高二物理同步辅导教材

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有什么好的高中物理教辅书推荐,能让人成绩拔尖的那种

有什么好的高中物理教辅书推荐，能让人成绩拔尖的那种基础篇：高考范围内的皆为基础1.《教材帮》、《重难点手册》（其实就是基础，并不是真的重难点）、《教材划重点》（也没啥重点，都是基础）,甚至王后雄的《教材完全解读》。

优点:内容为本，紧扣考点，覆盖全面，不用纠结用哪个，大差不差，就是基础，买哪个都行，买一个就行！缺点：方法传统，和学校老师上课讲法基本一致，没有一点“课外”辅导书的“课外”功能。

2.《五年高考三年模拟》建议从高二开始就要刷起来，高二结束就刷完，然后高三复习的时候爽到飞起。

当年我就是这么做的，我从高三开始物理就没有低于95，甚至一度出现几次卷面满分，真的很神奇，进入高三总复习后，我的物理突然就起飞了，当然我高一高二物理也很好，但是刷完一遍五三后，我做题的思维或者对题目的理解总是能够高度契合题目本身的核心，精准识别题目陷阱，这种思维方式一直伴随我到研究生毕业或者更久，让我很会考试，很能理解出题人的思维，感觉很好，真的。

优点:针对高考可以有效训练高考解题思维，保持做题惯性。

缺点:感觉不到学习的乐趣，要靠顽强的毅力才能做完所有的题。

很多人会半途而废或者只选择几道题来做！3.《试题调研》，这本书我读书的时候没有刷过，但是毕业后有刷，我当年有个小伙伴就是刷这个的，现在在中科院物理所，其实当年我们的物理成绩是差不多的，所以说，人与人的变化差距真的很大，这本书很小，但是题目确实不错。

优点:分模块，一集一集，基本与高三总复习同步，逐步进阶，共近十集，可以随意上高考。

缺点：本子较小，书写空间太少，导致出现“看看不做”的现象，另外，如果一开始就没有坚持下去，后面几辑就更加不会看了，必须从第一辑开始就很认真对待。

4.《高中物理经典名题精解精析》，所谓的经典名题其实就是老的不能再老的题目了，可是真的很好，题目都是很简短的，不像现在有些题目，废话很多，有很多无用的信息，这本书中的题目都很简短，但是实打实的考察知识点，特别需要我们对概念的深刻理解，是一本很好的打基础的辅导书。

高二上物理周末同步辅导11电磁感应现象楞次定律

第十一讲电磁感应现象、楞次定律【考点分解】考点一：电磁感应现象电磁感应：由磁场产生电流的现象，产生的电流称为感应电流。

产生感应电流的条件：1.有闭合的导体回路；2.穿过该回路的磁通量发生变化。

推论：导体回路的部分导体切割磁感线也会产生感应电流。

切割磁感线等价于回路的磁通量发生变化。

1．如图所示，在匀强磁场中有两条平行的金属导轨，磁场方向与导轨平面垂直。

导轨上有两条可沿导轨自由移动的金属棒ab 、cd ，与导轨接触良好。

这两条金属棒ab 、cd 的运动速度分别是v 1、v 2，且井字形回路中有感应电流通过，则可能( )A ．v 1＞v 2B ．v 1＜v 2C ．v 1＝v 2D ．以上均不可能2．金属矩形线圈abcd 在匀强磁场中做如图所示的运动，线圈中有感应电流的是 ( )3．如图所示，水平面内有两条相互垂直且彼此绝缘的通电长直导线，以它们为坐标轴极成一个平面直角坐标系。

四个相同的圆形闭合线圈在四个象限内完全对称放置，两直导线中的电流大小与变化情况完全相同，电流方向如图中所示，当两直导线中的电流都增大时，四个线圈a 、b 、c 、d 中感应电流的情况是( )A ．线圈a 中无感应电流B ．线圈b 中有感应电流C ．线圈c 中有感应电流D ．线圈d 中无感应电流考点二：楞次定律及其推论用楞次定律判断感应电流的方向。

楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

推论1：感应电流在引起感应电流的磁场中受到的安培力使闭合回路具有的运动或运动趋势，也会阻碍磁通量的变化。

楞次定律理解框图如右。

推论2：右手定则：部分导体切割磁感线时感应电流的方向可由右手定则判断。

注意四指所指方向为感应电流的方向。

4．如图所示，一个有界匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向外。

一个矩形闭合导线框abcd ，沿纸面由位置1(左)匀速运动到位置2(右)，则( )A ．导线框进入磁场时，感应电流方向为abcdaB ．导线框离开磁场时，感应电流方向为adcbaC ．导线框离开磁场时，受到的安培力方向水平向右D ．导线框进入磁场时，受到的安培力方向水平向左5．如图所示，磁场垂直于纸面，磁感应强度在竖直方向均匀分布，水平方向非均匀分布。

高二物理讲几本书啊知识点

高二物理讲几本书啊知识点高二物理讲几本书的知识点高二物理学科是学生在学习物理方面的关键时期之一。

在这个阶段，学生需要掌握一些基本的物理概念和原理，以便将来能够更深入地学习物理知识。

为了更好地帮助高二学生学习物理，以下是一些有关高二物理的书籍和知识点。

1. 《高中物理必修1》这本教材是高中物理必修课程的第一本教材。

它包括物理学的基本概念和基本原理，如位移、速度、加速度等。

此外，该教材还介绍了一些基本的物理实验和测量技术，如用电表测量电流、用尺量取器实验等。

2. 《高中物理必修2》这本教材是高中物理必修课程的第二本教材。

它包括了一些相对论物理学和电磁学的基本概念。

例如，这本教材介绍了相对论中的洛伦兹变换和时间膨胀等概念，以及电磁学中的电场、磁场和电磁感应等概念。

3. 《高中物理必修3》这本教材是高中物理必修课程的第三本教材。

它包括了一些热学和波动光学的基本概念。

例如，这本教材介绍了热力学中的热平衡和热传导等概念，以及波动光学中的干涉和衍射等概念。

4. 《高中物理选修1》这本教材是高中物理选修课程的第一本教材。

它包括了一些深入的物理概念和原理。

例如，这本教材介绍了电磁学中的电场与电势能、电流与电阻等概念，以及机械学中的质点运动和万有引力等概念。

5. 《高中物理选修2》这本教材是高中物理选修课程的第二本教材。

它介绍了一些现代物理学的知识点，如原子物理学和量子力学等。

例如，这本教材介绍了原子的组成和结构、原子核的稳定性等概念，以及量子力学中的波粒二象性和不确定性原理等概念。

以上是一些适合高二学生学习物理的教材和知识点。

通过学习这些教材，学生可以建立起对物理学科的基本认知，并为将来更深入的物理学习打下坚实的基础。

当然，除了教材外，老师和学生还可以使用其他辅助资料和参考书来拓宽知识面，并加深对物理学科的理解。

高二上物理周末同步辅导5测定电源电动势和内阻

第五讲测定电源电动势和内阻【考点分解】考点一：伏安法基本实验方案1.实验电路2.实验原理3.数据处理注意事项：电流表的位置个别电表量程不合适时，可能利用定值电阻或电阻箱先改装电表电源内阻太小时，可将定值电阻串在电源旁边考点二：电阻箱和电压表1.实验电路：2.实验原理：3.数据处理：考点三：电阻箱和电流表1.实验电路：2.实验原理：3.数据处理：考点四：其他方案&综合实验实验中可能会出现一些新颖的方案，注意分析电路，理清思路实验中也可能结合恒定电流的所有知识，包括闭合电路欧姆定律、各种电功率、动态分析等主流知识点例1 （2010年广东省汕尾市调研）某同学用伏安法测一节干电池的电动势E和内电阻r，所给的其它器材有:A．电压表V：0～3～15VB．电流表A：0～0.6～3AC．变阻器R1：（20Ω，1A）D．变阻器R2：（1000Ω，0.1A）E．电键S和导线若干①实验中电压表应选用的量程为（填0~3V或0~15V）；电流表应选用的量程为（填0~0.6A或0~3A）；变阻器应选用；②根据实验要求连接实物电路图；③实验测得的6组数据已在U—I图中标出，如图所示。

请你根据数据点位置完成U—I图线，并由图线求出该电池的电动势E=________V，电阻r=________Ω.④实验完成后，该同学对实验方案进行了反思，认为按图甲电路进行实验操作的过程中存在安全隐患，并对电路重新设计。

在图乙所示的电路中，你认为既能测出电源在不同负载下的输出功率，又能消除安全隐患的是。

（R x阻值未知）例2 （2011四川高考）为测量一电源的电动势及内阻①在下列三个电压表中选一个改装成量程为9V的电压表A．量程为1V、内阻大约为1kΩ的电压表V1B．量程为2V、内阻大约为2kΩ的电压表V2C．量程为3V、内阻为3kΩ的电压V3选择电压表串联kΩ的电阻可以改转成量程为9V的电压表②利用一个电阻箱、一只开关、若开关导线和改装好的电压表（此表用符号○V1、○V2或○V3与一个电阻串联来表示，且可视为理想电压表），在虚线框内画出测量电源电动势及内阻的实验原理电路图。

人教版高中物理教辅书

人教版高中物理教辅书
人教版高中物理教辅书有很多，以下为您推荐：
1.《高中物理一轮复习》：这本书详细且全面地介绍了高中物理中的基础知识和易错点，
既适合初学者，也适合需要进一步加强基础的学生。

2.《高中物理精编实验指导》：本书包含了高中物理中所有实验的详细步骤和实验操作细
节，可以帮助学生深入理解物理概念和原理。

3.《高中物理建模与探究》：通过实际问题的分析和建模，将物理学的知识与实际应用相
结合，读者可以掌握物理学知识，并熟悉物理学在现实中的应用。

4.《大学物理参考书》：这本书是一本权威的物理学参考书，囊括了大学物理学九个分支
的基本课程，并有丰富的例题、习题和练习题供读者练习。

5.《教材完全解读》：涵盖高中物理必修和选修的全部内容，知识点多且详细，可以帮助
高中生系统深入地学习高中物理知识，掌握重要知识点和核心概念。

此外，《知识清单》、《五三题库》等也是不错的教辅书，可以结合自身学习情况来选择。

高二上物理周末同步辅导9带电粒子在复合场中的运动

第九讲带电粒子在复合场中的运动【考点分解】复合场及带电粒子在其中的常见运动形式复合场是指电场、磁场、重力场并存，或其中某两种场并存，或分区域存在（此种情形又称组合场）．带电粒子在复合场中的几种常见运动形式(1)带电粒子静止或做匀速直线运动。

其合力一定为______。

特别地，在匀强的复合场中，有洛仑兹力参与的无约束直线运动一定是匀速直线运动。

(2)带电粒子做匀速圆周运动。

洛伦兹力提供向心力，其余各力的合力为_______。

(3)带电粒子做其他曲线运动。

所受各力无特殊要求，这类问题一般只能用能量关系来处理。

1．地球大气层外部有一层复杂的电离层，既分布有地磁场，也分布有电场．假设某时刻在该空间中有一小区域存在如图所示的电场和磁场，电场的方向在纸面内斜向左下方，磁场的方向垂直于纸面向里．此时一带电宇宙粒子恰以速度v垂直于电场和磁场射入该区域，不计重力作用，则在该区域中，有关该带电粒子的运动情况可能的是()A．仍做直线运动B．立即向左下方偏转C．立即向右上方偏转D．可能做匀速圆周运动2．如图所示，虚线空间内存在由匀强电场E和匀强磁场B组成的正交或平行的电场和磁场，有一个带正电小球(电荷量为＋q，质量为m)从正交或平行的电磁混合场上方的某一高度自由落下，那么，带电小球可能沿直线通过的是()3．如图所示，某空间存在互相正交的匀强磁场和匀强电场，电场方向水平向右，磁场方向垂直纸面向里，一带电微粒由a点进入电磁场并刚好能沿ab直线向上运动，下列说法正确的是()A．微粒一定带负电B．微粒动能一定减小C．微粒的电势能一定增加D．微粒的机械能一定增加4．如图所示，在z －xOy 坐标系所在的空间中，可能存在着匀强电场E 或匀强磁场B ，也可能两者都存在．现有一质量为m 、电荷量为q 的正点电荷沿z 轴正方向射入此空间，发现它做速度为v 0的匀速直线运动．若不计此点电荷的重力，则下列关于电场E 和磁场B 的分布情况中有可能的是( )A ．E ≠0，B ＝0，且E 沿z 轴正方向或负方向B ．E ＝0，B ≠0，且B 沿x 轴正方向或负方向C ．E ≠0，B ≠0，B 沿x 轴正方向，E 沿y 轴正方向D ．E ≠0，B ≠0，B 沿x 轴正方向，E 沿y 轴负方向5．如图所示，一个质量为m 的带电液滴在相互垂直的匀强电场和匀强磁场中的竖直平面内做半径为R 的匀速圆周运动，那么该液滴( )A ．一定带正电，且沿逆时针方向转动B ．一定带负电，且沿顺时针方向转动C ．一定带负电，绕行方向不明D ．带什么电，绕行方向不确定6．如图所示，在互相垂直的匀强电场和匀强磁场中，电荷量为q 的液滴在竖直面内做半径为R 的匀速圆周运动，已知电场强度为E ，磁感应强度为B ，则液滴的质量和环绕速度分别为( )A ．qE g ，EB B ．B 2qR E ，E BC ．B qR g ，qgRD ．qE g ，BgRE7．假设地面附近空中有一S 极磁单极子，在竖直平面内的磁感线如图所示，一带电小球正在该磁单极子附近的某个平面做匀速圆周运动，图中①②③表示三个不同的水平面，则该微粒所在平面可能是( )A ．①B ．②C ．③D ．都不可能8．如图所示，空间存在竖直向下的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场．一带电粒子在电场力和洛伦兹力共同作用下，从静止开始自A 点沿曲线ACB 运动，到达B 点时速度为零，C 为运动的最低点，不计重力，则( )A ．该粒子必带正电荷B ．A 、B 两点位于同一高度C ．粒子到达C 时的速度最大D ．粒子到达B 点后，将沿原曲线返回A 点9．如图所示，坐标系xOy位于竖直平面内，所在空间有沿水平方向垂直于纸面向里的匀强磁场，磁感应强度大小为B，在x<0的空间内还有沿x轴负方向的匀强电场，场强大小为E.一个带电油滴经图中x轴上的M点，沿着直线MP做匀速运动，图中α＝30°，经过P点后油滴进入x>0的区域，要使油滴在x>0的区域内做匀速圆周运动，需要在该区域内加一个匀强电场．若带电油滴沿弧PN做匀速圆周运动，并垂直于x轴通过轴上的N点．已知重力加速度为g.（1）判断油滴的带电性质；（2）求油滴运动的速率；（3）求在x>0的区域内所加电场的场强；（4）求油滴从M点出发运动到N点所用的时间．10．如图所示，在水平地面上方有一范围足够大的互相正交的匀强电场和匀强磁场区域．磁场的磁感应强度为B，方向水平并垂直于纸面向里．一质量为m、带电荷量为q的带正电微粒在此区域内沿竖直平面(垂直于磁场方向的平面)做速度大小为v的匀速圆周运动，重力加速度为g.（1）求此区域内电场强度的大小和方向；（2）若某时刻微粒在场中运动到P点时，速度与水平方向的夹角为60°，如图所示，且已知P点与水平地面间的距离等于其做圆周运动的半径．求该微粒运动到最高点时与水平地面间的距离；（3）当带电微粒运动至最高点时，将电场强度的大小变为原来的12(方向不变，且不计电场变化对原磁场的影响)，且带电微粒能落至地面，求带电微粒落至地面时的速度大小．11．在场强为B的水平匀强磁场中，一质量为m、带正电q的小球在O点静止释放，小球的运动曲线如图所示．已知此曲线在最低点的曲率半径为该点到x轴距离的2倍，重力加速度为g.求：（1）小球运动到任意位置P(x，y)的速率v；（2）小球在运动过程中第一次下降的最大距离y m；（3）当在上述磁场中加一竖直向上、场强为E (E ＞mg q )的匀强电场时，小球从O 点静止释放后获得的最大速率v m ′.12．如图所示，某一真空空间内充满着相互垂直的场强为E 的匀强电场和磁感应强度为B 的匀强磁场，且电场和磁场根据需要可同时存在或单独存在．在此空间中建立Oxyz 空间直角坐标系，且xOy 位于水平面，（1）若电场和磁场同时存在，且B 和E 的方向分别与x 轴和y 轴正方向相同时，有一电量为q 的带电粒子（重力不计）由坐标原点O 沿z 轴正方向进入该区域后做匀速直线运动，则该粒子运动速度v 为多大?（2）若有一电量为q 的带电粒子（重力不计）由坐标原点O 沿z 轴正方向以（1）问中的速度v 进入该区域后，仅存在电场，且E 的方向沿y 轴正方向，当粒子运动方向与z 轴正方向的夹角θ满足tan θ=0.75时，撤去电场．经过一段时间后仅加上磁场，且B 的方向为x 轴的负方向，粒子在以后的运动中正好能与y 轴相切．问粒子在无电、磁场时的运动时间为仅受电场力作用时间的多少倍?（3）若电场和磁场同时存在，且B 和E 的方向分别与x 轴和y 轴正方向相同时，有一质量为m 、带电量为q 的带电小球在yOz 平面内做匀速率运动，试判断该小球的运动性质并计算其运动速率．【参考答案】1.ABC2.CD3.AD4.D5.B6.D7.A8.ABC9.(1)正电(2)2E B (3)3E ，方向竖直向上(4)3E gB ＋23πE3gB 10.(1)mg q ，方向竖直向上(2)5mv 2qB (3) v 2＋5mgv 2qB 11.(1)2gy (2)2m 2g q 2B 2 (3)2qB (qE －mg ) z O B x yE12.（1）E v B =（2）2153t t =（3）v =。

高二下物理周末同步辅导4热力学定律

第四讲热力学定律【考点分解】考点一：热力学第零定律和热力学第一定律热力学第零定律：如果两个热力学系统中的每一个都与第三个热力学系统处于热平衡，则它们彼此也必定处于热平衡。

热力学第零定律用来作为进行体系测量的基本依据，其重要性在于它说明了温度的定义和温度的测量方法。

热力学第一定律：1．改变内能的两种方式：和。

2．热力学第一定律(1)内容：一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的与外界对它所的和。

(2)数学表达式：ΔU＝热力学第一定律不仅反映了做功和热传递这两种改变内能的过程是等效的，而且给出了内能的变化量和做功与热传递之间的定量关系。

应用时，要特别注意式中各物理量正负的约定及含意。

特别地，对于一定质量的理想气体，热力学第一定律有一些具体特征：ΔU的正负只与温度T有关，与其他任何因素均无关；W的正负只与体积V有关，向真空自由膨胀除外；Q的正负在接触两个系统有明显温度差时可以直接确定，若两系统温度相等，则需要间接确定吸热还是放热。

特别容易出错的理解是：两系统温度相等就不吸热也不放热；系统吸了热温度就一定升高等。

1．关于物体的内能以及变化，以下说法正确的是()A．物体的温度改变时，其内能必定改变B．物体对外做功，其内能不一定改变；向物体传递热量，其内能也不一定改变C．物体对外做功，其内能必定改变，物体向外传出一定热量其内能必定改变D．若物体与外界不发生热交换，则物体的内能必定不改变2．下列说法正确的是()A．若A、B两物体接触但没有热传递，则两物体具有的热量相等B．做功和热传递的共同点是都能使系统内能改变C．一物体先后经几个不同的物理过程，其温度均从t1升高到t2，则在这些过程中物体一定从外界吸收相同的热量D．高温物体内能多，低温物体内能少3．如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插迚一只灵敏温度计和一根气针，另一端有个用卡子卡住的可移动的胶塞。

用打气筒慢慢向筒内打气，使容器内的压强增加到一定程度，这时读出温度计示数。

高二下物理周末同步辅导2理想气体状态变化

第二讲理想气体状态变化【考点分解】考点一：理想气体状态变化的三种特例理想气体：在任何温度任何压强下遵从三大气体实验定律的气体。

理想气体是一种理想模型。

宏观：温度不太低（_______以上）；压强不太大（_____以内）微观：分子大小不计，除碰撞外不计分子间相互作用描述理想气体的物理量：一部分理想气体达到平衡态时，宏观物理量达到稳定状态，用______、______和______描述其所处的状态，反映不同状态间这几个物理量之间关系的方程就是状态方程。

状态方程表明气体初末状态的关系与状态变化的中间过程无关。

等温变化：等温的实现：导热性能良好的容器处在恒温环境中，气体状态变化缓慢。

状态方程：玻意尔定律：____________________等容变化：等容的实现：容器容积固定即可。

状态方程：查理定律：____________________等压变化：等压的实现：气缸和理想活塞实现。

熟悉常见的几种方式。

状态方程：盖－吕萨克定律：____________________注意：1.以上三个定律成立的前提：一定质量的理想气体。

选择研究对象时，一定要选择气体质量不变的一部分气体。

2.以上三个定律中体积和压强的单位不一定要用国际单位，但温度一定要用热力学温度。

1．一定质量的理想气体,保持压强不变，当温度为273℃时，体积是2升；当温度有升高了273℃时，气体的体积应是（）A．3升B．4升C．5升D．6升2．容积为20L的钢瓶内，贮有压强为1.5×107Pa的氧气。

打开钢瓶的阀门，让氧气分装到容积为5L的氧气袋中(袋都是真空的)，充气后的氧气袋中氧气压强都是1.0×106Pa，设充气过程不漏气，环境温度不变，则这瓶氧气最多可分装()A．60袋B．56袋C．50袋D．40袋3．(2012·临朐实验中学高二检测)一定质量的气体保持压强不变，它从0℃升到5℃的体积增量为ΔV1；从10℃升到15℃的体积增量为ΔV2，则()A．ΔV1＝ΔV2B．ΔV1>ΔV2C．ΔV1<ΔV2D．无法确定4．如图所示，是一定质量的理想气体三种升温过程，那么，以下四种解释中，哪些是正确的()A．a→d的过程气体体积增加B．b→d的过程气体体积不变C．c→d的过程气体体积增加D．a→d的过程气体体积减小5．在下图中，不能反映理想气体经历了等温变化→等容变化→等压变化，又回到原来状态的图是()6．如图所示，质量一定的理想气体V-t图中两条等压线．若V2＝2V1，则两直线上M、N两点的气体压强，密度的关系为（）A．P M＝P N，ρM＝ρN B．P M＝2P N，ρM＝2ρNC．P M＝P N/2，ρM＝ρN/2 D．P M＝P N/2，ρM＝2ρN7．一定质量的理想气体经历如图所示的一系列过程，ab、bc、cd和da这四段过程在p－T图上都是直线段，其中ab的延长线通过坐标原点O，bc垂直于ab，而cd平行于ab．由图可以判断（）A．ab过程中气体体积不断减小B．bc过程中气体体积不断减小C．cd过程中气体体积不断增大D．da过程中气体体积不断增大8．(2012·潍坊模拟)如图所示，A气缸中用活塞封闭有一定质量的理想气体，温度为27℃，活塞与气缸底部距离为h，活塞截面积为S。

高二下物理周末同步辅导7动量守恒定律(二)

第七讲动量守恒定律（二）【考点分解】考点一：动量守恒定律与能量关系的结合有相当一部分问题，难以直接用牛顿运动定律解决，一般从宏观上运用动量和能量规律求解。

解决这类问题，一般要选准研究对象，分别分析好初末状态各部分的速度特征，再利用动量和能量关系建立初末状态间的联系。

要特别注意一些典型的有机械能瞬间损失的情形：不可伸长绳的突然绷紧、子弹打进木块、重物砸在地上、两物体撞完不再分开等。

如果选定的初末状态之间包含了上述过程，则初末状态间机械能不等。

1．如图所示，小车开始静止于光滑的水平面上，一个小滑块由静止从小车上端高h处沿光滑圆弧面相对于小车向左滑动，滑块能到达左端的最大高度h′()A．大于hB．小于hC．等于hD．停在中点与小车一起向左运动2．在光滑水平面上放着两块质量都是m的木块A和B，中间用一根劲度系数为k的轻弹簧连接着，如图所示，现从水平方向射来一颗子弹，质量为m/4，速度为v0，射中木块A后，留在A中．求：(1)在子弹击中木块瞬间木块A、B的速度v A和v B；(2)在以后运动中弹簧的最大弹性势能；(3)在以后运动中A的最小速度和B的最大速度．3．一置于桌面上质量为M的玩具炮，水平发射质量为m的炮弹，炮可在水平方向自由移动．当炮身上未放置其他重物时，炮弹可击中水平地面上的目标A；当炮身上固定一质量为M0的重物时，在原发射位置沿同一方向发射的炮弹可击中水平地面上的目标B.炮口离水平地面的高度为h.如果两次发射时“火药”提供的机械能相等，求B、A 两目标与炮弹发射点之间的水平距离之比．4．(2011宜宾高考模拟)如图，轻弹簧的一端固定，另一端与滑块B相连，B静止在水平导轨上的O点；此时弹簧处于原长，另一质量与B相同的滑块A从导轨上的P点以初速度v0向B滑行，当A滑过距离l时，与B相碰．碰撞时间极短，碰后A、B粘在一起运动．设滑块A和B均可视为质点，与导轨的动摩擦因数均为μ，重力加速度为g，求：(1)碰后瞬间，A、B共同的速度大小；(2)若A、B压缩弹簧后恰能返回到O点并停止，求弹簧的最大压缩量．5．如图所示，甲、乙两辆完全一样的小车，质量都为M,乙车内用绳吊一质重为M/2的小球,当乙车静止时,甲车以速度v与乙车相碰,碰后连为一体,求刚碰后两车的速度及当小球摆到最高点时的速度.6．图中滑块和小球的质量均为m，滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动，小球与滑块上的悬点O由一不可伸长的轻绳相连，轻绳长为l.开始时，轻绳处于水平拉直状态，小球和滑块均静止．现将小球由静止释放，当小球到达最低点时，滑块刚好被一表面涂有黏性物质的固定挡板粘住，在极短的时间内速度减为零，小球继续向左摆动，当轻绳与竖直方向的夹角θ＝60°时小球达到最高点．求：(1)从滑块与挡板接触到速度刚好变为零的过程中，挡板阻力对滑块的冲量；(2)小球从释放到第一次到达最低点的过程中，绳的拉力对小球做功的大小．7．(2011·成都高考模拟)如图甲所示，物块A、B间拴接一个压缩后被锁定的弹簧，整个系统静止放在光滑水平地面上，其中A最初与左侧固定的挡板相接触，B质量为2 kg.现解除对弹簧的锁定，在A离开挡板后，B物块的v－t图如图乙所示，则可知（）A．在A离开挡板前，A、B系统动量不守恒，之后守恒B．在A离开挡板前，A、B与弹簧组成的系统机械能守恒，之后不守恒C．弹簧锁定时其弹性势能为9 JD．A的质量为1 kg，在A离开挡板后弹簧的最大弹性势能为3 J考点二：人船模型人船模型是指初始动量为零的一个系统，如果在某一方向上动量守恒，那么这个系统的两部分在这个方向上相对于地面的位移之比等于它们质量的反比。

高二物化生报考的学科教材与参考书籍推荐

高二物化生报考的学科教材与参考书籍推荐在高中二年级的物理、化学和生物学科中，选择适合自己的教材和参考书籍是非常重要的。

良好的教材和参考书籍可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习效果，为未来的考试和报考提供有力的支持。

下面是针对高二物化生学科的教材和参考书籍的推荐。

1. 物理学科的教材和参考书籍推荐物理学是一门重要的理科学科，也是工科与理科考试中的一项必考科目。

在高二物理学科的学习中，以下教材和参考书籍被广泛认可和推荐：- 《高中物理必修一》、《高中物理必修二》、《高中物理必修三》：这是高中物理学科的必修课教材，内容系统、清晰明了，符合教学大纲要求，是必不可少的学习资料。

- 《高中物理选修一》、《高中物理选修二》、《高中物理选修三》：这是高中物理学科的选修课教材，内容更深入，有助于对物理知识的细化和拓展。

- 高中物理竞赛教材：可以根据个人的实际情况选择一些高级竞赛教材，这些教材通常更注重物理问题的深度和难度，适合有一定基础和对物理感兴趣的学生。

2. 化学学科的教材和参考书籍推荐化学学科是一门关于物质性质、组成、结构、转化和应用的科学。

在高二化学学科的学习中，以下教材和参考书籍被广泛认可和推荐：- 《高中化学必修一》、《高中化学必修二》、《高中化学必修三》：这是高中化学学科的必修课教材，涵盖了基础的化学知识和实验技能，帮助学生建立系统的化学思维方式。

- 《高中化学选修一》、《高中化学选修二》、《高中化学选修三》：这是高中化学学科的选修课教材，内容更加深入，有助于对化学知识的拓展和应用。

- 高中化学竞赛教材：可以根据个人兴趣和实际需求选择一些高级竞赛教材，这些教材通常更注重化学问题的深度和难度，适合有一定基础和对化学感兴趣的学生。

3. 生物学科的教材和参考书籍推荐生物学科是一门关于生命现象和生命规律的科学。

在高二生物学科的学习中，以下教材和参考书籍被广泛认可和推荐：- 《高中生物必修一》、《高中生物必修二》、《高中生物必修三》：这是高中生物学科的必修课教材，内容全面、深入，涵盖了生物学的基本概念和原理，是生物学学习的基础。

高二物化生专业的教材与参考书推荐

高二物化生专业的教材与参考书推荐高中的物理、化学和生物是学生们备考高考的重要科目之一，而选择合适的教材和参考书对学生的学习起着至关重要的作用。

本文将为高二物化生专业的学生推荐一些优质的教材和参考书，帮助他们更好地掌握相关知识和应对考试。

一、物理学教材与参考书推荐1.《物理（上、下册）》北师大版这是一套由北京师范大学出版社出版的教材，内容全面而深入，符合高考物理考纲要求。

它既注重理论知识的讲解，也注重实验技能的培养，能够帮助学生建立起严谨的物理思维和实验意识。

2.《新概念物理教程（上、下册）》赵凯华主编这本教材是由中国科学技术大学出版社出版的，适用于那些对物理理论较为感兴趣的学生。

它以问题为引导，注重培养学生的实际动手能力和物理思维能力。

3.《高中物理竞赛教程》清华大学出版社对于对物理竞赛感兴趣的学生而言，这本书是一本不可多得的参考书。

它涵盖了高中物理竞赛中所常见的各类问题和解题方法，可以帮助学生提高解题能力，拓宽物理知识面。

二、化学学教材与参考书推荐1.《化学》华东师范大学出版社这是一套全面、系统的化学教材，内容丰富而深入，能够帮助学生理解和掌握化学的基本理论和实验技能。

教材还配有大量的例题和习题，培养学生的解题能力和应用能力。

2.《高中化学漫画教材》栗钊著这本教材将抽象的化学概念以形象生动的漫画形式呈现，吸引了许多学生对化学的兴趣。

同时它也注重化学实验的操作和化学常识的运用，帮助学生轻松掌握化学知识。

3.《高中化学常识与考点解析》高考化学学科组编这是一本针对高考化学考点的详细解析书，内容囊括了常考的知识点和重点难点。

通过对考点的深入解释和例题的分析，帮助学生更好地理解考点和应对考试。

三、生物学教材与参考书推荐1.《生物（上、下册）》北师大版这套教材内容系统、条理清晰，注重生物学知识与实践应用的结合，具有很强的实用性和操作性。

通过丰富的实例和图示，能够帮助学生更好地理解生物学的知识点。

2.《二十一世纪高中生物基础教程（上、下册）》肖玮、顾澄等主编这本教材旨在培养学生的科学思维和动手能力，通过大量的实验案例和习题，激发学生对生物学的兴趣。

高二上物理周末同步辅导4闭合电路欧姆定律

第四讲闭合电路欧姆定律【考点分解】考点一：闭合电路欧姆定律及其基本应用 1. 电源（E ，r ）与纯电阻R 组成闭合电路，则电路中电流大小为______ 2. 关于闭合电路的其他常见公式 E =U 外+U 内（普适） E =U +Ir （普适）E =IR +Ir （外电路只有纯电阻时成立，R 为外电路总电阻）练习：电源（E ，r ）与纯电阻R 组成闭合电路中E ，r ，路端电压U ，I ，R 五个量中由任意三个能否求出另外两个？1．有两个相同的电阻R ，串联起来接在电动势为E 的电源上，电路中的电流为I ；将它们并联起来接在同一电源上，此时流过电源的电流为4I /3，则电源的内阻为( )A.RB.R /2C.4RD.R /82．如图所示的电路中，电阻R 1＝9 Ω，R 2＝15 Ω，电源电动势E ＝12 V ，内电阻r ＝1 Ω。

求当电流表示数为0.4 A 时，变阻器R 3的阻值多大？3．一个微型吸尘器的直流电动机的额定电压为U ，额定电流为I ，线圈电阻为R ，将它接在电动势为E 、内阻为r 的直流电源的两极间，电动机恰好能正常工作，则( ) A ．电动机消耗的总功率为UIB ．电动机消耗的热功率为U 2RC ．电源的输出功率为EID ．电源的效率为1－IrE考点二：几组特殊的关系（电源参数E ，r 已知，外电路只有纯电阻R ） 1. 路端电压U 与外电阻R 的关系：U ＝___________R 越大，U 越大 R ＝0时，电源短路，短路电流I s ＝__________（要避免电源短路） R ＝∞时，电源开路，U ＝___________（用电压表粗测电动势原理）2. 输出功率P 与外电阻R 的关系：P ＝_______________ 当R ＝__________时，输出功率P 最大外电阻分别为R 1和R 2时输出功率相等，则R 1R 2＝___________ 注意：此组关系中的功率为确定电源在可变电阻上的输出功率，注意区分定值电阻的功率和电源总功率3. 电源效率η与外电阻R 的关系：η＝__________ R 越大，η越大4．如图所示，已知电源的电动势为E ，内阻r ＝4 Ω，定值电阻R1＝2 Ω，滑动变阻器的最大阻值为5 Ω，求：(1)当滑动变阻器的阻值为多大时，电阻R1消耗的功率最大？(2)当滑动变阻器的阻值为多大时，滑动变阻器消耗的功率最大？(3)当滑动变阻器的阻值为多大时，电源的输出功率最大？5.如图所示，直线OAC为某一直流电源的总功率随电流I变化的图线，曲线OBC表示同一直流电源内部的热功率随电流I变化的图线。

高二下物理周末同步辅导3气体热现象的微观解释及阶段综合

第三讲气体热现象的微观解释及阶段综合【考点分解】气体热现象的微观解释随机事件与统计规律：单个事件无法预测，整体宏观服从统计概率气体分子运动特点：分子大小忽略不计，除碰撞外相互作用不计。

单个分子运动无法描述，宏观各向同性。

气体分子速率分布：概率中间大，两头小。

具体分布与温度相关，温度低，图形“瘦高”，温度高图形“矮胖”，且整体向高速率方向移动。

温度的微观意义：体积的微观意义：压强的微观意义：形成机制：气体分子连续撞击器壁影响因素：分子数密度和分子平均动能搅局问题：单位时间内撞击单位面积器壁的分子数宏观特例：大气压强1．决定气体压强大小的因素，下列说法中正确的是() A．气体的体积和气体的密度B．气体的质量和气体的种类C．气体分子密度和气体的温度D．气体分子质量和气体分子的速度2．(2011·济南高二检测)教室内的气温会受到室外气温的影响，如果教室内上午10时的温度为15℃，下午2时的温度为25℃，假设大气压强无变化，则下午2时与上午10时相比较，房间内的() A．空气分子密集程度增大B．空气分子的平均动能增大C．空气分子的速率都增大D．空气质量增大3．对一定质量的气体，若用N表示单位时间内与器壁单位面积碰撞的分子数，则()A．当体积减小时，N必定增加B．当温度升高时，N必定增加C．当压强不变而体积和温度变化时，N必定变化D．当体积不变而压强和温度变化时，N可能不变4．甲．乙两个相同的密闭容器中分别装有等质量的同种气体，已知甲．乙容器中气体的压强分别为p甲．p乙。

且p甲<p乙，则() A．甲容器中气体的温度高于乙容器中气体的温度B．甲容器中气体的温度低于乙容器中气体的温度C．甲容器中气体分子的平均动能小于乙容器中分子的平均动能D．甲容器中气体分子的平均动能大于乙容器中分子的平均动能5．如图所示，一定质量的某种气体的等压线，等压线上的a ．b 两个状态比较，下列说法正确的是( )A ．在相同时间内撞在单位面积上的分子数b 状态较多B ．在相同时间内撞在单位面积上的分子数a 状态较多C ．在相同时间内撞在相同面积上的分子数两状态一样多D ．单位体积的分子数两状态一样多若纵坐标是压强P ，图形状不变，结果如何？【阶段综合】 6．如图所示，为质量恒定的某种气体的P —T 图，A 、B 、C 三态中体积最大的状态是（）A ．A 状态B ．B 状态C ．C 状态D ．条件不足，无法确定7．一定质量的理想气体，经历了如图所示的状态变化1→2→3过程，则三个状态的温度之比是（） A ．1∶3∶5 B ．3∶6∶5 C ．3∶2∶1 D ．5∶6∶38．A 、B 两个气缸中都充有质量相同的氧气，其中V —T 如图所示，从图中可得（）Ａ．A 容器中氧气的压强较小Ｂ．B 容器中氧气的密度较大Ｃ．两容器中气体的密度相同Ｄ．两容器中气体的温度不同9．一定质量的理想气体的状态变化过程的V —T 图象如图甲所示，若将该变化过程用P —T 图象表示，则应为图乙中的哪一个（）10．一定质量的气体，在等温变化过程中，下列物理量中发生改变的有（）A ．分子的平均速率B ．单位体积内的分子数C ．气体压强D ．分子总数11．封闭在容积不变的容器中的气体，当温度升高时，则气体的（）A ．分子的平均速率增大B ．分子密度增大C ．分子的平均速率减小D ．分子密度不变12．一定质量的理想气体，体积变大的同时，温度也升高了，那么下面判断正确的是（）A ．气体分子平均动能增大，气体内能增大B ．单位体积内分子数增多C ．气体的压强一定保持不变P TO ABCB C D A甲c 乙D．气体的压强可能变大13．对于一定质量的理想气体，下面四项论述中正确的是（）A．当分子热运动变剧烈时，压强必变大B．当分子热运动变剧烈时，压强可以不变C．当分子间的平均距离变大时，压强必变小D．当分子间的平均距离变大时，压强必变大14．两端封闭的玻璃管，中间有一段水银把空气分割为两部分，当玻璃管竖直时，上下两部分的空气体积相等，如果将玻璃管倾斜，则（）A．水银柱下降，上面空气体积增大B．水银柱上升，上面空气体积减小C．水银面不动，上面空气体积不变D．下面部分的空气压强减小15．两个容器A、B用截面均匀的水平玻璃管相通，如图所示，A、B 中所装气体温度分别为10℃和20℃，水银柱在管中央平衡，如果两边温度都升高10℃，则水银将（）A．向左移动B．向右移动C．不动D．无法确定16．一根一端封闭的玻璃管开口向下插入水银槽中，内封一定质量的气体，管内水银面低于管外，在温度不变时，将玻璃管稍向下插入一些，下列说法正确的是，如图所示( )A.玻璃管内气体体积减小B.玻璃管内气体体积增大C.管内外水银面高度差减小D.管内外水银面高度差增大17．如图所示，两端开口的U形管中灌有水银，右管上部另有一小段水银柱将一部分空气封在管内，若温度不变，则( )A.在左管内注入一些水银，空气柱体积将减小B.在左管内注入一些水银，水银面高度差将增大C.在右管内注入一些水银，空气柱的长度不变D.在右管内注入一些水银，水银面高度差将增大18．两端封闭的等臂U形管中，两边的空气柱a和b被水银柱隔开，当U形管竖直放置时，两空气柱的长度差为h，如图所示.现将这个管平放，使两臂位于同一水平面上，稳定后两空气柱的长度差为L，若温度不变，则( )A.L＞hB.L=hC.L=0D.L＜h，L≠019．（上海市七校2010届高三下学期联考）如图所示，两端开口的弯管，右管插入水银槽中，左管有一段高为h的水银柱，中间封b有一段空气，则（）A ．弯管右管内外水银面的高度差为hB ．若把弯管向上移动少许，则管内气体体积增大C ．若把弯管向下移动少许，则右管内的水银柱的高度上升D ．若环境温度升高，则右管内的水银柱沿管壁上升20. （上海市六校2010届高三第一次联考）如图所示，U 形管A ．B 内装有一部分水银，通过橡胶软管与玻璃管C 相连，C 管竖直插入水银槽中，若A ．B ．C 三管内径相同，U 形管两侧液面高度差为h ，中间封有一段空气，则（） A ．C 管内外水银面的高度差为hB ．若将C 管向下移动少许，则B 管内水银面沿管壁上升C ．若再往B 管注入一些水银，则A 管水银面上升的高度大于C 管水银面下降的高度D ．若环境温度升高，则A 管水银面下降的高度等于C 管水银面下降的高度21.（上海崇明县）如图所示，一根竖直的弹簧支持着一倒立气缸的活塞，使气缸悬空而静止。

高二上物理周末同步辅导14讲电磁感应中的图象问题

第十四讲电磁感应中的图象问题【考点分解】图象问题是电磁感应的重要部分，高考考查频率非常高。

总的来讲，这部分题目大致可以分为以下几类：1．基于Φ(B)-t图象的电磁感应问题。

从图象各个时间段判断电磁感应的情况从而分析具体问题。

这类问题一般比较简单，注意电磁感应的条件、感应电动势的大小和方向。

2．导体做已知运动切割磁感线的图象问题。

这类问题比较难，特别注意分析各个阶段导体棒有效长度的变化特点，注意感应电流的方向。

3．与动力学相关的图象问题。

这类问题综合程度很高，从运动到电磁感应到受力再到运动。

要特别注意抓住一些特殊状态，静止、匀速和匀加速等。

4．从图象中读取运动信息的问题。

题目给出相关物体运动的某种图象，从图象特征中分析出物体运动的一些关键信息，从而找到一些临界。

这类题目要留意所给图象分几个阶段，找到每个阶段运动的特征。

1．一矩形线圈位于一随时间t变化的磁场内，磁场方向垂直线圈所在的平面(纸面)向里，如图甲所示．磁感应强度B随时间t的变化规律如图乙所示．以I表示线圈中的感应电流，以图甲中线圈上箭头所示方向的电流为正，则图所示的I－t图中正确的是()2．(2010·浙江高考)半径为r带缺口的刚性金属圆环在纸面上固定放置，在圆环的缺口两端引出两根导线，分别与两块垂直于纸面固定放置的平行金属板连接，两板间距为d，如图甲所示．有一变化的磁场垂直于纸面，规定向内为正，变化规律如图乙所示．在t＝0时刻平板之间中心有一重力不计，电荷量为q的静止微粒．则以下说法正确的是()A．第2秒内上极板为正极B．第3秒内上极板为负极C．第2秒末微粒回到了原来位置D．第2秒末两极板之间的电场强度大小为0.2 πr2/d3．世界上海拔最高、线路最长的铁路是青藏铁路，为随时监控列车的运行情况，在青藏铁路上安装了一种电磁装置向控制中心传输信号，以确定火车的位置．有一种磁铁能产生匀强磁场，被安装在火车首节车厢下面，如图所示(俯视图)，当它经过安装在两铁轨之间的线圈时，便会产生一种电信号被控制中心接收到．当火车以恒定的速度通过线圈时，表示线圈两端的电压随时间变化的关系是图中的()4．如图所示，一个正方形单匝线圈abcd，边长为L，线圈每边的电阻均为R，以恒定速度v通过一个宽度为2L的匀强磁场区，磁感应强度为B，方向垂直纸面向里．下列A、B、C、D图中能正确反映ab两端电压U ab随时间t变化关系的是()5．(2011·安顺模拟)如右图所示，一闭合直角三角形线框以速度v匀速穿过匀强磁场区域．从BC边进入磁场区开始计时，到A点离开磁场区为止的过程中，线框内感应电流的情况(以逆时针方向为电流的正方向)是下图中的()6．(2013课标Ⅰ,17,6分)如图,在水平面(纸面)内有三根相同的均匀金属棒ab、ac和MN,其中ab、ac在a点接触,构成“V”字型导轨。

高二上物理周末同步辅导12法拉第电磁感应定律

第十二讲法拉第电磁感应定律【考点分解】考点一：法拉第电磁感应定律内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的_________________成正比。

公式：E ＝___________,若闭合电路是一个匝数为n 的线圈，则 E ＝___________注意：1.电磁感应现象中，感应电动势E 是本质，感应电流I 是感应电动势在闭合回路中的必然结果。

同样的条件对应相同的感应电动势，回路总阻值不同，感应电流也不同。

特殊地，如果回路断开，仍有感应电动势，但没有感应电流。

2.公式所求的感应电动势，是沿回路一周的总感应电动势。

3.一般只用该公式计算感应电动势的大小，方向由楞次定律判断。

4.感应电动势也有瞬时值和平均值之分，没有特别指明的情况下，一般视为瞬时值。

5.注意区分磁通量、磁通量的变化量和磁通量的变化率。

1．穿过闭合回路的磁通量Φ随时间t 变化的图象分别如图中①～④所示，下列关于回路中产生的感应电动势的论述，正确的是( ) A ．图①中，回路产生的感应电动势恒定不变B ．图②中，回路产生的感应电动势一直在变大C ．图③中，回路在0～t 1时间内产生的感应电动势大于在t 1～t 2时间内产生的感应电动势D ．图④中，回路产生的感应电动势先变小后变大考点二：磁场变化情形下的电磁感应回路面积不变，磁感应强度变化时，感应电动势公式为E ＝特别注意：处在变化磁场中的线圈相当于电源，其他部分相当于外电路。

2．如图所示，两块水平放置的金属板间距离为d ，用导线与一个n 匝线圈连接，线圈置于方向竖直向上的磁场B 中．两板间有一个质量为m 、电荷量为＋q 的油滴恰好处于平衡状态，则线圈中的磁场B 的变化情况和磁通量变化率分别是( )A ．正在增强；ΔΦΔt ＝dmgqB ．正在减弱；ΔΦΔt ＝dmgnqC ．正在减弱；ΔΦΔt ＝dmgqD ．正在增强；ΔΦΔt ＝dmgnq3．如图所示，金属棒ab 置于水平放置的光滑框架cdef 上，棒与框架接触良好，匀强磁场垂直于ab 棒斜向下。

3.5 多普勒效应(教师版) 2024-2025学年高二物理同步学与练( 人教版选择性必修第一册)

3.5 多普勒效应物理素养学习目标1.物理观念：知道多普勒效应，了解多普勒效应产生的机理。

2.科学思维：能根据相对运动理解多普勒效应。

3.科学探究：经历探究多普勒效应的过程。

4.科学态度与责任：了解多普勒效应在生活和科技中的应用，培养学习兴趣。

1.通过实验了解多普勒效应及产生的原因，知道多普勒效应是波特有的现象。

2.知道多普勒现象的简单应用。

重点关注：①频率②相对运动③多普勒效应（一）课前研读课本，梳理基础知识一、多普勒效应1．多普勒效应:波源与观察者相互靠近或者相互远离时，接收到的波的频率都会发生变化的现象。

2．多普勒效应产生的原因(1)当波源与观察者相对静止时，1 s 内通过观察者的波峰(或密部)的数目是一定的，观测到的频率等于波源振动的频率。

(2)当波源与观察者相互接近时，1 s 内通过观察者的波峰(或密部)的数目增加(选填“增加”或“减少”)，观测到的频率增大(选填“增大”或“减小”)；反之，当波源与观察者相互远离时，观测到的频率减小(选填“增大”或“减小”)。

010203知识梳理说明：(1)发生多普勒效应时，一定是由于波源与观察者之间发生了相对运动，且两者间距发生变化。

(2)发生多普勒效应时，波源的频率保持不变，只是观察者接收到的频率发生了变化。

二、多普勒效应的应用1. 测车辆速度:交通警察向行进中的车辆发射一个已知频率的超声波,波被运动的车辆反射回来时,交通警察根据反射波频率变化的多少可知车辆的速度。

2. 测天体速度:根据光波的多普勒效应,在地球上接收到的遥远天体上某些元素发出的光波频率,与地球上这些元素静止时发光的频率对照,可以判断遥远天体相对地球的运动速度。

拓展——红移现象：测量星球上某些元素发出的光波的频率，然后与地球上这些元素静止时发光的频率对照，可测得星球靠近或远离地球的速度。

若星球远离我们运动，接收到的光波的频率变小，谱线就向频率小的红端移动，这种现象称为红移现象。

3. 医用“彩超”:医生向人体发射频率已知的超声波,超声波被血管中的血液反射后又被仪器接收。

高二上物理周末同步辅导1电容器的电容

第一讲电容器的电容【考点分解】考点一：电容器及电容的基本概念1. 两个互相靠近而又____________的导体，构成电容器。

最简单的就是平行板电容器。

2. 电容器可以储存电荷和电能。

3. 电容的定义：4. 平行板电容器电容的决定式1．当一个电容器所带电荷量为Q 时，两极板间的电势差为U ，如果所带电荷量增大为2Q ，则( )A ．电容器的电容增大为原来的2倍，两极板间电势差保持不变B ．电容器的电容减小为原来的12，两极板间电势差保持不变C ．电容器的电容保持不变，两极板间电势差增大为原来的2倍D ．电容器的电容保持不变，两极板间电势差减小为原来的122．两块平行金属板带等量异种电荷，要使两极板间的电压加倍，两板间的电场强度减半，采用的办法有( )A ．两极板的电荷量加倍，而距离变为原来的4倍B ．两极板的电荷量加倍，而距离变为原来的2倍C ．两极板的电荷量减半，而距离变为原来的4倍D ．两极板的电荷量减半，而距离变为原来的2倍考点二：电容器动态变化的两种基本题型1. 常用的三个公式2. 确认U 不变还是Q 不变3. 记住一个特例：Q 不变时，仅改变板间距离d ，板间场强E 不变。

4. 电路中电流的方向判断方法：5. 极板接理的处理：3．如图所示是一个由电池、电阻R 与平行板电容器组成的串联电路，在减小电容器两极板间距离的过程中( )A ．电容器A 板始终带正电荷B ．电容器的电容变小C ．电阻R 中有从a 流向b 的电流D ．A 、B 板间的电场强度增大4．如图所示，平行板电容器充电后与电源分离，上板带负电，下板带正电且与大地相接，在两板间固定着一个负电荷（电量很小），现将电容器两板间距略为减少一点则（）A．电容器两板间电压变小B．电容器两板间的场强变大C．负电荷所在处的电势升高D．负电荷的电势能不变5．如图所示，平行板电容器充电后与电源分离，上板带负电，下板带正电且与大地相接，在两板间固定着一个负电荷(电量很小)，现将电容器两板水平错开一段距离(两板间距保持不变)，则（）A．电容器两板间电压变大B．电容器两板间的场强变大C．负电荷所在处的电势升高D．负电荷的电势能变大6．如图所示，电容器的两极板分别与电源的正、负极相连，在电容器两极板间的距离由d迅速增大为2d的过程中，下列说法中正确的是()A．电容器两极板间的电压始终不变B．电容器两极板间的电压瞬时升高后又恢复原值C．根据Q=CU可知，电容器所带电荷量先增大后减小D．电路中电流由A板经电源流向B板考点三：电容式传感器1.仔细读题，分析题意，找到电容器的各个因素2.按照考点二的方法突破7．如图所示，当被测物体在左右方向发生位移时，电介质板随之在电容器两极板之间移动。

高二下物理周末同步辅导6动量守恒定律(一)

第六讲动量守恒定律（一）【考点分解】考点一：动量守恒定律及守恒条件动量守恒定律：一个系统如果不受______，或所受______为零，则系统的_______保持不变。

成立条件：1.系统不受外力，或所合受外力为零；2.系统所受合外力不为零，但远小系统内力。

比如在碰撞、爆炸等短暂而剧烈的过程中，有限大小的外力均不考虑，如重力，摩擦力等。

3.系统所受合外力不为零，但在某方向上合外力为零，则系统在这个方向上动量守恒。

需要注意的是，这种情况不能说成系统动量守恒。

注意：一般来讲，动量守恒定律应用于系统，而不应用于单个物体；动量守恒定律的条件要注意和机械能守恒定律的条件区分。

根据动量守恒定律，可以从宏观上把握一些过程复杂的问题。

1．如图所示，A、B木块紧靠在一起且静止于光滑水平面上，木块C 以一定的初速度v0从A的左端开始向右滑行，最后停在B木块的右端，对此过程，下列叙述正确的是()A．当C在A上滑行时，A、C组成的系统动量守恒B．当C在B上滑行时，B、C组成的系统动量守恒C．无论C是在A上滑行还是在B上滑行，A、B、C三物块组成的系统都动量守恒D．当C在B上滑行时，A、B、C组成的系统动量不守恒2．如图所示，质量分别为m1、m2的两个小球A、B，带有等量异种电荷，通过绝缘轻弹簧相连接，置于绝缘光滑的水平面上．突然加一水平向右的匀强电场后，两球A、B将由静止开始运动，对两小球A、B和弹簧组成的系统，在以后的运动过程中，以下说法正确的是(设整个过程中不考虑电荷间库仏力的作用，且弹簧不超过弹性限度)()A．系统机械能不断增加B．系统机械能守恒C．系统动量不断增加D．系统动量守恒3．如图所示，一个木箱原来静止在光滑水平面上，木箱内粗糙的底板上放着一个小木块。

木箱和小木块都具有一定的质量。

现使木箱获得一个向右的初速度v0，则()A．小木块和木箱最终都将静止B．小木块最终将相对木箱静止，二者一起向右运动C．小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞，而木箱一直向右运动D．如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止，则二者可能一起向左运动，也可能静止4．如图所示，木块A静置于光滑的水平面上，其曲面部分MN光滑，水平部分NP是粗糙的。

高二下物理周末同步辅导9力学规律综合应用

第九讲力学规律综合应用【考点分解】研究力学问题的三个基本观点力的瞬时效果：牛顿运动定律力的空间累积效果：动能定律（机械能守恒定律、功能关系）力的时间累积效果：动量定律（动量守恒定律）三个基本观点选用策略瞬时问题：牛顿运动定律（各种临界的分析等）过程问题：动量观点：受合外力：动量定理不受合外力或可忽略：动量守恒定律能量观点：有合外力做功：动能定律只有重力或弹力做功：机械能守恒定律其他情况：功能关系，能量守恒定律若该过程为匀变速过程：也可用牛顿运动定律和运动学公式结合求解。

解题基本步骤1.选定研究对象，受力分析，明确物体运动过程2.分析过程中的动量、能量和加速度特征，选用恰当的规律3.列式求解，注意一些典型问题、典型模型的处理方法典型问题、典型模型1.瞬时问题：各种临界（最高最低点，最大最小距离，最大最小速度，恰好分离，恰好滑动等）2.动量方面：剧烈过程中有限大小的外力的忽略（常见的有重力，滑动摩擦力等）由此造成的作用结束瞬间有些物体的速度不受影响3.能量方面：碰撞过程中的能量损失，对单个物体的动能定理中位移要是对地的位移；系统发热量对应的是有摩擦力作用的两个物体间的相对路程。

典型模型：子弹打木块模型（能量转换关系、位移关系）、弹簧连接两物体模型（运动过程的动态分析、运动阶段的合理划分）、滑块与平板车模型（运动过程的分析、对地位移相对位移的关系、递推关系的建立与运算）1．如图所示，在倾角为的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物Array m m，弹簧的劲度系数为k，C为块A、B，它们的质量分别为,A B一固定挡板。

系统处于静止状态。

现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动，求物块B刚要离开C时物块A的加速度和从开始到此时物块A的位移d。

重力加速度为g。

若二物块质量均为m，求B刚离开C时A的速度。

2．如图所示，倾角为30°的光滑固定斜面的底有一个挡板，斜面上放有一根轻质弹簧，弹簧的劲度系数为15k=N/m，弹簧的一端固定在挡板上，另一端连接着质量m=0.2kg的小球B(图中O点是弹簧不连接B球时自由端的位置)，今有另一形状大小和B球相同的A球从距B球0.4m处的斜面上无初速度滑下，它与B球碰撞后粘合在一起，它们沿斜面向下到达最低点后又沿斜面向上运动，其向上运动到达的最高点为P点，P点到O点的距离为115d=m，若两小球均可视为质点，且已知同一根弹簧的弹性势能大小仅由弹簧的形变量决定，整个过程中弹簧的形变始终未超过弹性限度。

高二上物理周末同步辅导13电磁感应中的动力学和能量问题

第十三讲电磁感应中的动力学和能量问题【考点分解】处理电磁感应中的动力学和能量问题的一般步骤：1．先作“源”的分析——分析出电路中由电磁感应所产生的电源，求出电源参数E 和r ；2．再进行“路”的分析——分析电路结构，弄清串并联关系，求出相关部分的电流大小，以便安培力的求解；3．然后是“力”的分析——分析力学研究对象(常是金属杆、导体线圈等)的受力情况，尤其注意其所受的安培力；4．接着进行“运动”状态的分析——根据力和运动的关系，判断出正确的运动模型；5．最后是“能量”的分析——寻找电磁感应过程和力学对象的运动过程中其能量转化和守恒的关系．[例题] 如图甲所示，两根足够长的直金属导体MN 、PQ 平行放置在倾角为θ的绝缘斜面上，两导轨间距为L .M 、P 两点间接有阻值为R 的电阻．一根质量为m 的均匀直金属杆ab 放在两导轨上，并与导轨垂直．整套装置处于磁感应强度为B 的匀强磁场中，磁场方向垂直斜面向下．导轨和金属杆的电阻可忽略．让ab 杆沿导轨由静止开始下滑，导轨和金属杆接触良好，不计它们之间的摩擦．（1）由b 向a 方向看到的装置如图乙所示，请在图中画出ab 杆下滑过程中某时刻的受力示意图；（2）在加速下滑过程中，当ab 杆的速度大小为v 时，求此时ab 杆中的电流及其加速度的大小；（3）求在下滑过程中，ab 杆可以达到的最大速度．[说明]这是一道基本的例题，在此基本上稍加变通，就能形成考题。

[隐含的外力]1．（2011延庆一模）如图所示，M 1N 1、M 2N 2是两根处于同一水平面内的平行导轨，导轨间距离是d =0.5m ，导轨左端接有定值电阻R =2Ω，质量为m =0.1kg 的滑块垂直于导轨，可在导轨上左右滑动并与导轨有良好的接触，滑动过程中滑块与导轨间的摩擦力恒为f =1N ，滑块用绝缘细线与质量为M =0.2kg 的重物连接，细线跨过光滑的定滑轮，整个装置放在竖直向上的匀强磁场中，磁场的磁感应强度是B =2T ，将滑块由静止释放。