点亮心灯作文

点亮心灯作文篇一:点亮心灯作文小时候，晚上我睡不着觉，妈妈为了能让我这个“小捣蛋”睡着。

妈妈就不厌其烦的，娓娓动听的给我讲故事。

我听得津津有味，于是我渐渐习惯了每天晚上的妈妈床头讲故事这道生活程序，就如同小婴儿离不开妈妈甜美的乳汁一般，自然而然的依赖着。

直到有一天，妈妈对我说：“彬彬，妈妈看你这么喜欢听故事，可是妈妈每天讲太累了，你也会认字了，我买书给你看，好吗？”第二天，我刚睡醒，睁眼就看见床头多了三本书。

我拿起一本书，翻了翻感到没劲，扔在一边。

忽然我看见《鲁宾逊漂流记》，没看几页就被不知不觉的吸引住了，直到看得如痴如醉，直到看得废寝忘食……直到现在，幼时一见钟情的《鲁宾逊漂流记》，依旧是伴随我身边，扎根在我心底！不离不弃！人有一种东西特别的可贵，特别的不可战胜——顽强的意志，就是再苦再难但精神不倒，就是不在沉重的挫折面前服输，就是咬紧牙关奋斗，通过百折不挠的努力夺取人生的主动权。

这就是鲁宾逊，这便是“强者”。

这强者，深深地震撼了我。

我尝试着要学做强者：顽强、坚持。

记得在我读三年级时，六一节到来了，教室里飘满了彩带和气球，欢声笑语洋溢在整个校园中。

六一是快乐的。

而最让我感兴趣的还是“校园歌手大赛”，因为，我是多么想在舞台上展现我独特的风采——一展歌喉啊，所以我早已在精心准备了。

终于到了班级初选赛了，我的心已经激情澎湃。

谁知强中自有强中手，对手也不是吃素的。

为了比赛的公平性，班主任把我们的音乐老师也请来了。

经过了整整一节课的激烈对决，音乐老师把我们几个优胜者叫到了音乐教室。

最终我失败了，理由是我的音不准。

这个结果对于我来说是一个晴天霹雳。

我十分用心的去准备了，同时也带着百分百的自信，结果却那么令人失望。

那时，我仿佛跌入了万丈深渊，心情失落到了极点。

可面对同学和老师，我，也只能强颜欢笑，我不能让他们看见我软弱的一面。

但我的泪，很不争气地落了下来，像断了线的珠子，无声。

交织着我的伤心，失落和沮丧一并发泄了出来。

老师安慰着我，却不能真正地去除我心中那一小小块遗憾的陰影。

五年级的六一又到了，时间过得可真快啊！同样又有歌手大赛，这次是组合了。

我陷入了矛盾之中，这次还要去吗？这时，我的脑海中跳出了两个小人，一个说：“不要去，万一又失败了，那该怎么办啊？”一个又说：“去吧，有什么好怕的，说不定这次可以来个鲤鱼翻身呢！”恩，我再次下定决心，我要越挫越勇！我找了自己的好伙伴，组成了一个组合。

又经历了较量后，我还是以失败告终。

可这时的我，却豁然开朗。

因为，有一个鲁滨逊一直住在我的心中！人生路漫漫，有鲁滨逊相伴，恰如花香弥漫于身边每个角落，暗香浮动；恰如点亮暗夜一盏明灯，灿烂且辉煌！篇二:点亮心灯作文每个人心中都有一盏灯，在我的心中也有这样一盏灯，它既不是长明灯，也不是台灯，但它同样也需要一个将它点亮的人，而我这盏灯，同样也需要一个将它点亮的人。

而我这盏灯，是升入小学高年级是点亮的，点亮它的人正是我的启蒙老师。

低年级时，我是一个几乎没有任何优点的怪孩子，不仅上课从不发言，下课时，发言也极少讲话，既不是各科老师眼中的宠儿，也不是父母眼中的乖乖女。

生命的转折点，从这儿起。

那是一篇曾令我为它哭了无数次的文章，被我小心翼翼地送到了了老师的面前。

它真的很险，如果老师是以成人的眼光去看待这篇文章的话，那必定会让我被骂一顿。

幸运的是，许久之后，这篇超水平的文章不仅令老师对我刮目相看，还多次被老师在同学们面前表扬一番。

篇三:点亮心灯作文人类心中有一种美好的东西，它让这个本来陰晦的世界充满陽光。

它就是每个人心中的那盏用来照亮他人的灯。

点亮它并让它熊熊燃烧，这个世界便拥有一个亮丽的天空。

在他人最无助的时候拉他一把，就无异于重塑了一个鲜活的生命。

那位面试高分者，也许并没有侃侃而谈的名校高才生的实力，可他竟能在于他来说人生的重要关头用宽容让安徽考生重拾了信心。

“一花一世界。

一叶一菩提”，他有了并不意外的回报。

心灯的点燃，照亮了他人的世界，也让自己光彩夺目。

点亮心灯，在拯救他人的同时，也就活出了自己的价值。

二战时期，盟军司令在一次去开会的途中，亲自驱车把一个生命垂危的老人送到了医院。

因为临时改变了路线，使他避免了狙击手的暗杀。

同样的是，一位连长为了救自己的战友，意外地免于敌人炮弹的轰炸。

故事里的主人公是可敬的，也是幸运的。

心灯点亮了别人可能黯淡的生命，自己的人生也就熠熠生辉了。

真正的心灯啊，它是一种爱的大悲悯，情的高品位，拥有了它，生命之泉清澈常新。

我还要说，心灯的照亮，不是一种居高临下的施舍，它是发自内心深处的幽光。

一人一事的时候，心灯的照亮不仅仅会照明了某一个人，还要影响了周围，许多的暗夜也跟着被照明了，世界渴望与每一盏心灯同行。

我是一个从乡村、从困顿家庭走出来的孩子，不止一次地，我被认识或不认识我的人扶持，心灯的温暖，是那样真切地照亮了我的不幸而又有幸的人生。

冉·阿让，这个很多人都熟悉不过的人物。

被他心灯照亮过的不仅仅有为女儿而牺牲的芳廷失去人间亲情的珂赛特、浴血街垒战的马吕斯、重压于马车底下的割风……还有跨越世纪的几代人。

他的心灯驱除了黑暗与无助，尽管他自己却长时间生活在黑暗里。

他爱别人，别人也爱他，他是幸福的，而一切幸福都源于无私的给予。

回望我们的这个世界，有着太多暴力、毒品、甚至战争，我看见了烽火连天的中东，流离失所的乡民辗转于槍弹的攒射……点亮心灯吧，一个人的呼喊当然微弱，千万万人的呢？驱除你这黑夜，世界需要光明。

篇四:点亮心灯作文秋天，在有的人眼里，似乎总是满地落叶，光秃秃的枝丫，一片凄凉而孤独的景象。

可我从小就对秋天有着一种特殊的感情。

在我眼里，金色的秋天，并不是孤独、凄凉的代表，它是收获的季节。

三年级的秋天，高老师照常在期中考试后让我们带着风筝，在学校的操场上飞放。

那天，我带了一个上面画有蜻蜓的风筝，后面带着一根漂亮的尾巴，虽然我的风筝不是最漂亮的，但是三年级的我也很爱不释手了。

第三节课，我们班的同学手上拿着各式各样的风筝奔向操常来到操场，我整理了一下线，右手拿着风筝，左手拿着线，口喊一二三，我便向前冲去了。

风筝一点也不领情，摇摇晃晃地向上飞了几米后，便向下掉了。

我不泄气，又跑了起来，可是不管我怎么跑，都无法把风筝放上去。

我很无奈，只得将风筝放在一边。

与其他同学一起放。

看看放风筝是一件很轻松的事，应该不用怎么动，但我更多的时间还是在跑道上飞奔。

终于功夫不负有心人，风筝一只一只的在天上自由飞翔了。

快乐的时间总是很短暂的，40分钟时间飞一般似得度过了。

我们恋恋不舍地将风筝收下来。

但正当我要转身去拿风筝时，一位同学惊叫着告诉我们，她的的风筝在收下来时，线不知为什么断了，风筝飞到操场的某一个角落了。

我们立即跑过去帮她找风筝。

可是，我们找遍了作者的角角落落也没有找到，便疑惑了，问她真的看见风筝没有飞出去？调到操场里了。

她鉴定地告诉我们：绝对没有错，肯定掉到操场里了。

我们见她这么说，便不问了，各自埋头继续寻找。

这时高老师说：“回去吧，一个风筝不值几个钱，丢了不会怎么样。

”可那位同学却说：“不行！那只风筝是我求了妈妈老半天，她才给我买的，可现在却丢了，不知道……”眼看她就要哭了。

我急忙走上一步，对高老师说：“你们先回去吧，我跟她在这里再找找。

”高老师看看了我，又看看了她，点点头，便回去了。

我见他们走了，便对她说：“你的风筝是什么样的，说仔细点。

”她也不迟疑地说：“上面有一只绿色的蜻蜓，后面有一根长长的尾巴……。

”我听完后，心里一惊：为什么？她的的风筝和我的一模一样！我心里盘算着：直接把风筝送给她得了，不行！她一定不会要的。

那么，我只能悄悄地给了。

好！那么……我转过头来，对她说：唉，我去那边找一下。

她也毫不犹豫地答应了。

我径直向我的风筝走去。

来到风筝旁，我拿起风筝，上上下下看了又看，摸了又摸，最终，我叹了口气，双手拿线，眉头一皱，“啪”！线断了。

我装作高兴的样，跑过去，让她看。

她头一抬，刚看见，便高兴地跳了起来。

我和她一起回到了教室。

我心中的那盏小小的心灯，发出了光和热，照亮了别人，温暖了别人，为迷失的旁人指引了方向。

在我付出的同时，也收获了友谊，收获了温暖！篇五:点亮心灯作文每个人的心里，总有一盏心灯，一盏亮着的心灯，它无时无刻不在照着自己。

让你在困境中奋进，让你在绝望中奋发。

一个人如果没有了心灵里的那盏心灯，那他就会很快的萎缩，很快的消沉。

心灯是希望，是黑暗中的启明星，是夜路回家的拐角的路灯。

当你孤独无助时，朋友的关爱是心灯，为让人感受到心灵的温暖。

当你漂泊在外，父母的问候就是心灯，它为让你感受到亲人的可贵。

当你疲惫不堪走进家门时，孩子的的叫声是心灯，它为让你感受到骨肉的真情。

在陰雨连绵的季节，请为自己点亮陽光普照的心灯吧，即使下再大的雨，心灯不灭，天气就是明朗的；在天气寒冷的冬季，请为自己点亮温暖的心灯吧，即使是冰天雪地的季节，心灯不灭，身材就是暖和的。

在痛苦悲伤的时刻，请为自己点亮快乐的心灯吧，即使再遭受怎样痛苦的打击，心灯不灭，快乐就会重来。

一位患了癌症的病人去医院检查，医生拿错了报告单，于是告诉他：你一切都好，没什么玻病人拿着报告单走出医院，果真觉得轻松，开心而充实。

直到有一天医院发现了自己的失误，大惊失色，忙打电话叫他到医院。

令人惊讶的是发生了——这一次检查下来病人居然已经完全恢复健康，癌细胞全都消失了。

这就是精神的力量！一纸错误的报告单却点亮了他的心灯，他内心的自信和坚强让他从黑暗走出，重新拥抱了灿烂的生命。

一个年轻人一天下班后进入公司的冷藏库取东西。

没想到竟然误被反锁在车里，他绝望地拍着车身大喊救命，空无一人的车库却没有人能来帮助他。

他知道冷藏车的温度通常都是开在零度以下，而衣着单薄的他必须熬过十多个小时才可能脱困。

他越想越害怕，越想越觉得浑身冰冷。

第二天一位同事打开车门，惊讶地发现他冻死在里面——而冷藏车根本没有使用！也就是说，车内温度只比车外稍低几度而已，根本不可能将人冻死。

年轻人其实是死于心灯的熄灭。

对低温过分的恐惧使他没有力量支撑下去，没有了心灯，没有了内心的勇气和希望，他黯燃逝去。

点亮自己生命的心灯，你就会昂首阔步的前行，你就会冲破前进道路上的艰难险阻，就会达到你理想的彼岸！篇六:点亮心灯作文当夜幕降临，天，在夕陽的霞光里慢慢化为浓而深邃的乌蓝时，灯亮了，一盏盏的，凝出缓而柔和的、金与白的曼妙荧光，轻而暖，如纱如雾，如梦似幻。

孩子们会问：“这灯是谁点的？如此亮，如此柔，真美！”而我会回答：“是点灯人。

”是的，就是那个点灯人，他在斯蒂文森的诗歌里，在《小王子》的那个星球上，他总是在点灯，总是在点灯，似乎永远也不会停歇。

他点亮过的灯，足矣照亮整个世界。

点灯的人心灵无比繁忙，又无限美好。

尽管每天都在匆匆奔走，但他乐意、他自豪。

因为，就是他点亮的灯照亮了人们、照亮了路，让急于事业的人们不会摔倒，即使站在十字路口，也不会再迷惘。