(完整版)八年级下册政治教学计划

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八年级政治下册教学计划(精选5篇)

八年级政治下册教学计划（精选5篇）
1. 《和平与发展》
本篇文章是教材中的第一课，主要讲述和平与发展的关系及其
重要性。

在教学中，可以通过让学生分组探讨具体案例等形式，加
深学生对和平及其重要性的认识，激发学生的思考。

2. 《政治生活中的道德规范》
本篇文章是教材中的第三课，主要讲述政治生活中的道德规范。

教学中可结合现实案例进行讲解，让学生能够更好地理解政治生活
中的道德规范，提高学生的思想道德素质。

3. 《我国宪法》
本篇文章是教材中的第七课，主要讲述我国宪法的基本内容及
其地位作用。

在教学中，可以通过让学生对比不同国家的宪法，了
解我国宪法的优势和不足，并让学生提出自己的建议，以提高学生
的综合分析能力。

4. 《权利与义务》
本篇文章是教材中的第十课，主要讲述权利与义务的关系及其作用。

教学中可以通过案例讲解等形式，引导学生树立正确的权利和义务观念，提高学生的法律意识和思想道德素质。

5. 《中国的政治制度》
本篇文章是教材中的第十四课，主要讲述中国的政治制度及其特点。

在教学中，可以通过讨论中国政治制度的优缺点，激活学生对制度的思考，培养学生的综合素质和创新能力。

八年级下册思想品德教学计划范本（五篇）

八年级下册思想品德教学计划范本一、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，努力培养学生探索创新的学习精神，注重提高学生的能力，切实把教学质量提高。

二、学生情况分析：本学期任教初二思想品德课。

从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但对开卷考试的适应性也比较差。

因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

三、本学期主要教学工作：1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，要做好下面的工作：⑴课前备课下功夫。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

⑵注重课堂教学。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负担。

2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

为使自己的教学水平不断的提高，教学方法更丰富，要经常听同科组老师讲课，和同科组老师交流教学经验，而且还要经常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。

3、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

为让自己知识水平不断的提高，应不满足于自己现在的知识水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识。

2024年八年级第二学期政治教学计划例文（4篇）

2024年八年级第二学期政治教学计划例文一、教学指导思想与目标秉承国家教育方针和科教兴国战略，深化马克思主义教育改革，全面推进素质教育，本学期初二政治教学应充分发挥教育功能，提升教学水平和质量，以恪尽职守的态度完成学校布置的任务。

本学期初二政治教学力求实现平均分数达到预定标准，优良率、及格率分别达到相应指标。

二、学生特性分析整体来看，学生学习积极性较高，课堂纪律良好，普遍具有自觉性，求知欲较强。

课堂氛围有待提升，部分学生思维的灵活性需加强，一些学生对学习缺乏兴趣，学习目标不明确。

三、教材内容分析初二政治教材在内容上具有较强的可读性，强调教育功能，理论和实践相结合，文体简洁易懂，能有效激发学生的动手、动脑、动口的积极性。

教材凸显了教学重点、社会热点和思想教育点。

四、教学任务与进度安排本学期涉及初二政治下册共8课书的教学工作，总计授课时数预计为规定课时，授课将持续规定周数，第19周及以后为复习周，期末将进行统一考试。

教研专区将提供全新的教学设计、教学方法、课题研究、教育论文等资源，确保每堂课传授一个教学框内容，授课完毕后进行复习（包括练习或检测）。

五、教学实施措施（一）确保教学常规工作质量1.深入研究教材和教学大纲。

熟悉教材内容及其指导思想，认真备课，确保每一节课的教学质量。

严格控制作业量，确保学生独立完成，并及时反馈。

2.认真及时地制定和总结教学计划，按计划执行教学任务。

（二）激发学生学习兴趣，提升学业成绩1.优化课堂教学方式。

采用多样化的教学方法，促使学生积极参与学习活动，通过讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，激活课堂氛围，提高教学效果。

2.关注学生个体差异。

鼓励成绩优秀的学生积极参与学习，并为成绩较差的学生提供额外辅导，增强他们的学习兴趣和自信心。

3.开展“一帮一”学习活动，鼓励优秀学生帮助带动后进生；划分学习小组，明确责任和要求，组长负责监督和检查学习情况，及时反馈，提升整体教学效果。

4.严格管理课堂纪律。

2024年初二政治下册教学计划例文（6篇）

2024年初二政治下册教学计划例文在遵循国家教育改革的精神和学校教导处的统一部署下，我们致力于深化高中政治课程的教学改革，确保教学质量持续提升，以此向学校成立三十周年献上一份厚礼。

本教学计划的制定，旨在依托新的教学理念和教育教学精神，紧跟课程改革步伐，努力实现以下目标：一、教学指导思想本课程教学秉承____精神和新的教育理念，致力于提高政治课程教学的质量和效率，确保教学活动与高中课程改革同步发展，旨在通过初二政治课程的学习，促进学生自主学习和独立思考能力的养成，拓宽学生的知识视野，培养学生辨证思考问题的能力。

二、教学目的与任务着眼于初二学生政治课程的学习，本学期重点完成政治常识的教学，同时加强对学生学习方法和解题技巧的训练，着重巩固和提升学生对基础知识的掌握。

三、学生学习状况分析针对初二共____个班级的学生特点，该届学生整体基础较弱，班级间和学生个体间的差异显著。

大部分学生学习方法有待更新，独立思考能力有待加强。

四、实施教学措施1. 提升课堂教学效率：利用多媒体技术丰富教学手段，实现课堂形式的多样性和教学内容的深度，激发学生的学习兴趣，确保教学内容得到有效吸收。

2. 促进学生参与度：鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，真正成为学习的主人。

3. 加强潜能开发：特别注重课堂内的潜能发掘和培养，提升学生的学习潜力。

4. 重视平时练习：注重日常练习与训练，尤其加强对测试试卷分析和解题方法的指导。

5. 集体备课：加强备课组的合作，集思广益，发挥集体智慧。

6. 教育研究：积极开展教育教学研究，不断探索更有效的教学策略和方法。

通过以上措施，我们期待在提高政治课程教学质量的也能促进学生综合素质的全面提升，为学校的教育事业贡献力量。

2024年初二政治下册教学计划例文（二）初二年级设有若干班级，在上一学期的学习过程中，学生们已经初步掌握了认识问题的方法，并逐步形成了一系列的世界观、人生观和价值观。

他们正处于青春期，热情冲动，但法律知识较为匮乏，对于如何正确行使公民权利缺乏了解，对教材中的知识往往难以深刻理解。

八下道德与法治学科教学计划(实用5篇)

八下道德与法治学科教学计划(实用5篇)八下道德与法治学科教学计划篇一道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性;应以课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。

21世纪教育网道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。

教学要充分体现课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。

二、教材分析本学期课程分为四个单元，共八课。

第一单元坚持宪法至上分为两课维护宪法权威和保障宪法实施本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。

本单元的教学重点是让学生了解宪法，对法律有初步的认识。

本单元的教学难点是认真坚持实施宪法。

第二单元理解权利义务分为二课公民权利公民义务是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。

本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。

第四单元崇尚法治精神共分为二课尊重自由平等维护公平正义本单元是整册教材的重点内容教学重点是让学生理解公平正义的重要性教学难点是激发学生对自由的追求，对公平的维护。

三、学情况分析八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。

本期所任教的几个八年级班中，学生的程度参差不齐，学习缺少主动性和探究性。

有些学生还有一些不良的行为习惯。

因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。

其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

四、教学措施方法备课是教学工作展开的基础，所以备课尤为重要。

八年级政治下册教学计划(精选6篇)

八年级政治下册教学计划（精选6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年级思想品德下册教学计划8篇

八年级思想品德下册教学计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年级思想品德下册教学计划4篇

八年级思想品德下册教学计划八年级思想品德下册教学计划精选4篇（一）八年级思想品德下册教学计划：1. 主题：培养学生正确的人生观、价值观和道德观2. 目标：通过教学，使学生了解道德的重要性，增强责任感和公民意识，促进学生的全面发展。

3. 教学内容安排：- 第一单元：学生责任与义务- 第二单元：公民意识与法制观念- 第三单元：社会规范与道德准则- 第四单元：学生心理健康与自我管理- 第五单元：亲情、友情、爱情与婚姻4. 教学方式：- 多媒体教学：引入生动形象的案例和影视作品，激发学生兴趣。

- 合作学习：组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队合作精神。

- 个案讨论：引导学生分析真实生活中的道德难题，培养学生的独立思考能力。

5. 教学评价：- 学生平时表现评价：观察学生在日常生活中的表现，包括参与集体活动、主动帮助他人等。

- 课堂小测：定期进行课堂小测，检验学生对知识的掌握情况。

- 作业评定：布置一定量的练习和作业，评定学生对知识的理解和应用能力。

通过以上教学计划，希望能够有效地引导和培养学生的思想品德素质，使他们成为有担当、责任感和使命感的公民。

八年级思想品德下册教学计划精选4篇（二）八年级思想品德工作总结：在这一学年的思想品德工作中，我们主要围绕学生的价值观培养、道德规范建设、心理健康教育等方面开展工作，取得了一些成效。

具体总结如下：1. 强化素质教育理念：我们在思想品德教育中注重培养学生综合素质，注重培养学生的良好品德，引导学生养成正确的人生观、价值观。

2. 树立正确的道德观念：我们通过开展各种主题班会、道德讲堂等活动，教育学生尊重师长、团结同学、乐于助人，培养他们的正确道德观念。

3. 加强心理健康教育：我们在心理健康教育方面做了很多工作，组织心理测试、心理辅导等活动，帮助学生解决情感问题，保持心理健康。

4. 增强自我管理能力：我们引导学生树立正确的学习态度和行为规范，帮助他们提高自我管理能力，培养学生的自律意识。

初二政治下册教学计划(4篇)

初二政治下册教学计划教学目标：以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。

八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。

通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。

教学主要内容：在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。

了解自己的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的继续，是进一步提高道德水平的需要，更是增强法律意识的需要，有利于进一步增强学生的公民意识。

因此，按照课程标准"学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础""帮助学生做负责任的公民"的基本理念，以及"权利义务"等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。

具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容："国家的主人广泛的权利"、"我们应尽的义务"、"生命健康权与我同在"、"维护我们的人格尊严"、"隐私受保护"、"终身受益的权利"、"拥有财产的权利"、"消费者的权益"、"我们崇尚公平"、"我们维护正义"。

教学重点：1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。

2024年八年级下政治教学计划（3篇）

2024年八年级下政治教学计划在上一学期的学习过程中，八年级的学生们已经对问题解决的策略有了初步的理解，并开始形成个人的世界观、人生观和价值观。

他们正处在青春期，充满了热情和冲动，但法律知识较为欠缺，对于如何正确行使公民权利也缺乏认识，对于教材中的知识内容往往难以进行深刻的理解和理性的思考。

在这个关键时期，需要通过教育手段对其进行正确的引导，以促使他们形成良好的学习习惯，朝着积极的方向发展。

在整体结构上，本期教材延续了之前教材的特点，通过问题情境的方式，引导学生探索问题背后的知识，进一步规范公民行为，提升公民素养。

教材继续贯彻心理、道德、法律教育一体化的理念，由于本册书涉及大量的法律文本和知识，因此在解读时，不是简单地朗读法律条文，而是结合学生的心理特征和生活经验，将做人原则、道德和法律要求有机结合，进行讲述。

本学期，我的目标是与学生一同学习，共同钻研，共同提升公民责任感和荣誉感。

本册教材共分为四个单元，包含十个课题。

第一单元：“权利与义务同行”，是全册教材的核心，从宏观角度阐述了权利与义务的基本概念及其关系，后续的单元都是以此单元为基础展开的，因此在整个八年级的教材中占据着举足轻重的地位。

第二单元和第三单元主要介绍和解释了与学生的年龄和身份紧密相关的具体公民权利，这是对公民意识教育的进一步深化和具体化。

第四单元：“对社会负责”，不仅是前述单元内容的自然延伸，也是对这些内容的合理提升，对于巩固和提升八年级思想品德课程的学习成果具有重要意义，是本册教材的重要组成部分。

教学目标是：1、使学生掌握必要的法律知识，成为知法、守法、用法的合格公民，增强他们的公民责任感和荣誉感。

2、培养学生分析问题的能力，使他们能够全面分析社会现实，学会运用所学法律知识科学地分析具体案例。

3、帮助学生建立系统的法律知识体系，同时提升他们的逻辑思维能力。

4、围绕科研课题，探索多样化的教学方法，激发学生学习的热情，使学生成为学习的主体，享受学习的乐趣，培养他们的答题思路和规范意识。

八年级政治下教学计划5篇

八年级政治下教学方案八年级政治下教学方案精选5篇〔一〕在八年级的政治课程中，教学方案如何安排可以让学生们在思想、知识和现实应用方面都获得更加全面的学习效果？本文将讨论这个问题，从课程构建、教学方法和理论应用等方面展开讨论。

在八年级政治课程中，课程构建的关键是要贯彻落实《新课程标准》，逐步加强学生思想意识形态的教育。

为此，需要在教学内容、目的与评估三个方面做出调整。

教学内容方面要围绕现代化和中华民族伟大复兴的主题展开。

例如，讨论中国特色社会的制度优势和开展历程，分析“一带一路”建议、新能和生态文明建立等热点话题，培养学生宏观、政策和战略思维才能。

目的方面，要注重培养学生的思想道德素质。

例如，进步学生的公民意识、法治观念和爱国精神，引导学生厚德载物，成为有文化、有素质、有担当的新时代青年。

评估方面那么要通过多种形式、多维度的考察方式，全面评估学生的综合素质。

例如，除了传统的笔试、口试外，可以采用调查问卷和小组讨论等方式，考察学生的信息获取和自我表达才能。

在教学方法方面，重要的是创新教学方法，增强学生的学习兴趣和理论应用才能。

本文结合现有教学理论和理论经历，提出以下几点建议。

1.利用多媒体技术随着信息技术的普及，利用多媒体技术教学已成为趋势。

例如，可以利用电子白板、多媒体演示课件等工具，以图表、现场视频、动画等形式呈现教学内容，进步课堂互动性和视觉效果。

2.引导问题考虑政治学科充满争议，因此，通过引导学生考虑问题，增强学生的分析思维和创新才能，可以更好地促进学生的思想和学术成长。

例如，在讨论正反方的观点时，引导学生理性分析问题，并提出自己的看法，反复比对和评估，最终形成自己的结论。

3.联络生活理论生活理论是教育的重要组成局部，而教育理论与生活理论的联络更加亲密。

因此，在政治教育中，要通过多种形式，将课堂知识与学生的生活理论联络起来。

例如，组织“大讨论”、主题活动、社会理论等，让学生更好地理解课堂知识，并将其应用于实际生活中。

2024年八年级下册政治教学计划例文(三篇)

2024年八年级下册政治教学计划例文本人在本学期担任八年级思想品德课的教学工作。

为了确保教育教学工作的质量和教学任务的顺利完成，使学生能够达到预期的学习效果，特此制定本学期的教学工作计划如下：一、教材分析本课程以课程标准为基础，秉持“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”和“帮助学生做负责任的公民”的理念，以“权利义务”为主题，全面构建教学内容。

本册教材共分为四个单元，分别围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义等四个主题展开，共包含十个教学内容。

教材内容涉及法律方面较多，需要学生认真掌握。

教材中列举了相关案例，大部分内容与学生日常生活紧密相关，旨在使学生在掌握基础知识的同时能够将其应用于实际，达到学以致用的目的。

二、学生分析八年级学生整体表现稳定，学习态度和氛围良好。

学生应明白思想品德学科不仅需要掌握基础知识，还需要灵活运用以解决实际问题。

在今后的教学、生活与交往中，教师应采取有效方法，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养其成为遵纪守法的公民。

三、教学重点1. 理解权利与义务的关系，学会尊重他人权利，履行自身义务。

2. 了解法律对公民生命和健康的保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康。

3. 了解法律对公民人格尊严的保护，学会尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。

4. 知道法律对公民个人隐私的保护，学会尊重他人隐私，关心和尊重他人。

5. 了解公民的受教育权利和义务，学会运用法律维护受教育权利，履行受教育义务。

6. 了解法律对公民财产的保护，学会运用法律维护自己的经济权利。

7. 了解法律对消费者权益的保护，学会运用法律维护作为消费者的权利。

8. 理解社会是一个合作系统，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人发展。

9. 理解正义面向每个人，学会遵守制度规则，分辨正义行为和非正义行为，养成积极健康的社会正义感。

四、教学难点1. 理解权利与义务的关系，学会尊重他人权利，履行自身义务。

八年级下册政治教学计划3篇

八年级下册政治教学计划3篇【篇一】八年级下册政治教学计划一、指导思想和教学目标根据党的教育方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教育改革任务，全面推进素质教育的实施，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。

本学期初二政治教学力争平均分达88分，优良率70%，及格率100%。

二、初二学生特点总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。

但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。

三、教材分析初二政治教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，风格通俗易懂，能调动学生做事、思考、说话的积极性。

突出了重点、热点、思想点。

这是教材的特色。

教材重点、难点。

重点在于增强学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。

难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

四、教学任务和进度初二政治下册共8课书的教学教育工作。

总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周复习，21周期末统考。

其教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作中每堂课授一框内容，授完一课复习一节（练习一节或检测一次）。

五、教学措施（一）、做好教学常规工作1、认真钻研教材、教纲。

熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。

做到授课胸有“书”。

认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。

严格要求学生独立完成作业。

及时检测。

2.认真及时地撰写计划和总结，按计划实施教学工作。

（二）、激发学生兴趣，提高学习成绩1、优化课堂教学。

教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到优化。

2、抓优扶差。

鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。

做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。

2024年八年级政治下册教学计划范例（三篇）

2024年八年级政治下册教学计划范例教学目标、任务与要求明确如下：本册教材旨在教育学生热爱集体、融入社会、和谐共处大自然，并在科技迅猛发展的时代背景下，依托法治国家的理念生活。

1. 基本技能与能力培养在日常教学过程中，我们不仅要传授给学生基本观点，同时重视培养学生的自我吸收与自我培养能力，使学生能将教材中的知识与个人生活和学习相结合，逐步在实践中提升人际交往技能，同时强化学生的思维与动手能力，培养其在社会中的自立自强精神，成为国家现代化建设的中坚力量，以及文明守纪、勇于攀登的创造者。

2. 思想教育我们致力于增强学生的社会交往技能，教授必要的人际交往知识，培养与人有效沟通与交往的能力，使学生能在社会中充分发挥个人作用，实现从应试教育向素质教育的转变，使知识得到灵活应用，并培养学生的家庭、学校和社会责任感。

3. 创新意识与能力培养我们着力培养学生自主学习的能力，推崇先学后教、课堂讨论和实践的教学模式。

学生将带着目标和问题进行自学，学会发现问题、分析问题与解决问题，扩展知识视野，整合历史、地理等多学科知识。

最终目标是激发创新精神，使学生在解决问题的过程中探索和创新方法。

4. 学习方法指导在课堂上，我们采用先学后教、讨论、活动与实践等教学手段。

鼓励学生勇于提出与教材不同的观点，通过讨论让学生明辨是非，允许学生走出教室进行实践，确保教学活动既包含师生互动，也包含学生之间的互动。

学生基本情况分析：本人负责的八年级三个班共有学生若干名。

经过一学期的学习，学生的思考能力和阅读理解能力有所提升。

学生的能力水平参差不齐，多数学生仍停留在记忆书本知识层面，未能真正实现知识的理解与应用，也未能将所学知识有效地运用于生活指导和试卷作答中，反映出自我的学术能力。

2024年八年级政治下册教学计划范例（二）教育教材综述：本次采用的教材，在编撰上注重阅读的流畅性与教育意义的显著性，有效地将理论与实践相结合，采用易于理解的文风，这不仅激发了学生的学习热情，而且提升了教学效果。

八年级下政治教学计划（精选6篇）

八年级下政治教学计划八年级下政治教学计划（精选6篇）时间过得可真快，从来都不等人，老师们的教学工作又将有新的目标，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编精心整理的八年级下政治教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级下政治教学计划篇1教学目标分析本册教材对学生的心理健康、道德、法律和国情教育等进行有机整合，按照学生身心特征和思想品德形成规律，针对学生逐步扩展的生活中遇到的一些问题，以学会交往合作、增进学生与父母、老师之间的关系；学会正确交友；明辨是非、认识自我；学法、知法、懂法、守法；正确面对生活中的各种困难和挫折等内容，不断丰富和发展学生的经验、情感和能力，加深学生对自我、对他人、对国家、对社会、对自然的认识和理解。

从而实现情感态度价值观、知识和能力统一的教学法目标。

教学内容分析1、教材特点：本册教材以学生生活主题模块的方式建构，从学生生活实际出发，通过单元主题引领板块主题及各课内容，有大量丰富多彩的活动和实践，重视以品德教育为核心，并注意自然渗透。

每个单元都将情感态度价值观、能力和知识加以整合，使学生良好品德的养成，在认知，情感，能力等各个方面得以均衡发展。

2、知识结构：本册教材以学生生活主题为主线，在知识要求上循序渐进，逐渐加深，不断增加问题的挑战性，尽可能促使学生将所掌握的学习生活知识融会贯通，举一反三，加以应用。

3、知识内在联系：教材考虑了前后呼应、层级衔接、螺旋上升、每个单元既相对独立，又是整个教科书体系中相互联系着的必不可少的一部分。

学情分析1、学生知识能力基础：学生知识有了很大的提高，对事情问题都有自己的看法和理解。

进入青春期，自我意识和自尊心不断增强，他们喜欢怀疑、探索、争论和批判，但同时缺乏足够的理智。

2、个别差异：各方面的原因，个别学生可能出与大家不相符合的思想和行为，需要教师专门引导。

3、学生难以理解的问题和容易出现的错误：怎样交友。

八年级下册政治教学计划（通用5篇）

八年级下册政治教学计划（通用5篇）八年级下册政治教学计划（通用5篇）时间一晃而过，又将迎来新的工作，新的挑战，立即行动起来写一份教学计划吧。

为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编精心整理的八年级下册政治教学计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级下册政治教学计划1一、教材分析：人民版八年级思想品德课可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性，突出了重点、热点、思想点。

教材共分三个单元组成：《勇敢地做自己》、《人际通行证》和《感受祖国心跳》，内容按照“个人与自我”、“个人与他人”、“个人与社会”的逻辑顺序安排，体现了一种由近及远、由己及人、由个人小圈子到社会的逻辑。

第一单元紧承八年级上册第二单元《青春自画像》的教育主题，直面青春期常见的尊严问题、挫折问题、如何全面看待自我的问题，引导学生自尊自爱，尊重他人，勇对挫折，珍惜生命，并形成正确的自我评价。

第二单元旨在引导初中学生学会处理人际间的合作、冲突、诚信等问题，建立正确的交往道德观，并明确：只有以道德作为通行证，人际间的交往才能真诚可靠，畅通无阻，实现双赢。

第三单元是国情教育，从情感切入，是学生通过对国情的了解，“感受祖国心跳”，进而使自己的心“与祖国一起跳”。

二、教学重点：1、理解尊严的宝贵；经受歧视的考验，保持自己的独立性；不在崇拜中迷失自己，体会人格尊严的神圣。

2、增强学生抵抗挫折的能力，能够在挫折面前保持积极的心态；懂得如何珍惜生命。

3、懂得全面、客观、正确地认识与评价自己，培养自信、坚毅、乐观的人生态度，从而充分发掘自身潜能，实现人生价值。

4、感受和体验生活中的各种合作现象，理解与人合作的意义，培养与人合作的能力与习惯并在日常生活中践行合作。

5、教育学生认识到冲突发生的原因和后果，掌握解决冲突的方法和智慧，学会宽容他人，替他人着想；正确面对校园暴力，学会保护自己，远离暴力。

2024八年级政治下册教学计划（3篇）

2024八年级政治下册教学计划教材分析：新编教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的积极性。

调动学生各方面的积极性，突出了思想品德课程的教育功能，通过本次书，希望增强学生法制观念，提高学生认知和践行的能力。

教学方法：讲授法、讨论法，自学法等等教学手段：课件、多媒体、投影仪等教学目标：克服独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美好的青春期，健康成长，顺利迈向初三的中考阶段。

提升学生的道德水准，培养学生的竞争和合作意识，增强处理事情的能力，促进自身的发展。

掌握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。

学会运用法律武器维护自己的合法权益。

教学措施：1、认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，及时检测，配合学校的目标教学活动，做好自己的所授课。

2、虚心学习，多听由经验教师的课程，多向同学科的老师学习。

3、认真写好教学计划和总结，按照计划实施教学工作。

4、积极参加教研活动，提高业务水平。

5、平时努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研能力。

6、努力学习专业知识，提高专业素养。

平时注重在学习，摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有兴趣。

实施目标：1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展自己。

2、注重学生之间的互动合作学习，互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。

3、指导好学生的社会实践活动。

2024八年级政治下册教学计划（二）通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,培养学生的竞争和合作意识,增强处事能力,促使自身发展。

教会学生与同学、教师结伴同行,走过美好的青春,走向幸福的人生。

在冲突的学习中化解矛盾,健康成长。

并掌握一定的法律知识,培养学生知法,懂法,用法。

八年级政治下教学计划（精选22篇）

八年级政治下教学计划（精选22篇）八年级政治下教学计划篇1一、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻“新课程理念”，全面推进素质教育，以“发展学生”为指针，以“激励学生、相信学生”为主线，以“提高学生”为重点，进一步提高学生的科学文化素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。

3、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。

二、学情分析：本学期我担继续担任八年级171班的思想品德教学工作。

这班子学生大部分都属于开朗活泼型，但不少学生理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是仍然不能准确的运用政治观点回答政治问题，特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点。

作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好。

为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。

三、教材分析：八年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有二课内容，让学生懂得我们在享有权利的同时，必须自觉履行应尽的义务。

第二单元共有三课内容，让学生懂得我们每个人应时刻关注自身的地位和价值，尊重和维护他人的人身权在和谐、愉悦的氛围中实现自己的人生价值。

第三单元共有三课内容，让学生懂得珍惜受教育的权利和履行受教育的义务。

第四单元共有两课，让学生明确：努力做一个追求公平、维护正义的人，努力做一个有益于社会的、品德高尚的正直的人，是时代对我们的期望和要求。

四、教学目标：1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与、乐于探究、交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。

2024年八年级下册政治教学计划（4篇）

八年级下册政治教学计划一、指导思想大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。

二、工作目标1，按照课程计划，完成好八年级《思想品德》(上)的教学目标任务。

2，创造条件，积极开展中学生道德实践活动。

3，根据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教育。

三、教材分析教学的重点难点是：学生交往品德的培养，道德实践活动的开展。

四、教情分析1、我们学校有二十六个教学班，每个班学生人数都有____人以上，班大人多不便于开展课堂教学。

3、学生封闭管理，既没有开展实践活动的时间也没有开展实践活动的空间。

学生被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教育的放任和学校管理的苛刻，导致学生从小参与广阔社会生活的机会少，社会实践能力差，良好的行为习惯也没有养成。

这些困难的存在，造成我们教学工作的难题是：一是如何用新颖的教学手段，激发学生的兴趣，调动学生参与教学活动的积极性；二是如何具体落实教学目标里的能力目标任务，使学生知行统一。

五、教学措施1、教师要反复学习新课标，深入理解新课改的基本精神，加大探索创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的新路子。

2、同科教师要加强合作，共同开展好教学科研工作。

3、教师课前要深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。

4、教师要努力掌握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。

5、精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。

6、组织管理好学生，注意培养学习活动的积极分子，利用积极分子带动全班学生，想办法调动学生的积极性。

这是搞好教学的关键。

7、协调好学校领导，班主任，其他教师，家长的关系，努力营造良好的教育环境。

八年级下册政治教学计划（二）一、教材分析：二、教学重点：1、理解尊严的宝贵；经受歧视的考验，保持自己的独立性；不在崇拜中迷失自己，体会人格尊严的神圣。

八年级政治下册工作计划(5篇)

八年级政治下册工作计划一、教学目标：本册书的教育主题是帮助学生战胜自我，培养学生良好的品质，提高学生明辨事非的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观。

正确认识社会现象，承担社会责任，做一个对国家、社会、家庭有贡献的人。

为全面建设小康社会贡献自己的力量。

二、教学主要内容：正确认识从众和好奇心理，笑迎七彩斑谰;正确面对学习压力与考试焦虑，树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，做好升学和职业选择的心理准备，对自己的行为负责，抵制不良诱惑远离违法犯罪，面对生命的思索，实现人生的意义，爱是高尚的情感，奏响爱的和弦，不同的角色不同的责任，做负责任的公民，社会需要公平合作，树立公平合作意识，社会需要正义，做有正义感的人，依法治国的基本要求，监督制约保障公正，自觉守法学会监督，全面小康的蓝图，奔向全面小康，当今世界的主旋律，世界舞台上的中国，科技和教育是社会发展的强大动力，实施科教兴国战略，理想之光照亮征程，艰苦奋斗实现理想，立志成才报效祖国，三、学情分析：开学一周，时间有限，了解不是特别全面，总的说两班学生中有的学生学习积极性不高，自觉性比较弱，这给教学带来了一定难度。

所以本学期应利用教材相关知识紧密联系生活，调动学生的积极性。

同时严格要求学生、控制好课堂纪律，改进教学方法，力争明年中考完成本科任务。

四、教学措施：1、转变教学观念，改进教学方法，激发学生学习兴趣。

2、联系学生和本校的实际，选取学生关注的话题和案例，特别是学生身边发生的事例，共同分析和讨论，积极引导学生。

3、争做学生学习的伙伴，以引导和点拨为主。

4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。

5、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志。

八年级政治下册工作计划（二）一、基本状况1、成绩状况总体来说上期期终教学成绩比中考有所进步，及格率、优秀率和人平分都有所提高。

同上年度相比，全县排行提高了五个名次，首次进入了全县前十名，这是值得自己高兴的事。

但仔细看一看学生的成绩，心里怎样也高兴不起来了：期考时复习了近两个星期，考试的资料基本上都在复习的范围内，可学生答起题来就模棱两可，极简单的问题也出现错误，个别学生的问答题几乎是空白，写的几句话也是八杆子不着边。