走进甲午战争博物馆
甲午战争博物馆的感悟
甲午战争博物馆的感悟
1. 走进甲午战争博物馆，那一件件文物仿佛在诉说着当年的惨烈，哎呀，这不就像一个时光老人在给我们讲述过去的故事吗？就比如邓世昌那把佩刀，好像在说他当年是多么英勇无畏啊！
2. 站在博物馆里，感受着历史的厚重，心里真不是滋味啊！这就好比我们站在战场上，亲眼目睹了那场残酷的厮杀，能不难受吗？看到那些牺牲战士的名字，真让人痛心疾首！
3. 甲午战争博物馆啊，你让我对那段历史有了更深的认识，这难道不是给我们上了一堂最生动的历史课吗？那些海战的场景模型，简直让我身临其境啊！
4. 在这里，每一个展品都有着它的故事，这不正像我们每个人都有自己独特的经历一样吗？想想那些被炮弹炸毁的战船，真的好可惜啊！
5. 甲午战争博物馆，你承载着太多的记忆和情感，难道不是吗？看到那些受伤士兵的物品，仿佛能感受到他们当时的痛苦，太让人难过了！
6. 当我漫步在博物馆中，就好像走进了那段硝烟弥漫的岁月，这像不像穿越了时空啊？那些发黄的照片，就是历史的见证啊！
7. 博物馆里的气氛庄严肃穆，让我不禁感叹，这不就是历史的庄严吗？就像一座丰碑矗立在那里，警示着我们不要忘记过去啊！
8. 甲午战争博物馆，你真的让我百感交集啊，这是不是就像我们的心情有时复杂多变一样？看到日本侵略的种种罪行，真的让人愤怒不已！
9. 在这里，历史变得鲜活起来，这不就如同历史活过来了一样吗？那些英雄们的事迹，真的太感人了，让人敬佩万分！
10. 走出甲午战争博物馆，我的心情久久不能平静，这难道不是历史的力量在震撼着我们吗？我们一定要铭记历史，珍惜现在的和平啊！
我的观点结论：甲午战争博物馆是一个非常重要的地方，它让我们更深刻地了解历史，我们要从历史中汲取教训，不断努力，让国家更加强大，不再重蹈覆辙。
走进刘公岛甲午战争博物馆爱国主义教育基地
走进刘公岛甲午战争博物馆爱国主义教育基地【课标分析】一、以自主探究为核心从学生自身的学习生活和社会活动中，通过个体、小组、班集体亲历亲为去发现问题、提出问题和探究问题，引导学生积极自主地实践探究，体验、表现和享受活动带来的乐趣和成功，促进学生学习方式的转变。
本节课的设计重在引导学生通过发现问题、小组制定方案开展研学旅行的准备工作。
二、以实践活动为载体学生的兴趣是探索活动的起点。
面向学生完整的生活领域，关注学生兴趣爱好和情感需要，为学生提供开放的个性发展空间，通过课内外、校内外组织广泛、灵活、形式多样的探究活动，形成“课堂教学活动化，课外活动课程化，闲暇活动教育化”的开放式活动课程。
本节课就是将课内研究性学习与课外研学旅行相结合，进行的课外研学旅行开题课。
三、以创新发展为目的活动重在知识技能的应用，而不在于掌握知识量的多少。
通过运用概念了解事物的性质；通过学习规则懂得概念与概念之间的联系；通过运用概念与规则即运用科学知识来培养发现问题、解决问题的创新精神和实践能力。
使学生形成积极主动的学习态度、拥有健康的身心、优良的品质和个性特长，形成终身学习的愿望和能力，在获得知识与能力的同时，也能掌握学习方法并形成正确的价值观，从小培养对社会强烈的责任心和崇高的使命感。
提高科学和人文素养，养成健康的审美情趣和生活方式，实现全体学生的全面和谐发展，这也是《走进刘公岛甲午战争博物馆爱国主义教育基地》一课的设计理念。
【教材分析】《中小学综合实践活动指导纲要》中对“走进博物馆、爱国主义教育基地”主题的要求是：在外出考察前，利用网络、书籍等多种途径，了解社会资源单位的基本情况、资源内容与特点；提出研究问题，设计考察方案；通过任务驱动的方式，有效地开展实践活动，获得研究结论。
增加对本地自然和社会生活的了解，增长生活经验，增强社会适应能力。
《走进刘公岛甲午战争博物馆爱国主义教育基地》研学旅行开题课，从提出研究主题、小组合作设计研学方案，采用任务驱动的方式，让学生带着问题有目的地参观研学。
中国甲午战争博物馆陈列馆观后感
中国甲午战争博物馆陈列馆观后感篇1:标题：《穿越时空的旅行——甲午战争博物馆之旅》嘿，大家好！我是小明，一个爱探险的小学生。
今天，我要带你们去一个超级酷的地方——中国甲午战争博物馆陈列馆。
准备好了吗？我们要开始穿越时空的旅行啦！“小明，你又在做梦了吧？”我的好朋友小华一边笑一边问我。
“才不是呢！我可是认真的。
”我瞪大眼睛，一本正经地说。
“好吧，那我们快走吧！”小华拉着我的手，我们一起走进了博物馆。
一进门，哇塞，就像走进了一个巨大的历史宝箱。
各种各样的展品，就像一本本打开的魔法书，等着我们去翻阅。
“看这个大炮，好像一只巨大的铁狮子，张着大嘴，好像随时都会吼叫起来！”我指着一个古老的大炮说。
“哈哈，那它会不会把我们吃掉啊？”小华调皮地问。
“才不会呢，它只是告诉我们，以前的人是怎么保卫家园的。
”我一边说，一边想象着那些勇敢的士兵们。
我们继续走，看到了一幅幅画，画里的船只就像海里的大鲸鱼，乘风破浪。
“小明，这些船好像会动哦！”小华指着一幅画说。
“对啊，它们就像在海里跳舞一样。
”我回答，感觉自己也随着船只在波涛中摇摆。
“看这个，这是什么？”小华好奇地指着一个奇怪的装置。
“这个是望远镜，以前的人用它来看远方的敌人。
”我像个小老师一样解释。
“哇，那我们也可以用它来看星星吗？”小华眼睛闪闪发光。
“当然可以，不过现在我们还是先看展览吧！”我拉着小华继续前进。
我们看到了一封信，信纸上的字迹已经有些模糊，但还能辨认出来。
“小明，这信里写了什么秘密？”小华好奇地问。
“这可是历史的秘密，我们要慢慢读，慢慢感受。
”我认真地说。
“哇，历史好神奇啊！”小华感叹道。
“是啊，每一件展品都像是一个故事，告诉我们过去的事情。
”我点点头。
最后，我们来到了一个模拟战场的展区，那里有声音、有光影，就像真的在打仗一样。
“小明，我有点害怕。
”小华紧紧抓住我的手。
“别怕，这些都是假的，但它们让我们记住，和平是多么珍贵。
”我安慰小华，也提醒自己。
走出博物馆，我们的心情都有些沉重，但也充满了力量。
甲午战争博物馆作文
甲午战争博物馆作文
《甲午战争博物馆游记》
那天，我怀着好奇又有点激动的心情走进了甲午战争博物馆。
一进博物馆大门，那种历史的厚重感就扑面而来。
我慢慢地走着，看着那些展品，仿佛时光倒流，把我带到了那个战火纷飞的年代。
在一个展柜前，我看到了一把锈迹斑斑的军刀。
这把军刀静静地躺在那里，刀刃上的锈迹就像是它曾经经历过的战斗的印记。
我想象着它曾经在某位英勇的战士手中，挥舞着砍向敌人，那场面一定非常惊心动魄。
我凑近了仔细地瞧，好像看到了那军刀上还残留着丝丝血迹呢，哎呀，也不知道是不是我看花眼了。
还有那些发黄的照片，上面的人物表情都那么严肃，仿佛在诉说着他们的不甘和愤怒。
我盯着一张照片看了好久，照片里的战士们目光坚定，他们似乎在告诉我，他们从未后悔为了国家而战。
我在博物馆里转了一圈又一圈，每一件展品都让我感触良多。
这里的一切都在提醒着我，那段历史不能被忘记，那些先辈们的牺牲不能被忽视。
走出博物馆的时候，我的心情格外沉重，脑海里还一直回荡着在博物馆里看到的那些画面。
我知道，我们要铭记历史，珍惜现在的和平生活，更要努力让我们的国家变得更加富强，这样才不会让历史重演。
这一趟甲午战争博物馆之行，真是让我收获满满啊，我想我永远也不会忘记的。
以上作文仅供参考，你可以根据实际情况进行调整。
参观中日甲午战争博物馆有感作文
参观中日甲午战争博物馆有感作文《参观中日甲午战争博物馆有感》嘿！小伙伴们，你们知道吗？前几天我去了一个特别特别让人感慨万千的地方——中日甲午战争博物馆。
一走进博物馆的大门，那种庄严肃穆的氛围就一下子把我给笼罩住了。
我感觉自己仿佛穿越回了那个充满硝烟和泪水的年代。
我看到了好多好多的展品，有陈旧的武器，有泛黄的书信，还有那些战士们穿过的衣服。
我就在想啊，这些东西它们不会说话，可它们却好像在默默地向我讲述着当年的故事。
我站在一幅巨大的战争场景画前，画里硝烟弥漫，战士们奋勇杀敌。
我的心都揪起来了，难道他们不怕死吗？不，他们怕！可是他们更怕国家被侵略，更怕老百姓受苦啊！这就好比我们在学校参加比赛，明知道可能会输，但为了班级的荣誉，还是会拼尽全力，不是吗？我还看到了一些当年的照片，照片里的人们眼神中充满了无助和悲伤。
我忍不住问自己，如果我生活在那个年代，我能做些什么呢？我能像那些英雄们一样勇敢吗？博物馆里，我碰到了一位老爷爷，他看着那些展品，眼里含着泪。
他跟我说：“孩子啊，咱们可不能忘了这段历史，要记住落后就要挨打！”我使劲地点点头，心里想：是啊，我们怎么能忘呢？这就好像我们考试没考好，不能忘记自己的错误，得努力改正，争取下次考好一样。
在参观的过程中，我还和其他小伙伴一起讨论。
一个小伙伴说：“那些侵略者太可恶了！”另一个小伙伴接着说：“就是，咱们一定要让国家变得更强大！”我也激动地说：“对，我们要努力学习，为国家做贡献！”走出博物馆的时候，我的心情特别沉重。
这场战争，我们失去了太多太多。
但同时，我也明白了一个道理：我们一定要强大起来，不能让历史重演！我们要像雄鹰一样，在天空中自由翱翔，不让任何人欺负我们的国家！小伙伴们，让我们一起努力吧，为了祖国的明天更加美好！。
参观甲午战争纪念馆后记
参观甲午战争纪念馆后记SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-甲午战争纪念馆参观记秋风萧瑟，我舰停靠到了当年北洋水师驻地，中华名族永远的心痛之处——刘公岛。
相信很多国人都不会忘记110多年前那场惨烈而悲壮的中日甲午战争，不会忘记丁汝昌、邓世昌、刘步蟾和那些以身殉国的可歌可泣的民族英雄，不会忘记那段中华民族饱受列强欺凌和瓜分的耻辱历史，更不会忘记先辈们前仆后继流血牺牲的英勇抗争。
怀着无比沉痛的心情，我们开始了甲午战争纪念馆的参观。
整个纪念馆由序厅、北洋水师成军、颐和园水师学堂、丰岛海战、平壤之战、黄海大海战、旅顺基地陷落、血战威海、尾声厅九大部分组成，采用综合艺术形式与现代声光电技术相结合的手段，以强烈的视觉语言和听觉语言真实而完整地再现了北洋水师成军到覆没的悲壮历史过程。
当观看甲午海战场面的再现影片时，我再也难以抑制心中对那些战士英勇无畏的感动与崇敬。
血流的遍地都是，染红了船，染红了海也染红了天——我站在黑暗里，再也不能憋住那种心痛的感受，默默的流着泪，为那些永远的英雄默哀，为他们祈祷。
当了解到北洋舰队在开战前己显现出炮舰失修，火力落后等弊端，但是由于慈禧太后过六十大寿，竟不顾国难当头，从海军军费中抽款建造颐和园，经费不足和吏治腐败造成北洋水师炮舰年久失修，海军训练废弛，军队战斗力不足。
购回数年之内，作为旗舰的定远舰都竟没有得到一次维护、保养、一次设备升级。
那号称亚洲第一的舰队，就这样在短短几年的时间里灰飞烟灭。
我不禁握紧了拳头，再也无法抑制对那腐败无能的清政府的愤慨。
然后再一次地为之悲哀。
当看到爱国将士，明知无援兵，失守是必然时，毅然与舰共存亡，绝不做投降派，心中敬佩之情，油然而生。
他们誓死不屈，有一位将领用血写下了“宁做中华断头鬼，不做日寇屈膝人。
当……走出纪念馆，肃杀的秋风吹得人有些许寒意。
遥望四周，刘公岛附近海域早已不见当年的炮火硝烟。
参观结束了，而我沉重的心情却再也无法平复，忘战必危，畏战必败！甲午海战、铁甲雄风、亚洲第一的强国梦！这一切都悲壮地付之东流。
甲午战争博物馆作文
甲午战争博物馆作文
《甲午战争博物馆之旅》
嘿，前阵子我去了甲午战争博物馆，那可真是一次特别的经历。
一走进博物馆的大门，那历史的气息就扑面而来。
看着那些古老的文物和照片，仿佛一下子就把我拉回到了那个战火纷飞的年代。
我印象最深的啊，是看到了一件当年北洋水师士兵穿过的军服，虽然已经破旧不堪，但上面仿佛还残留着那些战士们的气息和汗水。
我就站在那仔细端详，心里想着当年这些战士们穿上它的时候，是怀着怎样的心情奔赴战场的呢？他们是不是也有过害怕，有过对家人的牵挂，但最终还是义无反顾地去战斗。
博物馆里还有很多关于海战的场景还原，那些逼真的模型战舰和栩栩如生的人物，让我好像亲眼看到了那场激烈的战斗。
我能想象到炮弹在海面上爆炸，海水飞溅的场景，能感受到战士们的勇敢和无畏。
在里面逛了一圈，我对甲午战争有了更深刻的认识，也真切地体会到了那段历史的沉重。
走出博物馆的时候，我回头看了一眼，心里默默地说，我
们可一定要记住这段历史啊，不能让这样的悲剧再重演。
这次参观甲午战争博物馆，就像是给我上了一堂生动的历史课，让我终身难忘啊！
哎呀，总之呢，去甲午战争博物馆真的很有意义，如果你也对那段历史感兴趣，一定要去好好看看，保证让你收获满满！。
刘公岛甲午战争纪念馆游览作文
刘公岛甲午战争纪念馆游览作文篇《走进刘公岛甲午战争纪念馆早就听闻刘公岛甲午战争纪念馆特别有意义，今天可算有机会来看看了。
一到刘公岛，海风就呼呼地吹，那感觉就像是大海在跟我说“欢迎来了解一段沉重的历史”。
甲午战争纪念馆的外观就很有特点，远远看去特别庄严肃穆，建筑的风格好像带着一股历史的厚重感，就像一个饱经沧桑的老人在默默地诉说着过去的故事。
买了票进去之后，里面的布局让人感觉像是走进了一条时光隧道。
墙上挂着好多老照片，照片上那些人的眼神，哪怕只是照片都透着股坚毅。
我看到一张描绘甲午海战战场的画，那画面特别细致，海战中冒出来的黑烟把天都遮得有点黑蒙蒙的了，一艘艘战船在海上互相开炮，船的木板被炸得飞起来，海水被炮弹炸出一朵朵白色的水花，感觉那水花都要从画里溅到我身上了。
我正看得入神的时候，听到旁边一个小孩问他爸爸：“爸爸，为啥他们打得这么凶啊？”他爸爸蹲下来说：“因为这是保卫咱们的家啊，当时的人可勇敢了。
”这个小互动可太有意思了，这就好像历史通过这对父子又在新时代诠释了一遍。
我继续沿着展厅走，看到那些实物，像是当时战士们用过的枪炮，摸起来都冰冰凉凉的，这些枪炮上似乎还残留着当年战火的气息。
而且它们设计得没有现在的武器这么精致，但是可以想象在那个时代，战士们就是靠着这些简陋的武器在战斗。
那些枪的把子都被摩挲得光溜溜的，肯定被无数的手握住过，估计当时的战士们心里都想着怎么好好打敌人吧。
在一个角落里还摆着一些战士们穿的衣服，那衣服破破烂烂的，补丁都一层一层的。
看得出来当时他们的条件有多艰苦，心里突然就有点难受，感觉这些衣服上每一个补丁背后都有一个咬牙坚持的故事。
从纪念馆出来，那股压抑的心情都还没散去。
回想起在纪念馆里看到的听到的一切，真是太触动了。
这次的刘公岛甲午战争纪念馆之行，就像一本活生生的历史书，每一页都写满了故事。
篇《再探刘公岛甲午战争纪念馆》今天又来到刘公岛甲午战争纪念馆了，还是那股子海风的味道。
走着上次走过的路到了纪念馆门前，这次感觉好像回到了一个很久没见但很熟悉的地方。
威海甲午战争博物馆观后感
威海甲午战争博物馆观后感威海甲午战争博物馆，位于山东省威海市刘公岛，是一座以北洋海军和甲午战争为中心内容的纪念性博物馆。
此次参观让我深刻感受到博物馆的深厚历史底蕴和强烈的爱国情怀。
首先，我被博物馆的规模和展品所震撼。
博物馆总面积达十多万平方米，所辖北洋海军和甲午战争的历史遗迹28处，馆藏文物有历史照片1000多幅，北洋海军与甲午战争文物资料200多件，打捞舰船文物300多件。
这些数据充分展示了甲午战争博物馆的丰富内容和深厚历史。
在参观过程中，我深刻感受到了历史的沉重和沧桑。
博物馆以实物、图片、模型等手段，生动展示了甲午战争的全过程，让我仿佛置身于那个历史时期。
同时，博物馆还通过多媒体展示等技术，让历史事件更加生动、形象地呈现在观众面前。
博物馆中展示的北洋海军和甲午战争文物资料让我倍感震撼。
这些文物是历史的见证，让我深刻认识到那个时期中国人民的英勇和坚韧。
同时，这些文物也让我感受到中华民族在近代遭受的苦难和屈辱，激励我们要铭记历史，珍惜和平。
参观过程中，我深刻体会到博物馆所传达的强烈爱国情怀。
甲午战争是中国近代史上的重要事件，也是中华民族的耻辱之一。
然而，通过博物馆的展示和讲解，我深刻认识到这段历史的重要性，也让我更加热爱我们的祖国。
我们要从历史中汲取经验教训，珍惜和平，努力发展壮大自己的国家。
此外，威海甲午战争博物馆的建筑风格也给我留下了深刻印象。
博物馆整体建筑以灰色为主色调，寓意着沉重的历史和悲壮的英雄事迹。
同时，建筑形式简洁明快，彰显了现代气息，为观众带来更好的参观体验。
参观结束后，我深刻反思了甲午战争的历史教训和现实意义。
我认为，我们要从历史中汲取智慧和力量，坚定信念，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
同时，我们也要加强爱国主义教育，让更多的人了解和铭记这段历史，珍惜和平，共同为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
总之，威海甲午战争博物馆是一座具有深厚历史底蕴和强烈爱国情怀的博物馆。
通过参观和学习，我深刻认识到甲午战争的历史教训和现实意义，也更加坚定了自己的爱国信念。
参观甲午海战纪念馆有感
参观甲午海战纪念馆有感
参观甲午海战纪念馆是一次深刻的历史之旅，让我对那段历史有了更深入的了解。
首先，纪念馆的建筑设计和内部陈列都非常用心。
通过大量的历史文物、图片和视频，详细展示了甲午海战的历史背景、经过和影响。
这些珍贵的资料让我更加深入地了解了那段时期的中国和日本之间的关系，以及这场战争对两国的影响。
在参观过程中，我深深感受到了历史的沉重和残酷。
甲午海战是一场血腥而悲惨的战争，无数英勇的官兵在这场战争中献出了生命。
他们的英勇和牺牲精神让我感到敬佩和敬仰。
同时，我也深刻认识到了历史的教训和警示，对于一个国家来说，强大的国力和团结的民族精神是至关重要的。
此外，参观甲午海战纪念馆也让我对中日关系有了更深入的思考。
虽然历史已经过去，但我们不能忘记历史。
我们应该从历史中吸取教训，珍惜和平，推动中日友好关系的发展。
只有通过相互了解和合作，才能实现两国之间的持久和平与发展。
总之，参观甲午海战纪念馆是一次深刻的历史之旅，让我对那段历史有了更深入的了解。
我们应该珍惜和平，推动中日友好关系的发展，从历史中吸取教训，不断前行。
参观中日甲午战争博物馆有感作文
参观中日甲午战争博物馆有感作文今天，我和小伙伴们一起去参观了中日甲午战争博物馆，真的是让我受益匪浅啊！这个博物馆里陈列着许多珍贵的历史文物，让我们更加深刻地了解了那段悲壮的历史。
一进门，我就被那座巨大的铁甲舰吸引住了。
它好像在诉说着当年的那场战争，让人不禁感叹：那时候的人们真是太不容易了！接着，我们又看到了那些旧式的火炮，它们虽然已经老旧不堪，但是依然能够感受到它们的威武之气。
据说这些火炮曾经在战场上发挥了重要作用，帮助中国军队赢得了胜利。
除了这些实物展品外，还有很多图片和文字资料。
这些资料详细地介绍了当时的历史背景、战争过程以及战争结果等等。
通过这些资料，我们更加清晰地认识到了那场战争的残酷性和必然性。
也让我们更加珍惜现在的和平生活。
在这个博物馆里，我还看到了许多关于黄海海战的介绍。
黄海海战是甲午战争中最激烈的一场战斗，也是中国海军史上最为惨烈的一战。
据说这场战斗持续了一个多小时，双方都付出了巨大的代价。
虽然最终中国海军取得了胜利，但是损失也是非常惨重的。
这让我深深地感受到了战争的可怕之处。
除了这些历史文物和资料外，这个博物馆还有一个互动区。
在这里，我们可以亲自体验一下当时的军事生活，比如穿上军装、扛起大刀等等。
这样的互动体验让我们更加深入地了解了当时的生活条件和军人的艰辛。
这次参观中日甲午战争博物馆让我受益匪浅。
通过观看历史文物、阅读资料以及亲身体验，我更加深刻地认识到了那段历史的重要性和珍贵性。
也让我更加珍惜现在的和平生活。
希望以后还有机会去更多的地方参观学习，了解更多的历史知识。
甲午战争纪念馆参观有感
甲午战争纪念馆参观有感
参观甲午战争纪念馆，让我对120多年前的甲午海战有了更深刻的认识，也对中日两国的关系发展有了思考。
首先，落后就要挨打，这是历史的教训。
在甲午战争时期，中国的经济、军事等方面相较于日本处于落后状态，这使得中国在战争中处于劣势，最终导致了海战的失败。
这也警醒我们，必须不断推动国家的发展和进步，才能在世界上立足。
其次，发展才是硬道理。
近代中国曾遭受西方列强和日本的侵略和欺凌，其中很重要的一个原因就是中国当时的经济落后。
而如今，中国已经取得了巨大的发展成就，经济总量已经超过日本，成为全球第二大经济体。
这让我们深刻认识到，只有不断发展，才能在国际上获得地位和尊重。
同时，对于日本方面，我们也要有清醒的认识。
日本在战争中给中国带来了极大的痛苦和损失，但我们不能因此将日本视为敌人。
事实上，中日两国在历史上也有着友好交往的时期，而未来两国关系的发展也应该是建立在相互理解、尊重和平等的基础上。
我们不能忘记历史，但也不能让历史阻碍我们的发展。
最后，甲午战争纪念馆的参观让我深刻体会到了英勇无畏的民族精神。
在战争中，有许多民族英雄为了保卫祖国，不惜牺牲自己的生命。
这种精神值得我们学习和传承。
同时，我们也应该铭记那些为了国家发展做出巨大贡献的人，如邓世昌、刘步蟾等。
总之，参观甲午战争纪念馆让我深刻认识到了历史的重要性以及
发展对于一个国家的重要性。
我们应该从中吸取历史的教训，不断推动国家的发展和进步。
参观中日甲午战争博物馆有感作文
参观中日甲午战争博物馆有感作文今天我去参观中日甲午战争博物馆，心里其实有点忐忑。
说实话，听到“战争”这个词，脑海里总是浮现出那些打打杀杀的画面，让人有点毛骨悚然。
不过，既然来了，我就准备好好“逛逛”。
刚进博物馆，迎面而来的是一幅幅老照片和历史文物，简直让人感觉像是穿越到了那个年代，哇，真是有点意思！我仔细看了那些展示品，真的是叹为观止。
里面有当年用过的武器，大小不一，样式古怪，怎么看都有点像我小时候玩的玩具，哈哈！但一想到它们的历史背景，心里就不禁一紧。
历史可真是个复杂的家伙，一不小心就让人觉得既兴奋又无奈。
那些战争的故事让我感觉仿佛看到了那些士兵的英勇与无奈，真是让人心疼。
然后，我听到导游讲解的时候，忍不住想笑。
她的语气非常生动，讲到有些士兵为了保家卫国，拼死拼活的样子，仿佛她亲眼见过一样。
“这就是为了我们的未来啊，大家要铭记在心！”她这么一说，我心里一暖，感觉历史也不是那么冷冰冰的东西，有情感，有温度。
要说这博物馆真是个“活”的地方，历史在这里变得立体了，仿佛那些人物就在我身边。
除了那些打仗的东西，博物馆里还有一些关于和平的展品。
你知道的，战争虽说是一种无奈，但背后却隐藏着更多的思考。
看到那些关于如何珍惜和平的文字，我就想，这可真是“生死之交”的道理啊，大家都应该好好记住。
和平来之不易，来之不易呀！逛着逛着，我也听到了一些游客的聊天声。
有的人对战争感慨万千，有的人则是嘻嘻哈哈，似乎把这个严肃的话题变得轻松了许多。
这种反差让我忍不住想，“人真是奇怪的动物啊”，在面对历史的时候，心情竟然可以如此复杂。
正如那句老话所说的，人生如戏，全靠演技！最后，我在一个角落里看到了一面墙，上面写着许多人的感想和心得。
有些人写得很感人，有些人则写得搞笑，让我忍俊不禁。
读着这些话，我意识到，不管历史如何悲惨，人们的心灵总是充满了希望。
这个博物馆就像是一个时光胶囊，把历史和现代的思考连接在一起。
走出博物馆，我心里感慨万千。
参观甲午战争博物馆观后感
参观甲午战争博物馆观后感
前几天去参观了甲午战争博物馆，那感觉，就像被一股无形的力量猛地撞击了一下心灵，到现在都还没缓过劲儿来呢！
一走进博物馆，那种沉重的历史感就扑面而来。
看着那些陈列的文物，老旧的枪炮、发黄的书信，就仿佛看到了当年那场惨烈战争的影子。
你知道吗？那些枪炮，虽然现在静静地躺在那里，可我好像能听到它们在诉说着过去的故事，在呐喊着曾经的悲愤。
我在一幅描绘海战的画前站了好久好久。
画面上波涛汹涌，战船相互撞击，浓烟滚滚。
那些英勇的战士们，奋勇地冲向敌人，他们的眼神里充满了坚定和无畏。
当时我就在想，他们得多勇敢啊！在那样危险的情况下，还能勇往直前。
我真的特别佩服他们！可是呢，又很为他们感到惋惜。
这么英勇的战士，却因为当时清政府的腐败和软弱，很多都牺牲在了战场上。
还有那些书信，字里行间都透露着战士们对家乡的思念，对胜利的渴望。
有的字迹都有点模糊了，可那股子情感却好像能穿透纸张，直接钻进我的心里。
我当时就在想，他们在写这些信的时候，是不是也预感到自己可能再也回不了家了呢？这真的让我心里特别不是滋味儿。
从博物馆出来之后，我满脑子都是那些画面。
我就在想啊，历史已经过去了，可我们不能忘记。
我们现在生活在这么和平、美好的时代，都是那些先烈们用生命换来的呀！我们应该珍惜现在的生活，同时也要从历史中吸取教训。
你要是还没去过这个甲午战争博物馆呢，我强烈推荐你去看看！我保证你去了之后，也会像我一样，感触特别深的！真的，这一趟参观，会让你对那段历史有更深的认识，也会让你更加珍惜现在所拥有的一切！。
参观甲午战争纪念馆心得体会
参观甲午战争纪念馆心得体会今天我参观了甲午战争纪念馆，深受感动，有很多心得体会。
甲午战争是中国历史上一段非常重要的时期，也是中国近代史上的一个耻辱性事件。
通过参观甲午战争纪念馆，我更加深刻地了解了这段历史，也感受到了当时国家的悲惨遭遇和人民的痛苦。
一进入展厅，我就看到了大量珍贵的历史文物和图片，这些展品生动地再现了当时的战争场景和人们的生活状态。
尤其让我印象深刻的是那些反映当时人民生活困苦的照片，让我深切体会到了那个时代的艰难和磨难。
在参观过程中，我还了解到了甲午战争爆发的原因和经过，让我对这段历史有了更清晰的认识。
通过了解历史，我深感珍惜当前和平稳定的社会环境，也更加珍惜我们拥有的一切。
总的来说，参观甲午战争纪念馆让我受益良多，不仅让我更加了解了中国近代史，也让我深刻地体会到了和平的可贵。
希望我们能够珍惜现在的幸福生活，也希望国家强大，人民幸福。
感谢这次参观带给我的震撼和启发。
参观甲午博物馆作文
参观甲午博物馆作文
踏入甲午博物馆，耳边就仿佛响起了百年前战场的回声，那种
历史的厚重感扑面而来。
墙上的老照片和旧物件都在讲着过去的故事，真是挺震撼的。
你瞅瞅这些展厅里的画，画得可都是甲午战争的场景啊。
看那
炮火和硝烟，简直就像在现场一样。
战士们冲锋的样子，真是让人
热血沸腾，感觉我们民族的精神都在这些画里面了。
哎，你们看这个角落，这些兵器都生锈了，但还是透出那么一
股霸气。
摸着这些历史的见证者，就好像能摸到那个时代的脉搏，
感受到它们曾经的威力。
讲解员小姐姐真是懂得多，她给我们说了好多甲午战争的事儿。
听她说着，我都感觉自己像穿越到了那个年代，亲眼看到了那场波
澜壮阔的战争。
出来的时候，太阳刚好下山，金色的阳光洒在这古老的博物馆上，真是美极了。
甲午战争博物馆作文
甲午战争博物馆作文甲午战争博物馆是中国一座重要的历史博物馆，它以展示甲午战争时期的历史文物和资料为主要内容，向世人展示了中国近代史上的一段重要历史。
这座博物馆位于中国浙江省的嘉兴市，是中国近代史上一次重要的战争的见证者和记录者。
进入甲午战争博物馆，首先映入眼帘的是一幅幅展示着甲午战争时期的历史图片。
这些图片记录了当时的战争场面、人物形象和历史事件，使人仿佛置身于那个激烈的战争年代。
通过这些图片，人们可以更加直观地了解甲午战争的背景和过程，感受那段历史的沉重和悲壮。
在博物馆的展厅里，陈列着大量的甲午战争时期的文物和资料。
其中包括军事装备、兵器、军服、军旗等，这些展品都是当时战争的真实见证。
通过这些文物和资料，人们可以了解当时的军事技术、军队编制、军事战术等方面的情况，深入了解甲午战争的军事历史。
除了展示甲午战争的历史文物和资料外，博物馆还通过多媒体展示和互动体验等方式，向观众介绍甲午战争的历史背景、战争过程和影响等方面的知识。
这种多媒体展示方式，使观众更加生动地了解甲午战争的历史，增强了他们的参与感和亲近感。
甲午战争博物馆还设有专门的讲解员，他们通过专业的讲解和解说，向观众介绍甲午战争的历史，讲解展品的来历和价值，使观众更加深入地了解甲午战争的历史和意义。
讲解员们还会根据观众的不同需求，进行个性化的讲解和交流，使观众对甲午战争有更加全面和深刻的认识。
在甲午战争博物馆，还设有丰富多彩的文化活动和教育推广活动。
这些活动包括举办专题讲座、举办主题展览、举办主题研讨会等，通过这些活动，向公众普及甲午战争的历史知识，增强公众对历史的兴趣和了解，促进历史文化的传承和发展。
甲午战争博物馆的建设和运营，不仅是对甲午战争历史的重要见证和记录，也是对中国近代史的重要纪念和教育。
通过这座博物馆，人们可以更加直观地了解甲午战争的历史，感受那段历史的沉重和悲壮，铭记那段历史的教训和启示，弘扬爱国主义精神，促进民族团结和文化传承。
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《走进甲午战争博物馆》教学设计
活动目标
1.了解甲午海战的屈辱历史，分析战争胜负的原因。
2.树立努力学习、振兴中华的民族荣誉感。
3.了解甲午战争博物馆，了解刘公岛。
4.图片展示甲午战争博物馆，介绍各个照片中影像代表的含义。
活动重难点
1.通过本节课学习，让同学们知道甲午战争的屈辱历史。
2.激发同学们努力学习，振兴中华的热情。
活动准备
教学视频。
PPT。
教师准备：教学PPT，搜集甲午战争的资料，照片。
去一趟刘公岛。
学生准备：提前通过视频，网络途径了解甲午战争，了解刘公岛。
活动过程
一. 提出问题：
教材呈现刘公岛实景图，压题文字点明作为爱国主义教育基地的刘公岛的作用，再通过三个学生的交流点明本节课的重点：博物馆呈现了哪些文物？反映了一段什么样的历史？给我们带来的思考。
出示一段刘公岛的视频，引导去过刘公岛的学生交流自己对刘公岛的初步印象，进而引出刘公岛是爱国主义教育基地的话题。
随机指出今天神游刘公岛的三大主题。
二．通过教材和图片展示：
北洋海军提督署、济远舰主炮、威海水师学堂、旗顶山炮台等有历史意义的四个景点的图片和文字介绍。
两名学生的对话揭示了参观其他场馆的途径。
【设计意图：刘公岛对于威海的同学们来说，大部分都很熟悉，教师可以
举行“我当小导
游”活动，布置学
生课前搜集刘公
岛的图文介绍、自
己游览的照片等
带到教室，学生做
小导游，介绍刘公
岛的各处场馆或
者设施。
其他学生
则在认真听的过
程中，交流自己印
象最深的场馆。
】
三．屈辱的
历史：
由梁启超先生的感叹“唤起吾国千年之大梦，实自甲午一役使也”引出屈辱的历史这一话题，接着通过“战前的中国和日本”“甲午战争爆发”“威海卫之战”“马关条约”等几个板块，还原战争前后的中日政府，让学生全面了解那段屈辱的历史。
提出一个大问题“为什么甲午海战以
清政府的全面失败告终”？引导学生分组就
战争前、战争中、战争后几个方面分别深入
研究，寻找原因；全班交流时，出示模拟视
频和相关图片以及故事，给学生直观感受。
最后交流从这段历史中感悟到了什么？
【设计意图：从梁启超的感叹开始讲
起，让同学们的思维回到甲午战争的年代，
进而真切的感受屈辱的历史，激发奋发图强
的感情，在通过提出的问题让同学们知道失
败的原因，从自己的感悟中但其振兴中华的
责任。
】
四. 实地感受：
同学们作为威海的土著居民大家都去过
刘公岛吧？
让同学们来自己讲解亲身游览刘公岛的
感受，在刘公岛甲午战争博物馆的所见所闻，并表达对甲午战争的感受
五. 参观体会
通过四个学生交流的图文，引导学生从不同方面谈自己的参观体会，包括看
到的、听到的、想到的等。
【设计意图：通过讨论进一步启发同学们思想。
】。