考评制度
公司员工考评管理制度
第一章总则第一条为规范公司员工考评工作，提高员工工作绩效，激发员工潜能，促进公司持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、试用员工和兼职员工。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，以员工的工作绩效、工作态度、职业道德和团队协作能力为主要考核内容。
第二章考评组织与职责第四条公司设立员工考评委员会，负责制定考评制度、组织实施考评工作、监督考评结果的运用等。
第五条员工考评委员会由人力资源部负责人、各部门负责人及员工代表组成。
第六条员工考评委员会的职责：1. 制定和修订公司员工考评制度；2. 组织开展员工年度考评工作；3. 审核各部门提交的考评结果；4. 对考评过程中出现的问题进行处理；5. 对考评结果进行公示，接受员工申诉。
第三章考评内容与方法第七条员工考评内容主要包括以下五个方面：1. 工作绩效：完成工作任务的质量、效率、创新等方面；2. 工作态度：责任心、敬业精神、团队协作等方面；3. 职业道德：遵守公司规章制度、诚信、廉洁等方面；4. 综合素质：学习能力、沟通能力、解决问题能力等方面；5. 团队协作：与同事的沟通与协作能力，对团队目标的贡献度。
第八条考评方法采用以下几种：1. 定量考核：根据员工工作绩效指标进行量化考核；2. 定性考核：通过观察、访谈、调查等方式，对员工工作态度、职业道德、综合素质等方面进行综合评价；3. 同事互评：鼓励员工之间相互评价，促进团队和谐；4. 领导评价：部门负责人对下属员工进行评价。
第四章考评程序第九条员工考评程序如下：1. 制定考评计划：员工考评委员会根据公司实际情况制定年度考评计划；2. 宣传动员：通过内部公告、培训等方式，向员工宣传考评制度；3. 收集资料：各部门负责人收集员工工作绩效、工作态度等相关资料；4. 评价打分：根据考评内容和方法，对员工进行评价打分；5. 结果审核：员工考评委员会对各部门提交的考评结果进行审核；6. 公示与申诉：对考评结果进行公示，接受员工申诉；7. 考评结果运用：根据考评结果，对员工进行奖惩、晋升、培训等。
标准化考评制度模板
标准化考评制度模板一、总则1.1 为了全面提高公司管理水平，激发员工工作积极性，提高工作效率，确保公司目标的顺利实现，特制定本考评制度。
1.2 本考评制度适用于公司全体员工，包括经理、部门主管、员工等。
1.3 本考评制度按照公平、公正、公开的原则进行，考评结果作为员工晋升、薪酬、培训等方面的依据。
二、考评内容2.1 工作业绩：包括完成任务的数量、质量、效率等方面，占总考评的40%。
2.2 工作能力：包括专业技能、解决问题能力、团队协作能力等方面，占总考评的30%。
2.3 工作态度：包括出勤、责任心、积极主动性等方面，占总考评的20%。
2.4 综合素质：包括沟通能力、领导力、创新能力等方面，占总考评的10%。
三、考评流程3.1 定期考评：公司每年进行一次全面考评，每季度进行一次季度考评。
3.2 即时考评：部门经理对员工进行日常工作的即时考评，记录员工的表现。
3.3 自我评价：员工在每个考评周期结束时，进行自我评价，反思自身在工作中存在的问题和改进措施。
3.4 同事评价：同事之间相互评价，了解彼此在工作中的配合情况。
3.5 上级评价：部门经理对员工的综合表现进行评价，提出改进意见和建议。
3.6 考评结果公布：公司将考评结果进行汇总，并在适当范围内进行公布。
四、考评结果处理4.1 优秀：考评结果在90分以上，给予晋升、加薪、奖金等激励措施。
4.2 良好：考评结果在80-89分，给予加薪、奖金等激励措施。
4.3 合格：考评结果在70-79分，给予奖金等激励措施。
4.4 不合格：考评结果在69分以下，给予警告、培训、调岗等处理措施。
4.5 连续两个季度考评不合格，解除劳动合同。
五、考评制度修改和解释5.1 本考评制度根据公司发展需要，适时进行修改和完善。
5.2 本考评制度的解释权归公司所有。
六、附则6.1 本考评制度自颁布之日起实施。
6.2 原有考评制度与本考评制度不符的，以本考评制度为准。
6.3 公司其他规章制度与本考评制度有冲突的，以本考评制度为准。
工作考核考评制度范文（五篇）
工作考核考评制度范文为了搞好学校量化考核，科学管理，特制定量化考核制度(考核总分为____分/学期)1、落实联合校联合校安全管理量化考核细则(____分)认真执行和落实联合校安全量化考核中的有关要求，如在中心校量化考核中扣分、则相应扣相应教师个人分。
2、安全会议(____分)准时参加并作好记录，并认真落实会上交办的各项安全任务，无故不参加会议扣____分，迟到扣____分，不完成会上交办的任务扣____分。
3、班主任手册(____分)详细记录班级管理工作情况，学生情况登记，如迟到、早退，不到校的学生，务必在____小时内必须通知到家长，特别是学困生的教育转化情况，此项工作完成不到位扣1—____分。
4、工作计划、总结(____分)安全工作没有计划、总结各扣____分。
5、上好班会课(____分)按要求每周上一次班会课。
不上班会课扣____分/次，上班会课无教案扣____分；班会课时间不足扣____分。
6、安全工作(____分)认真执行学校安排的工作，在每周班会上根据季节和当前任务，进行安全教育。
如每出现一次交通、打伤、摔伤、触电、失窃、火灾等事故视情节扣1—____分。
并追究相关人员责任。
7、学生损坏公物根据情况扣1—____分。
8、学生违纪(____分)及时上报学生违记、违规、违法情况，如不及时反馈产生严重后果，如学生离家出走，知情不报，一旦查出扣____分/次，违纪学生的处分，按处分类别扣____分。
9、社会实践(____分)及时上交各种表格和规定的社会实践，调查报告、小论文、小画报等材料不交扣____分缓交扣____分，每少交____份扣____分。
10、临时性、季节性及其它工作(____分)学校每学年临时性、季节性及其它工作，如值周、升国旗、大型集会、义务劳动等各班主任必须到位，如任务完成的不好扣1—____分。
工作考核考评制度范文（二）总则：为贯彻执行上级主管部门有关加强学校安全工作的指示精神，我校决定进一步规范、强化校内安全管理措施，特制定安全目标管理考核制度，请各部门认真做到安全工作管理到人，责任到人，确保教育教学改革工作顺利开展。
出台新的考评制度
新的考评制度
一、目的
为了更好地评估员工的工作表现，提高工作效率，特制定本考评制度。
二、适用范围
本制度适用于XXX分公司全体员工。
三、考评内容
1. 工作态度：包括责任心、团队合作精神、工作积极主动性等方面。
2. 工作能力：包括专业技能、沟通能力、解决问题的能力等方面。
3. 工作业绩：完成工作任务的数量和质量，以及为公司带来的效益。
4. 学习能力：不断提升自身能力，适应公司发展的需求。
四、考评方式
1. 定期考评：每季度进行一次考评，以全面了解员工的工作表现。
2. 不定期考评：根据实际情况，对表现突出的员工进行及时奖励。
3. 自我评价：员工需对自己在工作中的表现进行自我评价，并提出改进意见。
4. 领导评价：上级领导根据员工的工作表现进行评价，并提出
指导性意见。
5. 同事评价：同事之间互相评价，促进团队协作。
五、考评结果及应用
1. 考评结果分为优秀、良好、一般、较差四个等级，具体标准由公司制定。
2. 优秀员工将获得相应的奖励，包括奖金、晋升机会等。
3. 表现较差的员工将受到相应的惩罚，包括警告、降薪、调岗等。
4. 考评结果将作为员工晋升、加薪的重要依据。
六、其他事项
1. 本制度自发布之日起生效，如有未尽事宜，由公司另行通知。
2. 本制度最终解释权归公司所有。
公司考评制度
公司考评制度一、制度目的本公司为了促进员工的工作表现、激励员工的发展，并确保员工和公司的长期发展目标一致，制定了本考评制度。
本制度旨在为公司提供一个客观、公正、科学的考评体系，对员工的工作业绩、专业能力、团队合作等方面进行全面评估和激励，为公司的管理决策提供参考依据。
二、考评范围1.公司全体员工均适用本考评制度。
2.考评周期为一年，具体的考评时间将在每年年初确定。
三、考评标准1.工作业绩考评标准：–任务完成情况：根据岗位职责和任务目标，评估员工完成工作任务的质量、进度和效率。
–创新能力：评估员工在工作中的创新精神、解决问题的能力和提出优化方案的能力。
–绩效目标达成情况：根据员工个人绩效目标的达成情况，评估员工在工作中的贡献和能力。
2.专业能力考评标准：–岗位技能：根据员工在岗位上所需的专业技能和知识，评估员工的专业能力水平。
–学习能力：评估员工学习新知识、适应新技术的能力和学习态度。
–个人发展规划：评估员工对个人发展的规划和实施情况，包括培训、自我提升等。
3.团队合作考评标准：–与同事间合作：评估员工与同事之间的沟通、合作、支持和协助情况。
–跨部门合作：评估员工在跨部门合作中的配合度、协调能力和解决冲突的能力。
–团队精神：评估员工对团队目标的支持度和团队合作的意识。
四、考评程序1.考评指标确定：–考评指标由公司制定，并在每一考评周期开始时统一公布给所有员工。
–考评指标应详细明确，并针对不同岗位和层级制定不同的权重。
2.考评数据收集：–考评数据由员工自评、直接上级评估、同事互评、下属评估等多方面进行收集。
–公司将通过内部系统或工具收集数据，保证数据的及时性和准确性。
3.考评结果评定：–考评结果由考评委员会根据考评指标和数据进行评定，确保评价结果客观、公正、科学。
–考评委员会由公司高层和人力资源部组成，确保评定过程的公正性和严谨性。
4.考评反馈与沟通：–考评结果会以个人面谈的方式进行反馈，让员工了解自己的优势和不足之处，并提供进一步发展建议。
单位考核考评管理制度
第一章总则第一条为加强单位内部管理，提高工作效率，促进员工个人与单位共同发展，根据国家有关法律法规，结合本单位实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位全体员工，包括正式员工、临时员工和实习生。
第三条本制度旨在建立科学、合理、公正的考核考评体系，通过考核考评，激励员工积极性，提高工作质量，确保单位各项任务的顺利完成。
第二章考核考评原则第四条公平公正原则：考核考评应坚持公平、公正、公开的原则，确保每个员工都能在公平的环境中接受考核。
第五条全面考核原则：考核考评应全面、客观地评价员工的工作表现，包括工作态度、工作能力、工作成果等方面。
第六条动态管理原则：考核考评应与员工的工作岗位、职责、能力相匹配，并根据单位实际情况动态调整。
第七条重视实绩原则：考核考评应以实际工作成果为依据，注重员工的工作实绩。
第三章考核考评内容第八条工作态度：包括工作责任心、团队协作精神、遵守纪律等方面。
第九条工作能力：包括专业技能、沟通协调能力、创新能力等方面。
第十条工作成果：包括完成工作任务的质量、效率、数量等方面。
第十一条绩效考核：根据单位年度工作目标和员工岗位职责，设定相应的绩效考核指标。
第四章考核考评程序第十二条制定考核方案：根据单位实际情况，制定年度考核方案，明确考核内容、考核标准、考核方法等。
第十三条发布考核通知：提前发布考核通知，明确考核时间、地点、要求等。
第十四条考核实施：按照考核方案，组织实施考核，包括工作总结、述职报告、考核答辩等。
第十五条结果评定：由考核小组对考核结果进行评定，形成考核报告。
第十六条结果反馈：将考核结果反馈给员工，并进行个别谈话，指出不足，提出改进建议。
第十七条结果运用：根据考核结果，对员工进行奖惩、晋升、培训等管理。
第五章考核考评纪律第十八条考核考评过程中，严禁弄虚作假、徇私舞弊。
第十九条考核小组成员应严格遵守考核纪律，公正、客观地评价员工。
第二十条员工应积极配合考核工作，如实反映工作情况。
行政管理制度考评制度
行政管理制度考评制度一、概述行政管理制度是指对组织内部事务进行规范化操作的规范性文件，是组织内部管理的基础和标准。
行政管理制度的建立和完善对于组织的运作和发展具有重要意义。
而行政管理制度考评制度则是对行政管理制度进行评估和考核的一种机制，通过对行政管理制度的评价，促进其不断完善和提高，从而保障组织的正常运作和发展。
二、制度内容（一）考评目标1. 确定行政管理制度考评的目标与任务，明确考评的意义和目的。
主要包括对现有行政管理制度的健康程度和运行效果进行评价，准确发现问题和不足，为改进制度和提高管理水平提供依据。
2. 确定考评的对象和范围，明确考评的内容和重点。
主要针对各类行政管理制度的健康度、适应度、执行情况等进行评价。
（二）考评方法1. 设立专门的考评机构和人员，确保考评的客观性和公正性。
可以通过组建考评专家组或设立考评小组等方式来实施考评工作。
2. 制定考评标准和评价体系，明确考评所使用的指标和方法。
可以根据行政管理制度的特点，制定不同的考评指标和评价标准，来实施考评工作。
3. 收集相关的数据和信息，为考评提供依据和支持。
可以通过调查问卷、访谈、检查档案资料等方式来收集考评所需的数据和信息。
4. 制定考评程序和规定，明确考评的程序和流程。
可以通过确定考评的时间节点、流程步骤等方式，确保考评工作的顺利进行。
（三）考评内容1. 行政管理制度的合理性和科学性。
主要从制度的设定目标是否明确、是否符合组织的实际情况、是否科学合理等方面进行评价。
2. 行政管理制度的执行情况和效果。
主要从执行情况、执行效果、员工满意度等方面进行评价。
3. 行政管理制度的改进与完善。
主要从反馈情况、改进措施、持续提升等方面进行评价。
（四）考评结果1. 提出具体的评价意见和建议，为制度改进和提高提供依据。
可以从制度的完善性、执行情况、改进方向等方面提出具体的意见和建议。
2. 制定行政管理制度考评报告和总结，对考评结果进行总结归纳。
考核考评制度
考核考评制度(精选 5 篇)第一条：目的为发现员工工作中存在的问题，扬长避短，持续改进提高工作绩效，将员工工作目标与企业战略目标以及个人绩效相结合，确保员工工作目标与企业目标保持一致；为建立和完善公司人力资源绩效考核体系和激励与约束机制，对员工业绩进行客观、公平、公正地评价，并通过此评价合理地进行价值分配，特制订本办法。
第二条：范围利达公司正式录用员工。
(销售部、后勤人员或者试用期员工除外) 第三条：考核原则客观原则：对被考核者的任何评价都应明确的评价标准，以事实为依据，客观地反映员工的实际情况，避免因个人和其他主观因素影响绩效考核的结果；自主原则：各部门可根据自身工作特点在一定范围内制定相应的考核规程和评价标准，形成部门的考核实施细则，部门内所有岗位均有对应的考核指标；公开原则：各级考核指标(含项目、达到状态、权重和评价标准)的制定与过程调整，对员工公开；反馈原则：过程监控结果和考核结果要及时反馈给被考核者本人，肯定成绩，指出不足，并提出今后努力改进的方向；改进原则：考核目的在于监督责任者的职能履行与实施，促进责任者对公司/部门经营目标的有效贯彻与实现，因此在考核中要注重对责任者的自我纠正和改进情况的评价；第四条：考核对象Ⅰ类员工：计件、计时工资人员及基层普通员工；Ⅱ类员工：车间基层管理人员及其他月薪人员；Ⅲ类员工：办公管理人员；第五条：考核内容考核根据工作标准的关键指标进行考核。
第六条：考核类型员工绩效考核分为月度、季度、年度考核 3 种，具体以实际操作为准。
第七条：考核权责总经理：对于副总、销售、行政、财务部进行追踪。
副总：对于生产、技术、采购、品管、动力部第一负责人进行评分。
财务总监：对生产统计、各个仓库保管员进行评分。
各部门：按照本办法负责本部门的考核具体实施，由部门第一负责人对本部门人员进行评分；行政办：负责考核办法的制定，对绩效考核的总体原则、绩效考核的方法及绩效考核的注意事项进行说明，组织、指导、催促考核的实施过程。
工作考核考评奖惩制度（5篇）
工作考核考评奖惩制度一、依据教职工考核制度，对教职工从思想道德、职业道德、业务能力和素质等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为职称评定、实施奖惩和工资评定的依据。
二、考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。
三、考核采取定量与定性相结合的方法，按照各类考核，评估细则，根据考核细则对教职工全面工作进行考核，考核与被考核者都应认真对待，严格程序，保证考核工作顺利进行。
四、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估制度，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量进一步提高。
奖励：1、凡改进工作效果好、成绩显著者可获得专项奖(如教研课改中有突出成绩、创编教材或制作教具成绩显著、创设与教育相适应能够的环境成绩突出、保健工作成绩突出、幼儿膳食品种多样等)。
2、凡在省级以上发表的优秀论文(或经验总结)可获得个人奖。
3、能为博幼幼儿园争得荣誉，成绩突出者重奖(如在“六一”开放日、节目比赛、体操比赛、绘画、演讲比赛等活动)。
处罚：1、不服从工作需要，不服从____分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错(如幼儿摔伤、骨折、食物中毒、消毒不严格等)，根据具体情况，扣除当月安全奖，并适当扣发工资。
2、工作擅离职守，干私活或无故旷工半天者，扣除当月安全奖、超员将。
一天及以上者双倍扣发工资。
3、闹无原则纠纷、讲粗话、造谣重伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重，给予经济制裁。
4、凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响____荣誉者，视情节轻重给予处罚，直至解聘。
工作考核考评奖惩制度（2）工作考核和考评奖惩制度是企业为了激励员工积极工作、提高工作绩效而设立的。
具体的考核和考评奖惩制度可以根据不同企业的需求进行调整，下面是一个常见的工作考核和考评奖惩制度的例子：1. 工作考核：- 工作目标设定：根据员工职位和部门的不同，制定具体的工作目标，确保员工明确自己的工作职责和要求。
工作考核考评制度(4篇)
工作考核考评制度一、绪论工作考核考评是指根据公司的业务目标和员工的工作职责，对员工的工作表现进行全面、客观、公正的评价，以提高员工的工作绩效和整体组织绩效。
建立科学、合理的工作考核考评制度，有助于激励员工积极工作，提高工作效率和质量，推动组织的发展。
二、考核目标1. 提高员工的工作绩效和整体组织绩效；2. 评估员工的工作能力和素质，为员工提供晋升和发展的机会；3. 鼓励员工学习和成长，不断提升自身能力和业务水平；4. 激发员工的工作热情和创造力，提高工作积极性和主动性。
三、考核内容1. 工作目标：根据员工的工作职责和公司的业务目标，明确员工的工作目标，并制定合理的工作指标和考核标准。
2. 工作绩效：评估员工在工作目标实现过程中的工作表现，包括工作质量、工作效率、工作态度等方面。
3. 合作能力：评估员工在团队合作中的贡献和表现，包括与同事的合作、上级的指导和员工间的交流等。
4. 个人发展：评估员工的学习能力和自我提升能力，包括参加培训、学习新知识、掌握新技能等方面。
四、考核方法1. 定期考核：按照公司规定的考核周期，对员工进行定期考核，一般为每年一次或半年一次。
2. 过程考核：在工作过程中，对员工的工作表现进行实时、动态的评估，并及时给予反馈和指导。
3. 自评互评：员工可以对自己的工作进行自我评价，并互相评价同事的工作表现，以促进相互学习和成长。
五、考核评价1. 工作绩效评价：根据员工的工作目标和工作绩效，给予相应的评价和得分，评估员工的工作绩效水平。
2. 能力素质评价：评估员工在工作中所展现的能力和素质，包括专业知识、沟通能力、问题解决能力等方面。
3. 发展意见建议：根据员工的工作表现和发展需求，给予相应的发展意见和建议，为员工提供晋升和发展的机会。
六、考核结果1. 绩效排名：根据员工的工作绩效评价，对员工进行绩效排名，以表彰和奖励绩效优秀的员工。
2. 奖惩措施：对于工作绩效不达标或存在严重问题的员工，可采取相应的奖惩措施，包括表扬、激励、警告、降职、解聘等。
工作考核考评制度范文
工作考核考评制度范文一、考核目的为了激发员工的工作积极性，促进工作效率的提高，制定和完善一套科学合理的工作考核考评制度是非常重要的。
通过对员工工作表现的定期考核和绩效评估，可以客观地评估员工的工作表现，并据此进行奖惩和晋升调整，以实现企业目标和员工个人发展的良好结合。
二、考核方式1.目标考核目标考核是对员工在一定时间范围内完成的工作目标进行评估。
每个员工在每个季度初与上级领导共同确定个人的工作目标，包括业绩目标、行为规范目标等。
考核期满后，员工将根据完成情况得到相应的评分，并进一步反映到绩效奖金和职务晋升中。
2.绩效考核绩效考核重点考察员工在工作中的表现，包括工作态度、工作技能、团队协作、创新能力等方面。
由员工自评、上级评估、同事评价和客户评价等综合评定，绩效考核结果将作为员工工资调整、薪酬福利和晋升调整的重要依据。
3.能力考核能力考核主要检测员工的专业知识、技能和能力。
包括技术类考试、专业能力测试、岗位能力评估等。
能力考核结果将直接影响员工的晋升调整和职业发展方向的确定。
三、考核周期为了能够全面、公平、有效地评估员工的表现，考核周期一般为一年。
按年度分别设定四个季度的目标，每个季度结束后进行相应的考核和评估。
同时，根据需要可以设置中期考核，以便及时发现和解决问题。
四、考核标准1.业绩目标业绩目标是根据员工的岗位职责和企业战略目标制定的。
在考核过程中，将根据员工的工作内容和实际情况，具体制定相应的考核指标和评分标准。
员工的业绩目标完成情况将作为考核结果的重要依据。
2.行为规范行为规范是对员工工作态度和团队协作能力的评估。
包括是否遵守公司的各项规章制度，是否具有良好的沟通和协作能力，是否积极主动地完成上级交付的任务等。
行为规范将作为考核结果的重要组成部分。
3.个人能力个人能力是对员工专业知识和技能的评估。
包括是否具备进行本岗位工作所必要的知识和技能，是否具备持续学习和进步的意识，是否具备适应工作需求和角色变化的能力等。
建设项目考评工作制度
建设项目考评工作制度
是指明确考评标准、程序和方法，对于建设项目的规划、设计、施工、验收等环节进行全面评估和监督的制度。
以下是建设项目考评工作制度的主要内容：
1. 考评标准：制定建设项目考评的准则和指标，包括项目规模、质量、进度、安全、环保等方面的要求。
考评标准应与国家相关法律法规和政策相一致。
2. 考评程序：明确建设项目考评的流程和步骤，包括项目备案、初次评估、中期评估、竣工验收等环节。
考评程序应具有可操作性和透明度，确保全程监督。
3. 考评方法：确定建设项目考评的具体方法和指标，包括资料审查、现场检查、专家评审、社会评议等方式。
考评方法应多样化，兼顾客观性和主观性。
4. 考评责任：明确各相关部门和人员的考评责任，包括建设主管部门、专家评估组、社会监督组等。
各责任主体应严格履行职责，确保考评的独立性和公正性。
5. 考评结果处理：对建设项目的考评结果进行处理和反馈，包括奖惩措施、追责机制等。
考评结果应及时公示，对考评不合格的项目要进行整改和监督。
6. 考评数据管理：建立健全建设项目考评的数据管理系统，包括信息采集、存储、分析和报告等功能。
数据管理应确保数据的真实性和完整性，为决策提供科学依据。
以上是建设项目考评工作制度的主要内容，通过建立健全的考评制度，可以加强对建设项目的管理和监督，提高项目质量和效益，促进经济社会可持续发展。
医德考评制度
为加强医德医风建设，提高医务人员职业道德素质和医疗服务水平，建立对医务人员规范有效的激励和约束机制，制定本制度。
一、医德考评对象为全院在职职工。
二、医德考评坚持实事求是、客观公正的原则，坚持定性考评与量化考核相结合，与医务人员的年度考核、定期考核等工作相结合。
三、医院对医务人员的医德进行考评，一年为一个考评周期。
四、医院为每位医务人员建立医德档案，考评结果记入医务人员医德档案。
五、医院成立医德考评领导小组，对医德考评工作进行检查、指导和考核结果的评定，保证考评工作规范进行。
医德考评领导小组下设办公室，挂靠在医院政工科。
科室成立考评小组，负责本科室人员的医德考评工作。
六、考评方法（一）自我评价。
医务人员根据医德考评的内容和标准，结合自己实际表现，实事求是地进行自我评价。
（二）科室评价。
在医务人员自我评价的基础上，以科室为单位，由科室考评小组根据每个人日常的医德行为进行评价。
（三）单位评价。
由医院医德考评领导小组实施，根据自我评价和科室评价的结果，将日常检查、问卷调查、患者反映、投诉举报、表扬奖励等记录反映出来的具体问题作为重要参考依据，对每个医务人员进行评价，作出医德考评结论并填写综合评语。
七、医务人员在考评周期内有下列情形之一的，医德考评结果应当认定为较差：（一）在医疗服务活动中索要患者及其亲友财物或者谋取其他不正当利益的；（二）在临床诊疗活动中，收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物或回扣的；（三）违反医疗服务和药品价格政策，多收、乱收或者私自收取费用，情节严重的；（四）隐匿、伪造或擅自销毁医学文书及有关资料的；（五）在发生的医疗事故中负有完全或主要责任的；（六）出具虚假医学证明文件或参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销的；（七）医疗服务态度恶劣，造成恶劣影响或者严重后果的；（八）其他因违法违纪行为受到处分的；（九）其他严重违反职业道德和医学伦理道德情形的。
工作考核考评制度模版（三篇）
工作考核考评制度模版第一章总则第一条为了加强对员工工作表现进行考核和考评，提高员工工作质量和效率，根据公司的实际情况，制定本工作考核考评制度。
第二条本制度适用于全体员工，包括全职员工、兼职员工和临时员工。
第三条公司将依据本制度，对员工的工作表现进行量化和定性的考核和考评，以评估员工的能力、成绩和潜力。
第四条公司将通过考核和考评结果，对员工的工作成果进行奖励、晋升或处罚。
第五条公司将依据本制度，对员工的工作考核和考评过程进行监督和管理，确保公正、公平和客观。
第二章考核指标第六条公司将综合考虑以下几个方面对员工进行考核：1. 工作任务完成情况：考核员工在一定时间内完成的工作任务的质量和数量。
2. 协作能力：考核员工与同事和上级的合作和沟通能力。
3. 创新思维：考核员工在工作中提出的创新想法和方法。
4. 客户满意度：考核员工对客户需求的及时响应和满足程度。
5. 团队合作精神：考核员工在团队中的贡献和合作精神。
6. 工作效率：考核员工在一定时间内完成工作任务的速度和效率。
7. 专业知识和技能：考核员工的专业知识和技能的掌握程度。
第七条公司将根据实际情况，在以上考核指标的基础上，制定具体的工作目标和要求，并向员工明确。
第八条公司将根据员工的岗位和职责的不同，确定不同的考核指标和权重。
第三章考核流程第九条公司将根据每个员工的具体情况，制定个性化的考核方案。
第十条公司将定期进行考核，具体考核周期为半年一次，在每年的6月和12月进行。
第十一条考核过程包括以下几个环节：1. 目标设定：公司将向员工明确工作目标和要求，同时鼓励员工提出自己的工作目标。
2. 考核执行：员工和上级将共同制定考核计划，明确考核时间、方式和评分标准。
3. 工作考核：员工在考核周期内完成工作任务，并提供相关的工作成果。
4. 绩效评估：上级将根据考核指标和工作成果对员工的绩效进行评估和打分。
5. 绩效反馈：上级将根据评估结果，向员工提供绩效反馈，指导员工改进工作表现。
考评制度_??????
考评制度随着经济的发展和社会的进步，人们对工作和职场的要求也越来越高，企业对员工能力和绩效的考评也变得更为重要。
因此，建立合理的考评制度成为企业管理的一项关键工作。
本文将从考评制度的概念、建立考评制度的必要性、建立考评制度的流程和考评制度的实施四个方面探讨考评制度的相关问题。
一、考评制度的概念考评制度是指企业为了监督、调整员工绩效和不断提高企业自身绩效而制定的规范和制度。
考评制度不仅包括员工绩效考核的具体内容和方式，还包括流程和标准。
建立科学合理的考评制度，有助于企业实现员工管理和企业管理的有效衔接。
二、建立考评制度的必要性1.提高员工积极性和绩效对于员工来说，一个好的考核制度可以提高员工的动力和积极性，使他们认识到自己的工作价值以及与企业的目标对齐。
通过相应的奖励和激励机制，员工将更加努力地工作，达到高效的生产目标。
2.提高企业绩效企业通过建立更有效的考评制度，可以根据不同的考核标准和绩效指标，评估员工的工作表现和能力，实现生产和管理目标。
有效的考评制度可以激励员工为企业的发展贡献更多的力量，从而提高企业的综合绩效。
3.优化组织管理考评制度的建立可以帮助企业优化组织管理，使企业的各项工作更加规范和科学。
通过对员工绩效的考核和评估，企业可以发现管理中存在的问题，及时调整和改进。
考评制度还可以帮助企业对员工进行分类管理，分析员工的能力和潜力，为员工的职业发展规划提供有价值的参考。
三、建立考评制度的流程1.确定考评目标和内容建立考评制度首先需要明确考评的目标和内容，包括考核的绩效指标、考核的角色和标准、考核的方式和流程等。
这些目标和内容应该与企业的战略和目标保持一致，同时也考虑到员工的需求和反馈。
2.制定考评标准和流程考核标准和流程对于考核的公正性和科学性具有重要影响，必须建立在客观的数据和信息基础上。
标准的制定要充分考虑员工的职责和目标，并进行逐级的量化，将绩效结果与量化结果对比，从而建立公正而科学的标准和流程。
绩效考评制度
绩效考评制度绩效考评制度1绩效考评（以下简称“考评”）是指用系统的方法、原理，评定、测量员工在职务上的工作行为和工作效果。
一、考评的目的和用途1、考评的最终目的是改善员工的工作表现，以实现企业的经营目标，并提高员工的满意程度和将来的成就感。
2、考评的结果重要用于工作反馈、酬劳管理、职务调整和工作改进。
二、考评的原则1、全都性：在一段连续时间之内，考评的内容和标准不能有大的变动，至少应保持1年之内考评的方法具有全都性；2、客观性：考评要客观的反映员工的实际情况，避开由于光环效应、新近性、偏见等带来的误差；3、公平性：对于同一岗位的员工使用相同的考评标准；4、公开性：员工要知道本身的认真考评结果。
三、考评的内容和分值1、考核的内容分以下三部分：（1）紧要任务：本季度内完成的紧要工作，考评的工作不超出3个，由任务布置者进行考评；（2）岗位工作：岗位职责中描述的工作内容，由直接上级进行考评；（3）工作态度：指本职工作内的协作精神、乐观态度等。
由部门内部同事或被服务者进行考评。
2、分值计算原则上，总分满分180分，紧要任务满分90分，岗位工作、工作态度分别为45分。
对于没有“紧要任务”项的岗位，原则上其他两项的分数乘以200%为总分。
四、考评的一般程序1、员工的直接上级为该员工的考评负责人，具体执行考评程序；2、员工对“岗位工作”和“工作态度”部分进行自评，自评不计入总分；3、直接上级一般为该员工的考评负责人；4、考评结束时，考评负责人必需与该员工单独进行考评沟通；5、具体考评步骤在各岗位的考评实施细则中具体规定。
五、保密1、考评结果只对考评负责人、被考评人、人事负责人、（副）总经理公开；2、考评结果及考评文件交由人力资源部存档；3、任何人不得将考评结果告知无关人员。
六、其他事项1、公司的绩效考评工作由人力资源部统一负责；2、考评每季度进行一次，原则上在3月、6月、9月、12月下旬进行；3、考评负责人在第一次开展考评工作前要参加考评培训（由人力资源部组织）；4、各岗位的考评实施细则在本制度基础上由人力资源部、考评负责人及被考评人共同订立。
考评制度(官方版)
考评制度(官方版)背景考评制度是一种重要的管理工具，用于评估员工在工作岗位上的表现和绩效。
通过建立一个公正、透明和有效的考评制度，可以激励员工努力工作、提高工作效率，并实现组织的目标。
目的本文档的目的是介绍和解释公司的考评制度，从而帮助员工理解该制度的原则、流程和标准，进而提升其工作表现和个人发展。
考评原则在制定考评制度时，我们遵循以下原则：1. 公正性：考评过程应该公正、客观、无歧视，并基于事实和数据。
2. 透明度：制度内容、标准和流程应该明确、透明，并向员工提供清晰的解释。
3. 相关性：考评标准应与员工的工作职责和目标相一致，以确保考评的准确性和实用性。
4. 连续性：考评应该是一个持续、循环的过程，以便及时对员工工作表现进行评估和激励。
考评流程考评制度包括以下关键步骤：1. 目标设定：员工和上级经理一起设定明确的工作目标和期望，以便评估工作绩效。
2. 评估准备：员工收集并准备相关的工作资料、数据和证据，以便作为评估的依据。
3. 评估会议：员工和上级经理一起进行评估会议，讨论工作表现和绩效，并记录评估结果。
4. 反馈和改进：根据评估结果，上级经理向员工提供及时反馈和指导，并帮助员工制定改进计划。
5. 考评记录：评估结果和改进计划被记录在员工档案中，以便日后参考和对比。
考评标准考评标准应与员工的工作职责、目标和公司的核心价值观相一致。
具体标准可以包括但不限于以下方面：1. 工作质量：员工在完成工作任务时的准确性、质量和创新能力。
2. 工作效率：员工在完成工作任务时的时间管理能力和工作效率。
3. 团队合作：员工在团队合作和沟通方面的能力。
4. 个人发展：员工的研究态度、提升能力和自我发展计划。
结论考评制度是组织管理的重要组成部分，通过公正、透明和有效的考评，可以激励员工提高绩效、实现个人发展，并推动组织的成功。
本文档介绍了考评制度的背景、目的、原则、流程和标准，希望对员工在工作中有所帮助。
如有任何疑问或需要进一步了解，请随时与人事部门联系。
公司考评制度内容
公司考评制度内容公司考评制度是指为了规范公司员工的工作表现和评价成绩，以及提高员工工作效率和充分发挥员工潜力而制定的一套评定体系和评分标准。
公司考评制度对于促进公司的稳定发展和员工的个人发展都具有重要的意义。
一、考核周期和频率公司考评制度的第一个要素是考核周期和频率。
一般来说，公司的考核周期为一年，即按照每年的工作成果和工作表现来评估员工的工作绩效。
此外，公司还可以根据需要设定一些临时的考核周期，以检查员工的工作状况和进展情况。
二、考核内容和指标公司考评制度的第二个要素是考核内容和指标。
考核内容主要包括员工的工作成果、工作态度、工作行为等方面。
考核指标是对这些内容进行具体化和操作化的衡量标准，可以分为定性指标和定量指标。
定性指标主要通过员工的实际行动和具体表现来评估，例如员工的工作质量、工作效率、团队合作精神等。
定量指标则通过量化的数据来评估，例如员工的销售额、完成项目的进度等。
通过设定明确的考核内容和指标，可以让员工清楚知道自己的工作目标和要求，从而有针对性地提高工作表现。
三、考评方法和流程公司考评制度的第三个要素是考评方法和流程。
公司可以采用多种方法来进行员工的考评，例如自评、互评和上级评。
自评是指员工自己对自己的工作表现进行评价，互评是指员工之间互相评估对方的工作表现，上级评是指员工的直接上级对员工的工作进行评价。
在考评流程方面，公司可以设定一定的时间来进行考评，例如每年年底进行一次全员考核，将考核结果作为奖惩、晋升和薪资调整的依据。
四、奖惩措施和激励机制公司考评制度的第四个要素是奖惩措施和激励机制。
公司可以根据员工的考核结果给予相应的奖励和惩罚，以激励员工的积极工作态度和提高工作表现。
奖励可以包括荣誉称号、奖金、晋升和培训机会等，惩罚可以包括口头警告、降职和解聘等。
此外，公司还可以设置一些激励机制，例如设定明确的晋升渠道和晋升要求，给予员工更好的发展机会和提升空间，以激发员工的工作动力和创新能力。
考评制度
考评制度第一节总则1．目的绩效考评是在一定期度内科学、动态地衡量职员工作状况和效果的考核方式，通过制定有效、客观的考绩标准，对职员进行评定，旨在进一步激发职员的工作积极性和创造性，提高职员素质和职业满意度。
2．适用范围本规定适用于集团公司及所属各子公司。
考评客体为本公司正式聘用人员，但是下列人员除外：（1）兼职、特约人员；（2）连续出勤不满6个月者；（3）考核期间休假停职6个月以上者；（4）考核期间，如果被考核者遇到人事调动，则被考核者工作考核原则上由新任部门提供，但是考核期不满两个月的由原部门进行；3．原则第一、具体量化、明确有效、公平客观、透明、可操作。
第二、将竞争机制引入公司内部，找出差距，为职员提供发展、再塑造机会。
第三、考评结果作为权衡职员工作业绩的主要因素，为薪酬、晋升等方面提供依据。
第二节考评1．考评期度实行年终考核的定期考评制度。
2．考评权限直接、垂直评介。
职员的直接上级是绩效考评的直接上级。
（1）一般职员：职员所属部门经理（部长）进行考核；（2）部门经理以上人员：由直接上级评价，考评委员会监督、核查；3．考评模型分为二部分：一般职员工作考评表/部门经理以上人员考评表（比重为6）＋员工考核互评表/下级对上级评价表（比重为4），合计满分即标准分为100分。
详见所附各考评表格。
4．考评等级分为A、B、C、D四级，标准为： A级： 100～90分 B级：89～70分 C级：69～60分 D级：59分以下。
5．考评程序一般员工考评程序：（1）被考评人于每年年末根据个人工作表现填写工作考评表，认真作自我评价，进行工作总结；认真负责填写职员考核互评表。
（2）被考评人的直接上级针对其工作表现和能力填写考评表；（3）面谈：上级评测后，应与C级以下人员进行面谈，在向其详述评测的结果同时，允许其有申诉、解释的权利，以保持考评的民主一致、透明公正；上述程序完成后，各部门将考评结果汇总到人力资源部备案，从而更好地提高工作效率和效果。
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考评制度
考评制度是对公司人事相关制度的细化，是薪酬管理工作及绩效考核工作具体操作的指导。
薪酬管理和绩效考核以制度的形式确定下来，是规范公司管理制度的一项举措，也是营造一个科学的管理环境的良好开端，使各级管理者在实际操作中有据可依。
薪酬分配的目的绝不是简单的"分蛋糕"，而是通过"分蛋糕"使得公司今后的蛋糕做得更大。
薪酬分配绝不仅是一项技术工作，更是一种战略思考。
因此，在设计薪酬体系时，充分考虑了公司的现状及未来发展的目标。
考核的目的不是为了惩罚，而是一种手段，一种激励员工的手段。
通过考核来去粗取精、去伪存真，为企业筛选合适、优秀的人才，同时也为真正的人才提供发挥个人能力的空间。
，薪酬的提升依赖于考评的结果，考评又为薪酬的提升提供依据。
两者在执行过程中有着密切的联系，切不可脱离执行。
第一节薪酬待遇的考核
1．公司根据实际情况以子公司、部门为单位按年度展开适度考核，集团人力资源部进行全面性的职员考核，通过召开座谈会、填写考评表（互评、直接上级评、下属对上级评）、攥写述职报告等形式进行考核。
2．部门经理以上的职员与一般职员的考核指标及考核方法会稍有不同，但都要遵守公司的各项规章制度及《职员手册》。
3．考核要素：
（1）业绩考核—对职员分担的职务情况和工作完成情况进行观察、分析和评价。
子公司部门经理以上人员的业绩考核以子公司的经营业绩为考核基础。
（2）态度考核—对职员在职务工作中表现出来的工作态度进行观察、分析和评价。
（3）能力考核—通过职务工作行为，观察、分析和评价职工具有的能力。
4．考核主体与客体
（1）主体：考核者—人事考核工作的执行人员。
（2）客体：被考核者—接受人事考核的人员。
5．考核办法：
对部门经理以上人员的考核，采取自我述职报告、上级主管考核综合评判及下属评价的方法，每年考核一次；一般人员的考核，采取填写一般职员工作考评表及互评表的方法，每年考核一次。
考核结果在薪资待遇方面有如下体现：
（1）年度综合评判为“A”者，绩效薪酬100%发放，根据实际情况有奖励；（2）年度综合评判为“B”者，绩效薪酬100%发放；
（3）年度综合评判为“C”者，绩效薪酬100%发放，但是上级主管应督促其工作，纠正其工作态度、提高其工作能力；
（4）年度综合评判为“D”者，扣其一个月绩效薪酬的50%—100%，公司将视其违反纪律的情况给予行政处罚直至辞退，并保留追究其他责任的权利。
（5）对未完成任务指标的有关责任人，按完成任务的百分比计发浮动薪酬，超额完成任务指标的视情况给予奖励。
注明：（1）以绩效薪酬为考核的基础。
（2）考核由人力资源部门组织负责,由考评委员会全面指导。
坚持奖罚分明原则。
工作确实有特殊贡献的要奖励，奖励办法参照公司相关制度，特殊情况报请董事长批准。
6．考核结果评定
（1）因考核结果与薪酬挂钩，每次考核结束后职员若有疑义可向有关部门咨询（考核部门），如发现考核评定不公平或有徇私舞弊行为可以按照如下程序申诉。
代表申诉的意思。
申诉人可以书面形式提起申诉，但是必须具名，否则无法把结果反馈下来。
可以用电子邮件的形式进行申诉。
代表调查的意思。
相关负责人对申诉事件进行调查，并进行笔录
代表提交的意思。
把调查结果提交给人力资源部负责人审核。
代表报告的意思。
人力资源部负责人把调查结果报告给总经理，总经理核实后做出相应的判断。
代表通知的意思。
调查结果知会申诉人，根据相应的情况进行奖惩。
（2）考核面谈
考核结束后，负责考核人员应尽快的宣布考核结果，对必要的职员进行考核面谈，指导其工作行为，纠正其工作态度，提高其工作能力。
第二节 公司薪酬的保密制度
1、部门经理以下职员的薪酬特殊情况下，对外可以保持透明度。
2、部门经理以上的薪酬采取保密措施。
3、员工之间也禁止互相打探薪酬，一经发现按照公司规定给予相应的处分。
第三节 关于薪酬制度的执行
1、为避免制度执行过程中造成不必要的混乱，现有员工薪酬水平仍按原制度执行，在以后每年度的考评过程中逐渐过渡；奖罚的标准按此制度根据接近原则执行。
2、新进人员的薪酬水平按此制度执行。
考 评 制 度
申诉人 人力资源部负责人 总经理 隔级上级 2核实 调查
3 人力资源部负责人 总经理
4 属实奖励申诉人，不属实对申诉人进修
改考评结果 5 1
第一节总则
1．目的
绩效考评是在一定期度内科学、动态地衡量职员工作状况和效果的考核方式，通过制定有效、客观的考绩标准，对职员进行评定，旨在进一步激发职员的工作积极性和创造性，提高职员素质和职业满意度。
2．适用范围
本规定适用于集团公司及所属各子公司。
考评客体为本公司正式聘用人员，但是下列人员除外：
（1）兼职、特约人员；
（2）连续出勤不满6个月者；
（3）考核期间休假停职6个月以上者；
（4）考核期间，如果被考核者遇到人事调动，则被考核者工作考核原则上由新任部门提供，但是考核期不满两个月的由原部门进行；
3．原则
第一、具体量化、明确有效、公平客观、透明、可操作。
第二、将竞争机制引入公司内部，找出差距，为职员提供发展、再塑造机会。
第三、考评结果作为权衡职员工作业绩的主要因素，为薪酬、晋升等方面提供依据。
第二节考评
1．考评期度
实行年终考核的定期考评制度。
2．考评权限
直接、垂直评介。
职员的直接上级是绩效考评的直接上级。
（1）一般职员：职员所属部门经理（部长）进行考核；
（2）部门经理以上人员：由直接上级评价，考评委员会监督、核查；
3．考评模型
分为二部分：
一般职员工作考评表/部门经理以上人员考评表（比重为6）＋员工考核互评表/下级对上级评价表（比重为4），合计满分即标准分为100分。
详见所附各考评表格。
4．考评等级
分为A、B、C、D四级，标准为： A级： 100～90分 B级：89～70分 C级：69～60分 D级：59分以下。
5．考评程序
一般员工考评程序：
（1）被考评人于每年年末根据个人工作表现填写工作考评表，认真作自我评价，进行工作总结；认真负责填写职员考核互评表。
（2）被考评人的直接上级针对其工作表现和能力填写考评表；
（3）面谈：上级评测后，应与C级以下人员进行面谈，在向其详述评测的结果同时，允许其有申诉、解释的权利，以保持考评的民主一致、透明公正；
上述程序完成后，各部门将考评结果汇总到人力资源部备案，从而更好地提高工作效率和效果。
部门经理以上人员考评程序：
（1）由其直接上级根据被考评人日常的工作表现认真负责填写考评表。
（2）被考评人撰写述职报告，作为考评核实的依据；
（3）由其下级对其进行评价，并填写相应的表格；
上述程序完成后，将考评结果汇总到人力资源部备案；
第三节考评结果与激励政策
1．薪酬
根据职员绩效考评结果A、B、C、D级，发绩效薪酬，A、B级100%发放，适当奖励，C 级100%发，上级主管应督促工作，纠正其工作态度、提高其工作能力，D级扣一个月绩效薪酬的50%—100%，并给予相应的行政处罚直至辞退，公司保留追究其他责任的权利；
2．其他激励
主要适用于年终考评，方式有：
（1）提薪：根据公司整体效益情况和部门业绩确定；
（2）提职；根据本人工作能力、在本公司工作年限确定；
（3）存入人才信息库便于向集团各单位进行人才推荐；
（4）发奖金等；
3．惩处
对于考评结果为C、D级的人员，应根据不同情形采取批评（计入职员档案）、可转岗，考核后其工作表现、工作效果仍无改善，情况恶劣的解除劳动合同。
第四节考评管理
1.人力资源部制定并下达有关考评政策和具体操作办法。
2.人力资源部负责协助各部门进行考评实施，作好平台建设；并根据考评结果协助各部门制定职员培训计划与实施。
3.各部门应建立考评管理数据库，及时输入本部门考评人员的结果数据；集团建立信息库以便向集团领导推荐优秀人才。
4.人力资源部在汇总各部门的考评表后，除负责数据总汇外，应建立职员考评档
案，登记考评结果。