急救基本理论和操作技能
常见急救知识培训
常见急救知识培训一、前言急救知识是每个人必备的生存技能，它能在关键时刻挽救生命，降低意外伤害带来的风险。
为了提高公众的急救意识和技能，我国各地纷纷开展常见急救知识培训，让更多的人掌握基本的急救技能，为生命安全保驾护航。
本文将对常见急救知识培训进行详细介绍，以提高大家对急救知识的认识和应用能力。
二、常见急救知识培训内容1.心肺复苏（CPR）心肺复苏是指在心脏骤停或呼吸停止的情况下，通过人工方法维持心肺功能的一种急救措施。
心肺复苏包括胸外按压、开放气道和人工呼吸三个步骤。
培训中，学员将学习如何正确进行胸外按压、人工呼吸以及如何使用自动体外除颤器（AED）。
2.外伤处理外伤处理包括止血、包扎、固定和搬运等环节。
培训中，学员将学习如何正确处理各类伤口，如擦伤、切割伤、挫伤等，以及如何使用绷带、三角巾等物品进行止血和包扎。
3.骨折处理骨折处理包括判断骨折、固定骨折和搬运伤员等环节。
培训中，学员将学习如何判断骨折，如何使用夹板、绷带等物品进行骨折固定，以及如何正确搬运伤员。
4.中毒处理中毒处理包括判断中毒原因、排除毒物和给予相应救治等环节。
培训中，学员将学习如何判断中毒原因，如食物中毒、药物中毒等，以及如何进行初步处理，如催吐、洗胃等。
5.高热、中暑、低血糖等突发状况处理培训中，学员将学习如何应对高热、中暑、低血糖等突发状况，如如何进行物理降温、补充水分和电解质、给予糖分等。
6.常见急症识别与应对培训中，学员将学习如何识别和应对常见急症，如心脏病、脑卒中、癫痫等，以及如何在等待救护车到来的过程中进行初步处理。
三、培训方式与要求1.培训方式常见急救知识培训可采用理论讲授、实操演练、情景模拟等多种方式进行。
理论讲授主要介绍急救知识的基本概念、原则和方法；实操演练让学员亲自操作，掌握急救技能；情景模拟则通过模拟真实急救场景，提高学员的应急反应能力和团队协作能力。
2.培训要求（1）学员要求：年满18周岁，身体健康，具备一定的学习能力和动手能力。
关于急救的知识点总结
关于急救的知识点总结急救知识点总结1. 意识检查意识检查是急救中的第一步，用来确定患者是否有知觉。
可以通过轻轻摇动患者的肩膀或喊话来检查患者的反应。
如果患者无反应，立刻通知急救中心或寻求帮助。
2. 呼吸检查呼吸检查是急救中的第二步，用来确定患者是否正常呼吸。
可以观察患者的胸部是否起伏，或者用手指放在患者的鼻孔或嘴巴前面来观察呼吸动作。
如果患者没有呼吸，需要立刻开始心肺复苏（CPR）。
3. 心肺复苏（CPR）心肺复苏是一项关键的急救技能，用来在患者没有呼吸或心跳时维持血液循环。
急救者可以通过按压胸部和进行口对口或口对鼻的呼吸来进行心肺复苏。
进行心肺复苏时要确保患者的胸部完全复原，以确保有效的心脏按压。
4. 创口处理在意外或灾难中，创口处理是一项重要的急救技能。
急救者需要先清洁创口，然后对创口进行包扎或使用绷带固定。
在处理创伤时，需要注意避免感染和控制出血。
5. 骨折处理骨折是一种常见的伤害，在处理骨折时，急救者需要先停止患者的活动，并确保伤者就近就医。
使用绷带固定受伤的部位，并在移动患者时小心翼翼。
6. 烧伤处理在处理烧伤时，急救者需要迅速冷却受伤部位，并用清洁的布料或敷料进行包扎。
对于化学烧伤，急救者需要先用清水冲洗受伤部位，然后就近就医。
7. 中暑和中风处理在中暑和中风时，患者需要迅速降温，并提供足够的水分。
急救者需要将患者移动到阴凉的地方，并用冰块或湿毛巾帮助降温。
对于中风患者，需要迅速就医以降低后遗症的发生。
8. 心脏病和中风处理心脏病和中风是两种常见的急症，对于心脏病患者，急救者需要立刻拨打急救电话并给予氧气和心脏药物。
对于中风患者，需要快速就医以减少后遗症。
总结掌握基本的急救知识和技能对每个人来说都是非常重要的。
通过学习急救知识，我们可以在紧急情况下提供有效的救助，帮助患者尽快获得医疗援助。
因此，我建议每个人都学习基本的急救知识，并定期进行急救培训，以提高自己的应急能力。
急救的基本知识及技能
120
小心处理血液及体液
防止交叉感染
急救后应立刻洗手 用防水胶布保护自身伤口 事先戴上橡胶手套 减少口對口接触 接触利器时特別当心
脫除衣物
气道畅通
B reathing 呼吸正常
C irculation 血液循环
生命受威胁原因
ABC受影响或阻碍 缺氧超过三分钟，脑细胞开始死亡
评估及抢救的步骤
准备
急救步骤、人力、装备
现场评估
现场情况、潜在危险、意外成因
检查反应
表明身分、测试反应
轻摇肩膀， 耳边呼叫
不醒人事
脑部障碍之结果
原因：
• 中风 • 糖尿病 • 心脏病 • 脑部损伤
SW SW OT OT
当选择行业领域 中只有少数竞争 对手时，可以考 虑做SWOT组图
进行Байду номын сангаас较
SWOT分析步骤
分析环境因素 构造SWOT矩阵 制定行动计划
运用各种调查 研究方法，分 析出公司所处 的各种环境因 素，即外部环 境因素和内部 能力因素。
将调查得出的 各种因素根据 轻重缓急或影 响程度等排序 方式，构造 SWOT矩阵。
参加者 “能做” and “想做” CPR
• 基于复苏的证据
CPR指南 • 简化CPR方法
生存链
及早求救
及早施行 CPR
及早施行体外 心脏除颤法
及早提供 医疗护理
心肺复苏法
Cardio Pulmonary Resuscitation
体外心脏按压法 + 人工呼吸法
急救技能考核标准
急救技能考核标准标题：急救技能考核标准引言概述：急救技能是一项重要的技能，能够在紧急情况下挽救生命。
因此，对急救技能进行考核是非常必要的。
本文将介绍急救技能考核的标准，帮助人们了解急救技能的要求和内容。
一、基本急救知识考核标准1.1 理论知识考核：包括心肺复苏、止血、骨折处理等基本急救知识的掌握情况。
1.2 实际操作考核：要求考生能够正确使用急救工具，进行模拟急救操作。
1.3 急救流程考核：考核考生在实际急救情况下能够正确判断、快速反应、有效处理。
二、心肺复苏技能考核标准2.1 胸外按压：考核考生按照正确的频率和深度进行胸外按压。
2.2 人工呼吸：考核考生能够正确进行人工呼吸，保证气道通畅。
2.3 AED使用：考核考生能够熟练操作自动体外除颤器（AED）进行心脏除颤。
三、止血处理技能考核标准3.1 直接压迫止血：考核考生能够正确使用纱布等物品进行直接压迫止血。
3.2 包扎止血：考核考生能够熟练进行包扎止血，保护伤口不受二次感染。
3.3 压迫止血法：考核考生能够正确应用压迫止血法，迅速控制出血情况。
四、骨折处理技能考核标准4.1 固定骨折部位：考核考生能够正确选择适当的固定方法，保护骨折部位。
4.2 转运骨折伤员：考核考生能够正确操作，将骨折伤员安全转运到医院。
4.3 紧急处理骨折：考核考生能够在紧急情况下迅速处理骨折，减轻伤员疼痛。
五、其他急救技能考核标准5.1 烧伤处理：考核考生能够正确处理各种程度的烧伤，减少疼痛和感染。
5.2 中暑处理：考核考生能够正确应对中暑情况，及时给予急救措施。
5.3 溺水救助：考核考生能够正确进行溺水救助，保护溺水者生命安全。
结语：急救技能考核标准是对急救人员能力的一种检验和保障，希望通过本文的介绍，大家能够更加了解急救技能的要求和内容，提高自身的急救能力，为身边的人提供更好的帮助。
急救知识大全及操作方法
急救知识大全及操作方法在日常生活中，急救知识是非常重要的，它可以在紧急情况下挽救生命。
因此，了解急救知识及操作方法是每个人都应该具备的基本技能。
本文将为大家介绍急救知识的大全及操作方法，希望能够帮助大家掌握正确的急救技能，提高应对突发情况的能力。
一、心肺复苏（CPR）。
心肺复苏是一种用于抢救心跳停止或呼吸停止的紧急救护方法。
在进行心肺复苏时，首先要确保患者的呼吸道通畅，然后进行人工呼吸和胸外按压。
人工呼吸要求操作者将口对准患者口鼻部位，进行两次深呼吸，每次呼吸时间约为1秒。
接着进行胸外按压，按照30次按压和2次人工呼吸的频率进行操作，直到急救人员到达为止。
二、止血。
在日常生活中，我们可能会遇到出血的情况，因此掌握正确的止血方法非常重要。
当遇到出血时，首先要用干净的纱布或衣物直接压迫伤口，然后提高受伤部位，尽量减少出血量。
如果伤口较大，可以使用止血带进行包扎。
在包扎时，要注意不要过紧，以免影响血液循环。
三、骨折处理。
骨折是一种常见的意外伤害，正确的处理方法可以减轻患者的痛苦并避免并发症的发生。
在遇到骨折时，首先要保持患者的安静，避免移动受伤部位。
然后用固定夹板或者绷带将受伤部位固定住，以减少移位和疼痛。
在固定时要注意不要过紧，以免影响血液循环。
四、烧伤处理。
烧伤是一种常见的意外伤害，正确的处理方法可以减轻患者的痛苦并促进伤口愈合。
在遇到烧伤时，首先要用清水冲洗伤口，然后用干净的纱布或衣物盖住伤口，避免感染。
如果伤口较大，要及时就医，以免造成更严重的后果。
五、窒息处理。
窒息是一种常见的突发情况，正确的处理方法可以挽救患者的生命。
在遇到窒息时，首先要让患者弯腰前倾，用力拍击患者的背部，以帮助患者排出异物。
如果拍击无效，可以进行人工呼吸和胸外按压，直到急救人员到达为止。
以上就是急救知识的大全及操作方法，希望大家能够认真学习并掌握这些技能，以便在紧急情况下能够正确应对。
急救知识是每个人都应该具备的基本技能，希望大家能够重视并加以实践，以保护自己和他人的生命安全。
急救技能知识培训ppt课件
要点一
总结词
要点二
详细描述
掌握自动体外除颤器的使用方法和注意事项，了解如何正 确判断患者是否需要使用除颤器。
自动体外除颤器是一种用于抢救心脏骤停患者的设备。在 培训中，我们将介绍如何正确使用自动体外除颤器，包括 如何判断患者是否需要使用除颤器，以及除颤器的操作步 骤和注意事项。
呼吸机的使用
总结词
了解呼吸机的种类和功能，掌握呼吸机的使用方法和注 意事项。
溺水救援技能
总结词
溺水救援技能包括水中保持冷静、迅速接近溺水者、保持呼 吸通畅等步骤，以挽救溺水者的生命。
详细描述
溺水救援技能要求救援人员在水中保持冷静，迅速接近溺水 者并将其拖至岸边，然后进行心肺复苏和人工呼吸等急救措 施，以挽救溺水者的生命。
2023
PART 03
常见紧急状况处理
REPORTING
突发晕厥处理
总结词
保持呼吸道通畅是关键
详细描述
在突发晕厥时，应迅速将患者平放，并保持呼吸道通畅。解开患者领口、放松裤带，如 患者有呕吐物应及时清理。注意观察患者的呼吸和心跳情况，如出现呼吸心跳骤停应立
即进行心肺复苏。
突发过敏处理
总结词
尽快就医是关键
VS
详细描述
在突发过敏时，应立即停止接触过敏原， 并拨打急救电话。如患者症状较轻，可让 其平躺休息，如出现呼吸急促、胸闷、喉 咙肿胀等严重症状，应立即就医。了解患 者的过敏史和过敏症状，对于预防和治疗 过敏至关重要。
2023
急救技能知识培训 ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
REPORTING
2023
目录
• 急救基础知识 • 急救技能 • 常见紧急状况处理 • 急救设备的使用 • 急救注意事项 • 急救技能培训与提高
医疗急救理论知识
医疗急救理论知识医疗急救是一项关键的医学服务，它的目标是尽快地处理急性医疗状况，包括突发病情、创伤和其他紧急情况。
这项服务要求专业的医务人员具备一定的理论知识和技能，能够在紧急情况下作出快速而精准的判断并采取适当的行动。
急救的理论知识主要包括急救基础知识、急救处理程序、急救措施与技能等。
急救基础知识是指医务人员必须掌握的有关急救的基本概念、现场急救的基本处理方式、心肺复苏和安全预防等方面的知识。
例如，医务人员必须了解各种急救设备的用途和功能，例如心电监测器、氧气气瓶等等，以及如何使用这些设备。
此外，医务人员还需要掌握特定情况下的急救响应程序，例如火灾、地震等等。
急救处理程序主要是指对紧急情况的快速处理流程。
这些流程需要医务人员在最短的时间内做出判断，并立即采取适当的措施。
急救处理程序有时会因情况的不同而有所区别，但一般情况下可以大致分为以下几个步骤：1. 首先要确保现场安全，以保护急救人员和当事人不受伤害。
2. 紧急情况下需要判断病人的呼吸、脉搏和意识状况等。
3. 紧急情况下需要尽快向患者施救，例如进行心肺复苏、止血、紧急手术等。
4. 紧急处理过后需要对患者进行复查以确保病情得到有效的控制和治疗。
急救措施与技能是医务人员在现场急救实践中需要掌握的操作技能，主要包括心肺复苏、止血、伤口包扎、气管插管等。
这些技能需要医务人员在具有适当的医学知识和技能的基础上进行操作，以确保对患者的最大效益。
在医疗急救领域，理论知识的掌握和实践技能的提高非常重要，因为这关乎到对患者生命健康的保障。
因此，医务人员在培训和实践过程中必须注重理论知识和技能的结合，通过不断学习和实践，提高自己的能力水平，为患者提供更为高质量的医疗急救服务。
现场急救基本知识与技能
现场判断病情
5、瞳孔大小及反应
判断有无颅脑损伤、 脑疝、脑水肿或药物中毒等。 6、检查头、颈、胸腹、骨盆、脊柱和 四肢，有无开放性损伤。 7、骨折畸形、触痛、肿胀、活动性出 血；有无表情淡漠、冷汗、口渴等休克 表现。
现场救护的基本步骤
1、摆好救护体位 2、打开气道 3、判断呼吸 4、判断循环
2005（旧）：成人心肺复苏程序从开放气道
开始，检查是否可正常呼吸、然后进行2次 人工呼吸后进行30次胸外按压，之后再进 行2次呼吸。
成人心肺复苏 变化
2005（旧）：“看、听和感觉呼吸”过去用于在开放气道 后评估呼吸。 解读：通过采用“首先进行胸外按压”的新程序，会在成 人无反应或无正常呼吸时实施心肺复苏（如上文注明， 将在无反应患者“没有呼吸或仅仅是喘息”时指导非专 业施救者实施心肺复苏）。 心肺复苏程序从按压开始（C-A-B 程序）。所以，检查是 否发生心脏骤停时会快速检查呼吸；进行第一轮胸外按 压后，开放气道，施救者进行 2 次人工呼吸。 2010（新）：取消心肺复苏程序中的“看、听和感觉呼 吸”。在进行 30 次按压后，单人施救者开放患者的气 道并进行 2 次人工呼吸。
8
4
2
5
3
1
胸 按 操 作 过 程
外 压
35
15
8
4
15 5 5 10 5 10 4 2 4 5
8 3 3 6 3 6 2 0 2 3
4 1 1 2 1 2 1 0 1 0
开 气
放 道
20
应 用 简易呼 吸器囊 操 作 后 理论提问
15
10 5
CPR
CPR原理
胸泵机制 并存 心泵机制
2010AHA心肺复苏指南 基础生命支持BLS
护理工作中的急救措施与操作技能
护理工作中的急救措施与操作技能护理工作中的急救措施与操作技能在护士的工作中占据着非常重要的地位。
因为护士是医疗团队中最亲近患者的人员之一，必须具备相应的急救知识和技能，以应对突发情况，保障患者的生命安全。
下面将就护理工作中常见的急救措施和操作技能进行详细探讨。
一、心肺复苏（CPR）心肺复苏是急救中最基本、最核心的操作技能之一。
当患者出现呼吸心跳骤停时，立即进行心肺复苏是拯救患者生命的关键。
护士在进行心肺复苏时，需要按照正确的步骤进行，包括施行胸外按压、人工呼吸等。
同时要注意掌握适当的力度和频率，确保有效地恢复心跳和呼吸。
二、止血救护在护理工作中，止血救护也是一项非常重要的技能。
护士在处理出血伤势时，要迅速采取有效的止血措施，包括用压迫法、带扎法等，阻止出血，避免伤者失血过多。
同时要注意观察患者的伤情变化，根据情况及时调整止血手段。
三、骨折急救护士在护理工作中也经常会遇到骨折患者，正确的骨折急救措施是至关重要的。
护士应该及时为患者固定受伤部位，避免骨折移位造成更严重的伤害。
同时要注意给予患者适当的止痛处理，减轻其疼痛感，为后续治疗做好准备。
四、烧伤处理烧伤是常见的意外伤害之一，在护理工作中也需要护士进行及时处理。
对于不同程度的烧伤，护士需要选择合适的处理方法，包括冷敷、抗感染、换药等，减轻患者的疼痛，预防烧伤感染，促进伤口愈合。
五、窒息急救窒息是一种危及生命的急症，护士在护理工作中也需要具备相关的窒息急救技能。
当患者出现窒息症状时，护士应该迅速采取措施，包括拍背、人工呼吸、胸外按压等，尽快排除气道梗阻，保障患者呼吸通畅。
六、中暑中毒处理在炎热天气中，患者易受中暑之苦，中毒也是常见问题。
护士需要能够及时发现中暑和中毒患者，给予迅速有效的处理。
包括及时降温、补充水分、抗中毒药物等，确保患者尽快康复。
七、心理护理急救工作不仅仅是技术活动，护士还需要做好患者的心理护理工作。
在突发情况下，患者和家属常常处于紧张焦虑的状态，护士需要耐心倾听、安抚患者情绪，提供必要的心理支持，帮助患者渡过难关。
急救技能考核标准
急救技能考核标准一、背景介绍急救技能考核标准是为了评估急救人员在紧急情况下的应对能力和技能水平而制定的一套标准。
急救人员在紧急情况下的快速反应和正确处理能力对于救治患者的生命和健康至关重要。
本文将详细介绍急救技能考核标准的内容和要求。
二、急救技能考核标准内容1. 基本急救知识：考核人员需要掌握基本的急救知识，包括心肺复苏、止血、包扎等常见急救技术。
2. 心肺复苏技能：考核人员需要熟练掌握心肺复苏技术，包括正确的按压位置、按压力度、按压频率以及人工呼吸的技巧。
3. 创伤处理技能：考核人员需要了解常见创伤的处理方法，如骨折的固定、烧伤的处理、创口的清洁和包扎等。
4. 窒息和呼吸道阻塞处理技能：考核人员需要掌握窒息和呼吸道阻塞的处理方法，包括胸部冲击法和腹部冲击法等。
5. 麻醉技能：考核人员需要了解基本的麻醉知识和技术，包括麻醉药物的使用方法和剂量计算等。
6. 医疗器械操作技能：考核人员需要熟练掌握常见医疗器械的使用方法，如心电监护仪、呼吸机、除颤器等。
三、急救技能考核标准要求1. 急救知识掌握：考核人员需要通过书面测试来展示对急救知识的掌握程度，包括理论知识和操作技巧。
2. 实际操作能力：考核人员需要在模拟急救场景下展示实际操作能力，包括正确判断患者病情、采取相应的急救措施和正确使用急救器械。
3. 时间限制要求：考核人员在模拟急救场景下需要在规定的时间内完成相应的急救操作，以测试其应对紧急情况的反应速度和处理能力。
4. 安全意识和团队合作：考核人员需要展示良好的安全意识，保证在急救过程中不对患者和自己造成进一步伤害。
同时，还需要展示良好的团队合作精神，与其他急救人员协同工作，确保急救工作的顺利进行。
四、考核结果评定根据考核人员在急救技能考核中的表现，评定其考核结果。
评定标准包括急救知识掌握程度、实际操作能力、时间限制要求的达成情况以及安全意识和团队合作精神等方面。
根据综合评定结果，将考核人员分为合格和不合格两个等级。
急救知识与技能培训
预防并发症
正确的创伤处理可以预防 感染、休克等并发症的发 生，降低后期治疗的难度 。
创伤处理的步骤和方法
止血
使用适当的止血方法 ，如直接压迫、加压 包扎、抬高受伤部位 等，控制出血。
清洁伤口
用干净的流动水清洗 伤口，去除污物和细 菌，预防感染。
包扎伤口
使用无菌纱布或绷带 对伤口进行包扎，保 护伤口并减少感染风 险。
心肺复苏的基本步骤
CPR（心肺复苏）
首先确保现场安全，然后检查患者是否有意识、是否有呼吸、是否有脉搏。如若没有，立即进 行胸外按压，并按照每分钟100-120次的频率进行，每次按压深度5-6cm。同时进行人工呼吸 ，捏住患者鼻孔，吹气两次，每次吹气持续吹气1秒以上，确保胸廓隆起。
AED（自动体外除颤器）
填塞止血
对于较深的伤口，可以用 无菌纱布填塞伤口，再用 绷带加压包扎，达到止血 效果。
止血的注意事项
止血前先清洁伤口
在止血前应先对伤口进行清洁，去除 异物和坏死组织，保持伤口清洁。
注意观察肢体远端循环
在止血过程中，要密切观察肢体远端 的血液循环情况，如出现苍白、麻木
、疼痛等症状应及时松开止血带。
避免过度加压
降低感染风险
止血能够减少伤口暴露时 间和细菌侵袭的机会，降 低感染的风险。
止血的方法和步骤
直接压迫止血
适用于小伤口，用干净的 纱布或绷带直接压迫伤口 ，达到止血目的。
止血带止血
适用于四肢大血管出血， 使用止血带在出血部位的 近心端进行加压，控制出 血。
包扎止血
用干净的纱布或绷带对伤 口进行包扎，起到压迫止 血的作用。
根据伤病情况，采取 相应的急救措施，如 心肺复苏、止血、处
院前急救专业技能
院前急救专业技能
1. 心肺复苏（CPR）：包括胸外按压、人工呼吸和除颤等操作，用于恢复心跳骤停患者的循环和呼吸功能。
2. 止血和包扎：掌握不同的止血方法，如直接压迫、加压包扎和止血带的使用。
同时，学会正确的包扎技巧，以保护伤口和减少出血。
3. 骨折固定：能够识别和处理骨折，使用夹板、绷带和固定装置对骨折部位进行固定，以减轻疼痛和防止进一步损伤。
4. 烧伤处理：了解烧伤的分类和程度评估，掌握正确的烧伤处理方法，包括冷却、清洁和覆盖烧伤部位。
5. 基本的气道管理：包括清除口腔和气道内的异物、实施仰头抬颏法和使用气道装置等，以保持呼吸道通畅。
6. 中毒和药物过量的处理：了解常见中毒和药物过量的症状和处理方法，包括催吐、洗胃和给予解毒剂等。
7. 紧急转运和搬运：掌握正确的搬运技巧，如使用担架、颈托和背板等，确保患者在转运过程中的安全。
8. 灾害和大规模伤亡事件的应对：具备应对灾害和大规模伤亡事件的能力，包括指挥协调、分诊和资源管理等。
这些技能只是院前急救专业技能的一部分，实际的院前急救培训会涵盖更广泛的内容和实际操作训练。
持续的培训和实践是提高技能水平的关键，以确保在紧急情况下能够有效地进行急救和提供援助。
如果你对院前急救技能有更具体的需求或想了解更多信息，可以提供更多背景，我将尽力为你提供帮助。
急救操作技能
一、心肺复苏基本生命支持术㈠目的以徒手操作来恢复猝死患者的自主循环、自主呼吸和意识，抢救发生突然、意外死亡的患者。
㈡实施要点1.评估患者：(1)判断患者意识：呼叫患者、轻拍患者肩部。
确认患者意识丧失，立即呼救，寻求他人帮助。
(2)判断患者呼吸：通过看、听、感觉（看：胸部有无起伏；听：有无呼吸音；感觉：有无气流逸出。
）三步骤来完成，判断时间为10秒钟，无反应表示呼吸停止,应立即给予人工呼吸。
(3)判断患者颈动脉搏动：术者食指和中指指尖触及患者气管正中部（相当于喉结的部位），旁开两指，至胸锁乳突肌前缘凹陷处。
判断时间为10秒钟。
如无颈动脉搏动，应立即进行胸外按压。
2.操作要点：(1)开放气道：①将床放平，如果是软床，胸下需垫胸外按压板，将患者放置于仰卧位。
②如有明确呼吸道分泌物，应当清理患者呼吸道，取下活动义齿。
③开放气道，采用仰头抬颏法。
(2)人工呼吸：1.口对口人工呼吸：送气时捏住患者鼻子，呼气时松开，送气时间为1秒，见胸廓抬起即可。
2.应用简易呼吸器：将简易呼吸器连接氧气，氧流量8-10升/分，一手以“EC”手法固定面罩，另一手挤压简易呼吸器，每次送气400—600毫升，频率10—12次/分。
(3)胸外按压：1.按压部位：胸骨中下1/3处。
2.按压手法：一手掌根部放于按压部位，另一手平行重叠于此手背上，手指并拢，只以掌根部接触按压部位，双臂位于患者胸骨的正上方，双肘关节伸直，利用上身重量垂直下压。
3.按压幅度：使胸骨下陷4-5厘米，而后迅速放松，反复进行。
4.按压时间：放松时间=1:1。
5.按压频率：100次/分。
6.胸外按压：人工呼吸=30：2。
7.操作5个循环后再次判断颈动脉搏动及人工呼吸10秒钟，如已恢复，进行进一步生命支持；如颈动脉搏动及人工呼吸未恢复，继续上述操作5个循环后再次判断，直至高级生命支持人员及仪器设备的到达。
㈢注意事项1.人工呼吸时送气量不宜过大，以免引起患者胃部胀气。
2.胸外按压时要确保足够的频率及深度，尽可能不中断胸外按压，每次胸外按压后要让胸廓充分的回弹，以保证心脏得到充分的血液回流。
急救知识培训内容
急救知识培训内容一、引言急救知识是一项非常重要且实用的技能，掌握急救知识可以在紧急情况下挽救生命。
本文将介绍急救知识的培训内容，包括基本急救原则、常见急救技能以及急救设备的使用方法。
二、基本急救原则1. 调查现场在进行急救前，首先需要评估现场的安全性，确保自身和受伤者的安全。
检查现场是否有危险物品或危险环境，并采取相应的措施，如清除障碍物、关闭电源等。
2. 判断意识和呼吸在急救过程中，需要判断受伤者的意识和呼吸情况。
可以通过轻轻摇动受伤者或喊叫来刺激其意识，观察其是否有正常的呼吸。
3. 拨打急救电话如果受伤者情况严重，需要立即拨打急救电话，如国内的120急救电话。
告知接线员受伤者的症状和现场情况，以便急救人员提供准确的救援。
4. 施行心肺复苏（CPR）心肺复苏是一项重要的急救技能，用于在心脏骤停时维持血液循环。
包括按压胸部和进行人工呼吸两个步骤，按照正确的方法进行操作，直到急救人员到达为止。
三、常见急救技能1. 创口处理在急救过程中，经常会遇到各种创口，如割伤、擦伤、烧伤等。
正确的创口处理可以减少感染风险和促进伤口愈合。
首先需要用清洁的水冲洗伤口，然后用无菌纱布进行包扎。
2. 骨折固定当遇到骨折情况时，需要进行正确的固定处理，以减轻疼痛和防止进一步的伤害。
可以使用夹板或固定带将骨折部位固定住，并及时送往医院进行进一步的治疗。
3. 中毒处理中毒是一种常见的急救情况，可能由于误食、误吸或皮肤接触有毒物质而引起。
在处理中毒情况时，需要迅速将受害者转移到通风处，并拨打急救电话获取专业医疗指导。
四、急救设备的使用方法1. 自动体外除颤器（AED）AED是一种用于心脏骤停患者的自动化设备，可以通过电击来恢复正常的心律。
在使用AED时，首先需要打开设备并按照设备的语音指引进行操作，如贴上电极片、分析心律等。
2. 氧气瓶和面罩氧气瓶和面罩是用于给呼吸困难或窒息的患者提供氧气支持的设备。
使用时，需要将面罩正确放置在患者的口鼻部位，并调节氧气流量以满足患者的需求。
急救技能培训
急救技能培训急救技能是一项重要的生存技能，掌握它可以帮助我们在紧急情况下保护自己和他人的生命。
急救技能包括基本的急救知识、心肺复苏术、止血和创伤处理等内容。
通过参加急救技能培训，我们可以学习到正确的操作方法和流程，提高自己的应急反应能力，并在危急时刻挽救生命。
1. 急救基础知识急救基础知识是急救技能培训的重要一环。
在培训中，我们会学习到不同紧急情况下的正确反应步骤，如火灾逃生、地震安全等。
同时，了解基本的解剖学知识，可以帮助我们准确判断和处理不同类型的急救情况。
2. 心肺复苏术心肺复苏术是急救中最关键的一环。
在培训课程中，我们会学习到正确的胸外按压和人工呼吸技巧，以及使用自动体外除颤器（AED）等器械。
这些技能在心脏骤停等紧急情况下能够挽救生命，因此掌握心肺复苏术至关重要。
3. 创伤处理创伤处理是急救技能培训中的另一个重要方面。
在培训过程中，我们会学习到正确的止血方法和创伤处理流程，如包扎伤口、固定骨折等。
这些技能可以在事故或自然灾害中为伤者提供紧急救助，减少并发症的发生。
4. 中毒处理中毒是一种常见的急救情况，正确处理可以减轻患者伤害并挽救生命。
在急救技能培训中，我们会学习到中毒处理的基本原则和方法，包括急救药物的使用和分类。
这些知识可以帮助我们在中毒紧急情况下迅速采取措施，提高救援效果。
5. 模拟演练急救技能培训通常会进行模拟演练，以帮助学员更好地掌握所学知识和技能。
通过参与模拟演练，我们可以在真实情境中模拟急救场景，提高反应和处理急救事件的能力。
模拟演练还有助于培养学员的团队合作意识，以便在实际紧急情况下更好地配合。
总结：急救技能培训是一项非常重要的培训课程，它可以帮助我们提高应急响应能力，学会正确处理紧急情况下的急救事件。
通过学习急救基础知识、心肺复苏术、创伤处理、中毒处理等技能，我们能够在危急时刻有效地救援他人，并保护自己的安全。
急救技能培训还重视实践操作，通过模拟演练帮助学员巩固所学知识和技能，提高应对紧急情况的能力。
志愿者急救技能
志愿者急救技能急救技能是每个人都应该掌握的基本技能之一，尤其对于志愿者来说，掌握急救技能不仅可以为自己和他人提供帮助，还能在紧急情况下挽救生命。
本文将详细介绍志愿者应该掌握的急救技能，包括基本的急救知识、常见的急救技能和特殊情况的急救处理。
希望通过本文的学习，读者能够提升自身的急救能力，为他人提供及时的救助。
一、基本急救知识1．急救原则：志愿者在进行急救时，应遵循“安全、及时、有效”的原则。
首先确保自身安全，然后迅速判断伤者的病情，采取合适的急救措施。
2．识别危险：在救援过程中，志愿者需要识别潜在的危险因素，如交通事故、火灾、触电等，并采取相应的防护措施。
3．呼救与报警：在发现紧急情况后，志愿者应立即拨打急救电话（如120），报告事故地点、伤者情况和所需救助内容。
4．心肺复苏术（CPR）：CPR是一种基本的急救技能，用于在心脏骤停时维持血液循环和氧气供应。
志愿者应掌握正确的心肺复苏术操作方法，包括胸外按压、人工呼吸等。
二、常见急救技能1．止血与包扎：在发生外伤时，及时止血和包扎是防止感染、减少并发症的关键。
志愿者应学会使用绷带、三角巾等物品进行止血和包扎，同时注意观察伤者的病情变化。
2．骨折固定：骨折是常见的意外伤害之一，正确的固定方法可以减少疼痛、防止进一步损伤。
志愿者应掌握骨折固定的基本技巧，如使用夹板、绷带等物品进行固定。
3．烧伤处理：烧伤是由热力、化学物质或电流引起的皮肤损伤。
志愿者在处理烧伤时，应首先冷却伤口、清洁创面，然后使用适当的敷料进行包扎。
同时注意观察伤者的病情变化，及时寻求专业医疗救助。
4．中暑与溺水：中暑和溺水是常见的紧急情况，需要及时采取急救措施。
对于中暑者，志愿者应将其移至阴凉处休息、补充水分；对于溺水者，应立即进行心肺复苏术并拨打急救电话。
三、特殊情况下的急救处理1．心脏病突发：心脏病突发时，患者可能出现胸痛、呼吸困难等症状。
志愿者应协助患者保持安静、舒适体位，并给予硝酸甘油等药物缓解疼痛。
基本的急救技能
基本的急救技能随着人们生活水平的提高，对健康意识的重视也日益增强。
在紧急情况下，如果我们掌握了基本的急救技能，及时救助自己或他人，可避免不必要的麻烦或伤害。
下面，我们来探讨一下基本的急救技能。
一、心肺复苏术心肺复苏术是急救中最常用的方法，也是最基本的急救技能。
在意外事件中，如果发现有人在休克、心跳停止等状况下，先要保持冷静，紧急施救。
心肺复苏术包括三个环节：给予胸外按压、进行人工呼吸和维持血液循环。
具体操作方法如下：1、先确定患者是否有意识，呼唤其名字并轻轻摇晃其肩膀，观察是否有反应。
2、检查患者的呼吸，将其口罩松开并掀起下巴，使气道通畅。
3、进行心肺复苏术：依照“30:2”的比例进行心肺复苏，即在进行30次胸外按压后，进行2次人工呼吸，如此循环，直到救护车到场。
二、止血处理止血是急救中的常见技能，迅速的止血可以减轻伤者的痛苦，同时也可以避免不必要的出血和危害。
止血步骤如下：1、首先要快速洗手并穿戴手套。
2、检查伤口，确定是止血带止血还是压迫止血。
3、进行止血处理：若是小伤口出血，直接使用紫药水或碘伏涂抹在伤口上，防止外部感染。
若是大面积出血则需要使用压力止血带加压。
注意，止血带时间不宜超过1小时，并在使用结束后立即送往医院。
三、皮肤外伤处理皮肤伤害包括切割伤、挫伤、烧伤、烫伤等，处理方法也有所不同：1、切割伤：若为小切口，先用纱布或手帕轻轻压迫止血后，使用碘酒或双氧水冲洗干净，再用无菌纱布包扎；若为大面积切口需要及时送往医院缝合处理。
2、挫伤：将受伤部位清洁干净，如果有明显碎骨、畸形则需及时就医处理。
3、烧伤：在用冷水冲洗受伤部位后，可用绷带包扎。
4、烫伤：可用温水或流动的冷水全面冲洗。
四、窒息处理窒息是一种常见的突发状况，常在饮食过程中发生。
当出现窒息的人无法说话或呼吸，如出现这种情况，应尽快采取相应措施：1、立刻引导患者做深呼吸、做吞咽动作，或跟随指令咳嗽。
2、若患者还是无法呼吸，可以让其弯腰，用力猛轻拍背部，帮助其排出阻塞物。
急救技能考核标准
急救技能考核标准一、背景介绍急救技能是指在紧急情况下，通过合理的急救措施和技能来救助患者的能力。
为了保证急救人员的专业水平和能力，制定急救技能考核标准是必要的。
本文将详细介绍急救技能考核标准的内容和要求。
二、急救技能考核标准的内容1. 基础知识考核：- 急救基本原则：了解急救的基本原则，包括检查患者意识、呼吸和循环等基本生命体征。
- 常见急症知识：了解常见急症的症状、处理方法和预防措施，如心脏骤停、中暑、溺水等。
- 器械使用：了解常见急救器械的使用方法和注意事项，如AED（自动体外除颤器）、止血带等。
2. 实际操作考核：- 人工心肺复苏（CPR）：正确掌握CPR的步骤和技巧，包括正确的胸外按压和人工呼吸比例。
- 创伤处理：正确处理各类创伤，包括止血、固定骨折和处理烧伤等。
- 窒息处理：掌握窒息患者的处理方法，包括背部拍击和腹部挤压等。
- 中毒处理：了解不同类型中毒的处理方法，包括吸入性中毒、食物中毒和药物中毒等。
- 溺水处理：掌握溺水患者的处理方法，包括施行人工呼吸和心肺复苏等。
3. 情景模拟考核：- 考核人员需要面对不同的急救场景，如心脏骤停、窒息、溺水等，进行实际模拟操作。
- 考核人员需要根据具体情况判断和采取相应的急救措施，包括判断患者意识、呼吸和循环状态，并进行相应处理。
三、急救技能考核标准的要求1. 知识掌握：- 考核人员需要熟悉急救基本原则和常见急症知识，并能正确使用急救器械。
- 考核人员需要了解不同急救场景下的应急处理方法，并能正确判断和采取相应措施。
2. 操作技能：- 考核人员需要熟练掌握CPR的步骤和技巧，能够正确施行胸外按压和人工呼吸。
- 考核人员需要熟练掌握创伤处理、窒息处理、中毒处理和溺水处理等急救技能。
3. 情景模拟：- 考核人员需要在模拟的急救场景中能够迅速判断患者的状况，并采取相应的急救措施。
- 考核人员需要具备应对紧急情况的冷静和应变能力，能够在有限时间内完成急救操作。
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CPR全员培训复习资料第一部分心肺复苏考题一、选择题1. 2005心肺复苏指南中胸外按压的频率为：B（A）80-100次/分；（B）100次/分；（C）120次/分；（D） 60-80次/分2. 2005心肺复苏指南中单人或双人复苏时胸外按压与通气的比率为：A （A）30：2；（B）15：2；（C）30：1；（D）15：13. 2005心肺复苏指南中胸外按压的部位为：A（A）双乳头之间胸骨正中部；（B）心尖部；（C）胸骨中段；（D）胸骨左缘第五肋间4. 成人心肺复苏时胸外按压的深度为：C（A）胸廓前后径的一半；（B）2-3 cm；（C）4-5 cm；（D）6-7cm5. 在成人心肺复苏中，潮气量大小为：A（A）500-600ml；（B）600-700ml；（C）400-500ml；（D）800-1000ml6. 2005年指南在心脏停搏时推荐的每次吹气时间为：A（A）大于1秒；（B）小于1秒；（C）与呼气时间等同；（D）快速用力吹气7. 在成人心肺复苏中，人工呼吸的频率为：B（A）6-8次/分；（B）8-10次/分；（C）10-12次/分；（D）12-15次/分8. 成人心肺复苏时胸外按压实施者交换按压操作的时间间隔为：D（A）5分钟；（B）3分钟；（C）10分钟；（D）2分钟9. 使用单向波除颤仪，电击能量选择为：C（A）200J；（B）300J；（C）360J；（D）150J10. 使用双向波除颤仪，电击能量选择为：C（A）100J；（B）100-150J；（C）150-200J；（D）300J11. 成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为：A（A）仰头举颏法；（B）双手推举下颌法；（D）托颏法；（D）环状软骨压迫法12. 心室颤动/无脉性室性心动过速治疗时，推荐电击次数为：A（A）1次；（B）3次；（C）2次；（D）4次13.被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为：C（A）心脏停搏；（B）无脉性室颤；（C）室颤；（D）电-机械分离14. 对被目击的短暂室颤患者的最佳处理措施为：D（A）胸外按压；（B）静脉推注利多卡因；（C）静脉推注胺碘酮；（D）立即除颤15. 非专业急救者遇到呼吸停止的无意识患者时应：A（A）先进行2 次人工呼吸后立即开始胸外按压；（B）呼救急救医疗服务体系；（C）马上寻找自动除颤仪；（D）先开始生命体征评估，再进行心肺复苏16.急救医疗服务体系的救援人员对无目击者的心脏停跳患者除颤前应：B （A）心前区叩击；（B）先行约5组（约2分钟）心肺复苏再行除颤；（C）不需要其他处理，立即进行电除颤；（D）先给予静脉推注胺碘酮再除颤17. 无脉性心脏停跳患者两次心跳检查之间应：A（A）先给予约5组（或者约2分钟）心肺复苏；（B）行12导心电图检查；（C）建立深静脉通道；（D）准备电除颤18. 心肺复苏时急救者在电击后应：B（A）立即检查心跳或脉搏；（B）先行胸外按压，在5组（或者约2分钟）心肺复苏后再进行心跳检查；（C）立即进行心电图检查；（D）调节好除颤仪，准备第二次除颤19. 成人心肺复苏时肾上腺素的用法为：A（A）1mg，稀释后静脉推注，每5分钟重复一次；（B）1mg-3mg-5mg，稀释后静脉推注，每5分钟递增；（C）5mg，稀释后静脉推注，每5分钟重复一次；（D）1mg-3mg-5mg---5mg，稀释后静脉推注，每5分钟重复一次20. 成人心肺复苏时血管加压素的用法为：A（A）一次性静脉推注40U；（B）40U，每5分钟重复一次；（C）一次性静脉推注20U；（D）20U，每5分钟重复一次21. 推荐对房颤心脏复律时初始能量值为：B（A）50-100J；（B）100-200J；（C）200-300J；（D）300-360J22. 对于房扑和其它室上性心动过速，推荐初始复律能量值为：B（A）50-100J；（B）100-200J；（C）200-300J；（D）300-360J23. 救治者对有脉搏婴儿和儿童患者只做人工呼吸而不需要胸外按压,人工呼吸的频率为：A（A）12-20次/分；（B）8-10次/分；（C）10-12次/分；（D）6-12次/分24. 救治者对有脉搏成人患者只做人工呼吸而不需要胸外按压,成人人工呼吸的频率为：C（A）12-20次/分；（B）8-10次/分；（C）10-12次/分；（D）6-12次/分25. 医护人员对于婴儿和儿童及两个现场救助者的心肺复苏应当使用按压呼吸比为：A（A）15：2；（B）30：2；（C）15：1；（D）30：1二、是非题1.偶然的喘息不同于心跳呼吸骤停，对有偶然喘息的受害者进行救治时不需要进行人工呼吸。
（Х）2.在心肺复苏中较正常低的潮气量和呼吸频率也能维持恰当的通气血流比值。
（对）3.过度通气不必要，而且有害，因为其能够增加胸内压力，减少心脏的静脉回流，减少心搏出量，降低生存率。
（对）4.心肺复苏每延迟1分钟，室颤引起的呼吸心跳骤停患者生存率下降7％-10％。
（对）5.心肺复苏延长室颤存在时间，而除颤可以结束室颤，从而使心脏恢复有效节律维持机体灌注。
（对）6.颈动脉搏动不能正确评价心肺复苏中冠状动脉，心脑血流的恢复情况。
（对）7.氧饱和度可以评估组织灌流，因为心脏骤停时它快速下降，而在自主循环建立后即恢复至基线。
（对）8.高级生命支持治疗对于生存率的任何改善均小于在社区内成功推广非专业急救者心肺复苏和自动体外除颤项目所取得的成果。
（对）9.初级救助者不需要确定正常的呼吸，而医务人员如果不能在10秒钟内确认呼吸是否正常，那么先进行两次人工呼吸。
初级救助者如果不愿意或不会进行人工呼吸，那么开始胸外按压。
（对）10.初级救助者对于创伤和非创伤的受害者都应该用仰头抬颏手法开放气道。
（对）11.2005心肺复苏指南中非专业急救者开始胸外按压之前要求进行生命体征评估。
（Х）12.医务人员检查脉搏不应超过10秒钟，如果在10秒钟内没有脉搏，那么立即开始胸外按压。
（对）13.对成人复苏的胸外按压为100次/分钟，按压的幅度为4至5厘米，每次压下后胸廓完全弹回，保证松开的时间与压下基本相等。
（对）14.救助者胸外按压时应该把手掌放在胸部正中双乳头之间的胸骨上，另一只手平行重叠压在其手背上。
（对）15.所有救助者在进行胸外按压时，在检查脉搏、分析心律或进行其他操作时尽量减少按压中断。
（对）16.成人心肺复苏时，不管单人或双人进行复苏，胸外按压与通气比均为15：2。
（Х）17.当有两个或更多施救者在现场的情况下，急救医疗服务体系的激活和心肺复苏必须同时进行；缺少其中任何一项都会减少心跳呼吸骤停病人的生存机会。
（对）18.旁观者可以在急救医疗服务体系人员到达之前，没检查心脏节律没除颤的情况下，对有目击的院外成人心跳骤停患者进行一段时间的心肺复苏（例如5个循环或者大约2分钟）。
（对）19.对有目击的院外成人心跳骤停患者，如果自动除颤仪已经配备并且可用，或院内患者，或急救医疗服务体系人员目击心跳骤停，救助者应该尽快实施除颤。
（对）20.任何施救者在院外目睹心脏骤停并且现场有自动除颤仪可用，那么应该尽可能的使用自动除颤仪。
（对）21.当急救医疗服务体系工作人员没有目击院外心脏骤停，则在检查心电图并试图除颤前应该先进行约5个循环的心肺复苏。
（对）22.急救者除颤后应立即开始胸部按压，尽量避免因节律分析和电击造成胸外按压中断并随时准备重新心肺复苏。
（对）23.当出现室颤或无脉室速（室颤）时，急救者应该首先进行胸部按压，然后予以1 次电击并立即恢复心肺复苏。
（对）24.如果一次除颤就终止室颤但后来又出现室颤，那么以后的电击应该选择比先前成功除颤大的能量值。
（Х）25.在心脏骤停治疗中，基础心肺复苏和早期除颤为第一位，药物为第二位，没有强烈的证据支持药物的有效性。
因此可在心肺复苏和除颤之后再建立静脉通道，药物治疗，高级呼吸通路。
（对）26.胺碘酮可应用于对电击心肺复苏、血管升压素无反应的室颤和无脉性室颤，首次剂量300mg静脉注射，可追加150mg/次。
（对）27.急救者应有“急救白金10分钟”的理念，避免因打电话或呼叫人们帮助而耽搁时间，应边呼叫边实施心肺复苏。
（对）28.在婴儿患者，非专业人员和单个复苏者应该用2 个指头按压胸骨，按在紧贴乳头线的下方。
（对）29.在婴儿患者，双手环绕胸部一两个拇指按压的技术是最好的，它产生较高的冠状动脉灌注压、更持久的合适的按压深度和力量、并且可以产生更高的收缩压和舒张压。
（对）30.儿童复苏时，将一手或双手手掌跟部置于胸骨下段，注意避免压迫剑突和肋骨，胸骨按压的深度是胸廓前后经1/3~1/2。
（对）31.成人胸外按压的频率为60-100次/分。
（Х）32.单人心肺复苏时按压/通气比为30：2，而双人时按压/通气比则为15：2。
（Х）33.单人院前心肺复苏的步骤为：激活急救医疗服务体系系统（呼救）--取出自动除颤仪（如果有自动除颤仪）--对患者进行心肺复苏—除颤（如果可能）。
（对）34.双人或多人院前心肺复苏的步骤为：一名急救者按步骤进行心肺复苏，另一名启动急救医疗服务体系系统，同时取出自动除颤仪，如果可能对患者进行除颤。
（对）35.成人心肺复苏时胸外按压的部位为心前区。
（Х）36.成人心肺复苏中除颤的能量依次为200J、300J、360J。
（Х）37.成人心肺复苏时电极板的放置位置分别为心尖部（左侧锁骨中线第五肋间）和右胸上前壁（锁骨下方）。
（对）38.对有目击的院外成人心跳骤停患者开始进行复苏时，必须同时进行人工呼吸。
（Х）39.对心搏暂停病人不推荐使用起搏治疗。
而对有症状心动过缓病人则考虑起搏治疗。
（对）40.由于新双向波除颤仪的首次电击高效率，因此推荐单次电击+立即心肺复苏，取代先前在室颤处理上推荐的连续3 次电击。
（Х）41.对于非专业急救者，如果意识丧失的患者没有呼吸,就可假定为心脏停搏；对于专业急救者，检查脉搏时间不超过10秒；如果在10秒内不能确定脉搏，就开始胸外按压。
（对）42.对儿童患者立即提供心肺复苏和的原因是窒息猝死（包括早期呼吸猝死）比儿童突发心脏骤停更常见，而且儿童更可能对早期心肺复苏有反应或获益。
（对）三、简答题1.心脏骤停病人早期除颤原因答：（1）心脏骤停最常见和最初发生的心律失常是心室纤颤（室颤）；（2）电除颤是终止室颤最有效的方法；（3）随着时间的推移，成功除颤的机会迅速下降；（4）短时间室颤既可恶化并导致心脏停搏。
2.2005人工呼吸的建议有那些答：（1）每次人工呼吸时间超过1秒。
（2）每次人工呼吸潮气量足够，能够观察到胸廓起伏。
（3）避免迅速而强力的人工呼吸。
（4）如果已经有人工气道，并且有二人进行心肺复苏，则每分钟通气8至10次，呼吸与胸外按压不需要同步；在人工呼吸时胸外按压不应停止。