《我们与法律同行》课件ppt
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《我们与法律同行》PPT优质课件
解析: 本题考查依法办事的相关知识。国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸 福生活,所以我们要尊崇和遵守法律,不能违背法律,①②说法正确;③④说 法错误,排除。故选A项。
考点2 依法办事的具体要求 2.张某在商场里买到了劣质商品,与商场协商未果后,张某向 消费者协会进行了投诉,经消费者协会依法调解,张某获得了赔 偿。这个事例告诉我们( )
为什么要树立法治意识?
02
01
当法律真正铭 刻在我们的内 心时,才会充 分体现其自身 的价值,发挥 其应有的功能。
建设法治中国 是中国人民的 共同事业,人 民既是法治的 践行者,又是 法治的受益者。
03
对于全面推 进依法治国、 建设社会主 义法治国家 具有重要意 义。
以下这些法律规定, 你自觉遵守了吗?怎 样才能更好地遵守?
经民警多次劝告仍不下来。后消防部门也到场协助处 理,民警通过工地负责人与报警人的工头取得联系,工头 愿意先付给他们工钱,报警人最后才从塔吊上下来,幸无 人员伤亡。
➢ 你认为周某等人讨薪的做法正确吗?
材料中工头恶意欠薪是一种违法行为;同时,周某等人采 取极端方式讨薪的行为,已经严重扰乱海通广场项目部工地 单位施工秩序,也是一种违法行为,没有做到依法办事,违 反了治安管理处罚法(情节严重可处以10天到15天的治安拘 留),应负上法律责任。
(1)增强法治意识,依法办事,是青少 年健康成长的基本要求。
(2)青少年不仅是法治中国建设的受益 者,更应该成为参与者和推动者。
思考:青少年应如何与法同行?
知识拓展
法律如何才能成为全民自觉的信仰?
法律信仰体现为:一种循法而动的思维习惯;一种依法而行 的行为模式;一种敬法畏法的生活态度。
拓展提高
解析:
考点2 依法办事的具体要求 2.张某在商场里买到了劣质商品,与商场协商未果后,张某向 消费者协会进行了投诉,经消费者协会依法调解,张某获得了赔 偿。这个事例告诉我们( )
为什么要树立法治意识?
02
01
当法律真正铭 刻在我们的内 心时,才会充 分体现其自身 的价值,发挥 其应有的功能。
建设法治中国 是中国人民的 共同事业,人 民既是法治的 践行者,又是 法治的受益者。
03
对于全面推 进依法治国、 建设社会主 义法治国家 具有重要意 义。
以下这些法律规定, 你自觉遵守了吗?怎 样才能更好地遵守?
经民警多次劝告仍不下来。后消防部门也到场协助处 理,民警通过工地负责人与报警人的工头取得联系,工头 愿意先付给他们工钱,报警人最后才从塔吊上下来,幸无 人员伤亡。
➢ 你认为周某等人讨薪的做法正确吗?
材料中工头恶意欠薪是一种违法行为;同时,周某等人采 取极端方式讨薪的行为,已经严重扰乱海通广场项目部工地 单位施工秩序,也是一种违法行为,没有做到依法办事,违 反了治安管理处罚法(情节严重可处以10天到15天的治安拘 留),应负上法律责任。
(1)增强法治意识,依法办事,是青少 年健康成长的基本要求。
(2)青少年不仅是法治中国建设的受益 者,更应该成为参与者和推动者。
思考:青少年应如何与法同行?
知识拓展
法律如何才能成为全民自觉的信仰?
法律信仰体现为:一种循法而动的思维习惯;一种依法而行 的行为模式;一种敬法畏法的生活态度。
拓展提高
解析:
七年级道德与法治下册 《我们与法律同行》
①自认倒霉,忍声吞气,以免坏人报复
B
②依法维护自己的合法权益
③在保护好自己的前提下,勇于同违法犯罪行为作斗争
④不惜一切代价与坏人搏斗
A.①②B.②③C.①④D.②④
直击中考
2.法律秩序是我们健康成长所需要的,而良好法律秩序的形
成需要我们每个人的努力。因此,我们应该()C
A.认真学习法律知识,熟练地掌握相关的法律条文就行了 B.认真学习科学文化知识,努力攀登科学高峰 C.依法办事,善于与违法犯罪行为作斗争,保护国家和人民 的利益不受侵犯,成为法律的坚定捍卫者 D.积极锻炼身体,与违法犯罪分子斗争到底
课堂小结
依法办事的原因 学会依法办事 怎样依法办事
我们与法律同行 树立法治意识
法治的含义 为什么要树立法治意识 如何树立法治意识
直击中考
(2019.南阳模拟)1.对于未成年人来说,由于生活阅历和经
验很少,很容易受到社会不良行为的侵害,如被人勒索、敲诈、
殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况,应该()
捍卫者
3.法治时代,并不否认。
认可、崇尚、遵守和服从
4. ,是青少年健康成长的基本要求。
道德的重要性
增强法治意识,依法办事
WithLawCol league
第一部分
学会依法办事
小凡家的二三事儿
小凡妈妈一直在外务工,因急于见到家人,未提前向社区 进行报备,便从疫情高发区回到家,小凡和妹妹看到许久 未见的妈妈非常高兴,但想到学校老师和社区再三叮嘱, 家人从疫区回来必须到集中隔离点先进行隔离,小凡和妹 妹陷入了两难……
案例链接
2020年3月11日12时40分,河南郑州市确诊1例境外输入新冠 肺炎病例。患者郭某某在返回郑州后刻意隐瞒境外旅居史,致 24人被隔离。 郭某刻意隐瞒行程的恶劣行径,导致郑州19天连续确诊清零的 局面被打破,导致其所在大厦全部停工,导致郑州全面复工计 划改变,导致郑州乃至河南省的学生复学推迟......损失难以用 数字衡量。
人教部编版七年级道德与法治下册教学课件:第十课第二课时我们与法律同行(共16张PPT)
道,以此来教训车主。小丁同学的行为(
A.是违法行为但不用负法律责任
C )
B.是解决私家车乱停乱放的最好办法
C.是没有通过合法的方式解决问题的表现 D.表明为了维护集体利益可以牺牲他人利益
课堂练习
5.“德润人心,法安天下。”德治和法治是人类自我 管理的一对经典关系。下列关于德治与法治关系的
表述正确的是(
与打架致人重伤,被人民法院以故意伤害罪判处有期
徒刑。从小泉身上我们吸取的教训是( ①要自觉提高个人道德修养 ②要提高判断力,学会慎交朋友 ③必须珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务 A )
④要增强法律意识,树立法治观念
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
4.随着私家车越来越多,乱停乱放给人们带来诸多 不便。小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划了一
课堂练习
1.近年来,一些中小学校园欺凌事件时有发生,一 些中学生一言不合就拳脚相加。当你发现本班级有
同学在欺凌其他同学时,正确的做法是(
A.围观行为不违法,心生好奇看热闹
D )
B.手机拍照来记录,发布网络为聊天
C.无力帮忙快快走,吸取教训不惹事 D.校园欺凌应制止,机智处理为上策
课堂练习
2.某中学校门口不远,常常有一些向学生出售“三 无”商品的不法商贩,严重扰乱了学校的正常秩序, 威胁了学生的健康成长。针对此类现象,下列行为
D ) A.德治比法治更具有权威性和强制性
B.法治比德治更具有感召力和劝导力
C.法治重教化作用,德治重规范作用 D.德治与法治相辅相成,相互促进
课堂练习
6.近年来,初中校园欺凌事件时有发生。避免此类事件 发生的有效做法有( A ) ①同学间理解和宽容 ②学校对学生进行法治教育 ③父母尽到监护责任 ④执法部门公开审理校园施暴者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.王某在微博上持续公开发布不良信息,有关部门依法 关闭了他的账号,这警示我们( C ) A.加强自我约束,放弃言论自由 B.重视网络管理,禁止表达观点 C.正确行使权利,自觉遵守法律 D.拒绝不良诱惑,彻底远离网络
《我们与法律同行》PPT优质教学课件
公民,需要具备的正确法律意识和法律素质有( )
①养成依法办事的习惯
②遵守法律,捍卫法律尊严
③提高道德修养,树立法律信仰
④遇到问题,随意表达自身合法的诉求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:A
当堂训练
4.国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活,法律保障功能的
实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。我们要做到依法办事,就应该( )
②建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受 益者。
③有利于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家。 ④树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的 受益者,更应该成为参与者和推动者。
学习任务二
高铁霸座行为,构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管 理行为,根据《治安管理处罚法》第二十三条第一款第三项之规定,处 以罚款200元的行政处罚,并给予180天内禁止购买火车票的处罚。
③依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
学习任务二
4.依法办事,落实行动 教材P103
推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,我们要努力为法治中国 建设贡献自己的力量。
◇在学习法律方面,我打算: ____________________________________________ ◇在遵守法律方面,我打算: ____________________________________________ ◇在依法维权方面,我打算: ____________________________________________
当堂训练
(最新)道德与法治七年级下册第四单元第十课《10.2我们与法律同行 》省优质课一等奖课件
四、怎样树立法律信仰?
答:1、树立法律信仰,就是发自内心地尊崇
法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
2、法治时代并不否认道德的重要性。人们道
德水平的提高,有利于增强遵法守法的意识
和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。
3、青少年要增强法治意识,依法办事,成为
法治中国建设的参与者和推动者。 版权所有 盗版必究
2.树立法律信仰的原因
Ⅱ
以及做法?
Ⅲ 3.推进法治中国建设对青 少年有哪些要求?
在小哲观看了党的第十九次代 表大会视频直播以后,特别是 针对“依法治国”这一概念深 入展开了社会调查、资料搜集、 随机拍摄一系列活动,目的是 探讨青少年如何走依法治国之 路。
本节课将以小哲的调查、研 究为线索进行探讨,看看我们 怎样才能更好为十九大献礼与 法律同行,为建设社会主义法 治国家而努力。
宪法
3.下列图中两圆分表代表法律、道德调整的对
B 象和范围,其中表达正确的是( )
A
B
C
D
法律调控的是人们的行为, 道德调控的是人的行为和思想。
4.小林升入中学后,为方便上学,爸爸为他购买了 一辆价值近千元的自行车。一天放学后,小林发 现停放在学校大门外的自行车被盗。对此,你认
C 为小林的正确做法是( )
惯,成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定
捍卫者。我们要树立法律信仰。
②我们还要加强道德修养,增强遵法守法的意识和自觉性。
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1.小李在工地辛苦工作一年,工地负责人竟以种种 借口拖欠工资不还。万般无奈,小李要用最正规、
B 最权威、最有效的手段讨回工资,该手段是( )
10.2我们与法律同行说课优秀课件17张PPT
治教育。
知识与技 能目标
知道依法办事的原因及要求。了解如何树立 法律信仰。能运用法治的思维来解决生活中 遇到的问题。
教 学 过程与方
法目标
目 标
通过探究与分享培养学生判断思考的能力,让 学生领悟到生活中怎样做个会依法办事的人。
情感态度与 价值观目标
增强学生的法律意识,学会依法办事,做一 个遵纪守法的小公民。
(一)新课导入:
教学过程
设计意图:帮助学生从“科学立法、严格执法、公正司 法、全民守法”四个角度感受法治的作用,引出课题
(二)探索新知:
学法旅程一:
教学过程
思考: 小宇爸 爸的做 法对吗? 为什么?
设计意图:通过对小宇爸爸行为的分析让学生认 识到法律约束每一个人的行为。
(二)探索新知:
学法旅程二: 小宇的同学知道小宇的遭遇后, 给他想了几个办法,你觉得小 宇应该选择哪一个?
①小宇和妈妈一起把爸爸打成 重伤。 ②小宇很害怕躲到朋友家里去。 ③小宇拨打110报警电话。
教学过程
设计意图
培养学生分析 问题的能力, 引导养成学法、 尊法的行为习 惯
(二)探索新知:
学法旅程三:
在我们身边有很多类似小宇的 的情况,请同学们阅读课本来 归纳下 ,我们怎样才能做到学 会依法办事?
教学过程
教学重难点 重点
依法办事的要求
设计意图:学生懂得了依法办事对个人的要求,才会自觉 地遵守法律,维识
法律的具体规定很容易记,但是怎样在日常生活中做 守法的人很难把握,只有让学生从内心上领悟到才行。
教法:
①讲授法:通过简明、生动的口头
教 法 学 法
语言,向学生传授知识,发展学生 智力,引导学生分析和认识问题。
知识与技 能目标
知道依法办事的原因及要求。了解如何树立 法律信仰。能运用法治的思维来解决生活中 遇到的问题。
教 学 过程与方
法目标
目 标
通过探究与分享培养学生判断思考的能力,让 学生领悟到生活中怎样做个会依法办事的人。
情感态度与 价值观目标
增强学生的法律意识,学会依法办事,做一 个遵纪守法的小公民。
(一)新课导入:
教学过程
设计意图:帮助学生从“科学立法、严格执法、公正司 法、全民守法”四个角度感受法治的作用,引出课题
(二)探索新知:
学法旅程一:
教学过程
思考: 小宇爸 爸的做 法对吗? 为什么?
设计意图:通过对小宇爸爸行为的分析让学生认 识到法律约束每一个人的行为。
(二)探索新知:
学法旅程二: 小宇的同学知道小宇的遭遇后, 给他想了几个办法,你觉得小 宇应该选择哪一个?
①小宇和妈妈一起把爸爸打成 重伤。 ②小宇很害怕躲到朋友家里去。 ③小宇拨打110报警电话。
教学过程
设计意图
培养学生分析 问题的能力, 引导养成学法、 尊法的行为习 惯
(二)探索新知:
学法旅程三:
在我们身边有很多类似小宇的 的情况,请同学们阅读课本来 归纳下 ,我们怎样才能做到学 会依法办事?
教学过程
教学重难点 重点
依法办事的要求
设计意图:学生懂得了依法办事对个人的要求,才会自觉 地遵守法律,维识
法律的具体规定很容易记,但是怎样在日常生活中做 守法的人很难把握,只有让学生从内心上领悟到才行。
教法:
①讲授法:通过简明、生动的口头
教 法 学 法
语言,向学生传授知识,发展学生 智力,引导学生分析和认识问题。
与法同行法制进校园主题班会教育图文PPT课件
雨宝宝不 甘落后 ,纷纷 降落人 间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不 甘落后 ,纷纷 降落人 间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不 甘落后 ,纷纷 降落人 间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不 甘落后 ,纷纷 降落人 间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不 甘落后 ,纷纷 降落人 间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不 甘落后 ,纷纷 降落人 间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
《我们与法律同行》PPT精品教学课件
3、为什么要学会依法办事?
1.法律保障人们的幸福生活。 2.法律保障功能的实现,靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
内心
行为
探究与分享
小宇的爸爸原来是一家公 司的老板,因债务问题,公司 宣布破产,多年的积蓄化为乌 有。由于一时找不到合适的工 作,小宇的爸爸经常酗酒,每 次喝醉后,就拿小宇的妈妈出 气,非骂即打。每当小宇哭着 恳求爸爸不要打妈妈时,爸爸 就冲小宇撒气。
《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之一:《中华人民共和国 刑法》第二百九十一条之一:编造虚假的险情、疫情、灾情、警情, 在信息网络或者其他媒体上传播,或者明知是上述虚假信息,故意在 信息网络或者其他媒体上传播,严重扰乱社会秩序的,处三年以下有 期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的,处三年以上七年以下有期 徒刑。
全国人民坚持不出门,不串门,不 走亲,不聚集,各小区、村庄实行 封闭,学校延期开学,全民守法, 依法抗疫!
立法、执法、司法、守法这些法治的基本环节与 我们的生活息息相关,直接关系着人们的生存生活质 量。符合国情的立法、文明的执法、公平公正的司法、 认真自觉的守法,有利于社会的稳定;有利于形成良 好的社会秩序,保障人们的生命财产安全;
讨论:你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害?为什么?
晓程在面对两名男生堵截向他要钱的情况下,应该先暂时妥协,满足勒索者的要 求,然后向家长、老师报告,或向当地公安机关报案。面对正在进行的不法侵害, 先要确保自己的安全,再寻求他人或法律的帮助。要学会通过法治方式维护自己 的合法权益。
做法 忍气吞声 死打硬拼
思考:朱某的行为会产生哪些影响?从中你得到了哪些启示?
影响:①个人:影响个人形象,会受到道德的谴责,触犯法律使自己受到法 律的惩罚。②他人:影响其他人的生活,损害其他公民合法的权利和自由, 给企业带来损失。③社会和国家:造成恐慌,不利于新冠肺炎疫情防控工作 的有序开展,造成防疫负担,扰乱社会秩序。启示:法律保障功能的实现, 靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。尊崇是发自内心的认可,遵守是来自行 为的自觉。
《我们与法律同行》PPT免费优质课件
4.怎样学会依法办事?
①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过 法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。 ②依法办事,在实现自身利益的过程中,自觉维护他 人和集体的合法权益。 ③养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
推动法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者, 我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
➢ 思考:樊某最终被行政拘留给我们哪些启示?
樊某的行为违反了法律规定,扰乱了公共秩序,受到 法律惩罚。我们在生活中要遵守法律,依法办事。
4.如何学会依法办事?
①依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解 决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实 现自身利益的过程中,②还要自觉维护他人和集体的合法权 益。
遇运 理 身用 , 诉到法 表 求问律 达合 自题需要使自解身决合,法权应益当得到通维过护和法保治障方。 式,表达自身合法的诉求和愿望。
4.怎样学会依法办事?
(2)依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成为社会主义 法治的忠实崇尚者,自觉遵守者和坚定捍卫者。
认真学法
自觉守法
用法维权
捍卫法律
导入新课
“中国式过马路”
中国式过马路,是网友对部分中国人集 体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一 撮人就可以走了,和红绿灯无关。”出 现这种现象是大家受法不责众的“从众” 心理影响,从而不顾及交通安全。
反映思了社考会:生活中中部国分人式缺过乏对马法律路的现认可与 服象从反,缺映乏法了治意什识么(法问律意题识?淡薄)
课堂练习
4.“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”
这首诗反映了我们做人应该( )
初中部编统编人教版道德与法治七年级下册 10.2 体验式教学【教学课件】《我们与法律同行》
人民教育出版社 七年级下册
依法办事的要求
遵守各种法律法规。
依
法
办
事
人民教育出版社 七年级下册
体验阶段
观看视频,然后回答问题。
人民教育出版社 七年级下册
如构成家庭暴 力,可能违法。
各抒己见
如果只是很生 气,不违法。
1. 视频中男子对女子的行为是否依法办事?为什么? 2. 视频中妈妈扔下男孩小田是否依法办事?为什么?
人民教育出版社 七年级下册
青少年健康成长的基本要求:
1.增强法制意识,依法办事。 2.青少年不仅是法治中国建设的受益者, 更是参与者和推动者。
人民教育出版社 七年级下册
视频中,小田曾经是个
小偷,我们遇到过小偷吗?
如果遇到了,怎么维护合法 权益呢?
生活中,还有哪些时候
我们的合法权益会受到侵害,
为此应该怎么做呢?
依法办事的要求 如何做到依法办事?
法律的权威来源
法律的权威来源
什么是树立法律信仰? 让法律成为信仰有什么作用? 人民道德水平提高有什么好处? 青少年健康成长的基本要求: 当自己的合法权益受到侵害时,我们怎么做?
人民教育出版社 七年级下册
板书设计 我们与法律同行
一、学会依法办事
二、树立法律信仰
人民教育出版社 七年级下册
人民教育出版社 七年级下册
法律的权威来源于:
人民内心的拥护和真诚信仰。
人民教育出版社 七年级下册
视频中的法官帮助入狱后的小田树立法律信仰。 什Fra bibliotek是法律的信仰?
人民教育出版社 七年级下册
什么是树立法律信仰?
发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
人民教育出版社 七年级下册
《我们与法律同行》课件-(共22张PPT)
②养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
探究活动五
一切法律之中最重要的法律,既不 是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,
法律的权威源自人民 而是刻在公民的内心中。 ——【法】卢梭
的内心拥护和真诚信 仰。法律必须被信仰,否则它形同虚设。
——【美】伯尔曼
长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受 益者,更应该成为参与者和推动者。(如何树立 法律信仰)
1、怎样树立法律信仰(要求)?
①树立法律信仰发自内心地尊崇法律、信赖法律、 遵守法律和捍卫法律。
②法治时代, 并不否认道德的重要性。要提高自身 道德水平。
③增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基 本要求。青少年要增强法治意识,依法办事,成 为法治中国建设的参与者和推动者。
如何依法办事?
依法办事,就要养成学法尊法守法用法 的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇 尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(要求)
1.怎样学会依法办事(依法办事的要求)?
①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过 法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身 利益的过程中,自觉维护他人和集体的合法权益。
板书设计
学会依 法办事 我们与法 律同行
树立法 律信仰
学法 尊法 守法 用法 忠实崇尚者 自觉遵守着 坚定捍卫者 内心拥护
真诚信仰
发挥功能
随堂训练:
进入随堂训练,选择互动训练A/B 高效进行学习目标达成检测!(A 相对基础一点的,B是相对难一点 的)
➢ 读了卢梭和伯尔曼的名言,你有什么感慨?
树立法律信仰
1.树立法律信仰,就是发自内心地尊 崇法律、信赖法律遵守法律和捍卫法 律。当法律至上成为我们的真诚信仰 时法治精神就会铭刻在我们心中。( 如何树立法律信仰)
探究活动五
一切法律之中最重要的法律,既不 是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,
法律的权威源自人民 而是刻在公民的内心中。 ——【法】卢梭
的内心拥护和真诚信 仰。法律必须被信仰,否则它形同虚设。
——【美】伯尔曼
长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受 益者,更应该成为参与者和推动者。(如何树立 法律信仰)
1、怎样树立法律信仰(要求)?
①树立法律信仰发自内心地尊崇法律、信赖法律、 遵守法律和捍卫法律。
②法治时代, 并不否认道德的重要性。要提高自身 道德水平。
③增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基 本要求。青少年要增强法治意识,依法办事,成 为法治中国建设的参与者和推动者。
如何依法办事?
依法办事,就要养成学法尊法守法用法 的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇 尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(要求)
1.怎样学会依法办事(依法办事的要求)?
①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过 法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身 利益的过程中,自觉维护他人和集体的合法权益。
板书设计
学会依 法办事 我们与法 律同行
树立法 律信仰
学法 尊法 守法 用法 忠实崇尚者 自觉遵守着 坚定捍卫者 内心拥护
真诚信仰
发挥功能
随堂训练:
进入随堂训练,选择互动训练A/B 高效进行学习目标达成检测!(A 相对基础一点的,B是相对难一点 的)
➢ 读了卢梭和伯尔曼的名言,你有什么感慨?
树立法律信仰
1.树立法律信仰,就是发自内心地尊 崇法律、信赖法律遵守法律和捍卫法 律。当法律至上成为我们的真诚信仰 时法治精神就会铭刻在我们心中。( 如何树立法律信仰)
人教版七年级道德与法治下册 10.2 法律与我们同行【名校课件+集体备课】
新课教学
一切法律之中最重要的 法律既不是刻在大理石上, 也不是铭刻在铜表上,而是 铭刻在公民们的内心里。
—卢梭
新课教学 4.为什么树立法治意识?(或意义?)【背诵】
答:①建设法治中国是中国人民的共同事业,人民 既是法治的践行者,又是法治的受益者。②人民权 益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。③推动 全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极 性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主 义法治国家具有重要意义。
(2)在实现自身利益的过程中,自觉法的习惯,逐步成长为社 会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫 者。
新课教学
探究与分享2——教材P101下材料 中学生晓程在放学路上,被两名男生堵截。他们恶狠狠
地向晓程要钱,晓程说没钱。一名男生对另一名男生说: “给我找块砖,看他说不说实话。”接着,他们又威胁晓程: “到底有没有钱?快掏出来!”随后他们开始搜晓程的口袋, 掏出所有的钱,并警告说:“你要是告诉别人,小心点儿!”
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答案示例:
※ (1)在学习法律方面,我打算:认真学习法律知识, 了解法律基本内容,提高法律意识。
※ (2)在遵守法律方面,我打算:法律要求做的必须 去做,法律提倡做的积极去做,法律禁止做的坚决 不做;依法行使自己的权利,自觉履行应尽的义务。
※ (3)在依法维权方面,我打算:当自己的合法权益 受到侵害时,依法维护自己的权益,并积极运用法 律帮助他人维权。
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知识点一 学会依法办事 1.为什么要学会依法办事?【背诵默写】
答:国无法不治,民无法不立,法律保障 我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每 个人的尊崇和遵守。
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探究与分享1——教材P101上材料 小宇的爸爸原来是一家公司的老板,因债务问题公司破产,
与法律同行主题班会PPT课件
.
23
不论在学校或是公共场合,
只要是不属於自己的东西,而 是给大家共同使用的东西,就 是公共物品。同学应该小心使 用并爱惜公物,不可以随便破 坏、毁损或丢掉公物。
.
24
市区内的绿地、健身器材、 石椅损坏严重;街道两旁的 公用电话亭、灯箱广告牌、 雕塑、护栏、垃圾桶经常惨 遭“毒手……
.
25
弟弟,父母这一辈子,养了你我两个孩子,现在我
犯罪的特征: 1.社会危害性; 2. 应受刑罚处罚. 3. 刑事违法性.
.
6
据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯 罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每 年新产生的少年犯人数竟高达15万,这些犯 罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因也很重要。
.
7
青少年违法犯罪的自身原因
❀犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应 当受到刑罚处罚的行为。
.
5
违法与犯罪
违法指违反法律规定, 危害国家、社会和公 民利益,依法应当承 担法律责任的行为。 通常表现为对正常社 会秩序的破坏,对公 民人身权利和公私财 产等合法权益的侵犯。
犯罪是指严重危害 社会,触犯刑法, 应当受到刑罚处罚 的行为。
• 1.平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有 意或无意识地伤害别人。
• 2.欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三 五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血 酒,干坏事。
• 3.从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发 展到违法犯罪。
• 4.从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至 行凶打人。
④若要美德得以保存,法律是必须的;
而若要法律得以遵守,美德则是不可
人教版《道德与法治》七年级下册课件我们与法律同行3
思①考有: 利法于治增与强道尊德法的守关法系的是意什识么和?自觉性; 寻第求二法 框律我服们务与所法、律律同师行事务所、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和帮助。 2、01应7年对1不2月法1侵2日害,,初你中有生什王么某好在的某方超法市?购买一袋奶粉,喝了之后感觉肚子痛,查后发现奶粉已过期,他咨询了律师后,向超市发起索 赔小,宇最 看后到超爸市爸为又他在退打赔妈妈60,元他奶很粉害钱怕和,另躲外在10同00学元家赔里偿。金。 ②①纳小税 红是因公看民不的惯义王务某,在某小私区营内企随业意老停板车一影直响坚居持民主通动行纳而税将其车划伤 ③第因二航 框班我延们误与,法部律分同乘行客以维权为由大闹机场
、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和 寻求法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和帮助。
③多给国家交税
帮助。 自学教材101页-102页,师友交流
②③④
D.①③④
一类是诉讼:即“打官司”,向人民法院提起 诉讼。
二、树立法治意识
一、法治意识的内涵
法治意识是人们对法律发自内心的认 可、崇尚、遵守和服从。
1什、么当你?认自为己小的宇合应法该权采益取哪受种到方伤式害应时对,不要法侵用害?为 2、合应对法不方法式侵维害护,自你己有什的么合好法的权方益法。?
未成年人维护自己合法权益的途径可分为两类 :
小宇看到爸爸又在打妈妈,他很害怕,躲在同学家里。
“不懂法律”的占65%,“不知道是犯罪,也不知道会受到处罚”的58.
三、怎样树立法治意识(要求)?
①树立法治意识是人们对法律发自内心的认可、 崇尚和服从。
②法治时代, 并不否认道德的重要性。 ③青少年要增强法治意识,依法办事,成为法治
中国建设的参与者和推动者。
、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和 寻求法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和帮助。
③多给国家交税
帮助。 自学教材101页-102页,师友交流
②③④
D.①③④
一类是诉讼:即“打官司”,向人民法院提起 诉讼。
二、树立法治意识
一、法治意识的内涵
法治意识是人们对法律发自内心的认 可、崇尚、遵守和服从。
1什、么当你?认自为己小的宇合应法该权采益取哪受种到方伤式害应时对,不要法侵用害?为 2、合应对法不方法式侵维害护,自你己有什的么合好法的权方益法。?
未成年人维护自己合法权益的途径可分为两类 :
小宇看到爸爸又在打妈妈,他很害怕,躲在同学家里。
“不懂法律”的占65%,“不知道是犯罪,也不知道会受到处罚”的58.
三、怎样树立法治意识(要求)?
①树立法治意识是人们对法律发自内心的认可、 崇尚和服从。
②法治时代, 并不否认道德的重要性。 ③青少年要增强法治意识,依法办事,成为法治
中国建设的参与者和推动者。
我们与法律同行-ppt完美课件
5.从自然生态的角度来看,生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性, 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
6.作为最深层次的认同,文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用, 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园, 培养中 华民族 的共同 体意识 。
探究与分享
中学生晓程在放学路上,被两
名男生堵截。这两名男生恶狠 狠地向晓程要钱, 晓程说没钱。 一名男生对另一名男生说: “给我找块砖,看他说不说实 话。”接着, 两名男生又威 胁晓程:“到底有没有钱?快 掏出来!”随后便开始搜晓程 的口袋, 掏出所有的钱,往晓 程头上拍了一巴掌说:“你要 是告诉别人,小心点儿!”
•
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ,人们 尽享天 伦之乐 ,亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼, 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
8.如今,我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核, 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中,在 传承中 发展变 化,从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
•
9.人们借助历史上留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ,甚至 对先秦 文化也 有所了 解,可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。
10.作为中国绘画重要画科的山水画 ,东晋 已经产 生,在 南朝和 隋唐得 到较快 发展, 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期,其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
(2)法律的权威源自人民的内心拥护和真 诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时, 才会充分体现其自身的价值,发挥其应有 的功能。
思想碰撞
中学生陈某,原本是一个品学兼优的好学 生,自从结识了一帮游手好闲的“朋友”后, 逐渐无心学习,经常旷课。开始他还有些自责, 后来便放纵自己,经常在社会上偷窃财物、参 加赌博等,后来发展到抢劫,最终因抢劫罪被 判刑。
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法官释法:
5人行为构成故意伤害罪
刘林偷车犯错在先,被偷车的潘锋算不算正当防卫和防
卫过度?众人出于正义惩戒小偷为什么反获罪?
辩护律师强调,被告是出于对小偷的憎恨,自告奋勇协
助他人抓获小偷,并殴打小偷,只是实施见义勇为的行为时,
超出了限度,变成一起没有预谋的群体性犯罪。
而承办法官表示:高军等5人共同故意伤害他人身体,
A
9
胶东在线5月18日讯(记者 侯嘉伟 通讯员 芝公宣)5月16 日,因发泄个人不满情绪,在互联网QQ群内编造、散布谣言 的女子被警方依法行政拘留五日。
据查,张某前期因一起案件被骗,而公安机关已破案但 损失未追回。为发泄自己的不满情绪,5月15日13时30分许, 张某便在互联网上利用某QQ群,自己编写并发布了“烟台又 出大事啦,一个三十多岁小伙被警察活活打死,还不让家属 看尸体”等虚假不实信息,造成不良社会影响。
法律规定了什么可以做,什么不可以做,应该怎么做, 不应该怎样做,法律是一切行为的底线。在日常生活中,在 行动之前,我们要想一想“合不合法,有什么后果”,并以 此作为评价自己行为是否合法的准则。
A
8
1、学会依法办事的原因:
国无法不治,民无法不立,法律保障我们 的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的 尊崇和遵守。
跑试试!”几个人又是一顿踢踹,刘林双手抱着头蜷缩着身子在地上打滚。十几
分钟后,众人发现开始还在地上挣扎的刘林没反应了,只是在地上发抖,才渐渐
住手。110民警赶到现场后,发现刘林嘴上脸上都是血,立即将其抬上车送到慈溪
市人民医院抢救。
A
5
一个多月后,4月14日,刘林在慈溪市人民医院死亡。经法医鉴 定,刘林系重型颅脑外伤,硬膜下出血,脑挫裂伤死亡。出手伤人的 高军等5人被警方拘捕。
遇到问题需要解决,应当通过法治方式, 表达自身合法的诉求和愿望。
在实现自身权利的过程中,还要自觉维护 他人和集体的合法权益。
A
15
这个做法对不对?
律师说这种行为造 成人身伤害,情节 严重会触犯法律, 要承担法律责任。
小偷下跪挂牌示众
A
16
这种行为对不对? 为什么?
行人闯红灯的危害, 一是违反了交通规则; 二是影响交通秩序;
我们与法律同行
道德法治人教版 七年级下
A
1
学习目标:
1、学会依法办事的原因? 2、依法办事的要求; 3、为什么要树立法律信仰(法律意识)? 4、道德水平的提升对增强法治意识的重要性; 5、增强法治意识对青少年的要求;
A
2
学会依法办事
A
3
过
街
老
鼠
,
人
人
喊
打
!
A
4
今年3月7日下午4点多,刘林在某厂门口撬一辆黑色两轮摩托车时,被车主
潘锋发现,潘锋一边叫朋友骑摩托帮忙追小偷,一边大呼“抓小偷!抓小偷!”
正好路过的高军等几个人听见呼喊声也立刻拔腿追赶。
潘锋等人抓住刘林,后面几个见义勇为者也很快赶到。追上来的人一拳就把
刘林打倒在地,“敢在这里偷车,不给你教训你改不掉!”“叫你偷车,看你以
后还敢不敢。”几个人围上来,一顿拳打脚踢,车主潘锋也打了刘林两个耳光,
A
12
我国宪法第五十一条 规定:“中华人民共 和国公民在行使自己 自由和权利的时候, 不得损害国家的、社 会的、集体的利益和 其他公民的合法权 利。”
A
13
小知识
在实现自身权利的过程中,应注意什么?
在实现自身权利的过程中,还要 自觉维护他人和集体的合法权益。
A
14
2、如何依法办事?
(1)依法办事,就要遵守各种法律法规。
三是严重威协别人和 自己的生命财产安全。A来自172、如何依法办事?
(2)依法办事,就要养成学法尊法守 法用法的习惯,逐步成长为社会主义 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚 守捍卫者。
A
18
树立法律信仰
A
19
根探据究全与国分享人民代表大会
关于宪法宣誓制度的决定, 各级人民代表大会及县级以 上的人民代表大会常务委员 会选举或者决定任命的国家 工作人员,以及各级人民政 府、人民法院、人民检察院 任命的国家工作人员,在就 职时应当公开进行宪法宣誓。
A
20
3、树立法律信仰的原因:
建设法治中国是中国人民的共同事业,人民 既是法治的践行者,又是法治的受益者。 ②法律的权威来源于:人民内心的拥护和真诚 信仰。当法律真正成为我们的信仰时,才会充 分体现法律自身价值,发挥其应有的功能。
A
21
4、依法办事,并不否定道德的重要性
人们道德水平的提高,有利于增 强尊法守法的意识和自觉性,有利于 促进法治生活方式的形成。
公安分局网络安全大队联合辖区派出所立即展开调查,
迅速锁定了虚假信息发布者张某,及时制止虚假信息的继
续扩散,并依法对张某做出了行政拘留五日的处罚。
A
10
小知识
生活中遇到问题需要解决该怎么办?
要遵守各种法律法规。遇到问题
需要解决,应当通过法治方式,表达 自身合法的诉求和愿望。
A
11
噪 音 扰 民 何 时 休
学会依法办事的原因 依法办事,就要树立法律意识
依法办事就要遵守各种法律法 规
依法办事就要养成学法尊 法守法用法的习惯 树立法律信仰的原因
树立法律信仰的具体要求
依法办事,并不否定道德的重 要性
青少年更应该成为法治中
A 国的参与和推动者
24
而刘林却还嘴硬:“你打我,我会记住你的!”这句话引起了众怒,大家冲上来
围殴他。
打了一会,村里两名保安赶到现场,劝住了大家,并从刘林身上搜出了撬摩
托车的工具。众人见状也就散开了。但挣扎着站起来的刘林,趁两个保安不备,
又一次撒腿就跑。
这一跑,大家又跟了上去。跑出120米,刘林又一次被几个人追到抓住,“再
道德是人们心中的法律,法律是道德的底线,是外在的
强制性道德,两者是相辅相成、相互促进、相互推动。
A
22
5、青少年应该怎样树立法律信仰?
青少年健康成长的基本要求: 增强法制 意识,依法办事。 青少年不仅是法治中国建设的受益者, 更是参与者和推动者。
A
23
我们与 法律同 行
学会依 法办事
树立法 律信仰
致人死亡,其行为均已构成故意A 伤害罪
6
中国青少年研究中心的研究数据:共调查了2834 名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区 矫正人员、751名专门学校学生。“不懂法律” 的占65%,“不知道是犯罪,也不知道会受到处 罚”的58.1%,“不知道自己的行为触犯了法律” 占64.7%。
A
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要树立法律意识,依法办事
5人行为构成故意伤害罪
刘林偷车犯错在先,被偷车的潘锋算不算正当防卫和防
卫过度?众人出于正义惩戒小偷为什么反获罪?
辩护律师强调,被告是出于对小偷的憎恨,自告奋勇协
助他人抓获小偷,并殴打小偷,只是实施见义勇为的行为时,
超出了限度,变成一起没有预谋的群体性犯罪。
而承办法官表示:高军等5人共同故意伤害他人身体,
A
9
胶东在线5月18日讯(记者 侯嘉伟 通讯员 芝公宣)5月16 日,因发泄个人不满情绪,在互联网QQ群内编造、散布谣言 的女子被警方依法行政拘留五日。
据查,张某前期因一起案件被骗,而公安机关已破案但 损失未追回。为发泄自己的不满情绪,5月15日13时30分许, 张某便在互联网上利用某QQ群,自己编写并发布了“烟台又 出大事啦,一个三十多岁小伙被警察活活打死,还不让家属 看尸体”等虚假不实信息,造成不良社会影响。
法律规定了什么可以做,什么不可以做,应该怎么做, 不应该怎样做,法律是一切行为的底线。在日常生活中,在 行动之前,我们要想一想“合不合法,有什么后果”,并以 此作为评价自己行为是否合法的准则。
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1、学会依法办事的原因:
国无法不治,民无法不立,法律保障我们 的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的 尊崇和遵守。
跑试试!”几个人又是一顿踢踹,刘林双手抱着头蜷缩着身子在地上打滚。十几
分钟后,众人发现开始还在地上挣扎的刘林没反应了,只是在地上发抖,才渐渐
住手。110民警赶到现场后,发现刘林嘴上脸上都是血,立即将其抬上车送到慈溪
市人民医院抢救。
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一个多月后,4月14日,刘林在慈溪市人民医院死亡。经法医鉴 定,刘林系重型颅脑外伤,硬膜下出血,脑挫裂伤死亡。出手伤人的 高军等5人被警方拘捕。
遇到问题需要解决,应当通过法治方式, 表达自身合法的诉求和愿望。
在实现自身权利的过程中,还要自觉维护 他人和集体的合法权益。
A
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这个做法对不对?
律师说这种行为造 成人身伤害,情节 严重会触犯法律, 要承担法律责任。
小偷下跪挂牌示众
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这种行为对不对? 为什么?
行人闯红灯的危害, 一是违反了交通规则; 二是影响交通秩序;
我们与法律同行
道德法治人教版 七年级下
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1
学习目标:
1、学会依法办事的原因? 2、依法办事的要求; 3、为什么要树立法律信仰(法律意识)? 4、道德水平的提升对增强法治意识的重要性; 5、增强法治意识对青少年的要求;
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学会依法办事
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过
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人
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打
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今年3月7日下午4点多,刘林在某厂门口撬一辆黑色两轮摩托车时,被车主
潘锋发现,潘锋一边叫朋友骑摩托帮忙追小偷,一边大呼“抓小偷!抓小偷!”
正好路过的高军等几个人听见呼喊声也立刻拔腿追赶。
潘锋等人抓住刘林,后面几个见义勇为者也很快赶到。追上来的人一拳就把
刘林打倒在地,“敢在这里偷车,不给你教训你改不掉!”“叫你偷车,看你以
后还敢不敢。”几个人围上来,一顿拳打脚踢,车主潘锋也打了刘林两个耳光,
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我国宪法第五十一条 规定:“中华人民共 和国公民在行使自己 自由和权利的时候, 不得损害国家的、社 会的、集体的利益和 其他公民的合法权 利。”
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小知识
在实现自身权利的过程中,应注意什么?
在实现自身权利的过程中,还要 自觉维护他人和集体的合法权益。
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2、如何依法办事?
(1)依法办事,就要遵守各种法律法规。
三是严重威协别人和 自己的生命财产安全。A来自172、如何依法办事?
(2)依法办事,就要养成学法尊法守 法用法的习惯,逐步成长为社会主义 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚 守捍卫者。
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树立法律信仰
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根探据究全与国分享人民代表大会
关于宪法宣誓制度的决定, 各级人民代表大会及县级以 上的人民代表大会常务委员 会选举或者决定任命的国家 工作人员,以及各级人民政 府、人民法院、人民检察院 任命的国家工作人员,在就 职时应当公开进行宪法宣誓。
A
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3、树立法律信仰的原因:
建设法治中国是中国人民的共同事业,人民 既是法治的践行者,又是法治的受益者。 ②法律的权威来源于:人民内心的拥护和真诚 信仰。当法律真正成为我们的信仰时,才会充 分体现法律自身价值,发挥其应有的功能。
A
21
4、依法办事,并不否定道德的重要性
人们道德水平的提高,有利于增 强尊法守法的意识和自觉性,有利于 促进法治生活方式的形成。
公安分局网络安全大队联合辖区派出所立即展开调查,
迅速锁定了虚假信息发布者张某,及时制止虚假信息的继
续扩散,并依法对张某做出了行政拘留五日的处罚。
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小知识
生活中遇到问题需要解决该怎么办?
要遵守各种法律法规。遇到问题
需要解决,应当通过法治方式,表达 自身合法的诉求和愿望。
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噪 音 扰 民 何 时 休
学会依法办事的原因 依法办事,就要树立法律意识
依法办事就要遵守各种法律法 规
依法办事就要养成学法尊 法守法用法的习惯 树立法律信仰的原因
树立法律信仰的具体要求
依法办事,并不否定道德的重 要性
青少年更应该成为法治中
A 国的参与和推动者
24
而刘林却还嘴硬:“你打我,我会记住你的!”这句话引起了众怒,大家冲上来
围殴他。
打了一会,村里两名保安赶到现场,劝住了大家,并从刘林身上搜出了撬摩
托车的工具。众人见状也就散开了。但挣扎着站起来的刘林,趁两个保安不备,
又一次撒腿就跑。
这一跑,大家又跟了上去。跑出120米,刘林又一次被几个人追到抓住,“再
道德是人们心中的法律,法律是道德的底线,是外在的
强制性道德,两者是相辅相成、相互促进、相互推动。
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5、青少年应该怎样树立法律信仰?
青少年健康成长的基本要求: 增强法制 意识,依法办事。 青少年不仅是法治中国建设的受益者, 更是参与者和推动者。
A
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我们与 法律同 行
学会依 法办事
树立法 律信仰
致人死亡,其行为均已构成故意A 伤害罪
6
中国青少年研究中心的研究数据:共调查了2834 名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区 矫正人员、751名专门学校学生。“不懂法律” 的占65%,“不知道是犯罪,也不知道会受到处 罚”的58.1%,“不知道自己的行为触犯了法律” 占64.7%。
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要树立法律意识,依法办事