19《赵州桥》ppt课件

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《赵州桥》ppt课件

赵州桥的现代意义还体现在它的科学研究价值上，通过对赵州桥的研究，可以深入了解中国古代桥梁建筑的技术特点和历史背景。
赵州桥的现代意义还体现在它的教育价值上，通过学习赵州桥的历史和文化，可以增强人们的文化自信和民族自豪感。
05 赵州桥的未来展望
赵州桥的保护与修复
保护措施
加强对赵州桥周边环境的监测，定期进行结构检测和评估，及时发现并处理潜在的安全隐患。
赵州桥的地理位置
01
赵州桥位于中国河北省赵县境内，横跨�晥河之上。
02
渷河是渷河的支流，流经赵县，最终汇入渷河。
赵州桥的设计者
赵州桥的设计者是隋朝的李春，他是一位杰出的桥梁专家和工程师。
李春在设计中充分考虑了桥梁的稳定性、强度和耐久性，采用了圆弧拱形式和空腔结构，使得赵州桥能够承受较大的载荷和抵抗自然灾害的侵袭。
修复工作
在保持赵州桥原有风貌的基础上，对损坏部分进行科学合理的修复，确保其历史和艺术价值的延续。
赵州桥的文化传承
文化活动
通过举办展览、讲座等形式，向公众普及赵州桥的历史和文化知识，提高人们对赵州桥的认知和保护意识。
教育推广
将赵州桥纳入学校教育内容，通过课堂教育、实地考察等方式，让青少年了解赵州桥的历史和文化价值。
02 赵州桥的建筑特色
赵州桥的建筑风格
古朴典雅
赵州桥的建筑风格融合了古代石拱桥的精髓，展现出古朴典雅的艺术美感。
文化传承
赵州桥作为中国古代建筑的代表之一，传承了中华民族优秀的建筑文化，体现了古代工匠的智慧和技艺。
赵州桥的建筑材料
优质石材
赵州桥的主要建筑材料为优质石材，经过精心挑选和加工，确保了桥梁的坚固和耐久性。
03 赵州桥的艺术价值

赵州桥课件ppt课件图文

雄伟壮观
赵州桥的跨度巨大，气势磅礴，给人留下雄伟壮观的印象。
赵州桥的建筑材料
优质石材
赵州桥的主要建筑材料为优质石材，保证了桥梁的坚固耐用。
石拱结构
采用独特的石拱结构，增加了桥梁的承载力和稳定性。
赵州桥的建筑结构
单拱结构
赵州桥采用单拱结构，主拱圈由28道独立石拱纵向并列构成。
创新设计
在主拱圈之上，采用了“敞肩拱”的设计，增加了桥面的泄洪能力，并减轻了桥身重量。
定期对赵州桥的结构进行检查，发现结构上的问题及时进行修复，确保桥体的安全。
防洪措施
在洪水季节，采取必要的防洪措施，防止洪水对桥体的冲刷和破坏。
赵州桥的保护现状
保护级别
赵州桥被列为国家级重点文物保护单位，得到了国家和地方政府的重视和保护。
修复工程
监测系统
为了更好地监测赵州桥的状态，建立了一套先进的监测系统，可以实时监测桥体的各项数据，及时发现异常情况。
旅游价值
赵州桥作为著名的旅游景点，吸引了大量游客前来参观和游览。保护赵州桥可以促进旅游业的发展，带动当地经济的增长。
05
CATALOGUE
赵州桥的影响与意义
赵州桥的历史意义
赵州桥是中国桥梁建筑的杰出代表，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
赵州桥的建设标志着中国古代桥梁技术的成熟，为后世桥梁建设提供了宝贵的经验。
文化意义
赵州桥的文化意义在于它代表了中国古代的文化传统和艺术精神。它的雕刻、绘画等艺术形式体现了中国古代的艺术风格和审美观念，是中国文化的瑰宝。
04
CATALOGUE
赵州桥的维护与保护
赵州桥的保养措施
01
02

11.《赵州桥》课件(共35张PPT)

画出相关的句子，并在旁边做上简单的批注。
坚固
它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百年了。
想象一下这样雄伟的桥在1400多年中可能经历了哪些考验呢？
十余次的洪水，八次的地震，依然巍然横跨在洨河之上。
雄伟
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
算一算，我们的教室长8米，宽6米，赵州桥的长和宽分别是我们教室的多少倍？
布置作业
你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？请你收集资料，完成表格，再借助表格的内容向同学介绍。
名称
位置建造年代特点地位
承上过渡句
启下
品读美观
这一自然段是怎样把赵州桥的“美观”的特点写清楚的？
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
这段共有几句话？每句话讲了什么？
据说赵州桥上共有56条龙，每条龙的姿态、动作各不相同。请你像作者一样，写一写石栏上其他的龙。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
爪
zhǎo （爪牙）（张牙舞爪）
提取信息
默读课文第一、四自然段，为赵州桥编制一份 “国宝档案”。
国宝名称曾用名建造年代评价
设计者建筑材料
赵州桥地理位置结构类型
感悟坚固
那课文的第二、三自然段为我们介绍了赵州桥的什么特点呢?

《赵州桥》课件PPT(完美版)

这是课后第1题哦！
朗读课文。抄写第3自然段，体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。点拨：这道题有两个要求，但是重点是第二个要求——体会这段话是怎样围绕“美观”这个意思写清楚的。朗读课文，先找出这个自然段有几句话，再看这些话是从哪个角度写“美观”的，哪句话是具体写“美观”的，接着重点朗读这句话体会是怎样写出“美观”的。
1961 年 3 月 4 日，秦始皇陵被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1974 年 3 月，兵马俑被发现；1987 年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，并被誉为“世界第八大奇迹”，先后有 200 多位外国元首和政府首脑参观，成为中国古代辉煌文明的一张金字名片，被誉为世界十大古墓稀世珍宝之一。
概述：世界闻名历史悠久
赵州分述桥
雄伟坚固：设计精巧美观：图案精美
总结：宝贵的历史文化遗产
赞美劳动人民的智慧和才干
本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计精巧，坚固、美观的特点，赞美了我国劳动人民的智慧和才干。
用智慧作贡献赵州桥凝聚着古代劳动人民的智慧与才干，是中国优秀传统文化的缩影。我们在为此骄傲的同时要努力学习，用我们的聪明才智为中华民族的伟大复兴作贡献。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水
对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥
身的重量，节省了石料。 “既……又……”这组表并列关系的关联词，从两个方面说明了赵州桥设计的好处，一是坚固，二是桥身轻，节省了石料。
仿写练笔：
仿照上面的句子，用上“既……又……”写一个句子。
这样做既能美化环境，又能提醒大家要爱护环境。
总结了上文
这座桥不但坚固，而且美观。

语文课件-赵州桥 (共8张ppt)(完美版课件)

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
★、模仿下划线句式写话。今天是六一国际儿童节,同学们穿着节日的盛装:有的……有的……有的……
历史文化遗产
①、单孔石拱桥。
②、敞肩式（大桥洞顶上的左右两边，各有两个拱形的小桥洞。既减轻了桥身重量，又可泄洪）。
坚固
★、读一读，结合示意图说说对“坚固”“拱形”的的理解。
坚固------
ɡǒnɡ 拱形-----
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
★、结合插图说说,这一段介绍了赵州桥的
哪些信息？
①桥梁结构: 石拱桥。 ②桥梁名称: 安济桥(意为“安度济民”),又叫赵州桥。 ③地理位置：洨河上(赵县东南2 .5千米处)。 ④历史地位：世界闻名。
⑤设计建造：李春(设计并参加建造)。 ⑥建造年代：隋朝（距今一千四百多年）。
★、读一读，写一写。
jì 设计
雄伟
※、课文写法。
运用列数字的说明方法，体现了赵州桥的雄伟。
★、读一读，结合示意图说说对“横跨”的理解。
hénɡ
横跨----
减轻桥身重量700吨。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
※、结合示意图读课文，说一说赵州桥的结构特点。
※、“赵州桥非常雄伟”这句话与下文有什么关系？

《赵州桥》课件.ppt

赵州桥1. 简介赵州桥位于中国河北省赵县赵州镇，是一座跨越赵州河的古代石拱桥。

赵州桥是中国著名的古桥之一，也是世界上现存最古老的石拱桥之一。

本课件将介绍赵州桥的历史背景、建筑特点以及文化价值。

2. 历史背景赵州桥建于隋代，历史悠久。

它是隋炀帝杨广为了平定北方的军事行动而修建的。

当时，随着中原地区的人口增加，南北交通的重要性日益凸显，而高等级建筑物的修建是一个综合性的社会工程。

赵州桥的修建不仅解决了交通问题，也体现了隋朝统治者的威信和豪华。

3. 建筑特点赵州桥是一座以石材为主要材料的拱桥，桥长142米，宽9.3米，桥身由43个小拱洞和两个大拱洞组成。

桥洞之间的墩台上建有雕刻精美的石狮子、石龙等装饰物。

桥上还设有护栏，以确保行人和车辆的安全通行。

赵州桥的建筑结构采用了拱形结构，具有很高的耐压能力。

并且采用了中国古代建筑的工艺技术，使得桥身的每一个石块都能很好地承受桥面的压力。

4. 文化价值赵州桥作为中国古代建筑的代表之一，具有重要的文化价值。

首先，它是中国古代建筑工艺的杰出代表，展现了中国古代建筑师的智慧和技艺。

其次，赵州桥见证了中国古代交通建设的发展历程，对于研究中国古代交通和城市规划具有重要的参考价值。

此外，赵州桥还通过其独特的建筑风格和装饰，传达了中国古代文化的独特魅力，是中华文化的重要组成部分。

5. 保护与传承保护和传承赵州桥是我们每个人的责任。

要加强对赵州桥的修复和保护工作，确保其能够持久地保存下去。

此外，要加强宣传和教育，让更多的人了解赵州桥的历史和文化价值，提高人们对古代文化遗产的保护意识。

6. 结语赵州桥作为中国古代建筑的瑰宝之一，具有重要的历史和文化价值。

通过本课件的介绍，希望大家对赵州桥有更深入的了解，同时也希望大家能够参与到保护和传承赵州桥的工作中来，共同推动中华文化的传承和发展。

《赵州桥》ppt课件

小组合作探究：
默读课文，思考：赵州桥的雄伟、坚固、美观的特点体现在课文的哪些地方，找一找，划一划，读一读，把自己的体会写在旁边（能抓住关键词语谈体会）。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
悉尼海港大桥
美国金门大桥
南京长江大桥
杭州湾大桥
北京颐和园的玉带桥
圆明园的会心桥
卢沟桥
北京的十七孔桥
赵州桥
赵州桥简介：
赵州桥又名安济桥，建于隋大业(公元 605-618)年间，是著名匠师李春建造的。因桥体全部用石料建成，俗称“大石桥”。石料之间用水泥连接，没用一根钢筋。它是当今世界上跨径最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
长50多米
横跨在37米多宽的河面上
既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
“这种设计，在建桥史上是一个创举”，什么叫“创举”？“这种设计”指的是什么？有什么好处？
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。
精美
相互缠绕吐出美丽的水花
前爪相互抵着各自回首遥望
双龙戏珠
精美的图案
有的
有的
还有的
所有的
总结上文 ↑

《赵州桥》ppt课件

年了。雄伟坚固美观
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
赵州桥（又名：安济桥
）
地理位置：河北省赵县
设计者：石匠李春
建造年代：隋朝（距今1400多年）
找关键词，提取信息，理清脉络
活动二：品读重点，体会雄伟坚固
1. 自由读第二自然段。想一想：你从哪里感受到了赵州桥的雄伟
赵州桥（第一课时）
年级：三年级
学科：语文（统编版）
重庆鹅公岩大桥
广济桥卢沟桥
赵州桥洛阳桥
赵州桥
活动二：学习生字词，整体感知
1. 自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
2. 边读边思考：课文是从哪几个方面介
绍赵州桥的？请用“—”画出文中的关键句。
历史石匠而且横跨前爪赵县创举设计智慧赵州桥河北省安济桥石拱桥世界闻名
zhǎo：鹰爪、利爪、张牙舞爪
爪
zhuǎ：猫爪、鸡爪、爪子
据义定音
有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。
历史石匠而且横跨前爪
石匠：从事采集石料和加工石料的人
过渡句
坚固美观
雄伟
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到Fra bibliotek在已经有一千四百多
2. 合作学习：小组合作，探究赵州桥为什么如此坚固？
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没列有数桥墩据，只有一个
净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

小学三年级上册语文第十九课赵州桥PPT课件2

长五十多米
九米多宽
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
河面宽37米
在大桥洞的左右两边各有两个拱型的小桥洞,又叫做 “敞肩拱”，直到19世纪中叶，才在欧洲国家出现，比赵州桥晚1200多年。
平时，河水从大桥洞流过。
发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
总结了上文
这座桥不但坚固,而且美观.
引出了下文
这种句子叫做过渡句，起着承上启下的作用．
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。
湛
江
海
湾
大
桥
19 赵州桥
这座桥建于隋开皇大业年间，由一名普通的石匠李春所建，距今已有1400多年的历史。在漫长的岁月中，虽然经历过无数次洪水冲击、风吹雨打、冰雪风霜的侵蚀和八次地震的考验，却仍然安然无恙、巍然挺立在洨河上。
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行马车，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

《赵州桥》ppt课件

长五十多米
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
通过列数字的方法，介绍了桥的长度、宽度，表现了桥的雄伟。
品
桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
读
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可
描
以从四个小桥洞流过。
写
赵
州
桥
“
坚
这样设计有
固
” 的句子
既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
11 赵州桥
导入
赵州桥：河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有1400多年了。
词语大作战
xiàn 拱桥安济桥石匠
jì héng lì shǐ zhǎo zhì huì
设计横跨历史前爪智慧
阅读第二自然段，找出本段的中心句。并说说作者围绕中心句介绍了赵州桥的哪些方面？
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
这几句介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料和外形特点。
这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
句段导读
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
这句话写了不同姿态的龙，用“有的……有的……还有的……”句式把图案的精美栩栩如生地描绘出来，用三种图案分述它的美观。三种图案不雷同、不重复，很有代表性。

部编版三年级语文下册11.《赵州桥》说课课件(共14张PPT)

通过对照句子“桥长五十多米，有九XXX宽，中间行车马，两旁走人。”和“ 桥很长，很宽，中间行车马，两旁走人。”和对照赵州桥与课室之间的长度
【设计意图】引导学生感受赵州桥的雄伟并对古代和现代技术的对照，感受劳动人民的智慧。
2、把握赵州桥的特点，感受“坚固”
提出问题“在1400年的历史中，赵州桥会经历什么？”引导学生想象，培养学生的想象能力。
【设计意图】完成教学重难点，增强民族自豪感。
任务四：教师小结，课文总结本节课认识了生字词，使学生学会了用关联词“有的……
有的…”造句，了解了古建筑的一般方法，把握赵州桥的特点。让学生明白了赵州桥闻名于世，是我们国家和民族的骄傲。
【设计意图】通过回顾本节课内容，引导学生加深课堂印象。
七、说作业布置
其次，精研课本，出示“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠”。并介绍关联词，讲明该关联词的并列作用，引导学生理解关联词，帮助学生运用”有的…有的……”造句。
最后，配乐让学生齐读第四自然段并通过问题“在石头上雕刻容易吗？”“雕刻得栩栩如生容易吗？”“这些图案是李春一个人雕刻的吗？” 引导学生表达对劳动人民的敬佩，激发学生的自豪感。
为了进一步加强学生对赵州桥的认识，强化学生的民族自豪感，巩固学生所学习的课堂知识，我布置以下作业： 1. 用“赵”、“省”等生字组词，尝试用“雄伟”、“创举”
等词语造句 2. 课后当小小导游，与家长分享赵州桥，向他们介绍美丽
宏伟的赵州桥。
八、说板书设计
11.赵州桥
赵州桥
总起：世界闻名雄伟：长、宽
11.赵州桥
一、说教材二、说学情三、说教学目标四、说教学重难点五、说教学方法六、说教学过程七、说作业布置八、说板书设计

赵州桥优秀ppt课件

美感
赵州桥的造型优美，线条流畅，与周围环境相得益彰，展现出极高的艺术价值。
结构特点
拱形结构
赵州桥采用主拱与两个小拱的组合结构，增强了桥梁的承载能力，同时减轻了洪水的冲击。
石材选择
赵州桥采用优质石材，经过精心加工和砌筑，保证了桥梁的坚固和稳定。
雕刻工艺
赵州桥的栏杆和望柱上雕刻有精美的图案和文字，增加了桥梁的艺术气息和文化内涵。
赵州桥在当代文化中的价值
在现代社会中，赵州桥已经成为中国文化的代表之一，对于传承和弘扬中华文化具有重要意义。
06
赵州桥的参观与体验
参观路线与景点
参观路线
从赵州桥景区入口出发，沿着指示牌和导览图，依次游览赵州桥、观音阁、龙王庙等主要景点。
景点介绍
赵州桥是一座千年古桥，具有很高的历史和文化价值；观音阁和龙王庙则是当地民间信仰的体现，有着独特的民俗文化内涵。
旅游活动与体验项目
旅游活动
游客可以参加各种民俗文化活动，如舞龙舞狮、打鼓唱歌等，感受当地的传统文化氛围。
体验项目
游客可以参与制作当地特色手工艺品，如剪纸、刺绣等，亲身体验传统工艺的魅力。
注意事项与建议
注意事项
游客在参观过程中应注意保护文物，不要触摸壁画、碑刻等文物；同时注意安全，不要攀爬古建筑、不要在非指定区域游泳等。
建筑材料
主拱
栏杆和望柱
采用优质红砂石砌筑而成，具有较高的抗压和抗弯强度。
采用汉白玉雕刻而成，质地细腻，色泽洁白。
小拱
采用青石砌筑，与主拱形成对比，增强了视觉效果。
03
赵州桥的影响与意义
对古代交通的影响
促进区域间经济交流

小学三年级上册语文第十九课赵州桥课件

05
课后练习与拓展
课文背诵与默写
总结词：巩固记忆
详细描述：学生需要将第十九课《赵州桥》全文背诵，并默写出来，以巩固对课文内容的记忆。
词语造句与运用
总结词
提高语言表达能力
详细描述
学生需要用学到的生词进行造句，并在日常生活中运用这些词语，以提高自己的语言表达能力。
相关拓展阅读
总结词
拓宽知识面
详细描述
课文主题思想
通过介绍赵州桥的历史背景、设计特点、建筑过程和历史意义，课文表达了对古代劳动人民智慧和技艺的赞美，同时也强调了保护和传承文化遗产的重要性。
课文旨在培养学生的民族自豪感和文化自信心，同时提高他们的阅读理解能力和语言表达能力。
03
赵州桥的传说与文化
赵州桥的传说故事
赵州桥的传说故事
相传赵州桥是由鲁班建造，他能在一夜之间将桥建成，而且桥的坚固和美观令人惊叹。据说，鲁班在建桥时还与神仙比赛，最终赢得了比赛，留下了许多有趣的故事。
赵州桥的传说故事
另一个传说中，赵州桥是由仙女建造的。仙女们为了方便两岸人民通行，决定建造一座大桥。她们利用自己的魔法和力量，将赵州桥建造得非常坚固和美丽，成为了当地著名的景点。
赵州桥的文化内涵
赵州桥是中国古代建筑的杰出代表之一，它不仅是一座实用的桥梁，更是一种文化和历史的象征。赵州桥体现了中国古代人民的智慧和创造力，也反映了当时社会的经济发展和文化水平。
米，高度7.23米。
赵州桥的主拱由28道拱圈组成，每道拱圈呈并列结构，相互支撑，增加了桥梁的稳定性和承载
能力。
赵州桥的建造工艺精湛，选材考究，设计科学合理，展现了古代
中国人民的智慧和创造力。
02

《赵州桥》教学 ppt课件

：
状元成才路状元成才路
桥名：赵州桥
状元成才路状元成才路
状元成才路
地点：河北省赵县的洨河上
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路状元成才路
设计建造者：李春设计和参加建造的状元成才路状元成才路
状元成才路
年代：到现在已经一千四百多年了
仔细读第2～3自然段，思考：这一部分介绍了赵州桥的哪些特点？在
桥是隋朝的石匠李春shè jì( 设计 )并参加建造的。赵州桥表现了劳动人民的zhìhuì （智慧）和才干，是我国宝贵的lìshǐ （历史）遗产。
二、课内阅读。
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
这段话运用了_排__比__的修辞手法，生动形象地写出了栏板上_图__案___的__精__美___，既赞美了龙的_姿__态__美，又赞美了我国古代劳动人民的 _智__慧__和才干。
三、课外积累。
关于桥的古诗名句二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
——[唐]杜牧《寄扬州韩绰判官》伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
——[宋]陆游《沈园》鸡声茅店月，人迹板桥霜。
——[唐]温庭筠《商山早行》
课后习题参考答案
朗读课文。抄写第3自然段，体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。
朗读指导：这是一篇说明性的文章，朗读基调是自
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假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。
世界闻名雄伟创举美观参考答案：

赵州桥(共17张PPT)【完美版课件】

翘舌音：“智、史、赵、爪”，
zhǎo (前爪)
后鼻音：“拱、横、爪
匠”。
zhuǎ (鸡爪)
重点词语
智慧：人辨析判断和发明创造的能力。设计：把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种感觉形式传达出来的过程。
创举：指前所未有的影响大的举动或事业。
精巧：精致、巧妙。
初读感知
(1)赵州桥是世界闻名的石拱桥。 (2)赵州非常雄伟。 (3)赵州桥不但坚固，而且美观。 (4)赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
减轻—加重
节省—浪费
重点讲解
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
教师小结
这篇课文讲的是历史
悠久、世界闻名的赵州桥。赵州桥既坚固又美观，它的建造是建桥史上的一个创举，充分体现了我国劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
写字有方
赵省县匠设计史创举且智慧历
我来读：
石拱桥横跨前爪赵州桥石匠设计创举历史
重点讲解
请根据第1自然段内容用 “因为……所以……”说一句完整的话来赞美赵州桥。
因为赵州桥是隋朝建造的，至今已经有一千四百多年了，所以它是一座世界闻
名的石拱桥。
重点讲解
第2自然段有几句话？说说每句话的主要意思。整个自然段是围绕哪一句话来写的？
再见
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

《赵州桥》PPT课件

有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；
还有的刻着双龙戏珠。
运用排比的修辞，“有的……有的……还有的……” 生动地描写了龙的姿态,突出了栏板上图案的精美。
仿写：仿照课文，用“有的……有的……还有
的…”写一句话。
示例：天边的云霞姿态万千,有的像奔驰的骏马,有的像吃草的小羊,还有的像潜游的鱼儿,真是美丽极了。
遥望。
我会写
zhào
赵州桥赵
结构：半包围
音序：Z 部首：走
书写指导：土字下横要长、
组词：赵国完璧归赵
稍往上提，中间一竖与下边
造句：赵州桥是我国宝贵的历史遗产。竖是两笔，人字撇短捺要长。
shěng
河北省省结构：上下音序：S 部首：目组词：省钱省吃俭用造句：河北省是一个环绕京津的大省。
全体师生的称赞。
书写指导：人字的撇稍长、捺变为一点，横折钩要小，竖弯钩的弯要短一些。

jǔ
创举举
结构：上下音序：J 部首：丶组词：举行举足轻重造句：微信支付成为改变人们生
活的一大创举。
书写指导：兴字上边两点要小、一撇稍长，横下是撇和捺、要舒展，下边是两横。
qiě
而且且
结构：独体音序：Q 部首：一组词：尚且既高且大造句：这棵树不但结的果子多而
还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举。这座桥不
但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。栏板上
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和
才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
主题延伸
学习了课文，同学们可以组成兴趣小组,通过各种途径了解家乡古建筑的资料,然后拍照片或者画下来粘贴在班级的专栏内。