2020初中数学老师个人工作总结集锦

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2020初中数学老师个人工作总结范文5篇

2020初中数学老师个人工作总结范文5篇

2020初中数学老师个人工作总结范文5篇2020年11月14日 4:41:34时间过的真快,转瞬间一学期又过去了。

经过一学期的摸爬滚打,一学期结束了。

以下是小编整理的五篇关于初中数学老师个人工作总结范文,希望大家喜欢!初中数学老师个人工作总结篇一:在这一年里,我思考的主要是教学总结,改进的问题。

我想对于老教师的经验的借鉴在这个方面显得尤为重要。

在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老教师们。

从他们的经验中我体会到数学的核心——问题;总结出解决问题的途径——问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生如何去学习—勤于思考、善于提问、解决问题。

数学问题成为数学教学创新的载体。

1、在引入新概念时,把相关的旧概念联系起来,确立信任学生的观念,大胆放手让学生把某种情境用数学方法加以表征;在形成概念时,留给学生充足的思维空间,多角度、全方位地提出有价值的问题,让学生思考;指导学生自主地建构新概念。

在辨识概念时,鼓励学生质疑。

宋代有一位教育家说过:“读书无疑者,须教有疑。

有疑者却要无疑,到这里方是长进。

”从学生的角度看,学贵有疑是学习进步的标志,也是创新的开始。

2、在学习数学定理、公式、方法时,离不开对命题的证明,应当改变传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式,而结合实际情况,在证明命题前为学生创设认知冲突的疑惑情境。

经过一段训练后,学生便能清楚什么是数学证明,什么不是。

并且知道数学证明的价值及其局限性。

3、在解题教学时,改变传统的解题训练多而杂的做法。

加强目的性。

注意渗透解题策略。

因为策略往往是不容易为学生掌握的。

注意解题训练的坡度和难度。

如果解题训练有一个坡度,可以使学生循序渐进从易到难,完成一个小题,相当上了一个台阶,完成了最后一题,好像登上了山顶,回首俯望,小山连绵,喜悦之心,不禁而生。

如果题组没有难度,学生不可能有疑,重重复复会令人乏味。

反之,设置一定陷阱、难度,学生经过探索、推敲,把疑难解决了,既巩固了基础,又实现了从有疑到无疑的飞跃,体验到解题的劳动价值。

2020年中学数学教师个人工作总结「5篇」

2020年中学数学教师个人工作总结「5篇」

2020年中学数学教师个人工作总结「5篇」中学数学教师个人工作总结范文 1 我在教学工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。

二、努力增强我的上课技能,提高教学质量。

做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、与同事交流,虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。

有针对性,有层次性。

为了做到这点,我对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。

初中数学老师教学工作自我总结7篇

初中数学老师教学工作自我总结7篇

初中数学老师教学工作自我总结7篇篇1光阴似箭,日月如梭。

转眼间,一年一度的工作已经结束了。

在这一年里,我收获了很多,也成长了很多。

下面,我将对自己的教学工作进行一次全面的总结。

一、政治思想方面作为一名数学老师,我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护党的领导。

我深知教育的重要性,明白自己肩负的责任。

因此,我时刻严格要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,认真贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业。

二、教育教学方面在教学工作中,我始终坚持以学生的全面发展为中心,认真钻研教材,精心设计教案,认真上课,积极反思。

我深知数学是一门需要学生掌握基础知识的学科,因此,我注重基础知识的传授,同时培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

1. 备课方面在备课过程中,我认真研究教材,根据学生的实际情况和课程标准的要求,制定切实可行的教学计划。

我注重教案的设计,力求做到既有趣味性又能引导学生思考。

同时,我还会参考其他优秀教师的教案,汲取他们的精华,不断完善自己的教学设计。

2. 上课方面在课堂上,我注重培养学生的自主学习能力。

我会引导学生通过观察、思考、讨论等方式,自主探究数学问题。

同时,我也会鼓励学生大胆提问,积极参与课堂讨论,让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

此外,我还注重学生的个体差异,针对不同层次的学生制定不同的教学方案,力求做到因材施教。

3. 反思方面在每节课后,我都会认真反思自己的教学行为。

我会思考本节课的优点和不足,以及如何改进自己的教学方法和策略。

同时,我也会关注学生的学习反馈,了解学生对数学学习的态度和需求,以便更好地调整自己的教学计划。

三、继续教育方面作为一名教师,我深知自己需要不断学习新知识、新技能来适应时代的发展。

因此,我会积极参与学校组织的各种培训和学习活动,不断提升自己的专业素养和教学能力。

同时,我也会通过阅读书籍、观看视频等方式进行自主学习,以丰富自己的知识和经验。

四、工作成绩方面在过去的一年里,我取得了以下成绩:1. 成功指导了班级数学竞赛队,获得了全校第一的好成绩;2. 在全校数学教师公开课比赛中获得了一等奖;3. 获得了“优秀班主任”称号;4. 获得了“优秀教师”称号。

数学教师的自我工作总结6篇

数学教师的自我工作总结6篇

数学教师的自我工作总结6篇篇1================引言--时光飞逝,一学年的教育教学工作接近尾声。

作为数学老师,我有责任反思、总结这一学年的工作情况,以便于提高教学水平,更好地满足学生的学习需求。

接下来,我将围绕自我成长的历程、教学成果与特色以及自我提升等方面展开详细的自我总结。

一、自我成长历程--------工作背景与经历概述作为一名数学教师,我在学校已经度过了充满挑战的X个年头。

从最初的新手教师到现在能够独当一面的资深教师,我经历了不断的磨练和成长。

关键事件和成长进步过去一学年的关键事件包括:成功完成两次大型数学公开课,获得学生和家长的一致好评;参与省级课题研究并取得阶段性成果;多次被评为“优秀教师”等荣誉。

在成长进步方面,我提高了对教材的理解能力,能够根据学生的实际情况灵活调整教学策略;增强课堂掌控能力,使学生参与度更高;提高了与家长沟通的技巧,形成家校共同促进的良好局面。

二、教学成果与特色--------学生学业成绩提升在学业成绩方面,我所教授的学生在数学科目上取得了显著的进步。

平均成绩较上一学年提高了XX%,高分段学生比例也有所增加。

特别值得一提的是,班级中有XX位学生在数学竞赛中获奖,这离不开我和学生的共同努力。

教学方法与策略效果在教学方法上,我注重启发式教学和情境教学相结合,通过引导学生发现问题、解决问题,激发学生的学习兴趣。

同时,我利用现代化教学手段,如多媒体、网络教学等,丰富课堂教学形式。

这些方法和策略的实施,有效提高了学生的数学应用能力和问题解决能力。

三、团队合作与领导能力----------同事协作情况在团队合作方面,我积极参与数学教研组的各项活动,与同事们共同研讨教学方法和策略。

通过集体备课、研讨课等形式,我不仅提高了自己的教学水平,还为同事提供了力所能及的帮助。

贡献及价值体现作为数学教研组的骨干成员,我积极参与课题研究和教研活动组织。

在省级课题研究中,我提出了多项建设性意见,为课题的顺利推进做出了贡献。

初中数学教师个人工作总结范本5篇

初中数学教师个人工作总结范本5篇

初中数学教师个人工作总结范本5篇篇1一、背景本学年,我作为一名初中数学教师,始终秉承教育教学使命,全心全意投入教学工作。

经过一学年的努力和实践,在取得一定成绩的同时,也积累了宝贵的经验。

以下是我本学年的个人工作总结。

二、教学目标与任务1. 制定教学目标在本学年初,根据学校的教学计划和教学大纲,我制定了明确的教学目标。

目标包括提高学生的数学基础知识和基本技能,培养学生的逻辑思维能力和空间想象力,以及激发学生学习数学的兴趣和积极性。

2. 授课任务与完成情况本学年,我负责七年级和八年级的数学课程。

通过精心备课和授课,完成了既定的教学任务,确保学生掌握了教材的主要内容。

同时,针对不同层次的学生,进行了个性化辅导,提高了学生的整体成绩。

三、教学方法与手段1. 教学方法创新在教学中,我注重启发式教学和情境教学的运用,引导学生主动思考和探索。

通过组织小组讨论、课堂互动等形式,激发学生的学习兴趣,培养学生的团队协作能力。

2. 教学手段多样化为使学生更好地理解和掌握数学知识,我采用多种教学手段,如PPT教学、实验教学、网络教学等。

同时,结合数学软件的使用,帮助学生直观地理解数学概念和原理。

四、教育教学成果1. 学生成绩提升通过本学年的教学,学生的数学成绩得到显著提高。

在期末考试中,平均成绩比去年同期有了明显的提升,优秀率和及格率均有所上升。

2. 竞赛成绩突出在参加校级、区级数学竞赛中,我所指导的学生取得了优异的成绩,有多名学生在竞赛中获奖,这充分体现了我的教学成果和学生们的实力。

五、教育教学研究1. 参加教研活动本学年,我积极参与学校组织的教研活动,与同事交流教学经验,共同探讨教学方法和策略。

2. 教学研究成果我认真总结教学经验,积极参加教学论文的撰写和评比。

本学年,我撰写的教学论文获得了区级奖项,并发表在省级教育刊物上。

六、个人成长与反思1. 专业能力提升通过参加培训、研讨和学术交流活动,我的专业能力和教学水平得到了提升。

初中数学教师工作总结(通用20篇)

初中数学教师工作总结(通用20篇)

初中数学教师工作总结(通用20篇)初中数学教师工作总结(通用20篇)一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?那么要如何写呢?以下是小编收集整理的初中数学教师工作总结(通用20篇),欢迎阅读与收藏。

初中数学教师工作总结1本学期我担任七年级(3)和(4)班数学教学工作。

由于是新课标教学,无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战,于是边学边教、边做边适应地走进新课标。

现将一学期来的成与败总结如下:一、主要工作及取得的成绩:1、做好课前准备和课后反思工作面对挑战,我决心立志要争取在教学教研方面有所成就。

于是我每天花2小时以上时间认真阅读、挖掘、活用教材,研究教材的重点、难点、关键,研读新课标,明白这节课的新要求,思考如何将新理念融入课堂教学中。

认真书写教案,利用网络资源,参考别人的教学教法教学设计,根据本班同学的具体情况制定课时计划。

为了使学生易懂易掌握,我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教后反思,并进行阶段总结。

2、把好上课关,提高课堂教学效率、质量。

新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开,所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始,它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。

所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。

在这一学期,我根据教学内容的实际创设情境,让学生一上课就感兴趣,每节课都有新鲜感。

一位老师说过“新课标老师轻松多了”。

我原来不同意他的看法,后来我终于明白了,课外要花多些时间精力,而课堂上老师一定要“轻松”。

新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。

我在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会,让他们讨论、思考、表达。

3、虚心请教同组老师。

在教学上,有疑必问。

由于没有新课标教学经验,所以我的教学进度总是落在其他老师之后。

初中数学教师个人总结报告8篇

初中数学教师个人总结报告8篇

初中数学教师个人总结报告8篇篇1一、背景作为一位初中数学教师,我在本学年致力于提高学生的数学素养和解决问题的能力。

以下是我个人教学工作的总结报告,内容涵盖教学理念、教学方法、教学成果以及自我评估和未来展望。

二、教学理念1. 培养学生的数学思维能力:我始终认为,数学不仅仅是知识点的学习,更是思维能力的培养。

因此,我在教学中注重引导学生发现问题、分析问题、解决问题,培养学生的逻辑思维和创新能力。

2. 激发学生的学习兴趣:我关注每位学生的学习情感,努力使课堂生动有趣,通过丰富的实例、生动的讲解和有趣的游戏,激发学生的学习兴趣,让他们愿意主动参与学习。

3. 注重因材施教:我认识到每个学生都是独特的,因此在教学中注重因材施教,根据学生的学习特点和需求,调整教学方法和策略,使每个学生都能得到适合他们的教育。

三、教学方法1. 互动式教学:我采用互动式教学,鼓励学生参与课堂讨论,通过提问、解答、交流,培养学生的沟通能力和团队协作能力。

2. 分层教学:针对不同层次的学生,我采用分层教学,对基础薄弱的学生进行基础知识的巩固,对优秀的学生进行拓展和深化,使每个学生都能得到适合他们的教学。

3. 多媒体教学:我充分利用现代教学手段,制作课件、使用教学软件,使课堂更加生动有趣,提高教学效果。

四、教学成果1. 学生成绩:本学年,我所任教班级的数学成绩有了显著提高,平均分、优秀率等指标均有所提升。

2. 学生能力:通过一系列的教学活动,学生的数学思维能力、解决问题的能力、创新能力等得到了培养和提高,得到了家长和其他教师的认可。

3. 教学评价:在家长和同事的评价中,我得到了较高的评价,被认为是一位有责任心、有方法、有耐心的教师。

五、自我评估我认为自己在本学年的教学中取得了一些成绩,但也存在一些不足。

在教学方法和策略上,我还需要进一步探索和创新,以满足不同学生的需求。

在自我提升方面,我还需要不断学习新的教育理念和教学方法,提高自己的教学水平。

初中数学教师工作总结(13篇)

初中数学教师工作总结(13篇)

初中数学教师工作总结(13篇)初中数学教师工作总结篇1一学期的时光转瞬即逝,在学校领导的正确领导下,在同事们的关心帮助下,我的工作顺利完成,现总结如下:一、思想方面一学期来,我认真学习党的十八大精神,贯彻党的教育方针政策,忠诚人民的教育事业,为人师表。

尊敬领导,团结同事,严格遵守学校的各项规章制度,教书育人。

按时起床,签到,按时上下课,按时上下班,从无迟到早退现象。

认真完成学校分配的各项工作任务,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

二、班主任工作方面坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。

(一)贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到动作迅速、部署到位、落实有策。

经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。

经常性加强对学生的集会、早读、早操、卫生清洁等,阶督促检查。

勤跟班。

早上,中午,下午及时进教室督促学生安静学习,及时查宿,督促学生按时就寝。

上好班会夕会健法安全课。

经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。

(二)做好班干部的培养。

尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督。

我采取定期召开班干部会议或个别谈话,指出教育其不足、授之建议与方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,逐步培养出一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动。

(三) 细心做好每件工作,严格管理学生,加强学生行为习惯教育和思想教育安全教育理想与青春期目标教育。

中学数学老师总结(5篇)

中学数学老师总结(5篇)

中学数学老师总结(5篇)中学数学老师总结(精选5篇)中学数学老师总结要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的中学数学老师总结样本能让你事半功倍,下面分享【中学数学老师总结(精选5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。

中学数学老师总结篇1作为中学数学老师,我在这里分享一些我在教学过程中的总结。

首先,我发现在数学学习中,学生的自信心和积极性非常重要。

因此,我注重培养学生的自信心和积极性,通过鼓励和引导学生,让他们更加积极地参与到数学学习中。

同时,我也注重与学生沟通,了解他们的学习情况和困难,帮助他们解决问题,提高他们的学习效果。

其次,我发现在数学学习中,学生的思维能力非常重要。

因此,我注重培养学生的思维能力,通过讲解和引导学生思考,让他们更加深入地理解数学知识和方法。

同时,我也注重与学生互动,让他们在互动中提高自己的思维能力。

最后,我发现在数学学习中,学生的自主学习能力非常重要。

因此,我注重培养学生的自主学习能力,通过布置自主学习任务和引导学生自主探究,让他们更加深入地了解数学知识和方法。

同时,我也注重与学生交流,让他们在交流中提高自己的自主学习能力。

总之,我认为在数学学习中,学生的自信心、思维能力和自主学习能力非常重要。

因此,我会注重培养学生的自信心、思维能力和自主学习能力,帮助他们更好地掌握数学知识和方法。

同时,我也希望学生能够积极参与到数学学习中,不断提高自己的数学素养。

中学数学老师总结篇2以下是一份中学数学老师的总结:作为中学数学老师,我在过去一年中经历了许多挑战和机会,其中包括教授不同水平的学生、探索新的教学方法和评估学生的学习成果等。

通过这些经历,我学到了很多关于如何更好地帮助我的学生掌握数学的重要经验。

在教学过程中,我发现了一些有效的方法来提高学生的学习兴趣和参与度。

例如,我鼓励学生通过小组讨论、互动游戏和数学竞赛等方式积极参与课堂,以提高他们的学习兴趣和解决问题的能力。

2024年初中数学教师个人工作总结(五篇)

2024年初中数学教师个人工作总结(五篇)

2024年初中数学教师个人工作总结时间如梭,2024年已经接近尾声了。

作为一名初中数学教师,在这一年里,我经历了许多挑战和收获,在教学与教育方面都有了新的突破和进步。

在此,我将对2024年的个人工作进行总结,以期能够更好地总结经验、找出不足之处,并对未来工作有更好的规划。

一、教学工作总结在本年度的教学工作中,我注重了学生的思维能力培养和学习习惯的养成,努力提升学生的数学素养和解决问题的能力。

我积极运用多种教学手段,如数学教学软件、互动课堂等,通过这些新方式和新手段,我能够更加生动地展示数学知识,吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。

此外,我还积极参与校内外的数学竞赛和活动,为学生提供更多的学习机会和展示平台。

通过参与这些活动,学生可以更好地理解数学知识的应用,并培养了他们的竞争意识和团队合作精神。

在这些竞赛和活动中,我的学生取得了一定的成绩和进步,这也给我带来了巨大的成就感和鼓舞。

然而,在教学工作中,我也面临了一些挑战。

由于学生的差异化存在,他们的学习能力和兴趣各不相同,因此我需要做出不同的教学策略和调整教学内容,以满足每个学生的需求。

此外,一些学生在学习上存在着了解不深、偏科等问题,这也需要我给予额外的关怀和指导。

二、教育工作总结在2024年中,我不仅仅是一名教师,还承担了教育工作的责任。

我注重培养学生的综合素质和道德修养,努力引导学生正确树立人生观、价值观和正确的学习态度。

我通过课堂教育、班级管理和个别辅导等方式,加强了与学生的沟通和交流,密切了师生关系,给学生提供了更多的学习和成长的机会。

此外,我还积极参与学校的教育改革和教学研究工作,通过参加研讨会、培训班等活动,不断提高自己的教育教学水平。

我还与其他老师进行交流合作,分享教学经验和教育心得,相互促进和共同进步。

通过这些活动,我不仅提高了自己的专业素质,也为学校的教育教学质量做出了贡献。

然而,在教育工作中,我也遇到了一些问题。

由于学生的家庭环境以及社会因素的影响,他们的学校行为和价值观有时不尽如人意。

2020初中数学教师个人工作总结范文

2020初中数学教师个人工作总结范文

2020初中数学教师个人工作总结范文对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。

今天整理了2020初中数学教师个人工作总结范文五篇供大家参考,一起来看看吧!2020初中数学教师工作总结1不知不觉,一个学期的教学工作又告一段落了。

本学期是我第一次担任初三数学教学工作,经验尚浅,开始,对于重难点,易错点及中考方向可以说毫无头绪。

为不辜负校领导及前辈们的信任,我丝毫不敢怠慢,认真学习,积极请教,努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有效率地开展。

一学期下来确实取得了一定的成绩。

为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,选择教学方法,认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、增强上课技能,提高教学质量,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

现在很多学生反映喜欢上数学课了。

三、虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。

四、认真批改作业:布置作业做到精选精练。

有针对性,有层次性。

为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都得一定的效果。

初中数学老师个人年度工作总结(精选17篇)

初中数学老师个人年度工作总结(精选17篇)

初中数学老师个人年度工作总结(精选17篇)初中数学老师个人篇1本学期,我担任初一(2)班班主任,兼任101、102班数学老师,以及数学竞赛班辅导老师。

我热爱班主任工作和教学工作,为了提高自己的能力,我认真学习新的教育理论,广泛学习各种知识,不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

积极参加学校各类教育培训,并及时做了反思和小结。

为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养,让自己不断成长。

我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范。

二、工作业绩方面:1、班主任工作本学期我担任初一(2)班班主任,我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的长期目标,将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标,培养学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。

通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。

通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制,进一步实现了“人人当班干,人人都能管”的班级自主管理目标。

本学年承担学校班会公开课1节(期中家长会策划与设想),期中考前后单独家访20人次,策划主持全班学生家长会1次,受到学生、家长、老师的好评。

组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动,效果明显。

入校以来,本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。

本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“东莞市优秀少先中队”等荣誉称号。

本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍,本班先后有21人荣获学校、年级各类比赛奖项,学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学社3人(主持人1名)、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人,充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征,培养了学生的综合素质。

2020初中数学教师工作总结五篇参考

2020初中数学教师工作总结五篇参考

2020初中数学教师工作总结五篇参考我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。

今天小编就整理了初中数学教师工作总结,希望对大家的工作和学习有帮助,欢迎阅读!篇一:初中数学教师工作总结一个学期的工作又将悄然而过,本学期以来,我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下,紧紧围绕学校教研工作的要求与目标,深入开展教学研究,以课堂教学改革为切入点,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。

现将已完成的一系列工作总结如下:一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的的教师队伍1、切实加强教师师德建设。

积极组织教师学习师德师风学习资料,不断提高教师的思想素质,增强集体意识,更好的服务教学。

2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动,更加深入的领会课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。

3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动,使教研活动活跃在校园中。

二、加强常规管理,优化课堂教学本学期以来,教研组加强了课堂教学常规管理,使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求,积极促进课堂教学的有效开展。

1、严格执行课程计划,要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析,对出现的问题及时反思,深刻吸取教训。

3、开展教学常规检查,更好的督促教师的教学。

每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等进行定期检查。

教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写好详案,对作业的布置和批改都能严格按要求进行。

4、互相听课,取长补短。

每学期规定教师每人听课10节以上,并及时评课写好听课反思或随感,以积极的评价与交流促进教师业务水平的提高。

三、立足校本,扎实开展教科研活动。

1、以课堂教学为突破口,积极探索新课程的教学规律,充分挖掘内部优势,继续开展好校本课程建设。

2020初三数学教师年度考核个人总结范文(精选5篇)

2020初三数学教师年度考核个人总结范文(精选5篇)

初三数学教师年度考核个人总结2020初三数学教师年度考核个人总结范文(精选5篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此好好准备一份总结吧。

总结怎么写才是正确的呢?下面是小编精心整理的2020初三数学教师年度考核个人总结范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。

初三数学教师年度考核个人总结1一学期以来,本人在领导的关心帮助下,在老师同事们的大力支持下,较好的完成了我的本职工作。

为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:一、思想建设:积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表。

二、业务学习1、积极学习各种教育理论,认真做好笔记,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导;积极写好教育教学随笔,积累写作素材,反思自己的教育教学行为。

2、积极参加各种外出业务学习活动,开拓视野,增加知识。

三、教育教学1、备课认真研究教材,提前两天备好课,写好教案。

备课时认真钻研教材、教参,学习好课程标准,力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我充分利用学校的教学网络,上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。

2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。

桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

初中数学教师年终个人工作总结7篇

初中数学教师年终个人工作总结7篇

初中数学教师年终个人工作总结7篇篇1光阴似箭,日月如梭。

转眼间,一年一度的期末复习已经开始了。

作为一名初中数学教师,我也即将面临新的挑战和机遇。

在这一年里,我不仅感受到了教育的艰辛和不易,也收获了许多宝贵的经验和教训。

现在,我将对自己一年的工作进行总结和反思,以期为未来的工作提供借鉴和启示。

一、教学工作在教学方面,我始终坚持以“学生为本”的教学理念,注重培养学生的思维能力和实践能力。

通过精心设计的教学计划和生动活泼的课堂氛围,我成功地激发了学生对数学的兴趣和热情。

同时,我也注重与学生的互动和交流,鼓励学生积极参与课堂讨论和课后练习,及时给予指导和帮助。

在教学内容方面,我不仅注重基础知识的传授,更注重培养学生的数学素养和解决问题的能力。

我通过引入生活中的实例和场景,将数学知识与实际生活紧密联系起来,让学生感受到数学的实际应用价值。

此外,我还注重培养学生的创新思维和批判性思维,鼓励学生勇于尝试新方法和新思路,培养他们的独立思考和自主学习能力。

二、学生管理在学生管理方面,我始终坚持“以人为本”的管理理念,注重学生的个性发展和情感体验。

我通过与学生谈心、家访等方式,及时了解学生的思想动态和学习困难,并给予及时的关心和帮助。

同时,我也注重培养学生的团队合作精神和社会责任感,让他们在学习的过程中相互帮助、共同进步。

三、自我提升在自我提升方面,我始终保持学习的心态和行动,不断充实自己的知识和技能。

我通过阅读专业书籍、参加教育培训、与同行交流等方式,不断提升自己的教学水平和教育理念。

同时,我也注重反思和总结自己的工作经验,不断优化自己的教学方法和管理策略。

四、不足之处尽管我在教学和学生管理方面取得了一定的成绩,但仍存在一些不足之处。

首先,我在课堂管理和时间把控方面仍有待提高,有时会出现课堂纪律不够严谨、时间安排不够合理的情况。

其次,我在与家长的沟通和合作方面仍有待加强,需要更加积极地与家长联系、了解学生的家庭情况和成长背景。

初中数学教师个人工作总结范文8篇

初中数学教师个人工作总结范文8篇

初中数学教师个人工作总结范文8篇篇1本年度,我担任了初中数学教学工作,回顾这一年的工作,我深感荣幸能够成为一名初中数学教师,能够在数学这片广阔的领域中感受教育的魅力。

在此,我将对这一年的工作进行总结,以便更好地反思和提高。

一、教学任务完成情况本年度,我圆满完成了学校分配的教学任务。

在数学教学中,我注重培养学生的逻辑思维能力和解题能力,通过生动有趣的课堂设计和丰富多样的教学方法,激发了学生对数学的兴趣和热情。

同时,我积极引导学生参与课堂讨论和互动,注重培养学生的自主思考和创新能力。

二、教学方法与手段在教学过程中,我采用了多种教学方法和手段,以适应不同学生的学习需求和兴趣。

其中,我注重运用启发式教学法、讨论法和案例分析法等方法,引导学生主动思考和积极探索。

此外,我还利用多媒体教学资源,如课件、视频和互动软件等,丰富教学内容和形式,提高了学生的学习兴趣和效果。

三、课外活动和竞赛除了课堂教学外,我还组织学生参加了多项课外活动和数学竞赛。

在活动中,我注重培养学生的团队合作和竞争意识,引导学生积极参与和展示自己的才能。

通过这些活动,不仅丰富了学生的课余生活,还提高了学生的数学素养和综合能力。

四、师德师风作为一名教师,我深知师德师风的重要性。

因此,在工作中,我始终注重自身的师德修养和形象塑造。

我尊重学生、关心学生、爱护学生,以身作则、言传身教,努力成为学生的良师益友。

同时,我还注重自身的专业发展和学习提升,不断更新教育观念和教学方法,以更好地适应教育事业的不断发展。

五、工作成绩与反思本年度,我取得了一定的教学成绩和荣誉。

然而,在工作中,我也存在一些不足之处。

例如,在课堂管理和学生评价方面,我还需要进一步加强和完善。

同时,我也需要不断提高自身的专业素养和教学能力,以更好地适应教育事业的不断发展。

六、未来展望在未来的工作中,我将继续努力提高自身的专业素养和教学能力,不断探索和创新教学方法和手段。

同时,我也将注重学生的全面发展,培养学生的创新思维和实践能力。

初中数学老师工作总结(精选19篇)

初中数学老师工作总结(精选19篇)

初中数学老师工作总结(精选19篇)初中数学老师工作总结(精选19篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起来学习写总结吧。

但是总结有什么要求呢?以下是小编为大家整理的初中数学老师工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中数学老师工作总结篇1数学课堂教学的引入固然重要,设计得巧妙,能起到先声夺人,引人入胜,一石激起千层浪,激发学生主动学习的作用。

那么,良好的课堂小结,可以再次激起学生的思维高潮,如美妙的音乐一般耐人寻味。

如果设计得好,不仅能产生画龙点睛的作用,而且起到余味无穷、启迪智慧的效果。

能使一堂课所讲的知识体现出的数学思想、数学方法系统化。

初步形成认知结构,既可使学生所学知识得到巩固,使课堂效果得到反馈,又可培养和提高学生独立的思考能力,分析问题能力以及口头表达能力,使学生养成学以致用的良好习惯。

因此,在课堂教学中,我们必须精心设计好结语,让学生产生余兴未消、意犹未尽之感,从而使他们乐于学习数学,积极参与其中。

根据本人的工作实践,现将个人对课堂小结的一些见解阐述如下:一、课堂小结的重要性课堂小结是教学中既重要又容易忽视的环节,是完成某项教学任务的最后阶段,教师富有艺术性地对所学知识和技能进行归纳总结和升华的行为方式,有它存在的价值与意义。

主要体现在两个方面:1、对教师而言,它是对“教”的一种回顾当我们进入课堂小结这一环节时,当我们面对学生提问“今天有何收获”时,学生在思考。

教师也应当回顾,“这堂课我教会了学生什么”。

课堂小结对于教师而言,应是一种回顾,回顾每一个教学环节,思索每一个教学细节。

作为教学工作的组织者、引导者、合作者,我们是否完成了教学目标,是否促进了每一位学生的发展。

在此时,课堂小结犹如一面镜子,折射着这堂课亦或暗淡亦或闪耀着明亮的光辉。

2、对学生而言,它是对“学”的一种深化虽然是简短的几分钟结语,对学生而言。

2020年初中数学教师工作总结文档6篇

2020年初中数学教师工作总结文档6篇

2020年初中数学教师工作总结文档6篇Summary document of junior high school mathematics t eachers' work in 2020汇报人:JinTai College2020年初中数学教师工作总结文档6篇小泰温馨提示:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。

通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。

本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。

便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:20xx年初中数学教师工作总结文档2、篇章2:20xx年初中数学教师工作总结文档3、篇章3:20xx年初中数学教师工作总结文档4、篇章4:20xx年初中数学教师工作总结文档5、篇章5:2020年初中数学教师工作总结文档6、篇章6:2020年初中数学教师工作总结文档初中数学是研究空间形式和数量关系的一门科学,数学知识对于一个公民来说是极其重要的,初中数学教学需要打好同学们的基础,今天小泰给大家找来了20xx年初中数学教师工作总结,希望能够帮助到大家。

篇章1:20xx年初中数学教师工作总结文档一学年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求自己,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

为了下一学年的教育工作做的更好,本人总结如下:一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

初中数学教学工作个人总结通用8篇

初中数学教学工作个人总结通用8篇

初中数学教学工作个人总结通用8篇个人总结要理性地审视自己的表现和提升的空间,每天的忙碌结束后,认真写好个人总结,是自我提升的关键步骤,下面是本店铺为您分享的初中数学教学工作个人总结通用8篇,感谢您的参阅。

初中数学教学工作个人总结篇1本人全年任教两个班数学并一直担任班主任工作,现将本人任现职以来的主要工作情况总结如下:一、政治思想素质平时积极参加学校组织的各类集体活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。

配合组里搞好教研活动,每周按时参加升旗仪式。

服从安排,保持与决策层的高度一致性。

二、业务能力1、教学能力作为一名教师,我始终把教书育人、为人师表作为已任,把成为优秀的教师作为自己的目标,孜孜追求。

任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究。

教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的学放在教学的核心位置上。

在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。

每一节课都要设计学生参与的情境,来引导和训练学生学习。

2、班主任工作工作总结教书育人是教师的天职。

在班主任工作中,我每天早来晚走、周六周日也难得休息,每接一个班,都从整顿班风入手,培养学生的集体荣誉感,与学生建立起师生+朋友的关系,在日常管理上坚持三到位(课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位)使班级工作顺利开展。

任现职以来一直担任班主任工作,本年度担任初三(6)班主任。

在今年的中考中,我班朱玉同学被姜堰二中公费录取,已有11名学生到张甸中学报名,14名学生到姜堰中专,3名到江淮报名,多名同学进入高一级学校继续深造。

3、教育科研教师的生命力来自教育科研,教师的未来和未来的教师,都将与教育科研联系起来。

20XX年论文?初中数学教学内容的情感性处理策略?获江苏省教育学会三等奖,20XX年2月?分段函数易错点例析?在中学生语数外杂志上发表,还有两篇论文在校刊上发表。

4、学生竞赛辅导多名学生参加数学竞赛并获奖。

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2020初中数学老师个人工作总结集锦初中数学老师个人工作总结1时间过得真快,一转眼踏上工作岗位已两年了,从初出茅庐的大学生到现在,我成长了很多,不管在教学和学生管理方面都积累了很多经验。

一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛浏览各种知识,构成比较完全的知识结构,严格要求学生,尊重学生,个人发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断进步自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及体会:1、要进步教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:(1)课前预备:备好课。

①认真研究教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,把握知识的逻辑,能应用自若,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原本的知识技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的故意留意,使其保持相对稳定性,同时,激起学生的情感,使他们产生愉悦的心情,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了之前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2、要进步教学质量,还要做好课后辅导工作。

我现在带两个班的数学教学工作,而数学每个班中的落后生肯定存在,给我的课后辅导工作带来了很大的难度。

因此我在班级中设置“小组帮”的活动:将一个班级的学生分为八个大组,一个大组长和一个小组长,这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面,每个小组中分配一个落后生,进行重点帮助。

一个学期下来,效果还是不错的。

固然这其中还有很多待改进的细节,希望在学期这一方法能更完善,实现优生带落后生的好效果。

3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,进步教学水平。

在教学方面,固然已经是第二年了,但和同事比起来还很不够,所以听课是我学习的一种很好的途径。

个人在听课前先对开课教材进行研究,再自己在心里稍微构成自己的教学方案;在听课进程中就可以够将开课老师的教学思路和自己的进行对照,从而汲取精华,及时进行反思他人设计的意图及效果。

4、珍惜开课机会,在磨课中成长育。

学生的绝大部份的时间是在学校度过的,学校是培养学生健全人格,增进其良好的社会适应能力的主要场所,而教师是学校教育的主要推动者。

在学生心目中,教师是楷模。

对学生耐心指导,给予适当机会进行鼓励。

酷爱学生,关心学生学习和生活,使学生德、智、体等全面发展。

并主动与学生家长联系,应用学校、家庭各种因素进步学生的成绩。

固然,针对不同性情和家庭环境的学生要采用不同的教育方法。

这一点,我还必须不断的进行摸索。

作为一位教师,面对的是一个班级几十名学生,几个班级几百个学生。

在班级教学中,不但有开课对一个教师的成长是非常明显的,本学期我共展现了两节课:《平移和旋转》和《秒的熟悉》。

通过这两节课的开出,我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了很多,特别在课堂细节方面的处理,让我明白了一堂好课背后隐藏着那末多的“秘密”,而我也体会了自己的教学细节方面做的如此欠缺,让我清楚的熟悉到自己今后努力的方向。

5、努力做好“教书”和“育人”在教予知识的进程中对学生进行情感教教师与学生的互动,学生与学生之间也存在着互动,要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素,教师就需要进行有效的班级与课堂管理。

因此,作为一位小学教师,要想胜任教学,还必须具有班级与班级组织管理方面的知识,不但要把握班级中学生整体上各方面的基本情况,也要了解每个学生各方面的具体情况,这样才能在教学当选择最恰当的教学策略进行教学。

这也就需要更加努力的工作,更加积极参加素质教育的实践,不断的学习,不断的更新教育理念,不断的进步自己,这样才能给予下一代更好的教育!走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开辟前进,为美好的明天贡献自己的气力。

初中数学老师个人工作总结2一学期的工作又将结束了,可以说紧张忙碌而收获多多。

回顾这学期的工作,我执教初二的数学教学工作,工作中有收获和快乐,也有不尽如人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作能够有效、有序地进行,现工作总结如下:一、热爱教师工作,思想进步,团结同志,每天早来晚走,无私奉献,能全面贯彻党的教育方针,以教师的要求严格要求自己,认真完成学校交给的`任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,脚踏实地地执行学校的各项要求。

二、积极参加各类学习培训,努力提高自己的教育教学水平本学期我严格按照学习计划,有序有效地进行了学习,我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶,特别是我又认真学习了几本教育教学丛书,我觉得自己有了很大的提升。

在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书,领悟其中的教学艺术,努力提高自己的教育教学水平,并能在日常教学工作中很好的应用。

三、教学工作和科研工作在教学工作方面,在备课过程中认真钻研教材,深刻理解教材,灵活运用教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,认真地上好每一节课。

备课深入细致。

平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。

在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。

教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

教学中,我重视学生的思维能力、自学能力的培养,一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等,一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究,着力点放在激发兴趣——教给方法——养成习惯——培养能力——形成品格上,改革教学方法、手段,增大课堂容量,提高学习兴趣,实现“后进生转化,中等生优化,优秀生提高,各类学生都得到应有发展”的目标。

四、对于班级的学困生,给予特殊的关照,课堂上多提问,多巡视,多辅导,在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬,课后多找他们谈心,使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣,并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师,组成“一帮二“小组,根据各自的情况给学困生定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。

常思考,常研究,常总结,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等;作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树;五、工作中存在的问题1、教材挖掘还不够深入。

2、教法还不够灵活,不能吸引全体学生学习,对学生的引导、启发有时不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。

对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。

4、教学反思不够。

六、今后努力的方向1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思,加大教学投入。

初中数学老师个人工作总结3自任现职以来,我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个优秀教师应有的职责,__年7月被中共宁阳县蒋集镇党委授予“优秀共产党员”多次荣获镇级优秀教师,多次取得县、校级优质课,中学数学教师班主任个人工作总结。

__年荣获山东省优秀成果二等奖,所撰写得论文荣获县级奖励,__年获宁阳县教学设计一等奖,__年宁阳县教学能手。

受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习,不断提高自己的政治思想素质。

本人热爱祖国,拥护中国共产党。

全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。

关心国家大事。

能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致,时刻以一个优秀党员的标准严格要求自己。

积极参加学校组织的各项政治活动,热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。

特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

二、努力提高业务水平,真正做到“学高为师”。

这六年,既是我工作成绩突出的五年,更是我不断提高,不断进步的五年。

在这五年间,我努力提高自身的业务水平,参加了一系列的学习活动,能力提高很快,已经能较好的完成各项工作任务,胜任本职工作。

具体说来1、备课开学初,积极参加教科研处组织的教研活动,坚持进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。

然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材,学习新课程标准,虚心向同年组老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。

每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。

而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。

3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。

并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。

为了辅导学困生,我常常在饭空把他们带到办公室,给他们吃小灶。

4、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

5、积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

给自己充电,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等。

积极撰写教育教学论文,有两篇论文同时获奖。

三、兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作。

几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。

这几年来热爱班主任工作。

而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。

师爱是伟大的、神圣的。

师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。

师爱是"超凡脱俗"的爱。

这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解,工作总结《中学数学教师班主任个人工作总结》。

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