答案--东师学前教育原理15秋在线作业3满分答案(3)

东师学前教育原理15秋在线作业3满分答案(3)

一、单选题（共10道试题，共40分。）

1.成人与幼儿最初交往的典型形式是（）。

A. 角色游戏

B. 亲子游戏

C. 结构游戏

D. 区角游戏

正确答案：B满分：4分得分：4

2.1907年开办“儿童之家”的教育家是（）

A. 卢梭

B. 乌申斯基

大众理财作业满分答案

C. 洛克

D. 蒙台梭利

正确答案：D满分：4分得分：4

3.1986年义务教育法颁布后，普遍将幼儿入学年龄调整为（）。

A. 8岁

B. 7岁

C. 6岁

D. 5岁

正确答案：C满分：4分得分：4

4.出现“反抗行为”的年龄是（）

A. 新生儿

B. 1岁

C. 2岁

D. 3岁

正确答案：D满分：4分得分：4

5.评价幼儿游戏活动开展得好与不好，根本的标准是（）

A. 幼儿是否真正成为游戏的主人

B. 游戏材料是否丰富

C. 游戏场面是否大

D. 成人的感情是否满足

正确答案：A满分：4分得分：4

6.著有《爱弥儿》的教育家是（）

A. 卢梭

B. 裴斯泰洛齐

C. 夸美纽斯

D. 华生

正确答案：A满分：4分得分：4

7.不但爱玩，而且会玩，处于游戏活动的黄金时期是（）

A. 1岁

B. 2岁

C. 3岁

D. 4岁

正确答案：D满分：4分得分：4

8.幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是（）。

A. 结构游戏

B. 有规则游戏

C. 表演游戏

D. 角色游戏

正确答案：A满分：4分得分：4

9.剩余精力理论的代表人物是（）

A. 斯宾塞

B. 拉察鲁斯

C. 卡尔·格罗斯

D. 坦利·霍尔

正确答案：A满分：4分得分：4

10.亲子之间的紧密程度与婴儿的探索活动之间的关系呈（）

A. 正比例关系

B. 反比例关系

C. “V”型关系

D. “∩”型关系

正确答案：D满分：4分得分：4

二、多选题（共5道试题，共10分。）得分：10

1.20世纪以来，影响较大的游戏理论有（）

A. 精神分析学派的游戏理论

B. 认知发展的游戏理论

C. 学习理论

D. 原苏联游戏理论

E. 剩余精力说

正确答案：ABCD满分：2分得分：2

2.陈鹤琴提出幼稚园的教育活动是（）

A. 保健活动

B. 社会活动

C. 科学活动

D. 艺术活动

E. 文学活动

正确答案：AD满分：2分得分：2

3.适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有（）

A. 摇铃

B. 图片

C. 小推车

D. 球类

E. 环状玩具

正确答案：ACDE满分：2分得分：2

4.幼儿园与小学的存在差异，突出的表现为（）

A. 环境的差异

B. 课程的差异

C. 班集体的变化

D. 人际关系的变化

E. 新的活动与任务等等

正确答案：ABCDE满分：2分得分：2

5.游戏促进幼儿情感的发展，主要体现在（）

A. 游戏发展幼儿的成就感，增强自信心

B. 发展幼儿的美感

C. 发展同情心

D. 消除消极情绪体验

E. 移情能力

正确答案：ABCDE满分：2分得分：2

三、判断题（共25道试题，共50分。）得分：50

1.陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。

A. 错误

B. 正确

正确答案：B满分：2分得分：2

2.在第一年中，儿童身体动作发展迅速，最先学会俯撑，然后是抬头、翻身和爬。

A. 错误

B. 正确

正确答案：A满分：2分得分：2

3.裴斯泰洛齐于1907年开办“儿童之家”，招收3—6岁儿童。

A. 错误

B. 正确

正确答案：A满分：2分得分：2

4.加德纳提出了一个全新的理论——多元智能理论。

A. 错误

B. 正确

正确答案：B满分：2分得分：2

5.陶行知于1923年创办我国第一个学前教育实验中心。

A. 错误

B. 正确

正确答案：A满分：2分得分：2

6.尊重和满足儿童的需要就只是尊重和满足幼儿自尊自信的需要。

A. 错误

B. 正确

正确答案：A满分：2分得分：2

7.角色游戏的主要结构因素有游戏的主题、游戏的角色、游戏的材料、游戏的动作以及游戏的情节。

A. 错误

B. 正确

正确答案：B满分：2分得分：2

8.家长参与的原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。

A. 错误

正确答案：A满分：2分得分：2

9.《幼儿园工作规程》规定：幼儿园里，幼儿每天户外活动的时间不少于3小时。

A. 错误

B. 正确

正确答案：A满分：2分得分：2

10.《礼记》的《礼运》篇中提出关于小儿出生后选择保姆的要求和及早进行教育思想是我国教育史上最早的关于学前教育的记录。

A. 错误

B. 正确

正确答案：A满分：2分得分：2

11.教育目标对幼儿教师的思想、观念有规范的作用。

A. 错误

B. 正确

正确答案：B满分：2分得分：2

12.卢梭提出教育要使儿童归于自然，符合儿童的自然本性。

A. 错误

B. 正确

正确答案：B满分：2分得分：2

13.罗马教育家昆体良提出人的教育应从摇篮开始，强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。

A. 错误

B. 正确

正确答案：B满分：2分得分：2

14.结构游戏与角色游戏的共同点是幼儿按照游戏规则去游戏。

A. 错误

B. 正确

正确答案：A满分：2分得分：2

15.在班级生活管理中，要为幼儿提供充分的玩具、材料，满足幼儿对操作活动的需要。

A. 错误

B. 正确

正确答案：B满分：2分得分：2

16.蔡元培提出“活教育”理论。

A. 错误

B. 正确

正确答案：A满分：2分得分：2

17.手指游戏是配合儿童或歌曲的节奏进行的手指表演游戏。手指游戏中有手影游戏、翻绳游戏、绳带游戏、过说儿歌边摆动手指的游戏等。

A. 错误

B. 正确

正确答案：B满分：2分得分：2

18.学前家庭的教育目标参照国家法规制定，往往是正式机构目标的延伸，具有目的性、计划性。

A. 错误