家庭社会工作期末考试复习重点
社会工作导论期末考试重点(1)
社会工作导论期末考试重点〔官方版〕一、名词解释〔谢颖版〕1.社会工作：现代社会工作是以利他主义为指导，以科学的知识为根底，运用科学的方法进展的职业性的助人活动。
2、社会工是经过社会工作专业教育或训练的，从事社会工作专业研究、教学和实际工作的人员。
社会工作者也称助人者。
他们是受雇于社会福利机构专职从事社会服务的人。
一般而言，社会工作者被称为专业的助人者，以与一般从事社会服务的志愿工作者等相区别。
3、助人自助：社会工作不但要具体的帮助有困难的人士解决困难，而且要帮助他们增强自己的能力以应付各种挑战，即帮助他们增强战胜困难的能力，以达到自助。
4、人在环境中：就是利用组织结构提供关于案主的人际、环境、心理和生理健康问题的简明一致的描述，并被用于说明成年案主或其他案主所面临的问题。
5、《社会诊断》：1917年玛丽.里士满出版的社会工作历史上最重要的一本著作。
被看做是社会工作专业的里程碑，第一次把个案工作作为一个独立的社会工作方法和技巧的知识体系予以专门的研究和讲授，从而奠定了社会工作的专业知识根底，6、慈善组织会社运动：19世纪末20世纪初盛行于英美的民间的社会服务组织，为弥补政府推行济贫活动的不足，同时在更广阔的方位内向失业者、贫民提供帮助，推动社会救助事业的开展，协调民间各种慈善组织的活动，推动民间社会服务活动的开展的志愿性济贫救困活动.7、睦邻组织运动：也称社区睦邻运动，是通过对社区进展改良来实现助人目标的一场运动。
也称“社区改良运动〞。
是19世纪末盛行于英美等国家的、通过社区改良来实现助人目标的运动。
它以社区睦邻服务所的建立为标志，以知识界人士的广泛、深入地参与社区生活，调动并利用各种社会资源服务于社区居民为特色，是社会工作萌发时期最有影响力的事件之一。
它为社区工作方法奠定了基石8、伊丽莎白济贫法：英女王政府综合以前的各种济贫法案，于1601年颁订，是英国第一部成文的济贫法案，也是英国的济贫法中最完备、执行时间最长，影响最大的一部济贫法。
山东大学成人教育《家庭社会工作》期末考试复习题及参考答案
山东大学成人教育《家庭社会工作》期末考试复习题及参考答案家庭社会工作模拟题个别名词解释自由发挥1一、名词解释1、婚姻指一男一女建立起来的以终生共同生活为目标的合法的两性结合关系。
2、家庭结构指家庭的构成状况，它是右全体家庭成员相互作用和相互联系所组成的稳定的整体性关系模式和维系机制。
3、家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入，即动员社会及家庭资源促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务4、次系统5、家庭治疗是一类以家庭为对象进行的治疗模式，治疗师通过与全部或部分家庭成员的治疗性会谈以及其他专业技术来协助家庭成员改善家庭关系，建立良性的家庭互动模式，从而从根本上解决整个家庭及个别成员的问题，促进家庭的良性运转和家庭成员的身心健康。
二、判断题：判断下列说法的对错，错误的给出正确说法。
1、无论在何种婚姻形式中，婚外性生活都是被严格限制的。
错2、符号互动理论中的“符号”是人类社会互动的媒介工具，它只是人的外部行为的凝聚。
错3、家庭治疗的目标和焦点是消除个人的明显外在症状。
错4、家庭暴力经常是突发性的，没有任何预兆的。
错5、亲子关系最全面，最深刻，维持的时间也最长，是家庭关系的枢纽。
错三、简答题1、21世纪中国婚姻法会呈现哪些方面的发展趋势？填补立法空白，充实和健全现行的婚姻法2、简述家庭系统理论的基本假设。
家庭关系是影响人们心理健康与个人是否病态的主要因素；家庭的互动模式可以代代相传；家庭的健康是建立在家庭的向心力及个别家庭成员是否被尊重的平衡点上；家庭越有弹性，家庭就越有良好的功能；家庭互动的分析，需要从家庭具有的婚姻和亲子关系角度探讨；个人问题常和家庭的互动模式及家庭价值观有关；任何家庭小系统的改变，都有可能引起家庭主要系统的改变；实务工作者介入到家庭，即成为家庭的一个新系统3、常见的不良家庭结构与家庭问题有哪些？纠缠与疏离；联合对抗；三角缠；倒三角；越俎代庖；混沌一片；4、再婚家庭经常会面临哪些方面的危机？再婚夫妇结合在一起后，如何面对各自的原来的前夫（妻），如何进一步相互接纳；继子（女）对继父（母）是否能够很快接纳；继子（女）对其亲生父母是否仍然感情深厚；继父（母）对前妻（夫）所生子女是否接纳，一旦继母再婚后又有其亲生子女，继父将如何处理；当自己子女又有了继父与继母，作为亲生父母感受如何；继母再嫁后所带的子女是否能够和丈夫前妻所生子女融洽相处；5、我国家庭暴力常见的产生原因有哪些？传统的不平等的性别仪式惯性是导致我国家庭暴力的深层原因；家庭内部不平等的资源分配关系是家庭暴力冲突的重要原因；家庭成员背景的差异而产生的对立情绪上家庭冲突发生的重要媒介；家庭成员对家庭现状合理性的认识分歧是家庭冲突最常见的现实起因；社会干预和社会控制机制的不健全上导致家庭暴力的外部原因家庭社会工作模拟题2一、名词解释1、家庭是人们以婚姻、血缘、收养或感情等关系为纽带组成的，以比较持久的共同生活以及一定程度上的经济共有、共享为主要特征的初级社会生活单位。
家庭社会工作期末考试复习重点
家庭社会工作期末考试复习重点一、名词解释：1、家庭：是人们以婚姻、血缘、收养或感情等关系为纽带组成的,以比较持久的共同生活以及一定程度上的经济共有、共享为主要特征的初级社会生活单位;2、家庭结构：是指家庭的构成状况,它是由全体家庭成员相互作用和相互联系所组成的稳定的整体性关系模式和维系机制;3、家庭社会工作：是从社会工作专业角度,结合我国家庭工作现实,家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入,即动员社会及家庭资源,促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务;4、亲子关系：是指父母与子女之间的关系,它是由夫妻关系而产生的一种最基本、最重要的家庭关系;5、家庭治疗：是一类以家庭为对象进行的治疗模式,治疗师通过与全部或者部分家庭成员的治疗性会谈以及其他专业技术来协助家庭成员改善家庭关系,建立良性的家庭互动模式,从而从根本上解决整个家庭及其个别成员的问题,促进家庭的良性运转和家庭成员的身心健康;二、简答题：1、婚前准备：心理准备；知识准备；物质准备；法律准备;心理和意识上的准备：审视双方的性格、习惯及兴趣；促进有效沟通；学习处理冲突；了解婚姻的期望；认识夫妻角色及分工；性和生育计划安排；家庭财务预算安排；重视双方的姻亲关系;2、家庭治疗的特点：是以家庭而不是个人作为治疗的单位；目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式,从而从根本上解决个人的问题和家庭的问题；注重家庭此时的境况以及家庭成员间互动的实际过程,并着重引导家庭向积极的方向改变;3、家庭的特征：家庭是初级社会群体；家庭是一个靠某种纽带紧密联系在一起的系统；家庭成员间有着比较长期的共同生活和经济上具有某种程度的共有共享；家庭有足够的韧性和稳定性；家庭是一个历史性的范畴;4、家庭治疗的原则：中立原则；循环提问原则；积极赋义的原则;5、家庭治疗师的角色：促进家庭转变的推动者；提供咨询和辅导的教导者；联结求助家庭和有关社会机构的协调者；广泛发动社会资源帮助求助家庭的组织者；对求助家庭表示理解和支持的联盟者;6、构建良性亲子关系的原则：父母自身行为的控制提高自身素质；改变对子女的认识和态度；树立榜样效应；加强亲子沟通定时沟通；情感发泄；角色互换;7、家庭功能：正功能：生产消费生育教化和教育抚育和赡养闲暇生活和情感满足其他功能还有一些负功能8、我国传统婚姻家庭的特征：婚姻价值——重家族延续轻夫妻感情；配偶选择——重父母之命轻个人自主；夫妻互动——重礼仪规范轻夫妻相亲；婚姻维系——重家庭义务轻个人幸福;9、华鲁士提出家庭沟通的原则：感受到的爱必须用恰当的方式表达出来,让对方觉知到这种爱;行动往往比讲话声音大；重要的就强调,不重要的就忽略；沟通时要清楚具体,对决定解释原因,在造成问题时要把你的这部分责任说清楚；言辞要切合实际,合理而不夸张,尤其是当双方相互批评时不要想当然地猜度对方的心思,应以语言表达来验证你的每一个假设接受每一件事都可以有多方面的看法坦诚面对自己的感受,只要有意义的问题就要提出来,不要怕烦扰了对方;10、人类婚姻家庭发展的4个阶段：血婚家庭普那路亚家庭对偶婚家庭一夫一妻制家庭11、中国内地家庭社会工作的内容：家庭生活服务；面对家庭的教育与培训；家庭救助；家庭心理辅导;12、社会工作实务4个组成系统：改变代理者指那些需要参与案主改变计划的专业工作者和机构；案主系统接受协助的个人、家庭、团体、社区；目标系统那些要被改变的个人或系统,由社工和案主系统共同确认；行动系统由改变的代理者和社工组成,以协助案主系统达到目标;13、中国古代婚姻6礼：纳采男方向女方表达求婚配的愿望、问名媒人了解双方家庭几个人情况、纳吉男方送定亲礼,签订婚约、纳征男向女付聘礼、请期确定婚礼日期、亲迎举行迎亲仪式三、案例分析：1、结构家庭治疗模式：核心概念是家庭结构、家庭次系统、界限; 纠缠与疏离；联合对抗；三角缠；倒三角；越俎代庖；混沌一片;维护、追查、模拟、重构、重演、平衡与打破平衡、现实化、划分界限、运用症状、指定任务、集中焦点、导致强烈的感受、似非而是的介入法; 治疗师的角色：近距离的密切参与；中距离的适度参与者；远距离的抽离2、萨提亚家庭治疗模式：理念：人性是善的；人是有发展潜能的；人有足够的内在能力和资源去解决问题;影响家庭沟通的因素：自尊；家庭沟通模式讨好型、指责型、超理性型、打岔型；家庭规则;治疗策略：注重家人的成长而非解决问题；注重过程而非内容；注重让家庭获得新经验而非消除旧经验；注重滋润而非强迫；治疗就是教育;治疗过程：接触期：获得当事人家庭的信任；观察当事人家庭的互动方式；对当事人家庭的回馈;蜕变期：策略：觉醒—接受—经验改变技巧：连接；引导说出正面动机；澄清；对质；调整步速；鼓励选择；学习正面经验；视线转移;巩固期;治疗师角色：连接者角色；中介者角色；支持者角色;特点：一、注重个人“从内而外”的改变,这是正本清源之道；二、处理的是家庭中的沟通“过程”,而又不限定解决问题的方式,让家庭自己去寻求一个最适合他们的解决方式,所以适用性广；三、治疗法是“经验式”的,家庭成员在治疗师的带领下学习新的互动方式,并且体验新的互动方式所带来的新感受,因此他们能在治疗的过程中体验改变的及时性和实在性,增加信心和希望；四、改变涉及多个层面,是完整的改变,而且治疗可以从各个不同的层面入手,治疗师有很大的弹性,更容易取得效果；五、其基本信念是对人的信任和尊重,而治疗的基本原理是注重滋润和关注,因此对于每一个家庭成员来说,治疗的过程就是正面的经验,所以较少遭遇家庭的抗拒和不配合；另外,其注重情绪疏导、注重经验和人文关怀,注重治疗师的导演作用和经验等特征;3、系统家庭治疗模式：重点在于围绕症状找出家庭规则中的问题系统,加以“扰动”,从而促成症状的消失;对象一般是全家,必要时治疗师可建议邀请其他有关的人参加;治疗技术：扰动性的提问技术循环性提问、差异性提问、假设式提问；家庭作业技术悖论干预与症状处方、单双日作业、记秘密红账、角色互换练习、水枪射击或弹橡皮筋、定期写信或打电话特色：建立假设、迂回询问、重视患者及家庭对病症及行为的赋义和改释、保持中立、共情取向的态度、资源取向的立场;四、论述题：1、家庭分类：人员多少：大家庭>4人、小家庭、单身家庭;代际数量和亲属关系的特征：夫妻家庭、核心家庭、主干家庭、联合家庭、其他家庭形式扩大、隔代、单亲、同居、单身收入：高收入、中等收入家庭、贫困家庭、单收入家庭、双收入家庭等,还可分为丈夫支配型、妻子支配型等2、婆媳关系10点处理方法：尊重媳妇,不摆长辈架子把媳妇当成自家人,凡事不回避不以媳妇的现在比自己的过去,求全责备对儿女、媳妇一视同仁但不以女儿比媳妇少管儿子、媳妇的闲事不对外人说媳妇的闲话不要因媳妇不育或者生了女孩而歧视媳妇尽量为儿子、媳妇排难解忧,承担一些力所能及的家务事教育第三代尊重父母相互体谅,不因小事耿耿于怀。
2023中级社工知识点：家庭社会工作的主要内容2精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版2023中级社工知识点：家庭社会工作的主要内容2023中级社工知识点：家庭社会工作的主要内容导语：家庭社会工作就是指帮助求助的家庭开展，并运用自身的及社会的资，增强家庭日常功能，改善家庭关系和解决家庭问题。
我们相关的考试知识吧。
家庭社会工作的主要内容[理解]:(一)改善亲子关系的家庭效劳(考点)1.家庭行为学习2.家庭照顾技巧训练3.家庭心理安康教育考生要把握主要内容包括哪些方面，同时可以做好对内容的分类。
结合案例进展分析。
1.家庭行为学习家庭行为学习是把行为治疗的原那么运用到家庭效劳中的尝试，它是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进展干预的效劳。
它假设，在家庭生命周期的不同阶段，每个孩子都有不同的`学习任务，如在学龄前，孩子需要为学校的学习生活做好准备;在学龄阶段，孩子需要与年龄相近的伙伴进展交流，学习学校的行为规那么;在青春期，孩子那么向往更多的自由空间，也需要学习新的行为。
当然，孩子的行为学习与家庭成员之间的互动交流方式是严密关联的，即使到了青春期，孩子与父母之间的沟通交流仍旧是影响孩子行为学习的重要因素。
家庭行为学习就是根据这样的原理设计家庭效劳的介入方案的。
2.家庭照顾技巧训练家庭照顾技巧训练也是根据行为学习理论的原理设计的，它把行为治疗的原那么运用到家庭照顾的技巧训练中。
不过，它与家庭行为学习不同，不是针对家庭中的年轻子女，而是针对家庭中的父母，尤其那些在与孩子沟通交流中感到困难的家长。
它假设，父母与孩子的沟通交流状况不仅取决于父母怎样与孩子沟通交流，同时还取决于父母是否可以及时理解孩子的反响，并且根据孩子的反响调整沟通交流的方式。
3.家庭心理安康教育家庭心理安康教育是将家庭教育、技能训练和社会支持等不同效劳方式综合成一体的家庭效劳活动，它最初运用于精神疾病患者的家庭，后来扩展到其他涉及安康照参谋题的家庭，如肺结核疾病患者家庭、学习情绪控制与管理的家庭等。
社会工作实务中级复习笔记 十一
社会工作实务中级复习笔记十一社会工作实务中级复习笔记十一社会工作实务中级复习笔记(十一)第十一章家庭社会工作考点1：家庭社会工作的特点1、对家庭的日常生活和沟通交流方式展开干涉。
2、协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素。
3、为家庭成员提供更多轻易、具体内容的积极支持和协助。
考点2：家庭社会工作的主要内容1、家庭社会工作的关键理论和概念。
2、家庭社会工作的基本内容。
3、我国积极开展的家庭服务。
家庭社会工作的重要理论和概念主要包括：家庭系统理论、家庭生命周期理论、家庭抗逆力和生态系统理论4个重要理论和概念。
针对家庭抗御力，首先必须掌控其基本的假设，即为家庭成员在逆境中并不一定必然沦为“问题”，任何家庭在“问题”面前都具有应付困难的能力，并且通过消除逆境的过程谋求代莱发展。
其次就是掌控美国知名的家庭抗御力研究专家瓦希的观点，即为家庭抗御力分成3个方面和9个因素。
生态系统理论强调把家庭放在关系复杂的多重系统中来考察。
生态系统理论假设影响个体发展的环境可分为4个系统：微观系统、中观系统、外部系统及宏观系统。
在家庭社会工作的基本内容方面，一就是必须牢记家庭社会工作的基本内容，即为提升亲子关系的服务和提升夫妻关系的服务；二就是必须进一步介绍每一项基本内容具体内容包含哪些服务内容；三就是能根据案例呈圆形现的内容，判断出是属于家庭社会工作的哪项服务内容，在此基础上制订服务方案。
考点3：家庭社会工作的主要方法1、家庭社会工作的基本原则。
2、家庭社会工作的实行步骤。
3、家庭社会工作的常用方法。
家庭社会工作的主要方法知识点汇总表。
社会工作 期末复习要点
社会工作概论复习要点一、概念解释1、社会保障首先是一种制度或社会政策。
现代社会保障是现代国家以政府为主体，经过立法程序，通过动员全社会资金，或再分配国民收入的办法，对社会上的贫弱者实行救助，使他们能够享有最低生活；对劳动者暂时或永远失去工资收入后给予一定程度的收入补偿，使他们能够维持基本生活，以及为城乡全体公民举办福利措施，而赖以维持社会安定，促进经济增长和增进公民生活福利的一种制度或社会事业。
具有社会“安全网”和“稳定器”的作用。
2、社会工作社会工作是融价值、理论与实务于一体的多维系统，是社会工作组织或机构及其社会工作者，依托特定的价值伦理与专门技术，服务于个人、家庭、团体、社区、组织和机构的弱势领域的过程，以此协助于当事人改变与推动社会环境的改变，其目标在于促进两者在不同层面上的适应性平衡，满足个人和社会的需要，倡导社会公正，从而维持社会稳定及和谐发展。
3、社会救助是国家和社会对贫困者提供最低水平生活需求的物质援帮，并增强他们适应社会生存能力的一种社会保障制度。
4、社会工作者通常指从事社会工作的教学、研究和实际工作的专业人员。
西方国家主要指在各类社会福利机构或设施中服务的人员。
中国泛指在国家机关和群众团体中，从事社会福利、社会保障、社会风俗改造、社会基层管理等方面的社会服务工作的人员。
5、什么是价值？什么是社会工作价值？价值是人类对于自我发展的本质发现、创造与创新的要素本体，包括任意的物质形态。
价值在很多领域有特定的形态，如社会价值，个人价值，经济学价值，法律价值等等。
这些价值的存在是人在不同领域发展中范畴性规律性本质存在。
社会工作价值是指社会工作者在专业社会实践活动中所表现出来的价值倾向的要求和规定。
社会工作价值是人类社会价值体系的组成部分，它在社会活动中引导和规范社会工作者的行动。
6、受助者及其类型受助者：社会工作者专业实践活动直接的工作对象，社会工作服务的对象和直接受益者，也称当事人、服务对象、案主。
011.家庭社会工作
第十章家庭社会工作（3+2）本章核心考点总结1.家庭系统理论2.家庭生命周期理论3.家庭社会工作的基本原则4.家庭评估的常用方法5.家庭干预的常用技巧1.家庭系统理论（必考）（1）基本观点（必考）①家庭成员的问题是整个家庭不良的沟通交流方式导致的；②家庭危机既是机会也是挑战；③因“问题”而导致的家庭功能失调能够有效解决（2）6个核心要素①家庭作为整体大于各部分功能之和；②家庭系统努力维持改变和稳定之间的平衡；③家庭系统中每一个成员的改变影响所有其他家庭成员；④家庭成员的行为遵循相互影响的循环因果原则；⑤每个家庭系统既包含很多次系统，又归属于更大的社会系统；⑥家庭系统依据已经建立的规则运行。
2.家庭生命周期理论（重点）（1）组成阶段（新婚夫妇阶段）：脱离原生家庭、形成新家庭、形成夫妻角色的分工和规则（2）学前子女家庭（婴幼儿阶段--0-3岁）：学习父母亲角色、调整夫妻角色（3）学龄子女家庭（幼小阶段--3-12岁）：培养子女独立、对学校等保持开放、接纳家庭角色变化（4）青少年家庭（初高中阶段--12-18岁）：调整家庭界限满足独立、适应家庭成员对个人自主性要求（5）子女独立家庭（18岁以后阶段）：为子女独立做准备、接纳增强对子女追求独立的要求（6）家庭调整：重新调整夫妻角色、学习把子女当成人对待（7）中年夫妇家庭：适应不以子女为中心的新角色（8）老年人家庭：学习与成年子女沟通、与孙辈交流、应对衰老、生活意义等3.家庭社会工作的基本原则（必考）（1）家庭处境化原则，家庭是家庭成员日常生活的场景，要求社会工作者把家庭成员放在家庭的日常生活中，观察和了解家庭成员之间的互动交流状况。
（2）家庭个别化原则，要求社会工作者避免通过裁减受助家庭成员的需要以适合预先安排的服务模式。
（3）家庭成员增能原则，鼓励家庭成员积极参与问题解决过程，加强家庭成员自身解决问题的能力，提高自信和独立；集中在家庭成员解决问题的能力上。
家庭社会学复习资料
家庭社会学复习资料一、名词解释：1家庭社会学 2、家庭生命周期 3、择偶4、家庭结构：家庭结构是家庭中成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由于家庭成员的不同配合和组织的关系而形成的联系模式。
5、社区情理：由地区亚文化决定的某些为在该社区中生活的多数人所认可的行为规范及与此相适应的观念。
6、家庭：家庭是以婚姻和血缘为纽带的基本社会单位，包括父母、子女及生活在一起的其他亲属。
7、家庭关系：8、家庭的核心功能9、家庭策略：家庭面对生存环境的变动和社会变迁所采取的应对措施，它体现了家庭对社会的反作用。
10、离婚二、问答题（一）简述城乡家庭策略的共同特征1，家庭生存策略（首先是经济策略）具有强烈的理性色彩，城乡家庭在考虑自己应对措施的时候，首先是基于一种利害上的考虑。
2，在子女教育方面的发展策略呈现非理性色彩，家庭在子女教育方面的投资就形成了不惜代价这样一种态势。
3，家庭策略在实施过程中的一致性。
家庭在确定了某项策略的时候，都会贯彻到底。
（二）家庭的性质有哪些？（1）家庭是自然关系和社会关系的统一。
(2)家庭是一个历史范畴。
（3）家庭是一种最典型的初级群体。
（4）家庭是一种社会制度。
（三）家庭的本质是什么？(1) 家庭的本质是经济关系(2)家庭的本质是人口生产关系（3）家庭的本质是感情关系（4）家庭的本质是社会关系（四）简述城市离婚率高于农村的原因1，农村受传统文化和传统家庭制度的影响比城市大得多，因此在婚姻的伦理责任纽带方面与城市有较大差异。
2，城市生活节奏的加快及生活压力的加大，导致心理上的紧张，从而引发夫妻互动中的问题，加剧夫妻冲突。
3，城市中社会流动的增加增加了异性接触和互相选择的机会。
（五）城乡家庭养老功能的差异有哪些？1，家庭养老仍是主要的养老方式，赡养仍是城乡家庭的重要功能。
2，城乡养老标准和实际水平都不在同一个层次上。
3，农村中的养老标准是依照社区的养老情理建立起来的，所以城乡差距能为农村老人及子女所接受。
家庭社会工作复习资料(由T - 501编写手打)按书本顺序编写
家庭社会工作复习资料（由T - 501编写手打）题型：一、单选（2X10）二、名词解释（4X5）三、简答（5X4）四、案例（20）五、论述（20）1、家庭的涵义：家庭是人们以婚姻、血缘、收养或感情等关系为纽带组成的，以比较持久的共同生活以及一定程度上的经济共有、共享为主要特征的初级社会生活单位。
2、家庭结构：按照家庭中人员的多少把家庭分为大家庭（5人以上）、小家庭（4人或4人以下）单身家庭（一个人）主要的家庭类型：①夫妻家庭：只有夫妻二人组成的家庭，对感情的要求较高。
②核心家庭：由父母及未婚子女组成的家庭。
③主干家庭：由两代或两代以上夫妻组成、没带最多不超过一对夫妻且中间无断带的家庭。
④联合家庭：指家庭中有任何一代含有两对或两对以上夫妻的家庭。
⑤其他家庭形式3、社会变迁分析理论：认为家庭具有周期运动的规律，这种周期是巨大的历史震荡或宏观的历史周期相一致的。
通过三种主要急停类型的相继性说明阐述其家庭周期运动理论，这三种主要的家庭类型是委托式家庭、分户式家庭和原子式家庭。
他认为这三种类型的家庭的发展周期具有可逆性，而且它们可以共存于某一个确定的时间内。
这三种类型的家庭制度间的主要区别表现在家庭的权利、活动范围以及在一个特定社会内所承担的社会控制程度诸方面。
4、机构型家庭：是完全由传统的规则和惯例来维系的家庭，其典型就是扩大的父权制家庭。
5、友伴型家庭：以情感为存在基础，在这种结合中家人形成了基于平等、互爱、理解和情感依赖基础上的亲密关系，配偶双方享有平等的地位和权威以及平等的决策权，具有共同的兴趣和爱好，并根据各自的兴趣分工合作地处理家务。
6、家庭社工的代表性著作活动（P72不知道对错）：①1917年，玛丽·E.芮齐蒙德在《社会诊断》中强调了家庭对个人影响的重要性；②19世纪末，盛行于英国和美国的慈善组织社及随后兴起的睦邻组织运动，都进行了一些以家庭单位为重点的家访，并对家庭中的贫民或移民提供服务。
家庭社会工作复习资料
家庭社会工作复习资料家庭社会工作复习资料名词解释1.家庭社会工作：家庭社会工作是为帮助解决家庭问题，增进家庭福利，更好地为实现家庭功能而进行的社会工作，特指以协助整个家庭为主旨的社会工作。
2.对偶婚家庭：作为由群婚向一夫一妻的婚姻过度形式，对偶婚实际上是一种不牢靠的个体混，其特点是一个男子尽管同时和几个女子过夫妻生活，但在其中的某段时间内，却有一个相对固定的女子是他的“主妻”，反之，女的也有一个相对固定的“主夫”。
“主夫”和“主妻”之间过着不稳定的婚姻生活。
3.血婚制家庭：血婚制家庭是人类家庭发展的第一阶段，是婚姻制度的开始，为家庭的产生奠定了基础。
血婚制家庭的特点是按照辈分划分为不同的通婚集团，同一辈分的人互为夫妻，是一种群婚形式。
4.主干家庭：即有两代或两代以上夫妻组成，每代最多不超过一对夫妻且中间无断代的家庭，如父母和已婚子女组成的家庭。
5.家庭系统理论：家庭系统理论来源于一般的系统理论。
家庭系统理论把家庭看成是一个由子系统组成的系统，每个子系统间既有联系，又有制约，形成家庭系统有序的运转，，以此来实现家庭功能。
家庭系统虽小，但功能却很复杂，，自成一体，同时也是更大的社会系统的组成部分。
6.家庭治疗：家庭治疗是一类以家庭为对象的进行的治疗模式，治疗师通过与全部或部分家庭成员的治疗性会谈以及其他专业技术来协助家庭成员改善家庭关系，建立良性的家庭互动模式，从而从根本上解决整个家庭及个别成员的问题，促进家庭的良性运转和家庭成员的身心健康。
7.似是而非介入法：是常用的家庭治疗技巧之一，又叫悖论发，两难法。
这是一种比较特别的疗法，它是在家庭抗拒转变的情况下，采用“相反”的方法，鼓励家人顺应某位成员的固执意愿，通过反向证明使病人及家庭认识到他们的错误观念而自动产生转变，或者通过夸大某一症状使家庭明白消除这一症状的必要性。
8.追查：追查时一种顺应技术。
治疗师循着家庭成员的沟通话题和内容并鼓励他们继续进行下去。
《家庭社会工作》复习纲要
《家庭社会工作》复习纲要一、家庭的概念⏹是“肉体生活同社会机体生活之间的联系环节”——弗洛伊德⏹是被婚姻、血缘或收养的纽带联合起来人的群体，各人以其作为父母、夫妻或兄弟姐妹的社会身份相互作用和交往，创造一个共同的文化。
——伯吉斯和洛克《家庭》⏹家庭两字，始见于梁王僧孺（ru）文，‘事显家庭’句。
今即以译英文‘FAMILY ’字义。
通常所谓家庭，是指夫妇子女等亲属所结合之团体而言。
故家庭成立的条件有三：第一，亲属的结合，第二，包括两代或两代以上的亲属，第三，有比较永久共同的生活。
”——孙本文家庭是人们以婚姻、血缘、收养或感情等关系为纽带组成的、以比较持久的共同生活以及一定程度上的经济共有、共享为主要特征的初级社会生活单位二、对家庭定义的理解1、家庭是群体，不是个体。
家庭至少有两分子以上组成，一个人不能称其为家。
2、婚姻是家庭的起点、基础和根据。
由于婚姻而结成的夫妻关系是家庭中最主要的关系，是家庭的核心，是维系家庭的第一纽带，是判断家庭的第一标准。
3、血缘关系是家庭的又一根据。
4、家庭可以是婚姻血缘关系的合理延伸。
5、领养关系也是家庭关系。
6、家庭一般还应以共同生活为条件。
三、中国传统社会家庭关系的特点1、家庭中亲属种类多2、家庭之外还有家族和宗族3、家族大，关系复杂，却有章可循4、纵向家庭关系四、家庭结构是指家庭分子间某种性质的联系、相互配合的组织、相互作用和相互影响的状态，以及由于相互作用和相互影响而形成的家庭规模、类型和家庭模式。
一般指家庭中全体分子和各种角色所形成的综合关系。
五、家庭的类型（根据家庭结构的不同，分为两种类型：）⏹核心家庭：夫妻及未婚子女组成的家庭。
包括配偶家庭（未育或空巢家庭）和单亲家庭两种不完整的形式。
⏹扩展家庭：由两对或以上夫妇及未婚子女组成的家庭，家庭成员之间都是亲属关系。
包括主干家庭和联合家庭两类。
此外，其他家庭是指上述模式以外的家庭。
如在中国常见的隔代家庭（由祖孙两代人构成），以及其他家庭模式。
家庭社会工作复习资料
家庭社会工作复习资料家庭社会工作复习资料家庭社会工作是一门关于家庭和社会的专业学科，旨在帮助家庭解决各种问题，提高家庭的功能和稳定性。
它涵盖了家庭关系、婚姻、亲子关系、家庭暴力、家庭经济等方面的内容。
在复习家庭社会工作时，我们需要掌握一些重要的知识点和理论框架。
首先，我们需要了解家庭的定义和特点。
家庭是指由一对夫妻和他们的子女组成的基本社会单位。
家庭有着独特的功能和结构，不仅是个人成长和发展的基础，也是社会秩序和稳定的基石。
家庭的特点包括亲密性、互助性、稳定性和传承性等。
其次，我们需要了解家庭关系的重要性。
家庭关系是指家庭成员之间的相互联系和互动。
良好的家庭关系对个人的健康和幸福有着重要的影响。
家庭关系的质量取决于家庭成员之间的沟通、理解和支持程度。
在家庭社会工作中，我们需要学会通过各种技巧和方法来改善家庭关系，解决家庭冲突和问题。
第三，我们需要了解婚姻和亲子关系的重要性。
婚姻是家庭的基础，对个人和社会的稳定有着重要的作用。
婚姻关系的质量对夫妻双方的幸福和满意度有着直接的影响。
亲子关系是家庭的核心，对子女的成长和发展有着决定性的影响。
在家庭社会工作中，我们需要学会提供婚姻和亲子教育，帮助夫妻解决婚姻问题，提高亲子关系的质量。
此外，我们还需要了解家庭暴力和家庭经济的问题。
家庭暴力是指家庭成员之间的身体、心理或性上的伤害行为。
它对受害者的身心健康造成严重的影响，也破坏了家庭的和谐和稳定。
在家庭社会工作中，我们需要学会识别和干预家庭暴力，并提供相关的支持和帮助。
家庭经济是指家庭成员之间的经济关系和资源分配。
合理的家庭经济管理对家庭的稳定和幸福有着重要的影响。
在家庭社会工作中，我们需要学会提供家庭经济咨询和援助，帮助家庭解决经济困难和问题。
最后，我们需要了解家庭社会工作的方法和技巧。
家庭社会工作是一门实践性很强的学科，需要我们具备一定的技能和能力。
在家庭社会工作中，我们需要学会与家庭成员建立信任和合作关系，进行有效的沟通和倾听。
社会工作期末复习重点
转案：指社会工作者，将在本机构接受服务的案主转由本机构的其他社会工作者继续提供服务的过程。
转案的原因有：社工因工作的变动离开本机构；社工能力不足无法提供服务；案主和社工的关系产生问题，案主提出更换社工；转介：指对本机构不能提供服务的个案，经过专业服务机构，转送到其他服务机构，使案主能够获得适宜的社会工作专业服务的工作工作过程。
接纳：指双方在交流与沟通时，社会工作者持有不作任何判断的态度，不对案主本人和案主的行为以个人的标准作评价和判断。
不论他的缺点，他的言行举止，我们都相信他、接受他而不去批评他。
功能派学院：美国宾州大学社会工作学院，因为功能学派代表塔夫和罗宾逊在这里任教并提出了“机构功能”和“助人过程”的功能学派理论，这里因而得名为“功能派学院评估：社工或机构对个案工作目标和计划的设计、互动中社工与案主的表现、案主的问题情景及个人功能、相关的个人及社会资源、计划实施的效果和效率进行的评定。
（对社工可以了解服务质量和效果，以便积累经验，提高社工的专业水平。
对案主而言，也可从中学习解决问题的策略。
机构可以把握社工的服务成效，衡量社工的工作效果，为改进机构服务提供依据。
）泛暴疗法：让案主想象地或真实地面对大量引起他恐惧或焦虑的刺激，直至他最后习惯于这些刺激为止。
人在情境中：“人”是指人的内在体系，以人格发展和自我功能为主体；“情境”是指个人生活的社会环境。
“人在情境中”强调个人与环境诸因素的互动认为人的内在心理事实及所处的社会环境是经常处于交互作用状态的。
同感：指在个案过程中，社工不但有能力正确地了解案主的感受和那些感受所包含的意义，同时还可以将他体会认识传递给案主，以此促进案主对自己的感受和经验达致更深的自我觉察和认识。
自我概念：人在内心深处关于自己的形象，是人对自己整体的看法和评价，决定了人的行为、情绪、心理。
它包括人对自己、对自己和他人的关系和对环境的知觉和评价。
问题取向记录：是为了记录易于阅读和理解，用S、O、A、P的方式来记录的一种方式，其中S代表主观因素，O代表客观因素，A代表诊断，P代表计划简答题ABC性格理论：认为人的情绪困扰(C)是由个人的信念系统(B)而并非由客观存在事物(A)所引起的。
《家庭社会工作》复习大纲
《家庭社会工作》（一）家庭的内涵、结构、功能1、家庭的内涵（1）家、户、家庭的区别：家是一个地域概念，侧重于居住地和居住场所；户是一个户籍概念，指居住在同一单元房屋的人们；家庭是一个群体概念，指具有实际功能的确切的生活单元（2）变迁中的家庭家庭是共同生活的夫妻构成的单元；家庭是人类进化中的各种家庭利益集团（家族）；家庭是一种最基本的社会设置的组织形式；（3）家庭的本质特征家庭是自然关系和社会关系的统一体（以核心家庭为例）；家庭是人类发展的历史的范畴和产物；家庭是最典型的社会初级群体；家庭是最普遍的社会运作制度。
内涵小结：家庭作为群体概念，具有特定功能的生活单元；家庭是家庭关系、家族利益、社会设置的集中体现；家庭作为社会运作的基础，具有重要的价值和意义2、家庭的结构（1）概念：家庭中成员构成及其相互协同状态以及家庭成员在协同过程中形成的联系模式。
（2）考察维度：家庭的人口组成状况；维持家庭运转和家庭稳定的机制；家庭成员的日常交往关系模式；（3）家庭结构的分类：按照规模分（大家庭和小家庭）；按照家庭成员的权利和地位划分（父权家庭、母权家庭、舅权家庭、平权家庭）；按照代际与亲属关系分（核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭、丁克家庭、单身家庭、失独家庭、空巢家庭）小结：家庭成员及协同关系会影响家庭结构；家庭结构的稳定有赖于家庭良性的运作机制；不同的家庭结构类型呈现出不同的关系模式3、家庭的功能（1）概念：在人类生活和社会发展上所具有的功能和效用经济功能，生育，性生活，教育，托养与赡养，感情交流，休息与娱乐（2）萨提亚的七种家庭功能P5为配偶提供异性恋的性经验、生育孩童以促进种族延续、根据性别，先别条件和便利性进行劳动分工以便协作、明确乱伦禁忌，以便社会运行稳定和顺利、实现代际之间的文化传承和传播、给予家庭成员成年仪式和角色认可、由子女提供提供父母晚年的照顾。
小结：家庭功能是家庭延续和发展的重要依托、家庭功能的规范性有利于家庭成员成长、家庭功能失调也会给家庭成员带来伤害。
家庭社会工作-社会工作考试要点精排版
特 点
（1）发现和得到信息是 从个人开始的；（2）从 家庭整体的角度去理解 个人问题；（3）家庭为 本的理念；（4）工作者 与家庭的工作关系—— 平等、尊重、信任； （6）支持及强化家庭功 能为目的。
社区 同参与，营造文明先进的社区文化， 工作 由此促进家庭生活质量。
培养社区居民的归属感和认同感，共
家庭社会工作
概 念
家庭 社会 工作 的要 素 以家庭为本的社会工作 的介入，即动员社会及 家庭资源，促进家庭正 常运转及发展的社会福 利服务。 （1）社会工作者； （2）工作对象——家 庭；（4）价值观—— 协助发掘自身和社会资 源，增进家庭功能，改 善家庭关系，解决家庭 困难。
家庭沟通理论
性别敏感的家庭社会工作
工作者能够觉察到在人的成长 过程中，男性、女性的差别是 社会化过程的产物，通常与男 性、女性在家庭社会中的资源 、机会、地位有直接关系；
主要内容 一 般 性 内 我 国 家 庭 社 会 工 社 会 工 作 行 政
整合社会工作方法
沟 通
——彼此传递信息与 分享信息的过程； 性别 敏感 方 语言、表情、动作、 式 声调等； “讨好型”、责备型 ”、“电脑型”、“ 打岔型”、“一致型 ”；应用与评价—— 适用于家庭关系较为 平等的结构类型。
家 庭 社 会 工 作
特 在家庭中建立平等、合作性的 点 工作关系；
应用 特点：批判性与挑战性。 与评 原则 以巩固家庭为首要任务，以家 和出 庭为本为出发点和重要原则。 发点
沟 通 特 点
（1）、提供物质性的服务---最低生 个案 目标：缓解消除个人或家庭的困难与 活保障线；（2）、心理及法律援助； 工作 问题，调整心态，提高社会适应能力 （3）、开展教育与培训。 社区中开展的“单亲母亲支持小组” 、“婚姻成长小组”、“亲子互动小 （1）体制内——家庭救助、家庭生活 组”、“老年康乐小组”；团队训练 服务、婚姻调解、家庭生活教育、有 小组 公司举办的“家庭夏令营”、“家庭 关家庭的主题活动。（2）非政府组织 工作 拓展训练”；反家庭暴力项目中的“ ——城乡贫困家庭的救济与扶助、家 受害妇女支持小组”、“施暴者教育 庭心理辅导、家庭能力建设（婚姻、 与治疗小组”；医院的“糖尿病患者 家长、家政学校、再就业培训）。 互助小组”、“白血病儿家长小组” 核心内涵是执行、实施社会政策。将 此理念放在家庭工作中，要关注有关 家庭的社会政策制定、出台及实施以 回应社会变革中婚姻家庭的转变，满 足家庭成员的各种需要。
家庭社会工作划重点
第一章
1、家庭的结构
2、家庭的功能。
3、当前社会转型下随着结构的变化功能有什么变化.
第二章
1、家庭社工的含义（名解）
2、家庭社工的对象
3、家庭社工的目标
4、家庭社工的角色
5、我国家庭社会工作的主要内容
第三章
1、（名解/简答）家庭生命周期理论
2、（简答）家庭生命周期理论对家庭社会工作的启示
3、（名解）家庭危机概念
4、（名解/简答）家庭危机理论
第四章
1、夫妻沟通问题/意义/方式
2、亲子关系问题原因/种类/特点/不良问题类型
3、（论述）家庭教育问题，你如何理解我国目前的家庭教育状况
第五章
1、（名解）家庭福利含义
2、（简答）家庭福利内容
3、（名解）家庭政策含义
4、（简答）家庭政策内容
第六章
1、（名解）家庭治疗含义
2、家庭治疗目标
3、家庭治疗的基本概念：人际背景、互补性、循环因果、三角化、过程/内容、症状的意义（功能）、阻抗、家庭叙事、社会性别。
第七章
1、家庭咨询含义
2、家庭咨询原则
3、婚前辅导
4、婚姻矛盾调解
5、个别面谈（面瘫的基本原则、技术、常见处理方法）
第八章
1、亲职辅导含义
2、亲职辅导种类
3、个别辅导
4、家长自助小组
第九章
1、家庭服务含义另外：生存姿态的类型和含义
2、家庭服务内容冰山理论
3、家庭服务未来趋势。
《家庭社会工作》复习资料
家庭社会工作复习资料第一部分期末考试题型一、填空题（每小题1分，共10分）二、单项选择题（每小题1分，共10分）三、多项选择题（每小题3分，共36分）四、判断题（每小题1分，共15分）五、简答题（每小题7分，共14分）六、论述题（15分）第二部分第三部分期末考试复习资料一、填空题1、学术界普遍认为，持续的性关系和共同的经济生活是构成婚姻的两大要素。
2、婚姻按照配偶的数量来进行分类，可分为单偶婚和多偶婚。
3、关于家庭的涵义，主要有两类观点：一类是注重家庭的生物学属性，另一类则强调家庭的社会学属性。
4、人类学中古典进化论的主要代表人物是摩尔根，著有《古代社会》一书。
5、总的来看，在未来的社会发展中，家庭结构、家庭规模、家庭功能等三个方面的变化将相互关联，即往核心化和夫妇式的家庭制度转变。
6、1855年，里尔出版了《家庭》一书，被认为是家庭社会学确立的标志之一。
7、从20世纪60年代开始，对婚姻家庭的跨学科的交叉研究逐渐成为西方国家的一种发展趋势，并在理论探索上推陈出新。
8、在欧美国家，家庭社会工作始自于慈善机构对贫困家庭的救济和服务。
9、婚姻家庭法大致包括婚姻法、家庭法和亲属法三个方面。
10、目前我国从事家庭服务的工作人员各自向其所在单位的机构负责，其工作价值观具有非专业性、多样性和行政性特点。
11、从我国现行的法律角度来看，婚姻系指一男一女间建立起来的以终生共同生活为目标的合法的两性结合关系。
12、连接家庭成员的纽带一般是婚姻和血缘，但也可能是其他，如法律的收养关系，以爱情或性为基础的同居关系等。
13、按照人口学的看法，一个社会如果60岁或65岁以上人口占总人口比重不断增加，14岁及以下人口占总人口比重逐渐缩小，这个过程就叫做老齡化过程。
14、在学术界，衡量离婚现象的指标主要是离婚率。
16、经典的社会冲突理论来自卡尔马克思。
17、虽然个案工作方法有不同的理论源头和理论派别，但他们的共同点是都强调“心理—社会”的治疗方法。
社会工作实务(初级)：家庭社会工作考点(题库版)
社会工作实务（初级）：家庭社会工作考点（题库版）1、单选目前上海浦东新区〃家庭专业社工服务〃项目正在进行招标，以下竞标的项目中能够促进家庭能力提升的是OOA.潍坊社区家庭健康讲座活动B.〃亲子一日游〃活动C.三林（江南博哥）镇〃外来媳〃团体沙龙活动D.〃维稳妈妈〃情绪控制辅导正确答案：D参考解析：家庭社会工作的基本功能。
2、多选家庭社会工作是以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。
如果细分起来，家庭社会工作主要包括（）的专业服务活动。
A.以家庭作为活动单位B.以家庭作为活动内容C.以家庭作为主体D.以家庭作为对象E.以家庭作为背景正确答案：A,D,E参考解析：家庭社会工作是以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。
家庭社会工作主要包括三部分：以家庭作为背景的专业服务活动、以家庭作为对象的专业服务活动以及以家庭作为活动单位的专业服务活动。
3、单选影响社区居民参与社区事务积极性的因素中不包括OoA.居民参与社区活动需要时间和资金B.居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响D.居民愿意参加与自身利益相关的社区活动正确答案：C参考解析：社区居民是否积极参与社区事务，主要受三个因素的影响：对参与价值的肯定、参与意愿和参与能力。
其中，社区居民参与社区事务的兴趣关键在于这些事务与他们的切身利害是否有密切关系，如果参与对其生活质量改善不大，他们就不会参与。
C项，居民参与意愿受参与者的主观因素控制，有时候也会受客观环境的影响，但并不是主要因素。
4、单选2014年，和田社区在政府的大力倡导下，引进了一支专业社会工作者队伍到社区，不仅为社区带来了各类服务，也为社区工作人员普及了社会工作专业知识，此做法坚持了O的原则。
A.以民为本、立足需求B.党政主导、社会参与C.分类推进、突出重点D.专业引领、融合发展正确答案：D参考解析：社区社会工作的基本原则。
5、多选学校社会工作的要素包括OoA.学校社会工作属性B.学校社会工作对象C.学校社会工作者D.学校社会工作目的E.学校社会工作内容正确答案：A,B,C,D参考解析：学校社会工作的要素。
2024社工考试备考、命题规律、复习策略、备考重点
2024社工考试备考、命题规律、复习策略、备考重点一、复习顺序与命题规律在备考复习的时候，要遵循以下复习顺序：（一）初级先看社会工作综合能力，再复习社会工作实务。
1.综合（1）重视社会工作基础原则的考查；注重基础概念的理解与区分。
（2）识记题（占比约29%）：特点、原则、目标等内容；法规与政策。
（3）理解题（占比约44%）：考点逐年增多，价值观、三大方法、社会工作研究。
（4）应用型题（占比约27%）：涉及社会工作的具体方法和实务技巧。
2.实务（1）重视对不同案例情景的理解；注重考查不同情况、相似情况的处置区别。
（2）识记题（占比约10%）：通用过程模式、特定领域、对象的社会工作服务区别。
（3）理解题（占比约55%）：特定人群处置方法的区分，特殊情况的处置方法与技巧。
（4）应用型题（占比约35%）：特定人群、特殊情况的处置方法与技巧。
（二）中级先看社会工作综合能力，再复习社会工作实务，最后复习社会工作法规与政策。
1.综合（1）重视社会工作基础原则的考查；注重基础概念的理解与区分；新增社会工作理论（重难点）；知识点考查更深入。
（2）识记题（占比约15%）：特点、原则、目标等内容；社会工作理论区分。
（3）理解题（占比约45%）：价值观、四大方法、社会工作研究。
（4）应用型题（占比约40%）：涉及社会工作的具体方法和实务技巧、通用过程模式。
2.实务“案例分析题”和“方案设计题”虽在实务中考查，但仍会涉及综合能力（尤其是理论），注重社会工作者应用相关知识和解决实际问题的能力。
3.法规记忆性最强；知识点小而细；教材外内容频繁考查；政策修订的考查。
二、科目差异与复习差异初级的所有科目都是选择题。
因此，在备考的时候更加强调“理解”，而非死记硬背概念。
（一）综合能力（初级、中级）需要用一些日常我们能够理解的“小案例”来区别记忆相似的概念。
例如：“解救危难”和“缓解困难”，这两个概念，看似相似，但是有区别。
“解救危难”是危及生命安全的紧急状态；“缓解困难”是不危及生命安全的一般状况，通过“是否危及生命安全”来区别两个概念。
社会工作实务家庭社会工作知识要点
社会工作实务家庭社会工作知识要点2017年社会工作实务家庭社会工作知识要点关于以家庭作为背景的专业服务活动、以家庭作为对象的专业服务活动以及以家庭作为活动单位的专业服务活动。
下面是店铺为大家整理的家庭社会工作知识要点，欢迎大家阅读浏览。
家庭社会工作定义：运用社会工作的专业理论和方法帮助解决面临的困难，使其更好地发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。
家庭社会工作主要包括三部分：以家庭作为背景的专业服务活动、以家庭作为对象的专业服务活动以及以家庭作为活动单位的专业服务活动。
特征：一，针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预;二，协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素;三，为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助。
基本功能：一，增加家庭的能力，帮助家庭成员做好改变的准备;二，结合家庭的治疗和支持，保证家庭维护有效的家庭功能;三，促进家庭功能的改善，维护家庭成员满意的日常生活方式。
家庭社会工作与家庭治疗的区别：一，起源不同，家庭社会工作起源皇美国“友好访问者”活动，有一百多年历史，玛丽·里士满为先驱，而家庭治疗时兴于20世纪六七十年代;二，关注焦点不同，前者更广泛，后者通常以整个家庭作为关注的焦点;三，工作理念不同，前者强调“人在情境中”理念，注重在受助家庭的自然生活场境中开展专业服务，后者更为注重家庭系统的服务理念，关注家庭成员间的互动方式和结构;四，专业关系不同，前者更倾向在自然生活场境内中开展专业服务，建立的`合作关系超出一般意义上的“专业合作关系”，包含很多情感方面的交流，而后者更多地在离开家庭自然生活场境的辅导室中进行，情感方面交流并不突出。
联系：服务领域的相互影响、服务模式的相互影响、工作人员的相互影响。
家庭：一群通过血缘、婚姻或者法律联结起来，并且拥有共同历史和未来以及深厚感情联系的人。
六种家庭类型：1.核心家庭：一由一对夫妻及子女组成;2.主干家庭：由父母亲和一对已婚子女组成的家庭;3.联合家庭：父母亲和多对已婚子女组成的家庭;4.领养家庭：通过法律长久收养子女的家庭;5.寄养家庭：父母亲暂时托管和抚养未成年的子女;6.单亲家庭：由父亲或者母亲一方与未成年子女一起生活的家庭。
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家庭社会工作期末考试
复习重点
文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
家庭社会工作期末考试复习重点
一、名词解释：
1、家庭：是人们以婚姻、血缘、收养或感情等关系为纽带组成的，以比较持久的共同生活以及一定程度上的经济共有、共享为主要特征的初级社会生活单位。
2、家庭结构：是指家庭的构成状况，它是由全体家庭成员相互作用和相互联系所组成的稳定的整体性关系模式和维系机制。
3、家庭社会工作：是从社会工作专业角度，结合我国家庭工作现实，家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入，即动员社会及家庭资源，促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务。
4、亲子关系：是指父母与子女之间的关系，它是由夫妻关系而产生的一种最基本、最重要的家庭关系。
5、家庭治疗：是一类以家庭为对象进行的治疗模式，治疗师通过与全部或者部分家庭成员的治疗性会谈以及其他专业技术来协助家庭成员改善家庭关系，建立良性的家庭互动模式，从而从根本上解决整个家庭及其个别成员的问题，促进家庭的良性运转和家庭成员的身心健康。
二、简答题：
1、婚前准备：心理准备；知识准备；物质准备；法律准备。
心理和意识上的准备：审视双方的性格、习惯及兴趣；促进有效沟通；学习处理冲突；了解婚姻的期望；认识夫妻角色及分工；性和生育计划安排；家庭财务预算安排；重视双方的姻亲关系。
2、家庭治疗的特点：是以家庭而不是个人作为治疗的单位；目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式，从而从根本上解决个人的
问题和家庭的问题；注重家庭此时的境况以及家庭成员间互动的实际过程，并着重引导家庭向积极的方向改变。
3、家庭的特征：家庭是初级社会群体；家庭是一个靠某种纽带紧密联系在一起的系统；家庭成员间有着比较长期的共同生活和经济上具有某种程度的共有共享；家庭有足够的韧性和稳定性；家庭是一个历史性的范畴。
4、家庭治疗的原则：中立原则；循环提问原则；积极赋义的原则。
5、家庭治疗师的角色：促进家庭转变的推动者；提供咨询和辅导的教导者；联结求助家庭和有关社会机构的协调者；广泛发动社会资源帮助求助家庭的组织者；对求助家庭表示理解和支持的联盟者。
6、构建良性亲子关系的原则：父母自身行为的控制（提高自身素质；改变对子女的认识和态度；树立榜样效应）；加强亲子沟通（定时沟通；情感发泄）；角色互换。
7、家庭功能：正功能：生产消费生育教化和教育抚育和赡养闲暇生活和情感满足其他功能还有一些负功能
8、我国传统婚姻家庭的特征：婚姻价值——重家族延续轻夫妻感情；配偶选择——重父母之命轻个人自主；夫妻互动——重礼仪规范轻夫妻相亲；婚姻维系——重家庭义务轻个人幸福。
9、华鲁士提出家庭沟通的原则：感受到的爱必须用恰当的方式表达出来，让对方觉知到这种爱。
行动往往比讲话声音大；
重要的就强调，不重要的就忽略；
沟通时要清楚具体，对决定解释原因，在造成问题时要把你的这部分责任说清楚；
言辞要切合实际，合理而不夸张，尤其是当双方相互批评时
不要想当然地猜度对方的心思，应以语言表达来验证你的每一个假设
接受每一件事都可以有多方面的看法
坦诚面对自己的感受，只要有意义的问题就要提出来，不要怕烦扰了对方。
10、人类婚姻家庭发展的4个阶段：血婚家庭普那路亚家庭对偶婚家庭一夫一妻制家庭
11、中国内地家庭社会工作的内容：家庭生活服务；面对家庭的教育与培训；家庭救助；家庭心理辅导。
12、社会工作实务4个组成系统：改变代理者（指那些需要参与案主改变计划的专业工作者和机构）；案主系统（接受协助的个人、家庭、团体、社区）；目标系统（那些要被改变的个人或系统，由社工和案主系统共同确认）；行动系统（由改变的代理者和社工组成，以协助案主系统达到目标）。
13、中国古代婚姻6礼：纳采（男方向女方表达求婚配的愿望）、问名（媒人了解双方家庭几个人情况）、纳吉（男方送定亲礼，签订婚约）、纳征（男向女付聘礼）、请期（确定婚礼日期）、亲迎（举行迎亲仪式）
三、案例分析：
1、结构家庭治疗模式：核心概念是家庭结构、家庭次系统、界限。
纠缠与疏离；联合对抗；三角缠；倒三角；越俎代庖；混沌一片。
维护、追查、模拟、重构、重演、平衡与打破平衡、现实化、划分界限、运用症状、指定任务、集中焦
点、导致强烈的感受、似非而是的介入法。
治疗师的角色：近距离的密切参与；中距离的适度参与者；远距离的抽离
2、萨提亚家庭治疗模式：
理念：人性是善的；人是有发展潜能的；人有足够的内在能力和资源去解决问题。
影响家庭沟通的因素：自尊；家庭沟通模式（讨好型、指责型、超理性型、打岔型）；家庭规则。
治疗策略：注重家人的成长而非解决问题；注重过程而非内容；注重让家庭获得新经验而非消除旧经验；注重滋润而非强迫；治疗就是教育。
治疗过程：接触期：获得当事人家庭的信任；观察当事人家庭的互动方式；对当事人家庭的回馈。
蜕变期：策略：觉醒—接受—经验（改变）技巧：连接；引导说出正面动机；澄清；对质；调整步速；鼓励选择；学习正面经验；视线转移。
巩固期。
治疗师角色：连接者角色；中介者角色；支持者角色。
特点：一、注重个人“从内而外”的改变，这是正本清源之道；
二、处理的是家庭中的沟通“过程”，而又不限定解决问题的方式，让家庭自己去寻求一个最适合他们的解决方式，所以适用性广；
三、治疗法是“经验式”的，家庭成员在治疗师的带领下学习新的互动方式，并且体验新的互动方式所带来的新感受，因此他们能在治疗的过程中体验改变的及时性和实在性，增加信心和希望；
四、改变涉及多个层面，是完整的改变，而且治疗可以从各个不同的层面入手，治疗师有很大的弹性，更容易取得效果；
五、其基本信念是对人的信任和尊重，而治疗的基本原理是注重滋润和关注，因此对于每一个家庭成员来说，治疗的过程就是正面的经验，所以较少遭遇家庭的抗拒和不配合；
另外，其注重情绪疏导、注重经验和人文关怀，注重治疗师的导演作用和经验等特征。
3、系统家庭治疗模式：
重点在于围绕症状找出家庭规则中的问题系统，加以“扰动”，从而促成症状的消失。
对象一般是全家，必要时治疗师可建议邀请其他有关的人参加。
治疗技术：扰动性的提问技术（循环性提问、差异性提问、假设式提问）；家庭作业技术（悖论干预与症状处方、单双日作业、记秘密红账、角色互换练习、水枪射击或弹橡皮筋、定期写信或打电话）
特色：建立假设、迂回询问、重视患者及家庭对病症及行为的赋义和改释、保持中立、共情取向的态度、资源取向的立场。
四、论述题：
1、家庭分类：
人员多少：大家庭（>4人）、小家庭、单身家庭。
代际数量和亲属关系的特征：夫妻家庭、核心家庭、主干家庭、联合家庭、其他家庭形式（扩大、隔代、单亲、同居、单身）
收入：高收入、中等收入家庭、贫困家庭、单收入家庭、双收入家庭等，还可分为丈夫支配型、妻子支配型等
2、婆媳关系10点处理方法：
尊重媳妇，不摆长辈架子
把媳妇当成自家人，凡事不回避
不以媳妇的现在比自己的过去，求全责备
对儿女、媳妇一视同仁但不以女儿比媳妇
少管儿子、媳妇的闲事
不对外人说媳妇的闲话
不要因媳妇不育或者生了女孩而歧视媳妇
尽量为儿子、媳妇排难解忧，承担一些力所能及的家务事
教育第三代尊重父母
相互体谅，不因小事耿耿于怀。