丘吉尔传记《我的早年生活》阅读训练与答案
2019-2020年七年级语文上册第2单元第8课我的早年生活同步练习含解析(新版)新人教版
2019-2020年七年级语文上册第2单元第8课我的早年生活同步练习含解析（新版）新人教版一、双基积累1.阅读下列语段,完成各题。
我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的。
校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量,证明他独具慧眼,能判断我全面的能力……我干瞪眼没办法,在这种惨．( )境中整整熬．( )了两个小时,最后仁兹的监考老师总算收去了我的考卷。
正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中,威尔登博士断定我有姿格进哈罗公学上学。
(1)给加点的字注音。
惨．( )境熬．( )(2)语段中有两个错别字,请找出来并改正。
改为; 改为。
2.选词填空。
(1)我本来愿意(显扬、显露、显示)一下自己的学识,而他们则千方百计地揭露我的无知。
(2)我会首先让他们都学英语,然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种(荣誉、荣光、荣耀),学习希腊语作为一种享受。
(3)父亲(敏锐、敏捷、灵敏)的目光具有强大的威慑力。
3.下列句中标点符号运用不正确的一项是( )A.这样一来,只能出现一种结果:场场考试,场场失败。
B.他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的辉煌的学科,我则被看作是个只会学英语的笨学生。
C.不料,第二天考试中的第一道题就是:“绘出新西兰地图”。
D.一天,父亲亲自对“部队”进行了正式的视察。
所有的“部队”都整装待发。
4.观察下面的漫画,说说漫画的含义。
含义:5.(2012·天津中考)综合性学习。
某班开展了“青春随想”综合性学习活动,请你按照要求回答问题。
材料一无臂钢琴师刘伟,凭借顽强的毅力,苦练琴艺,最终登上了维也纳金色大厅的舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。
材料二北京大学的保安甘相伟,来自湖北农村,他通过艰苦努力考上了北京大学中文系,并出版了个人专著《站着上北大》。
材料三佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉,在客车失控冲向学生的瞬间,奋不顾身去救学生,自己却被卷入轮下。
材料四“飞人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷,不断创造佳绩。
丘吉尔散文阅读：《我的早年生活》
正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马 迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学 上学。这说明，他能通过现象看到事物的本 质。他是一个不以卷面分数取人的人，直到 现在我还非常尊敬他。
结果，我当即被编到低年级最差的一个 班里。实际上，我的名字居全校倒数第三。 而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天 学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。 在这种尴尬的处境中，我继续待了近一年。
（2）父母应尊重孩子的兴趣爱好并为孩子选择 生活志向。丘吉尔的父亲见丘吉尔喜欢军事游戏， 就同意他进军事学院。
（3）要刻苦自学。如丘吉尔在战争期间，广泛 阅读了历史、哲学、宗教和经济方面的著作，以弥 补自己书本知识的不足。
总之，人要有理想，并靠自己的努力去探索、实 践和学习。
题衡阳泗州寺张抃biàn 一水悠悠百粤通,片帆无奈信秋风。 几层峡浪寒舂月,尽日江天雨打篷。 漂泊渐摇青草外,乡关谁念雪园东。 未知今夜依何处,一点渔灯出苇丛。 注①张抃,唐朝将领,滑州(今河南 滑县东)人。 ②雪园,汉朝梁孝王刘武所建,故址 在今河南省商丘市东。
(1)士也罔极 二三其德 (2)道之所存 师之所存 (3)居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧 其君
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
D （ ）
A. 乾祐，指年号。年号是封建王朝用来纪 年的名称，文中还有“显德”“开宝”等 。 B. 漕挽，“漕”指水路运输，“挽”指陆 路运输。“漕”指水、陆运输，也指运输 粮饷。 C. 赐绯，赐给绯色官服。指官员官品不及 而皇帝推恩特赐准许服绯，以示恩宠。 D. 权，暂时代理官职。一般指官吏补充缺
一方面在最低年级停滞不前，而另一方面却 能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗，并获得 了全校的优胜奖。这着实让人觉得自相矛盾。我在 几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军 队的征兵考试。就我在学校的名次来看，这次考试 的结果出人意料，因为许多名次在我前面的人都失 败了。我也是碰巧遇到了好运──在考试中，将要 凭记忆绘一张某个国家的地图。在考试的前一天晚
【初中课内阅读】《我的早生活》一课一练及答案
【初中课内阅读】《我的早生活》一课一练及答案我的早生活丘吉尔【积累练字】（把下面一句话，用正楷认真工整地抄写在方格中。
）每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。
丘吉尔【学习目标】 1.通过查阅资料，充分我的早生活丘吉尔【积累·练字】（把下面一句话，用正楷认真工整地抄写在方格中。
）每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。
——丘吉尔【学习目标】1.通过查阅资料，充分了解丘吉尔，特别是了解他的求学经历和他的不凡成就。
2.通过阅读了解丘吉尔早生活经历的失败与成功，体味本文语言的诙谐幽默。
3.培养学生自信乐观的精神，善于认识自我，正确对待自己的特长和兴趣爱好。
【学习重点】1.了解丘吉尔早生活经历的失败与成功。
2.体味本文语言的诙谐幽默。
3.培养学生自信乐观的精神，正确对待自己的特长和兴趣爱好。
【预习·交流】1.走近作家作品温斯顿·丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953诺贝尔文学奖得主（获奖作品《第二次世界大战回忆录》），曾于1940－1945及1951－1955期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。
据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一（十二万多）。
被美国杂志《展示》列为近百来世界最有说服力的八大演说家之一。
2002，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。
2.题目解读本文节选自《我的早生活》。
《我的早生活》是丘吉尔依靠自己的记忆，根据一往的记录并仔细核对了事实真相，讲述了他从婴儿、学童、军校学员成长为一名少尉军官、战地记者和轻政治家的经历，书中还再现了丘吉尔各龄阶段相应的观点和看法。
3.知识建构本文节选自丘吉尔(自传体)文章《我的早生活》。
（自传）是传记的一种，以记叙自己的生平事迹为主。
一般用第一人称叙述法。
4.字词（1）给下列加点的生字注音：萤火虫尴尬一字不漏威慑聪慧开拓（2）解释并积累下列词语：毫无例外宽宏大量独具慧眼蛛丝马迹尴尬诸如此类停滞不前滚瓜烂熟出人意料威慑5.自读课文，把阅读的感想或疑问写在下面。
人教新版七年级上册《第8课 我的早年生活》同步精讲精练(含答案)
《第8课我的早年生活》一、填空题1.《我的早年生活》作者______，曾两度担任______首相，1953年获______文学奖。
著有______、______。
【答案】温斯顿﹒丘吉尔；英国；诺贝尔；《第二次世界大战回忆录》；《英语民族史》【解析】《我的早年生活》的作者是温斯顿﹒丘吉尔，曾两度出任英国首相，政治家、军事家、文学家．1953年获诺贝尔文学奖．被认为是20世纪最重要的政治领袖之一．答案：丘吉尔英国诺贝尔《第二次世界大战回忆录》此题考查的知识点是文学常识．解答此题的关键是结合各项内容，根据已有的知识储备作答．2.给加点的字注音。
我干瞪眼没办法，在这种惨．______境中整整熬．______了两个小时，最后仁兹的监考老师总算收去了我的考卷。
正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有姿格进哈罗公学上学。
惨．______境熬．______。
【答案】cǎn；áo；cǎn；áo【解析】答案：cǎnáo此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况，难度不大．对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累．3.语段中有两个错别字，请找出来并改正。
我干瞪眼没办法，在这种惨境中整整熬了两个小时，最后仁兹的监考老师总算收去了我的考卷。
正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有姿格进哈罗公学上学。
______改为______；______改为______。
【答案】兹；慈；姿；资【解析】“仁兹”的准确书写“仁慈”，“姿格”的准确书写“资格”．“兹”的读音“zī”答案：兹--慈，姿--资此题考查的知识点是错别字的辨析．此题考察学生对日常生活中的同音或者形似的字形的准确区分情况．要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用4.选词填空。
（1）我本来愿意______（显扬、显露、显示）一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。
七年级语文上册第二单元第8课《我的早年生活》同步练习(含解析)(新版)新人教版
第8课我的早年生活同步练习一、选择题1．下列划线字注音全对的一项是( )A．屏息(píng)须臾(yú)绰号(chuò)B．离谱(pǔ)铭记(míng)嘈杂(záo)C．叛逆(nì)眉梢(shāo)优雅(yá)D．徒手(tú)斜翘(qiào)丑陋(lòu)答案：D解析：分析：A项中的“屏”应读bǐng；B项中“嘈”应读cáo；C项中“雅”应读yǎ。
点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。
2．选出划线字注音有误的一项是( )A．旌旗（jīng)城铺（pù）言讫（qì）B．石碣（jié）瀑布（bào）恍惚（hū）C．模仿（mó）脆弱（cuì）抽噎（yē）D．沙哑（yǎ）卓越（zhuó）信仰（yǎng）答案：D解析：分析：“卓”应为zhuó。
点评: 此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。
3．下列语句中有错别字的一项是( )A．王老师却豪不理会满教室的笑声,继续用他那金属般的声音说:“这就是那些老同学给我取的绰号。
”B．他脸上的每一个器官,每一条皱纹,甚至每一根头发都在微笑!C．但少年时代总是充满了叛逆精神,越离谱的事大家越喜欢,于是全班同学兴趣高涨。
D．如此喜剧的事大家岂肯放过?转眼间,只见男女同学轮番走上讲台。
答案：A解析：分析：A项中的“豪”应为“毫”。
点评: 此题考察学生对日常生活中的同音或者形似的字形的准确区分情况。
要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。
4．下列词语书写完全正确的一项是( )A．笑容可掬恍然大悟望洋兴叹窸窸窣窣B．廖廖可数节衣缩食萍水相逢乐以教和C．心有余悸消声匿迹苦心孤诣愿天尤人D．名副其实含辛茹苦为富不人俗不可耐答案：A解析：分析：B．“廖廖可数”应为“寥寥可数”；C．“消声匿迹”应为“销声匿迹”，“愿天尤人”应为“怨天尤人”；D．“为富不人”应为“为富不仁”；故选A。
8、我的早年生活阅读练习 续永红
2014学年七年级上册语文第八课《我的早年生活》阅读练习班别：姓名：学号：一、课内阅读通读全文，回答下列问题。
1. “每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。
”这句话使用了什么修辞，说明了什么道理？这句话单独成段，有什么作用？2.本文风趣幽默的语言中充满了睿智，发人深思。
试着从文中找出一个例子，结合上下文，说说对它的理解。
原文：理解：3.丘吉尔“在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试”，这真的是因为“好运”吗？4.“考试”对12岁的丘吉尔来说，为什么是一块“冷漠的领地”?5.丘吉尔在哈罗公学的成绩不佳，后来却成为著名的传记作家、历史学家、政治家。
结合原文和所查资料，分条简述你从中受到的启发。
6.能举出几个你所熟悉的名人实例，说明早年生活对其的影响吗？二、课外阅读阅读《寻找圣人》，回答问题。
①1947年，美孚石油公司董事长贝里奇到开普敦巡视工作，在卫生间里，看到一位黑人小伙正跪在地板上擦水渍，并且每擦一下，就虔诚地叩一下头。
贝里奇感到很奇怪，问他为何如此？黑人答，在感谢一位圣人．．。
②贝里奇很为自己的下属公司拥有这样的员工感到欣慰，问他为何要感谢那位圣人？黑人说，是他帮助找到这份工作，让自己终于有了饭吃。
③贝里奇笑．了，说：“我曾遇到一位圣人．．，是他使我成了美孚石油公司的董事长，你愿意见他一下吗？”黑人说：“我是孤儿，从小靠锡克教会养大，我很想报答养育过我的人，这位圣人若使我吃饱以后还有余钱，我愿去拜访他。
”④贝里奇说：“你一定知道，南非有一座很有名的山，叫大温特胡克山。
据我所知，那上面住着一位圣人，能为人指点迷津，凡是能遇到他的人都会前程似锦。
20年前，我去南非登上过那座山，正巧遇到他，并得到他的指点。
假如你愿意去拜访，我可以向你的经理说情，准你一个月的假。
”⑤这位年轻的黑人是个虔诚的锡克教徒，很相信神的帮助，他谢过贝里奇就上路了。
30天的时间里，他一路披荆斩棘，风餐露宿，过草甸，穿森林，历尽艰辛，终于登上了白雪覆盖的大温特胡克山，他在山顶徘徊了一天，除了自己，什么都没有遇到。
我的早年生活-丘吉尔阅读练习及答案
我的早年生活-丘吉尔阅读练习及答案我的早年生活-丘吉尔阅读原文“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。
”刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。
主考官们最心爱的科目，几乎毫无例外地都是我最不喜欢的。
我喜爱历史、诗歌和写作，而主考官们却偏爱拉丁文和数学，而且他们的意愿总是占上风。
不仅如此，我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。
我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。
这样一来，只能出现一种结果：场场考试，场场失败。
我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的。
校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。
这非常难得，因为拉丁文试卷上的问题我一个也答不上来。
我在试卷上首先写上自己的名字，再写上试题的编号“1”，经过再三考虑，又在“1”的外面加上一个括号，因而成了〔1〕。
但这以后，我就什么也不会了。
我干瞪眼没办法，在这种惨境中整整熬了两个小时，最后仁慈的监考老师总算收去了我的考卷。
正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。
这说明，他能通过现象看到事物的本质。
他是一个不以卷面分数取人的人，直到现在我还非常尊敬他。
结果，我当即被编到低年级最差的一个班里。
实际上，我的名字居全校倒数第三。
而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。
在这种尴尬的处境中，我继续待了近一年。
正是由于长期在差班里待着，我获得了比那些聪明的学生更多的优势。
他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的辉煌的学科，我则被看作是个只会学英语的笨学生。
我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心——这是光荣的事情。
几年以后，当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和辛辣的希腊讽刺诗而获奖成名的同学，不得不靠普通的英语来谋生或者开拓事业的时候，我一点也不觉得自己比他们差。
自然我倾向让孩子们学习英语。
我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。
《我的早年生活》练习题
第8课我的早年生活（练习题）一、基础积累二、阅读演练阅读下文,完成6～9题。
不一样的成年礼杨利伟1983年初春,我正在绥中县第二中学读高二。
我十八岁生日那天,学校教导主任突然告诉大家一个消息:空军来招飞行员了,条件具备的可以试试。
听到消息后,我莫名地高兴又感动,想都没想就把名报了。
因为正在学校上课,也没和父母商量。
我很怕赶不上,一路小跑来到招飞人员所在的教室,门都没来得及敲就扑了进去。
其中一个领导样的人看到我就说了一句:“这个体重和身高都够了!”我当时心里就有了底气。
果然,我通过了初选,我不得不把参加招飞的事告诉母亲。
母亲有些犹豫,但看我高兴,就说:“那你就去吧,选不选得上,检查检查身体也挺好的。
”我后来理解了母亲的做法,她既不想直接拒绝我,也不想让我因为选不上而有太多失望。
复选的全部过程都相当顺利,结束后,六十个人只剩下二十人,我是其中之一。
最后一项是检查眼睛,需要散瞳,那时候药水没现在这么先进,为了保护眼睛,散瞳后得戴一星期的墨镜,所以每人发了一个。
我戴着墨镜飘回家告诉母亲,体检通过了,入选了。
母亲有点惊奇地打量了我一下,这份惊奇让我心里相当得意。
当时父亲正在外出差,母亲说:“也不知道你爸让不让你去。
”这让我开始有些隐隐地担心。
母亲多少会担心当飞行员的安全问题,她知道这是个危险的职业。
等到三选之后,连同我在内,绥中县只剩下六个人。
母亲专门发电报把在外出差的父亲叫回了家,一起商量怎么办。
我知道母亲发电报了,心中便开始了度日如．．．年．的等待,直到父亲归来的那一天。
父亲问我:“利伟,你真的想好了要当飞行员吗?”我心意已定,斩钉截铁地说:“我愿意去做飞行员。
”父亲沉吟片刻,决定尊重我的意愿,对母亲说:“他就喜欢这个,你不让他报,以后后悔怎么办,让他去吧!”得到父母的许可,我继续参加招飞的所有测试。
最后,我终于被录取成为飞行员了。
我们绥中县有五个人同时被录取,这成了当年全县的大新闻,报纸和广播都对此进行了报道,我们也在一夜之间成了家乡的名人。
《我的早年生活》同步练习1
《我的早年生活》同步练习基础知识达标自读课文，完成下列各题。
1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
尴尬( ) 下辖( )威慑( ) 开拓( ) 萤火虫( )一字不lòu( ) 宽hóng( )大量停zhì( )不前2.下面词语书写正确的一项是( )A.残境辛辣千方百计相继退学B.冷漠着实自相茅盾出人意料C.仁慈荣耀整装待发豪无例外D.敏锐辉煌滚瓜烂熟蛛丝马迹3.解释下面词语。
(1)宽宏大量：__________________________________________(2)独具慧眼：_________________________________________(3)蛛丝马迹：_________________________________________(4)停滞不前：__________________________________________4．这篇自传以______为序，通过回忆丘吉尔早年在_________和________两种截然不同的生活，表现了作者是一个自信、乐观，有理想、有抱负的人。
课堂探究重点难点探究(一)典型例题探究点一：概括人物形象例题1：阅读全文，说说丘吉尔是一个怎样的人？解析：本题考查概括人物形象，通读全文，结合文章具体来分析总结丘吉尔对这个人物形象。
答案：他的聪慧，他的睿智，早在他的童年就已经显露出来。
他虽然拉丁文、数学很差，但他一直沉醉于自己深深喜爱的英语当中。
他喜欢历史，酷爱诗歌，痴迷写作，并且从小就有“指挥军队”的才能。
凡此种种，都奠定了他以后成就大业的基础。
点拨：从文中叙述的实事中分析人物形象。
探究点二：分析语言特点例题2：试分析本文的语言特色。
解析：此题考查传记文的语言特色。
本文是自传，自传采用第一人称，语言或自然亲切或幽默调侃。
通读全文，字里行间就可以体会到本文诙谐幽默的语言特色。
答案：这段自传的语言诙谐幽默，充满轻松的调侃和自嘲。
人教新版七年级上册《第8课 我的早年生活》同步精讲精练(含答案)
《第8课我的早年生活》一、填空题1.《我的早年生活》作者______，曾两度担任______首相，1953年获______文学奖。
著有______、______。
【答案】温斯顿﹒丘吉尔；英国；诺贝尔；《第二次世界大战回忆录》；《英语民族史》【解析】《我的早年生活》的作者是温斯顿﹒丘吉尔，曾两度出任英国首相，政治家、军事家、文学家．1953年获诺贝尔文学奖．被认为是20世纪最重要的政治领袖之一．答案：丘吉尔英国诺贝尔《第二次世界大战回忆录》此题考查的知识点是文学常识．解答此题的关键是结合各项内容，根据已有的知识储备作答．2.给加点的字注音。
我干瞪眼没办法，在这种惨．______境中整整熬．______了两个小时，最后仁兹的监考老师总算收去了我的考卷。
正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有姿格进哈罗公学上学。
惨．______境熬．______。
【答案】cǎn；áo；cǎn；áo【解析】答案：cǎnáo此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况，难度不大．对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累．3.语段中有两个错别字，请找出来并改正。
我干瞪眼没办法，在这种惨境中整整熬了两个小时，最后仁兹的监考老师总算收去了我的考卷。
正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有姿格进哈罗公学上学。
______改为______；______改为______。
【答案】兹；慈；姿；资【解析】“仁兹”的准确书写“仁慈”，“姿格”的准确书写“资格”．“兹”的读音“zī”答案：兹--慈，姿--资此题考查的知识点是错别字的辨析．此题考察学生对日常生活中的同音或者形似的字形的准确区分情况．要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用4.选词填空。
（1）我本来愿意______（显扬、显露、显示）一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。
8-我的早年生活
8-我的早年生活二.解词1. 选自《我的早年生活》，作者丘吉尔，曾两度担任英国首相。
1953年获诺贝尔文学奖。
著有《第二次世界大战回忆录》，2. 冷漠： （对人或事物）冷淡，不关心。
3. 偏爱： 在几个人或几个事物中特别喜爱其中的一个或一件。
4. 宽宏大量： 形容人度量大。
5. 独具慧眼： 能看到别人看不到的东西。
形容眼光敏锐，见解高超。
6. 惨境： 悲惨的境地。
7. 仁慈： 仁爱，慈善。
8. 蛛丝马迹： 比喻与事情根源有联系的不明显的线索。
9. 遗憾： 不称心；大可惋惜（在外交方面常用来表示不满和抗议）10. 尴尬： 处境困难，不好处理。
11. 辉煌： 光辉灿烂。
12. 辛辣： 比喻语音，文章尖锐而刺激性强。
13. 开拓：开辟；扩展。
14. 讽刺： 用比喻，夸张等手法对人或事进行揭露，批评或嘲笑。
15. 谋生： 设法寻求维持生活的门路。
16. 倾向： 偏于赞成（对立的事物中的一方）。
17. 荣耀： 光荣。
18. 停滞： 因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。
19. 威慑： 用武力使对方感到恐惧。
20. 聪慧： 聪明，有智慧。
21. 滚瓜烂熟： 形容读书或背书流利纯熟。
22. 整装待发： 整理行装，等待出发。
[补充介绍]温斯顿•丘吉尔(1874—1965)英国传记作家，历史学家，政治家。
生于牛津附近的布莱尼姆宫。
祖父马博罗将军在战争中立有赫赫战功，父亲拉道尔夫勋爵曾任英国财政大臣。
他从小便被送入寄宿学校学习，曾就读于著名的哈罗学校，但生性执拗，学习成绩不佳，只喜欢历史、文学和军事游戏。
1893年勉强考入桑德斯特陆军军官学校后，由于志趣相投，毕业成绩名列前茅，获军官资格。
战争期间，他还广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方面的著作，以弥补自己书本知识的不足。
1899年，丘吉尔退伍参政，1900年当选为下议院议员。
1906年以自由党身份首次入阁担任殖民副大臣，后出任商务大臣、内政大臣，第一次世界大战前夕担任海军大臣，战争期间担任过军需大臣。
我的早年生活阅读答案
我的早年生活阅读答案我出生在一个普通的工薪家庭，父母都是工人。
在我还很小的时候，他们就开始要求我学习，他们希望我能够有更好的未来。
我记得很清楚，那时候我只是一个喜欢玩的孩子，经常玩游戏、看电视，对学习没有什么兴趣。
但是我的父母并没有放弃，他们一直在不停地鼓励我、激励我。
他们会给我讲很多故事，让我明白知识的重要性，让我知道只有学习才能有更好的未来。
通过他们的引导和帮助，我逐渐养成了良好的学习习惯。
在小学时期，我成绩并不算很好，但我很喜欢看书，每天都会抽出很多时间来阅读各种各样的书籍。
我喜欢看小说、文学作品、历史书籍和百科全书等。
我记得有一次，我读完一本很有趣的小说，感到非常兴奋，就跑去和同桌分享。
我的同桌却告诉我：“你读那些没用的书干什么？我们学校的考试都考那些题目，你不学习这些，会考不上好学校的。
” 我当时很受打击，但是我内心深处还是对阅读充满了热爱。
由于阅读兴趣的坚持，我逐渐有了自己的阅读思考和阅读方法。
到了初中，我的学习成绩开始变得越来越好。
我成绩优秀，得到了老师的赞扬，我的自信心也随之提升。
而我的阅读习惯也越来越深入，我开始读询不同的领域和不同水平的书籍。
我阅读的书籍非常广泛，除了小说、文学作品外，我也开始接触哲学、心理学、历史学、科学等各种不同的学科。
阅读带给了我很多成就感。
每当我读完一本书，我就会感到一种成就感，得到一些新的思考方式和知识点。
通过阅读，我逐渐明白原来世界是如此的丰富和复杂。
在高中时期，我更加专注地深入学习历史和哲学，阅读了很多相关的经典著作。
这些阅读也让我对社会、世界的认识更加深入和全面。
在我考上大学后，阅读也成为一种习惯和生活方式，我会每周都保持一定的阅读量，丰富自己的知识和思想。
通过这些年的阅读，我越来越认识到阅读的重要性。
阅读不仅是一种兴趣和娱乐活动，更是一种提高自己素质的有效途径。
我深信，阅读可以丰富人类文化，也可以让人类更加优秀。
因此，在我生活中，阅读一直扮演着重要的角色。
人教新版七年级上册《第8课 我的早年生活》同步精讲精练(含答案)-最新学习文档
《第8课我的早年生活》一、填空题1.《我的早年生活》作者______，曾两度担任______首相，1953年获______文学奖。
著有______、______。
【答案】温斯顿﹒丘吉尔；英国；诺贝尔；《第二次世界大战回忆录》；《英语民族史》【解析】《我的早年生活》的作者是温斯顿﹒丘吉尔，曾两度出任英国首相，政治家、军事家、文学家．1953年获诺贝尔文学奖．被认为是20世纪最重要的政治领袖之一．答案：丘吉尔英国诺贝尔《第二次世界大战回忆录》此题考查的知识点是文学常识．解答此题的关键是结合各项内容，根据已有的知识储备作答．2.给加点的字注音。
我干瞪眼没办法，在这种惨．______境中整整熬．______了两个小时，最后仁兹的监考老师总算收去了我的考卷。
正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有姿格进哈罗公学上学。
惨．______境熬．______。
【答案】cǎn；áo；cǎn；áo【解析】答案：cǎnáo此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况，难度不大．对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累．3.语段中有两个错别字，请找出来并改正。
我干瞪眼没办法，在这种惨境中整整熬了两个小时，最后仁兹的监考老师总算收去了我的考卷。
正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有姿格进哈罗公学上学。
______改为______；______改为______。
【答案】兹；慈；姿；资【解析】“仁兹”的准确书写“仁慈”，“姿格”的准确书写“资格”．“兹”的读音“zī”答案：兹--慈，姿--资此题考查的知识点是错别字的辨析．此题考察学生对日常生活中的同音或者形似的字形的准确区分情况．要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用第 1 页4.选词填空。
（1）我本来愿意______（显扬、显露、显示）一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。
《我的早年生活》阅读答案
《我的早年生活》阅读答案
我开始了军旅生活这个选择完全是由于收集玩具锡
兵的结果我有近1500个锡兵，组织得像一个步兵师，还管辖一个骑兵旅我弟弟杰克统领的则是“敌军”但是我
们制定了条约，不允许他发展炮兵这非常重要!
一天，父亲亲自对“部队’’进行了正式的视察所
有的“部队”都整装待发父亲敏锐的目光具有强大的威(shè)力他花了20分钟的时间来研究“部队”阵容最后
他问我想不想当个军人我想统领一支部队一定很光彩，
所以我马上回答：“想”现在，我的话被当真了多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质但是，
后来我才知道，他当时只是断定我不是具备当律师的智
慧他自己也只是最近才升到下议院议长和财政大臣的职位，而且一直处在政治的前沿不管怎样，小锡兵改变了
我的生活志向，从那时起，我的希望就是考入桑赫斯特
皇家军事学院再后来，就是学军事专业的各项技能至于
别的事情，那只有靠自己去探索
阅读题：
1.在文中给出的拼音前写上汉字
2.说说文章开头有什么好处
3.试概括文章所写的主要内容
4.丘吉尔的成功靠的是什么?你从中受到什么启发?
5.查阅有关资料，特别是“第二次世界大战”时的历史大事记，谈谈丘吉尔
参考答案：
1.瞪尴尬腊腊腊慑
2.运用了比喻的修辞手法、生动、形象
3.(略)
4.平时的锲而不舍努力付出 (启发(略))
5.(略)
《我的早年生活》阅读答案，供大家参考学习，希望对同学们的学习能有所帮助。
《我的早年生活》练习题.doc
第8课我的早年生活（练习题）一、基础积累第8课我的早年生活第一课时・、自主学习（10分钟）（―）目标呈现1、通过查阅资料，充分了解丘吉尔，特别是了解他的求学经历和他的不凡成就。
2、通过阅读了解丘吉尔早年生活经历的失败与成功，体味本文语言的诙谐幽默。
3、培养学生自信乐观的精神，善于认识臼我，正确对待自己的特长和兴趣爱好。
（二》自学预检K给下列加点字注音•、冷漠（）遗憾（)尴尬（）• •辛辣（）■开初（）停潘（* )威慑（）■萤火虫（）■独具慧眼（）-字不漏■( )蛛丝马迹（2＞根施意思写出词语：（1）能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判。
（）（2）从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。
比临事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
（3）停止下来，不继续前进。
（（4）指全部如此，没有例外。
（（5）整理好行装，等待出发。
（［方法引导：独立朗读课文不少于2遍，查阅工具书，同桌相互检查订正］3、朗读课文，回答下列问题。
（1）我的早年生活》作者是________________ ，他曾于1940—1945^ 1951—1955年两度担任_________ ＞被认为是20世纪域重耍的政治领袖之一，他于1953年凭 ________________________ 获将诺贝尔文学奖。
【思路引导：参照课后注释，査阅课外资料】（三）问题发现与生成7 打］我发现与生成的问题有：二、教师精导（20分钟）（四）探究研讨合作探究：叙A醜器希寫篇爲说说丘吉尔写了自己早年生活的几件聊并感受作者在合雷瓷嚣精塞蠶T充满了发人深思。
试若从文中找出相应的例子，并结真嚅£淨常觀时册鑑功地通过了军和征兵考试”.这8••我的早年生活给下列加点的字注音。
軍火虫（ying ） 冷 tS(mo)• 显 icn• 遗憾(han)■ 尴尬(gdn ga) • • 谍生(muu)■开拓（tu“ 强迫(qiong)停滞(zhi> •威慑（shd ）聪 StChui) ■ 荣 J^(yao) ■ 笨学生（b©n ） 惨境(can) ■^ttKhuang)• 辛辣（16） 生涯（y6） ■一字不 tHdou) ■ 讽刺(feng)倾向（qYng ） 宽宏大fit <hong> 选出下面句子中加点词谄书写右误的一项（A 〉・A. 主考官们嚴心爱的科目•儿乎毫无列外地都址我• • • • 最不喜欢的。
我的早年生活
金庸，本名查良镛， 8岁那年，查良镛无意中看到武侠小说《荒江女侠》，“琴剑二侠
”的行侠生涯深深地吸引了他。这是查良镛看到的第一部武侠小说。 之后，查良镛到处搜罗武侠小说，一睹为快。
15岁时，查良镛编写的《给投考初中者》一书出版，畅销省内外 ，初露才华。
17岁时，查良镛做出了一件叛逆之事：写一篇题为《阿丽漫游记 》的文章贴在学校墙报，影射学校的训导主任。
阅读资料，了解作者成就
Ø两度出任英国首相， Ø带领英国获得第二次世界大战的胜 利， Ø据传为历史上掌握英语单词词汇量 最多的人之一（十二万多）， Ø被美国杂志《展示》列为近百年来 世界最有说服力的八大演说家之一， Ø2002年，位列“最伟大的100名英 国人”之首。
我的早年生活
——丘吉尔
1、默读课文，概括文章的内容。
蛛丝马迹：比喻与事情根源有联系的不明显的线索。
一字不漏： 一个字也没有遗漏，形容记忆力非常好。
滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。
整装待发：整理行装，等待出发。
一、整体感知
第一部分（1）总写作者对自我的认识，反映他的自 信。
第二部分（2--5）写“我”在哈罗公学求学经历。
第三部分（6--8）我在自我领地的才能施展。
2、结合具体语境分析人物品质，领悟主题 思想。
3、通过榜样的力量，建立自信，理性对待 人生，以奋发向上的精尴g 尬 g开ā拓n gà 辖 tuò
xiá
停滞 zh威ì 慑 shè
• 解释下列词语：
宽宏大量： 形容人度量大。
独具慧眼： 形容眼光敏锐，见解高超。
军旅生涯
我玩普通玩具锡兵的同时，成就了 我的从军志向。
幸运？
三、再读课文，寻找成功真因
通读全文后，结合具体语句 说说作者成功的真正原因是什么？
我的早年生活
他在哈罗公学求学的三个收获：
收获一：更好的掌握了英语这门母语。 收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜 奖。 收获三：成功的通过了军队的征兵考试。
收集锡兵对丘吉尔生活志向的影响。 收集玩具锡兵之多，表明兴趣之浓。
与弟弟制定了条约，表现丘吉尔的天赋。 父亲视察“部队”，反映我的入迷与水平 高。
丘吉尔“能一字不漏地背诵麦考利的一千二百 行史诗”说明什么问题？
他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即说 明他并不是比别人差，只是不符合当时教育机制 下一些不合理的要求。
丘吉尔“在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地 通过了军队的征兵考试”，这真的是因为“好运”吗？ 丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的真 正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作 出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态， 化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不 懈地努力。 比如：在考试的前一天晚上，我将地球仪上所有 国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中 抽出了写有“新西兰”国名的纸条。接着我就大 用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。 不料，第二天考试中的第一道题就是：“绘出新 西兰地图。”这显然是一种幽默的说法，其实这 正反映丘吉尔对有历史地理的喜爱和广泛深入的 了解。
考试对12岁的丘吉尔说为什么是一块 “冷漠的领地”？
刚满12岁，我就几乎毫 无例外地都是我最不喜欢的。我喜爱历史、 诗歌和写作，而主考官们却偏爱拉丁文和 数学，而且他们的意愿总是占上风。不仅 如此，我乐意别人问我所知道的东西，可 他们却总是问我不知道的。我本来愿意显 露一下自己的学识，而他们则千方百计地 揭露我的无知。这样一来，只能出现一种 结果：场场考试，场场失败。
整体感知
第一部分：（1段）总写作者对自我的认识，
我的早生活阅读练习答案
个人收集整理-ZQ一、课内阅读. 比喻；萤火虫地特点：虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒.这句话是丘吉尔地直白，起到统领全文地作用.它体现了自信，蕴涵着努力.. 这段自传地语言诙谐幽默，充满轻松地调侃和自嘲.例如“我乐意别人问我所知道地东西，可他们却总是问我不知道地.我本来愿意显露一下自己地学识，而他们则千方百计地揭露我地无知.”作者通过对照，显得滑稽可笑.个人收集整理勿做商业用途又如“正是从这些表明我地学识水平地蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学.这说明，他能通过现象看到事物地本质.”作者大词小用、庄词谐用，十分幽默.个人收集整理勿做商业用途再如“实际上，我地名字居全校倒数第三.而最令人遗憾地是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了.”作者用委婉地方式写出他倒数第一地事实，让人忍俊不禁. 个人收集整理勿做商业用途. 丘吉尔当然不是凭运气获得成功地.他成功地真正原因是能清醒客观地认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然地心态，化劣势为优势，有自己地理想和追求，并坚持不懈地努力.比如：在考试地前一天晚上，我将地球仪上所有国家地名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有“新西兰”国名地纸条.接着我就大用其功，将这个国家地地理状况记得滚瓜烂熟.不料，第二天考试中地第一道题就是：“绘出新西兰地图.”这显然是一种幽默地说法，其实这正反映丘吉尔对有历史地理地喜爱和广泛深入地了解. 个人收集整理勿做商业用途．因为考地总是小丘吉尔最不喜欢地科目、不知道地内容，题目也总是难题、偏题(至少是对于小丘吉尔来说)，使得他场场考试、场场失败.个人收集整理勿做商业用途．答案示例：①要自信，不自卑.丘吉尔说每个人都是昆虫，而自己是萤火虫，就是相信自己与他人只有个性差异，没有智力上地本质差别.即使在考试成绩全校最差地情况下也充满自信，发现、发展自己地长处.②善于分清主次，把握事物本质.丘吉尔对学习拉丁语、希腊语、母语地主次地位有清醒地认识，他学习、运用母语地能力得到很完善地发展.③要有自己地兴趣爱好并努力学习和奋斗.丘吉尔对历史、文学、军事等方面感兴趣，最终在这些方面成就颇丰.④要广泛涉猎相关知识.如丘吉尔在战争期问，广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方面地著作，以弥补自己书本知识地不足.个人收集整理勿做商业用途.毛泽东、金庸、鲁迅、希特勒等.二、课外阅读．①在风里吃饭，在露天下睡觉，形容旅途艰苦. ②在一个地方来回地走.．不相同.第①段中地“圣人”指地是帮助他找到那份工作地人.第③段中地“圣人”指地是自己.．贝里奇为自己地下属公司拥有这样地员工感到欣慰.．你说得很对，除你之外，根本没有什么圣人.或除了我之外，根本没有什么圣人.．只有相信自己，充满自信，并且能为自己地理想、志向去不断地奋斗进取，才能实现自我价值，取得成功.1 / 1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
丘吉尔传记《我的早年生活》阅读训练与答案
“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。
”刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。
主考官们最心爱的科目，几乎毫无例外地都是我最不喜欢的。
我喜爱历史、诗歌和写作，而主考官们却偏爱拉丁文和数学，而且他们的意愿总是占上风。
不仅如此，我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。
我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。
这样一来，只能出现一种结果：场场考试，场场失败。
我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的。
校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。
这非常难得，因为拉丁文试卷上的问题我一个也答不上来。
我在试卷上首先写上自己的名字，再写上试题的编号“1”，经过再三考虑，又在“1”的外面加上一个括号，因而成了〔1〕。
但这以后，我就什么也不会了。
我干瞪眼没办法，在这种惨境中整整熬了两个小时，最后仁慈的监考老师总算收去了我的考卷。
正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。
这说明，他能通过现象看到事物的本质。
他是一个不以卷面分数取人的人，直到现在我还非常尊敬他。
结果，我当即被编到低年级最差的一个班里。
实际上，我的名字居全校倒数第三。
而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。
在这种尴尬的处境中，我继续待了近一年。
正是由于长期在差班里待着，我获得了比那些聪明的学生更多的优势。
他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的辉煌的学科，我则被看作是个只会学英语的笨学生。
我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心——这是光荣的事情。
几年以后，当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和辛辣的希腊讽刺诗而获奖成名的同学，不得不靠普通的英语来谋生或者开拓事业的时候，我一点也不觉得自己比他们差。
自然我倾向让孩子们学习英语。
我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。
但只有一件事我会强迫他们去做，那就是不能不懂英语。
我一方面在最低年级停滞不前，而另一方面却能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗，并获得了全校的优胜奖。
这着实让人觉得自相矛盾。
我在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试。
就我在学校的名次来看，这次考试的结果出人意料，因为许多名次在我前面的人都失败了。
我也是碰巧遇到了好运——在考试中，将要凭记忆绘一张某个国家的地图。
在考试的前一天晚上，我将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有“新西兰”国名的纸条。
接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。
不料，第二天考试中的第一道题就是：“绘出新西兰地图。
”
我开始了军旅生涯。
这个选择完全是由于我收集玩具锡兵的结果。
我有近1500个锡兵，组织得像一个步兵师，还下辖一个骑兵旅。
我弟弟杰克统领的则是“敌军”。
但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。
这非常重要！
一天，父亲亲自对“部队”进行了正式的视察。
所有的“部队”都整装待发。
父亲敏锐的目光具有强大的威慑力。
他花了20分钟的时间来研究“部队”的阵容。
最后他问我想不想当个军人。
我想统领一支部队一定很光彩，所以我马上回答：“想。
”现在，我的话被当真了。
多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。
但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。
他自己也只是最近才升到下议院议长和财政大臣的职位，而且一直处在政治的前沿。
不管怎样，小锡兵改变了我的生活志向，从那时起，我的希望就是考入桑赫斯特皇家军事学院。
再后来，就是学军事专业的各项技能。
至于别的事情，那只有靠自己去探索、实践和学习了。
补充介绍：
温斯顿·丘吉尔英国传记作家，历史学家，政治家。
生于牛津附近的布莱尼姆宫。
祖父马博罗将军在战争中立有赫赫战功。
父亲拉道尔夫勋爵曾任英国财政大臣。
他从小便被送入寄宿学校学习，曾就读于著名的哈罗公学，但生性执拗，学习成绩不佳，只喜欢历史、文学和军事游戏。
1893年勉强考入桑德斯特陆军军官学校后，由于志趣相投，毕业成绩名列前茅，获军官资格。
战争期间，他还广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方面的著作，以弥补自己书本知识的不足。
1899年，丘吉尔退休参政，1900年当选为下议院议员。
1906年以自由党身份首次入阁担任殖民副大臣，后出任商务大臣、内政大臣，第一次世界大战前夕担任海军大臣，战争期间担任过军需大臣。
20世纪30年代，由于法西斯势力的崛起，欧洲形势日益紧张，丘吉尔坚决反对英法等国的绥靖政策，成为强硬派领袖。
他到处发表演说，揭露战争的危险。
他的演说滔滔雄辩，警句迭出，被公认为出类拔萃的大演说家。
1936年，第二次世界大战爆发。
1940年，他临危受命，出任首相，领导英国人民保卫英伦三岛，并积极展开外交活动，与美苏结盟，形成国际反法西斯统一战线，为反法西斯战争的最后胜利作出重大贡献。
丘吉尔的一生虽主要从事政治活动，但他的历史著述和传记文学写作也成就卓著。
1946年开始，他便被提名为诺贝尔文学奖的候选人，并终于在1953年，“由于他在描述历史与传记方面之造诣，同时由于他那捍卫崇高的人的价值的光辉演说”，获得诺贝尔文学奖。
瑞典学院把他比作“具有西塞罗文才的凯撒大帝”。
1.“考试”对12岁的丘吉尔来说，为什么是一块“冷漠的领地”?(4分)
2.此文诙谐幽默，文中划横线的两个句子读后令人忍俊不禁，试简析它们的作用(4分)
3.丘吉尔在哈罗公学的成绩不佳，后来却成为著名的传记作家、历史学家、政治家。
结合原文和“补充介绍”，分条简述你从中受到的启发。
(7分)
1．(4分)【因为考的总是小丘吉尔最不喜欢的科目(1分)、不知道的内容(1分)、题目也总是难题、偏题(至少是对于小丘吉尔来说)(1分)，使得他场场考试、场场失败。
(1分)】
2．(4分)【(1)A句意思是在两位同学相继退学之后，自己在哈罗中学的成绩始终排名倒数第一。
(1分)作为一位资深政治家，并不讳言自己少年求学时成绩之差，足见其光明磊落的胸怀。
(1分)B意思是当初父亲支持他选择军事工作，其实是迫不得已的。
(1分)在这轻松的调侃中，体现了丘吉尔的谦逊精神。
(1分)】
3．(7分)【答案示例：①要自信，不自卑。
丘吉尔说每个人都是昆虫，而自己是萤火虫，就是相信自己与他人只有个性差异，没有智力上的本质差别。
即使在考试成绩全校最差的情况下也充满自信，发现、发展自己的长处。
②善于分清主次，把握事物本质。
丘吉尔对学习拉丁语、希腊语、母语的主次地位有清醒的认识，他学习、运用母语的能力得到很完善的发展。
③要有自己的兴趣爱好并努力学习和奋斗。
丘吉尔对历史、文学、军事等方面感兴趣，最终在这些方面成就颇丰。
④要广泛涉猎相关知识。
如丘吉尔在战争期问，广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方面的著作，以弥补自己书本知识的不足。
(每答1点给2分，答对3点给7分。
离开原文和补充介绍作答的，最多给4分)】。