《小石潭记》《记承天寺夜游》比较阅
《小石潭记》《记承天寺夜游》比较阅
《小石潭记》《记承天寺夜游》比较阅《小石潭记》《记承天寺夜游》比较阅读小石滩与城天寺夜游异同比较1．同1相同遭遇《小石潭记》《记承天寺夜游》同为“天涯沦落人”，命运都相同，都遭到贬官降职：柳宗元因参与王叔文集团革新政治的活动失败后被贬为永州司马；苏轼因反对王安石变法，写诗托讽，以诽谤新法罪逮捕入狱。
次年出狱，被贬为黄州团练副使。
2345文体线索“记”，是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
游览行踪抒情方式借景抒情：描写方法1．比喻修辞：《小》“斗折蛇行”喻溪水曲折，《记》“积水空明”“藻荇交横”喻月的皎洁。
2．正面、侧面结合：《小》正面写水，侧面写鱼，突出水的清澈透明；《记》正面写月，侧面写竹柏，突出月的冰清玉洁。
3．动静结合：《小》一“倘徊欢”，一“m尔远逝”，一动一静；《记》一“空明”，一“交横”，一静一动。
6情感复杂――《小》既有寄情山水的暂得欢乐，更有寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
《记》既有随缘自适的乐观旷达，又流露出对统治者的不满与抱怨。
2．异1不同《小石潭记》《记承天寺夜游》主题描绘了小石潭的石、水、对澄澈透明的美妙的月色作了极其生动形象（情感）游鱼、树木，着意渲染了寂的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段，寥无人、凄神寒骨、悄怆幽透露出他在贬谪中感慨深微而随缘自适、自我排遣邃的气氛，抒发了自己在寂的特殊心境。
寞处境中悲凉凄怆的心绪。
个性易伤感：寄情山水，得到了暂时的欢乐，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又流露出来。
借景抒情乐观旷达：在贬谪中能随缘自适，从自然美景中能获得精神的安宁。
234抒情方式格调借景抒情（间接）+直抒胸臆（直接，结尾处议论）哀伤凄凉闲适旷达《唐朝的烟尘》和《宋风》历经数千年，展现在他们面前的两位文人。
他们受到了政治上的嘲弄。
他们有为国家服务的雄心壮志，而且才华横溢，但他们只能在远离政权中心的荒野独行。
请比较分析
文言文比较一．《记承天寺夜游》与《小石潭记》1、甲、乙两文都运用侧面描写的方法描绘景物，极为传神，试结合文章内容，作具体分析。
（2分）甲文写景运用比喻修辞，“积水空明”比喻月光澄澈透明，“藻荇交横”写月下美丽的竹柏影子。
这样一字未提“月”字，却字字在写“月”，运用侧面描写的方法创设一个疏影摇曳、空明澄澈的艺术境界;乙文也运用侧面描写，一字未提“水”，却字字在写水的清澈透明。
2、甲、乙两文都是作者被贬谪时所写，都借助自然山水抒发了内心的情感，但在思想的“乐”内涵是否相同？请简要说明。
内涵不相同。
乙文中的“乐”是欣赏山水的乐趣，而甲文中“后天下之乐而乐”的“乐”是与民同乐、人民的快乐。
2.依据选文，填写下表。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼3. [甲]写登楼所见，[乙]写登山所见。
除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?①[甲]是写水景，[乙]是写山景；②[甲]写了朝暮之景，[乙]既写了朝暮之景又写了四时之景；③[甲]写景突出其阔大壮观，[乙]写景突出其秀美多变。
甲若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也。
4．甲、乙两段文字的景物描写各突出了什么特点？(2分) 甲段:悲凉/萧然(1分) 乙段：变幻无穷（四时不同、早晚不同）5．具体分析甲段文字对阐明全文主旨所起的作用。
《记承天寺夜游》对比阅读
《记承天寺夜游》对比阅读《记承天寺夜游》对比阅读《记承天寺夜游》以真情实感为依托，信笔写来，起于当起，止于当止，犹如行云流水，于无技巧中见技巧，达到了“一语天然万古新，豪华落尽见真纯”的境界。
《记承天寺夜游》对比阅读(甲) 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》(乙)然杭人游湖，止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉!——袁宏道《西湖游记》8.解释下列加点的词。
(2分)①月色入户。
户：②其实湖光染翠着工。
工：9.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉!10.这两段文字描写月色的句子分别是什么?同是描写“月色”，两文在写法上有什么不同?(2分8、①门②精巧，精妙9、①庭院中如水一般清明澄澈，水中水草交错，原来是竹柏的影子。
②这种乐趣留给僧人和游客享用，怎么能够对俗人说呢?10.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
前者直接描写与间接描写相结合，通过比喻表现了月光的澄澈透明，又通过描写竹柏的影子来间接表现月光的明亮;后者则通过对月下景物的描写，间接表现月光的别样趣味。
二(A)元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。
(B)王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然②。
因起彷徨，咏左思《招隐诗》③，忽忆戴安道④。
小石潭记阅读训练题(答案)
《小石谭记》阅读训练题(答案)一、阅读《小石谭记》后答题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，俶尔远逝。
往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1．解释下列句子中加点词在文中的意义。
(8分)（1）悄怆幽邃（）（2）斗折蛇行( )（3）乃记之而去 ( ) （4）潭中鱼可百许头（）（5）以其境过清（） (6)不可名状（）（7)伐竹取道（）（8）佁然不动（）2．用现代汉语写出两个句子的意思。
(14分)（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
（3）四面竹树环合，寂寥无人。
（4）日光下澈，影布石上。
（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（7）怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)A．乃记之而去岳阳楼记 B．明灭可见才美不外见C．以其境过清不能以游堕事 D．潭中鱼可百许头先生不知何许人也4、与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（2分）( ) A．全石以为底 B．卷石底以出 C．属予作文以记之 D．不以物喜5、下列句子的翻译，有误的一项是（）（2分）A．其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。
B．下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。
C．蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。
D．凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。
6、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
八年级上文言文比较阅读
21.《小石潭记》比较阅读练习及答案[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
[乙]出成都南门,左为万里桥。
西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。
然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。
水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。
舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。
(选自《浣花溪记》) [注]①玦(jué)：环形有缺口的佩玉。
②琅玕(láng gān )：像珠子的美石。
③潆回：水流回旋。
④委：聚集。
⑤荠(jì)：荠菜。
⑥舁(yú)夫：轿夫。
1．解释下列句中的加点词语。
(4分)(1)水尤清冽冽： (2)佁然不动佁：(3)西折纤秀长曲西： (4)尽溪,平坦如荠尽：2．翻译下列句子。
(4分)(1)日光下澈,影布石上。
(2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。
3．甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(2分)4．乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。
(2分)答案：1．（1）寒冷（2）愣住（3）向西（4）走到……尽头（每词1分,共4分）2．（1）阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。
(或：太阳光直射水底，（鱼的)影子散布在潭底的石头上。
）（2分）(2)走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。
（2分）3．相同点：都使用了比喻和排比的修辞方法。
(1分)不同点：甲文写景动静结合;乙文以静景为主。
《小石潭记》《记承天寺夜游》比较阅
《⼩⽯潭记》《记承天寺夜游》⽐较阅《⼩⽯潭记》《记承天寺夜游》⽐较阅读阅读⽐较⼀⼀、《⼩⽯潭记》中“⽇光下彻，影布⽯上”和《记承天寺夜游》中“⽔中藻荇交横，盖⽵柏影也”都写到景物的“影”，作⽤有何不同？答：“⽇光下彻，影布⽯上”中的“影”是通过鱼的影⼦来突出⼩⽯潭⽔的清澈；“盖⽵柏影也”是通过写⽵柏的影⼦来表现⽉⾊的澄澈透明，展现⽉光下的美好意境。
⼆、《⼩⽯潭记》《记承天寺夜游》两位作者处境相似，但有⼈说柳宗元易伤感，⽽苏轼较旷达，你同意这种说法吗？答：同意。
《⼩⽯潭记》中柳宗元从⾃然美景中得到的快乐是短暂的，在“四⾯⽵树环合，寂寥⽆⼈”的环境中顿觉“凄神寒⾻，悄怆幽邃”抒发了⾃⼰在寂寞处境中悲凉凄怆的⼼绪；《记承天寺夜游》中，苏轼从美好的⽉⾊中获得精神的复苏和⼼境的安宁。
“何夜⽆⽉？何处⽆⽵柏？但少闲⼈如吾两⼈者⽿”表现了作者安闲⾃适、随缘⾃适、⾃我排遣的⼼情。
阅读⽐较⼆【甲】元丰六年⼗⽉⼗⼆⽇夜，解⾐欲睡，⽉⾊⼊户，欣然起⾏。
念⽆与为乐者，遂⾄承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积⽔空明，⽔中藻、荇交横，盖⽵柏影也。
何夜⽆⽉？何处⽆⽵柏？但少闲⼈如吾两⼈者⽿。
（苏轼《记承天寺夜游》）【⼄】潭中鱼可百许头，皆若空游⽆所依。
⽇光下澈，影布⽯上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南⽽望，⽃折蛇⾏，明灭可见。
其岸势⽝⽛差互，不可知其源。
坐潭上，四⾯⽵树环合，寂寥⽆⼈，凄神寒⾻，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之⽽去。
（节选⾃柳宗元《⼩⽯潭记》）6.解释句⼦中的⿊体字（4分）念⽆与为乐者遂⾄承天寺寻张怀民念：想遂:于是、就潭中鱼可百许头以其境过清可:⼤约以:因为7.翻译下⾯的句⼦。
（4分，每题2分）（1）何夜⽆⽉？何处⽆⽵柏？但少闲⼈如吾两⼈者⽿。
哪⼀夜没有⽉光？哪⾥没有⽵⼦和松柏？只是缺少像我们这样的闲⼈啊。
（2）其岸势⽝⽛差互，不可知其源。
溪岸的形状像⽝⽛⼀样交错不齐，不知道它的源泉在哪⾥。
中考备考课内文言文之“记”“说”文体
课内文言文之“记”文体复习记(古代的一种体裁)“记",是古代的一种文体。
能够记叙描写,也能够抒情议论,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。
《小石潭记》《记承天寺夜游》《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》主旨:《小石潭记》:本文描绘了小石潭的石,水,鱼,树,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发了作者被贬在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪,贬居生活的孤凄悲凉。
《记承天寺夜游》:本文对澄澈透明的美妙月色作了极其生动形象的描绘,真是记录了作者当时生活的一个片段,透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适,自我派遣的特别心境、《桃花源记》:本文以武陵人进出桃源的行踪为线索,把发现桃源的经过,进入桃源的所见所闻所历,离开桃源后再寻桃源的情形,都串连起来。
故事曲折回环。
它虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,寄托了自己的政治理想,反映了广大人民的意愿、《岳阳楼记》:文章叙述了作者应友人之托为重修岳阳楼之事作记,借题发挥表达了作者“不以物喜,不以己悲"的旷达胸襟,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,以及对友人的规箴和慰勉之意。
《醉翁亭记》:本人通过醉翁亭记秀丽风光(琅琊山)的描写和对游人之乐的叙述,表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。
(“乐”是实质,“醉”是表象)背景特点:《小石潭记》:柳宗元于唐顺宗永贞元年(8０5年)因拥护王叔文的改革,被贬为永州司马,王叔文被害。
政治上的失意,使他寄情于山水,柳宗元贬官之后,为排解内心的愤懑之情,常常不避幽远,伐竹取道,探山访水,并通过对景物的具体描写,抒发自己的不幸遭遇,此间共写了八篇山水游记,后称《永州八记》。
《记承天寺夜游》:此文写于宋神宗元丰六年(１083年),作者被贬到黄州差不多有四年了、元丰二年七月,历史上著名的“乌台诗案”,御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句,说他以诗讪谤,八月,将他逮捕入狱。
《小石潭记》阅读真题与答案
《小石潭记》阅读真题与答案《小石潭记》阅读真题与答案《小石潭记》是一篇充满诗情画意的山水游记，作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了凄寒幽邃的气氛，借景来抒发自己在贬居生活中悲凉凄苦的情感。
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一、阅读《小石谭记》后答题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，俶尔远逝。
往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.解释下列句子中加点词在文中的意义。
(8分)(1)悄怆幽邃 ( ) (2)斗折蛇行( )(3)乃记之而去 ( ) (4)潭中鱼可百许头 ( )(5)以其境过清 ( ) (6)不可名状 ( )(7)伐竹取道( ) (8)佁然不动( )2.用现代汉语翻译句子的意思。
(14分)(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
(2)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
(3)四面竹树环合，寂寥无人。
(4)日光下澈，影布石上。
(5)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(6)其岸势犬牙差互，不可知其源。
(7)怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)A. 乃记之而去岳阳楼记B. 明灭可见才美不外见C. 以其境过清不能以游堕事D. 潭中鱼可百许头先生不知何许人也4、与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是(2分)( )A.全石以为底B.卷石底以出C.属予作文以记之D.不以物喜5、下列句子的翻译，有误的一项是( )(2分)A.其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。
小石潭记记承天寺夜游比较阅读
小石潭记记承天寺夜游比较阅读《小石潭记》和《承天寺夜游》是中国古代文学中两篇描写夜景的短篇散文。
这两篇文章都以细腻的笔触和独特的视角描绘了各自场景的美丽与神秘，使读者仿佛亲临现场，感受到了浓厚的文化氛围。
本文将对《小石潭记》和《承天寺夜游》进行比较阅读，以期更全面地了解两篇文章的相异之处。
首先，就题材而言，《小石潭记》和《承天寺夜游》有着明显的区别。
《小石潭记》以西湖为背景，以小石潭为中心，主要描写了夜晚时分，湖光山色，石块水潭所呈现出的宁静与美丽。
而《承天寺夜游》则以承天寺为背景，描绘了夜晚的寺庙氛围，探讨了人性与自然的关系。
两篇文章的题材不同，各自展示了不同的风景和文化底蕴。
其次，就描写手法而言，《小石潭记》与《承天寺夜游》又有所不同。
《小石潭记》以写景为主，通过对细节的描写，展示了小石潭的美丽与宁静。
例如，“湖山之间，莺飞而不动，鱼游而不惊”等，都给人以平静而典雅的感觉。
而《承天寺夜游》则注重于人物塑造和思想哲理的探讨。
文章中，作者通过描写不同人物的行为和心理活动，表达了“善恶本自心生，自性悟生，无佛无神，而佛神乃化我心故耳”等人生观。
两篇文章的描写手法不同，一个以景物为主，一个以人物为主，各有特色。
最后，就语言风格而言，《小石潭记》与《承天寺夜游》也存在差异。
《小石潭记》以清新、流畅的语言为特点，语言简练，行文流畅，给人以一种清爽的感觉。
而《承天寺夜游》则更加注重细腻的描写和修辞手法的运用，给人以庄重、沉稳的感觉。
两篇文章的语言风格迥异，一个以简洁明了见长，一个注重于修辞手法和感情的表达，各有千秋。
综上所述，《小石潭记》和《承天寺夜游》是两篇描写夜景的短篇散文，分别以西湖和承天寺为背景，通过不同的描写手法和语言风格，展示了各自场景的美丽与神秘。
两篇文章有着明显的差异，一个以写景为主，一个以人物塑造和思想哲理探讨为主，使读者感受到了不同的文化氛围。
无论是《小石潭记》还是《承天寺夜游》，都是对中国古代文学艺术的宝贵遗产，具有重要的历史和文化价值。
《小石潭记》、《记承天寺夜游》比
《小石潭记》、《记承天寺夜游》比较谈一、相同点1.体裁相同，写作背景相近：两篇文章，都在景中寓情，一文摹写潭中景色，一文摹写院中月光。
它们借景抒情，抒写着自己的切身感受；它们托物言志，都因贬官，排遣着自己内心的郁闷。
两人这些较为特殊的心境，都是我们能感受得到的。
2.写作技巧也基本相同：都善于运用比喻修辞方法、反衬的手法、侧面描写的方法来表现景物的特征，都做到情景交融，都是按照作者的行踪为线索来组织材料。
《小石潭记》一文，描写的是小石潭，以潭中的石、潭中的水来衬托，以潭四周的环境气氛来衬托作者的心情。
第二段无一字写“水”，却无一字不写“水”；《记承天寺夜游》一文，描写的是月光，用积水空明与竹柏影来衬托此月光（侧面描写），“不著一字，尽得风流”。
当然最主要的是用来衬托作者在贬谪中感慨微深而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。
二、不同点1.两篇文章的心情感受有微殊。
柳宗元身处潭边，苏轼步入庭院，都因被贬，因为景物稍有差异，故心情感受也有所不同。
《小石潭记》描写了小石潭景色及其周围环境，最后写到潭上的气氛，借景抒情，抒写了作者悄怆凄凉的心绪。
文章的结尾处，就以“其境过清”收尽全篇。
而《记承天寺夜游》描写的是承天寺月色及其周围环境，用来衬托作者在贬谪中感慨微深而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。
作者不是沉溺于感情的深渊中，而是寻求解脱。
这种旷达情绪也使这篇散文显得潇洒、优雅。
虽然两篇文章都是情景交融，可《小石潭记》的写景方式是寓情于景，《记承天寺夜游》的写景是写景抒情的有机结合。
2.时代不同，造成的文化心态是有所不同柳宗元所处的朝代是唐朝。
他因参加王叔文的革新集团而被贬为永州司马。
柳宗元在永州整整过了10年的放逐生活，虽然被剥夺了从事政治活动的权利，但却使他有机会直接了解人民的痛苦生活，进一步认识黑暗的社会现实，潜心致力于文学创作。
他的主要作品基本上都是在被贬后，特别是在永州时期产生的。
因长期在政治上受迫害，就寄情山水之间，刻画荒远地区秀丽奇特的自然风景，叹息它的被埋没，寄托自己愤懑不平的苦闷心情。
《记承天寺夜游》文体确定的反思——兼与《小石潭记》相比较
◆江苏师范大学文学院张彦儒《记承天寺夜游》是现行“人教版”“苏教版”“沪教版”义务教育初中语文课本中必选的经典古文之一。
全文只有八十四个字，短小精练，却“意境超然，韵味隽永”，情景交融，行文自然流畅，语言通俗易懂，素有宋代笔记小品中“妙品”的美誉，是多数一线教师喜欢选择展示的课文之一。
然而，关于这篇文章的体裁，语文学界一直众说纷纭：有人认为这是一篇记叙文，因为文章记叙了夜游承天寺一事；有人认为这是一篇抒情文，作者通过文字抒发了苦闷凄凉的情感；有人认为这是一篇游记，讲述了“我”游览承天寺的过程；还有人认为这是一篇日记，记录了元丰六年十月十二日夜里发生的事情。
本文聚焦于后两种观点，试将《记承天寺夜游》与《小石潭记》进行比较研究，以进一步确定《记承天寺夜游》的文体。
游记之所以称为游记，严格意义上应该包含游踪、景观和情感。
所谓游踪是指对游览的实在的时间地点的文字记录。
我认为《记承天寺夜游》不是一篇游记，试从情感抒发、景色描写、语言艺术三个方面将其与《小石潭记》相比，因为柳宗元是唐代游记文学的集大成者，他的代表作“永州八记”是写景、抒情、哲理、象征有机的组合，其《小石潭记》是“永州八记”中最广为传诵的篇章。
如果两文体裁特征不相融合，则可断定《记承天寺夜游》不是一篇游记。
首先，游记散文大多是对客观事物、自然景物的真实描述与形象刻画。
作者无论是对山水景色、名胜古迹、风土人情的特写，还是对途中所见所闻的叙述，其实都是在表达自己对事物的认识，抒发对人生和社会的感受。
《小石潭记》由五段组成，前四段分别写了潭的形状、鱼在水中游动的形态、远处的小溪和小石潭周围的气氛。
“如鸣骊环”的水声曾让作者“心乐之”，潭中的游鱼也曾让他有“似与游者相乐”之感，但是，当他“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨悄怆幽邃”，四周寂寞没有人烟，环境是那样幽静深邃，怎能不让人心神凄凉，寒气透骨。
景色的变化是由于作者的感情发生了变化，这种变化了的感情，作者并没有直接吐露出来，而是将其融入到景色的描写中。
《小石潭记》中考比较阅读5篇(含答案)
《小石潭记》中考比较阅读5篇（含答案）班级：______________ 姓名：______________一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
（12分）缀，参差披拂。
《小石潭记》（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
《记承天寺夜游》1．给下面加点的字注音。
（2分）①往来翕．忽（）②遂．至承天寺寻张怀民（）2.解释下面划横线词的意思。
（2分）①潭中鱼可．百许头____________ ②怀民亦未寝．3.把下面句子译成现代汉语。
（4分）①其岸势犬牙差互：____________________________ ________ ②念无与为乐者：____________________________________4.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。
（4分）甲文是______________________________________________________________________ 乙文是______________________________________________________________________5.仿照示例，赏析甲文中的句子。
（2分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。
句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
小石潭记和记承天寺夜游对比作文
小石潭记和记承天寺夜游对比作文全文共5篇示例，供读者参考小石潭记和记承天寺夜游对比作文1夜，很凉。
月光很皎洁，照在了床头他叠的整整齐齐的衣服上，也将坐在床边的人那深思的面庞映的很清楚。
已是深夜，是所有人都该睡觉的时候，这个人是谁是谁？为什么会在现在这个时间还清醒着？他紧锁的眉头突然舒展开来，脸上露出了带着一丝惆怅的微笑，站了起来。
不慌不忙的穿好了长衫、鞋袜，信步走出了房间。
没过多久，他便走到了承天寺。
在门口，他轻轻叩了叩门扉，出来迎接的正是他想要寻找的人张怀民。
此夜知己，唯有怀民啊！二人相顾一笑，走进了庭院。
今晚的一切显得都是那么的安详。
他们并肩散步在庭中，月的寒光洒在院内的'一切角落。
低头一看，潺潺流水中，仿佛还有许多青色水草随水摇曳。
而定睛一看，原是柏叶和竹叶的影子，而我与怀民的影子也翩然在水中。
夜色令人神往。
他与好友在院中坐下，相顾感叹到：何夜无月？何处无竹柏？唯有你我二人能赏到这优美的景色了。
他便是大名鼎鼎、人见人爱的大学士苏东坡了！小石潭记和记承天寺夜游对比作文2元丰六年十月十二日夜晚。
夜已深，我脱了外袍，准备熄灯睡觉。
此时，皎洁的月光照进房门，我一看，便不由得高兴起来。
我走到户外，望着天空那明晃晃的月亮。
忽然想到竟没有人与我同乐。
我想了一会儿，想起我的好友怀民现在应当是在承天寺的。
想到这个，我便开心地穿好外袍，出门去寻我的好友了。
我来到承天寺找张怀民，发现怀民也还没有睡觉。
“我们去院子里散散步吧。
”我提议道。
他点点头，同意了。
于是我们一起在院子里散着步，偶尔聊一下家长里短的'事。
月光照在院子里，好像积水一般的清澈明亮，水中还隐约看见了有藻、荇交错纵横。
我深感疑惑，于是又仔细看了看。
原来是竹子和柏树的影子而已。
心中忽然涌出许多微妙的情感：贬谪的悲凉，赏月的欢喜，漫步的悠闲……哪一个夜晚没有月光？又有哪里没有竹子和松柏呢？只是缺少像我们俩这般清闲的人罢了。
小石潭记和记承天寺夜游对比作文3一轮圆月，光束皎洁，如桂点缀，于湖中漾。
《记承天寺夜游》与《小石潭记》对比阅读备课思考
《记承天寺夜游》与《小石潭记》对比阅读备课思考一、教材分析《记承天寺夜游》是部编版八年级上册第三单元的第二篇课文，是该单元的一篇重点文言文。
它写于苏轼被贬黄州期间，虽篇幅短小，却运用了描写、记叙、抒情等多种表达方式，表达了作者豁达乐观的心境。
学生学习课文时，要反复诵读，积累文言实词、虚词，借助注释整体把握内容大意，运用联想和想象进入作者所在情境，感受景色之美，体会作者寄予其中的情怀。
《小石潭记》是部编版八年级下册第三单元的第二篇课文，是柳宗元于唐永贞元年贬为永州司马后，寄情山水，写的八篇游记之一。
这是一篇文笔秀美，语句流畅，韵味清新，言简意赅，富有诗情画意的山水游记。
全文围绕小石潭，按照游玩的先后顺序来写景，先是发现小谭，然后观察景物，再到追溯源头，最后描写气氛，记录同游者。
整篇文章以写景为主，寄情于景，在描写自然环境的同时，融入了作者的主观感受，因此所写之景，打上了主观情感的印记，表达了作者贬官失意后的悲凉、凄清的思想情感。
学生在学习本课时，除了借助课内注释及工具书读懂课文大意、积累常用文言词语、品味精美语言外，还要结合柳宗元的生平资料，依托于语言的品评，探究作者于文中表现出的心情变化及含蓄流露的心境。
二、学情分析八年级下学期的学生在经过七年级全册及八年级上册的文言文学习后，已经具备了一定文言文知识的积累。
大部分学生能够结合课内注释和一定的文言知识，通过小组讨论，来翻译课文内容，但是作者的写作情感还是不能很好地把握。
文言文关键词句的辨析、意思的理解还需要积累和正确把握，课文内涵及精美语句的品析还不到位，这就需要老师的提示和点拨，师生互动，共同完成学习任务。
三、学法介绍学生在八年级上册已经学过《记承天寺夜游》一文，所以在分析《小石潭记》写作手法、文章主题情感时，我用联系旧知学习新知的方法，先回顾《记承天寺夜游》的主要内容、写作手法及表达的作者情感，再对两篇课文进行对比阅读，引导学生通过对比两篇文章的异同，学会分析归纳《小石潭记》的写作技巧、主题及作者情感，做到旧知与新知相融合。
《记承天寺夜游》与《小石潭记》比较阅读及答案
《记承天寺夜游》与《小石潭记》比较阅读及答案《记承天寺夜游》与《小石潭记》比较阅读及答案2017年·四川省眉山市】【甲文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
7．下列各句中，加点的词语解释完全正确的一项是A．念（思念、想念）无与为乐者水尤清冽（凉）B．凄神（感到心情凄凉）寒骨乃记之而去（离开）C．相与（互相）步于中庭悄怆（忧伤的样子）幽邃D．但少闲（清闲）人如吾两人者耳盖（盖子）竹柏影也8．下列句子中，加点词语的意义或用法相同的一组是A．潭中鱼可百许头高可二黍许B．如鸣珮环，心乐之辍耕之垄上C．全石以为底以其境过清D．乃记之而去学而不思则罔9．下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是A．甲文以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深长的意味。
B．柳宗元贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了乙文。
C．乙文是按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
D．以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章，因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。
10．把下面两个句子译成现代汉语。
（4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）乃入见。
问：何以战？【答案】7. B （A中念应理解为考虑、想到；C中相与应理解为共同、一起；D中的'盖应理解为原来是、大概是。
《小石潭记》中考比较阅读5篇(含答案)
《小石潭记》中考比较阅读5篇（含答案）班级：______________ 姓名：______________一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
（12分）缀，参差披拂。
《小石潭记》（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
《记承天寺夜游》1．给下面加点的字注音。
（2分）①往来翕．忽（）②遂．至承天寺寻张怀民（）2.解释下面划横线词的意思。
（2分）①潭中鱼可．百许头____________ ②怀民亦未寝．3.把下面句子译成现代汉语。
（4分）①其岸势犬牙差互：____________________________ ________ ②念无与为乐者：____________________________________4.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。
（4分）甲文是______________________________________________________________________ 乙文是______________________________________________________________________5.仿照示例，赏析甲文中的句子。
（2分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。
句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
小石潭记记承天寺夜游比较阅读
小石潭记记承天寺夜游比较阅读
《小石潭记》和《承天寺夜游》是两篇不同的古代游记，讲述的是作者们的旅游经历和感受。
本文将从多个方面来比较两篇游记，探寻其异同之处。
首先，从叙事角度来看，《小石潭记》的叙事比较简洁明了，行文流畅自然，细节描写丰满生动，让读者能够清晰地感受到作者旅游的整个过程。
而《承天寺夜游》则更加注重情感因素，通过诗词歌赋来表达作者对夜游的独特感受，让读者感受到作者内心的情感和思想。
其次，从旅游内容方面来看，《小石潭记》主要讲述作者所到之处的景点、人物和历史背景等，通过观察周围的物事来表达作者自己的感悟和体会。
而《承天寺夜游》则更注重探访神秘的历史文化，特别提到了承天寺的历史渊源，从而让读者对历史文化有了更为深入的了解。
再者，从语言风格来看，《小石潭记》较为简练，使用的词汇和句子结构都比较明了，让读者容易理解并感受到作者的情感。
而《承天寺夜游》则更加注重音韵和韵律的运用，直接运用了大量的诗词和歌赋，让读者感受到了中国古代文化之美。
最后，从流传影响方面来看，《小石潭记》由于内容广泛，且有一定的文学价值，所以被广泛传播并且认可。
而《承天寺夜游》则因为深入探访了承天寺，并融合了大量的文学因素，成为了中国古代文学中的经典之作。
综上，虽然《小石潭记》和《承天寺夜游》都是游记，但其在叙事、内容、语言和影响等方面都有所不同。
读者可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的游记进行阅读和欣赏。
语文版八年级上册第六单元文言文比较阅读(附答案)
八年级上册第六单元文言文比较阅读班级座号姓名一、比较《小石潭记》和《右溪记》【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹【乙】道州城西百余步，有小溪。
南流数十步，合营溪。
水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》1．解释下列加点的词。
（2分）（1）以．其境过清（）（2）不可名．状（）2．翻译下列句子。
（4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）佳木异竹，垂阴相荫。
3．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）甲文：乙文：4．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。
（2分）二、比较《记承天寺夜游》和《记游松风亭》【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
（《东坡志林•记承天寺夜游》）【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。
望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。
（《东坡志林•记游松风亭》）【注】①木末：树梢。
《桃花源记》》《岳阳楼记》《小石潭记》《记承天寺夜游》课文分析
范仲淹
不以物喜，不以己悲。--旷达胸襟 居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。--进退皆忧 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
--远大抱负
2.作者为什么用大量的篇幅来写景？
作者通过一晴一阴，一明一暗景色的 描写，引出了迁客骚人“以物喜，以己悲” 的情怀，和“古仁人”的“不以物喜，不 以己悲”的胸襟形成对比，从而抒发了自 己的政治抱负，也包含着对滕子京的勉励。
作者又是怎样凸显这些特点的？
③、④段对比
阴天
晴天
霪雨霏霏 春和景明
阴风怒号 上下天光
浊浪排空 波澜不惊
阴暗萧索 晴朗明丽
重点研读（二）
作者为什么描写不同之景呢？
当迁客骚人看到阴暗凄凉景象时就会产生“去 国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲”的感情。
当迁客骚人看到明丽的美景而产生“心旷神怡， 宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋”的感情。
作者写不同的景色，不是让咱们单纯欣赏不 同之景，而是通过景物的不同，体会出迁客骚人 那种“因外物的好坏或自己的得失而或喜或悲” 的心态。他们在乎的是自己的荣辱，在乎的是个 人的得失。
其实洞庭湖的景色没有变，改变的是观 景者欣赏自然景色时的心情。心情“悲”就 会有“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感 极而悲”的感受；心情“喜”就会有“心旷 神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋”的 感受。
表明了古仁人的博大胸襟：不 “不以物喜，不以己悲” 天下之乐而乐”
这两句话是全文的画龙点睛 之笔，概括了范仲淹一生所 追求的政治抱负，是他忧国 忧民思想的集中展示。当然 也包含了对自己的鞭策和对 友人的勉励之意味。
重点研读（三）
1.作者属于哪一种人呢？
对美好生活的向往。
没有剥削、没有压迫、没有战乱，人 民生活自给自足，和平安定。
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《小石潭记》《记承天寺夜游》比较阅读
阅读比较一
一、《小石潭记》中“日光下彻，影布石上”和《记承天寺夜游》中“水中藻荇交横，盖竹柏影也”都写到景物的“影”，作用有何不同？
答：“日光下彻，影布石上”中的“影”是通过鱼的影子来突出小石潭水的清澈；“盖竹柏影也”是通过写竹柏的影子来表现月色的澄澈透明，展现月光下的美好意境。
二、《小石潭记》《记承天寺夜游》两位作者处境相似，但有人说柳宗元易伤感，而苏轼较旷达，你同意这种说法吗？
答：同意。
《小石潭记》中柳宗元从自然美景中得到的快乐是短暂的，在“四面竹树环合，寂寥无人”的环境中顿觉“凄神寒骨，悄怆幽邃”抒发了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪；
《记承天寺夜游》中，苏轼从美好的月色中获得精神的复苏和心境的安宁。
“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”表现了作者安闲自适、随缘自适、自我排遣的心情。
阅读比较二
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，
乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
6.解释句子中的黑体字（4分）
念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民念：想遂:于是、就
潭中鱼可百许头以其境过清可:大约以:因为
7.翻译下面的句子。
（4分，每题2分）
（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我们这样的闲人啊。
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
溪岸的形状像犬牙一样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。
8．甲乙两文所写景物各自有什么特点？两文分别体现了作者什么样的心情？（4分，每问2分）
甲文描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现了作者对自然美景的喜爱之情，和旷达之情。
9.甲乙两文的层次清晰，都可以划分为三个层次，请选择其中一篇简要概括层意。
（3分）
甲文：月下漫步月下景物月下感受
乙文：潭中游鱼小潭源流潭中气氛
三．《小石潭记》《记承天寺夜游》异同对照表解1．同。