一场激烈的辩论赛作文500字(共五篇)_作文

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《一场激烈的辩论赛》作文

《一场激烈的辩论赛》作文

《一场激烈的辩论赛》
哎呀呀,那次的辩论赛可真是激烈得不得了哟!
我们辩论的主题是“该不该带手机上学”。

正方认为该带,反方认为不该带,我呢,就在反方阵营里。

比赛一开始,正方的小李就迫不及待地站起来,大声说道:“手机可以帮助我们学习,查资料多方便啊!”他那自信满满的样子,好像胜券在握。

我们反方的小王也不甘示弱,立刻反驳道:“方便是方便,可好多同学都用手机玩游戏,影响学习!”
这时候,正方的另一个同学站起来,激动得脸都红了,说:“那是他们自己不自觉,不能怪手机!”
我们这边的小张也急了,拍着桌子说:“你们这是强词夺理,手机的诱惑那么大,有几个同学能忍住不玩?”
辩论越来越激烈,大家都争得面红耳赤。

我也忍不住站起来,说:“带手机上学容易让同学之间互相攀比,谁的手机好,谁的手机功能多。


正方的同学马上回应:“那是你们自己心态有问题!”
就在双方僵持不下的时候,正方的一个同学突然卡壳了,说了半天也没说出个所以然来。

我们这边趁机发起“攻击”,把他们说得哑口无言。

最后,老师总结发言,虽然没有明确说哪方赢了,但大家都觉得特别过瘾。

这场辩论赛可真是精彩极了,现在想起来还让人热血沸腾呢!。

激烈的辩论赛作文500字

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激烈的辩论赛作文500字篇一:激烈的辩论会星期五下午,我们学校举行了一场别开生面的辩论会!我有幸成为我们班的辩论选手之一。

在比赛前我们四位选手做了许多准备工作:发动全班找资料,各自精心组织材料。

二班更是派出了“明星”阵容。

两班又请了啦啦队去助威,真是声势浩大!下午2点,比赛开始了,这才是真正的“亮剑”的时候!主持人郭老师宣布“六。

一对六。

二,辩论题目是小学生要不要多看电视!辩论开始,请反方一辩做陈述!”我站起来从容镇静地说了起来:“尊敬的主持人,各位老师、各位同学、对方辩友大家好,对于小学生要不要多看电视这一问题,我方的观点是不要多看,因为……我的阐述完毕。

谢谢大家!”我鞠了一个躬,刚坐下。

台下就响起了一阵雷鸣般的掌声。

轮到对手一辩做陈词了,只见对手双手微微颤抖,坐在位子上,连站都没站就读起了陈词!只听场下有人议论道“真没礼貌!”项目一个个进行着,终于到了自由辩论的时间,双方拿出了事先准备好的材料,向对方开始发起进攻“请问你们……”“嗯、嗯……”哈、哈!二班被我们问住了,借此时机,我们利用资料,又一次将二班一举拿下,“我们的父母就经常看电视,可就没有事情,对此你们做何解释?”正在这时,我眼前一亮,回答:“我们的辩论话题是小学生要不要看电视,而不是父母,请对方辩友注意!”“好、好!”台下响起了掌声,二班又一次被我们说的哑口无言!时间过得真快,郭老师宣布比赛结束!可大家变得正起劲呢!“唉,如果还有时间我们一定杀他个片甲不留!”辩论会既锻炼了我们的口才,又提高了我们判断是非能力,真希望学校多多组织这样的活动。

篇二:激烈的辩论赛你是要问我:“小学时哪一件事让你最难忘。

”我会毫不犹豫地回答:“辩论赛!”那次我们辩论赛的题目是:科技发展是利还是弊。

我是正方的肛表,我们的观点是科技发展是利。

邵佳欣是反方代表,她们的观点是科技发展是弊。

当我们说完规则后,我们便开妈了激烈的“战斗”。

首先我派出我的好闺蜜——袁梦“打头阵”,对方派出的是一名男生——董麒。

作文《激烈的辩论赛》

作文《激烈的辩论赛》

激烈的辩论赛篇一激烈的辩论赛要说这辩论赛,我参加过不少,但印象最深刻的还是那次关于“网络游戏是否利大于弊”的辩论。

当时我啊,是正方,也就是力挺网络游戏的那一方。

我记得那天我穿了件有点土气的格子衬衫,还特意打了条不太合适的领带,紧张得手心都冒汗。

对面反方,那可是我们学校出了名的辩论高手,个个西装革履,气场两米八,感觉就像一群来参加商务谈判的精英。

比赛开始前,我偷偷瞄了一眼我的辩友,他正拿着个小本子念念有词,估计是准备最后的总结陈词。

我呢,心里慌得一批,感觉我的准备工作完全不够充分。

我当时只准备好了一个例子,那就是我玩《星际争霸》的经历。

我准备用它来说明游戏可以培养团队合作精神和策略思维。

我记得那次比赛,我们队和对面僵持不下,到了最后,我为了证明我的观点,甚至自己加戏,现场演示了一下星际争霸的操作,我鼠标键盘噼里啪啦一顿猛操作,那叫一个行云流水,我当时甚至觉得对面看呆了,结果,我忘了关掉声音,游戏里的爆炸声直接响彻全场,全场一片哄笑,我的脸当时都绿了。

虽然他们笑得那么开心,但我还是尽量保持镇定,一本正经地继续我的陈述,试图把大家的笑声拉回到辩论的重点上。

篇二激烈的辩论赛然后就轮到反方辩论了。

他们那一番慷慨激昂的陈词,听得我热血沸腾,差点忘了自己是在反驳他们。

他们举的例子也是相当的精彩,讲到一个沉迷游戏而荒废学业,最后连毕业都困难的例子,说得我心里一沉。

他们的论点其实挺有道理的, 游戏确实会占用很多时间,影响学习和生活。

不过,他们忽略了一点,那就是度的问题。

就像我之前说的《星际争霸》,它让我学会了团队合作和策略,但前提是我控制好了游戏时间,没有沉迷其中。

最精彩的还是自由辩论环节。

双方你一句我一句,唇枪舌战,气氛紧张到极点。

我记得当时我方辩友被反方的一个辩手问得哑口无言,我心里咯噔一下,感觉情况不妙。

还好,我及时地抓住了一个机会,用我准备好的“玩游戏练就了快速反应能力”这个论点来了个漂亮的反击,成功扭转了局面。

一场激烈的辩论会作文500字

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一场激烈的辩论会作文500字《一场激烈的辩论会》篇一“叮铃铃……”上课铃声响了,一场激烈的辩论会即将拉开帷幕。

今天的辩题是“小学生应不应该带手机上学”,我是正方,观点是应该带。

辩论会开始了,反方一辩就像个小钢炮似的,“轰”地一下站起来,大声说道:“小学生带手机上学那就是个大麻烦。

你们想想,手机就像个小恶魔,会分散大家学习的注意力。

课间的时候,同学们都玩手机,哪还有心思预习下节课的内容呀。

”嘿,他这一说,还真有点咄咄逼人的感觉呢。

我也不甘示弱,立马站起来反驳:“我觉得吧,手机就像个百宝箱。

现在的学习可不像以前,有好多学习APP能帮助我们学习呢。

比如说英语单词不会读了,打开手机就能听到标准发音,这多方便呀。

而且万一遇到个紧急情况,像突然生病啥的,还能赶紧给家长打电话呢。

”我一边说,心里一边想,哼,可不能被你们给唬住了。

反方二辩眼睛一瞪,那眼神好像要把我吃了似的,说道:“手机在学校那就是个‘定时炸弹’。

有的同学自控力差,上课偷偷玩游戏,那不是影响课堂纪律嘛。

就像一颗老鼠屎坏了一锅粥。

”他这比喻可有点损呢。

我方二辩挠了挠头,笑嘻嘻地说:“这可不一定哦。

老师可以规定啊,在上课的时候把手机统一收起来保管,下课了再发给大家用来学习。

这就像大禹治水,堵不如疏嘛。

”这时候,教室里像炸开了锅,同学们有的点头,有的摇头。

反方三辩又站起来了,脸涨得通红,说:“那手机要是丢了或者被偷了,那不得乱套啊?这就像平静的湖面被投了一颗大石头,引起轩然大波。

”我一下子有点犹豫了,这个问题有点棘手啊。

我想了想,然后结结巴巴地说:“也许……也许可以让学校设置专门的保管箱,每个同学都有自己的小格子,这样就不容易丢了呀。

”这时候,我心里也有点没底,不知道这个回答能不能说服他们。

辩论会还在激烈地进行着,双方你一言我一语,互不相让。

我的心情就像坐过山车一样,一会儿觉得我方占上风,一会儿又担心被对方驳倒。

这场辩论会可真是太刺激了,就像一场没有硝烟的战争。

一次激烈的讨论作文

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一次激烈的讨论作文一次激烈的讨论作文「篇一」2月23日下午,我们迎来了一次激烈的辩论会,我们是和六班辩论的本次的主题为“是否应该帮助他人”。

我们双方的辩手经过一星期的锻炼,已经有了充足的准备。

随着上课铃声响起,每一位成员都整装待发。

首先,由主持人翟陈原为我们宣布开始。

先是几位辩手自我介绍,便开始辩论。

首先,正方一辩和反方一辩陈词,总起,她们用了许多名言;然后是反方二辩向正方提问,她们表达流利而十分清楚;接着,是正方向反方提问,当正方三辩提出问题时,反方沉默了,教室里鸦雀无声,异常安静。

终于,有一位同学挺身而出,打破了这沉静的教室。

最后一个环节是观众提问和四辩总结,一开始是正方一位同学向反方提问,他说,学校假日小队活动都在帮助别人,难道你们没有参加吗?这时,包晗迅速地站起来解答了这题,反方又给我们提问。

正方四辩和反方开始有感情地总结。

不一会儿,辩论会就结束了。

这次辩论既练了我们的口才,又增长了知识,让我们知道了事情有它的两面性,有好也有坏,我们要经过思考才能判断。

一次激烈的讨论作文「篇二」今天,我们班举行一场别开生面的辩论会。

主题是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。

辩论的前一天,老师就布置了作业,让我们查找资料。

晚上我和妈妈在网上查找了关于“开卷有益”的许多资料,为明天的辩论做好充分的准备。

第二天,语文课上,老师把同学分成两方,男生是“开卷未必有益”方,女生是“开卷有益”方。

第一个是反方巧舌如簧的王康臣发言,他说:“现在很多人喜欢看一些武侠小说,不愿意和同学交往,或学习成绩下降,以致走火入魔,模仿里面的故事情景甚至行凶杀人,者你们还说“开卷有益”吗?”正方的丁建帅马上反驳道:“尽管你说出一大堆因看书而堕落、疯狂的事情,但这又能说明什么呢?只能是看书的人自己心态不正,那是属于精神问题,不能归咎于书。

难道一个人拿刀去杀人,还能是刀的错吗?”话一说完正方的同学们都鼓掌欢呼,甚至反方也有几个同学为我们鼓掌,老师也露出欣赏的笑容。

辩论会作文500字(通用30篇)

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辩论会作文500字(通用30篇)辩论会作文500字(通用30篇)想要写一篇关于辩论会的作文吗?那么应该如何写作文的内容呢?下面是小编分享给大家的辩论会作文500字,欢迎阅读。

辩论会作文500字篇1这个星期五,我们班的班主任郑老师举行了一场轰轰烈烈的辩论会。

你们也许想问辩论会的主题是什么呢?是开卷是否有益。

我们男方的立场是开卷有益,女生的立场是开卷不一定有益。

我们全班同学精神焕发,跃跃欲试,看看花落谁家。

辩论会就这样开始了。

张校研真不愧是我们男生中的一员猛将,驳的女生无言以对,哈哈,我们男生队真的是开门红呀!当然喽女生队也不甘落后,各有各的道理。

袁源给我们举了一个很深刻的例子,就是有一个青少年看了一本不良书籍以至于他走上犯罪的道路,我们双方就这样进行着,到了张仲林回答了,他居然这样回答说:“反方回答的洋洋洒洒,气宇非凡。

”我心想:‘‘张仲林你这样说有损我军士气呀!”我们双方水火不相容谁也说服不了谁。

一节课的时间很快就过去了,虽然正反两方的一番唇枪舌战,各辩各的理,也没辩出个结果来,但我还是认为开卷有益。

因为书是我们的朋友,我们除了能从学校学到的知识外,只能从课外书中能了解更多地知识。

如果我们不读书,哪来的知识?更何况,关于读书有益的名言数不胜数。

大家说一说,这么多伟人总结出来的经验,难道不能充分说明“开卷有益”吗?辩论会作文500字篇2以前只在电视里看过辩论会,没想到升入五年级,学完了第一组课文后,老师组织我们也举行了一次辩论会。

我们辩论的主题是“开卷是否有益”。

老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。

第一轮,六位辩手有的用名人名言论证自己的观点,有的用切身体会论证自己的观点,有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。

也许是准备不充分,也许是从来没有上台辩论过,六位选手的声音都不洪亮,语速都有点过快,我们屏息疑神也听得不太清楚。

六位辩手中,给我留下最深印象的是江怡鹏。

因为在第二轮辩论中,只有他敢于反驳。

辩论赛作文500字(精选25篇)

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辩论赛作文500字(精选25篇)辩论赛作文500字篇1上课了,今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会,正反双方,分成南北两行各六人,在讲台左右排兵布阵。

以“开卷是否有益”为题,只听主持人一声令下,此时正方队员如同几个待命的士兵,个个跃跃欲试好像号令一发,即刻就会冲上战场。

再看看反方英勇无比,气势高昂,他们似乎胸有成竹。

到底鹿死谁手还要观看一番。

辩论会开始了,正方以先发制人的计策抢占了先机,只见正方队员嘴角微笑了一下。

但反方的第一发子弹也不差,我们队以的形式抵挡住了对手的强大攻势。

只见观众瞪大眼睛,我们小兔子心怦怦直跳,心想:不成,对方还有一出“拿手好戏”正方说道:“书犹药也,善读之可以医愚”。

不料对手也用同样的方式,打回了一发子弹,正反双方的子弹撞在了一起,磨出了智慧的火花,这火花使我眼前一亮,我反驳到“是药三分毒,书也不例外”。

支持反方的人鼓起掌来,正方仍然没有一丝惧怕,这是我费解。

正方终于出了王牌,这下可坏事了,我军士气大降,支持正反的同学大喊,:“好!好!好!”正方人员更是三言两语打消我军士气。

我们队也给他们一击,这一击真是漂亮,正方已经不是那么兴奋,但是正方还是说了话:“读书破万卷,下笔如有神”。

我方反驳“读万卷书,不如行万里路”。

反方队员从被动渐渐化为主动,支持反方的同学又一次叫好,甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。

下课了,还是没分出胜负,但我却明白了一个道理:其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点,今后我一定要多读书,读好书。

辩论赛作文500字篇2我以前在电视上看过辩论会,我当时只是感觉:哇!他们好厉害呀!那个场面好激烈!但我不知道,当我自己站在那样激烈的场面中时,那种感觉是那么的奇妙!我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。

我方的观点是“开卷有益”。

反方的观点是“开卷未必有益”。

在这次辩论赛中,有一个让我记忆犹新的场面:每当一方同学说完,另一方几乎所有同学全部“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来,抢着发言。

一场激烈的辩论会作文500

一场激烈的辩论会作文500

篇一:《小学作文一场激烈的辩论会》一场激烈的辩论会上语文课了,李老师一走进教室,就眉飞色舞地对全班同学说“同学们,今天我们举行一场别开生面的辩论会,好不好?”全班齐声应道“好!”哈哈,这可正合同学们的“口味”呀,这次辩论会的辩题是小学生要不要多看电视。

我们最喜欢的就是辩论会。

尽管我们以前也开展过辩论会,但是我们依然以认真的态度去对待这次的辩论会。

比赛之前,李老师把我们分成了正反两方,正方坐在一二组,反方坐在三四组。

我不认同小学生要多看电视这一观点,所以,我就坐在了第四组。

分好组后,我就感觉到“我方的人明显就比正方多了许多,而正方的人却寥寥无几,但是,我们反方的人其实都是一些坐着没事做的人,幸亏我方有?王牌辩手?璐璐坐镇,凭我方的实力,我坚信,我们反方的一定会赢!”辩论会一开始,双方就进行激烈的辩论,一场“唇枪舌战”就此拉开帷幕。

首先,由正方辩手明明来谈谈正方的观点。

只见明明振振有词地说“我方认为,小学生要多看电视,因为小学生多看电视的话,就可以增长知识……”我方辩手个个都站在一边静静地听着对方辩手的辩论,其中,我方的“王牌辩手”璐璐最为认真,似乎正在等待着对方辩论时的漏洞,藉此展开反驳。

忽然,我方辩手璐璐猛地一下子回过神来,好像研究出什么问题来。

对方辩手刚一说完,璐璐立即站起来,展开激烈的反驳“我认为,小学生不要多看电视,因为,如果多看电视的话,就会影响学习,视力也会……”璐璐的话,来势汹汹、气势如虹,其“铁齿铜牙”更是使人佩服。

对方辩手措手不及,因为我方辩手璐璐的猛烈攻势,打破了沉闷的气氛而变得紧张起来,甚至这紧张的气氛令人感到窒息。

璐璐一说完,全班立即响起了雷鸣般的掌声,连李老师也眉开眼笑地鼓起掌来。

璐璐精彩绝伦的辩论,令人耳犹未尽,精彩的辩论接踵而来……接着李老师做了最后的总结“小学生要多看一些对可以增长知识的电视如?动物世界,新闻联播,和一些文艺的频道。

”“小学生也不要多看电视如?看一些凶杀、枪杀和恐怖的场面。

激烈的辩论会作文15篇

激烈的辩论会作文15篇

激烈的辩论会作文激烈的辩论会作文15篇激烈的辩论会作文1鲁迅曾经说过:“书是营养面包。

”是的,书籍就是人类的精神粮食。

但还是总有人说:“开卷未必有益。

”为了解决这个问题,我们班开了个辩论会。

对方的观点是:开卷未必有益,我方的观点是:开卷有益。

老师一施号令,我方一辩手就迫不及待地站了起来,阐述自己的'观点:“我认为开卷有益,因为高尔基说过:‘书籍是人类进步的阶梯。

’爱迪生不就是个很好的例子吗。

”话音刚落,反方辩手便抢着回答:“开卷未必有益,万一多读了一些小说、漫画书,容易将自己想象成之中的一个人物,会影响身体健康。

”“书犹药也,善读之可以医愚。

只要我们将好书用正确的方法进行阅读,就一定会增长许多知识。

”我反驳到。

就这样,比赛越来越激烈,有时一队的所有辩手几乎都要被辩倒时,总会有一个挺身而出,进行反驳,这可把我们吓出一把冷汗。

再看看各方阵营下“观战”的同学们,个个都板着脸或埋头思考,有时窃窃私语,而黄老师一会帮正方,一会儿帮反方。

让我们更不知道哪方能够胜券在握。

最后,正反两方是平局,看着没有胜利的份儿上,我心里很不是滋味,发誓一定要打败对手。

因为明明开卷有益,为什么会被反方辩成平手了呢?通过这次辩论,我明白了我们应当多读好书,将来为国家做出贡献。

激烈的辩论会作文2今天,在我们班举行了一场激烈的辩论会。

第二节是语文课,上课铃声一落,我们的主持人——郭老师便闪亮登场!只见她面带笑容,用神秘的眼光看了看全班同学:“大家谁知道‘开卷有益’的意思?”话音刚落,同学们便争先恐后地举手,生怕老师不叫自己,有的干脆直接站起来喊:“意思是多读书有好处!”我们的辩论会就以此开始了。

我们被分成两方——正方和反方,我很幸运被分到了反方,主题是“开卷未必有益”。

我想,呵,既然是这样,打败他们还不容易吗?开始辩论,老师让正方先发言。

只见一位同学“嗖”地站了起来,急匆匆地说:“书籍是人类进步的阶梯,怎么能说开卷无益呢?”随后,正方响起了一片掌声。

[一场激烈的辩论赛作文]一场精彩的辩论赛作文5篇

[一场激烈的辩论赛作文]一场精彩的辩论赛作文5篇

[一场(yī chǎnɡ)剧烈(jùliè)的辩论赛作文]一场(yī chǎnɡ)精彩的辩论赛作文5篇一场精彩(jīnɡ cǎi)的辩论赛作文篇1:五年级辩论会作文800字记一次精彩的辩论赛下午的教室里,同学们叽叽喳喳地交谈着,一改往日的安静。

是什么让大家如此兴奋(xīngfèn)?原来,我们班和三班的一场辩论赛在今天下午就要开始了,为了这场辩论赛,我们大家都准备了很久,所以我想,这肯定是场精彩的辩论赛!我们来到阶梯教室,双方班级的几位“辩手〞已经坐在前面讨论准备了,讲台上的大屏幕上显示着整个辩论赛的根本过程:首先是双方一辩进行开篇议论;其次是双方二辩反驳对方;然后是双方互相提问环节;接下来是自由辩论环节;再是观众提问环节;最后是双方结辩总结陈词。

教室里的气氛很紧张,我心里十分冲动。

主持人抛出了辩论主题:小孩做家务应不应该给报酬?辩论赛正式开始。

“小孩子做了家务付给他们报酬既可以提高孩子的积极性,又可以培养孩子的金钱观念,是一举两得的事,我们认为应该给孩子报酬。

〞我们班的一辩苏啸然首先提出了正方观点。

“家务,是指家庭生活中的事务,孩子本来就应该承当这些家务,所以孩子帮家长做家务是不应该给报酬的。

〞对方的一辩黄卓尔马上亮出了反方观点。

辩论赛才一开始,就弥漫出浓浓的火药味。

“只要报酬不多,小孩子是可以拿的,这是对孩子劳动的肯定。

〞“可是家庭是以亲情维系的,而不是以金钱和利益维持的,做家务本来就理所应当。

〞“一点报酬都没有的话小孩子也没有太大的主动性,反而会逃避做家务。

〞“拿钱的话会让小孩子变得唯利是图,而不愿意主动地去做家务。

〞“但是父母小时候做家务就没有报酬,奉献是不计报酬的。

在社会中,有付出就有回报,所以小孩子做家务应该给报酬。

〞“如果给了报酬,孩子以后做家务就会看有没有报酬才做家务,而不会出于真心地替父母分担去做。

〞十几分钟过去了,双方的辩手唇枪舌战,互不相让。

我们听得是津津有味,觉得正方说的时候有道理,反方说的时候也连连点头。

一场激烈的辩论会作文4篇

一场激烈的辩论会作文4篇

一场激烈的辩论会作文一场激烈的辩论会作文4篇在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的一场激烈的辩论会作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一场激烈的辩论会作文1回忆起前天的辩论赛,我又激动又觉得有点可惜。

激动是因为回想着辩论时的紧张与开心,可惜是因为我队并未把握住辩论主题。

“ 叮叮——”对这节课是我期盼好久了,前几天我就准备好了辩论稿,终于开始上课了!这场辩论会的主题是开卷有益和开卷未必有益。

正文支持开卷有益,而反方认为开卷未必有益。

我支持正文。

我方先由第一辩手刘蕴颖上场,她铿锵有力地说:“沙士比亚说书是知识的源泉,看科谱类的书能够增长知识,看故事书能够丰富你的想象力,所以我方认为开卷有益。

”没想到反方“大将”郭栩然听到发问:“要是一些年纪小的同学看漫画,能增长知识吗?”糟了,我一早准备好的答案已经用不上派场了。

接下来我的思想一下子变得迟钝了,一紧张又不敢站起来辩论了,我只能紧张而又矛盾地看着对方占了上风。

可是如果我方不回答对方提问将会让对方领先一分,想到这,我马上举手说:“漫画书只量用来调节心情的,低年级的小同学都是由家长带领着买书的,而高年级的同学有自制能力,就不会买这些书。

”倒霉的是我的回答一下子就被反驳了回来,反方认为家长太忙,很多时候是让孩子自己去买书,所以还是不看书的好……这下完了,我似乎呆住了,好不容易等到了下课。

课后老师对正方同学说:“语文书里全是对我们有利的证据啊!”经过老师这么一点,我终于明白:读书,是好事,但是要会选择好书,还要学会运用学到的知识呀!一场激烈的辩论会作文2下午,我们班的同学为了一个“小学生结伴旅游行不行”为题而展开了一场激烈的辩论会。

老师让我们举手选择甲方和乙方,老师说:“同意让小学生结伴旅游的举手。

”话音刚落,就有三分之二的举起手来,然后选出五名代表上台辩论。

精彩的辩论赛作文500字

精彩的辩论赛作文500字

精彩的辩论赛作文500字精彩的辩论赛作文500字(通用74篇)无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么,怎么去写作文呢?下面是店铺整理的精彩的辩论赛作文500字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精彩的辩论赛作文500字篇1星期五,我们五年级二班和五年级四班举行了一场精彩的辩论赛,辩论赛的辩题叫做:小区里是否应该养宠物狗。

我们班的观点是小区里应该允许养宠物狗。

辩论赛中我们班的辩手和对方的辩友都很努力的发言。

我虽然是观众,在场下旁听,但是也学到了很多,也感受到了很多东西。

我方的李佳琪陈述了自己的观点:“养狗的好处有很多,学生和上班族都有很大的压力,假如一回家就看到狗狗做出好玩的动作,就可以舒缓疲劳,变得开心。

养狗也可以培养爱心,耐性,给狗洗澡让生活充满更多的乐趣。

另外狗也可以救人,有可能就在千钧一发之时救了你。

”一说完,场下一阵掌声。

对方也开始陈述自己的观点:“狗半夜乱叫,会扰邻!狗屎会污染环境。

狗也是要吃东西的,我们全国就要有3%的粮食供应给狗粮生产,到现在为止,有些地方的人还没有饭吃呢,那里有那么多粮食给狗吃?最重要的是狗会有很多的碳排放,比汽车的尾气污染环境还要严重很多。

而且,具专家推测,在13年后,狗将和现在的人一样多的数量,再过几年,整个地球都会被狗占领的!那时候,人类怎么办?”话音未落,场下热烈的掌声都快把我的耳朵振聋了。

到了自由辩论的时间了,场上的选手一个个都等不及了,站起来就说,谈着谈着,竟然说到了熊猫">大熊猫,全场爆笑。

最精彩的那是要属场下辩论的环节了,场下的同学看了好久的辩论赛,终于等不及了,手都举得高高的,抢着回答,我们班的麻振华说的太快了,连气都喘不过来了。

每一位场下的观众说完,都是一阵阵的掌声和连连叫好。

这场辩论会诊精彩呀!使我们学到了很多东西,真希望多开几场辩论赛!精彩的辩论赛作文500字篇2影视中心似乎还荡漾着我们的笑声,辩手们滔滔不绝的演讲似乎还回荡在我们耳边,哈哈,今天可是我们的四年级辩论赛哦,一起来看看吧!2022年4月2日下午,比赛将要拉开序幕。

记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛

记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛

记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛1“你笨!你笨!”这是怎么一回事呢?难道我们之间有矛盾吗?请听我慢慢道来。

我们正在作文课上举行辩论会,主题是:学生应不应该带手机?经过十分钟的韬光养晦、认真准备,我们都写了好多发言辞,已经是“兵马充足”,而且每一件“兵器”都无比锋利。

我们整装待发,只要一声令下,就会和对方拼个你死我活,而敌方也毫不逊色,用眼睛“虎视眈眈”的盯着我们。

“辩论会开始!”随着姜老师一声令下,我方队员张某首先说:“我认为学生应该带手机,因为如果同学走丢,有手机就可以方便找到;而且用手机上网查题也快。

”敌方队长黄某不服气,站起来声如洪钟般说:“我不同意,如果你上课玩手机,被老师发现,就会把手机没收,老师还会找家长,老师也会罚你写检查,而家长就会打你或骂你。

”“我反对,那你就不会上课不玩手机啊?”“那如果你控制不住呢?”……大家你一言我一语地争论起来,几个人的课堂瞬间变成了一个超级菜市场。

这时我方发言说:“我认为,学生应该带手机,如果遇上匪徒,就可以报警。

”“匪徒会一把抢走手机,哪有时间可以报警啊!”“有些手机可以自动报警!”……辩论会现在进入了高潮阶段,气氛格外紧张,大家不苟言笑,各个面红耳赤,都攥紧拳头,好像唇枪舌战不过瘾,要来一场真枪实战。

经过老师的一番劝解,一场口舌战斗终于平息了。

在陈词阶段,双方都陈述了自己的想法。

老师宣布我方胜利。

我们高兴地手舞足蹈,而敌方却像一只只泄了气的皮球,耷拉着脑袋,哀声叹气。

通过此次辩论会,我明白了,带手机与不带手机各有利弊,我们一定要利用手机的好处,杜绝手机的坏处,让手机为我们的生活增添一份色彩。

记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛2“啪啪啪啪啪!”这是从哪里传来的掌声呢?哦!原来是我们班正在开辩论会!首先,主持人黄钧媛声音洪亮地宣布:“现在,‘开卷是否有益’辩论会开始,有请正方主辩手先发言。

一场激烈的辩论会作文15篇

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一场激烈的辩论会作文一场激烈的辩论会作文15篇一场激烈的辩论会作文1今天,我们班上举行了一场辩论会,辩题是“小学生上网利大于弊还是弊大于利。

”同意小学生上网利大于弊为正方,同意小学生上网弊大于利为反方。

辩论会开始了,首先,正方的许诗琪一马当先,她说:“我方认为上网利大于弊,上网找学习材料对学习方面有好处。

”听了她的话,我方的谭逸菁立刻站起来反驳道:“我不同意正方同学的观点,我认为学习上不懂的地方应该自己想,长期依赖电脑,形成了惯习,一遇到难题就上网查,会形成一种惰性。

”谭逸菁同学的话迎来了反方同学的阵阵鼓掌声。

忘着哑口无言的正方,我们个个都得意洋洋的.。

正在这时,正方同学杨晓芸站起来说:“我们可以先自己思考,实在想不出来可以上网查。

另外,上网玩下游戏放松一下学习压力也可以的嘛。

”听了正方同学的话,我心里想:长期玩游戏会影响身体健康,还会导致视力下降。

可我却不敢站起来说。

“我反对!”我方李嘉嘉也不甘示弱,“放松虽然好,可玩那些暴力的游戏会影响人的心理健康,长期上网对眼睛不好,对大脑也不好。

”这句话赢得了双方同学的掌声,我暗自高兴想:哼!看你们还怎么回答。

这时正方的许诗琪又站起来说:“我不同意,上网和不认识的人交流,谈话,可以结识更多的朋友。

这有什么不好的呢?”听了她的话,我鼓起勇气,慢慢站起来,心里像是提了十五个水桶般——七上八下。

我说:“和别人交流要分清好坏,小学生的辩别能力差,如果被别人骗了或拐了,怎么办?”我慢慢坐下,心里觉得自己说得话有道理。

这时老师一拍手掌喊了一声停,说:“这场辩论会不分胜负,因为上网有好处也有坏处,任何事情我们都要一分为二去看。

”老师话音刚落,同学们鼓起了热烈的掌声,而这场激烈的辩论会,在这掌声中慢慢地结束了。

一场激烈的辩论会作文29月24日,星期一,中午一场别开生面的辩论会,正在我们班上进行,辩论的题目就叫“开卷是否有益”。

我们很快就形成了正反两方,正方是支持开卷一定有益,反方支持的是开卷未必有益,而李老师就是我们的'执行主席。

辩论会争论作文

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辩论会争论作文篇一《一场激烈的辩论赛:甜豆腐脑与咸豆腐脑之争在我们班里,曾经发生过一场超级有趣的辩论会,辩论的主题竟然是甜豆腐脑和咸豆腐脑哪个才是人间至味。

这看起来是个小问题,但在我们这群小吃货眼里,那可是严肃得很呢。

我是甜豆腐脑阵营的忠实拥护者。

我们这方的论点很简单:甜豆腐脑就像甜品一样,口感细腻又顺滑,那淡淡的豆香和清甜的糖水融合在一起,简直是早上的完美搭配。

我每次吃甜豆腐脑的时候,就感觉像是在吃布丁,一口下去,那软软嫩嫩的豆腐脑在嘴里散开,甜滋滋的糖水就渗进每一个缝隙,仿佛味蕾在开一场欢乐的派对。

而咸豆腐脑那方也不甘示弱。

他们的头号辩手小明站得笔直,大声说:“咸豆腐脑才是正统,那咸香的卤子浇在豆腐脑上,加上辣椒油、葱花、榨菜末,一口下去,各种味道在嘴里爆炸。

”他边说边比划,好像已经吃到了似的,眼睛都放光。

辩论会开始后,两边你来我往,互不相让。

甜豆腐脑这边的小美举着例子说:“你们想想,像我们女生啊,吃甜豆腐脑就像是在吃精致的点心,多优雅啊。

”咸豆腐脑那边的小刚立刻反驳:“优雅啥呀,咸豆腐脑才有‘内涵’,那丰富的配料,有菜有料,就像一个小世界。

”为了找证据支持我们甜豆腐脑,我还说起了我在南方旅游的故事。

在一个古镇的小摊上,清晨第一缕阳光洒下来,我坐在简陋的小桌子前吃甜豆腐脑。

周围是古旧的房子和缓缓走过的行人,那种慢悠悠吃着甜豆腐脑享受宁静的感觉,无法言喻。

可是咸豆腐脑一方却说他们在北方的早餐摊上,吃着热腾腾咸味十足的豆腐脑,周围是热闹的人声和刚出锅的油条香味,那也是人间乐事。

两边争得面红耳赤,谁也说服不了谁。

最后,老师站出来说这个话题没有对错,就看个人口味。

但这场辩论会真的让大家对甜咸豆腐脑都有了更深刻的认识,也让我们的课间充满了欢乐。

篇二《关于宠物猫和宠物狗谁更好的辩论》我们几个朋友凑在一起的时候,闲得没事干就搞了一场关于宠物猫和宠物狗谁更好的辩论会,那场面,可谓是热火朝天。

我觉得猫好,就自告奋勇加入了猫咪阵营。

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一场激烈的辩论赛作文500字(共五篇)作文一:激烈的辩论赛
上月的一节班会课上老师说:“下个星期的班会上,我们举行一次辩论赛题目是‘使用电脑是利大还是弊大’,请同学们收集好材料。

”当时我们特别兴奋。

等了一个星期,终于到了班会课,老师说:“正方坐在1、2组,反方坐在5、6组。

”等我们做好座位,老师又说道:“第一个环节,选择各方的主辩手一名和互辩手三名。

”我方的主辩手是LL 同学,互辩手是YY、WW、BB同学,正方的主辩手是AA同学,互辩手是JJ,KK,EE同学,而老师就是主持人。

选好之后就进入第二个环节了,由各方主辩手发言首先,由正方发言:“……(两方的发言都忘了,就不说了)。

”正方发言完毕之后,由我方发言:“……。


两方发言后,就进入第三个环节,由双方的互辩手发言,还是由正方发言,先是JJ先发言,然后我方找他的漏洞进行“反击”……就这样发言越来愈激烈,时间也过了一大半,这时“叮铃铃”下课铃响了,可同学们没有丝毫要走的样子,老师怕家长担心就说:“同学们今天的辩论赛结束了,结果是反方胜利,因为反方擅长抓住你们的漏洞进行‘反击’但使用电脑的好处和坏处都一样,只要你能管好自己就可以了,下面,下课。


这一场辩论会真精彩!
作文二:一场激烈的辩论赛
今天,我们在课堂上开了一次精彩的辩论会。

主题是科技发
展是利大还是弊大。

这一次辩论会给我们留下了深刻的回忆。

上课了,我们各自回到座位,周围洋溢着紧张的气氛。

老师说,现在开始辩论会。

因为我们是正方,所以我方辩手首先说:“科学的发展是利大。

”接着反方辩手迅速站起来反驳,企图想驳倒我方。

但我方辩手也不甘示弱,说:“我不同意你的观点。

如果你这样说,那我们在座的各位手上的笔,那是什么?”这一说,给反方一个下马威,连老师都拍手叫好。

辩论会渐渐进入了白热化状态。

正方和反方你说一句我驳一句,都互不相让。

有好几次,反方都险些露出破绽。

终于在最关键时,反方露出了破绽,被我方发现,便立即攻击。

在反方发言之后,我方辩手马上站了起来,说:“如果你们说科技的发展弊大。

那么请问,你能在一周之内,上学不乘坐交通工具;不吃杂交水稻;不喝饮料。

晚上不开灯;不看电视;不上网和不听收音机吗?”这一猛烈的回击,使得反方有所停顿,老师也十分赞同这句话。

最后,老师宣布正方胜出。

我方以一分之差险胜反方。

我方成员高声欢呼。

这时老师总结道,现在科技的发展利大是毋庸置疑的,虽然弊端还是会有,不过我们应该使科技的发展继续趋利避害、扬长避短。

经过这次辩论会,我从中获取了很多知识。

这真是一场精彩的辩论会!
作文三:辩论赛作文500字
我们班最近开了场辩论赛——“吃肉好还是吃菜好”。

我被荣幸的选为吃菜队队长,我激动地说:“我觉得吃肉好!”突然大家大笑,我才焕然大悟:我是吃菜的呀!我抓了下额头,
很尴尬地说:“我讲错了,应该是吃菜啦,才有丰富的维生素,能提供许多有利于身体的矿物质!”我望着天花板,联合生活说:“菜不像肉,吃多了会长胖!”
王英杰一脸不服,拍着桌子,抿了下嘴巴,思考了一会,皱着眉头说:“我觉得不对,肉可以满足人们的食欲,我们可以吃好肉来锻炼的呀!”我想:如果人不想锻炼那怎么办,世界上的胖子之所以多,更是因为肉吃得太多,脂肪太多了。

周莉君终于也说话了:“不对!”她怒视这王英杰,狠狠地说:“吃肉有脂肪,吃多了对身体不好,长太胖不好看!”我想:知音呀!跟我想的一模一样,太胖了是不好看。

就这样,参加的队员们你一言我一语,吵得十分激烈,以至于全年级都听见了,有个人跑过来对我们说:“你们声音太大了,轻点好吗?”虽然我们心里有点不服,但还是欣然地接受了。

我想:不能因为我们个人,而使班级抹上黑点。

现在我还是觉得要菜肉结合,才能更利于我们生长。

菜吃多了也不行,肉吃多了更不行,应该要均匀地分配饮食。

同学们,你觉得吃肉好还是吃菜好呢?一定要告诉我,让我们来讨论一下吧!
作文四:激烈的辩论赛
星期五上午,我们作文辅导班举行了一场辩论会,辩论的主题是“开卷是否有益”。

每个同学都在认真思考自己能不能钻对方的空子,让对方措手不及,哑口无言。

老师宣布辩论会正式开始。

我们按照高矮个排好,辩论正式开始了,我方正方小明首先开口说出台词,反方小崇开始说:有
些同学喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度会让我们走火入魔,课上只想着书,成绩就会一落千丈,被书中一些情节所吸引而模仿书物走向犯罪道路。

正方说:古人云:“开卷有益。

”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。

古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。

”这一点是不能否认的,杜甫所博览过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识去深深的印在了他的脑子里,在他写文章,做诗的时候,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古,被人们传诵。

所以,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章的。

书,是人类的营养品,是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。

所以说,人是决不能离开书籍的……我们进行了一场唇枪舌战,互不相让。

最后有老师说:我们在读书时,一定要选择适合我们的书,这样才能‘开卷有益’。


今天真开心!
作文五:一场激烈的辩论赛
课堂,是一个神圣而又肃静的地方,但是如今却被我我改写成了”亲切而又喧哗“的地方!
今天的语文课是关于‘科技的利与弊“的一场辩论会,徐老师让我们昨天就准备了,而没有人知道,我和死对头彭文杰在两天以前就准备了,我们既是竞争对手,又是形影不离的铁哥们,我们说好今天要决一胜负的!
“辩论会开始!”随着老师的一声令下,我们开始了激烈的竞
争,
先由利方发言:“科技可以给人本出行带来方便,自行车,汽车,等交通工具,为人们的出行,带来了很大的便利!
“但是带来更多的废物,汽车尾气,二氧化碳等危害物,严重影响人们的身体健康”。

“科技使得人们知道了许多人们所不知道的知识,外太空,飞船等等”。

“科技所导致的全球气温升高,直接影响了,全世界人民的生命安全”。

“科技使人们许多繁琐的事变简单了,如耕地,可以用拖拉机耕种,出行可以开车。

等等。

!”
“科技使得许多人患上了各种疾病,癌症,艾滋病,许多畸形儿童更是由于辐射所造成的。


同学们个个争得面红耳赤的最终还是老师来调节,只见老师拿起一根粉笔,在黑板上写下了“科技是把双刃剑”
“同学们,听你们记住什么事情都是有双面性的,就像科技,有利有弊,我们在身处逆境时,要想他的利面,获得自信,在安稳生活中,要居安思危,获得长久计划!总之一句话:事情永远不要只看一面,全面观察他,会让你受益匪浅。

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