《五柳先生传》ppt61讲义883709
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赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱
而忧心忡忡，不热衷于发财做官。”从这句话 看，他应该是五柳先生这类人吧？一边喝酒一 边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。 他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治 下的百姓吧？
解释加点词的意义：
①先生不知何许人也（ 处所 ） ②每有会意 （ 体会，领）会
（ 书中的旨意 ） ③亲旧知其如此（ 旧交、旧）友 ④造饮辄尽（ 就 ） ⑤期在必醉（ 希望）
的，助词 说，说话
言语、话 意旨 神情
得到 益处
{ 其
亲旧知其如此
他
语气词，表揣
其言兹若人之俦乎 测"大概"、
{ 不求甚解 详细
“或许”
甚 所欲有甚于生者 重要
{ 志
寻向所志 标志 颇示己志 志向、志趣
{ 去
曾不吝情去留 离开 日始出时去人近 距离
因以为号焉 介词，把，用
以
以此自终 介词，凭借
（5）翻译下列句子。 造饮辄尽，期在必醉 他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉 短褐穿结，箪瓢屡空 粗布段衣上面打了许多补丁，饭篮子 和瓢里经常是空的 忘怀得失，以此自终
⑥短褐穿结（指衣服上有洞和补丁。 ⑦衔觞赋诗（ 酒杯） ⑧以乐其志（ 以……为乐） ⑨不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 （ 忧愁的样)（子 心情）急切的样子 ⑩环堵萧然（ 空寂 ）
一词多义：
{ 或置酒而招之
之 黔娄之妻有言
{ 言
闲静少言 黔娄之妻有言
{ 意
每又会意 意暇甚
得{ 家贫不能常得 忘怀得失
他，代词
请用课文原句答题：
1、“五柳先生”的字号来源宅于边__有__五___柳__树____。
2、“五柳先生”最突出的性格特征闲是静__少__言__，__不__慕__荣__利__ 3、“五柳先生”的三大志好趣读___书____性、嗜__酒____常_、著__文__章__
《五柳先生传》公开优秀ppt课件
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不为五斗米折腰
陶渊明担任彭泽县令时，
上级派一官员到彭泽视察，有
人深知此事马虎不得，劝陶渊
明好生准备，不料陶渊明却说
“我不能为五斗米俸禄，卑躬
屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”
当即脱去官服，辞官回老家去
了。从此不再做官。后世用
“不为五斗米折腰”表示为人
清高，有骨气，不为名利奔走
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逢
迎
。
陶渊明
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当堂训练下文概括了人物的几种人生态度，总
结一下人物性格。
“闲静少言，不慕荣利”：守志不阿 一个______的五不慕柳荣先利生。
“常著文章自娱”“好读书，不求甚解”： 一个______的自五得柳其乐先、生
“性嗜酒”“期在必醉”：淡泊名利 一个_____的五率真柳自先然生
“环堵萧然”“晏如是” 一个_______的安五贫乐柳道先生
——（3）性嗜酒 “饥来驱我去，不知竟何之；行行至斯里，叩门拙其 辞。”（《乞食》） （由于乏食不得不外出借贷的 情况。）
——（4）箪瓢屡空
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目标揭示
1、了解人物性格志趣和精神风貌。
2、学习作者朴素凝练的语言风格。
3、学习文中五柳先生“不慕荣 利”“忘怀得失”的优秀品质，做 一个道德高尚的人。
精品课件
当堂训练
文章在写作上除了运用叙议结合 的写法外，还有一个写作上的特点 是多用否定句，试找出，并总结一 下其作用。
精品课件
总结“不”（否定句）的作用：
作者言“不”，突出了自己 与世俗的格格不入，突出了他对 高洁志趣和人格的追求，不仅让 读者对他的与众不同击节叹赏， 也使文章笔调诙谐，读来引人入 胜
五柳先生的思想性格
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不为五斗米折腰
陶渊明担任彭泽县令时，
上级派一官员到彭泽视察，有
人深知此事马虎不得，劝陶渊
明好生准备，不料陶渊明却说
“我不能为五斗米俸禄，卑躬
屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”
当即脱去官服，辞官回老家去
了。从此不再做官。后世用
“不为五斗米折腰”表示为人
清高，有骨气，不为名利奔走
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逢
迎
。
陶渊明
精品课件
当堂训练下文概括了人物的几种人生态度，总
结一下人物性格。
“闲静少言，不慕荣利”：守志不阿 一个______的五不慕柳荣先利生。
“常著文章自娱”“好读书，不求甚解”： 一个______的自五得柳其乐先、生
“性嗜酒”“期在必醉”：淡泊名利 一个_____的五率真柳自先然生
“环堵萧然”“晏如是” 一个_______的安五贫乐柳道先生
——（3）性嗜酒 “饥来驱我去，不知竟何之；行行至斯里，叩门拙其 辞。”（《乞食》） （由于乏食不得不外出借贷的 情况。）
——（4）箪瓢屡空
精品课件
目标揭示
1、了解人物性格志趣和精神风貌。
2、学习作者朴素凝练的语言风格。
3、学习文中五柳先生“不慕荣 利”“忘怀得失”的优秀品质，做 一个道德高尚的人。
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当堂训练
文章在写作上除了运用叙议结合 的写法外，还有一个写作上的特点 是多用否定句，试找出，并总结一 下其作用。
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总结“不”（否定句）的作用：
作者言“不”，突出了自己 与世俗的格格不入，突出了他对 高洁志趣和人格的追求，不仅让 读者对他的与众不同击节叹赏， 也使文章笔调诙谐，读来引人入 胜
五柳先生的思想性格
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《五柳先生传》ppt
不汲汲于富贵 _________________________ 。
含着
写、作
衔 觞 赋 诗 ，以 乐 其志。无 怀 氏 之
语气助词，吧
使……快乐，形容词使动用法
民 欤 ？葛 天 氏 之 民 欤？
一边喝酒一边作诗，为自 己的志向感到快乐。他大概 是无怀氏或葛天氏的时候的 百姓吧？
本文主要从哪些方面来写 五柳先生的？ 从哪些句子中可以看得出来？
主要方面
相关语句
名号由来
告辞
遮蔽 阳光 萧然，不蔽风日；
有时摆了酒席来招待他；(他）去喝酒就 喝个尽兴，希望一定喝醉。五柳先生（只要） 喝醉了就回家去，竟没有舍不得离开。 简 陋的居室里空空荡荡，不能遮蔽住风和阳光；
古代盛饭用的圆形竹器
短褐穿结，
写
箪瓢屡空， 晏如也！
表现
常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
稍微，或“十分" 志趣
“不”字为一篇眼目
“不知何许人也,亦不详其姓字” 淡泊宁静 恬淡自足
“不慕荣利”
９ “不求甚解” “不”
“不蔽风日”
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”
胸襟开阔，意存高远
“家贫不能常得” “曾不吝情去留”开朗乐观源自耿直率真请用课文原句答题：
宅边有五柳树 1、“五柳先生”的字号来源于_____________ 。 闲静少言，不慕荣利 2、“五柳先生”最突出的性格特征是 ________________
好读书 性嗜酒 常著文章 3、“五柳先生”的三大志趣 _______ 、_______ 、______
4、“五柳先生”的生活境况是 环堵萧然，不蔽风日； _____________________
短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 _________________________________ 。
《五柳先生传》ppt课件(原创)
• • • • • • • • 1亦不详其姓字: 2期在必醉： 3造饮辄尽: 4环堵萧然: 5箪瓢屡空,晏如也: 6不戚戚于贫贱: 7不汲汲于富贵: 8兹若人之俦乎：
( 详细地知道) （希望） （往，到 ）(就)
(冷清的样子) (安然自若的样子)
(忧愁的样子) (心情急切的样子) （朋友，伴侣）
• 文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣?刻画 了怎样的形象? • “闲静少言，不慕荣利”， • 点出了五柳先生的隐者心境。这是他性格中最突出的地方。 他有三大志趣。一是读书。“ • 好读书，不求甚解” • ，展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；二是饮 酒。 • “性嗜酒，……期在必醉”， • 展示了一个率真放达的五柳先生；三是著文章。“常著文 章自娱”“忘怀得失”，描述了一个自得其乐，淡泊名利 的五柳先生。 因为他不追求荣利，他就无须奔忙，不用烦躁，自然也就 闲，也就静。但这种闲静少言，并不等于他没有志趣。读 书、饮酒、写文章就是他的志趣。
•陶渊明（约365年—约427年）， 又名潜，字元亮，号五柳先生， 私谥靖节先生，东晋末期南朝宋 初期诗人、文学家、辞赋家、散 文家。汉族，东晋浔阳柴桑人。 曾做过几年小官，后辞官回家， 从此隐居，田园生活是陶渊明诗 的主要题材，相关作品有《饮 酒》、《归园田居》、《桃花源 记》、《五柳先生传》、《归去 来兮辞》等。
传
• 自传(拼音：zì zhuàn)主要叙述自己的 生平事迹和著作等。一般用第一人称，也 有用第三人称的。古人著书后常作自序， 有的也属自传。 本文是陶渊明托名五柳先生写的自传 ，表现了五柳先生的性格、生活与志趣。 作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表 达自己的思想感情。
注音
n Shì zhé lì
译文
( 详细地知道) （希望） （往，到 ）(就)
(冷清的样子) (安然自若的样子)
(忧愁的样子) (心情急切的样子) （朋友，伴侣）
• 文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣?刻画 了怎样的形象? • “闲静少言，不慕荣利”， • 点出了五柳先生的隐者心境。这是他性格中最突出的地方。 他有三大志趣。一是读书。“ • 好读书，不求甚解” • ，展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；二是饮 酒。 • “性嗜酒，……期在必醉”， • 展示了一个率真放达的五柳先生；三是著文章。“常著文 章自娱”“忘怀得失”，描述了一个自得其乐，淡泊名利 的五柳先生。 因为他不追求荣利，他就无须奔忙，不用烦躁，自然也就 闲，也就静。但这种闲静少言，并不等于他没有志趣。读 书、饮酒、写文章就是他的志趣。
•陶渊明（约365年—约427年）， 又名潜，字元亮，号五柳先生， 私谥靖节先生，东晋末期南朝宋 初期诗人、文学家、辞赋家、散 文家。汉族，东晋浔阳柴桑人。 曾做过几年小官，后辞官回家， 从此隐居，田园生活是陶渊明诗 的主要题材，相关作品有《饮 酒》、《归园田居》、《桃花源 记》、《五柳先生传》、《归去 来兮辞》等。
传
• 自传(拼音：zì zhuàn)主要叙述自己的 生平事迹和著作等。一般用第一人称，也 有用第三人称的。古人著书后常作自序， 有的也属自传。 本文是陶渊明托名五柳先生写的自传 ，表现了五柳先生的性格、生活与志趣。 作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表 达自己的思想感情。
注音
n Shì zhé lì
译文
《五柳先生传》ppt优秀课件讲课稿
心情急切的样子
❖ 人之 俦 乎？
辈、同类
此、斯，这样
赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫 贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。” 这话 大概说的是五柳先生一类的人吧？
❖ 衔 觞 赋 诗 ，以 乐 其
酒杯
使……快乐，形容词使动用法
❖ 志。无 怀 氏 之 民 欤 ？葛 天 氏 之 民
语气助词，吧
❖ 欤？
一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向 而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百 姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？
就 “以之为”
羡慕
利。 荣华利禄
五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚 他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树， 就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说 话，不羡慕荣华利禄。
高兴的样子
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘
喜欢
很
领会、体会书中的意旨
食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如
此， 特别爱好
亲戚、老朋友 这种情况
喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对 书中意旨有所领会，就高兴得连饭都忘了吃。 他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲 戚朋友知道他有这种嗜好，
❖ 或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。
有时 表承接 到、往 就 希望、愿望
❖ 既醉而退，曾不吝情去留。环堵
竟不 舍不得
周围环着四堵墙
❖ 以此自终。 过完自己的一生
粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢 里经常是空的，可是他安然自若，经常写文章 来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。 他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一 生。
❖ 赞 曰： 黔 娄 之 妻 有 言：“不 戚 戚于
传记的评论性文字
忧愁的样子
《五柳先生传》ppt课件
之音。
3、找出文中否定句，想想有什么作用？
“先生不知何许人也，亦不详其姓字” ， • “不慕荣利”， • “不求甚解”， • “不能常得”， • “曾不吝情去留”， • “不蔽风日”， • “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。
“不”字为一篇眼目
“不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” 淡泊名利 恬淡自足
你觉得五柳先生是一个怎样的形象？
五柳先生是一个独立
于世俗之外的安贫乐道、 淡泊名利，守节不移、不 随流俗的隐士的形象。
四读课文 疑难探究
1、怎样理解“好读书，不求甚解”这句话 ？ 2、怎样理解“短褐穿结，箪瓢屡空， 晏如也”的含义？ 3、找出文中否定句，想想有什么作用？ 4.“赞”语与前文有什么联系?
4.“赞”语与前文有什么联系?
不戚戚于贫贱 照应：环堵萧然，不蔽风日；
短褐穿结，箪瓢屡空。
赞语 不汲汲于富贵
照应：“不慕荣利”
衔觞赋诗，以乐其志 照应：“常著文章自娱，颇示己志。”
•
文后的“赞语”是作者仿照史学笔法加 的评论性的文字。赞语的实质是两句话： “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，这正 好与前面相照应，突出了五柳先生最大的 特点。传赞一体，互为补充，使人物个性 更加鲜明。
• 本文利用这一体式，进一步揭示五柳先生的精神和展拓文 章的境界。“赞”中这几句话成为画龙点睛之笔，把五柳 先生的精神阐发得更为明晰，可以说是“赞”体的“明” 的作用。 • 陶渊明常用古史传说指称自己的理想时代、理想社会。文 中的五柳先生简直是无怀氏、葛天氏时代的老百姓，这等 于说五柳先生的生活是理想社会中的人们的生活，文章的 境界更高了，文章的思想也进一步升华了，可以说是“赞 ”体的“助”的作用。
《五柳先生传》PPT课件
心情急切的样子。
（解释蓝色字体的字词）
五柳先生不知道是什么地方的人，也不知道他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究：每当对书中的内容有所领会时，就高兴地连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里空空荡荡，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和水瓢经常是空的，可是他安然自若。经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ过完了自己的一生。 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。”这话大概说的是五柳先生一类的人吧？一边喝酒一边做诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？
比较课文与下文，说说传记一般应写哪些内容?
１、传记是用来记载人物生平事迹的，所以与 此相关的内容都要写清楚。 ２、《五柳先生传》写了五柳先生的籍贯、姓 字、思想、性格、爱好、生活等情况。 ３、除此之外，还应有家庭状况、生卒年代、 主要经历和事迹等。 ４、写传记最重要的是内容要真实。
同学们也来介绍一下自己吧。 可以是完整的小传，也可以只是抓住某个特点，表现自己的个性。
归园田居(其三) 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。
予谓菊，花之隐逸者也。
陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人、散文家。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，就辞官归隐田园，从此过着躬耕隐逸、赋诗饮酒的生活，六十三岁逝世。他是我国文学史上第一位以田园生活为题材写诗的著名诗人。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。
（解释蓝色字体的字词）
五柳先生不知道是什么地方的人，也不知道他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究：每当对书中的内容有所领会时，就高兴地连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里空空荡荡，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和水瓢经常是空的，可是他安然自若。经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ过完了自己的一生。 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。”这话大概说的是五柳先生一类的人吧？一边喝酒一边做诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？
比较课文与下文，说说传记一般应写哪些内容?
１、传记是用来记载人物生平事迹的，所以与 此相关的内容都要写清楚。 ２、《五柳先生传》写了五柳先生的籍贯、姓 字、思想、性格、爱好、生活等情况。 ３、除此之外，还应有家庭状况、生卒年代、 主要经历和事迹等。 ４、写传记最重要的是内容要真实。
同学们也来介绍一下自己吧。 可以是完整的小传，也可以只是抓住某个特点，表现自己的个性。
归园田居(其三) 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。
予谓菊，花之隐逸者也。
陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人、散文家。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，就辞官归隐田园，从此过着躬耕隐逸、赋诗饮酒的生活，六十三岁逝世。他是我国文学史上第一位以田园生活为题材写诗的著名诗人。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。
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