科学社会主义创立
2篇科学社会主义理论的创立
四、科学社会主义的基本原理
第一，社会主义代替资本主义是社会发 展的客观规律。马克思、恩格斯运用唯 物史观与剩余价值论分析资本主义的矛 盾运动，指出资本主义制度包含着不可 克服的内在矛盾：生产社会化和资本主 义生产资料私人占有制之间的矛盾。这 是资本主义社会的基本矛盾。它在阶级 关系上表现为无产阶级和资产阶级的对 立，从而揭示了资本主义生产方式必然 灭亡的历史趋势，以及社会主义代替资 本主义的客观规律。
第三，无产阶级要同其他劳动者结成联 盟，建立统一战线。工农联盟必须由无 产阶级领导。无产阶级要善于联合广大 中间阶级，争取一切可以团结的朋友， 建立最广泛的统一战线，孤立、分化、 打击阶级敌人。
第四，坚持无产阶级国际主义，全世界无 产者联合起来，同被压迫民族和被压迫 人民团结合作，互相支援。无产阶级国 际主义是无产阶级解放的首要条件之一。 全世界无产阶级和被压迫民族、被压迫 人民，在反对共同敌人，争取民族解放、 人民民主和社会主义的斗争中，要团结 合作，相互支持，相互援助。
社会存在
地理环境 社 会 存 在 人口因素 生产力 生产方式 生产关系 劳动者
劳动者是历 史的创造者
劳动对象 劳动工具
生产资料
劳动创造世界
物质财富 精神财富 社会变革的决 定力量
社会意识
社会意识是社会的精神生活过程，是人们的 思想观念、社会精神文化的总和。
支配物质资料生产的阶级，同时也支配着精 神生产资料，统治阶级的思想在每一个时代都 是占统治地位的思想。思想是占统治地位的物 质关系在观念上的表现。 社会意识具有相对独立性，并对社会存在具 有巨大的反作用。
2.剩余价值学说——科学社会主 义的第二大理论基石
剩余价值学说揭示了资供了第二 块理论基石
科学社会主义创立
英国古典 政治经济学创始人 威廉· 配弟
英国古典政治经济学
大卫.李嘉图
亚当.斯 亚当.斯密 密
亚当· 斯密的两部经典著作
“理性经济人”与“情感道德人”的 设定→人性论→人的“自利心”与 “同情心” → 经济学与哲学（伦 理学） “斯密问题”或“斯密难题”之争
社会科学基础
法国复辟时期的历史理 论尤其是阶级斗争学说
马克思恩格斯从唯心主义转向唯物主义，从 革命民主主义转向共产主义
• 弗里德里希.恩格斯是 马克思主义的创始人 之一，马克思的亲密 战友，全世界无产阶 级和被剥削被压迫人 民的伟大导师。恩格 斯1820年11月28日出 生在普鲁士莱茵省马 门市。1895年8月5日 在伦敦逝世。
马克思恩格斯的“伟大友谊”
• 1842年11月，恩格斯路过 科隆，与马克思短暂交流。 1844年8月，马克思在巴 黎的家中接待了恩格斯， 十天内两人充分的交换了 思想与看法。开始了这两 位伟人在事业上的亲密合 作。随后他们在合写的第 一部著作——《神圣的家 族》中提出了物质资料生 产方式是人类社会发展的 决定力量和人民群众是历 史创造者等重要的历史唯 物主义原理。
德国古典哲学代表人物
黑格尔的唯心主义辩证法
•主体能动性的思想 •联系和发展的思想 •对立统一、质量互变和 否定之否定的思想 •历史和逻辑统一的思想
德国古典哲学代表人物
费尔巴哈的形而上学唯物主义
•揭露了宗教的本质 •批判黑格尔的唯心主义 •恢复了唯物主义的权威 •创立了人本学唯物主义
社会科学基础
梯叶里
基佐
科学社会主义诞生的历史条件
社会经济前提 ——工业革命及其后果 工业革命是从工场手工业向机器大 工业的飞跃，它不仅是生产技术上的革 命，而且引起了社会关系方面的深刻变 化 (资本主义迅速发展 、经济危机的爆发 、阶 级矛盾日益尖锐 )。
科学社会主义的创立及发展
欧 文 的 “ 劳 动 公 社 ”
欧文是19世纪最杰出的空想社会主义 者，他的思想中包括了一些科学社会主 义思想的内容。他设计的未来社会叫 “劳动公社”，在劳动公社中生产资料 实行公有制，他在著作中第一次提出生 产力的发展是改造资本主义的重要条件。 第一次提出在公有制的基础上实行社会 化大生产，提出各尽所能、按需分配， 认为未来社会是消灭了阶级的国家等等， 为科学社会主义的产生，提供了理论来 源。
4、空想社会主义学说的历史局限性
1、空想社会主义产生的社会历史背景 空想社会主义学说产生的思想条件
空想社会主义学说产生的社会条件
资本主义生产方式的出现
对早期资本主义社会的矛盾揭露
1、空想社会主义产生的社会历史背景
空想社会主义学说产生的思想条件
马克思主义认为，任何一种思想的产生都 离不开一定的社会历史条件，空想社会主义说 学也是如此。人类历史上关于理想社会的种种 思想，如古希腊的“黄金时代”、柏 拉图的《理想国》等，都是空想社 会主义产生的思想渊源。
2、科学社会主义创立的社会阶级基础
3、科学社会主义产生的理论前提
1.科学社会主义创立的社会经济条件
18世纪后期到19世纪初发生的工业革命，使资 本主义生产从手工工场到大机器生产的转化， 极大提高了资本主义生产力水平。但也使资本 主义社会的基本矛盾也日益激化，经济危机经 常发生。 1825年英国发生第一次经济危机，以后每十年 都发生一次，1836和1847年的经济危机波及整 个资本主义世界，许多工厂倒闭，产品滞销， 工人失业，生活没有着落。同时，工业革命在 造就资本家的同时，也造就的一个人数远远超 过它的无产阶级。这是科学社会主义产生的社 会经济条件。
莫尔的思想
莫尔认为,社会的一切灾难,归根到底是由私 有制产生的。他认为英国“羊吃人”的圈地运 动，实质上是资本主义制度在吃人，他是主张 消灭私有制的第一人。 莫尔强调，要消灭社会灾难，就必需建立一 种政治上的民主制度，一个以共同劳动为基础， 人人参加农业、手工业劳动，又从事科学文化 活动，财产按需分配，吃、穿、住、用都是统 一供给的没有阶级、没有城乡差别和工农对立 “乌托邦”式的社会。 莫尔首次系统论述了空想社会主义社会理想， 具有开创性历史意义，他是空想社会主义的伟 大先驱。但他的思想带有小生产者、平均主义、 禁欲主义的思想特点，理论显得比较肤浅。
科学社会主义理论的产生与实践
科学社会主义理论的产生与实践一科学社会主义诞生的历史背景1．思想：2．经济：3．阶级：二、科学社会主义理论的创立——《共产党宣言》创立标志：年2月发表主要内容：历史意义《共产党宣言》的发表，标志着的诞生。
此后，无产阶级斗争有了科学理论作指导。
科学社会主义运动蓬勃的发展起来。
三、工人运动的发展：巴黎公社1、背景：1870年普法战争爆发，法国战败。
巴黎人民组成国民自卫军，保卫巴黎。
1871年，资产阶级临时政府企图夺解除国民自卫军的武装。
巴黎发动起义。
经过选举，建立了自己的政权——巴黎公社。
2、革命措施政权方面，由直接选举产生的公社委员会是最高权力机关，拥有权；公职人员都由选举产生，人民有权监督和罢免他们。
所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资。
临时政府镇压巴黎公社，公社战士英勇抵抗，5月28日，巴黎公社被扼杀在血泊之中。
意义：巴黎公社虽然失败了，但它是。
它的实践，四、马克思、恩格斯的实践活动和理论探索1．领导工人运动的革命活动领导第一国际 1864年，马克思创建和领导了第一国际的革命实践。
在第一国际的整个时期，马克思实际上是第一国际的灵魂。
支持巴黎公社，总结经验教训1871年，法国爆发革命，巴黎公社成立。
马克思和恩格斯满腔热情给公社提供各种帮助；巴黎公社失败后，马克思发表《法兰西内战》，高度赞扬了巴黎无产阶级的革命精神，认真总结巴黎公社的经验教训。
3．马克思、恩格斯的理论的探索《英国工人阶级状况》《神圣家族》《德意志意识形态》《共产党宣言》《资本论》1867年出版的马克思《资本论》论述了资本主义社会经济运行的规律，提出学说，揭示资产阶级存在的基础是对工人阶级剩余价值的占有，科学地论证了资本主义灭亡、社会主义胜利的必要性和必然性。
马克思的两大贡献：人类历史的发展规律——资本主义经济运行规律——。
科学社会主义的诞生
第21课科学社会主义的诞生教学目的：一、要求学生掌握的基础知识：空想社会主义及其主要代表人物：圣西门、傅立叶和欧文。
欧洲三大工人运动。
马克思、恩格斯的早期革命活动。
《共产党宣言》；19世纪40年代科学社会主义的诞生。
二、要求学生认识：1、科学社会主义产生的历史条件：（1）空想社会主义为科学社会主义的诞生提供了理论前提；（2）19世纪四十年代欧洲三大工人运动标志着无产阶级已作为独立的政治力量登上了历史午台，成为历史发展的伟大力量，为科学社会主义的创立提供了条件。
2、马克思、恩格斯亲身参加革命斗争实践，批判、继承前人思想成果，创立了科学社会主义，对人类历史的发展作出了伟大的贡献。
3、《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，是人类历史上划时代的伟大事件。
从此以后，国际共产主义运动成为不可抗拒的历史潮流。
三、要求学生培养的能力：在教师的引导下，启发学生思考，回答："科学社会主义为什么诞生在19世纪40年代"？等问题，从而培养归纳要点，分析综合问题的能力。
教学重点和难点：重点：（1）欧洲三大工人运动。
（2）马克思、恩格斯创立科学社会主义。
难点：空想社会主义。
教法：讲述分析法、谈话法教具：马克思、恩格斯两幅人像挂图，欧洲三大工人运动简表及有关投影片。
（导读提纲）。
教学过程：复习导入新课：先提问：19世纪哪些国家进行了工业革命？工业革命的影响如何？导入：随着工业革命的进行，资本主义的发展，无产阶级已作为独立政治力量登上了历史舞台。
19世纪40年代，马克思、恩格斯适应时代的要求，创立了科学社会主义。
那么，科学社会主义是怎样产生的呢？讲述新课：板书课题后指导学生带着问题阅读课文：1、创立科学社会主义的历史条件是什么？2、为什么会出现空想社会主义？它的主要代表人物是谁？如何评价空想社会主义？一、空想社会主义（板书）1、历史条件：19世纪早期，资本主义生产方式已经迅速发展起来。
随着资本主义经济的发展和工业革命的进展，社会财富聚集到资本家手中，从事劳动生产、创造财富的工人则更加贫困。
科学社会主义诞生的标志
科学社会主义诞生的标志
科学社会主义诞生的标志是：《共产党宣言》发表。
科学社会主义是马克思恩格斯亲密合作、共同创立的理论成果。
1844年8月底，他们在巴黎会晤，从此开始了他们共同战斗的历程。
1848年2月，《共产党宣言》在伦敦发表。
它第一次比较全面地阐述了马克思恩格斯的科学社会主义理论，是科学社会主义的奠基之作，科学社会主义诞生的标志。
科学社会主义是1848年诞生。
诞生的标志是《共产党宣言》发表1848年，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。
1848年2月发表的《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，它是国际共产主义运动第一个纲领性文献，是马克思主义诞生的重要标志。
宣言第一次全面系统地阐述了科学社会主义理论，指出共产主义运动已成为不可抗拒的历史潮流。
①肯定了阶级斗争在阶级社会推动历史发展的重要作用.
②阐明了社会发展客观规律,指出资本主义制度固有矛盾即私人占有和社会大生产矛盾日益尖锐,资本主义最终必将被共产主义取代.
③指出工业无产阶级是先进生产力的代表,是先进的、革命的最有前途的阶级,将成为资本主义掘墓人.
④阐明暴力革命是实现无产阶级专政的途径,揭示了无产阶级的历史使命即用暴力推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政,并且尽可能快地增加生产力的总量,进而建设社会主义和共产主义社会.
意义：《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理,标志着马克思主义的诞生,是具有划时代历史意义的第一个无产阶级战斗纲领.从此,
无产阶级进行斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来.。
科学社会主义的三次飞跃
第一次历史性飞跃——社会主义从空想到科学，科学社会主义的创立第二次历史性飞跃——社会主义从理论发展到社会制度的实践，社会主义国家的建立。
第二次历史性飞跃始于马克思主义在工人运动中传播，完成于第二次世界大战后十几个社会主义国家的建立第三次历史性飞跃——社会主义由一种模式的实践到具有国家民族特色的多种模式实践，社会主义在改革中发展完善。
第三次历史性飞跃始于20世纪50年代，目前仍处于飞跃之中，其最明显的标志是中国改革取得初步成功和邓小平理论的形成，使马克思主义中国化。
一、第一次飞跃：19世纪40、50年代，马克思和恩格斯在批判的继承思想先贤理论成果的基础上，创立了唯物史观和剩余价值理论，这两大发现使社会主义具备了现实的基础，实现了社会主义由空想到科学的飞跃。
二、第二次飞跃：人类进入20世纪后，列宁依据时代背景的变化和历史条件的转移，创造性地运用马克思主义基本原理，提出了革命可以首先在一国或数国取得胜利地理论；以“一国胜利”论为思想指导，俄国人民在列宁为代表地布尔什维克党地领导下，赢得了十月社会主义革命地胜利，在人类历史上成功地建立起第一个社会主义国家，开创了经济文化相对落后地国家建设社会主义地先例，使社会主义由理想变为现实。
三、20世纪70年代末以来，中国人民在锐意进取地中国共产党地领导下，依据时代主题的变化审时度势，勇于理论和实践的创新，坚持社会主义的改革开放，率先成功突破斯大林模式，仅用了二十多年时间，一举改变了近代以来积弱积贫的落后面貌，进入了早日实现“小康”和本世纪中实现社会主义现代化目标的新时期。
上世纪末以来，面对苏东剧变的现实，中国共产党顶住巨大压力，立志全面创新，不断深化改革，大大提升了综合国力，经济和社会发展跃上新的台阶，巩固并增强了社会主义基石；在建设中国特色社会主义的伟大实践中，诞生了邓小平理论和“三个代表”重要思想，为科学社会主义的发展作出了重要贡献。
十五大通过的党章很突出的一点，就是把邓小平理论确立为我们党的指导思想，明确规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
浅析马克思主义科学社会主义
浅析马克思主义科学社会主义马克思主义一般来说有三个部分：第一、马克思主义政治经济学，第二、马克思主义哲学，第三、科学社会主义。
从科学社会主义方面看，关于无产阶级解放斗争的性质、目的和条件的学说，既使马克思主义哲学真正变成了改造世界的哲学，也使政治经济学的理论意义与实践价值得到了提升。
一、科学社会主义的创立科学社会主义即科学的政治学理论，是关于人们认识社会的具体科学理论。
马克思、恩格斯运用辩证唯物主义的逻辑思维形式，在批判历代空想社会主义的基础上，以历史唯物主义的观点揭示和发现了人类社会发展的规律及当代资本主义经济运动的规律----剩余价值规律。
马克思的这两个规律的发现使社会主义从空想变成了科学。
它是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学，是一门政治科学，或者说是一门政治学；不是社会学。
二、科学社会主义基本原理科学社会主义的基本原理是什么呢？恩格斯说：“现代科学社会主义就是以历史唯物主义、政治经济学这两个主要事实为根据的”（《马克思恩格斯选集》二版3卷338页）。
按照恩格斯以上的观点，科学社会主义的基本原理是以上两门学说为基础的。
但科学社会主义作为一门独立的学说，并不是以以上两门学说的基本原理为起点的简单演绎。
唯物史观揭示了人类历史发展的一般规律；剩余价值理论揭示了资本主义运动的特殊规律。
而科学社会主义的重点是探索人类社会的发展以及未来社会发展的规律。
除了以上两门学说为基础外，又从空想社会主义吸取有价值的东西。
总之，它有自己独立的原理，或者说有新的发现。
那么这个新的发现新的原理究竟是什么呢？请看恩格斯的论述：“只要生产规模还没有达到不仅可以满足所有人的需要，而且还有剩余产品去增加社会资本和进一步发展生产力，就总有支配社会生产力的统治阶级和贫穷的被压迫阶级”（《马克思恩格斯选集》二版1卷238页）。
“只要劳动还占去社会大多数成员的全部或几乎全部时间，这个社会就必然划分为阶级。
在被迫专门从事劳动的大多数人之旁，形成一个脱离直接生产劳动的阶级，它掌管社会的共同事务，劳动、管理、国家事务、司法、科学、艺术等等。
科学社会主义的创立和意义
科学社会主义的创立和意义科学社会主义是马克思主义的一个基本理论体系，它的创立和发展对于人类社会的发展和进步具有重要意义。
科学社会主义的创立可以追溯到19世纪中叶，当时马克思和恩格斯根据对资本主义社会的深入观察和研究，提出了科学社会主义的基本原理和思想。
科学社会主义的创立主要体现在以下几个方面：科学社会主义的创立解放了人类的思想。
在资本主义社会中，人们受到私有制和剥削的束缚，思想受到压抑和扭曲。
科学社会主义的创立提出了无产阶级革命和社会主义建设的思想，为人们提供了一种解放思想的新路径。
科学社会主义的思想为人们认识和改造社会提供了理论基础，使人们能够从物质条件和精神观念的束缚中解放出来，追求自由、平等和共同富裕的社会目标。
科学社会主义的创立为社会发展提供了一种科学的指导。
马克思主义认为，社会的发展是有一定规律的，是由生产力和生产关系的矛盾推动的。
科学社会主义的创立依据马克思主义的历史唯物主义和辩证法，深入分析了资本主义社会的矛盾和危机，指出了社会主义社会的历史必然性。
科学社会主义提出了社会主义社会的基本原则和发展道路，为人们提供了一种科学的指导，使人们能够更好地认识和把握社会发展的规律，推动社会向着更加公正、平等和可持续的方向发展。
科学社会主义的创立为无产阶级的解放和社会主义事业的推进提供了有力的武器。
马克思主义认为，无产阶级是历史的创造者和社会变革的主体，只有通过革命推翻资本主义制度，才能实现无产阶级的解放和社会主义的建设。
科学社会主义的创立为无产阶级提供了一种理论武器和斗争工具，使他们能够更好地组织起来，争取自己的权益，推动社会变革。
科学社会主义的创立也为社会主义事业的推进提供了理论指导和实践经验，使社会主义事业能够更好地发展和壮大。
科学社会主义的创立为人类社会的进步和发展开辟了新的道路。
科学社会主义提出了无产阶级革命和社会主义建设的思想，为人类社会的进步和发展提供了新的方向和目标。
科学社会主义强调人民群众的主体地位和人的全面发展，倡导社会公平和正义，追求人类社会的共同富裕和可持续发展。
科学社会主义的理论与实践课件(27张PPT)-政治统编版必修一中国特色社会主义
科学社会主义在21世纪 中国特色社会主义的伟大实践。 的发展
素养提升
1、苏联、东欧等社会主义国家发生剧变，而我国的社会主 义建设取得了伟大成就。这说明 A.社会主义在曲折中前进 B.资本主义制度比社会主义制度更具优越性 C.社会主义道路只适合中国 D.资本主义是人类的最终社会形态
答案：A
答案：①③
知识点4：社会主义从一国到多国的实践
1、科学社会主义的历史性飞跃
(1)1917年,俄国爆发了十月革命。 (2)十月革命的影响。在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国 无产阶级通过革命斗争,推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权,确立 了社会主义生产关系。 (3)社会主义生产关系的特点。劳动者共同占有生产资料;消灭了人剥削人的 制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配。 (4)对十月革命的评价。十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,将马克 思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,实现了科学社会主义从理论到现 实的历史性飞跃,开启了人类历史的新纪元。
唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的 历史意义 创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由
空想到科学的伟大飞跃。
知识点2：科学社会主义的创立
（2）剩余价值说
①形成:马克思通过剖析资本主义社会,批判继承了英国古典政治经济学的思想成果,创 立了剩余价值学说。揭示了资本主义运行的特殊规律《②内容:。③作用: (3)历史意义。
素养提升
1.历史唯物主义,亦称唯物史观，是哲学中关于人类社会发 展一般规律的理论,是马克思主义哲学的重要组成部分。唯 物史观创立的巨大贡献是 ①揭示了人类社会发展的一般规律 ②揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ③揭示了资本主义剥削的本质 ④揭示了资产阶级的历史主体作用
科学社会主义的诞生
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科学社会主义诞生的历史意义
科学社会主义的诞生对中国更是产生了巨大影响。首 先《共产党宣言》促进了一批先进的知识分子首先扛起了 社会主义的大旗，于1921年成立了中国共产党；接着指导 中国共产党进行一系列的武装反抗反动派，全心全意为人 们服务，解放了全中国；最后，在近代中国经济建设发展 过程中，《共产党宣言》作为党制定一系列方针政策的重 要依据，指引中国大踏步向前发展。
科学社会主义 的诞生
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科学社会主义的诞生
马克思简介
卡尔·亨利希·马克思（ Karl Heinrich Marx，1818年 5月5日—1883年3月14日）， 德国政治哲学家及社会理论家 ，马克思主义创始人，犹太人 。主要著作有《资本论》，《 共产党宣言》等。他是无产阶 级的导师，是共产主义运动的 带头人。
阶级基础
工人阶级所显现出来的巨大革命力量，为科 学社会主义的诞生奠定了坚实的阶级基础。无产 阶级反对资产阶级斗争的深入发展，用科学的理 论指导各国工人运动，已成为历史发展的迫切需 要。独立的工人运动的斗争实践，不仅使无产阶 级加深了对资本主义剥削制度的认识，同时也为 无产阶级革命科学理论的创立，提供了丰富的实 践经验。
科学社会主义诞生的历史意义
科学社会主义的诞生把社会主义运动推到了一个新阶 段。在过去，社会主义始终是各种各样的思想家或准思想 家们头脑里的东西，它始终越不出狭小的范围，始终无法 变成真正意义上的社会活动。科学社会主义的诞生彻底改 变了这种状况。它从一开始就强调要进行根本的社会变革 ，强调社会变革的主力军不是少数大官贵人而是最广大的 无产阶级群众，强调理论只有掌握群众才能变成物质力量 ，强调理论要“把无产阶级当作自己的物质武器”。
科学社会主义的创始人
科学社会主义的创始人——卡尔.马克思卡尔.马克思，科学社会主义和马克思主义的创始人，是近代共产主义运动、无产阶级的精神领袖。
他所提出的观点在当时及以后的社会科学和社会政治运动的发展中起到了重要的作用，在其一生中，为后世留下了《资本论》、《共产主义宣言》等影响世界无产阶级斗争的著作，他的一生，是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而奋斗的光辉一生。
1818年5月5日，马克思出生于德意志联邦普鲁士王国莱茵省特里尔的一个律师家庭，其祖父洛宾.列维是一名犹太人律法律师，其父亨利希·马克思与其母罕丽·普列斯堡在婚后育有多名子女，从小生长在律师家庭，这对马克思的个人成长影响很大，其父亲丰富的思维，严密的逻辑，律师特有的雄辩能力也传给了马克思，这为日后马克思的卓越成就打下了坚实的基础。
1830年10月，12岁的马克思进入特里尔中学学习，在中学的一篇题为《青年在选择职业时的考虑》中写道：“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不能成为真正的完人和伟人。
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为他的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲,那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在。
”此时的马克思已能明确自己的志向所在了。
中学毕业后，马克思进入波恩大学学习，在波恩大学里，马克思遇到了年轻人不可避免的躁动期，在18岁过后，转入柏林大学学习法律，转学是他当律师的父亲的决定，显然，父亲希望他在将来成为一个出色的律师，而年轻的马克思并未因学习专业的限制而放弃自己真正的兴趣所在，其对哲学的浓厚兴趣让他把大部分的时间都放在了哲学的学习上，这对他日后在哲学领域取得重大成就开了一个好头，而在1841年马克思也以论文《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学之区别》申请获得了耶拿大学的哲学博士学位。
科学社会主义的创始人—马克思与恩格斯
1848年2月，巴黎街头 的人民起义队伍
马克思在布鲁 1848年3月柏林
塞尔被捕
街垒战
1848年的欧洲革命
1848年1月，意大利巴勒摩 人民起义反对王室军队
1848年维也纳三月革命
《新 莱茵 报》 最后 一号 的第 一版
纪念柏林街垒战一 周年革命宴会（素 描）
1849年1月中， 恩格斯从瑞士回到 科伦，重新投入 《新莱茵报》的编 辑工作。
马克思主义的三大组成部分
三大组成
理论来源
马克思主义哲学
德国古典哲学
马克思主义政治经济学
英国古典政治经济学
科学社会主义
法(英)空想社会主义
三
大
空
想
社
会
主
义
者
欧文的社会主义实验
马克思 在特里 尔的故 居
马克思的故乡 特里尔
特里尔城虽 然城小，但 很古老，已 有2000年的 历史，是德 国最古老的 城市之一。
籍
18.《圣经》导读 19.独立宣言/(美)托马斯·杰斐逊著
20.论美国的民主/(法)托克维尔著
21.共产党宣言/(德)马克思和恩格斯著
科学社会主义的创始人马克思和恩格斯
1.青年马克思 一、青年时代
⑴1818年出生于德国莱茵省特里尔 ⑵中学时就确立了为人类谋幸福的崇高思想 ⑶对哲学、历史文、学产生极大兴趣，并在大学毕业论 文中批判了宗教神学和封建专制主义制度 ⑷1842年春成为《莱茵报》的撰稿人，直接把矛头指 向了反动的政治制度，开始了革命生涯。
①1847年，马恩把“正义者同盟”改组为“共产主义者同 盟”，并为同盟拟定纲领，发表《共产党宣言》。 ②马恩直接投身到1848年欧洲革命的战斗中。 ③1848年夏恩在爱北斐特参加了工人的武装起义。 ④马恩创办《新莱茵报》宣传革命思想，两次被查封。 ⑤ 1864年9月28日马成为第一个无产阶级群众性国际组织国 际工人协会的灵魂，简称第一国际。成立于伦敦。 ⑥马逝世后,恩于1889年7月14日在法国巴黎发起成立了第二 国际，继续领导国际工人运动
科学社会主义的创立
科学社会主义的创立是什么？科学社会主义是由马克思和恩格斯共同创立的。
马克思和恩格斯都是德国人，都出身于有教养的资产阶级家庭，都受到过良好的教育，马克思还受到过当时德国最好的高等教育。
后来他们经过长期的理论探索和社会实践，逐步转变了自己的世界观，背叛了原来所属阶级而转向了无产阶级立场，并立志终生为无产阶级服务，共同成为科学社会主义的创始人。
卡尔·马克思（1818-1883）出生于一个有名望的律师家庭，从小就受到良好的教育，中学时代就立下了为人类幸福而工作的志向，他在中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是大家做出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
”马克思先到波恩大学后来柏林大学学习法律，但他更爱好哲学和历史，并通过一篇关于古希腊哲学的论文获得哲学博士学位。
毕业后，他到刚刚创立的《莱茵报》工作，编辑工作的性质使他有机会接触普鲁士的社会现实。
封建统治者对贫苦农民的仇视态度，农民的悲惨生活境地，深深触动了马克思，他奋不顾身地为贫苦农民声辩。
由于与封建统治者的矛盾不可调和，马克思被迫退出《莱茵报》。
后来，他流亡巴黎，与他人共同主编《德法年鉴》。
在这里，马克思亲身接触到工人阶级，深深同情他们的处境，确立起为工人阶级服务的信念，决心为无产阶级和全人类的解放事业而奋斗，并一生坚守这一坚定信念。
这一时期，在《德法年鉴》上发表的《论犹太人问题》和《<黑格尔法哲学批判>导言》两篇论文，以及《1844年经济学哲学手稿》等文献，标志着马克思在政治立场上完成了由资产阶级民主主义向共产主义立场的转变；在哲学世界观方面，则基本完成了由唯心主义向唯物主义立场的转变。
弗里德里希·恩格斯（1820-1895）出生于一个工厂主家庭，中学尚未毕业就遵从父命到商行当实习生，后来到英国的曼彻斯特从事商务工作。
科学社会主义12题
1.空想社会主义的局限性空想社会主义的局限性主要表现在，空想社会主义者只看到了资本主义必然灭亡的命运，却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源；他们要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的力量；他们憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到通往理想社会的现实道路。
空想社会主义的不成熟的理论，是同当时不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。
空想社会主义“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”，但不是科学的思想体系。
2.科学社会主义的创立马克思恩格斯在新的历史条件下创立了唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类历史发展的奥秘和资本主义剥削的秘密，论证了无产阶级的历史使命，把争取无产阶级和全人类解放的斗争建立在社会发展客观规律的基础上，从而超越了空想社会主义，创立了科学社会主义。
1848年2月，马克思恩格斯为世界上第一个无产阶级政党“共产主义者同盟”所写的党纲《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的产生。
从此，科学社会主义学说便成为无产阶级解放斗争的思想武器，揭开了伟大的无产阶级社会主义革命的新篇章。
3.第一国际和巴黎公社在马克思、恩格斯的指导下，各国工人政党于1864年建立了工人运动的国际联合组织—“第一国际”。
在第一国际期间，马克思、恩格斯展开同蒲鲁东主义、工联主义、拉萨尔主义和巴枯宁主义的斗争，使马克思主义在工人运动中占据了统治地位，奠定了国际无产阶级争取社会主义斗争的基础。
1871年3月18日至5月28日的巴黎工人起义和由此建立起的巴黎公社，是无产阶级革命和无产阶级专政的第一次伟大尝试。
尽管巴黎公社存在的时间很短，但公社期间所实行的一系列主张和措施为无产阶级革命和工人运动留下了宝贵经验。
马克思高度评价巴黎公社的意义，认为“公社的原则是永存的”。
4.十月革命是世界历史上划时代的重大事件，产生了深远的历史影响（特别重要！！）首先，它将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，开启了无产阶级革命的新时代，建立了世界上第一个社会主义国家。
科学社会主义创立的理论
科学社会主义创立的理论
科学社会主义创立的理论依据是唯物史观和剩余价值学说。
首先，唯物史观揭示了社会发展的客观规律，把社会主义的实现建立在历史必然性基础上；其次，剩余价值学说揭示了资本主义的本质和其存在、发展、灭亡的规律。
理论体系
科学社会主义是关于社会主义的本质、性质、特征和发展规律的科学理论，是人类关于社会发展理论的最新成果。
科学社会主义与其他社会科学的区别在于它的综合性，与社会科学经济学的区别在于它的操作性与制度设计，与经济学中的制度经济学的区别在于对政府行为的制度设计。
社会主义之所以能实现从空想社会主义到科学社会主义的发展，就在于以科学的哲学、经济学理论为基础。
科学社会主义创立的历史过程
科学社会主义创立的历史过程科学社会主义的产生以及发展是一个複雑的、复杂的历史过程，它伴随着19世纪末、20世纪初欧洲大革命的发生而出现。
在苏联、中国等许多东欧国家，科学社会主义被视为一种反对现行经济社会制度的理论，其目标是以人民的利益为基础建立一个新的社会模式，包括实行社会主义政治、新式经济体制和文化改革。
在五十年代，社会主义国家实行了许多改革，不仅改变了其社会政治结构，也重塑了国家之间的关系。
当代社会仍然存在着许多有关社会主义的问题，不仅要探究这些历史性背景，而且还要考察社会主义伦理框架如何应用于当代的社会生活中。
科学社会主义问世的标志
科学社会主义问世的标志马克思、恩格斯进一步论证了无产阶级的历史使命，创立了科学社会主义。
1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的问世科学社会主义scientific socialism关于无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的的学说。
它是研究无产阶级解放运动发展规律的科学。
又称科学共产主义。
马克思和恩格斯于19世纪40年代创立。
有广义和狭义之分。
广义的科学社会主义指马克思主义的整体，包括哲学、政治经济学和科学社会主义3个组成部分；狭义的科学社会主义指马克思主义的3个组成部分之一，即同马克思主义哲学、政治经济学相并列的科学社会主义。
人们实践中的社会主义，即作为运动或制度的社会主义，通常是从狭义上来理解的。
科学社会主义19世纪40年代由马克思、恩格斯创立后，在无产阶级反对资产阶级的斗争中，在各国社会主义革命和社会主义建设的实践中，在与各种非科学、反科学的社会主义思潮或者流派的斗争中不断丰富和发展。
列宁根据马克思主义的基本原理，全面分析了帝国主义的经济政治特征、基本矛盾及其本质，指出帝国主义是资本主义发展的特殊阶段，是垄断的资本主义，是无产阶级革命的前夜。
揭示了帝国主义发展的不平衡规律及其与社会主义革命之间的联系，作出社会主义可以先在几个或单独一个资本主义国家，首先在不发达的俄国取得胜利的论断。
并领导建立第一个社会主义国家，使科学社会主义的理论变成现实。
列宁之后，斯大林在苏联进行社会主义改造和社会主义建设的过程中，捍卫和发展了科学社会主义原理。
毛泽东把马列主义和中国革命实际相结合，丰富和发展了科学社会主义理论。
中国共产党的十一届三中全会以后，邓小平提出建设有中国特色的社会主义理论，丰富了科学社会主义的内容。
命题规律从考查角度看，主要考查巴黎公社建立的背景及特点，十月革命的过程和影响，苏联经济政策的特点及影响，苏联改革的特点及影响；从试题分布看，以对十月革命及革命后经济政策的考查居多；从考查方式，近几年更加灵活多变，主要考查对材料的理解和对教材的贯通能力。
第一讲 科学社会主义的创立及基本内容
（4）把对未来社会的科学预见 看作是一个不断丰富发展的认识过程
马克思主义经典 作家对预见未来持 非常谨慎的态度， 他们不同意人们抽 象地看待他们关于 未来社会的看法， 反对把这些看法当 成一成不变的教条。
我所在的党并没有 任何一劳永逸的现成 方案。我们对未来非 资本主义社会区别于 现代社会的特征的看 法，是从历史事实和 发展过程中得出的确 切结论；不结合这些 事实和过程去加以阐 明，就没有任何理论 价值和实际价值。 ——恩格斯
第三，建立无产阶 级政权，消灭旧的生 产关系，废除私有制， 大力发展社会主义经 济、文化，达到消灭 阶级和阶级差别，最 终建成共产主义。
第四，无产阶级政党始终代表整个无 产阶级的利益。为了实现党的最终目的， 无产阶级政党必须坚持国际主义原则， 制定正确的策略，支持一切反对现存社 会制度的革命运动。
第一讲第一讲科学社会主义的科学社会主义的创立及其基本内容创立及其基本内容创及其创及其本内容本内容本讲主要内容一一科学社会主义的创立科学社会主义的创立一资本主义制度的全面确立及其矛盾二两大发现使社会主义由空想变为科学三共产党宣言宣告科学社会主义诞生二二马克思马克思恩格斯社会主义理论的基本内恩格斯社会主义理论的基本内容容一关于资本主义向社会主义转变的必然性及其实现路径二关于未来社会发展阶段基本特征的展望三关于落后国家跨越资本主义制度卡夫丁峡谷的设想一科学社会主义的创立一资本主义制度的全面确立及其矛盾1
英国宪章运运动
(二) “两大发现”使社会主义 由空想变为科学
1. 空想社会主义及其功绩与缺陷 （1）空想社会主义的历史发展
近代资本主义生产方式确立的三个阶段:
家 庭 手 工 业
手 工 工 场
机 器 大 工 业
16—17世纪 早期空想社会主义
马克思。恩格斯能创立科学社会主义的原因
原因1.工业革命的推动。
1840年前后，英国工业革命完成，欧美等过也相继进行工业革命。
随着资本注意的发展和工业革命的进展，资本主义社会矛盾日益暴露，同时社会日益分裂为两大对立阶级，工人运动兴起。
2.19世纪三四是年代，欧洲工人运动标致这无产阶级以作为一只独立的政治力量，登上历史舞台，为科学革命理论的创立提供了阶级基础。
随着反对资产阶级斗争的深入，工人运动的发展迫切需要革命理论的知道。
3.马克思，恩格斯适应时代需要，研究理论并亲自参加工人运动，不断总结斗争经验，上升为理论，创立科学社会主义。
《我的马克思主义观》：李大钊社会主义就是宣布不断革命，就是无产阶级的阶级专政，这种专政是达到消灭一切阶级差别，达到消灭这些阶级差别所由产生的一切生产关系，达到消灭和这些生产关系相适应的一切社会关系，达到改变由这些社会关系产生出来的一切观念的必然的过渡阶段。
科学社会主义产生和创立的理论和实践基础科学社会主义产生和创立的理论和实践基础－－本人通过研究发现了科学社会主义产生和创立的理论和实践基础：（1）科学社会主义产生和创立的理论基础：科学社会主义的理论基础来源于马克思主义的政治经济学和哲学。
马克思主义的政治经济学关于劳动创造价值和剩余价值理论，为科学社会主义的创立奠定了政治经济学的理论基础；马克思主义的哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义的三大发现是：对立统一规律，质量互变规律和否定之否定规律；历史唯物主义的三大发现是：人民群众创造历史的规律，生产力决定生产关系的规律和社会存在决定社会意识的规律。
为科学社会主义奠定了哲学的理论基础。
（2）科学社会主义产生和创立的实践经历：马克思参与和组织了19世纪的国际工人运动的实践，并总结和吸取了19世纪国际工人运动成功的经验和失败的教训，例如：法国工人起义组成“巴黎公社”成功的经验和失败的教训；法国的圣西门，傅立叶等人进行空想社会主义实践失败的教训。
（3）马克思通过理论和实践的结合，进行了大胆地创新，将社会主义理论由空想变成了科学，变成了人们正确的理想和信念--即科学社会主义。
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科学社会主义的诞生
《共产党宣言》的发表
1847年底，马克思恩格 斯出席了共产主义者同盟代 表大会，接受为同盟起草新 纲领的委托。1848年2月， 同盟的新纲领发表，这就是 《共产党宣言》。
代替那阶级 和阶级对立的资 产阶级旧社会的， 将是这样一个联 合体，在那里， 每个人的自由发 展是一切人的自
由发展的条件。
《共产党宣言》的发表
• 《共产党宣言》于l848年2月正式发表。它第一次 系统而完整地阐述了马克思主义的思想体系，是 无产阶级革命政党第一个“周详的理论和实践的 党纲”。列宁曾经说过：“这部著作以天才的透 彻鲜明的笔调叙述了新的世界观，即包括社会生 活在内的彻底的唯物主义、最全面最深刻的发展 学说辩证法以及关于阶级斗争、关于共产主义新 社会的创造者无产阶级所负的世界历史使命的理 论。”《宣言》所包含的内容十分丰富。
马克思恩格斯从唯心主义转向唯物主义，从
革命民主主义转向共产主义
• 卡尔·马克思，人类历史上最伟大的革 命家，思想家，全世界无产阶级和被剥 削被压迫人民的伟大导师，科学社会主 义的奠基人。1818年5月5日生于普鲁士 莱茵省特里尔城。1883年3月14日在伦 敦逝世。1835－1841年，先后在波恩大 学和柏林大学学习法律。在柏林加入了 青年黑格尔派组织的“博士俱乐部”， 1841年大学毕业获哲学博士学位。1842 年10月至1843年3月，任《莱茵报》主 编。1843年6月，和燕妮结婚。同年秋， 迁居巴黎，同卢格合办《德法年鉴》杂 志。1847年，同恩格斯一起邀参加正义 者同,我将其改组为共产主义者同盟。 同年出席共产主义者同盟，并将其改组 为共产主义者同盟。同年出席共产主义 者同盟第第二次代表大会，受大会委托， 同恩格斯一起起草了同盟纲领：《共产 党宣言》。《宣言》的发表，标志着科 学社会主义的诞生。
马克思恩格斯从唯心主义转向唯物主义，从 革命民主主义转向共产主义
• 弗里德里希.恩格斯是 马克思主义的创始人 之一，马克思的亲密 战友，全世界无产阶 级和被剥削被压迫人 民的伟大导师。恩格 斯1820年11月28日出 生在普鲁士莱茵省马 门市。1895年8月5日 在伦敦逝世。
马克思恩格斯的“伟大友谊”
• 1842年11月，恩格斯路过 科隆，与马克思短暂交流。 1844 年 8 月 ， 马 克 思 在 巴 黎的家中接待了恩格斯， 十天内两人充分的交换了 思想与看法。开始了这两 位伟人在事业上的亲密合 作。随后他们在合写的第 一部著作——《神圣的家 族》中提出了物质资料生 产方式是人类社会发展的 决定力量和人民群众是历 史创造者等重要的历史唯 物主义原理。
科学社会主义创立的标志
• 科学社会主义是马克思主义理 论体系的最主要的组成部分和 核心内容。
• 科学社会主义创立的标志是 1848年出版的马克思、恩格斯 合著的《共产党宣言》。 正如 列宁所说：“这本书篇幅不多， 价值却相当于多部巨著。它的 精神至今还鼓舞着、推动着文 明世界全体有组织的正在进行 斗争的无产阶级。”（《列宁 选集》人民出版社1995年版， 第1卷，第93页）
德国古典哲学代表人物
黑格尔的唯心主义辩证法
•主体能动性的思想 •联系和发展的思想 •对立统一、质量互变和 否定之否定的思想 •历史和逻辑统一的思想
德国古典哲学代表人物
费尔巴哈的形而上学唯物主义
•揭露了宗教的本质 •批判黑格尔的唯心主义 •恢复了唯物主义的权威 •创立了人本学唯物主义
社会科学基础
英国古典 政治经济学创始人
威廉·配弟
英国古典政治经济学
大卫.李嘉图
亚亚当当.斯.斯密密
亚当·斯密的两部经典著作
“理性经济人”与“情感道德人”的 设定→人性论→人的“自利心”与 “同情心” → 经济学与哲学（伦 理学） “斯密问题”或“斯密难题”之争
社会科学基础
法国复辟时期的历史理 论尤其是阶级斗争学说
科学社会主义创始人
• 科学社会主义创始人马克思恩格斯生平
• 科学社会主义理论诞生的标志（《共产党 宣言》发表）
• 为科学社会主义奠定理论基础的两个伟大 发现：唯物史观（历史唯物主义）和剩余 价值理论
社会主义从空想到ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学的发展
• 从19世纪40年代初到90年代初，是社会主义从空想到科 学、从理论到运动的发展阶段。这一阶段是资产阶级和资 本主义制度最终确立自己的统治地位，自由资本主义发展 的鼎盛阶段。在这一阶段里，资本主义的经济关系和阶级 关系都得到比较充分的发展，现代社会的两大阶级——资 产阶级和无产阶级之间的矛盾，在欧洲最发达国家的历史 中上升到了首要地位，从而为科学社会主义的创立提供了 物质条件和阶级基础。在这一阶段里，马克思恩格斯批判 地继承了19世纪人类业已创造出来的优秀思想成果，深入 考察和研究了资本主义经济运动的客观规律，发现了唯物 主义历史观和剩余价值学说，总结了1848年欧洲革命和巴 黎公社实践的经验，为无产阶级制定了推翻资本主义制度、 建立社会主义制度的基本理论和革命策略，并对未来社会 (共产主义社会）的基本特征作出了一般理论设定，形成 了马克思恩格斯的世界历史性的社会主义的理论模式。
马克思恩格斯
把社会主义从空想发展为科学
• 科学社会主义诞生于19世纪40年代不是偶然的。 19世纪 30和40年代欧洲三大工人运动标志着无产阶级作为独立 的政治力量登上了历史舞台，为科学社会主义的诞生奠定 了阶级基础。马克思恩格斯批判地吸收了黑格尔概念辩证 法的“合理内核”和费尔巴哈人本学唯物主义的“基本内 核”，在初步批判改造古典经济学的基础上创立了唯物史 观（历史唯物主义），为批判地吸收空想社会主义等人类 优秀文化成果提供了科学的世界观和方法论。随后他们又 在深入批判地吸收以亚当·斯密和大卫·李嘉图为代表的古 典经济学的基础上，创立了剩余价值理论，揭示了资本主 义社会经济形态的基本矛盾和运动规律。唯物史观和剩余 价值理论这两大发现是人类思想史上的伟大变革，使社会 主义从空想变成科学理论 。
梯叶里
基佐
科学社会主义诞生的历史条件
社会经济前提 ——工业革命及其后果 工业革命是从工场手工业向机器大
工业的飞跃，它不仅是生产技术上的革 命，而且引起了社会关系方面的深刻变 化 (资本主义迅速发展 、经济危机的爆发 、阶 级矛盾日益尖锐 )。
历史背景与阶级基础
“不能劳动而生， 就要战斗而死”
资本主义社会阶 级矛盾的尖锐化。