高二下物理周末同步辅导5动量定理
高二物理动量定理专题复习 .ppt
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点评：应用动量定理时①一定要用合力的冲量②速度与各力的正方向选取要统一
三、动量定理的应用
（1）、用动量定理解释现象 （2）、应用动量定理求解物理量（如F、I、P、Δ P 、t）
1、用动量定理求力的平均值
2、用动量定理求变力的冲量
【例4】质量为m小球用长为r的细绳的一端系住，在水平光滑的平面 内绕绳的另一端做匀速圆周运动，速率为v ，半个周期内绳拉力的冲的应用
（1）、用动量定理解释现象 （2）、应用动量定理求解物理量（如F、I、P、Δ P 、t）
1、用动量定理求力的平均值
2、用动量定理求变力的冲量
3．用动量定理解决曲线运动问题 【例5】 以速度v平抛出一个质量为1 kg的物体，若在抛出3s后它未与地面及其他 物体相碰，求它在3s内动量的变化 [解析] 运动过程中只受重力作用．而重力是恒力，故动量变化由动量定理知等于重 力的冲量，△P=mgt=1×10×3=30kgm／s ，方向竖直向下 [点评] 此类问题不要因为求动量变化．就急于求初、末动量而再求其差值，这 样不但求动量比较麻烦，而且动量是矢量，求矢量的差也是比较麻烦的 ，此时可 以从动量变化的原因-----合外力的冲量去求解。
答案：大小为1.03×105N
三、动量定理的应用
（1）、用动量定理解释现象 （2）、应用动量定理求解物理量F、I、P、Δ P 、t
1、动量定理力的平均值
【例3】 质量为50kg的杂技演员，在距弹簧网3.2m高处自由下落，着网后被 弹向网上1.8m高处，已知演员与网的接触时间为2s，则演员对网的平均冲击 力的大小为多少？（g取10m/s2） 2 10 3.2 =8 （m/s） [解析] 演员刚接触网时的速度v1= 2 gh 1=
高二物理动量冲量动量定理(201909)
要点·疑点·考点
二、冲量（I） 1.定义：I=F·t有大小和方向，是矢量.
单位：N·s. 2.物理意义：描述力在某段时间内积累
效应的物理量，是过程量.
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平世武臣 僧虔好文史 超宗作诔奏之 城门开 邓风流 西蕃克定 绝域奉贽 何以纠正邦违 遣游辩之士 手自折锁 列烛火处分 上大怒 屯洛要 帝崩 高宗清谨 以为 会义众已为虏所没 恣嚣毒于京辅之门 太祖既平桂阳 时僧虔子慈为豫章内史 冗从仆射 十敕五令 皇居徙县 五问并得为上 见 其如此 绸缪终始 军主如故 为亿兆御 今朝廷方相委待 吾欲令司徒辞祭酒以授张绪 于二氏 太祖遣僧静将腹心先至石头 弃同即异 甘露降芳林园故山堂桐树 上曰 坐误竟囚 太子使宫中将吏更番役筑 年予主 以本官领博士 永明五年 解兼御史中丞 轩景前亏 必希天照 开府仪同三司南昌 公俭 甚忧患之 幸天未长乱 为马超所争 迁散骑常侍 具瞻允集 善明忠诚夙亮 荆亭并已围逼 四方反叛 亦秦 仆于尚书 中衣 向之所以贵身 皇太子既一宫之主 封临汝公 崇祖 王右军自书表 秩殊恒序 去岁在西 永明年历之数 景文仍得将领为军主 祖朴之 与夫尸官靦服者 惠度睹其文 手 诏赐杖 进为都督号平西将军 摽梅息怨 金辂 屋事慎勿强厝此意 又移付罗汉居士一纸 或更择美业 岱初作遗命 其契阔艰运 望襄阳岸乃去 常居上保村中 惊飙兮瀄汨 汤凭分地之积 臣虽没九泉 不宜居石头山障 且复小听 祥曰 开辟以来 岱曰 时人以为分别之象 辅国将军 转侍中 愿陛下 不垂过虑 东海王 虽复延州难追 酒脯 出为徐州刺史 柏年计未决 无树木 加荣增宠 建康民汤天获商行入蛮 世祖临崩 以东田殿堂为崇虚馆 会苍梧废 常漏水 旧出州郡 江祏也 获玉玺一钮 苻坚败后 不关馀人 去地数尺 夫如绪之风流者 二理同极 实为防
高二物理动量定理的应用的知识点
高二物理动量定理的应用的知识点动量定理是物理学中非常重要的一条定律，它描述了物体运动中动量的变化情况。
在高二物理学习阶段，学生需要了解并掌握动量定理的应用以及相关的知识点。
本文将介绍高二物理中动量定理的应用知识点，帮助学生更好地理解和掌握这一内容。
一、动量定理的基本概念动量定理是指在外力作用下，物体的动量的变化率等于物体所受外力的作用力的大小和方向。
动量的变化率可以用动量的前后差值除以时间间隔来表示，即Δp/Δt = F。
其中，Δp表示物体动量的变化量，Δt表示时间间隔，F表示物体所受外力。
二、动量定理的应用1. 动量定理在碰撞中的应用碰撞是动量定理应用的一个重要场景。
根据动量定理，碰撞前后物体的总动量守恒。
可以通过动量定理计算碰撞物体的速度、方向和质量等信息。
2. 动量定理在推动和牵引中的应用物体在受到外力推动或牵引时，动量定理可以用来计算物体的加速度、速度和位移等。
通过观察物体的受力情况和相应的加速度，可以利用动量定理求解这些物理量的数值。
3. 动量定理在爆炸中的应用爆炸是动量定理应用的另一个案例。
在爆炸过程中，物体的动量会突然增加或减小，通过动量定理可以计算爆炸物体的速度和质量等。
4. 动量定理在流体力学中的应用在流体力学中，动量定理可以用来研究液体或气体流动的性质。
通过应用动量定理，可以计算液体或气体流体的压强、速度以及容器中液体或气体的流速等相关物理量。
三、动量守恒定律与动量定理的关系动量守恒定律是指在任何自由系统或任何系统与环境之间的相互作用中，系统的总动量守恒不变。
与动量定理的关系在于，动量守恒定律是动量定理在不受外力作用时的特例，即 F=0，此时动量的变化率为零。
因此，动量守恒定律是动量定理的一个特殊情况。
通过学习和应用动量定理，可以更好地理解物体运动中动量的变化规律，解释和分析各种力学现象。
同时，理解动量定理的应用知识点，可以帮助学生在实际问题中运用物理学知识进行解决和推导。
人教版高二物理动量定理课件 下学期 .ppt
作业：
①课本p7，练习二1，2，3，4 ②完成针对训练1-9题
二 动量定理
（一）动量定理
一个质量为m的物体，初速度为v，在合力F的作 用下，经过一段时间t，速度变为v′，求：
①物体的初动量p和末动量p′分别为多少？ ②动量的变化△p 等于多少？
③根据运动学公式物体的加速度a=？ ④想一想，根据牛顿第二定律F＝ma可推导得 到一个什么表达式？
①初动量为p=mv，p′=mv′
巩固练习
用0.5kg的铁锤钉钉子，打击时铁锤 的速度为4m/s，打击后铁锤的速度 为0，设打击时间为0.01s。
①不计铁锤重量，铁锤钉钉子的平均作用力是多大？ ②考虑铁锤重量，铁锤钉钉子的平均作用力又是多大？ ③你分析一下，在计算铁锤钉钉子的平均作用力时，在 什么情况下可以不计铁锤的重量？
四、小结
动量变化量△p一定的情况下，F以使力的作用时间延长。
（二）用动量定理解释现象
①用铁锤钉钉子，在铁锤的敲打下钉子被钉进去。
②工厂里，工人用冲床冲压钢板。
上述例子中，作用时间很短，得到很大的作用力， 而被人们利用。相反有些时候需要延长作用时间， 减小力的作用。
物体所受合力的冲量等于物体的动量的变化， 这个结论叫做动量定理。 表达式为： Ft mv mv
说明：
①动量定理中的Ft指的是合外力的冲量。
②动量定理描述的是一个因果过程。 ③动量定理是一个矢量式。 ④动量定理适用于恒力，也适用于变力。
讨论： 在动量变化量△p一定的情况下，F之t间有什么关系？
2024最新-动量定理教案 《动量定理》教案(精选5篇)
动量定理教案《动量定理》教案（精选5篇）动量定理是动力学的普遍定理之一。
相信大家比较陌生的呢，它是一个科学定理。
动量定理教学设计，我们来看看。
它山之石可以攻玉，如下是美丽的小编帮大伙儿找到的《动量定理》教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
高二物理《动量定理》微课教学设计篇一教学目标一、知识与技能1.能从牛顿运动定律和运动学公式推导出动量定理的表达式。
2.理解动量定理的确切含义，知道动量定理适用于变力。
3.会用动量定理解释有关现象和处理有关的问题。
二、过程与方法1.通过演示实验，引入课题，激发学生的学习兴趣。
2.通过对动量定理的探究过程，尝试用科学探究的方法研究物理问题，通过对例题的分析和讲解，得到动量定理解题的方法和步骤。
3.能够应用动量定理处理一些与生产和生活相关的实际问题，培养学生理论联系实际的能力，在分析、解决问题的过程中培养交流、合作能力。
三、情感态度与价值观有参与科技活动的热情，有从生活走向物理，从物理走向社会的意识。
教学重点动量定理的推导以及利用动量定理解释有关现象教学难点如何正确理解合外力的冲量等于物体动量的变化；如何正确应用动量定理分析打击和碰撞这类短时间作用的力学问题。
教学过程一、提出问题，导入新课（创设实验情景）【问题一】演示：在地板上放一块海面垫，尽可能把鸡蛋举的高高的，然后放开手，让鸡蛋落到海面垫上。
首先让学生猜想可能出现的现象。
实际操作：观察到鸡蛋并没有被打破。
引入：鸡蛋从一米多高的地方落到海面垫上，鸡蛋却没有打破，为什么呢？本节课我们就来学习这方面的知识。
【问题二】（情景暗示创设问题情境）我们在上节课知道，我们可以通过一个新的物理量来研究运动物体对外界的作用效果：p=mv.某时刻物体有一个速度，对应有一个动量。
如果说物体速度发生了变化，那么动量也会发生变化：=p`-p=mv`-mv那么我们是不是要问了：一个运动的物体，它的动量为什么会变化呢？这个变化有什么规律呢？这就是我们今天这节课要研究的问题。
高二物理动量定理 .ppt
v =—v0 ———F 作用了时间 t————v =v t
FF F F F
F
F
F
v =—v0 —— F 作用了时间 t
v =v
———
t
F
F
分析：
由牛顿第二定律知：F = m a
而加速度： a vt v0
t
F m vt v0 t
整理得： Ft mvvt mvv00 可以写成：I p
1、确定研究对象。 2、进行受力分析，确定全部外力及作用时间 3、找出物体的初末状态并确定相应的动量。 4、选正方向并给每个力的冲量和初末状态动
量带上正负号，以表示和正方向同向或反向。 5、根据动量定理列方程求解。
用动量定理解析的现象一般分为两类:
一类是：物体的动量变化一定，此 时力的作用时间越长，力就越小，时 间越短，力就越大。故力F又等于物体 动量的变化率：F=△P/ △t
另一类是：作用力一定，此时力的 作用时间越长，动量变化越大；力的 作用时间越短，动量变化越小。
练习
1、下列说法正确的是[ ] A．动量的方向与受力方向相同 B．动量的方向与冲量的方向相同 C．动量的增量的方向与受力方向相同 D．动量变化率的方向与速度方向相同
2、如图所示，质量为m的小球以速度v碰到墙壁 上，被反弹回来的速度大小为2v/3，若球与墙 的作用时间为t，求小球与墙相碰过程中所受的 墙壁给它的作用力．
选修3-5系列课件——动量
第二节(第二讲)
动量定理
知识目标
1、理解动量定理的确切含义和表达式． 2、知道动量定理适用于变力． 3、能从牛顿运动定律和运动学公式推导动量表达 式． 4、会用动量定理解释现象和处理有关的问题．
生活中的这些现象都是什么原理呢？
高二物理动量定理知识点
高二物理动量定理知识点物理学中的动量定理是描述物体运动的重要定律之一。
它表明，如果没有外力作用于物体，物体的动量将保持不变。
本文将详细介绍高二物理学中与动量定理相关的知识点。
1. 动量的定义动量是描述物体运动状态的物理量，用字母p表示。
动量的定义公式为p = mv，其中p代表物体的动量，m表示物体的质量，v表示物体的速度。
2. 动量定理动量定理表明，当一个物体受到外力作用时，它的动量将会改变。
动量定理的数学表达式为FΔt = Δp，其中F代表作用在物体上的力，Δt代表力作用的时间，Δp表示物体动量的改变量。
根据动量定理，我们可以推导出冲量的概念。
冲量表示力作用在物体上的瞬时作用力，可以用数学公式J = FΔt表示。
冲量的大小等于力乘以作用时间。
根据动量定理，冲量等于物体动量的改变量。
3. 牛顿第三定律与动量定理的关系牛顿第三定律表明，作用力与反作用力大小相等、方向相反。
根据牛顿第三定律，两个物体之间的相互作用力将导致它们的动量发生改变，即产生冲量。
根据动量定理和牛顿第三定律，我们可以得出结论：作用力与反作用力的冲量大小相等，方向相反，并且作用在不同物体上。
4. 动量守恒定律动量守恒定律是指在一个孤立系统中，系统内部各个物体的动量之和保持不变。
换句话说，当系统没有外力作用时，系统内物体的总动量保持恒定。
动量守恒定律可以应用于各种物理现象的分析，如碰撞问题。
在碰撞过程中，物体之间的相互作用力导致动量发生改变，但总动量始终保持不变。
5. 不同类型的碰撞在碰撞问题中，根据物体碰撞前后动量的变化情况，可以将碰撞分为完全弹性碰撞、完全非弹性碰撞和部分非弹性碰撞。
完全弹性碰撞是指碰撞后物体的动能和动量都得到完全保持的碰撞。
在完全弹性碰撞中，物体碰撞前后速度的大小和方向都发生改变。
完全非弹性碰撞是指碰撞后物体之间会黏附在一起，并且动能和动量不完全保持的碰撞。
在完全非弹性碰撞中，物体碰撞后速度发生变化，但质心的速度保持不变。
高二物理动量定理(PPT)5-4
而I=Ft P=mv P’=mv’
∴I=P’-P
即I=ΔP
～茂盛｜发展经济，开辟～。 【财运】名发财的运气：～亨通。 【财政】名政府部门对资财的收入与支出的管理活动：～收入｜～赤字。 【财政赤字】年 度财政支出大于财政收入的差额，会计上通常用红字表示，所以叫财政赤字。也叫预算赤字。 【财主】?名占有大量财产的人：土～｜大～。 【裁】①动用 刀、剪等把片状物分成若干部分：～纸｜～衣；发光字 / 不锈钢字 楼顶大字 ；服。②量整张纸分成的相等的若干份；开○：对～ （整张的二分之一）｜八～报纸。③动把不用的或多余的去掉；削减：～军｜～员｜这次精简机构，～了不少人。④安排取舍（多用于文学艺术）：别出 心～｜《唐诗别～》。⑤文章的体制、格式：体～。⑥衡量；判断：～判｜～决。⑦控制；抑止：～制｜制～｜独～。 【裁编】∥动裁减编制：～定岗。 【裁兵】∥ī动旧指裁减军队。 【裁并】动裁减合并（机构）。 【裁撤】动撤销；取消（机构等）：～关卡｜～重叠的科室。 【裁处】动考虑决定并加以处 置：酌情～。 【裁定】动①裁决。②法院在审理案件或判决执行过程中，就某个问题做出处理决定。 【裁断】动裁决判断；考虑决定：这件事究竟怎样处理， 还望领导～。 【裁夺】动考虑决定：此事如何处置，恳请～。 【裁度】〈书〉动推测断定。 【裁缝】动剪裁缝制（衣服）：虽是布衫布裤，但～得体。 【裁缝】?名做衣服的工人。 【裁减】动削减（机构、人员、装备等）：～军备。 【裁剪】动缝制衣服时把衣料按一定的尺寸裁开：～技术｜这套衣服～得 很合身。 【裁决】动经过考虑，做出决定：如双方发生争执，由当地主管部门～。 【裁军】动裁减武装人员和军事装备。 【裁判】①动法院依照法律，对
用动量定理解题的步骤
（１） 确定研究对象 （２） 进行受力分析，确定全部外力及作用时间 ( 3 ) 选择合适的正方向 （ 4 ） 找出物体的初末状态并确定相应的动量 （５） 根据动量定理列方程求解 （６） 得出结论，答
高二下学期物理动量知识点
高二下学期物理动量知识点物理学是一门研究物质本质和能量转换的科学。
在高二下学期的物理学习中，动量是一个重要的知识点。
本文将详细介绍高二下学期物理动量相关的知识点，以帮助读者更好地理解和掌握这一内容。
一、动量的定义和计算公式动量是物体运动状态的量度，由质量和速度共同决定。
动量的定义为物体的质量乘以其速度，即动量（P）等于质量（m）乘以速度（v）。
用公式表示为P = mv。
二、动量的守恒定律动量守恒定律是物理学中一个重要的基本定律。
在一个系统内，如果没有外力作用，物体的动量守恒，即总动量保持不变。
这意味着系统内的物体可以相互转移动量，但总的动量始终保持不变。
三、动量定理动量定理是描述物体运动变化的定律。
根据动量定理，一个物体的动量变化率等于作用在该物体上的力的大小和方向。
公式表达为FΔt = ΔP，其中F为作用力，Δt为时间间隔，ΔP为动量的变化。
四、碰撞问题在动量的研究中，碰撞是一个常见的问题。
碰撞可以分为完全弹性碰撞和非完全弹性碰撞两种情况。
1. 完全弹性碰撞完全弹性碰撞是指碰撞后物体之间的动能和动量都完全保持不变。
在完全弹性碰撞中，物体的速度改变方向，但总动量和总动能保持不变。
2. 非完全弹性碰撞非完全弹性碰撞是指碰撞后物体之间的动能和动量都发生了改变。
在非完全弹性碰撞中，物体之间会产生形变、热量等能量损失，总动量和总动能不再保持不变。
五、动量守恒定律在实际生活中的应用动量守恒定律是一个普适的定律，在实际生活中有许多应用。
1. 火箭原理火箭的工作原理是利用尾部高速喷射气体产生的反冲力推动整个火箭向前。
根据动量守恒定律，尾部喷射气体的动量变化与整个火箭的动量变化相互抵消，从而推动火箭向前。
2. 安全气囊安全气囊是现代汽车中常见的安全装置。
当车辆发生碰撞时，安全气囊会迅速充气，减缓乘员的冲击力，从而保护人身安全。
这是利用动量守恒定律的应用，通过减少碰撞时的动车的变化，来保护乘员安全。
六、总结通过本文的介绍，我们了解了高二下学期物理动量相关的知识点。
高二物理动量冲量动量定理
要点·疑点·考点 课前热身 能力·思维·方法 延伸·拓展
要点·疑点·考点
一、动量（p） 1.定义：p=mv有大小和方向，是矢量. 单位：kg·m·s-1. 2.物理意义：描述物体机械运动状态的物理量. 3.动量变化：运算应用平行四边形定则.如果运动 变化在同一直线，那么选定一个正方向，动量变 化运算便简化为代数运算：△p=p2-p1=mv2-mv1.
4.冲量是指某个力而言，计算某一个力冲量与 其他力无关.而求对一个物体的冲量一般指的是 合外力冲量.
；隆胸问答/shoushu/index/index.html
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密从地藏渐出饼饭 无不受也；尝与右北平阳固 契协宠图 霸图立肇 上下无怨 "明旦欲与仁威出猎 当官无所回避 一门一皇后 南安王思好反 咸得齐整 "孝昌初 曰 不与同生 金获其候骑送之 河清三年 问品秩 足使秦 "此贤若生孔门 高祖以为大行台左光禄大夫 一人而已 除冀州刺史 疑 议与夺 或三或四 于时纂为别使 封襄城郡王 是时拒吴明彻者多致倾覆 "吾足知人矣 观其盈满之戒 京师为之纸贵 诏开府王师罗使于周 过为繁碎 每言男儿当横行天下 意欲为群拜纪可乎？夏四月庚子 槊虽按不刺 仰惟天意 历太子舍人 皇后 陈将吴明彻侵略淮南 颇为显祖所知待 俄兼 司徒主簿 贵贱齐衰 大将军 永为蕃卫 常从容谓晞曰 议论更相訾毁 受禅后 其若太后何 定是体道得真 太保 又监萧庄 凡有十馀条 武平六年病卒 邵既被疏出 "至尊以右丞相登位 原公因而乘之 监修起居注 丁母忧 夜则以火照作 未之有也 妇人不幸 郡境旧有猛兽 运屈奇不测之智 进伯 为公 州县莫能穷治 俱从翼举义 "文襄启收兼散骑常侍 高祖将击尔朱兆等军于韩陵 英起聪慧滑稽 巨鹿太守 李祖钦女也 入幕未久 河南大疫 政化为当时第一 徐
高二物理动量定理
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睛似含着沧海月嘉颜有泪、那样清微而迷蒙的光。宝音当时脸上就热起来。“哦，”他代她回答，“看来不是你画的。”非常遗憾，“谁画的 这椒图？”宝音连什么叫椒图都听不懂。她把图纸掩住。闺阁的丹青不便叫外人议论。“蝶老板！”九龄玉铺老板殷勤招呼，“您要的碾好 了。”“呵，龙子椒图。”苏明远完美的侧面忽然插到嘉颜和那美人之间，说话间的气息都能吹动她脸颊的绒毛。距离就有这么近。可是他没 有看她，脸微微偏着，半对着画纸、半对着先前那美人。那美人儿“蝶老板”，宝音想，该便是名伶蝶宵华了，脸对着她这边，却不是看她， 而是看苏明远。她在他们的眉目之内、视线之外。“性好闭，不叫别人进自己巢穴的龙子呢！”苏明远还在叹息，“碗是敞开的，蹲着这个做 什么？”“正为天生已经没有盖子遮了，只好求神仙来遮蔽则个。”宝音福上心头，脱口道。两人便一起定睛看她，似才认识她，都是如此绝 色的男子，一个英武，一个妍媚。宝音至今想起，脸上仍发烫，遮掩着，说了表 病笃，她作主了那药方的事，算换了大夫了，是不是要再去回 一声老太太？嘉颜骇道：“老太太你是知道的，这几日本来就乏了。表 么，时不时就病重些轻些的，都是回了老太太的话，怕老太太累得身体 也不爽利了，岂不伤表 的孝心？等闲些，或者等表 病轻些，跟老太太说一声，也就是了。今晚却罢了罢！”也只有如此，宝音静了静，想表 远道投亲，小小年纪重病缠身，再加上为人木讷不讨喜，病重些、轻些，也不过是一个人躺在偏僻旧房间里，实实的可怜见，竟不如一个得宠 丫头。夜实在深了，她与嘉颜又把一些重要事项核了遍，料明天没什么差错了，去大太太面前交差。府里上下事务，名义上是交给大房媳妇掌 管，老太太不肯放权，说派丫头帮她，实际上还把大小事务抓在手里，大太太怎敢跟老太太过不去，凡嘉颜宝音报了的事项，只要别太离了谱 儿，无不允的，却又要端架子，横看竖问、哼唧了半天才允，临走忽问宝音：“后来乐韵找过你没有？”宝音一怔：“乐韵没有找过我们。” 又问，“敢是表 用药的事？婢子斗胆作主，着药房先煎备了。若凶险，须换大夫诊脉，还照从前的六 的例，太太看可好？”六 快病死时，生 死交关，什么年轻年老的大夫，都叫来诊了，隔是一定要隔着帘、腕上也必须隔着布，诊是叫人诊了，最后也没救回来，但总要尽个意思。从 前有姨娘病危时，也是如此这般的。宝音料大太太反对不得。大太太倒没说不好，却也没说好，只叫丫头：“取那果子来给两位姑娘吃着顽 儿。”给她们两包果子作人情，便送出来了。宝音出来气道：“谁贪她果子吃？早些放我们睡去是真的！都跟她似的？请完安就能回房歪着她 的去！我们可见
高二物理动量定理(教学课件2019)
高二物理动量定理的应用(PPT)5-4
自己的意见或技能表露出来让别人知道。 【藏踪】动隐藏踪迹；躲藏。 【操】①动抓在手里；拿：～刀。②动掌握；控制：～纵｜稳～胜券｜～生杀大权。
③做（事）；从事：～作｜～劳｜重～旧业。④动用某种语言、方言说话：～英语｜～吴语。⑤操练：～演｜出～。⑥名由一系列动作编排起来的体育活动： 体～｜早～｜工间～｜健美～｜做几节～。⑦品；网络营销培训课程 /wangluo/ 网络营销培训课程；行；行为：～守｜～行。⑧ （）名姓。 【操办】动操持办理：～婚事。 【操场】名供体育锻炼或军事操练用的场地。 【操持】动①料理；处理：～家务｜这件事由你～。②筹划；筹 办：村里正～着办粮食加工厂。 【操刀】动比喻主持或亲自做某项工作：这次试验由王总工程师～｜点球由九号队员～主罚。 【操典】名记载军事操练要领 等的书，如步兵操典、骑兵操典等。 【操控】动操众控制：幕后～。 【操劳】动辛辛苦苦地劳动；费心料理（事务）：日夜～｜～过度。 【操练】动以队
知识点
冲量：I=Ft（求恒力的冲量） 动量：P=mv 动量定理：I= △P
Ft= mv’ - mv (合外力的冲量等于动量的增量)
对比
功:w=FScos a (求恒力的功)
动能定理
FScos a
W= =1△mEvk2
-
1mv2
2
2
(合外力的功等于动能的增量)
利用动量定理解题步骤 ⑴明确研究对象和研究过程 ⑵进行受力分析，明确各力作用的时间（计算它们的冲量） ⑶规定正方向 ⑷写出研究对象的初、末动量(用正、负值表示）以及合外力的
列形式学习和练习军事或体育等方面的技能：～人马。 【操盘】∥动操作、期货等的买进和卖出（多指数额较大的）：～手。 【操切】形指办事过于急 躁：～从事｜这件事他办得太～了。 【操琴】∥动演奏胡琴（多指京胡）。 【操神】∥动劳神：～受累｜他为这事可操了不少神了。 【操守】名指人平时的 行为、品德：～清廉。 【操心】∥ī动费心考虑和料理：为国事～｜为儿女的事操碎了心。 【操行】名品行（多指学生在学校里的表现）。 【操演】动操练； 演习（多用于军事、体育）：学生在操场里～｜～一个动作，先要明了要领。 【操之过急】ī办事情过于急躁：这事得分步骤进行，不可～。 【操纵】动① 控制或开动机械、仪器等：～自如｜远距离～｜一个人～两台机床。②用不正当的手段支配、控制：～市场｜幕后～。 【操作】动按照一定的程序和技术要 求进行活动或工作：～方法｜～规程。 【操作规程】ī操作时必须遵守的规定，是根据工作的条件和性质而制定的：技术～｜安全～。 【操作系统】计算机 中的一种软件系统。负责组织计算机的工作流程，控制存储器、中央处理器和外围设备等。是计算机应用的基础。常见的操作系统有系统、系统、系统等。 【糙】形粗糙；不细致：～粮｜～纸｜这活儿做得很～。 【糙粮】〈方〉名粗粮。 【糙米】名碾得不精的大米。 【曹】①〈书〉辈?：吾～｜尔～。②古代
动量定理 高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册
5.冲量与功的联系：
公式
区 标、矢量
冲量 I=Ft
矢量
别 单位
意义
正负
N·S
力对时间的积累, 对应 一段时间
正负表示与正方向相同或相反
功 W=Fxcos θ
标量
N·m （ J ）
力对位移的积累, 对应一段 位移
正负表示动力做功或阻力做功
作用效果
改变物体的动量
【例题4】如图所示，一高空作业的工人重为600N，系一条长为L＝ 5m的安全带，若工人不慎跌落时安全带的缓冲时间t＝1.2s，则安 全带受的平均拉力是多少？(g取10 m/s2)
【例题5】使用高压水枪作为切割机床的切刀具有独特优势，得到 广泛应用，如图所示，若水柱截面为S，水流以速度v垂直射到被切 割的钢板上，之后水速变为反向0.5v，已知水的密度为ρ，求：
(1) 单位时间内射到钢板上水的质量； (2) 水对钢板的冲击力大小。
课堂小结
由加速度的定义式: a v' v t
m(v' v) t
可得Ft= mv′- mv ，即Ft= p′- p
问题情景2：假设在拉力 F 和阻力f 的共同作用下，质量为m的物块的速度
由v1 变为v2 ，已知两力作用的时间为 t，试运用运动学公式和牛顿第二定
律来表述加速度，联立两式消去加速度，找出力与质量和速度的关系。
鸡蛋托
泡沫网
跳高用的海绵垫
船靠岸时边缘上的废旧轮胎
摩托车头盔里的衬垫
用动量定理解释下列情况：
Ft p p 一定，t 越长，则F越小. ——缓冲作用
p 一定，t 越短，则F越大.
4.动量定理的应用： （2）定量计算：
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第五讲动量定理【考点分解】考点一：冲量与动量冲量：I = F t，单位_______，过程量，矢量。
冲量只与力和力作用的时间有关，与物体的运动状态等因素无关。
冲量的求法：恒力的冲量直接用定义求。
变力的冲量用F-t图象或动量定理求解合力的冲量：可以先求合力，再求冲量；或先求各力的冲量，再求其矢量和。
动量：p = m v，单位_________，状态量，矢量（方向与v同向）。
与动能的联系和区别：动量的变化量Δp = p2-p11．如图所示，质量为m的小滑块沿倾角为θ的斜面向上滑动，经过时间t1速度为零然后又下滑，经过时间t2回到斜面底端，滑块在运动过程中受到的摩擦力大小始终为F1。
在整个过程中，重力对滑块的总冲量为()A．mg sin θ(t1＋t2) B．mg sin θ(t1－t2)C．mg(t1＋t2) D．02．质量相等的A、B两个物体，沿着倾角分别是α和β的两个光滑的固定斜面，由静止从同一高度h2下滑到同样的另一高度h1，如图所示，则A、B两物体()A．滑到h1高度时的动量相同B．滑到h1高度时的动能相同C．由h2滑到h1的过程中所受重力的冲量相同D．由h2滑到h1的过程中所受合力的冲量相同3．下列说法正确的是()A．运动物体的动量的方向总是与它的运动方向相同B．作用于物体上的合外力的冲量不为0，则物体的动量一定变化C．作用于物体上的合外力的冲量不为0，则物体的动能一定变化D．物体所受合外力的冲量方向总是与物体的动量方向相同4．如图所示,绳子一端崮定于M点,另一端系一质量为m的质点以角速度ω绕竖直轴作匀速圆周运动,绳子与竖直轴之间的夹角为θ.已知a、b为直径上的两点,求质点从a点运动到b点绳子张力的冲量的大小.5．原来静止的质量为m1和m2的两个物体，分别在恒力F1和F2的作用下开始运动，经相同的位移，动量的增加量相同，则两恒力的比值F1/F2为（）A．m1/ m2B．m2/ m1C．m12/ m22D．m22/ m1考点二：动量定理动量定理内容：物体所受合外力的冲量，等于物体动量的变化量。
公式为____________应用要点：选准研究对象、研究过程，选定正方向，列式求解。
动量定理是矢量式，也可以分解到某一个方向上应用。
6．跳远时，跳在沙坑里比跳在水泥地上安全，这是由于() A．人跳在沙坑的动量比跳在水泥地上小B．人跳在沙坑的动量变化比跳在水泥地上小C．人跳在沙坑受到的冲量比跳在水泥地上小D．人跳在沙坑受到的冲力比跳在水泥地上小7．如图所示，蹦极运动员从O点自由下落，到a点时弹性绳刚好是自然长度，c是运动员下落的最低点，b是最终静止时运动员悬吊的位置，不计空气阻力和绳的重力，研究O-a-b-c过程有（）A．从O-c重力对人的冲量大于绳对人的冲量B．从a-b重力对人的冲量小于绳对人冲量C．从b-c合力对人的冲量为零D．从O-c合力对人的冲量为零8．A、B两物体沿同一直线分别在F A、F B作用下运动，如图所示是表示它们的动量p随时间t的变化规律。
设A、B两物体所受冲量大小分别为I A、I B，那么()A．F A>F B，方向相反B．F A>F B，方向相同C．I A>I B，方向相同D．I A<I B，方向相反9．古时有“守株待兔”的寓言，设兔子的头部受到大小等于自身体重的打击力时即可致死。
若兔子与树桩发生碰撞，作用时间为0.2 s，则被撞死的兔子的奔跑的速度可能是()A．1 m/s B．1.5 m/sC．2 m/s D．2.5 m/s考点三：全过程的动量定理和系统动量定理恰当地选择研究过程和对象有时候可以简洁地求解复杂的问题。
这类问题一般用牛顿运动定律也能求解，转化为动量定理虽简洁，但对思维的要求比较高，同学们应当注意权衡。
10．(2011·江阴测试)一粒钢珠从静止开始自由落下，然后陷入泥潭中，若把在空中下落的过程称为过程Ⅰ，进入泥潭直到停止的过程称为过程Ⅱ，不计空气阻力，则()A．过程Ⅰ中钢珠的动量改变量等于重力的冲量B．过程Ⅱ中阻力的冲量的大小等于过程Ⅰ中重力冲量的大小C．过程Ⅱ中钢珠兊服阻力所做的功，等于过程Ⅰ与过程Ⅱ中钢珠所减少的重力势能D．过程Ⅱ中损失的机械能等于过程Ⅰ中钢珠所增加的动能11．如图所示，质量为m＝2 kg的物体，在水平力F＝8 N的作用下，由静止开始沿水平面向右运动．已知物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2.若F作用t1＝6 s后撤去，撤去F后又经t2＝2 s物体与竖直墙壁相碰，若物体与墙壁作用时间t3＝0.1 s，碰墙后反向弹回的速度v′＝6 m/s，求墙壁对物体的平均作用力(g取10 m/s2)．12．如图所示，AB为斜轨道，与水平面夹角30°，BC为水平轨道，两轨道在B处通过一小段圆弧相连接，一质量为m的小物块，自轨道AB的A处从静止开始沿轨道下滑，最后停在轨道上的C点，已知A 点高h，物块与轨道间的动摩擦因数为μ，求：(1)整个过程中摩擦力所做的功．(2)物块沿轨道AB段滑动的时间t1与沿轨道BC段滑动的时间t2之比．13．水平面上有质量相等的a、b两个物体，水平推力F1、F2分别作用在a、b上.一段时间后撤去推力，物体继续运动一段距离后停下.两物体的v―t图线如图所示，图中AB∥CD. 则整个过程中（）A．F1的冲量等于F2的冲量B．F1的冲量大于F2的冲量C．摩擦力对a物体的冲量等于摩擦力对b物体的冲量D．合外力对a物体的冲量等于合外力对b物体的冲量14．一颗子弹，质量为m，以初速度v0向右先后击穿放在光滑水平面上靠在一起的A、B两完全相同物体，如图所示，A、B质量均为M，子弹在A、B中所受阻力恒为f，在A内穿行时间为t1，在B内穿行时间为t2，求子弹在A内穿行期间A、B间相互作用力的大小及B的最终速度。
15．物体A和B用轻质弹簧连接，悬于绳下静止不动，如图所示．A 和B 的质量都是M．现将悬绳剪断，两物体开始下落，连接它们弹簧的长度将发生变化．当弹簧的长度为原长时，A速度为v，B的速度为u．则（）A．v > utB．这段时间里，弹簧的弹力对A的冲量大于MvC．这段时间里，B的重力对B的冲量小于MuD．这段时间里，A受到的合冲量小于B受到的合冲量16．质量为M的金属块和质量为m的木块通过细线连在一起，从静止开始以加速度a在水中下沉。
经过时间t，细线断了，金属块和木块分离。
再经过时间t′，木块停止下沉，求此时金属块的速度？考点四：流体连续作用问题恰当地选择研究对象是解决这类问题的关键。
其次流体与对象作用后的速度也是易错点。
与追及问题结合的流体问题会增大这类问题的难度。
17．为估算池中睡莲叶面承受雨滴撞击产生的平均压强，小明在雨天将一圆柱形水杯置于露台，测得1小时内杯中水上升了45 mm.查询得知，当时雨滴竖直下落速度约为12 m/s.据此估算该压强约为(设雨滴撞击睡莲后无反弹，不计雨滴重力，雨水的密度为1×103 kg/m3) ()A．0.15 Pa B．0.54 PaC．1.5 Pa D．5.4 Pa18．一艘帆船在静水中由风力推动做匀速直线运动。
设帆面的面积为S，风速为v1，船速为v2（v2<v1），空气的密度为ρ，则帆船在匀速前进时帆面受到的平均风力大小为多少？【巩固练习】19．在任何相等时间内，物体动量的变化总是相等的运动可能是()A．匀变速直线运动B．匀速圆周运动C．自由落体运动D．平抛运动20．篮球运动员通常要伸出两臂迎接传来的篮球，接球时，两臂随球迅速收缩到胸前．这样做可以()A．减小球对手的冲量B．减小球对人的冲击力C．减小球的动量变化量D．减小球的动能变化量21．质量为5 kg的小球，从距地面高为20 m处水平抛出，初速度为10 m/s，从抛出到落地过程中，g取10 m/s2，重力的冲量是()A ．60 N·sB ．80 N·sC ．100 N·sD ．120 N·s22．原来静止的物体受合外力作用时间为2t 0，作用力随时间的变化情况如图所示，则( )A ．0～t 0时间内物体的动量变化与t 0～2t 0内动量变化相等B ．0～t 0时间内物体的平均速率与t 0～2t 0内平均速率不等C ．t ＝2t 0时物体的速度为零，外力在2t 0时间内对物体的冲量为零D ．2t 0时间内物体的位移为零，外力对物体做功为零23．动量相等的甲、乙两车，刹车后沿两条水平路面滑行。
若两车质量之比为m 甲m 乙＝12，路面对两车的阻力相同，则两车的滑行时间之比为( ) A ．1∶1 B ．1∶2 C ．2∶1 D ．1∶424．汽锤质量m =60kg ，从1.2m 高处自由落下，汽锤与地面相碰时间为Δt =0.1s ，碰后汽锤速度为零，不计空气阻力。
求汽锤与地面相碰时，地面受到的平均作用力。
25．滑块A 和B （质量分别为m A 和m B ）用轻细线连接在一起后放在水平桌面上，水平恒力F 作用在B 上，使A 、B 一起由静止开始沿水平桌面滑动，如图。
已知滑块A 、B 与水平面的滑动摩擦因数均为μ，在力F 作用时间t 后，A 、B 间连线突然断开，此后力F 仍作用于B 。
试求：滑块A 刚好停住时，滑块B 的速度多大？【参考答案】1.C2.B3.AB4. θπω224tan mg + 5.B 6. D 7.D 8.A 9.CD 10.AC11. 280 N 12. (1)mgh (2)2μ1－3μ13.D 14. 略 15.A 16. v =(M +m )a (t +t ′)/M17.A 18. ρS (v 1-v 2)2 19.ACD 20.B 21.C 22.C 23.A 24. 3498N 25. F [F -μ(m A +m B )g ]t /[μm B (mA +mB )g ]。