建筑装饰材料教案(第一章)
建筑与石材装饰材料教学教案
建筑与石材装饰材料教学教案第一章:建筑与石材装饰材料概述1.1 教学目标让学生了解建筑与石材装饰材料的基本概念。
让学生了解建筑与石材装饰材料的历史发展。
让学生了解建筑与石材装饰材料的应用领域。
1.2 教学内容建筑与石材装饰材料的基本概念。
建筑与石材装饰材料的历史发展。
建筑与石材装饰材料的应用领域。
1.3 教学方法讲授法:讲解建筑与石材装饰材料的基本概念、历史发展及其应用领域。
案例分析法:分析具体的建筑与石材装饰材料应用案例,让学生更好地理解。
第二章:石材的种类与特性2.1 教学目标让学生了解不同种类的石材。
让学生了解石材的物理和化学特性。
让学生了解石材的加工和处理方法。
2.2 教学内容不同种类的石材:大理石、花岗岩、石灰岩等。
石材的物理和化学特性:硬度、吸水率、耐磨性等。
石材的加工和处理方法:切割、雕刻、打磨等。
2.3 教学方法讲授法:讲解不同种类的石材、石材的物理和化学特性以及石材的加工和处理方法。
实践操作法:让学生亲自动手操作,体验石材的加工和处理过程。
第三章:建筑与石材装饰材料的设计与应用3.1 教学目标让学生了解建筑与石材装饰材料在设计中的重要性。
让学生了解如何选择合适的石材进行装饰设计。
让学生了解石材装饰设计的技巧和方法。
3.2 教学内容建筑与石材装饰材料在设计中的重要性。
如何选择合适的石材进行装饰设计:颜色、纹理、质地等。
石材装饰设计的技巧和方法:布局、切割、拼接等。
3.3 教学方法讲授法:讲解建筑与石材装饰材料在设计中的重要性,如何选择合适的石材以及石材装饰设计的技巧和方法。
设计实践法:让学生进行实际的设计实践,运用所学的知识和技巧进行石材装饰设计。
第四章:建筑与石材装饰材料的施工技术4.1 教学目标让学生了解建筑与石材装饰材料的施工流程。
让学生了解建筑与石材装饰材料施工中的注意事项。
让学生了解建筑与石材装饰材料施工的质量验收。
4.2 教学内容建筑与石材装饰材料的施工流程:准备、安装、打磨等。
第一章 建筑装饰材料概述
第一章建筑装饰材料概述一、装饰材料的地位与发展1.装饰材料的地位建筑装饰材料是建筑工程的一个分支,和建筑工程一样,装饰材料是装饰工程的基本组成元素,装饰风格的表现、装饰艺术的发挥都是通过装饰材料来实现的。
现代建筑不仅要满足人们物质生活的需要,还应作为艺术品给人们创造舒适的环境。
随着我国居民生活水平不断提高,对居住环境的要求也不断提高。
因此,现代建筑不单要求具有良好的使用功能,还要求结构新颖、造型美观、立面丰富、环境优美等。
正因为如此,正确地选择和应用建筑装饰材料,才能最大限度地发挥材料本身的作用和功能,从而满足人们对建筑材料的需求。
建筑装饰是运用装饰材料,依据一定的方法对建筑物进行美的设计和美的包装。
在某种程度上它可以反映社会某一时期的科技水平、生活水平、城市风格等。
建筑装饰材料是集材料、工艺、造型设计、美学于一体的材料。
艺术家们很久以前就把设计美观、造型独特、色彩适宜的建筑称为“凝固的音乐”。
建筑装饰性的体现,很大程度上仍然受到建筑装饰材料的制约,尤其受到材料的光泽、质地、质感、图案、花纹、机理等装饰特征的影响。
只有了解或者掌握建筑装饰材料的性能、特点,按照建筑物及使用环境的条件,使用功能要求,合理选用装饰材料,才能更好的发挥每一种材料的长处,做到材尽其能、物尽其用,更好的表达设计意图。
随着建筑装饰水平的不断提高,特别是近年住宅室内装饰快速发展,建筑装饰工程的造价在建筑工程投资总费用中所占的比例不断增加。
在发达国家,一般占建筑总造价的1/3以上,有的高达2/3。
因此,选用装饰材料时,要注意装饰性和经济性、实用性的统一,不能片面追求美观、高档次而忽视造价,也不能片面追求低造价而忽视品质,这对降低建筑装饰工程造价,提高建筑物的艺术性,都是十分必要的。
总之,建筑装饰材料在建筑装饰工程中,占有十分重要的地位。
2、装饰材料的发展在我国,装饰材料的使用历史悠久,从古代就有了普通砖瓦、木饰,再到现代的玻璃、涂料,这些都反映了装饰材料的发展过程。
建筑与石材装饰材料教学教案
建筑与石材装饰材料教学教案第一章:建筑与石材装饰材料概述1.1 教学目标让学生了解建筑与石材装饰材料的基本概念和分类。
让学生了解建筑与石材装饰材料的历史和应用。
让学生了解建筑与石材装饰材料的重要性和发展趋势。
1.2 教学内容建筑与石材装饰材料的基本概念和分类。
建筑与石材装饰材料的历史和应用。
建筑与石材装饰材料的重要性和发展趋势。
1.3 教学方法采用讲解和展示相关图片的方法,让学生了解建筑与石材装饰材料的基本概念和分类。
通过案例分析和实地考察,让学生了解建筑与石材装饰材料的历史和应用。
通过讲解和讨论,让学生了解建筑与石材装饰材料的重要性和发展趋势。
1.4 教学评估通过课堂提问和小组讨论,评估学生对建筑与石材装饰材料的基本概念和分类的理解程度。
通过案例分析和实地考察报告,评估学生对建筑与石材装饰材料的历史和应用的掌握程度。
通过课堂讨论和小组报告,评估学生对建筑与石材装饰材料的重要性和发展趋势的认识程度。
第二章:石材的分类与特性2.1 教学目标让学生了解石材的基本分类和特性。
让学生了解不同类型的石材在建筑与装饰中的应用。
让学生了解石材的选择和加工方法。
2.2 教学内容石材的基本分类和特性。
不同类型的石材在建筑与装饰中的应用。
石材的选择和加工方法。
2.3 教学方法采用讲解和展示相关图片的方法,让学生了解石材的基本分类和特性。
通过案例分析和实地考察,让学生了解不同类型的石材在建筑与装饰中的应用。
通过讲解和讨论,让学生了解石材的选择和加工方法。
2.4 教学评估通过课堂提问和小组讨论,评估学生对石材的基本分类和特性的理解程度。
通过案例分析和实地考察报告,评估学生对不同类型的石材在建筑与装饰中应用的掌握程度。
通过课堂讨论和小组报告,评估学生对石材的选择和加工方法的掌握程度。
第三章:石材的加工与装饰方法3.1 教学目标让学生了解石材的加工方法和技术。
让学生了解石材的装饰方法和使用技巧。
让学生了解石材加工与装饰在建筑与装饰中的应用。
建筑装饰材料与设计教案
建筑装饰材料与设计教案第一章:建筑装饰材料概述1.1 教学目标:了解建筑装饰材料的定义和分类掌握常见建筑装饰材料的特点和应用理解建筑装饰材料的选择原则1.2 教学内容:建筑装饰材料的定义和分类常见建筑装饰材料的特点和应用建筑装饰材料的选择原则1.3 教学方法:讲授法:讲解建筑装饰材料的定义和分类,介绍常见建筑装饰材料的特点和应用案例分析法:分析实际案例中建筑装饰材料的选择和应用1.4 教学评估:课堂问答:提问学生关于建筑装饰材料的特点和应用小组讨论:让学生分组讨论实际案例中建筑装饰材料的选择原则第二章:室内装饰材料2.1 教学目标:掌握室内装饰材料的种类和特性了解室内装饰材料的选用原则熟悉室内装饰材料的施工工艺2.2 教学内容:室内装饰材料的种类和特性室内装饰材料的选用原则室内装饰材料的施工工艺2.3 教学方法:讲授法:介绍室内装饰材料的种类和特性,讲解室内装饰材料的选用原则和施工工艺实践演示法:展示室内装饰材料的实物样品,进行施工工艺的演示2.4 教学评估:课堂问答:提问学生关于室内装饰材料的种类和特性实践操作:让学生参与室内装饰材料的选用和施工工艺的实践操作第三章:室外装饰材料3.1 教学目标:掌握室外装饰材料的种类和特性了解室外装饰材料的选用原则熟悉室外装饰材料的施工工艺3.2 教学内容:室外装饰材料的种类和特性室外装饰材料的选用原则室外装饰材料的施工工艺3.3 教学方法:讲授法:介绍室外装饰材料的种类和特性,讲解室外装饰材料的选用原则和施工工艺实践演示法:展示室外装饰材料的实物样品,进行施工工艺的演示3.4 教学评估:课堂问答:提问学生关于室外装饰材料的种类和特性实践操作:让学生参与室外装饰材料的选用和施工工艺的实践操作第四章:建筑装饰设计原理4.1 教学目标:理解建筑装饰设计的基本原则掌握建筑装饰设计的流程和方法了解建筑装饰设计的创新趋势4.2 教学内容:建筑装饰设计的基本原则建筑装饰设计的流程和方法建筑装饰设计的创新趋势4.3 教学方法:讲授法:讲解建筑装饰设计的基本原则,介绍建筑装饰设计的流程和方法案例分析法:分析实际案例中的建筑装饰设计和创新趋势4.4 教学评估:课堂问答:提问学生关于建筑装饰设计的基本原则和方法小组讨论:让学生分组讨论实际案例中的建筑装饰设计和创新趋势第五章:建筑装饰设计实践5.1 教学目标:学会运用建筑装饰设计原理进行实际设计掌握建筑装饰设计的技巧和方法培养建筑装饰设计的创新思维5.2 教学内容:建筑装饰设计原理的应用建筑装饰设计的技巧和方法建筑装饰设计的创新思维5.3 教学方法:实践操作法:让学生参与实际的建筑装饰设计项目,运用设计原理和技巧创意讨论法:引导学生进行建筑装饰设计的创新思维讨论5.4 教学评估:设计作品展示:让学生展示自己的建筑装饰设计作品,进行评价和讨论创意报告:让学生提交自己的建筑装饰设计创新思维报告,进行评价和反馈第六章:建筑装饰设计风格与流派6.1 教学目标:了解不同历史时期的建筑装饰风格掌握现代建筑装饰的主要流派学会根据建筑特点选择合适的装饰风格6.2 教学内容:古代、近现代建筑装饰风格特点现代建筑装饰主要流派及其代表作品建筑装饰风格与建筑特点的匹配6.3 教学方法:讲授法:介绍不同历史时期的建筑装饰风格及其特点案例分析法:分析现代建筑装饰主要流派的代表作品小组讨论法:让学生分组讨论如何根据建筑特点选择合适的装饰风格6.4 教学评估:课堂问答:提问学生关于不同历史时期的建筑装饰风格及其特点小组汇报:让学生分组汇报讨论成果,分享如何根据建筑特点选择合适的装饰风格第七章:建筑装饰设计元素与色彩搭配7.1 教学目标:熟悉建筑装饰设计的基本元素掌握色彩搭配原则及方法学会运用色彩提升建筑装饰美感7.2 教学内容:建筑装饰设计的基本元素及其作用色彩搭配原则及方法色彩在建筑装饰设计中的应用技巧7.3 教学方法:讲授法:讲解建筑装饰设计的基本元素及其作用,介绍色彩搭配原则及方法实践操作法:让学生进行色彩搭配实践,运用色彩提升建筑装饰美感7.4 教学评估:课堂问答:提问学生关于建筑装饰设计的基本元素及色彩搭配原则实践作品展示:让学生展示自己的色彩搭配实践作品,进行评价和讨论第八章:建筑装饰设计与人居环境8.1 教学目标:理解建筑装饰设计与人居环境的关系学会创造舒适、健康的居住环境8.2 教学内容:建筑装饰设计与人居环境的关系创造舒适、健康的居住环境的方法8.3 教学方法:讲授法:讲解建筑装饰设计与人居环境的关系及其重要性小组讨论法:让学生分组讨论如何创造舒适、健康的居住环境8.4 教学评估:小组汇报:让学生分组汇报讨论成果,分享如何创造舒适、健康的居住环境第九章:建筑装饰设计案例分析9.1 教学目标:学会分析建筑装饰设计案例掌握案例中设计理念和技巧提高建筑装饰设计实践能力9.2 教学内容:建筑装饰设计案例解析方法案例中设计理念和技巧的提取建筑装饰设计实践能力的培养9.3 教学方法:讲授法:讲解建筑装饰设计案例解析方法及其重要性案例分析法:分析具体建筑装饰设计案例,提取其中的设计理念和技巧实践操作法:让学生参与实际的建筑装饰设计项目,提高实践能力9.4 教学评估:课堂问答:提问学生关于建筑装饰设计案例解析方法和提取设计理念的技巧实践作品展示:让学生展示自己的实际参与项目,进行评价和讨论第十章:建筑装饰设计发展趋势10.1 教学目标:了解建筑装饰设计的发展历程掌握当前建筑装饰设计的主要趋势预测未来建筑装饰设计的发展方向10.2 教学内容:建筑装饰设计的发展历程及其影响因素当前建筑装饰设计的主要趋势及其特点未来建筑装饰设计的发展方向及其可能性10.3 教学方法:讲授法:讲解建筑装饰设计的发展历程及其影响因素,介绍当前和未来的主要趋势案例分析法:分析具体案例,展现当前和未来建筑装饰设计的特点和发展方向小组讨论法:让学生分组讨论未来建筑装饰设计的发展方向及其可能性10.4 教学评估:课堂问答:提问学生关于建筑装饰设计的发展历程、当前趋势和未来方向的问题小组汇报:让学生分组汇报讨论成果,分享对未来建筑装饰设计发展方向的预测和思考重点和难点解析:1. 第六章:建筑装饰设计风格与流派难点解析:理解不同历史时期的建筑装饰风格特点,以及如何将这些风格应用到实际设计中。
2024年建筑装饰材料教案(增加多场景)
建筑装饰材料教案(增加多场景)建筑装饰材料教案一、教学目标1.了解建筑装饰材料的基本概念、分类及性能特点。
2.掌握建筑装饰材料的选择原则和施工方法。
3.培养学生运用建筑装饰材料进行室内外环境设计的能力。
4.增强学生的环保意识,提高对绿色建筑装饰材料的认识。
二、教学内容1.建筑装饰材料的基本概念(1)建筑装饰材料的概念(2)建筑装饰材料的作用2.建筑装饰材料的分类(1)按材质分类(2)按用途分类(3)按装饰效果分类3.建筑装饰材料的性能特点(1)物理性能(2)力学性能(3)化学性能(4)装饰性能4.建筑装饰材料的选择原则(1)功能原则(2)美观原则(3)经济原则(4)环保原则5.建筑装饰材料的施工方法(1)基层处理(2)材料安装(3)接缝处理(4)清洁与保养6.绿色建筑装饰材料(1)绿色建筑装饰材料的定义(2)绿色建筑装饰材料的特点(3)绿色建筑装饰材料的种类三、教学方法1.讲授法:讲解建筑装饰材料的基本概念、分类、性能特点、选择原则和施工方法。
2.案例分析法:分析实际工程项目中建筑装饰材料的应用,使学生了解建筑装饰材料的实际应用效果。
3.实践操作法:组织学生进行建筑装饰材料的选购、施工操作,提高学生的实践能力。
4.小组讨论法:分组讨论建筑装饰材料的选择与施工问题,培养学生的团队协作能力。
四、教学安排1.课时安排:共计8学时。
2.教学内容与课时分配:(1)建筑装饰材料的基本概念(1学时)(2)建筑装饰材料的分类(1学时)(3)建筑装饰材料的性能特点(2学时)(4)建筑装饰材料的选择原则(1学时)(5)建筑装饰材料的施工方法(2学时)(6)绿色建筑装饰材料(1学时)五、教学评价1.过程评价:观察学生在课堂上的表现,包括出勤、课堂纪律、参与讨论等情况。
2.作品评价:评价学生在实践操作中选购、施工建筑装饰材料的作品质量。
3.知识测试:进行建筑装饰材料知识测试,检验学生对课程内容的掌握程度。
4.同学互评:组织学生相互评价,培养学生的沟通能力和评价能力。
建筑装饰施工技术教案
建筑装饰施工技术教案第一章:建筑装饰施工概述教学目标:1. 了解建筑装饰施工的基本概念、目的和意义。
2. 掌握建筑装饰施工的基本要求和程序。
3. 熟悉建筑装饰施工的主要内容和方法。
教学内容:1. 建筑装饰施工的概念和定义。
2. 建筑装饰施工的目的和意义。
3. 建筑装饰施工的基本要求和程序。
4. 建筑装饰施工的主要内容和方法。
教学方法:1. 讲授法:讲解建筑装饰施工的基本概念、目的和意义。
2. 案例分析法:分析具体建筑装饰施工案例,让学生了解实际施工过程。
教学资源:1. 教材:建筑装饰施工技术。
2. 投影仪:用于展示施工案例和施工图。
教学评估:1. 课堂讨论:学生能否积极参与讨论,理解建筑装饰施工的基本概念。
2. 作业练习:学生能否完成相关作业,掌握建筑装饰施工的基本要求和程序。
第二章:建筑装饰材料教学目标:1. 了解建筑装饰材料的基本分类和特性。
2. 掌握常见建筑装饰材料的使用方法和施工技巧。
3. 熟悉建筑装饰材料的选择原则和质量要求。
教学内容:1. 建筑装饰材料的分类和特性。
2. 常见建筑装饰材料的使用方法和施工技巧。
3. 建筑装饰材料的选择原则和质量要求。
教学方法:1. 讲授法:讲解建筑装饰材料的基本分类和特性。
2. 实践操作法:演示常见建筑装饰材料的使用方法和施工技巧。
教学资源:1. 教材:建筑装饰施工技术。
2. 实物展示:展示各种建筑装饰材料和施工工具。
教学评估:1. 课堂讨论:学生能否积极参与讨论,理解建筑装饰材料的分类和特性。
2. 实践操作:学生能否正确使用施工工具,掌握常见建筑装饰材料的使用方法和施工技巧。
第三章:建筑装饰施工工艺教学目标:1. 了解建筑装饰施工工艺的基本流程和步骤。
2. 掌握常见建筑装饰施工工艺的操作技巧和方法。
3. 熟悉建筑装饰施工工艺的质量控制和验收标准。
教学内容:1. 建筑装饰施工工艺的基本流程和步骤。
2. 常见建筑装饰施工工艺的操作技巧和方法。
3. 建筑装饰施工工艺的质量控制和验收标准。
建筑装饰材料教案
建筑装饰材料教案【篇一:建筑装饰材料教案】第一周第 1次课总第 1次课课题:本专业及课程简介教学目标:1、让学生了解什么是设计,了解在室内设计专业中我们所要研究和学习的对象,提高学生在专业上的兴趣,引导学生在专业方向上的选择。
2、掌握本专业和本门课程在建筑装饰行业中的作用。
教学重点:让学生能够掌握学习本专业的方法以及本门课程的学习方向。
教学难点:让学生能很好的理解整个专业的学习和就业方向。
教学方法:讲述法、讨论法。
教学过程:【导入新课】首先是非常必要的自我介绍,第一印象尤其重要,要从毕业院校和所学专业开始介绍,用自己所学到的专业知识全面系统的对设计专业和整个设计领域进行介绍,然后再结合本门课程按照自己的计划进行分析讲解。
通过自己大学时期的一个实例作品分析,重点介绍本专业课程在作品里面的体现,让学生提高学习本门课的兴趣。
最后简单了解本班的整体情况,再选出一名课代表,有利于和学生沟通。
【新授】1、本专业到底分为为几个方向?这里可不先讲解,可以先听听学生自己的看法,一般他们都会往设计方向说,那么下来你可以根据学生所说的进行评说,然后发表自己的见解。
听了同学们的看法呢!我首先先将你们所说到的简单的进行总结,比如某位同学刚说了的这个问题,说了这么多,那我自己对这个专业也有自己的一点看法,不管准不准确,我想和大家分享一下,希望对你们以后的学习工作有所帮助。
接下来就开始介绍本专业分为两个方向,施工方向和设计方向。
重点介绍这两个方向的相同点和不同点。
对于设计方向来说,在软件方面要学会cad、3dmax、vr、ps、草图大师等软件。
手绘效果图,即设计表现技法也是不可缺少的,理论课我们要掌握的课程比如说人体工程学、室内色彩学、环境心理学、室内风水学、三大构成、建筑装饰工程预算、室内设计与工程管理等。
而在实践部分,cad的手工制图规范和电脑绘图的操作,3d效果图的制作和后期的渲染以及ps对效果图的调整等,都是我们学设计方向所要掌握的。
建筑装饰材料教案1
建筑装饰材料教案1一、教学目标1.了解建筑装饰材料的基本概念和分类,掌握各种材料的特性和应用范围。
2.培养学生对于建筑装饰材料的美学认知和审美能力,提高其对于装饰效果的评价和选择能力。
3.培养学生对于建筑装饰材料的环境保护和可持续发展的意识,引导其正确使用和合理选择材料。
二、教学内容1.建筑装饰材料的基本概念和分类建筑装饰材料是指用于建筑物内外墙面、地面、天花板等部位的装修和保护的材料。
根据材料的来源和性质,建筑装饰材料可以分为天然材料和人造材料两大类。
天然材料包括石材、木材、竹材等,人造材料包括陶瓷、玻璃、金属、塑料等。
2.常用建筑装饰材料的特性和应用(1)石材:石材是一种常见的建筑装饰材料,具有良好的耐磨、耐酸碱、耐腐蚀等特性。
石材可以用于室内外墙面、地面、柱面等部位的装饰,如大理石、花岗岩等。
(2)陶瓷:陶瓷是一种常见的人造建筑装饰材料,具有良好的耐磨、耐酸碱、防火等特性。
陶瓷可以用于室内外墙面、地面、天花板的装饰,如瓷砖、陶瓷马赛克等。
(3)玻璃:玻璃是一种常见的建筑装饰材料,具有良好的透明性、采光性和装饰性。
玻璃可以用于窗户、门、隔断等部位的装饰,如平板玻璃、钢化玻璃等。
(4)金属:金属是一种常见的建筑装饰材料,具有良好的耐磨、耐腐蚀、防火等特性。
金属可以用于室内外墙面、地面、天花板的装饰,如不锈钢、铝塑板等。
(5)塑料:塑料是一种常见的人造建筑装饰材料,具有良好的耐磨、耐酸碱、防火等特性。
塑料可以用于室内外墙面、地面、天花板的装饰,如PVC地板、塑料壁纸等。
3.建筑装饰材料的环境保护和可持续发展建筑装饰材料的环境保护和可持续发展是指在材料的选择和使用过程中,要考虑其对环境的影响和资源的可持续利用。
在选择建筑装饰材料时,应优先选择环保、节能、可再生的材料,如竹材、石材等。
同时,要合理利用和回收建筑装饰材料,减少资源的浪费和环境污染。
三、教学方法1.讲授法:通过讲解建筑装饰材料的基本概念、特性和应用,使学生了解和掌握相关知识。
建筑装饰施工技术教案
建筑装饰施工技术教案第一章:装饰施工基础知识1.1 教学目标让学生了解建筑装饰施工的基本概念、分类和特点。
使学生掌握装饰施工的基本流程和施工工艺。
1.2 教学内容建筑装饰施工的定义、分类和特点装饰施工的基本流程常见装饰施工工艺介绍1.3 教学方法讲授法:讲解装饰施工的基本概念、分类和特点。
案例分析法:分析实际案例,使学生理解装饰施工的基本流程和施工工艺。
第二章:装饰材料的选择与应用2.1 教学目标让学生了解常见装饰材料的特点、性能和应用范围。
使学生能够根据施工需求选择合适的装饰材料。
2.2 教学内容常见装饰材料的特点和性能装饰材料的应用范围装饰材料的选择原则2.3 教学方法讲授法:讲解常见装饰材料的特点、性能和应用范围。
实践教学法:学生参观材料市场,了解装饰材料的选择和应用。
第三章:装饰施工图识读3.1 教学目标让学生掌握装饰施工图的基本知识,能够阅读和理解装饰施工图。
使学生能够根据装饰施工图进行施工操作。
3.2 教学内容装饰施工图的基本知识装饰施工图的阅读方法装饰施工图的应用实例3.3 教学方法讲授法:讲解装饰施工图的基本知识和阅读方法。
实践教学法:学生阅读实际装饰施工图,进行施工操作练习。
第四章:装饰施工技术要点4.1 教学目标让学生掌握装饰施工中的关键技术要点。
使学生能够解决装饰施工中的常见问题。
4.2 教学内容装饰施工中的关键技术要点装饰施工中的常见问题及解决方法4.3 教学方法讲授法:讲解装饰施工中的关键技术要点。
案例分析法:分析实际案例,使学生了解装饰施工中的常见问题及解决方法。
第五章:装饰施工安全管理5.1 教学目标让学生了解装饰施工安全管理的基本知识。
使学生掌握装饰施工安全操作规程。
5.2 教学内容装饰施工安全管理的基本知识装饰施工安全操作规程5.3 教学方法讲授法:讲解装饰施工安全管理的基本知识和安全操作规程。
实践教学法:学生参加装饰施工实践,了解和掌握安全操作规程。
第六章:墙面装饰施工技术6.1 教学目标让学生掌握墙面装饰施工的基本工艺和操作方法。
建筑装饰材料教案
建筑装饰材料教案(总28页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除课程教学教案(2012 – 2013 学年第1学期)课程名称:建筑装饰材料授课系部:建筑与城市规划系授课专业:建筑装饰工程技术班级: 12建筑装饰工程技术1班任课教师:罗浩桓广安职业技术学院教务处制授课计划教学计划规定总学时数48理论学时30本学期安排学时数48理论学时30实践学时18实践学时18周次讲授内容(章、节、题目)学时数备注1第一章建筑材料的基本性能32第二章建筑装饰石材33第三章建筑装饰石膏及其制品34第四章建筑装饰水泥35第五章建筑装饰混凝土与砂浆36第六章建筑装饰陶瓷37第七章建筑装饰玻璃38第八章建筑装饰木材制品39第九章建筑装饰涂料310第十章建筑装饰塑料311第十一章建筑装饰金属材料312第十二章建筑装饰纤维织物与制品313第十三章建筑装饰绝热、吸热材料314第十四章建筑装饰胶粘剂315-16实训6合计48学时教案(总第 4-6学时)成形式,通常根据岩石的孔隙特征和构成形态分为致密状、多孔状、片状、斑状、砾状等。
岩石按地质形成条件不同,通常可分为三大类,即岩浆岩、沉积岩和变质岩。
(1) 岩浆岩岩浆岩又称火成岩,它是因地壳变动,熔融的岩浆由地壳内部上升后冷却而成。
岩浆岩根据岩浆冷却条件的不同,又分为深成岩、浅成岩、喷出岩和火山岩。
(2) 沉积岩沉积岩又称水成岩。
沉积岩是由原来的母岩风化后,经过搬运、沉积等作用形成的岩石。
与火成岩相比,其特性是:结构致密性较差,密度较小,孔隙率及吸水率均较大,强度较低,耐久性也较差。
根据生成条件,沉积岩分为以下三类:机械沉积岩、化学沉积岩和生物沉积岩。
(3) 变质岩变质岩是由原生的岩浆岩或沉积岩,经过地壳内部高温、高压等变化作用后而形成的岩石。
沉积岩变质后,性能变好,结构变得致密,坚实耐久;而岩浆岩变质后,性质反而变差。
建筑装饰材料与设计教案
建筑装饰材料与设计教案第一章:建筑装饰材料概述1.1 教学目标1.了解建筑装饰材料的定义及分类2.掌握常见建筑装饰材料的特点与应用1.2 教学内容1.建筑装饰材料的定义及分类2.常见建筑装饰材料的特点与应用1.3 教学方法1.讲授法:讲解建筑装饰材料的定义、分类及特点2.案例分析法:分析具体建筑装饰材料的运用实例1.4 教学步骤1.引入建筑装饰材料的定义及分类2.讲解常见建筑装饰材料的特点与应用3.分析具体建筑装饰材料的运用实例1.5 教学评价1.课堂问答:了解学生对建筑装饰材料定义、分类的掌握情况2.案例分析:评估学生对建筑装饰材料应用的熟悉程度第二章:建筑装饰设计基本原则2.1 教学目标1.理解建筑装饰设计的基本原则2.掌握建筑装饰设计的流程与方法2.2 教学内容1.建筑装饰设计的基本原则2.建筑装饰设计的流程与方法2.3 教学方法1.讲授法:阐述建筑装饰设计的基本原则2.案例分析法:解析成功建筑装饰设计案例2.4 教学步骤1.引入建筑装饰设计的基本原则2.讲解建筑装饰设计的流程与方法3.分析成功建筑装饰设计案例2.5 教学评价1.课堂问答:评估学生对建筑装饰设计基本原则的理解程度2.设计练习:检查学生对建筑装饰设计流程与方法的掌握情况第三章:室内装饰设计3.1 教学目标1.了解室内装饰设计的概念及分类2.掌握室内装饰设计的原则与方法3.2 教学内容1.室内装饰设计的概念及分类2.室内装饰设计的原则与方法3.3 教学方法1.讲授法:讲解室内装饰设计的概念、分类及原则2.案例分析法:分析具体室内装饰设计案例3.4 教学步骤1.引入室内装饰设计的概念及分类2.讲解室内装饰设计的原则与方法3.分析具体室内装饰设计案例3.5 教学评价1.课堂问答:了解学生对室内装饰设计概念、分类的掌握情况2.设计练习:评估学生对室内装饰设计原则与方法的运用能力第四章:室外装饰设计4.1 教学目标1.了解室外装饰设计的概念及分类2.掌握室外装饰设计的原则与方法4.2 教学内容1.室外装饰设计的概念及分类2.室外装饰设计的原则与方法4.3 教学方法1.讲授法:讲解室外装饰设计的概念、分类及原则2.案例分析法:分析具体室外装饰设计案例4.4 教学步骤1.引入室外装饰设计的概念及分类2.讲解室外装饰设计的原则与方法3.分析具体室外装饰设计案例4.5 教学评价1.课堂问答:了解学生对室外装饰设计概念、分类的掌握情况2.设计练习:评估学生对室外装饰设计原则与方法的运用能力第五章:建筑装饰材料的选择与搭配5.1 教学目标1.了解建筑装饰材料的选择原则2.掌握建筑装饰材料的搭配技巧5.2 教学内容1.建筑装饰材料的选择原则2.建筑装饰材料的搭配技巧5.3 教学方法1.讲授法:讲解建筑装饰材料的选择原则2.案例分析法:分析具体建筑装饰材料搭配实例5.4 教学步骤1.引入建筑装饰材料的选择原则2.讲解建筑装饰材料的搭配技巧3.分析具体建筑装饰材料搭配实例5.5 教学评价1.课堂问答:了解学生对建筑装饰材料选择原则的理解程度2.搭配练习:评估学生对建筑装饰材料搭配技巧的掌握情况第六章:建筑装饰材料的施工工艺6.1 教学目标1.了解常见建筑装饰材料的施工工艺2.掌握建筑装饰材料施工的基本步骤6.2 教学内容1.常见建筑装饰材料的施工工艺2.建筑装饰材料施工的基本步骤6.3 教学方法1.讲授法:讲解建筑装饰材料的施工工艺2.操作演示法:演示建筑装饰材料施工的基本步骤6.4 教学步骤1.引入常见建筑装饰材料的施工工艺2.讲解建筑装饰材料施工的基本步骤3.进行操作演示6.5 教学评价1.课堂问答:了解学生对建筑装饰材料施工工艺的掌握情况2.操作练习:评估学生对建筑装饰材料施工步骤的实际操作能力第七章:建筑装饰设计的创新与趋势7.1 教学目标1.了解建筑装饰设计的创新方向2.掌握建筑装饰设计的发展趋势7.2 教学内容1.建筑装饰设计的创新方向2.建筑装饰设计的发展趋势7.3 教学方法1.讲授法:讲解建筑装饰设计的创新方向2.案例分析法:分析具体建筑装饰设计案例7.4 教学步骤1.引入建筑装饰设计的创新方向2.讲解建筑装饰设计的发展趋势3.分析具体建筑装饰设计案例7.5 教学评价1.课堂问答:了解学生对建筑装饰设计创新与趋势的理解程度2.设计练习:评估学生对建筑装饰设计新理念的运用能力第八章:建筑装饰材料的环保与可持续发展8.1 教学目标1.了解建筑装饰材料的环保特性2.掌握建筑装饰材料可持续发展的原则8.2 教学内容1.建筑装饰材料的环保特性2.建筑装饰材料可持续发展的原则8.3 教学方法1.讲授法:讲解建筑装饰材料的环保特性2.案例分析法:分析环保及可持续发展的建筑装饰材料实例8.4 教学步骤1.引入建筑装饰材料的环保特性2.讲解建筑装饰材料可持续发展的原则3.分析环保及可持续发展的建筑装饰材料实例8.5 教学评价1.课堂问答:了解学生对建筑装饰材料环保特性的理解程度2.案例分析:评估学生对环保及可持续发展建筑装饰材料的认知能力第九章:建筑装饰项目的管理与维护9.1 教学目标1.了解建筑装饰项目管理的基本流程2.掌握建筑装饰项目的维护与保养方法9.2 教学内容1.建筑装饰项目管理的基本流程2.建筑装饰项目的维护与保养方法9.3 教学方法1.讲授法:讲解建筑装饰项目管理的基本流程2.案例分析法:分析建筑装饰项目管理的实际案例9.4 教学步骤1.引入建筑装饰项目管理的基本流程2.讲解建筑装饰项目的维护与保养方法3.分析建筑装饰项目管理的实际案例9.5 教学评价1.课堂问答:了解学生对建筑装饰项目管理流程的掌握情况2.案例分析:评估学生对建筑装饰项目维护与保养方法的运用能力第十章:建筑装饰设计的实践与案例分析10.1 教学目标1.提高学生对建筑装饰设计的实际操作能力2.培养学生解决实际装饰设计问题的能力10.2 教学内容1.建筑装饰设计的实践技巧2.建筑装饰设计案例分析10.3 教学方法1.操作演示法:演示建筑装饰设计的实际操作过程2.案例分析法:分析具体建筑装饰设计案例10.4 教学步骤1.进行建筑装饰设计的实践操作演示2.分析具体建筑装饰设计案例3.学生实践练习与讨论10.5 教学评价1.操作练习:评估学生对建筑装饰设计实践操作的掌握情况2.案例分析报告:评估学生对建筑装饰设计案例分析的深度与准确性重点解析本文教案主要涵盖了建筑装饰材料与设计的基本概念、分类、特点、应用、设计原则、流程、室内外装饰设计、材料选择与搭配、施工工艺、创新趋势、环保与可持续发展、项目管理与维护以及实践案例分析等内容。
建筑装饰材料教案
建筑装饰材料建筑装饰材料绪论随着社会生产力的发展,人们生活水平的提高,人们对城市面貌、工作空间和生活环境的要求愈来愈高。
因此,建筑装饰受到调度重视,并已形成独立的科学科。
建筑装饰是对已形成的建筑注入活动的再创造过程,一般是指主体结构工程完成后,对室内外的墙面、地面、顶棚和门窗等进行美饰过程。
建筑装饰材料是建筑装饰工程的物质基础。
建筑物的总体效果和功能的实现,无不通过建筑装饰材料的合理运用得以实现。
材料的装饰效果通过材料自身的色彩、质感、形体、图案和功能来表现。
建筑物的装饰以及建筑装饰材料的应用,与社会的经济、文化和发展密切相关,从不同时期的建筑装饰状况,可以看出不同时期的经济和文化背景。
随着社会经济的发展,现代建筑装修工程在整个工程中占的比例愈来愈大。
一些发达国家装饰工程的造价已占到建筑总造价的三分之一,有的高达二分之一。
因此,建筑装饰工程技术人员必须熟悉和掌握建筑装饰材料的性能、特点以及功能。
能够正确选用材料和合理应用材料,使建筑装饰效果达到美观的同时,满足使用的功能和耐久性要求。
所以学建筑装饰材料这门课,对于建筑装饰工程专业的学生非常重要,而且非常必要。
一、建筑装饰材料的分类建筑装饰材料种类繁多。
其分类的方式有两种:①按组成材料分类②按使用功能分类。
天然材料(木、竹)按有机高分子材料组人工合成(塑料、涂料)成金属材料(铝合金、有色金属)材无机材料天然(花岗石、大理石)料非金属材料人造(瓷砖、玻璃)墙面(水泥、涂料、瓷砖)按外装修使地面(花岗石、水磨石、地砖)用地面(地毯、木地板、大理石)功墙面(涂料、墙纸、墙板)能内装修顶棚(石膏板、岩棉板、塑料板)门窗卫生洁具小五金二、装饰材料应具备的功能与选择对于装饰材料,不同的使用部位有不同的功能要求。
1)对于外装修材料对于外装修材料要求其具有与环境相适应的装饰效果和兼顾对建筑特的保护作用。
①装饰功能装饰材料的装饰功能,通过材料的质感、形态、色彩和图案表现。
室内装饰材料与施工工艺教案
室内装饰材料与施工工艺教案第一章:室内装饰材料概述1.1 室内装饰材料的分类1.2 室内装饰材料的选择原则1.3 室内装饰材料的性能与特点第二章:室内装饰施工工艺概述2.1 室内装饰施工工艺的分类2.2 室内装饰施工工艺的选择原则2.3 室内装饰施工工艺的操作要点第三章:墙面装饰施工工艺3.1 墙面基层处理3.2 墙面抹灰施工工艺3.3 墙面贴砖施工工艺3.4 墙面涂料施工工艺第四章:地面装饰施工工艺4.1 地面基层处理4.2 地面铺设材料的选择4.3 木地板施工工艺4.4 瓷砖地面施工工艺4.5 地毯施工工艺第五章:天花板的装饰施工工艺5.1 天花板基层处理5.2 吊顶施工工艺5.3 石膏板天花板施工工艺5.4 金属天花板施工工艺第六章:门窗及楼梯的装饰施工工艺6.1 门窗装饰施工工艺6.2 木门施工工艺6.3 金属门施工工艺6.4 玻璃门施工工艺6.5 楼梯施工工艺6.6 扶手和栏杆施工工艺第七章:电气设备及智能化系统的装饰施工工艺7.1 室内电气设备装饰施工工艺7.2 开关插座安装施工工艺7.3 照明系统施工工艺7.4 智能化系统施工工艺7.5 弱电系统施工工艺第八章:给排水及供暖系统的装饰施工工艺8.1 给排水系统装饰施工工艺8.2 管道安装施工工艺8.3 阀门安装施工工艺8.4 供暖系统装饰施工工艺8.5 散热器安装施工工艺第九章:通风与空调系统的装饰施工工艺9.1 通风系统装饰施工工艺9.2 风管制作与安装施工工艺9.3 空调系统装饰施工工艺9.4 空调设备安装施工工艺9.5 空调管道安装施工工艺第十章:室内装饰细部处理工艺10.1 墙面细部处理工艺10.2 地面细部处理工艺10.3 天花板细部处理工艺10.4 门窗套装饰工艺10.5 楼梯细部处理工艺10.6 室内装饰收口工艺第十一章:室内装饰色彩与照明设计11.1 室内色彩设计原理11.2 色彩的心理效应11.3 室内照明设计原理11.4 照明设备的选择与布置11.5 色彩与照明设计的实践应用第十二章:家具与软装搭配设计12.1 家具的选择与布置12.2 家具风格与室内装饰的协调12.3 软装搭配原则12.4 窗帘、床品与抱枕的选择12.5 装饰画与装饰品的选择与布置第十三章:室内绿化与自然元素融入13.1 室内绿化的作用与选择13.2 植物的养护与管理13.3 自然元素在室内装饰中的应用13.4 自然材质的选择与运用13.5 室内装饰与自然和谐统一的设计理念第十四章:室内装饰设计规范与安全14.1 室内装饰设计规范概述14.2 设计规范的应用与实践14.3 室内装饰施工安全规范14.4 施工过程中的安全防护措施14.5 安全检查与验收第十五章:室内装饰案例分析与实践15.1 室内装饰案例解析15.2 案例中的设计理念与技巧15.3 实践项目的设计与施工流程15.4 学生实践项目的指导与评价15.5 优秀室内装饰案例欣赏与讨论重点和难点解析本文教案主要涵盖了室内装饰材料与施工工艺的各个方面,从基础知识到实践应用,内容丰富且系统性强。
《建筑装饰施工技术》课程教案
《建筑装饰施工技术》课程教案第一章:建筑装饰施工技术概述1.1 教学目标1. 了解建筑装饰施工技术的概念及其在建筑行业中的重要性。
2. 掌握建筑装饰施工的基本流程和施工工艺。
3. 熟悉建筑装饰施工中的质量控制和安全注意事项。
1.2 教学内容1. 建筑装饰施工技术的定义及其作用。
2. 建筑装饰施工的基本流程:设计阶段、准备阶段、施工阶段、验收阶段。
3. 常见建筑装饰施工工艺:涂料施工、壁纸施工、地面施工、门窗施工、天花施工等。
4. 建筑装饰施工中的质量控制:材料质量控制、施工过程质量控制、验收质量控制。
5. 建筑装饰施工中的安全注意事项:施工安全、防火安全、用电安全等。
第二章:建筑装饰材料2.1 教学目标1. 了解建筑装饰材料的种类及其特性。
2. 掌握建筑装饰材料的选择和使用方法。
3. 熟悉建筑装饰材料的市场行情及发展趋势。
2.2 教学内容1. 建筑装饰材料的分类:无机材料、有机材料、复合材料。
2. 常见建筑装饰材料的特性及应用:涂料、壁纸、地面材料、门窗材料、天花材料等。
3. 建筑装饰材料的选择原则:质量、美观、耐用、环保。
4. 建筑装饰材料的使用方法及注意事项。
5. 建筑装饰材料市场行情及发展趋势。
第三章:建筑装饰施工图识读3.1 教学目标1. 掌握建筑装饰施工图的基本知识。
2. 学会阅读和理解建筑装饰施工图。
3. 熟悉施工图中的符号、标记及其意义。
3.2 教学内容1. 建筑装饰施工图的分类及作用:平面图、立面图、剖面图、细部图等。
2. 施工图中的基本元素:线条、符号、标记、文字等。
3. 阅读施工图的方法和步骤:先整体后局部、先文字后图形、先标注后尺寸等。
4. 施工图中的常见符号、标记及其意义。
第四章:建筑装饰施工工艺及操作4.1 教学目标1. 掌握常见建筑装饰施工工艺的操作步骤。
2. 学会使用施工工具和设备。
3. 熟悉施工过程中的质量控制和安全管理。
4.2 教学内容1. 涂料施工工艺:底漆施工、面漆施工、涂膜养护。
室内装饰材料教案
《建筑装饰材料》教案系别:任课教师:学年学期:课程学时:17周*4节/周=68学时『总68课时、第1~4课时』第一周【教学章节】第一章绪论【计划课时】4课时【教学目的和要求】1、知道这门课是干嘛的?2、通过图片等让学生了解建筑装饰材在装饰中的表现;3、了解装饰材料的基本性质;4、了解材料的分类;5、问问学生知道哪些装饰材料;【教学重点和难点】1、重点:让学生对装饰材料在装饰中的重要作用要有足够的重视,从而重视这门课的学习;2、难点:让学生在第一时间多材料产生兴趣,需要好好思考上课的方式方法。
【教学方法和手段】理论讲授+板书+多谋体案图片【教学方案】第一章绪论一、这门课是干嘛的?装饰材料,就是装饰装修中用到的材料的认识,只有认识了材料、知道了材料的属性、成分、性能、颜色、材质,才能对材料进行有效的把控和利用。
装饰材料就好比菜市场中的菜,有些材料有基本特定的使用范围,比如地板砖、墙砖、木地板等,有比较固定的使用范围,就是铺在地上或粘在墙上。
但是每一种材料其实都可以自己发挥,改变通常的组合方式或者使用范围,创造出新的表现效果。
就像是咱们熟悉的鸡蛋饼或饼夹菜,鸡蛋或菜夹到饼里,那西方人用这种方法做出了汉堡、披萨,咱们见了就很新鲜,所以设计什么,如果你做出了一个已经存在几百年或几千年的东西,那不叫设计,只能叫制作或临摹、模仿,如果你整出了一个别人没见过的东西、或者把常规的东西重新组合出一种全新的形式,就叫设计。
所以我们作为未来的设计师、还有可能成为设计大腕,那我们在成为设计师之前的活动就是不断地了解和熟悉各种材料。
咱们都知道李时珍写出了本草纲目,中国到现在为止重要的医学著作,他漫山遍野去采野草、尝各种花和果实,通过不断地尝试、分析植物成分、分析几种植物合成一起的化学变化等,才设计出了什么病需要什么植物来攻,你说他是不是也是一位设计师,其实很多行业很多事情都可以称为设计,你的人生需要设计、你参加一次比赛或活动需要设计穿什么衣服说什么话,提前的思考和策划都可以称之为设计。
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广东省环保技工学校
教案
2013~2014学年度第二学期
教研组:综合教研组
课程名称:建筑装饰材料
班级:13级建筑、工程造价授课教师:
教材版本:
第一讲、装饰材料的功能 (1学时)
1. 室外装饰材料的功能
室外装饰的功能:保护和美化建筑,营造环境。
选用合理的外墙装饰材料可以有效提高建筑物的耐久性,降低建筑物在使用过程中的维修、保养费用。
根据建筑物的功能、环境等多种综合因素,可以通过选用性质不同的装饰材料,或对同一种装饰材料采用不同的施工工艺来完成设计意图。
2 . 室内装饰材料的功能
内墙装饰的功能:美化并保护室内界面,创造一个舒适、美观的生活或工作环境。
室内装饰由质感、线条和色彩3个因素构成。
其与室外装饰的不同之处,是人们与饰面的距离要比外墙面近得多。
因此,质感要更加细腻,线条可细致也可粗犷,色彩要根据个人的喜好及房间的性质决定。
地面装饰材料应具备安全性、耐久性、舒适性、装饰性;内墙装饰材料应兼顾装饰室内空间、满足使用要求和保护结构等多种功能;不同功能的建筑和建筑空间对吊顶材料的要求也不相同。
1.1.2 装饰材料的发展趋势
(1) 绿色环保,与环境相和谐,创造人性化空间。
(2) 复合型装饰材料渐成主流。
(3) 装饰材料成品与半成品,趋向于部品化。
(4) 装饰材料智能化。
(5) 节约自然资源,节约能源。
(6) 经久耐用,减少维护成本。
(7) 轻质、高强,减轻建筑物重量。
第二讲材料的分类(1课时)
1.2.1 建筑装饰材料分类概述
1.按化学成分分类
按化学成分的不同,建筑装饰材料可分为金属材料、非金属材料和复合材料三大类,见表1-1
(2)按装饰部位的不同分类
根据装饰部位的不同,建筑装饰材料可分为外墙装饰材料、内墙装饰材料、地面装饰材料和顶棚装饰材料四大类,见表1-2。
表1.1 建筑装饰材料按化学成分分类
3. 按装饰材料的燃烧性能分类
非燃烧材料、难燃烧材料和燃烧材料
4. 按材料主要作用不同分类
装修装饰材料和功能性材料
5. 建筑装饰材料的综合分类
多用途装饰材料和单用途装饰材料
1.2.2 建筑装饰材料的组成、结构与构造
. 建筑装饰材料的组成
化学成分或矿物成分
2. 建筑装饰材料的结构
晶体、非晶体及胶体
3. 建筑装饰材料的构造
致密结构、多孔结构、微孔结构、纤维结构、层状结构、聚集结构
耐急冷急热性:材料的耐急冷急热性又称材料的耐热震性,指材料抵抗急冷急热交替作用保持其原有性质的能力。
耐燃性: 材料对火焰和高温的抵抗能力,称为材料的耐燃性。
材料的耐燃性按照耐火要求规定,在明火或高温作用下燃烧与否及燃烧的难易程度分为非燃烧材料、难燃烧材料和燃烧材料三大类。
3)材料的声学性质
吸声性:声能穿透材料和被材料消耗的性质称为材料的吸声性,用吸声系数δ(吸收声功率与入射声功率之比)表示。
材料的吸声性能与材料的厚度、孔隙的特征、构造形态等有关。
开放的互相连通的气孔越多,材料的吸声性能越好。
最常用的吸声材料多数为多孔材料,强度较低,多孔吸声材料容易受潮,安装时应考虑胀缩的影响。
隔声性:材料隔绝声音的性能称为材料的隔声性。
分为隔绝空气声(通过空气传播的声音)和隔绝固体声(通过撞击或振动传播的声音)。
隔绝固体声最有效的措施是在墙壁和承重梁之间、房屋的框架和墙壁及楼板之间加弹性衬垫,这些衬垫材料大多可以采用上述的多孔吸声材料,如毛毡、软木等,在楼板上可加地毯、木地板等。
4)材料的光学特性
1)颜色
(2) 透光性
(3) 透视性
(4) 滤色性
(5) 光泽性
(6) 光污染
2 材料与水有关的性质
1)亲水性与憎水性
材料在空气中与水接触时,根据其能否被水湿润表现为亲水性和憎水性(如图1.4所示)。
具有亲水性的材料称为亲水性材料,具有憎水性的材料称为憎水性材料。
(a)亲水性材料;(b)憎水性材料
材料在浸水状态下吸入水分的能力称为吸水性。
吸水性的大小,以吸水率表示,有两种表示方法:质量吸水率和体积吸水率。
①质量吸水率 材料吸水达饱和时,其所吸收水分的质量占材料干燥时质量的百分率,可表示为:
②体积吸水率 是指材料体积内被水充实的体积。
即材料吸水达饱和时,所吸收水分的体积占干燥材料自然体积的百分率,可按下式计算:
质量吸水率与体积吸水率有如下的关系:
3) 吸湿性:材料在潮湿空气中吸收水分的性质称为吸湿性。
吸湿性的大小可用含水率表示。
材料所含水的质量占材料干燥质量的百分率,称为材料的含水率,可用下式计算:
b g
m g
100%
m m W m -=
⨯b g
V 0
w
1
100%
m m W V ρ-=
⨯
⨯V m 0
W W ρ=⋅s g
h g
100%
m m W m -=
⨯
材料长期在饱和水作用下而不破坏,其强度也不显著降低的性质称为耐水性。
一般材料随着含水量的增加,会减弱其内部的结合力,强度也会不同程度地降低。
材料的耐水性用软化系数表示。
5)抗渗性
材料抵抗压力水渗透的性质称为抗渗性(或不透水性),可用渗透系数K表示。
渗透系数K 反映了材料在水压力作用下抵抗渗透的性质。
K 越大,材料的抗渗性越差。
一些防渗防水材料(如卷材)其防水性常用渗透系数表示。
有些材料(如混凝土、砂浆等)的抗渗性也常用抗渗等级来表示。
6)抗冻性:材料在吸水饱和状态下,能经受多次冻融循环作用而保持其原有性能的特性称为材料的抗冻性。
抗冻等级是以试件在吸水饱和状态下,经冻融循环试验,质量损失和强度下降均不超过规定数值的最大冻融循环次数来表示,分为F10、F15、F25、F50、F100、F150、F200、F250和F300这9个等级。
抗冻等级越高,材料的抗冻性越好。
1.3.2 材料的力学性质、
1 强度
材料的力学性能,就是指材料在外力(荷载)作用下,抵抗破坏和变形的能力。
根据外力作用方式的不同,材料强度有抗拉强度、抗压强度、抗弯(抗折)强度、抗剪强度等。
材料的强度与其组成成分、结构和构造有关。
如砖、石、混凝土等材料的抗压强度较高,抗拉及抗弯强度很低;钢材的抗拉、抗压强度都很高。
2. 材料的变形性质
1)弹性与塑性
弹性:材料在外力作用下产生变形,当外力取消后,材料变形即可消失并能完全恢复原来形状的性质,称为弹性。
这种当外力取消后瞬间即可完全消失的变形,称为弹性变形。
塑性:材料在外力作用下产生变形,但不破坏,并且当外力停止作用后,不能自动恢复原来形状的性质,称为塑性。
不能消失的变形称为塑性变形或不可恢复变形。
2) 脆性和韧性
脆性:在外力作用下,当外力达到一定限度后,材料突然破坏而又无明显的塑性变形的性质,称为脆性。
在常温、静荷载下具有脆性的材料称为脆性材料,如砖、石、混凝土、砂浆、陶瓷、玻璃等。
韧性:在冲击、震动荷载作用下,材料能吸收较大的能量,产生一定的变形而不致破坏的性质,称为韧性,又称为冲击韧性。
如建筑钢材、木材、橡胶等属于韧性材料。
3) 硬度和耐磨性
硬度:材料表面抵抗较硬物体压入或刻划的能力称为材料的硬度。