广东中考英语考纲及简单解读

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2024年中考英语(广东省卷)真题详细解读及评析

2024年中考真题完全解读（广东卷）5▲I*X嘉h▲T2024年广东初中学业水平考试英语试题依据义务教育英语课程标准，全面考查学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

紧密围绕“立德树人、五育并举、学科育人”的核心功能，落地核心素养，纵观全卷，稳中创新，稳中求进（难度稳中也有所提升）。

对学生英语学习要求有所提高。

试题素材语言地道，主题广泛，覆盖人与自我、人与社会和人与自然三大主题范畴，语材丰富、导向明确，充分涵盖了初中英语教学的基本要求，突显了英语的学科特点与价值，对英语教学具有积极的引导作用。

一、精选素材，以文育人，以文化人，润物无声。

试题所选语言材料体裁多样、题材丰富、表达地道、贴近学生生活。

语法选择，介绍Peter的理财习惯，完形填空通过贝蒂的经历，告诉我们好奇心和创造力很重要。

阅读理解有亲子教育，太空科技体验,体育，动物的研究，覆盖人与自我、人与社会和人与自然三大主题。

在阅读做题中起到潜移默化润物无声的效用，聚焦立德树人，强化中考育人功能。

同时鼓励学生注重书籍阅读，丰富学识，积淀文化底蕴。

二、情景创设真实，引导学生全面思考。

体现基础性，综合性，应用性与创新性的全面要求。

补全对话是父女二人谈论关于网络安全和去市图书馆为互联网安全日做志愿者的一则对话oPeter的理财习惯，七位学生新闻的读后感，骑行运动，寻找读古诗伙伴，这些情景与我们日常生活息息相关。

为考生提供展示个性、表达真情实感的丰富空间，鼓励考生勇于探索、勇于发现问题、勇于表达自我。

体现“让青春在创新中闪光”的时代精神。

彼得的理财习惯。

是学生必备的生活技巧。

对孩子成长意义重大。

贝蒂的经历，告诉我们好奇心和创造力很重要。

聚焦“人与自我”主题范畴、“生活与学习”和“做人与做事”的主题群。

引导学生实践，创新，不断成长提高。

阅读A篇还是一篇应用文，是Top Discovery Space活动广告信息。

包括体验3D打印、做化学游戏、种植蔬菜和探索太空的秘密的内容。

2024年广东中考英语考纲

2024年广东中考英语考纲好的，以下是2024年广东中考英语考纲的详细内容：一、考试性质中考是义务教育阶段的终结性考试，主要目的是测试学生英语学科的综合素质，包括语言知识、语言技能、语言运用和跨文化意识。

通过考试，旨在评估学生的英语学习能力，为高中阶段学校选拔合格新生提供依据。

二、考试形式和试卷结构试卷包括听力、阅读、写作和口语四部分。

总分为120分，考试时间为120分钟。

听力部分占比约为25%，包括选择、填空、简答等多种题型；阅读部分占比约为30%，包括选择、匹配、填空等题型；写作部分占比约为25%，包括短文写作、应用文写作等题型；口语部分占比约为10%，包括自我介绍、回答问题、情景对话等环节。

试卷结构合理，难度适中，能够全面考查学生的英语综合能力。

三、考试内容与要求1. 听力：能够理解对话和短文的主要内容，能够识别语音、语调的变化所表达的不同意义，能够理解简单的指令和要求并作出相应的反应。

2. 阅读：能够读懂简单的故事和文章，能够理解文章的中心思想、主旨和大意，能够根据上下文理解生词的含义，能够完成选择、匹配、填空等阅读理解题型。

3. 写作：能够根据要求写出简单的应用文，如信件、通知、请假条等；能够用正确的语法和词汇表达意思，语句通顺，结构合理。

4. 口语：能够用英语进行简单的自我介绍和回答问题，能够就日常生活和简单的话题进行对话，能够表达自己的观点和态度。

四、题型示例听力部分：（1）根据听到的对话内容，选择正确的选项。

（2）听一段短文，选择正确的答案填空。

（3）听一段对话，回答问题。

阅读部分：（1）根据短文内容，选择正确的答案。

（2）阅读短文，并根据上下文填写单词。

（3）阅读短文，回答问题。

写作部分：写一封邀请信。

口语部分：自我介绍和回答问题。

以上是2024年广东中考英语考纲的主要内容，希望对您有所帮助。

请注意，这只是参考信息，实际考试内容和难度可能会有所调整。

考生应该根据考纲认真备考，提高自己的英语水平。

(完整版)广州市近五年中考英语各题型考点分析。

四、阅读理解考点分析
阅读理解主要是考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力和进行简单的判断推理。《英语课程标准》及《考试大纲》对五级出口读的技能的目标描述具体为：
《英语课程标准》(2011年版)
考试大纲
1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；
2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系；
33
连接词（原因状语从句）
24
定语从句的关系副词(where)
34
动词时态（过去进行时）
25
被动语态
35
冠词
2009年
第一节单项选择
第二节语法选择
题号
考点
题号
考点
16
冠词
26
动词的正确形式（can+V.）
17
不定代词
27
连词（宾语从句）
18
介词
28
被动语态
19
情态动词
29
连词（either…or）
20
近五年考点分布如下：
年份
体裁
词数
题号
考点
2012年
夹叙夹议的记叙文
205
36
名词
37
名词
38
形容词
39
副词
40
动词
41
动词
42
形容词
43
动词
44
形容词
45
名词
2011年
记叙文
228
36
名词
37
形容词
38
副词
39
动词
40
名词
41
动词
42
形容词
43

广东2017中考考纲英语

语
言
知
识
语
音
能够比较熟练地运用已学英语语音知识，拼读单词、朗读篇章、传递信息。（详见语音项目表）
词
汇
能够理解词语的基本含义和在特定语境中的意义，运用1600个左右的单词和200~300个习惯用语或固定搭配描述事物、行为和特征，说明概念。（详见词汇表）
语
法
能够比较熟练地运用正确的语言结构来获取、处理和传递信息。
语言结构包括描述人和物的方式；具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式；时间、地点、方位的表达方式和比较人、物体及事物的表达方式。（详见语法项目表）
功
能
能够理解和运用所学交际功能用语在实际交际中有效地进行表达。（详见功能意念项目表）
话
题
能够熟悉与学生个人、家庭和学校生活紧密相关的话题，包括个人情况、家庭、朋友与周围的人、居住环境、日常活动、学校生活、兴趣爱好、个人情感、人际关系、计划与愿望、节假日活动、购物、饮食、健康、天气、文娱与体育、旅游交通、语言学习等。（详见话题项目表）
5．要确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题。
6．要根据试题的考查目的和考查重点，科学合理地制订评分标准。
三、考试依据
依据《课程标准》的五级课程目标的等级要求、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和广东省考试中心粤[2003]85号文《关于高中阶段学校招生考试英语口语工作有关问题的通知》的精神，以及我省各地初中英语新课程教学实际情况。
能够读懂相应水平的常见体裁的读物。
能够根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。
写
能够根据写作要求准备素材，起草短文、短信等。
能够根据要求写出完整的句子，做到书写正确，语法基本无误。

2020广东中考新考纲英语新题型含有答案.pptx

B.and B.team
C.or C. class
D.but D.school
2
学海无涯四、短文填空（本大题有10小题,每小题1.5分，共15分）
请用适当的词完成下面的短文，并把所缺单词填写在答题线上。每个空只能填写一个形式正确、意义相符的单词。
He Yue and Hu Tian are good friends.They like English very much.So they 26. the English club in school together.They are not free（空闲的）27. Monday to Friday, so they only have club activities on the 28. __________________.In the club, they like to 29. _______________ friends with different students.
D.to speak D.any D.on D.healthy D.joins
1
学海无涯二、完形填空（本大题有10小题,每小题1分，共10分）
通读下面短文，掌握其大意，然后在每小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。 The show, Super Brain.xs very hot in China now.Do you know the four judges（评委）？ Liang Dong is very funny,so everyone likes 11 .He is in the
Italian, but he can 6 Chinese very well.He is good with us.He often tells us

广东省2015年英语中考考纲解读

A. chicken
B. chickens
C. a chicken
D. the chicken
28. Katherine was excited to receive a dozen of roses from her husband on _____ Day.（2014） A. Woman B. Women C. Woman's D. Women's
39. Although Flight MH370 has been missing for months, I do believe it _ some day in the future.（2014） A. will find found B. won't find C. will be found D. won't be
A. sol B. if C. or D. but 30. Think it over, _____ you’ll work out the math problem.（2013）
A. or B. so C. for D. and 30. - Shall we go for a picnic in the forest park tomorrow? - Yes, ______it rains heavily.（2014）
C.句子分类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。
D.句子成分:主语、谓语、表语、宾语，定语、状语和补语，前六种为考纲考核的成分。
考试内容
E.简单句的基本句型的用法，英语六大句型 F.句子结构:简单句、并列句以及复合句。 G.非谓语性动词的用法:动名词、现在分词、过去分词和动词不定式，其中不定式为考核内容。
ห้องสมุดไป่ตู้

2024广东省中考英语试题分析

2024- 2024年广东省中考英语试卷分析对广东省近四年即2024-2025年中考英语试题进行探讨分析，从其试卷结构和命题特点两个方面进行评析，试图摸索出每年中考英语命题的侧重点，以此来预料将来省命题趋向。

一、试卷结构（试卷共6大题，满分120分，考试时间为100分钟）广东省近四年来中考英语试题结构都保持一样二、试题剖析1.听力理解近三年省卷中考试题听力部分题型相同，由四种题型组成：A部分听句子，选择及内容相符的图片；B部分听对话，回答每段对话后面的问题；C部分听短文，选择能完成句子的最佳答案；D部分听填信息，共25小题。

除了A部分听一遍外，其余三部分听两遍。

每小题1分，满分25分。

难度由易到难。

以下表格是近四年听力部分的考点归纳：2、单项选择题试题结构为20小题，满分20分、旨在考查学生对基础学问的驾驭和运用实力。

包括语法、词汇、习语、句法、交际实力等。

内容覆盖面比较广，涉及到交际用语、引导词、疑问词、词汇搭配、时态、语态、从句、实词（主要是名词、动词、形容词、副词）等多种语法现象，侧重基础学问，强调敏捷运用。

近四年的考点分布状况如下：3. 完形填空完形填空旨在考察考生综合运用语言学问的实力。

它要求考生以语篇语境为线索，通过阅读理解进行语意辨析的逻辑推理，综合运用所学学问，选择正确答案。

近四年的完形填空题均为记叙文。

题型的设计一般遵循着以下规律：短文首位句均未设空，为学生整体理解短文供应了足够的线索；每小题设空时都留意到上下文的逻辑联系，有助于学生正确理解短文；越来越侧重于对语言材料的整体理解及对上下文的精确把握；主要对实词（名词、动词、形容词、副词、数词等）进行考查；虚词多考介词和连词。

近四年省卷完形填空考点4. 阅读理解近四年广东中考英语阅读理解部分包括：阅读理解（A、B篇）和配对阅读（C篇）两部分。

阅读理解考查的是学生驾驭阅读材料的主旨大意的实力，以及对材料细微环节的理解和快速获得关键信息的实力。

广州英语中考考点教学提纲

⼴州英语中考考点教学提纲⼴州英语中考考点⼴州历年英语中考考点归纳必考内容之⼀：被动语态考查形式：单项，完形，完成句⼦题型出现，尤其是完成句⼦。

考察难度：考查的动词都是⽐较简单、拼写不会超过5个字母的单词，过去分词⼀般都是直接+ed 出现，出题不难，要求掌握被动语态的判断、被动语态的结构和动词过去分词的正确拼写。

要点归纳：1、结构：be+过去分词+（by+动作执⾏者）2、掌握的⼏种形式：⼀般现在时的被动语态：⼀般过去时的被动语态：现在完成时的被动语态：（理解要求）⼀般将来时的被动语态：含有情态动词的被动语态：3、感官动词或使役动词使⽤省略to的不定式，主动语态中不带to，但变为被动语态时，须加上toFeel, hear, listen to, let, have, make, see, watch observe, notice, look at, help⼝诀：⼗⼆个动词真正怪 To去to 归让⼈烦主动语态时不在被动语态却回来例：make sb do sth = sb +be+made + to do sth4、被动语态常考的固定搭配：Be made of Be made fromBe made in Be used for Be used to do注意下列短语和动词有“被动形式”，但没有被动的意思：be used to doing Used to do sthBe made up of Be dressed Be well-known for5、⽆被动语态的不及物动词常考的有：happen, take place, begin, start, end, belong to, come true.6、含双宾语的被动语态：和to搭配的：give, show, pass, hand, tell, lend, bring ,ect.和for搭配的： buy, pay, sing, wake, get, do, ect.7、主动表被动的动词：sell, wash, write, 和五个起来：feel, smell, look, taste, sounde.g.: The pen writes well.He looks strong.8、⽤法引导：A．强调动作的承受者 B. 不知动作的执⾏者C. 没有必要指出动作的执⾏⼈D. 下列句⼦要注意It is said that…. It is known that…. It is believed that….必考内容之⼆：宾语从句考查形式：单项、完成句⼦考察难度：考察全⾯，考查必须掌握引导词、时态和语序这三个要素。

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2014年广东省初中毕业生英语学科学业考试大纲
一、考试性质
初中毕业生英语学科学业考试（以下称“学业考试”）是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。

考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

二、指导思想
贯彻落实九年义务教育英语课程标准的新理念，反映课程标准的目标要求，考查遵循如下命题原则：
（一）依据课程标准确定考查内容和要求,不拘泥于教材；
（二）注重能力考查，特别是学生的综合语言运用能力；
（三）注重材料的真实性、时代性，同时体现公平性；
（四）保证试题有较高的效度和信度，不出繁、偏、旧题，难度适当；
（五）力求评分标准的合理性、科学性和公平性，确保对教学有良好的反拨作用。

三、考试依据
依据2001年颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（下称《课程标准》）的第五级课程目标的等级要求、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和广东省粤考试中心[2003]85号文件《关于高中阶段学校招生考试英语口语工作有关问题的通知》精神，结合我省初中英语新课程教学实际情况。

四、考试内容和要求
“学业考试”的内容是《课程标准》制定的三至五级目标内容，即初中生在全日制义务教育阶段七年级至九年级阶段应该完成的学习内容和达到的学习目标，包括语言知识（语音、词汇、语法、功能、话题）、语言技能（听、说、读、写）、文化意识（文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力）、情感态度（动机兴趣、自信意志、合作精神、祖国意识、国际视野）、学习策略（认知策略、调控策略、交际策略与资源策略）等目标要求。

考核的具体内容如下：
五、考试方式与试卷结构
（一）考试方式
学业考试由地级市以上教育行政部门统一组织。

考试方式包括笔试、听力和口试。

笔试采用闭卷方式，听力内容至少应占总分的20%；口试内容应占总分的10%。

口试时间、方式和实施办法参照《广东省高中阶段学校招生考试口语考试指南（修订版）》，由地级市以上教育行政部门统一确定。

（二）试卷结构
1．自行组织命题的市的试卷结构由地级市以上市统一确定。

2．广东省教育考试院命制的笔试（含听力）试卷：
（1）笔试考试时间为100分钟，满分120分。

（2）试卷的结构、题型、题量、和分值详见下表：
（三）试卷制作
笔试试卷分为试题和答卷，分开印刷，试题不留答题位置。

答案答在答卷上，答卷样式见附录。

使用计算机辅助评卷的地市的答题方式由各地市统一确定并公布。

附录一、考试大纲具体解读
一、语音项目表
1、基本语音
（1）26个字母的读音；
（2）元音字母a，e，i(y)，o，u在重读音节中的读音；
（3）元音字母在单词中的基本读音；
（4）常见的元音字母组合在重读音节中的读音；
（5）常见的辅音字母在单词中的基本读音；
（6）辅音连缀的读音：如black，class, glass, plane, sleep, bright, cry, sky, small, speak, star, street, splash, spring, screen, programme, quiet;
（7）成节音的读音，如table, people, uncle, single, middle, little, parcel, basin, cousin, often, seven。

2、重音
（1）单词重音
（2）句子重音
3、意群的读音：连读和失去爆破
4、语调与节奏
（1）语调（升调，降调）
（2）节奏
二、语法项目表
1. 名词
(1)可数名词及其单复数
(2)不可数名词
(3)专有名词
(4)名词所有格
2. 代词
(1) 人称代词
(2) 物主代词
(3) 反身代词
(4) 指示代词
(5) 不定代词
(6) 疑问代词
3. 数词
(1) 基数词
(2) 序数词
4. 介词和介词短语
5. 连词
6. 形容词(比较级和最高级)
(1) 作定语、表语、宾语补足语的用法
(2)比较等级（原级、比较级、最高级）
7. 副词:
(1)时间、地点、方式、程度、疑问副词的用法
(2) 比较等级（原级、比较级、最高级）
8. 冠词：一般用法
9. 动词
（1）动词的基本形式
（2）系动词
（3）及物动词和不及物动词
（4）助动词
（5）情态动词
10. 时态
（1）现在进行时
（2）一般现在时
（3）一般过去时
（4）一般将来时
（5）过去进行时
（6）现在完成时
11. 被动语态
（1）一般现在时的被动语态
（2）一般过去时的被动语态
（3）一般现在时带情态动词的被动语态
（4）一般将来时的被动语态
12. 非谓语动词：动词不定式
（1）作宾语
（2）作宾语补足语
（3）作状语
（4）用在how, when, where, what, which等之后
13. 构词法
（1）合成法
（2）派生法
（3）转化法
（4）缩写与简写
14. 成句子种类
（1）陈述句（肯定式和否定式）
（2）疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句（3）祈使句（肯定式和否定式）
（4）感叹句
15. 句子成份
（1）主语
（2）谓语（主谓一致）
（3）表语
（4）宾语(直接宾语和间接宾语)
（5）定语
(6) 状语
16. 简单句的五种基本句型
(1) 主语＋系动词＋表语
(2) 主语＋不及物动词
(3) 主语＋及物动词＋宾语
(4) 主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语
(5) 主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语
(6) there be句型
17. 并列句复合句
18. 主从复合句（1）宾语从句（2）状语从句（3）定语从句。