕宝宝 C中心小学三年级下册科学实验开出登记表任课教师：序号课题实验名称器材准备类型完成日期未开原因一班二班5-1 物体在水中是沉还是浮物体在水中是沉还是浮木块、石头、小纸片、铁盖 B物体在水中的沉浮和它的大小有关吗大小不同重量相同的一组小球 B 物体在水中的沉浮和它的轻重有关吗大小一样重量不同的一组物品 B5-2 改变物体在水中的沉浮改变玻璃在水中的沉浮玻璃瓶、水、玻璃缸等 B改变浮标的沉浮浮标、水、玻璃缸等 B改变其他物件的沉浮玻璃瓶、浮标、橡皮泥、石头、泡沫塑料、水、玻璃缸等B中心小学三年级下册科学实验开出登记表任课教师：序号课题实验名称器材准备类型完成日期未开原因一班二班5-2 改变物体在水中的沉浮沉浮自如的“潜艇”塑料瓶、水、橡皮泥、塑料笔帽 B5-3 马铃薯在水中是沉还是浮马铃薯的沉浮马铃薯、水、玻璃缸、盐 B5-4 造一艘小船造一艘小船纸、木块、泡沫塑料等 B 6-1 冷水与热水冷水与热水玻璃杯、冷水、热水、开水 A研究热水上浮的原因试管、玻璃杯、冷水、热水 B 6-2 热胀冷缩水的体积变化的观察烧瓶、红水 B中心小学三年级下册科学实验开出登记表任课教师：序号课题实验名称器材准备类型完成日期未开原因一班二班6-2 热胀冷缩固体的热胀冷縮固体热胀冷縮仪、酒精灯 B6-3 温度和温度计测量物体的温度温度计、冷水、热水、沙子、玻璃杯等B中心小学科学实验活动登记统计表（四年级下册）任课教师：项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率 %一班二班小计一班二班小计演示实验 A分组实验 B小计——说明：1、此表作为小学科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。
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中心小学科学实验活动开出登记册
（二0 一学年第学期）
填报人：__________________________
填报日期：_________________________
注：请按时登记，于每学期结束前按要求统计好，并上交教务处
仪器室管理制度
（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁工作。
（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。
人员调动要办理交接手续。
（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回，并做好交接工作。
（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单。
实验后还须记载（实验活动开出登记），记好实验
情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。
实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。
（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。
并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。
（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。
统计各实验活动的开出率，按要求上报。
实验室管理规则（学生须知）
（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。
（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。
（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。
实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。
如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。
（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。
实验时如发现异常现象，应及时报告教师。
（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。
室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。
小学科学三年级上册实践活动开出登记表
一_学年第一学期执教教师：____________________________
（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）二
小学科学三年级下册实践活动开出登记表
学年第学期执教教师： ______________________________
（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）
小学科学四年级上册实践活动开出登记表
（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）2010学年第一学期执教教师：_____________________________。