复式条形统计图ppt课件
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复式条形统计图PPT课件课件
格式化图表
根据数据特点，调整坐标轴的范围、 刻度和标签，以便更好地展示数据的 分布和趋势。
对图表进行美化，如设置字体、颜色、 背景等，以提高图表的可视效果和吸 引力。
添加图表元素
根据需要，添加图表元素，如数据表、 趋势线、误差线等，以增强图表的信 息表达和解释能力。
03
复式条形统计图的分析方法
对比分析
02
复式条形统计图的制作
数据准备
收集数据
根据分析目的，收集相关 数据，确保数据的准确性 和可靠性。
数据清洗
对数据进行预处理，如处 理缺失值、异常值和重复 和编码，以便在图 表中展示。
图表类型选择
选择合适的图表类型
根据数据特点和需求，选择适合的复 式条形统计图，以便更好地展示数据 的比较和差异。
确定图表布局
考虑如何合理地安排图表中的元素， 如标题、图例、坐标轴等，以提高图 表的可读性和美观度。
数据系列设置
添加数据系列
将数据导入图表中，并添加相应的数据系列，以便进行比较 和分析。
设置数据系列格式
根据需要，设置数据系列的格式，如颜色、线条样式、数据 标签等，以突出关键信息。
图表格式调整
调整坐标轴
1 2
合理设计图表布局
通过合理地设计图表布局，如调整分类项的位置、 使用不同的颜色或标记来区分不同的分类数据等， 可以减少视觉混淆。
选择合适的数据
在选择展示的数据时，应尽量选择符合正态分布 的数据，避免异常值对图表的影响。
3
提供必要的解释和说明
在图表旁边添加必要的解释和说明，帮助读者更 好地理解图表所表达的含义。
05
复式条形统计图的优缺点
优点
直观明了
横向复式条形统计图ppt课件
比较各区域人口差异
03
总结词
分析人口增长趋势
05
04
详细描述
通过横向复式条形统计图，可以清晰 地比较各区域之间的人口差异，从而 为政府制定相关政策提供依据。
06
详细描述
通过横向复式条形统计图，可以分析该地区的 人口增长趋势，如各区域人口是增加还是减少。
案例三：某学校学生成绩分布情况
总结词
展示学生成绩分布
在商业决策中的应用
市场分析
通过横向复式条形统计图，企业 可以分析市场趋势、竞争对手表 现以及自身市场份额等关键信息，
为制定商业策略提供依据。
销售预测
利用横向复式条形统计图，企业 可以对销售数据进行可视化分析， 预测未来销售趋势，制定相应的
销售计划。
客户分析
通过横向复式条形统计图，企业 可以对客户数据进行分类、比较 和趋势分析，了解客户需求和行
数据比较
横向复式条形统计图能够清晰地 展示不同类别数据的大小和比较 关系，便于分析者快速识别数据
之间的差异和趋势。
数据可视化
通过横向复式条形统计图，将大量 数据以直观的图形形式呈现，有助 于更好地理解和解释数据。
数据探索
在数据分析过程中，横向复式条形 统计图可以作为初步的数据探索工 具，帮助分析者发现数据中的异常 值、分布特征等。
数据来源
注明数据来源，增加图表的可信度。同时，方便读者进行数据核 对和引用。
05
横向复式条形统计图案例分析
案例一：某公司销售数据统计
总结词
直观展示销售数据
详细描述
通过横向复式条形统计图，将某公司不同产品线的销售 数据以条形形式展示，便于直观比较各产品线的销售情 况。
总结词
03
总结词
分析人口增长趋势
05
04
详细描述
通过横向复式条形统计图，可以清晰 地比较各区域之间的人口差异，从而 为政府制定相关政策提供依据。
06
详细描述
通过横向复式条形统计图，可以分析该地区的 人口增长趋势，如各区域人口是增加还是减少。
案例三：某学校学生成绩分布情况
总结词
展示学生成绩分布
在商业决策中的应用
市场分析
通过横向复式条形统计图，企业 可以分析市场趋势、竞争对手表 现以及自身市场份额等关键信息，
为制定商业策略提供依据。
销售预测
利用横向复式条形统计图，企业 可以对销售数据进行可视化分析， 预测未来销售趋势，制定相应的
销售计划。
客户分析
通过横向复式条形统计图，企业 可以对客户数据进行分类、比较 和趋势分析，了解客户需求和行
数据比较
横向复式条形统计图能够清晰地 展示不同类别数据的大小和比较 关系，便于分析者快速识别数据
之间的差异和趋势。
数据可视化
通过横向复式条形统计图，将大量 数据以直观的图形形式呈现，有助 于更好地理解和解释数据。
数据探索
在数据分析过程中，横向复式条形 统计图可以作为初步的数据探索工 具，帮助分析者发现数据中的异常 值、分布特征等。
数据来源
注明数据来源，增加图表的可信度。同时，方便读者进行数据核 对和引用。
05
横向复式条形统计图案例分析
案例一：某公司销售数据统计
总结词
直观展示销售数据
详细描述
通过横向复式条形统计图，将某公司不同产品线的销售 数据以条形形式展示，便于直观比较各产品线的销售情 况。
总结词
《复式条形统计图》完整ppt课件
支持刘翔 支持姚明 59 53 55 55
想一想：从这个图我 们看出什么信息？ 1：那个班级支持刘
翔的同学最多，那个 班级最少？ 2：那个班级支持姚
明的同学最多，那个 班级最少？ 3：你还能从图中知 道其他的信息吗？
20
10
0
四（1）班
四（2）班
四（整3理）版班课件
四（4）班
班级
8
四年级同学喜欢各种运动的人数情况如下表计表
5
些数学问题？ 0 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 时间
整理版课件
13
课堂小结：
1：今天这节课你有什么收获？ 2：制作复式统计图要注意什么？ 3：课后调查本班学生对水果的喜好情况，制成
复式条形统计图，看你了解到了哪些信息。
整理版课件
14
整理版课件
15
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
班级
整理版课件
4
支持姚明人数统计图
人数/人
60
59
52
55
50 45
40
30
20
10
0
四（1）班 四（2）班 四（3）班 四（4）班
班级
整理版课件
5
人数（人）
支持刘翔和姚明做形象大使统计图
支持刘翔 支持姚明
60
50 40
41 45
52 47
59 53
55 55
30
20
10
0
班级
四（1）班
四（2）班
16 14
四年级下册数学课件 第二课时 复式条形统计图 人教版 (共20张PPT)
54 27
49 35
46 43
哪年乡村人口数最多？哪 年最少？
1980年乡村人口最多， 2010年最少。
探究新知
58 21
54 27
49 35
46 43
哪年城乡人口相差的数量 最大？哪年最小？
1980年差距最大， 2010年差距最小。
探究新知
复式条形统计图还可以像下面这 样画，请你把它补充完整。
谢谢观看
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
复式条形统计图课件
展示两个变量的关系
总结词
直观展示、反映关系
详细描述
复式条形统计图可以直观展示两个变量之间的关系，通过将两个变量的数据分别 用不同颜色的条形表示，帮助人们更好地理解和分析两个变量之间的关系。
分析数据的分布和趋势
总结词
分析分布、发现趋势
详细描述
复式条形统计图可以用于分析数据的分布和趋势。通过观察不同分类的数据 在不同时间段或不同区域的对比情况，可以发现数据的分布和趋势，为决策 提供依据。
注意数据的准确性和可视化细节的完善
数据标注和说明
在图表中添加数据标注和说明，以帮助读者更好地理解数据含义和图表信息，例 如添加数据标签、图例、标题等元素。
可视化细节的完善
需要注意可视化细节的完善，例如调整颜色搭配、字体大小、图形比例等元素， 以提高图表的易读性和美观度。
06
复式条形统计图案例分析
调整颜色和字体
使用适当的颜色和字体来增强 图表的可读性和美观度。
添加背景和网格线
根据需要添加背景色、网格线和 图例框等元素，以提高图表的清 晰度和易读性。
导出和分享
将图表导出为图片或PDF格式，方 便分享和使用。
03
复式条形统计图的应用场景
比较多个分类的数据
总结词
直观、高效
详细描述
复式条形统计图是一种用于比较多个分类数据的统计图表，通过不同颜色的 条形展示多个分类的数据，直观且高效。
选择合适的图表类型来传达信息
比较不同系列的数据
复式条形统计图是一种用于比较不同系列数据的图表类型，因此需要选择具 有明显差异化和对比效果的图表类型，例如采用不同颜色或形状的条形来表 示不同系列的数据。
选择合适的统计指标
针对不同的数据特征和需求，需要选择合适的统计指标来表达数据信息，例 如平均值、中位数、标准差等。
四年级下册数学课件 第二课时 复式条形统计图 人教版 (共20张PPT)
图中反映了什
58
54
49
么情况？ 43
探究新知
58
21
54 27
49 35
这是复式条形统计图。 想一想，复式条形统 计图与单式条形统计 图有什么区别？
46 43
探究新知
58 21
54 27
49 35
46 43
哪年城镇人口数最多？哪 年最少？
2010年城镇人口最多， 1980年最少。
探究新知
58 21
数学
人教˙四年级（下册）
8 平均数与条形统计图
第2课时 复式条形统计图
课时目标
1.在数据的收集、整理、描述和分析的过程中，进一步 体会统计在生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。
2.认识两种形式的复式条形统计图，能根据统计图提出 并回答问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
3.通过对生活事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养 学生细心观察的良好习惯，以及合作意识和实践能力。
探究新知
17
18
13
16 14 13
8 6
7
4
（3）你还能提出其他数学问 题并解答吗？
提问：喜欢哪个项目的女生 最多？喜欢哪个项目的男生 最少？
解答：喜欢跳绳项目的女生 最多，喜欢跳绳项目的男生 最少。（答案不唯一）
探究新知
巩 固 练 习 根据统计图回答下面的问题。
A队员、B队员近四个赛季平均每场得分情况统计图
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
得分
30 25 20 15 10
5 0
A队员 B队员
（1）A队员第（ 四 ）赛季平均每场得分最多，B队员第二赛季平 均每场得（ 22）分。 （2）A队员和B队员比，第（ 四 ）赛季平均每场得分差距最大。
复式条形统计图课件
茄子 11
土豆 14
芹菜 15
菠菜 13
人次
四年级(3、4)班女生喜欢吃蔬菜情况统计图
18 15
12
11
14
15
13
9
6
3
0
茄子
土豆
芹菜
菠菜
种类
四年级(3、4)班男生喜欢吃蔬菜情况统计表
人次 蔬
性别
菜
男生
茄子 10
土豆 18
芹菜 11
菠菜 13
人次
18 15 12
9 6 3 0
四年级(3、4)班男生喜欢吃蔬菜情况统计图
人教版四年级上册
复式条形统计图
四年级(3、4)班男生喜欢吃蔬菜情况统计表
人次
蔬
性别
菜
男生
茄子 10
土豆 18
芹菜 11
菠菜 13
人次
18 15 12
9 6 3 0
四年级(3、4)班男生喜欢吃蔬菜情况统计图
18
13
10
11
茄子
土豆
芹菜
菠菜
种类
四年级(3、4)班女生喜欢吃蔬菜情况统计表
人次
蔬
性别
菜
女生
25
20
15
东部
西部
10
北部
5
0 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 时间
统计在生活中很大的作用，国家 设有专门的统计局，每日都在进 行大量的数据收集、整理并制成 统计图、统计表，为国家决策、 人民生活提供帮助。
新源商店可乐和橙汁在第一季度的销售 情况如下表。完成下面的统计图。
箱数 月份 品牌
八月
九月
十月
复式条形统计图ppt课件
各班级支持形象大使人数统计表
班
人数
级 四（1）班
四（2）班
四（3）班
四（4）班
形象大使
41 47
53
55
45 52
59
55
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
人数/人 支持刘翔人数统计图
60
50 40
41 45
30
20
10
0 四（1）班
52 47
四（2）班
59 53
四（3）班
55 55
四（4）班
班级
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
人数/人 60
50 45 41
60
53 55
50
47
40 41
30
20
10
0
四（1）班 四（2）班 四（3）班 四（4）班
班级
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
支持姚明人数统计图
人数/人
60
59
52
25
20 17
18
男生 女生
15
13
10
5
14 13
8 6
7
4
16
0 乒乓球
足球
跑步 游泳
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
班
人数
级 四（1）班
四（2）班
四（3）班
四（4）班
形象大使
41 47
53
55
45 52
59
55
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
人数/人 支持刘翔人数统计图
60
50 40
41 45
30
20
10
0 四（1）班
52 47
四（2）班
59 53
四（3）班
55 55
四（4）班
班级
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
人数/人 60
50 45 41
60
53 55
50
47
40 41
30
20
10
0
四（1）班 四（2）班 四（3）班 四（4）班
班级
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
支持姚明人数统计图
人数/人
60
59
52
25
20 17
18
男生 女生
15
13
10
5
14 13
8 6
7
4
16
0 乒乓球
足球
跑步 游泳
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
复式条形统计图数学PPT课件
10
2012年
5
0
6
7
8
9
月份
从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情况更好？
从统计图上看，2012年的空气质量更好。
05 随堂小测
2.观察下图，回答问题。 （1）小强家第（ 三 ）个季度电费最
小强、小军家2016年各季度电费情
电费/元
况统计图
300
多，是27（0
）元。
250
200
（2）小军家第（ 二 ）个季度电费最
05 随堂小测
1. （1）如何比较今年和去年哪年的空气质量好一些呢？与同伴说说你的想法。
统计一下今年和去年的空气 质量情况。
根据统计数据制作一下条 形统计图，并比较。
05 随堂小测
（2）下面是某城市是2011年和2012年两年6～9月空气质量达到优良情况的统计
图。
天数 30
25
20
15
2011年
的猜测一致吗？
距离/m
14 12
第一活动小组同学的投球情况统计图
10
8
单手投球的距离
6
双手投球的距离
4
2
0
1号
2号
3号
4号
5号
6号
7号 投球者
04 课堂小结
绘制复式条形统计图
（1）在格子图上方居中写上统计图的标题，在标题右下方写上制图日期（有时可以 不写）。 （2）确定横轴和纵轴表示的量。 （3）在横轴上确定宽度和间隔，在纵轴上确定单位长度。 （4）根据数据画直条。 （5）给直条涂色或加底纹，并表示图例。
怎样用条形统计图表示上面 的两组数据呢？
03 例题解读
说一说，下面的图是怎么得到的？
课件-8.2复式条形统计图 ｜人教新课标(2014秋) (共15张PPT)[优秀课件]
![课件-8.2复式条形统计图 ｜人教新课标(2014秋) (共15张PPT)[优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/37019fd4312b3169a551a466.png)
这节课我们以自主学习、
小组合作的形式完成今天的 学习任务，平时小组合作时 要注意什么？
大声发言 小声交流 无声倾听 静心思考
1、认识复式条形统计图，了解复式条形统 计图的特点，能正确绘制复式条形统计图。
2、能根据复式条形统计图提出并回答一些 简单的数学问题，会进行简单的数据分析、 比较。
人数/人 30
20
15
四年级学生喜欢的兴趣小组人数统计图
25
20
17 18
15 15
四（1）班 四（2）班
10
9
8
5
0
古筝 YoYo 跳舞 跆拳道
说一说：结合统计图回答下面的问题
（1）喜欢古筝兴趣小组的哪个班人数多？
（2）哪个兴趣小组人数相差最大？哪个最小？
（3）你还提出什么数学问题？
种类
比一比：看看你画的统计图与单式条形统计图有什么区别？和单 式条形统计图相比它的优点是？
是该有的生活！无论未来的每一天，是什么样子，都是我自己的选择，按照自己的选择来生活，是送给自己最好的礼物。
喜欢古筝兴 趣小组的哪个 班的人数多？ 那喜欢YOYO 球的人数又怎 么样呢？
1
设问导学
要求（ 独学——群学）
四年级喜欢的兴趣小组人数统计表
古筝 种类
班级 人数
四（1） 17 四（2） 18
YOYO 15 15
跳舞 9 25
跆拳道 20 8
画一画：请根据以上数据合成一个统计图
人数/人 30 25
四年级喜欢的兴趣小组人数统计表
古筝 种类
班级 人数
四（1） 17 四（2） 18
YOYO
15 15
跳舞
9 25
小组合作的形式完成今天的 学习任务，平时小组合作时 要注意什么？
大声发言 小声交流 无声倾听 静心思考
1、认识复式条形统计图，了解复式条形统 计图的特点，能正确绘制复式条形统计图。
2、能根据复式条形统计图提出并回答一些 简单的数学问题，会进行简单的数据分析、 比较。
人数/人 30
20
15
四年级学生喜欢的兴趣小组人数统计图
25
20
17 18
15 15
四（1）班 四（2）班
10
9
8
5
0
古筝 YoYo 跳舞 跆拳道
说一说：结合统计图回答下面的问题
（1）喜欢古筝兴趣小组的哪个班人数多？
（2）哪个兴趣小组人数相差最大？哪个最小？
（3）你还提出什么数学问题？
种类
比一比：看看你画的统计图与单式条形统计图有什么区别？和单 式条形统计图相比它的优点是？
是该有的生活！无论未来的每一天，是什么样子，都是我自己的选择，按照自己的选择来生活，是送给自己最好的礼物。
喜欢古筝兴 趣小组的哪个 班的人数多？ 那喜欢YOYO 球的人数又怎 么样呢？
1
设问导学
要求（ 独学——群学）
四年级喜欢的兴趣小组人数统计表
古筝 种类
班级 人数
四（1） 17 四（2） 18
YOYO 15 15
跳舞 9 25
跆拳道 20 8
画一画：请根据以上数据合成一个统计图
人数/人 30 25
四年级喜欢的兴趣小组人数统计表
古筝 种类
班级 人数
四（1） 17 四（2） 18
YOYO
15 15
跳舞
9 25
复式条形统计图精选教学PPT课件
四年级课外小组人数统计表
根据上表信息,绘制条形统计图。
根据绘制的条形统计图回答下列问题：
1、喜欢那个项目的男生最多?喜欢那
个项目的女生最少? 2、喜欢那个项目的人最多?喜欢那个
项目的人最少? 3、你还能提出什么数学问题？
某超级市场甲乙两种品牌的果汁饮料 一 、二、三月销售情况如下表，完成 下面的统计图。
复式条形统计图 63
46 34 33 33
60
40
20 0
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
下面是某地区城乡人口统计表。
人 年 数 份
/万人
1985 30 23
1990 32 22
1995 34 21
2000 37 20
地区 城镇
乡村
动手绘制复式条形统计图
1.哪年城镇人口数最多？哪年最少？ 2.哪年乡村人口数最多？哪年最少？ 3.哪年城乡人口数最多？哪年最少？ 4.你还能得到哪些信息？
一年级 二年级 三年级
95 72 56 33
58
四年级
五年级
六年级
某小学各年级女生人数统计图
单位：人
120
100
80
63 60 40 20 0
一年级 二年级 三年级 四年级
69 60
46 34 33
五年级
六年级
某小学各年级学生人数统计表
年级 人数 性别
总计
一 年 级
二 年 级
三 年 级
四 年 级
375 61
33
72
95
56
58
动手绘制相应的统计图
某小学各年级女生人数统计表
年 级 合 计 一 年 级 二 年 级 三 年 级 四 年 级 五 年 级 六 年 级
复式条形统计图ppt
人数/万人
2009年12月 日
城镇
50
乡村
40
30
30
23
20
32 22
37 34
21
20
10
0 1985
1990
1995
2000 年份
单式条形统计图和复式条形统计图的联系和区别：
联系
区别
1. 都能形象地表示数据的 1、 复式条形统计
变化情况。
图可以同时表示几种
数据的变化情况，这 2.把单式条形统计图进行 样更便于比较。
48 39
42 31
2009年9月
50
第一季度
第二季度
35
25
20
12
10
0 趣味数学 漫画 科普书 童话
种类
（1）、每种书的销售量呈什么变化趋势？
数量/本
50 40 30
星星书屋第一、二季度各类图书销售情况
48 39
42 31
2009年9月
50
第一季度
第二季度
25
20
12
10
0 趣味数学 漫画 科普书 童话
30
30
23
22
21
20
20
10
0 1985 1990 1995 2000 年份
想一想： 1、复式条形统计图有哪几部分组成？ 2、它有什么优点？
复式条形统计图的特点
• 能形象的反应多种数据的差异。 • 能形象的反应多种数据的变化情况
某地区城乡人口统计表
2009年12月 日
1985 人 数
年
/万 份
2009年12月 日
城镇 乡村
30 30
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不能：一心只读圣贤书，两耳不闻天下事！
而应：国事家事天下事，事事关心！
2
第26－29届奥运会中国金牌数量统计表
届数 第26届 第27届 第28届 第29届
数量/枚 16
28
32
51
第26－29届奥运会美国金牌数量统计表
届数 第26届 第27届 第28届 第29届
数量/枚 44
39
35
36
第26－29届奥运会中、美两国金牌数量统计表
数量/枚
60
51
60
50
40 30
28 32
50 44
40
39 35 36
30
20 16
20
10
10
0
届0
届
第26届 第27届 第28届
数
第26届 第27届 第28届
数
数量/枚 60
这就是
50
复式条 形统计
40
图，它 与单式
30
条形统
20
计图有
什么区
10
别？
0
第26－29届奥运会中、美两国金牌数量统计图
40 30
28 32
20 16
10
0
第26届
第27届
第28届
第29届
届 数
第26－29届奥运会美国金牌数量统计图
数量/枚 60
50 40
44
39
35 36
30
20
10
0
届
第26届 第27届 第28届 第29届4 数
第26－29届奥运会中国金牌数量统计图 第26－29届奥运会美国金牌数量统计图
数量/枚
9
10
12
13 14
11
交流读图信息
（1）从图中知道了有哪些国家参与了世 界博览会主办城市的竞争？
（2）各申办城市在第一轮投票中各得了 多少票？
12
（3）条形统计图包括哪些部分？ 每部分分别有什么作用？ （4）条形统计图是怎样表示数据 的？
13
根据条形统计图，你能提出什么问题？
14
15
比你较统从计图表和中条观形统察计到图，了说些说用什条么形表？示数
金牌
210
银牌
190
第（ 16 ）届获金牌数最
170
多，第（13 ）届最少。
150
第（16 ）届获银牌数最
130
多，第（13 ）届最少。
110
第（16 ）届获金银总数
90
最多，第（13 ）届最少。
70
பைடு நூலகம்
你能提出什么问题？
0
第13届
第14届
第15届
第16届
届 数
7
四（2）班同学喜欢的运动项目统计表
人数 项目 性别 /人
（3）你还能得到哪些信息？或者发现些什么？
（4）第30届奥运会中国金牌数有可能超过美国吗？你是怎么想的？
6
第13－16届亚运会中国金银牌数量统计表
数量 届数 奖牌 /枚
第13届
第14届
第15届
第16届
金牌
129
150
165
199
银牌
78
84
88
119
第13－16届亚运会中国金银牌数量统计图
数量/枚
语文
数学
四（2）班 _____同学一~半期考语数成绩统计图
科目/分
语文 数学
0 第一单元
单元
你能获得哪些信息？提出什么数学问题？
30
通过这节课的学习你有什 么收获？有什么感受？畅所欲 言吧^_^！
31
32
据有什么优点？
16
你能提出什么问题？
17
从图上你能获取哪些信息？ 你能提出哪些问题？
18
先想一想怎样设计条形统计图， 完成课本第78页第3题。
19
中国四大河流的数据是：长江6300千米， 黄河5464千米，珠江2214千米，淮河 1000千米，观察下面统计图与前面的条 形图有什么不同，完成统计图。
数量 届数 国家 /枚
第26届
第27届
第28届
第29届
中国
16
28
32
51
美国
44
39
35
36
3
第26－29届奥运会中、美两国金牌数量统计表
数量 届数 国家 /枚
中国
第26届
16
第27届 28
第28届 32
第29届 51
美国
44
39
35
36
第26－29届奥运会中国金牌数量统计图
数量/枚
60
51
50
跑步
乒乓球
游泳
跳绳
男生
女生
四（2）班同学喜欢的运动项目统计统计图
数量/人
男生
女生
0
跑步
羽毛球
项目
你能获得哪些信息？提出什么数学问题？
8
统计在生活中有很大的作用，国家设 有专门的统计局，每日都在进行大量的数 据收集、整理并制成统计图、统计表，为 国家决策、人民生活提供帮助。我们一起 来看看下面这道题吧。
20
21
22
23
数量/辆
30
28
25
24
20
15
12
10 10
67
5
43
0 轿车 面包车 大客车 货车
甲停车场 乙停车场
种类24
25
26
某网站１～６月访问量统计图
27
织染局小学一～六年级男、女生统计图
25
22
20
15 10
1211
10
7
18
16
16
14
12
11
10
5
0 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
第七单元 统计
复式条形统计图
1
我最博学：
第二十九届奥运会在哪里举行？ 中国北京
第二十九届奥运会中国获得金牌多少枚？ 51枚
第二十九届奥运会美国获得金牌多少枚？ 36枚
第
今年11月12日至27日在广州举办的是第几届亚运会？
16 届
第十六届亚运会奖牌榜第一名是哪个国家？第二名呢？
第一名中国，第二名韩国。
第26届
第27届
第28届
第29届
中国 美国
这叫图例
届5 数
第26－29届奥运会中、美两国金牌数量统计图
数量/枚 60
50
44
中国
51
美国
40 30
39 28
32 35
36
20 16
10
0
第26届
第27届
第28届
第29届
届 数
（1）中国第（29 ）届获金牌数最多，第（26 ）届最少。 （2）美国第（26 ）届获金牌数最多，第（28 ）届最少。
男生 女生
28
四年级某同学3个月语、数、英成绩统计图
成绩/分
100
93
90
82
80 76
70
60
50
40
30
20
10
0
9月
96 80 76
10月
93 95
62 语文 数学 英语
11月
月份
29
四（2）班 _____同学一~半期考语数成绩统计表
科目 单元 科目 /分
第一单 元
第二单 元
第三单 元
半期考