走进甲午战争博物馆

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《走进甲午战争博物馆》教学设计

活动目标

1.了解甲午海战的屈辱历史,分析战争胜负的原因。

2.树立努力学习、振兴中华的民族荣誉感。

3.了解甲午战争博物馆,了解刘公岛。

4.图片展示甲午战争博物馆,介绍各个照片中影像代表的含义。

活动重难点

1.通过本节课学习,让同学们知道甲午战争的屈辱历史。

2.激发同学们努力学习,振兴中华的热情。

活动准备

教学视频。PPT。

教师准备:教学PPT,搜集甲午战争的资料,照片。去一趟刘公岛。

学生准备:提前通过视频,网络途径了解甲午战争,了解刘公岛。

活动过程

一. 提出问题:

教材呈现刘公岛实景图,压题文字点明作为爱国主义教育基地的刘公岛的作用,再通过三个学生的交流点明本节课的重点:博物馆呈现了哪些文物?反映了一段什么样的历史?给我们带来的思考。

出示一段刘公岛的视频,引导去过刘公岛的学生交流自己对刘公岛的初步印象,进而引出刘公岛是爱国主义教育基地的话题。随机指出今天神游刘公岛的三大主题。

二.通过教材和图片展示:

北洋海军提督署、济远舰主炮、威海水师学堂、旗顶山炮台等有历史意义的四个景点的图片和文字介绍。两名学生的对话揭示了参观其他场馆的途径。

【设计意图:刘公岛对于威海的同学们来说,大部分都很熟悉,教师可以

举行“我当小导

游”活动,布置学

生课前搜集刘公

岛的图文介绍、自

己游览的照片等

带到教室,学生做

小导游,介绍刘公

岛的各处场馆或

者设施。其他学生

则在认真听的过

程中,交流自己印

象最深的场馆。】

三.屈辱的

历史:

由梁启超先生的感叹“唤起吾国千年之大梦,实自甲午一役使也”引出屈辱的历史这一话题,接着通过“战前的中国和日本”“甲午战争爆发”“威海卫之战”“马关条约”等几个板块,还原战争前后的中日政府,让学生全面了解那段屈辱的历史。

提出一个大问题“为什么甲午海战以

清政府的全面失败告终”?引导学生分组就

战争前、战争中、战争后几个方面分别深入

研究,寻找原因;全班交流时,出示模拟视

频和相关图片以及故事,给学生直观感受。

最后交流从这段历史中感悟到了什么?

【设计意图:从梁启超的感叹开始讲

起,让同学们的思维回到甲午战争的年代,

进而真切的感受屈辱的历史,激发奋发图强

的感情,在通过提出的问题让同学们知道失

败的原因,从自己的感悟中但其振兴中华的

责任。】

四. 实地感受:

同学们作为威海的土著居民大家都去过

刘公岛吧?

让同学们来自己讲解亲身游览刘公岛的

感受,在刘公岛甲午战争博物馆的所见所闻,并表达对甲午战争的感受

五. 参观体会

通过四个学生交流的图文,引导学生从不同方面谈自己的参观体会,包括看

到的、听到的、想到的等。

【设计意图:通过讨论进一步启发同学们思想。】

相关文档
最新文档