幼儿园大班美术教案：绘画活动(共27篇)
大班美术绘画课教案7篇
大班美术绘画课教案7篇大班美术绘画课教案篇1活动目标：1、能够用儿歌的形式来绘画母鸡。
2、在绘画过程中能大胆涂色并且能丰富画面。
活动准备：多媒体课件、油画棒、记号笔、白纸、黑板。
活动过程：一、导入活动。
今天，丁老师给小朋友带来了一首好听的儿歌。
想不想听？（想）二、播放课件讲解绘画。
1、播放课件学念儿歌。
（1）、教师操作课件母鸡一步步的画法，同时念儿歌（高高一座山、平平一座山、矮矮一座山，三山靠一起，大山连小山，头上戴朵花，添上尖嘴巴，画个圆眼睛，打上三个勾。
）师：小朋友，你们看看是什么？幼：母鸡。
（2）、师：老师的儿歌变成了一只母鸡，小朋友想不想念念这个儿歌？幼：想。
师：下面就请小朋友一边念儿歌，一边用手指来画。
（书空画）（3）、请一名幼儿到黑板上来画母鸡，其余幼儿来大声朗读儿歌。
幼儿画好后，教师提问：画得怎么样？幼：画得母鸡小、怎么没有脚？根据幼儿的回答，让幼儿知道母鸡要画在纸的中间，要画大一点，告诉幼儿画脚的方法。
2、播放课件观察画面。
（1）、师：母鸡好看吗？幼：不好看或者好看。
师：那怎么样让母鸡变得更好看呢？幼：给它涂上漂亮的颜色，穿上漂亮的衣服。
播放课件，让幼儿观看穿上漂亮衣服的母鸡。
（2）、出示母鸡回头看的画面。
师：请小朋友来说说母鸡在干什么呢?幼：母鸡向后面看小鸡。
师：母鸡回头看小鸡，母鸡的嘴巴是朝什么地方呀？幼：朝后面的。
师：说得真好！母鸡朝后面干什么呢？幼：看小鸡。
师：咦！小鸡是怎么画出来的？幼：用两个圆圈，一个圆圈是头、一个圆圈是身体，还有用三条短线来画小脚。
师：真棒！小鸡嘴巴朝上干什么呢？幼：看蓝天、看白云、看小鸟。
师：好棒哦！小鸡的嘴巴朝下又在干什么呢？幼：在看草地、在找虫子吃。
（3）、师：小朋友说得都很好！看！母鸡又在干什么呢?出示母鸡散步的画面。
幼：母鸡带着小鸡出去做游戏。
师：对了，带着小鸡出去做游戏。
（4）、出示母鸡吃米的画面。
师：现在母鸡在干什么?幼：母鸡在吃虫子、母鸡在吃米。
大班绘画教案40篇
大班绘画教案40篇《大班绘画教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班绘画教案40篇！（1）大班美术教育教案《我的礼物》含反思活动目标1、乐于以自己的方式表达对幼儿园交工的尊敬和感谢，对弟弟妹妹的留恋之情。
2、会选用材料和用拼、剪、贴、画等方式，制作礼物。
3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备1、将以前毕业班幼儿留下的部分作品布置在班级，让幼儿欣赏。
2、有二手机各种材料（如：废旧盒子、碎布、彩纸、挂历、旧毛线、塑料瓶子）3、彩笔、糨糊、抹布若干。
活动过程1、引发制作愿望。
回忆已学会的本领，启发幼儿用各人感兴趣的方法制作礼物，以感学关心、帮助过他们的人。
提问：可以做什么？准备送给谁？2、幼儿自选材料和方法进行制作，教师可帮助犹豫不决的幼儿选材，并进行个别指导，鼓励幼儿用多种表现形式进行创作。
3、作品展览。
幼儿介绍自己作品的名称、所用的材料和方法。
教学反思：幼儿通过活动了解了赠送礼物和接受礼物的相关礼仪，并懂得了与他人分享的快乐，活动难点基本解决，活动重点如果设置一个情感体验的环节就更好了。
（2）大班美术公开课教案《我见过的桥》含反思活动目标：1、乐意与同伴交流自己认识的桥；了解家乡的桥，萌发爱家乡的情感2、尝试用绘画形式表现自己认识的桥3、培养幼儿初步的创造能力。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：事先了解哪些地方有桥与家长一起观察、寻找桥、挂图《各种各样的桥》活动过程：一、猜谜导入，激发兴趣二、组织幼儿互相介绍自己见过的桥三、引导幼儿除了家乡见过的桥，还认识哪些桥四、启发幼儿想一想画一画"我认识的桥"教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
幼儿园大班美术教案(精选11篇)
幼儿园大班美术教案（精选11篇）大班美术教案篇一活动目标1、培养幼儿对海底世界的兴趣以及热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。
2、引导幼儿大胆想象进行绘画，培养幼儿的想象能力。
3、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
4、感受作品的美感。
教学重点、难点教学重点：幼儿想象画海底音乐会教学难点：幼儿大胆的想象进行绘画活动准备1、本班幼儿已初步掌握画鱼的技能。
2、大幅挂图——《美丽的海洋世界》3、画笔，海底世界底图。
活动过程一、开始环节，导入活动。
话题导入：漂亮的贝壳在阳光的照射下散发出五彩的光芒，蓝蓝的海水在微风的吹拂下拍打着沙滩，我们可爱的小朋友穿着潜水衣要进入海洋的世界，原来是海洋世界要举办音乐会了，邀请我们去参加呢！我们快去看看吧！二、基本环节，打造快乐的海底音乐会1、出示挂图——《美丽的海洋世界》师：小朋友看看海底世界有些什么？（幼儿回答）师：小朋友观察的真仔细！看看，好漂亮的海底世界啊！珊瑚在向我们招手，水草舞动着身体跳着舞欢迎我们，海葵花在哪里向我们点头。
咦！音乐会都要开始了，怎么没有看见我们可爱的海洋生物呢？小朋友们看见了吗？（幼儿回答）2、请幼儿邀请海洋生物师：小朋友们，不好了，没有海洋生物来参加，音乐会开不成了，珊瑚、水草、海葵花要失望了，我们快来想一想办法帮帮它们吧？（幼儿回答）3、幼儿想象绘画（发放海底世界底图）幼儿进行绘画，教师根据个体差异巡回指导。
（鱼的种类非常多，每种鱼的身体形状和颜色花纹都不一样。
有的鱼身体形状和花纹是对称的，有的鱼身体形状和花纹是不对称的。
）三、结束环节，作品欣赏师：让我们来看一看小朋友都邀请了谁来参加音乐会（幼儿介绍）（对幼儿进行表扬）教学反思本次活动中我运用优美的语言引入主题，使小朋友在想象的海洋里畅游，再以漂亮的海底世界底图吸引幼儿的眼球。
整个活动幼儿积极参与，出示图片的时候幼儿争先回答图上有些什么十分兴奋。
在作品欣赏环节的时候大方的介绍自己的作品。
大班绘画教案30篇
大班绘画教案30篇《大班绘画教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班绘画教案30篇！（1）大班美术教案《神奇的坦克》活动目标：1、学习用不同的线条、形状、图案装饰坦克的花纹。
2、感知和把握黑白的对比原则，了解不同的分割方法。
3、大胆细致地绘画，体验创作带来的喜悦。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、磁带：《解放军进行曲》。
2、幼儿用书、记号笔。
活动过程：1、出示幼儿用书，引起幼儿兴趣。
教师：这是什么?(坦克)坦克是什么样子的?2、学习用简单的线条表现和装饰坦克。
教师：怎样用线条装饰坦克呢?启发幼儿想出用线条：曲线、直线、斜线、网状线、虚线等;用图案:小花、树、旗子、星星、数字等等。
教师可根据幼儿的讲述在黑板上画出简单的装饰纹样供幼儿学习和参考。
3、引导幼儿装饰坦克，启发幼儿在坦克的身体和车轮上进行装饰。
4、教师交代任务，幼儿操作：你想怎么装饰坦克呢?(能力弱的幼儿先引导画出简单的坦克形象)鼓励能力较强的幼儿画坦克并用线条进行装饰。
还可以再坦克的旁边添画其他的物品。
5、展览幼儿作品。
鼓励幼儿说说是什么变成了你的坦克?对幼儿表现的坦克从线条装饰的角度进行简单的评价。
6、游戏：军事演习。
(播放《解放军进行曲》的磁带)坦克兵们集合，随音乐做走路、敬礼、向左向右转、瞄准、开炮等动作。
（2）大班美术活动教案《哈哈小人》含反思活动目标：1、通过观察图片，能用勾线笔画出观察到的小人。
2、探究画面造型变化与折纸的关系。
3、体验其中的乐趣。
4、培养幼儿初步的创造能力。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：长方形桌子4张、小筐若干、小型吸铁石若干、记号笔16只、黑板一块、浅红或浅绿色A4纸若干张。
活动过程：一、观察“小人”，尝试画出一模一样的小人1、观察范例：出示“哈哈小人”引导幼儿仔细观察模仿画出相同的小人师：仔细看一下这个小人，看清楚这个小人的模样、大小。
大班美术绘画教案15篇
大班美术绘画教案大班美术绘画教案15篇大班美术绘画教案1设计意图：因为孩子们比较喜欢看动画片，动画的世界更贴近于孩子们的想象世界。
而大班幼儿也已经具备了丰富的绘画经验，有着较强的表现力。
所以，我选择孩子们喜欢的动画形象作为绘画内容，使孩子们在有兴趣的基础上大胆的创作和表现各种动画形象。
活动目标：1.通过提问和观看幻灯片，引导幼儿运用各种线条和图案，大胆的、富有个性的创作各种动画形象。
2.幼儿能够初步合理的布局画面的位置和大小。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动重点：引导幼儿能够根据自己已有的经验，运用各种线条和图案，大胆的、富有个性的进行创作。
活动难点：引导幼儿合理的布局画面的位置和大小。
活动准备：1.课件、示范画。
2.每位幼儿一份画材：卡纸、记号笔。
3.音乐《别看我只是一只羊》、钢琴曲活动过程：1、导入设计意图：激发兴趣，引出主题杨老师想带你们到好玩的动画世界去，你们想去吗？好，我们出发！老师和孩子们随音乐来到活动场地。
2、谈话引出主题设计意图：通过谈话、回忆，总结动画形象的`特征，为幼儿自己创作提供思路"刚才的的音乐小朋友是不是都很熟悉？""对了，是动画片《喜洋洋与灰太狼》的主题曲。
""那小朋友喜欢里面的哪个动画形象呢？它长的什么样子？"3、播放课件设计意图：丰富幼儿对各种动画形象的记忆，为幼儿大胆、富有个性的创作提供帮助"杨老师还为小朋友准备了一些动画形象请小朋友欣赏，再看的过程中注意观察它们的样子和特点。
"4、教师示范讲解设计意图：此过程让幼儿通过自己的观察，总结出怎样才能合理的布置画面教师示范讲解并引导幼儿通过对两幅大小布局不同的画进行比较，总结出合理的画面布局方法。
5、幼儿作画，教师巡回指导。
6、展示作品，教师讲评。
幼儿园大班美术教案：绘画活动(共27篇)
幼儿园大班美术教案：绘画活动(共27篇)幼儿园大班美术教案：绘画活动1、彩墨画胖胖熊减肥设计意图】：选择富有时代气息的游戏主题，能使幼儿乐于参与玩色活动，从而达成教学目标。
“减肥”这个主题不仅是当今流行的时尚话题，而且与幼儿日常生活息息相关。
因此我借助儿歌是幼儿喜闻乐见的艺术表现形式，来让幼儿进行创作。
把绘画步骤编成儿歌，让幼儿脱离范画，根据儿歌，展开想象画出胖胖熊减肥的样子。
针对幼儿爱玩、爱游戏的天性，采用游戏的形式和手段，利用宣纸和颜料作画，通过彩墨画的肌理效应，达到画面的神奇效果，激发了幼儿的游戏愿望，使之成为玩色活动的主人，不再是听众及被动的接受。
教学目标】：1、幼儿尝试脱离范画，根据儿歌，根据充分想象，画出胖胖熊减肥的样子。
2、通过运用彩墨画中的肌理效果，使幼儿对玩色游戏产生浓厚的兴趣。
3、培养幼儿良好的玩色常规，教育他们只要认真积极参与活动，不论结果怎样，都是同伴老师喜欢的画。
教学准备】：勾线笔、宣纸、画板、水彩颜料、排笔、大号水彩笔、抹布、玩具胖胖熊一只。
教学过程】：一）、导入课题师：瞧！他是谁？（出示胖胖熊）胖胖熊为本人编了首儿歌请小同伙听听看。
（教师边念儿歌边指点胖胖熊的眼、耳、鼻的位置）现在请小同伙试着根据儿歌把胖胖熊画出来。
二）、幼儿第一次尝试根据儿歌作画，讲评幼儿作品。
师：“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里？“啊呜一口”又可以画出什么地方？（教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊）三）、简单评价幼儿画的胖胖熊，指导幼儿讲述胖胖熊减肥的办法。
师：胖胖熊吃了很多饼干太胖了，小动物们叫它减肥，你们有什么减肥办法？（幼儿自在讲述）四）幼儿第二次尝试画出胖胖熊减肥的样子，教师简单讲评。
师：哇！这么多办法，那就请你们也试着把它画出来告诉胖胖熊吧！五）讲解彩墨作画师：小朋友画的可真好！可就是缺了点什么？（颜色）对！那我们赶快给胖胖熊上色吧！（教师边说边把画好的胖胖熊揉成一团）咦？我为什么把纸揉皱？因为接下来我要变个魔术，你们想不想看啊？（想）师：好，把揉皱的纸轻轻打开，用排笔蘸上颜料轻轻刷。
幼儿园大班美术活动教案(15篇)
幼儿园大班美术活动教案(15篇)幼儿园大班美术活动教案1教材分析：本课时教材属于自编内容，该内容根据幼儿大班学生的现实接受能力和结合国家幼儿大班的课程标准进行编制。
水果在人们生活中是离不开的，尤其是诱人的果形和美丽的色彩，让人们感觉那水淋淋的样子和丰富的营养价值，都是人们非常喜欢的必备品。
所以，应多让孩子们加深水果的认识，并且画画生活中自己喜欢的水果。
一、目标与要求 1、让孩子们对水果加深认识。
2、让孩子们对不同水果的形状、色彩进行分析。
3、让孩子们掌握部分水果的画法、并按自己的想法进行（绘画）补充发展。
二、重难点重点：认识水果的形状、色彩。
难点：对水果的画法、技能的掌握。
三、教学方法教法：引导学生分析水果形状、色彩、示范。
学法：观察、分析、练习。
四、课前准备绘画工具、材料、课件、教案等。
五、教学过程（一）导入：运用水果实物等导入新课。
（二）新课1、引导学生欣赏水果图片。
如:2、引导学生分析不同水果的形状和画法。
3、老师演示几种水果的画法。
（三）指的学生练习画水果。
（四）课时小结（口述）。
六、教学反思幼儿园大班美术活动教案2活动目标1.通过视频，了解老虎的形态和神态。
2.大胆创作，能抓住基本特征表现不同形态的老虎。
3，养成仔细观察的好习惯。
活动准备1.老虎各形态的图片或录像。
2.长卷画纸、油画棒。
活动过程一、欣赏老虎的图片或录像。
1.引导幼儿观察老虎的形象。
2.围绕老虎的外形特征及皮毛的色彩进行谈话。
3.提问：老虎的头上有什么标志？二、幼儿分组合作绘画。
1.师：老虎身上的衣服太有趣了，我们把它画出来吧。
2.尝试合作画长卷画。
（出示长卷画纸）教师：我们一起合作，画一幅长长的画，画中把老虎的美丽花花衣表现出来吧！3.请幼儿取油画棒笔，选择喜欢的位置进行绘画。
4.教师巡回指导。
给与幼儿适时适当地帮助。
5.鼓励先画完的幼儿编故事并进行适当地添画。
三、作品展示。
1.请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上，大家自由欣赏。
大班美术游戏教案20篇
大班美术游戏教案20篇随着社会的发展和教育理念的更新，越来越多的教育者开始注重培养幼儿的创造能力和审美观念。
而美术教育作为培养幼儿创造力的重要一环，愈发受到关注。
为了激发幼儿对美术的兴趣和热爱，探索培养他们的艺术天赋，一些富有创意的大班美术游戏教案应运而生。
本文将介绍20篇适合大班年龄段的美术游戏教案，帮助幼教老师更好地引导学生进行有趣的美术学习。
第一篇：拼贴世界拼贴世界是一款适合大班的美术游戏，通过将各种材料拼贴在画纸上，让孩子们构建自己的“世界”。
老师可以提供一些颜色鲜艳的纸张和画笔，然后让孩子们自由发挥，创造自己想象中的世界。
这个游戏可以锻炼幼儿的想象力和动手能力，同时也培养了他们的审美观念。
第二篇：手印画手印画是一种简单而有趣的美术游戏。
幼儿可以在画纸上印下自己的手形，然后利用形状和颜色进行创作。
这个游戏可以锻炼幼儿的细致观察力和手眼协调能力，同时也让他们感受到自己的创作成果，增强自信心。
第三篇：纸板拼图通过剪切不同形状的纸板，幼儿可以创建自己的拼图。
这个游戏不仅能够培养孩子们的动手能力和创造力，还可以锻炼他们的形状辨别和空间想象能力。
同时，幼儿还可以将自己的拼图作品展示给其他同学，增强交流和合作能力。
第四篇：可爱造型通过使用各种艺术材料，如纸张、黏土等，幼儿可以制作各种可爱的造型。
这个游戏可以促进幼儿的创造力和想象力，激发他们对美术创作的热情。
此外，幼儿还可以用自己的作品进行角色扮演，进一步丰富他们的创造力。
第五篇：水彩画水彩画是一种非常流行的美术表现形式。
幼儿可以通过混合不同颜色的水彩颜料，在画纸上创作自己的作品。
这个游戏可以培养幼儿对色彩的感知和表现能力，锻炼他们的绘画技巧。
同时，幼儿还可以学习到水彩画的基本知识和技巧。
第六篇：自然拼画自然拼画是指利用自然材料进行画作创作。
幼儿可以在户外收集自然材料，比如树叶、花朵等，然后将它们拼贴在画纸上，创作出自己独特的作品。
这个游戏可以培养幼儿对自然的观察能力和创造力，同时也让他们了解到自然的美妙。
幼儿园大班美术教案《一起去秋游》艺术领域绘画活动
幼儿园大班美术教案《一起去秋游》艺术领域绘画活动一、教学目标1.让幼儿了解秋天的特点和景色，培养对大自然的观察和感知能力。
2.培养幼儿的艺术表达能力，通过绘画展示他们对秋天的想象和感受。
3.提供幼儿自由创作的机会，鼓励他们发现自己的创造潜力和表达方式。
二、教学准备1.色彩鲜艳的水彩颜料和画笔。
2.白纸和画板。
3.干净的水杯和水盒。
4.擦拭干净的湿巾和纸巾。
5.茶杯和自然材料，如树叶、树枝等。
三、教学过程第一步：引入活动（10分钟）1.给幼儿简单介绍秋天的特点和景色，引起他们对秋天的兴趣。
2.向幼儿展示一些秋天的图片或用课件播放秋天的图片，让他们观察和描述。
第二步：秋天的颜色（15分钟）1.给幼儿展示各种秋天的颜色，如黄色、红色、橙色等。
2.导入讨论，询问幼儿对秋天的颜色有什么印象和感受。
3.鼓励幼儿用自己的语言描述秋天的颜色，如“黄色的树叶”、“红色的枫叶”等。
第三步：秋天的绘画（30分钟）1.将水彩颜料和画笔分发给每个幼儿。
2.让幼儿选择自己喜欢的颜色，并告诉他们可以用这些颜色来描绘秋天的场景。
3.鼓励幼儿自由发挥，用画笔在白纸或画板上描绘秋天的景色和元素。
4.提醒幼儿可以使用自然材料来增加画作的层次感，如用树叶代替树的叶子。
5.教师可以在一旁给予幼儿适当的指导和帮助，鼓励他们尽可能地表达自己的想法和感受。
第四步：展示和分享（15分钟）1.给幼儿准备一块展示画作的地方。
2.让每个幼儿陈述自己的画作，并分享他们对秋天的想象和感受。
3.教师可以逐一点评每个幼儿的画作，鼓励他们的创意和努力。
四、教学反思本次绘画活动设计了秋天的主题，让幼儿通过绘画表达自己对秋天的认识和感受。
这个活动旨在培养幼儿的艺术创造力和观察力，同时提供了自由创作的机会，让幼儿展示自己的想象和表达方式。
通过观察幼儿的画作和听取他们的分享，可以发现幼儿对秋天的理解和想象不同，每个孩子都有独特的艺术表达方式。
在教学过程中，教师可以适时地给予帮助和指导，但也要尊重幼儿的创造力和个性化表达。
幼儿园大班美术教案《一起去秋游》艺术领域绘画活动
幼儿园大班美术教案《一起去秋游》艺术领域绘画活动教学目标1.培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的审美水平；2.让幼儿了解和感受秋季的气息、色彩和美丽；3.帮助幼儿学习基本的绘画技巧，如使用画笔、颜色等；4.培养幼儿的合作精神和团队合作意识。
教学重难点1.教师如何引导幼儿学习秋季的气息、色彩和美丽；2.如何教授幼儿基本的绘画技巧；3.如何培养幼儿的合作精神和团队合作意识。
教学准备1.准备足够的画纸和颜料；2.准备适合幼儿使用的画笔；3.准备幼儿园图书馆的相关图书，如《秋天的颜色》、《秋天的风》等；4.提前准备好相关的幼教工具，如幼儿园秋季手工制作的装饰品等。
教学过程第一步：引导幼儿感受秋季的气息和色彩1.通过读书的形式，与幼儿一起探讨秋天的特点、色彩和感受；2.手拿秋天常见的水果、蔬菜等让幼儿观察并提出自己的感受；3.带领幼儿到学校周围感受秋天的气息。
第二步：引导幼儿完成绘画任务1.教师为幼儿出示秋景图片，引导幼儿感受其中的色彩和气息；2.分组发放画纸和颜料，组内合作完成绘画任务；3.鼓励幼儿自由发挥和尝试使用不同的色彩和绘画技巧；4.强调绘画的过程比结果更重要，让幼儿愉悦地完成绘画活动。
第三步：引导幼儿欣赏和分享绘画作品1.在绘画结束后，组织幼儿欣赏各组的绘画作品；2.鼓励幼儿积极分享自己的绘画心得和技巧；3.对幼儿的绘画表现予以肯定和表扬，给予积极的激励，让幼儿爱上绘画。
教学总结通过本次绘画活动，幼儿们除了感受到秋季的美丽和气息，还学会了一些基础的绘画技巧，同时也培养了他们的想象力和创造力，提高了他们的审美水平。
通过合作和分享，培养了幼儿的团队意识和合作精神，同时也增强了他们的自信心和成就感。
幼儿园绘画的活动方案(精选4篇)
幼儿园绘画的活动方案(精选4篇)在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧！这里是编辑为大伙儿收集的幼儿园绘画的活动方案【精选4篇】，仅供借鉴。
幼儿园画画比赛方案篇一“我爱我的幼儿园”亲子绘画比赛活动方案为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，结合达川中心学校“快乐与我同行”绘画比赛暨绘画作品展览活动，特制定我园“亲子绘画比赛”活动方案。
一、指导思想为提高幼儿艺术素养，张扬幼儿艺术个性，达川中心幼儿园亲子绘画比赛开始了！我们的宗旨在通过亲子绘画的形式，一方面为幼儿提供展示自我才华的平台，提高幼儿的动手能力和想象空间；另一方面让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
二、活动目标1.培养幼儿艺术兴趣，提高幼儿绘画创意能力。
2.展示幼儿园的美术教育成果以及家庭与幼儿的绘画才能。
三、参与对象达川中心幼儿园全园家长和幼儿四、作品要求1.绘画主题：《我爱我的幼儿园》。
2.绘画形式：彩笔画、蜡笔画、拼贴画等。
3.纸张规格：8开水彩纸。
4.作品内容：要求主题明确、内容丰富、构思新颖、画面干净。
5.背后在右下角用铅笔写明：作品题目、班级、幼儿姓名。
五、活动时间安排1.20______年3月23日(周五)——3月26日(周一)，3月26日各班作品全部交齐。
2.20______年3月27日(周二)——3月28日(周三)各班绘画作品评比阶段。
进行现场评比打分，公布结果。
3.3月28日发奖状，颁奖。
六、评奖方式1.评委：由园长和各班班主任担任。
2.奖项设计：优秀绘画作品，各班5-8幅(获奖幼儿颁发奖状一张，精美奖品1份)。
3.评比标准：主题鲜明，富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，富有想象力和创造性。
七、推送作品幼儿园绘画的活动方案篇二活动目标：1、尝试长卷画的合作绘画形式，体验合作绘画的快乐。
大班美术简笔画活动方案
大班美术简笔画活动方案
一、活动目的
本活动旨在帮助大班幼儿培养对美术的兴趣，提高他们的绘画能力和创造力，
让他们在快乐的氛围中体验美术的魅力。
二、活动准备
1.准备足够的画纸、颜料、画笔、彩色笔等绘画工具。
2.准备简笔画模板，包括动物、植物、建筑等多种主题。
3.制作活动海报，吸引幼儿参与。
4.设置展示区域，用于展示幼儿的作品。
三、活动流程
1.介绍活动：向幼儿介绍今天的活动内容和目的，激发他们的兴趣。
2.示范简笔画绘制：老师示范一幅简笔画，简单易懂地展示绘画步骤
和技巧。
3.让幼儿动手绘制：让幼儿根据示范进行绘画，鼓励他们自由发挥想
象力。
4.指导和辅导：老师在一旁指导幼儿，帮助他们克服困难，提高绘画
技巧。
5.展示和分享：让每位幼儿展示自己的作品，鼓励他们互相欣赏和分
享。
6.总结活动：对活动进行简单总结，夸奖幼儿的努力和成就，鼓励他
们继续努力。
四、活动收获
1.提高幼儿的绘画技巧：通过绘画活动，培养幼儿的绘画能力和创造力。
2.增强幼儿的自信心：积极评价幼儿的作品，让他们感到自豪和自信。
3.增进师生互动：通过活动，增进师生之间的互动和沟通，促进师生关
系。
五、注意事项
1.老师应在活动中注重指导和鼓励，倡导积极正面的竞争氛围。
2.注意幼儿的安全，避免使用对健康有害的颜料和工具。
3.活动结束后，及时清理活动现场，保持教室整洁。
以上是大班美术简笔画活动方案的内容，希望能够帮助老师们举办一次成功的美术活动。
让我们一起为幼儿的成长和发展努力！。
大班美术教案名称大全30篇
大班美术教案名称大全30篇教案1：色彩探索之彩虹世界
教案2：创意画作：用水彩画绘制梦幻城堡
教案3：自然的美：用叶子制作创意画作
教案4：线条的魔力：用线条勾勒出动物形象
教案5：大自然的艺术：用自然材料创作树叶拓印画
教案6：纸艺创意：制作折纸动物
教案7：世界地图创作：用色彩填充各大洲
教案8：立体造型：用纸板和剪刀制作动物立体画
教案9：糖果世界：用彩色纸制作糖果拼贴画
教案10：风景绘画：用油画颜料描绘美丽的自然风景
教案11：动物世界：用彩色粘土制作动物模型
教案12：卡通人物：用彩色纸制作喜爱的卡通人物
教案13：音乐与绘画的结合：用颜料表达音乐的旋律
教案14：抽象艺术：用颜料和画笔表达内心情感
教案15：水彩风景画：用水彩颜料描绘美丽的自然风景
教案16：剪纸艺术：用剪刀和彩色纸制作剪纸作品
教案17：建筑之美：用颜料描绘城市建筑景观
教案18：人物肖像画：用铅笔和炭笔绘制人物肖像
教案19：静物写生：用铅笔和素描纸绘制静物画
教案20：折纸艺术：用折纸技巧制作各种造型
教案21：拼贴画：用剪刀和彩色纸制作拼贴作品
教案22：立体画：用纸板和彩色纸制作立体画
教案23：卡通动画：用彩色纸制作卡通动画片段
教案24：水粉画：用水粉颜料描绘绚丽的画作
教案25：素描技巧：用铅笔和素描纸练习各种绘画技巧教案26：剪影艺术：用剪刀和黑色纸制作剪影作品
教案27：立体拼图：用纸板和剪刀制作立体拼图
教案28：水彩卡片：用水彩颜料制作节日贺卡
教案29：沙画艺术：用彩色沙制作沙画作品
教案30：水墨画：用水墨颜料描绘中国传统水墨画。
幼儿园大班绘画教案14篇
幼儿园大班绘画教案14篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班绘画教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班绘画教案篇1活动名称：绘画《鸟儿满天飞》年龄段和领域：大班美术活动目标：1、引导幼儿仔细观察鸟儿飞翔的不同形态，尝试用绘画的方式创造性的表征小鸟的形象。
2、在整个绘画过程中感受“中国元素”的独特美。
3、体验作品中不同形象、不同动态鸟儿满天飞带来的美感，进一步激发幼儿创作的兴趣。
活动准备：手绘风凰、羽毛图案“中国风”版幼儿画纸、不同形态的鸟儿图、展板、课件、《百鸟朝凤》民族音乐活动过程：一、兴趣与欣赏，通过《百鸟朝风》的传说引起幼儿的绘画兴趣。
1、出示羽毛提问：小朋友这是什么？这是谁的羽毛？我们的绘画课要从这些羽毛2、在《百鸟朝凤》音乐中，教师一边讲故事一边手绘传说中不起眼的小凤凰。
（故事后附）二、观察讨论1、方向的引导提问：漂亮的小鸟从四面八方飞来，看，这只小鸟是从哪儿飞来的？它的头朝哪儿？教师小结：小鸟的头朝哪儿，小鸟就朝哪里飞。
2、形态的观察教师请幼儿大胆讲述自己喜欢的鸟，从翅膀、尾巴、颜色等部位讲述。
请幼儿讲述见过的其它小鸟教师可引导幼儿发现小鸟形态的不同之处三、幼儿创作1、提问：鸟儿满天飞翔，你想不想画一只更漂亮的小鸟？谁来说说你想画一只什么样的小鸟？2、幼儿创作，老师从形态、花纹等方面进行巡回指导。
四、欣赏评价1、请幼儿说说自己画的小鸟2、请幼儿说说喜欢的.同伴的作品3教师适当总结、提升技能情感的延伸：1、出示凤凰的手绘图片，进一步激发幼儿的兴趣，并整体感受画面中鸟儿朝着凤凰满天飞舞的景象。
教师：小朋友画的鸟儿满天飞，我们飞到了凤凰的家，看，凤凰出来了，它可真美呀。
2、出示明清及近代艺术家以不同形式创作的《百鸟朝凤》作品，开拓幼儿视野，进一步引起幼儿共鸣，激发幼儿“我要当艺术家”创作“大作”的兴趣。
幼儿园大班美术活动教案（精选20篇）
幼儿园大班美术活动教案幼儿园大班美术活动教案（精选20篇）作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班美术活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班美术活动教案篇1活动目标：1、了解自己姓名的特点。
2、大胆想象，用绘画的方式呈现自己的名字。
活动准备：姓名的图片、艺术签名、了解自己名字的故事活动过程：1、点名游戏。
师：老师说出一个姓，小朋友马上接自己的名字，如：师：陈某某在哪里？幼：陈甲甲在这里、陈乙乙大在这里。
2、名字的故事。
（1）师：我们每个人的名字都是不一样的，你爸爸妈妈为什么给你取这个名字？（2）请幼儿分享自己名字的故事。
3、出示象形文字水、月、云先请幼儿猜然后增加难度猜名字。
（1）师：我们可以通过图片的形状、颜色等线索发现名字代表的字，我们的名字是不是也可以变成一幅画呢？（2）幼儿欣赏各种不同的艺术签名。
（3）我们的名字可以怎么变画？小结：名字画除了可以按照字的形状名画，还可以根据自己名字的故事进行绘画。
4、幼儿自由绘画。
5、绘画作品分享。
活动延伸（1）把幼儿作品展示在班级里。
（2）请幼儿了解家人的名字并用绘画方式把家人名字画下来。
幼儿园大班美术活动教案篇2活动目标：1让幼儿运用所学的基本花纹，来设计装饰手帕。
2培养幼儿的想象力和审美能力。
活动准备：1范画。
2实物手帕两块。
3水彩笔。
4方形图画纸活动过程：一、今天，手帕厂的叔叔、阿姨太忙了，织出了好多手帕上面没有图案，没有花，草等，现在手帕厂的叔叔阿姨请我们设计装饰手帕，看谁设计装饰手帕最好看。
二、讲解设计装饰手帕的要求及基本画法。
１、出示实物手帕，让幼儿观察手帕，启发幼儿的想象力。
２、讲解示范几种图案的基本画法。
３、出示范画手帕，请幼儿说出颜色搭配的方法。
三、幼儿设计装饰手帕，教师巡回指导。
四、展示幼儿作品１、请幼儿说出你的手帕画了什么？表示什么意思？２、请幼儿说出你喜欢谁的手帕？为什么？活动自评：通过装饰手帕这次活动，发挥了幼儿的想象力，对作品的感受力，提高幼儿的审美能力。
幼儿园大班绘画教案30篇
幼儿园大班绘画教案30篇这是幼儿园大班绘画教案30篇，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班美术活动我的名字创意教案反思活动目标：1.能根据自己名字的寓意，从自己名字的笔画和结构特征出发，大胆地绘画出有创意的名字。
2.对绘画活动感兴趣，体验名字设计、创作带来的喜悦。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备：1.经验准备：幼儿已能准确的书写自己的名字；幼儿向家长了解过自己名字的含义。
2.物质准备：勾线笔、水彩笔、绘画纸、油画棒等。
活动过程：（一）谈话导入，调动幼儿已有经验，激发幼儿参与活动的积极性。
1.提问：小朋友我们平时为了方便大家认识自己？你都会怎么介绍自己呢？这个名字是谁帮我们取的？2.小结：我们每个人都有一个方便大家认识我们的名字，这个名字属于我们自己，爸爸妈妈在给我们取名字时，都藏着对我们深深的爱和期望。
3.鼓励幼儿向爸爸妈妈了解名字的含义，从中感受名字中父母对自己的爱。
4.鼓励幼儿大胆、清晰、连贯地讲述自己名字的美好寓意，并尝试书写自己的名字。
（二）幼儿欣赏教师作品，感受名字创意画的趣味性，激发幼儿创作欲望。
1.教师出示自己名字的创意画进行介绍，鼓励幼儿认真欣赏、比较。
2.出示若干幅名字创意作品，鼓励幼儿观察、学习根据名字的寓意进行创意名字画的方法，为创作阶段做准备。
3.小结：我们可以用勾线笔把我们的名字进行勾边，再用水彩笔或油画棒为我们的名字进行装饰，注意装饰时不能破坏字形，这样才能便于大家更好的认识你。
（三）幼儿进行设计和创作自己的名字。
1.介绍工具，提出操作要求。
2.鼓励幼儿运用不同绘画形式进行名字创意画。
3.教师观察，适时对个别能力弱的幼儿进行指导。
（四）展示幼儿作品，鼓励大家共同欣赏，评价。
1.将幼儿作品展示到展板上，让幼儿互相欣赏。
2.提问语：你喜欢谁的名字创意画？为什么？3.鼓励幼儿相互交流，说说自己名字的含义。
幼儿园的绘画活动方案15篇
幼儿园的绘画活动方案15篇幼儿园的绘画活动方案1一、活动目标1、观察、发现抱的动作中手与人的关系。
体验家人抱自己时的关爱之情。
2、能在绘画中表现出抱的姿势。
二、活动准备1、知识经验：收集“温馨的抱”的留影，并带孩子欣赏、讲述照片背后的故事；爱的抱抱情感调查表；有人物画的绘画经验，能够表现人的主要特征。
2、物质材料：绘本《大卫，不可以》ppt；背景音乐《人狼之恋》主题曲。
幼儿人手一份画纸、画夹、画笔；塑料小筐若干；一个可以操作活动的纸形图；展示平台；投影仪；“温馨抱抱”的图片。
三、活动过程一、大卫的故事导入，引导幼儿联想被妈妈抱的感觉幼儿看画面听故事，引导幼儿思考，大卫被罚坐角落时心里是什么感受?当妈妈对因调皮正在受惩罚的大卫说“宝贝，到妈妈这儿来，大卫乖，妈妈爱你”时，大卫心里又是什么感受呢?二、探索各种抱的姿势请幼儿两人一组，试一试可以怎么抱、看谁的办法多。
老师与幼儿一起游戏，共同探索不同的抱的姿势。
(躺在老师的怀抱里、坐在老师的腿上、被老师从背后抱起……)出示家人抱孩子的温馨图片，欣赏各种抱的姿势。
(播放背景音乐。
)边带着小朋友们欣赏，边随机地问：妈妈抱着宝宝时脸上是什么样的表情呀?爸爸的手放在宝宝身体的什么地方?宝宝是什么样的表情。
三、观察分析“妈妈”抱“宝宝”时手的位置在展示平台上出示“妈妈抱宝宝”的纸形人，引导幼儿观察：宝宝被妈妈抱着了吗?为什么?谁能帮妈妈抱住宝宝?请个别幼儿上前尝试。
四、幼儿绘画创作提示：小朋友都有过被家人抱的温馨的时刻吧，你想画谁在抱你呢?他是怎么抱的?想好后画下来与大家分享你和家人在一起的最美好、最温馨、最快乐的样子。
五、作品评赏展示全体幼儿作品。
幼儿互相观摩，评价喜欢的作品，并请作品的主人讲述自己的画。
最后鼓励小朋友和身边的同伴抱一抱，和周围的老师们抱一抱。
幼儿园的绘画活动方案2一、相关概念:是教师引导幼儿用各种笔、纸等工具和材料，运用线条、造型、色彩、构图等艺术语言创造出视觉形象，从而表达情感的一种活动。
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幼儿园大班美术教案：绘画活动1、彩墨画胖胖熊减肥【设计意图】：选择富有时代气息的游戏主题，能使幼儿乐于参与玩色活动，从而达成教学目标。
“减肥”这个主题不仅是当今流行的时尚话题，而且与幼儿日常生活息息相关。
因此我借助儿歌是幼儿喜闻乐见的艺术表现形式，来让幼儿进行创作。
把绘画步骤编成儿歌，让幼儿脱离范画，根据儿歌，展开想象画出胖胖熊减肥的样子。
针对幼儿爱玩、爱游戏的天性，采用游戏的形式和手段，利用宣纸和颜料作画，通过彩墨画的肌理效应，达到画面的神奇效果，激发了幼儿的游戏愿望，使之成为玩色活动的主人，不再是听众及被动的接受。
【教学目标】：1、幼儿尝试脱离范画，根据儿歌，根据充分想象，画出胖胖熊减肥的样子。
2、通过运用彩墨画中的肌理效果，使幼儿对玩色游戏产生浓厚的兴趣。
3、培养幼儿良好的玩色常规，教育他们只要认真积极参与活动，不论结果怎样，都是同伴老师喜欢的画。
【教学准备】：勾线笔、宣纸、画板、水彩颜料、排笔、大号水彩笔、抹布、玩具胖胖熊一只。
【教学过程】：（一）、导入课题师：瞧！他是谁？（出示胖胖熊）胖胖熊为自己编了首儿歌请小朋友听听看。
（教师边念儿歌边指点胖胖熊的眼、耳、鼻的位置）现在请小朋友试着根据儿歌把胖胖熊画出来。
（二）、幼儿第一次尝试根据儿歌作画，讲评幼儿作品。
师：“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里？“啊呜一口”又可以画出什么地方？（教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊）（三）、简单评价幼儿画的胖胖熊，引导幼儿讲述胖胖熊减肥的方法。
师：胖胖熊吃了很多饼干太胖了，小动物们叫它减肥，你们有什么减肥方法？（幼儿自由讲述）（四）幼儿第二次尝试画出胖胖熊减肥的样子，教师简单讲评。
师：哇！这么多方法，那就请你们也试着把它画出来告诉胖胖熊吧！（五）讲解彩墨作画师：小朋友画的可真好！可就是缺了点什么？（颜色）对！那我们赶快给胖胖熊上色吧！（教师边说边把画好的胖胖熊揉成一团）咦？我为什么把纸揉皱？因为接下来我要变个魔术，你们想不想看啊？（想）师：好，把揉皱的纸轻轻打开，用排笔蘸上颜料轻轻刷。
颜色刷不均匀没关系，四进去的地方就让它留在那里，因为这是变魔术的关键。
师：瞧！颜色涂好了。
魔术马上开始，小朋友不要眨眼澳！（教师把纸反过来，在纸的背面用排笔刷上一层淡的颜料）师：胖胖熊的颜色变得怎么样啦！（均匀，鲜艳）你们要不要试一试（六）、幼儿创作，教师指导。
（七）、欣赏交流作品。
表扬画的认真，用色大胆，配色鲜艳的幼儿作品。
（八）、音乐声中带幼儿出活动定师：胖胖熊说小朋友画的很棒，要和我们一起去跳健身操。
（放音乐）附：圆圆饼干，啊呜一日（鼻），中间一分二（嘴），裂出两个小洞洞（眼），围着饼干绕一圈（头），露出两只大耳朵，哈哈，原来是只胖胖熊。
跳个圆圈舞（身），四面放上小圆圈（四肢），小熊小熊胖胖胖。
2、美丽的色块【活动目的】：1.体验大胆创作的乐趣。
2.借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色彩进行表现。
【活动准备】：1.多媒体课件。
2.幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。
【活动过程】：1.出示课件，启发幼儿想象，引起兴趣。
师：小朋友，你们喜欢画画吗？老师也非常喜欢，你们看我画了什么？它象什么？2.演示课件，初步感受延续想象画的风格特点。
师：我觉得以前画画的方法不好玩，我想随意画。
我在这幅画的上面添加了一条曲线，再画上一条曲线和它相交，图的中间画一些弧线、圆圈，下面画一条折线，看，一幅画就画好了。
3.欣赏思考，引导幼儿大胆想象，将抽象的图形、线相应的事物联系起来。
（1）提问：你们从这幅画里看到了什么？（2）演示课件，展示从画中联想到的事物。
4.演示课件，隐性示范，帮助幼儿掌握画线条的要点，进一步展现延续想象画的风格特点。
（1）出现有基本形状的画面，这幅图画什么？在上面添加线条，可以是曲线，可以是折线、圆圈。
（2）教师强调要点：从基本形状出发，根据自己的意愿添加线条，这些线条可以交织在一起，但线条不能太多太密，块面可以大一些。
（3）你们从这幅画里看到了什么？我看到了飞马，我就给飞马涂上各种美丽的颜色，我在下面看到了一只老鹰，就给老鹰涂上颜色，后面是五彩云，最后涂上底色。
5.幼儿创作。
（1）教师提出要求。
记住，画的时候，想怎么画线条就怎么画，画好线条后，看看你们画的线条里藏着什么，再涂上自己喜欢的颜色。
（2）鼓励能力较弱的幼儿大胆运用线条进行作画，引导能力较强的幼儿从不同角度进行想象，丰富画面。
6.展示作品，分享创作的快乐。
（1）幼儿介绍自己的作品，说一说画了些什么。
（2）请幼儿讲述别人的作品。
3、线条的联想【活动目标】：1、欣赏彩带的不同姿态，感知线条的变化与美丽，对线条进行联想并大胆表述。
2、引导幼儿用图谱记录彩带舞动的线条轨迹并根据记录进行身体动作创编，体验自由表现的快乐。
【活动准备】：1、彩带，勾线笔、图画纸若干2、音乐（采茶）【活动过程】：一、出示彩带，引导幼儿观察、想象并表述。
1、让幼儿观察静止不动时的彩带，发挥想象力，说说它们像什么。
（1）教师让彩带处于垂直状态，引导幼儿观察，这象什么？（像数字“1”；像海带；像钓鱼竿；像棍子；像蛇……）（2）教师手拿彩带的两端，使彩带处于水平状态，让幼儿观察、想像。
师：现在请小朋友们再看看，这样它又像什么？（像独木桥；像电视里那个人走钢丝；像减号；像小朋友用来跳绳的绳子……）（3）将彩带放成弧形，继续引导幼儿观察，这又象什么呢？（像笑起来的嘴巴、像碗、像锅、像天上的月亮、像宝宝的摇篮……）2、在音乐伴奏下，幼儿舞动彩带，感受舞动过程中彩带变化出的线条。
（1）师：小朋友，今天老师为每个小朋友准备了一条美丽的彩带，让我们跟着音乐舞一下，要随音乐的节奏变换各种动作，注意看看彩带是怎么跳舞的。
（教师注意收集幼儿的创意，为下一环节的交流作准备。
）（2）幼儿交流：鼓励幼儿与同伴交流，请部分幼儿个别演示，教师引导幼儿一同观察，进行联想，说说舞动中的线条像什么。
（启发幼儿想象：像蜗牛；像蛇；像陀螺；像毛线团；像龙卷风，像妈妈的卷发… …）（3）敎师在幼儿表达的基础上舞动出与幼儿不同的线条，丰富幼儿的联想。
（幼儿想象：像电话线，像波浪，像山峰、像妈妈抖床单… …）二、引导幼儿尝试用图标记录线条，鼓励幼儿根据线条进行身体动作的创编，大胆进行艺术表达1、引导幼儿记录自己喜欢的线条：小朋友，让我们用笔把自己喜欢的线条画下来！2、展示、欣赏幼儿记录的线条。
3、教师挑选便于用身体动作表现的线条启发幼儿进行创编：小朋友，你们记录的线条真漂亮！我们能不能用自己的身体来学这些线条跳舞呢？（启发幼儿根据记录的线条做出不同的身体动作。
）4、幼儿在优美的音乐中自由表演自己创编的动作。
【幼儿有创意地用身体的各部分表现以上线条，如：手臂不同方位的舞动、躯干的扭动及同伴之间身体上下起伏等形式表现图（1）和图（4）；手臂在胸前舞出横8字形及用秧歌十字步等表现图（2）；用手在不同部位划圈、身体转圈及蜗牛形队形等表现图（3）】5、教师与幼儿协商整理创编的动作，初步形成完整的律动，并共同表演。
4、线条想象画【概要】：1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点；2.幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力。
关键词：线条想象画。
【情况分析】：针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼他们的表现能力。
【教学目的】：1.要求幼儿知道什么是线条想象画;2.要求幼儿正确说出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义;3.让幼儿想象构思随意画出来的乱线，发展幼儿的观察力及想象力;4.培养幼儿感受美，表现美的情绪。
【教学重难点】：重点:知道什么是线条想像画，根据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画难点:根据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物体的的形象【教学准备】：录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃，两幅幻灯范画。
【教学过程】：（1）看录相引出舞龙灯，引起幼儿的兴趣“今天，老师让小朋友看一段非常好看的录相，请看吧！”幼儿看过录相后，引导幼儿说出录相里人们舞龙，老师讲一些关于舞龙方面的知识，然后带领幼儿根据录相也来舞龙。
（2）线条娃娃舞龙灯，教师示范强调“刚才，小朋友舞龙灯时无意中已经走成了许多美丽的线条，你们想认识他们吗？”（1）利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃，使幼儿知道各种线条的名称及所代表的意义。
例如:听到大鼓的声音，折线娃娃走出来，表示折线和鼓声一样粗壮有力。
听到小铃声的声音波浪线，娃娃走出来，表示波浪线和铃声一样优美、婉转。
（2）利用线条娃娃也想和小朋友舞龙的形式引出教师听音乐示范讲解，并强调:a 线条娃娃舞龙的时候，要不断地改变它的位置和方向，不能停留在一个地方不动;b线条不允许断;c根据音乐的不同用不同的线条作画。
（3）教师引导幼儿观察、想象1.引导幼儿看一看，想一想，线条娃娃舞龙走的路线，看它能变出一个什么有趣的图案，并用完整的语言讲出来。
2.老师总结:象这幅画一样，由各种线条组成并且又经过小朋友的想象，把它变成许多种有趣的图案，这样的画叫做线和条想象画，明确线条想象画的定义。
3.引导幼儿欣赏两幅线条想象画，从而总结出线条想象画有的可以从整体来想象，有的可以从其中一部分来想象。
（4）幼儿进行线条想象画的创作活动1.幼儿听音乐作画，要求幼儿根据音乐的变化而运用各种线条来作画。
2.幼儿绘画涂颜色。
（5）评讲作品，游戏结束1.老师自评2.幼儿自评3.幼儿互评4.和四位线条娃娃一起舞龙出教室。
评析：本节课改变了以往美术课中单纯画画、呆板的教学形式，而是采用了有绘画、游戏、音乐、动手操作有机相结合的手段，培养了幼儿感受美、表现美的情绪，发展了幼儿观察力、想象力、动手操作能力、口语表达能力等，引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼了他们各方面的能力。
5、有趣的圆形【活动目标】：1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。
2、发展幼儿的创造力，想象力。
【活动准备】：彩笔画纸投影仪圆形教具（特制）（两个圆形虚线处缝合，再在圆形的面上绘图。
教师演示时要快，像是变魔术，幼儿会很感兴趣。
）【活动过程】：1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地，以手形游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣。
2、以孙悟空七十二变的本领，激发幼儿想像力和创造力，想象出于圆形相象的物体。
3、通过幼儿书空添画和投影添画，引导幼儿举一反三，进行其它几何图形变通思维，构画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望。
4、与孙悟空比本领的形式，进行绘画作业。
5、讲评，展示优秀作品。
【结束部分】：我们带着自己的作品与孙悟空去比赛。
【活动延伸】：利用各种几何图形，进行组合添画。