个人爱护公物主要事迹汇总800字
热爱集体,积极参加集体活动,爱护公共财物。事例
以下是一个关于热爱集体、积极参加集体活动、爱护公共财物的事例：
小明是某学校的学生，他非常热爱自己的班级和学校。
他经常参加各种集体活动，如运动会、文艺比赛等，为班级和学校争光。
同时，他也非常爱护公共财物，从不随意损坏学校的设施和物品。
有一次，学校组织了一次环保志愿活动，旨在清理校园周边的垃圾。
小明非常积极地参加了这次活动，不仅自己动手清理垃圾，还主动承担了组织协调工作，确保活动顺利进行。
通过这次活动，小明不仅展现了他的集体意识和环保精神，也让同学们更加深刻地认识到了爱护公共财物的重要性。
作文《爱护公物》
爱护公物篇一爱护公物，从我做起！要说爱护公物，这事儿吧，说大不大，说小不小。
我小时候可没少干“坏事”，现在想想都觉得后怕。
还记得小学三年级的时候，学校新装了一批亮闪闪的饮水机，那可是全校最先进的设备了，按钮是感应的，水龙头是自动的，简直是高科技啊！当时我们班里有个男生，人称“大力神”张强，力气大的很。
有一天，他不知道哪根筋搭错了，非得试试这饮水机的“抗压能力”。
结果呢？他使劲儿拍打那感应器，那劲儿，跟打架似的！我当时都吓傻了，生怕机器当场报废。
结果，机器倒是挺顽强，没坏，但感应器可没那么好的运气，变得特别不灵敏，一会儿出水一会儿不出水，搞得大家排队打水都像打仗似的，场面相当混乱。
后来老师知道了，狠狠批评了张强一顿，还让他主动承担了维修费。
我至今还记得张强那一脸懊悔的表情，估计他这辈子都不会忘记这台饮水机了。
这件事儿吧，虽然过去很久了，可是每当我看到学校那些崭新的设备，我都会想起张强，想起那乱糟糟的排队，自然而然就会爱惜它们。
篇二公共设施也有“小心脏”我大学的时候，学校图书馆是个宝地，里面书多到数不清，关键还安静，简直是学习和休闲的绝佳场所。
那时候，我特别喜欢去阅览室，那里的座位都是那种可以翻转的，方便看书学习。
有一次我看到一个女生，大概也是个“大力神”的性格，她看书看得累了，就使劲儿往后一仰，想把座位翻过去躺着休息一会儿。
结果，没想到这座位发出“嘎吱”一声巨响，然后，就卡住了，怎么也翻不过来了！那女生当时脸都绿了，周围的人也都看着她。
最后还是图书馆管理员过来帮忙，费了九牛二虎之力才把座位弄好。
管理员一边修理一边教育她爱惜公物，那语气，就跟家长教训熊孩子似的。
这件事让我印象深刻，不仅是因为那女生尴尬的表情，更因为我意识到，公共设施就像人一样，也有个“小心脏”，你要是粗鲁对待它，它也会“受伤”的。
篇三从细节出发，爱护公物其实，爱护公物这种事儿，不用做什么惊天动地的大事，从小事做起就行了。
比如，不要乱涂乱画，不要随意破坏绿化，不要随地扔垃圾，这些都是最基本的。
2021年爱护公物个人事迹简介 五篇 800字
2021年爱护公物个人事迹简介五篇 800字爱护公物个人事迹简介五篇800字当你踏入有树有花的校园，当你走进窗户通透、宽敞明亮的教室，一种家的感觉油然而生。
这是我们在斯里兰卡长大的福地。
我们将在这里度过六年，这里所有的植物和树木都值得热爱和珍惜。
今天我编了一篇作文给大家写爱护公物的事迹。
我们一起来看看。
写一篇关于爱护公物的作文1爱护我们的校园，爱护校园内的一切公共财产，既是自身道德修养的体现，也是校园社会道德的体现。
社会道德是所有公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。
作为我们的学生，我们应该通过礼貌、帮助他人、爱护公共财产、保护环境和遵守法律法规来要求自己成为一名好学生和好公民。
一个美丽和谐的校园需要我们所有人一起建设。
为了让我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的每一棵树和草。
为了爱护公物，希望大家能做到以下几点：第一，爱护公物，从我做起。
小心移动桌椅；小心开门开窗；千万不要爬过花草树木。
第二，爱护公物，从小事做起。
不要在墙上留下痕迹；不要在书桌上乱涂乱画；不要让扶手护栏被伤害覆盖。
第三，爱护公物，从侧面入手。
关掉手边的灯，节约每千瓦时；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境清洁。
第四，爱护公物是每个人的义务。
希望同学们互相督促，共同养成爱护公物的好习惯。
学生们，让爱护公共财产成为我们每个学生的自觉行动；让爱护公物成为我们每个同学的好习惯；让我们携起手来，结束对公共财产的破坏。
让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，全心全意爱护学校里的每一棵树每一棵草，这样才能成为一个真正爱护公物的文明人。
古人云："不要善小，不要恶小。
"其实爱护公物也很简单。
只要你有一颗公德心，处处遵守学校的规章制度，就能保证公共设施的完整和正常使用在阳光和微风的照耀下，你会醒悟：原来幸福舒适的生活不需要金钱和物质的刻意点缀，只要你有一颗爱护公物的心，你就会有欢笑和欢笑！写爱护公物的作文2说到爱护公物，可能有人会认为这是老生常谈，因为类似的口号如"爱护公物是光荣的，破坏公物是可耻的"，"爱护公物是每个人的责任"等。
爱护公物美德少年事迹材料
爱护公物美德少年事迹材料【爱护公物美德少年事迹材料一】xxx女1997年6月出生xx市xx县xx中学高106班学生连年被学校评为“文明学生”“三好学生”等称号在各位老师的孜孜教导下能以《中小学生日常行为规范》为准绳严格要求自己她是一个热爱学习喜欢助人为乐老师的得力小助手同学们的好服务员自从学校开展文明礼仪活动以来她广泛收集资料以此来提高她的文明礼仪修养她经常积累文明礼仪的知识诸如：《弟子规》、《中小学生日常行为规范》、中学生礼仪她常说：“礼仪就是律己、敬人的一种行为规范是个人素质、教养的体现也是个人道德和社会公德的体现”她是这样说的也是这样做的作为高中生xxx同学不管在校内还是在校外不管是熟悉的还是不太熟悉的只要遇到老师她都会面带微笑;都能主动向老师问好;在老师加班时我会提醒老师对老师感激地说一声：“老师您辛苦了”在家中她孝敬爷爷奶奶、经常给他们捶背、挠痒痒她心疼爸爸妈妈能主动做一些力所能及的家务她是一个懂事的孩子在遇到垃圾时她会弯下腰捡起来放到垃圾桶中;在公交车上不小心踩了别人的脚她会说“对不起”在学校她带领全班同学讲文明、懂礼貌保护班级环境卫生展示了中学生良好的文明礼貌风范和社会公德良好的公共生活好习惯xxx同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外还很有爱心在08年那场突如其来的汶川大地震发生时她看到美丽的家园顷刻间荡然无存多少父母失去孩子多少孩子成为孤儿看得她潸然泪下她毫不犹豫的捐出了自己积攒很久的零花钱虽然不多却带着她对汶川的牵挂她对待同学很热情真心地帮助同学能帮扶班上成绩较差的同学并且只要有问题总是“知无不言言无不尽”有一次在有位学生不小心崴了脚落下了很多的课她积极主动承担起辅导功课的责任一个月两个月每次她都是乐此不疲她常对同学们说：“同学相处是一种礼仪也是一种智慧只要热忱的心和坦荡的胸怀去对待同学同学间就能和谐美好就能友谊地久天长”发扬中国“礼仪之邦”的美好品德做一个无愧于心的国家未来主人翁这是xxx同学一直努力的方向她全面发展积极进取奉献为乐表现优异是一位美德好少年我们相信xxx同学秉感恩之心以爱心待人在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
爱护公物事迹
爱护公物事迹竭诚为您提供优质文档/双击可除爱护公物事迹篇一：爱护公物故事同学们，爱护公护公物，净化环境是一个崇高品质的体现，是一个美好心灵的写照，所以‘爱护公物，净化环境当从爱护学校的一桌一椅，当从爱护学校一草一木做起；当从爱护学校的形象声誉做起；当从爱护个人的尊严，爱护别人的尊严，尊重别人的劳动做起；当从自我做起，从身边做起，从小事做起??那么作为学校小主人的大家应该怎样保护公物，爱护环境呢？这让我想起一个小故事，我国有一著名的学者在欧洲一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来，那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢？女孩认真地说：”“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。
”听了这个故事，相信同学们应该有所感触。
回顾一下我们以前是如何保护公物，爱护环境的呢？整洁的校园中时有不尽如意之处，学校洁白的墙壁，却不知是哪位“校园艺术家”硬是要在上面加几个脚印；有些“物理研究者”喜欢在教学楼上用垃圾物来做“自由落体”的实验；还有一些“文学家”、“雕刻家”他们总喜欢在桌椅上刻刻划划，其内容之丰富，真可谓无所不有，还有一些“美容师”，他们上厕所后总是把厕纸丢这丢那??竭诚为您提供优质文档/双击可除我们的这些“大家”、“大师”们，你们可曾知道，当你们的这些行为、这些作品诞生的时候，墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草等它们都在叹息、流泪、哭泣。
篇二：爱护公物案例三道铅笔痕的故事某个星期一早上，我刚迈进教师就被几个神情焦急的孩子给围住了。
他们叽叽喳喳地向我汇报早上发现班内有一张课桌桌面被污损的事。
在他们看来，这可是个惊人的大发现，因为我们班已经连续两年多没有发生过一次涂课桌的现象。
循着孩子的指点，我来到了第四大组的一张课桌前。
我弯下腰，侧着脑袋，才在暗红的旧桌面上发现了三道隐隐约约被铅笔划过的痕迹。
爱护公物作文800字
爱护公物作文800字篇1爱护公物是每一个人应该拥有的美德，爱护公物也是一个人美好心灵的写照。
争先虽然重要，文明礼貌也要做好。
校规校纪要遵守，爱护公物放心上，见到要礼貌，之间要友爱，树立新风人人做，友谊之花能常开。
今天，我们的在不断发展、不断进步，人们的质量在提高，但人的文化素质还存在着很多的缺陷，我们经常看到公共场所的财物被人为的破坏，得不到爱惜，如华联超市对面角园里的石象那尖锐的长牙被人拔掉，西大坝上照明的路灯被人砸坏。
在学校里，饮水机时常在“哭”，眼泪“滴嗒，滴嗒”的往下掉；在课桌上，墙壁上随处可见的是们乱涂乱画的“杰作”。
更使我们感到悲哀的是，里的桌椅已经是“缺胳臂少腿”。
这些人缺少的是社会公德，不以为耻，不知这些公共财物凝聚着多少人民的血汗。
书本中经常教我们做人的，让我们了不仅要爱护公物，还要与破坏公物的行为做斗争。
鸟儿有翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽绽放，校园也因文明而更加和谐。
让我们把文明的好习惯带进美丽的校园吧！爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。
篇2大家的东西大家爱。
这句话说起来简单，但做起来却并非容易，我们班里就存在一些不爱护公物的现象，如有的同，学踩椅子，踢门，砍粉笔头，这些都说明现在提出这个间题，很有必要。
爱护公物，爱护国家财产是社会主义公民的一种美德。
作为一个学生，首先应该爱护学校的一草一木。
学校是为国家培养人材的地方，爱护学校的财物，就能使同学们在一个良好的舒适的环境中学习。
其次，学校财产是工人同志通过劳动创造的。
我们随意破坏学校的财产，实际上就是不珍惜工人同志的劳动成果，这不是我们学生应该做的。
我们学校是重点学校，国家花了上千万元为我们建新校舍，增添各种设备，目的是为了我们更好地学习，将来好为建设祖国多出力。
作为我校的同学，就更应加倍爱护学校的公物。
我们班所以出现不爱护公物的现象，主要原因是部分同学对这一问题缺乏足够的认识。
现在提出这个问题，相信会引起大家重视。
爱护公物从小事做起作文
爱护公物从小事做起作文
公共物品，是指供社会共同使用的物品，如公园、图书馆、交通设施等。
这些公共物
品对于社会的发展和人民的生活起着重要的作用，因此我们每个人都应该爱护好这些公共
物品。
而要爱护公共物品，从小事做起，从自己做起是非常重要的。
我们应该注意爱护图书馆设施。
图书馆是大家学习知识的地方，保持图书馆设施的清
洁和整洁是我们每个人应尽的责任。
我们应该爱护好图书馆里的书籍和桌椅设备，不要在
书页上乱画乱涂，不要将书籍随意撕破，不要在桌椅上涂写乱画。
我们还可以积极参加到
图书馆环境的整治和宣传工作中来，主动提醒他人爱护公共设施，让图书馆成为每个人学
习的温馨乐园。
我们应该维护交通设施的安全。
交通设施是人们出行的重要场所，保持交通设施的安
全和整洁是我们每个人的责任。
我们应该遵守交通规则，不乱扔垃圾，不随意破坏交通设施，不乱刻乱画。
我们还可以自觉遵守交通规则，积极参与交通安全宣传教育活动，提高
大家的交通安全意识和法规意识，让交通设施成为我们平安出行的保障。
爱护公共物品从小事做起，从自己做起。
我们每个人都是社会的一份子，都应该为爱
护公共物品而努力。
只有我们每个人都自觉爱护公共物品，才能共同营造一个文明、和谐、美丽的社会。
让我们从小事做起，从自己做起，为爱护公共物品出一份力，让公共物品成
为我们共同的宝贵财富。
爱护公物：爱护公物4篇范文4篇
爱护公物：爱护公物4篇范文4篇爱护公物范文一：爱护公物暑假的一个星期天，西西做完了作业，他那起铁环向门口跑去。
天气非常的好，西西只玩了一会儿就累了，他坐下来檫檫头上的汗，抬头一看，天空乌云密布，肯定会下起雷阵雨，他想：快要下雨了，我要快点回家，不然我会淋湿的。
他一边想一边拿滚铁环向家里走去。
西西走在回家的路上，突然，他发发现操场上许许多多的水泥。
他想：水泥要是被淋湿这可怎么办呢?我应该那家里的塑料布来盖。
他就跑回家拿塑料桌布。
一进门。
他仍下铁环，拿起桌上的塑料布就向门跑出去。
这是，妈妈看见西西向门外跑去，惊讶的问他说：“西西，你拿桌上的塑料布去干什么?”西西说：“就快要下雷阵雨了，我拿这快布去盖水泥。
”妈妈说：“这些水泥又不是我们家的，你管这么多干什么。
”西西生气的说：“这些水泥是公家的，要拿这些水泥来给我们建学校的。
”妈妈了西西说的话，说：“西西真乖，快去吧。
”西西拿起布就向放水泥的地方跑去。
妈妈见天上打雷了，知道要下雨了，就赶紧拿了雨伞送给西西。
真实妈妈对西西，说：“快去拿几块石头压住，要不然就回被风吹走了。
”西西就在附近找了几块大石头压住塑料布，风再吹有没有办法把布吹走。
妈妈的西西非常高兴，西西笑了，妈妈也笑了笑了……爱护公物范文二：爱护公物，责任你我他厕所门坏了，垃圾桶破了，拖把也横七竖八地睡着小觉……开学到现在才过去没几个月，学校各个楼层的厕所早已一片狼藉。
望着电视上的一幕幕，我不禁惭愧地低下了头。
扪心自问，这不就是我们大家平时常干的好事造成的吗?拖完地后，拖把随手一扔;下课后，在厕所忘乎所以地嬉戏，玩坏门把手，玩破垃圾桶，但却不屑一顾;吃饭前，为了排队抢第一而不关水龙头……这些都是我们一贯来犯的错误，而正是因为这些随意的行为，毁坏了我们崭新的环境。
爱护公物是我们每个人应尽到的义务，不能因为自己个人的利益而破坏了大家的美好家园!同学们，你们注意到了吗?我们的美好家园变得破烂不堪了!同学们，你们看到了吗?我们美好家园中的东西损坏了!你们听到了吗?我们美好家园中那些被划得面目全非的公物在诉苦!同学们，爱护学校公物是我们的责任,所以，让我们从现在开始，从一点一滴做起，轻拿轻放，轻手轻脚，爱护身边的每一样物品，建设一个更加美好的家园。
爱护公物之星的个人事迹简介怎么写800字范文(精选)
爱护公物之星个人事迹篇1其实大家不觉得，在我们高中来强调“爱护公物”是不是有点可笑?那么请大家环顾你的四周，回想自己的言行，是不是真的一点都没有必要呢?还记得上周学校总务处跟学生处共同发了一个《关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报》吗?教学楼女厕阀门连续损坏，厕所漏水、溢水、满水。
经查验，均为人为踹坏。
在那里，我想对那一部分有过此类行为的同学甚至老师说一句：这种不良行为体现出的不是您爱卫生的习惯，体现的是您道德行为习惯恶劣，素养的低下!学校的教育理念是：教育就是培养习惯，教育就是带给服务。
我们培养的是良好的生活习惯，我们带给的是人文合理的服务，而不是漫无休止的围绕坏习惯带给的系列服务。
假如每个人都用手揿阀门，您就不会嫌阀门脏了。
期望全校的师生从今往后，请用手揿阀门。
养成良好的生活习惯，爱护公物，持续我们完美的学习环境，维护求是学子健康阳光、守纪勤学的特有品质。
女生签名即日起，学校也将组织人员巡查，一经发现用脚踹阀门的学生，将对其作出严肃的校纪校规处理，包含经济赔偿。
当然，经济赔偿不是学校的最终目的，同学们，爱护公物是社会公德的基本要求，更是每个公民应承担的社会职责和义务。
古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境，为什么我们要去破坏它呢?因此我在那里向大家提出倡议：爱护公物，从我做起，然后应该从身边做起，让美丽的世界在我们每个人的精心呵护下变得更加灿烂吧!谢谢大家!爱护公物之星个人事迹篇2小明在他们班里是个无人不知无人不晓的淘气包，连马小跳也甘拜下风——整天不是恶作剧就是捣蛋，所有老师的记忆中占的百分比最高的就是他了，这不，我随便讲见事情给你听听。
有一次，轮到他扫地，他心里很不爽：“我最讨厌扫地了，这所学校也太穷了吧，连一个清洁工也不请，切!我还是逃跑吧!”“你别想逃啦，我已经跟老师说过了，不扫的要罚扫10天，哈哈。
”跟小明死对头的班长小红带着嘲笑的语气说着。
作文《爱护公物》
爱护公物篇一爱护公物要说爱护公物这事儿，我真是深有体会，小时候那叫一个熊孩子啊！记得五年级的时候，学校操场新换了一批崭新的塑胶跑道，红黄蓝绿，看着就让人心情舒畅，跟以前那坑坑洼洼的土操场简直天壤之别。
那段时间，我们班组织长跑训练，每天下午都得在上面绕圈子。
我呢，人比较皮，跑着跑着就觉得这跑道颜色太单调了，灵机一动，想用小石子在上面画画。
可不是随便画几笔，我脑子里已经构思出一幅气势恢宏的“巨龙飞天”图了！我先捡了各种颜色的小石子，红的黄的黑的，还有几块特别好看的鹅卵石，我规划好龙身、龙爪、龙须的位置，然后开始“创作”。
那小石子可不好摆，得一个一个仔细地摆放，还得压实，不然一会就散了。
我趴在地上，汗珠子滴答滴答的，太阳晒得我后背发烫，但心里美滋滋的，感觉自己像个伟大的艺术家。
最后，我的“巨龙飞天”大功告成！虽然说不上多么精致，但怎么说也挺有气势，我自己看着都觉得很牛气。
得意洋洋地跟同学炫耀了一番，结果，班主任路过，一眼就看到了我“杰作”。
当时我的脸，大概比那跑道上的红色还红，之后被留堂批评教育了很久，写检讨，罚打扫操场卫生。
想想那时候真是又傻又天真，现在想想都替自己后怕，要是当时弄坏了跑道，估计家长得被叫来学校，那可就更惨了。
好在只是教训了一顿，不过那件事让我彻底明白了爱护公物的重要性，再也不敢乱来了。
篇二爱护公物接着说爱护公物的事儿。
这次不是我干的蠢事了，是观察到的。
前段时间去市里公园玩，公园里新修了个喷泉，那喷泉设计得挺漂亮，各种造型的水柱，还有五彩的灯光，特别吸引人，尤其是小孩子。
好多小朋友都围在那里，又叫又跳的，非常兴奋。
我注意到一个细节，有个小男孩，大概三四岁的样子，他拿着一个冰激凌，一边吃一边看着喷泉。
他吃冰激凌的速度还挺慢，一边吃一边走来走去，最后，他把吃完的冰激凌棍子——不是扔进垃圾桶，而是直接扔进了喷泉里！当时我真是愣住了，那个冰激凌棍子就那么漂在喷泉水面上，跟周围美丽的景色格格不入。
爱护公物之星的个人事迹简介五篇精选800字(精选)
爱护公物之星个人事迹1每天我们上学时，都会经过一条小道，小道一旁种着一排龙爪槐。
一排栅栏保护着他们。
但栅栏是塑料的，而且又是白色的，很容易弄脏和弄烂。
果然不出我所料，栅栏没几天就脏了。
而且有的同学还坐在上面。
其实，我们平常的一个不经意，也许就是破坏公共财产的一个不经意。
在生活中，再怎么不起眼的一样物品，其实都是有生命的。
如果我们把自己想象成那块栅栏，有人在你身上乱涂、乱画、乱刻，你的感受是怎样。
如果有人在你身上乱坐，你的感受又是怎样。
如果有人把你当成一个没有生命东西随便摆弄，你的心里又是怎样的想。
如果，人们把你当成是公共财产，好好的爱护你，你的心里难道还是那样的想吗?不光是一个栅栏。
在我们的校园生活中，有太多太多的不经意。
所以从现在开始，从自我开始，保护好我们的公共财产。
爱护好校园的每一角。
校园是我们学习的地方，更是我们健康成长的地方。
所以，我们一定要爱护好校园。
爱护好我们健康成长的家!爱护公物之星个人事迹2每一棵大树，每一株小草。
每一朵鲜花，每一颗银杏。
还有那茂密草丛中的蚂蚱，传出朗朗书声的教学楼，在我们老师和学生的记忆中，都是美丽的。
如果我们离开这个校园，你们一定要记住：这个校园是美丽的!你们一定要照管好校园中的树木。
松树双胞胎士兵坚守岗位，无论春夏秋冬都穿着一身绿军装，在校门口放哨。
他们不怕疼，不怕痛。
任凭调皮的小孩子用石头砸他们，用脚踹他们。
枫树王子和枫树公主家是有钱的。
他们四季的衣服各不相同：春暖花开，他们穿上了嫩绿色的新芽装;炎炎夏日，他们穿上了翠绿色的小凉装;秋高气爽，他们穿上了红色的小礼服;冰天雪地，他们窝在家中不出门，盖着厚厚的毯子。
杏树弟弟是慷慨的。
他努力生长，使你们和我们能吃上香甜可口的杏。
如果我们离开这个校园，你们一定要记住：这个校园是美丽的!你们可不要小瞧那些小动物!鸟儿站在树枝上放开歌喉尽情地歌唱，让我们的校园更加生动和谐;同学们可以三三两两的凑在一起，用心观察蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、蚂蚱、马蜂的形态结构和生活习性。
作文《爱护公物》
爱护公物篇一爱护公物说真的，爱护公物这事儿吧，听着挺正经，但真要细究起来，还挺有意思。
我记得有一次，去公园玩，看见一个公共座椅，那叫一个惨，简直像经历过一场小型战争。
扶手都裂了，木头缺一块儿，上面还画满了乱七八糟的涂鸦，简直不忍直视。
我当时心里就冒出一个想法：这要是我的椅子，我肯定得心疼死。
这椅子啊，可不是普通的木头拼凑的，仔细看看，木纹很漂亮，颜色也深，一看就是上好的木材。
做工也挺精细，每个榫卯都衔接得严丝合缝，可见当初设计制作的人有多用心。
我甚至能想象到，工人师傅汗流浃背地打磨抛光，就为了让这座椅子坐得舒服，看着顺眼。
现在呢？唉，只能说人心不古啊。
然后我就开始脑补，这椅子是怎么变成这样的。
是不是那些熊孩子，没事儿就拿小刀刻画，或者干脆拿它当练武场，各种蹦跳，最终导致它伤痕累累？又或者是某些不负责任的大人，随手乱扔垃圾，让它饱受污染？越想越气人。
这椅子它也是有生命的啊，虽然没有呼吸，但是它默默地为成千上万的人提供休息场所，它见证了无数人的欢声笑语，也承受着一些人的粗鲁对待。
我甚至觉得，它可能也盼着能安安静静地度过它的“余生”，而不是被糟蹋成这副德行。
想到这儿，我甚至有点想给它修修补补，可惜我手艺不行，只能默默地叹了口气，拍拍它的“残躯”，算是表达我的歉意和惋惜吧。
篇二爱护公物接着说爱护公物的事儿，其实吧，这事儿和个人素质，还有从小受到的教育都有关系。
我小时候，我姥姥就经常念叨，说咱们不能破坏公物，公物是大家的，破坏了就是破坏大家的利益。
虽然当时我年纪小，不太理解她这话的深层含义，但耳濡目染之下，潜移默化地就养成了一些好习惯。
比如，我记得有一次去图书馆借书，当时我手上拿着一本厚厚的书，还有个装文具的帆布袋，走到门口的时候，差点儿把门给撞坏了，那门是那种老式木门，很沉，而且上面镶嵌着玻璃，特别容易碎。
我当时真的吓了一跳，赶紧小心翼翼地把门给关上，生怕它受损。
这图书馆的门啊，看着挺普通，但其实也挺不容易。
爱护公物的先进事迹
爱护公物的先进事迹优秀少先队员王思艺先进事迹材料王思艺，女，现年8岁，牡丹区第五小学二.五班班长，来自牡丹区李村镇黄河滩区一个偏远的村庄，父母都是地地道道的农民。
虽出身于农民家庭，但她却是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年。
尤其是她的聪明懂事，勤奋好学，多才多艺，深受村人、同学及老师的赞赏与喜爱。
一、父母、邻人眼里的好孩子作为孩子，王思艺同学勤快、懂事，总是帮爸妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服等是她每天放学回家后的必修课。
写完作业，她总会为爸妈揉肩、捶背、洗脚、剪指*，真正成了爸爸、妈妈的好帮手、贴心小棉袄。
另外，王思艺对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息。
尤其是对待邻居家的老人，她像对待自己的爷爷奶奶一样，为他们讲故事、跳舞，逗老人开心，深得邻里喜爱。
?尊敬老人，善解人意?是大家对她最好的评价。
二、老师眼里的好助手作为班长，王思艺尽职尽责，并有始有终。
她主动参与制定班队工作计划，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作。
早晨，她带领同学们朗读课文；课间，她忙碌地收发作业；课前，帮助上课老师拿教具。
另外，为了提高班队干部的工作能力，她还定期召开小干部会议，成为老师们交口称赞的好助手。
学校的几次开学典礼，都由她来主持，她那标准的普通话，甜美的嗓音，让校园里的每一位老师和同学都印象深刻。
每当提到她，熟悉她的人都会竖起大姆指说：“王思艺，好样的！”三、同学眼里的好榜样在学校里，王思艺处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。
她成绩优秀，乐于助人，和同学们相处特别好，从来不和同学闹矛盾，同学有事求她，她总是尽力而为。
上学以来，她从不迟到、早退，上课专心听讲，*思考，认真完成各科作业，每次考试成绩都在班里名列前茅。
在学校举行的“义卖义捐?活动中，她每次都把自己积攒的零花钱全部捐出来；在学校开展的“与不文明行为说‘再见’”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。
作文《爱护公物》
爱护公物篇一爱护公物，从我做起！说真的，我这人吧，平时挺大大咧咧的，也不是故意破坏公物，但要说有多爱护，那还真差点意思。
不过，最近发生一件事儿，让我深刻反省了一下自己，这爱护公物的事儿，还真得从我做起。
事情是这样的，上个星期天，我去了趟市中心的新建公园，那公园绿化相当不错，各种花草树木都长得贼精神，还有好多小亭子，供人休息乘凉。
我呢，找了个带雕花栏杆的小亭子坐下，准备好好享受一下这难得的清静。
结果，一坐下就发现，这栏杆上，居然刻满了乱七八糟的东西，有名字缩写，有爱心加箭头，还有各种奇奇怪怪的符号，看着就糟心。
那雕花，不少地方都被刻得面目全非了，跟毁容似的。
我当时就有点生气，心想这都是些啥人啊，好好的东西，非得弄得这么难看。
这雕花多漂亮啊，工匠肯定费了不少心思，结果就让这些人给糟蹋了。
我越想越觉得窝火，这简直是暴殄天物！我甚至想，要是让我抓住这些家伙，我非得好好教育教育他们不可。
我坐在那儿越想越生气，最后干脆起身走了。
走到公园门口，我看到一个清洁工阿姨正在打扫卫生，我突然有点不好意思。
公园这么漂亮，可总有些人不好好爱惜。
想想那些被破坏的雕花，再看看阿姨辛勤工作的背影，我心里挺不是滋味儿的。
这事儿也让我意识到，爱护公物，其实就是尊重别人的劳动成果，也是对公共环境负责。
篇二小亭子里的“刻痕”就是那个公园的小亭子，那雕花栏杆上的刻痕，我仔细观察过，那可不是随便乱刻的，有些刻得还挺深，明显是用了蛮力，不是一时兴起，而是蓄谋已久。
这让我觉得更气愤，这根本就是故意破坏！那些刻痕，像一个个疤痕，深深地印在木头上，怎么也抹不去。
我当时心里还琢磨，这要是能修复就好了，可是估计修复起来也挺麻烦的。
而且就算修好了，谁知道会不会再来几个“艺术家”继续创作呢？我甚至还幻想了一下，如果有个监控，也许就能抓住那些破坏分子，然后让他们赔偿损失，再让他们好好反省反省，让他们知道破坏公物需要承担什么样的后果。
这想法有点幼稚，我知道，但确实是当时我真实的想法。
爱护公物个人事迹简介五篇800字
爱护公物个人事迹简介五篇800字爱护公物个人事迹简介五篇800字当你们步入绿树成荫、鸟语花香的校园，当你们跨进宽敞明亮、窗明几净的教室，一种家的感觉油然而生。
这是我们成长于斯，成才于斯的福地，我们要在这里度过六年美好的时光，这里的一草一木都值得我们去爱护，去珍惜。
今天小编在这给大家整理了写爱护公物事迹的作文，接下来随着小编一起来看看吧!写爱护公物事迹的作文1爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
作为我们学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。
美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。
爱护公物，我希望大家做到以下几点：一、爱护公物，从我做起。
挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。
不在墙壁上蹬踏留痕;不在课桌上乱涂乱画;不让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。
随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。
希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。
让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用在日光微风的沐浴下，你会醒悟：原来幸福舒适的生活不用金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就拥有欢声笑语!写爱护公物事迹的作文2一说起爱护公物，也许有人会以为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”等等，这样的口号恐怕幼儿园的小朋友也能说上几条。
爱护公物事迹小故事
爱护公物事迹小故事
在一座小城市的公园里，有一个小姑娘，她每天都会来到公园里玩耍。
她很喜欢这个公园，因为公园里非常干净整洁，而且每个角落都很漂亮。
有一天，她看到有一个小男孩在踩着花坛里的花朵玩耍。
小姑娘觉得很生气，因为这些花是公园里的公物，不能被随意踩踏。
于是，她走过去跟小男孩说：“小朋友，你不能踩花坛里的花朵，这是公园里的公物，我们要爱护它们。
”
小男孩没有听从她的话，继续踩着花朵玩耍。
小姑娘感到很失望，但她并没有放弃。
她回家找来了自己的画笔和颜料，然后回到公园里开始画画。
她把公园里美丽的景色画了出来，包括花坛里的花朵。
小男孩看到她画画，很好奇地过来看。
小姑娘跟他说：“你看，这些花是公园里的美丽景色之一，我们要爱护它们，不能随便踩踏。
”
小男孩听了她的话，很感动。
他决定从今天起，也要像小姑娘一样，爱护公园里的公物。
从那时起，公园里的花朵不再被随意踩踏，而是被更多的人爱护和欣赏。
小姑娘的行动，让大家认识到了爱护公物的重要性，让公园变得更加美丽和祥和。
- 1 -。
关爱公物的作文
关爱公物的作文
《爱护公物，从我做起》
嘿，你知道吗？关于爱护公物这事儿，我可有个印象特别深的经历。
有一天，我在公园里玩耍。
那公园可美啦，有绿绿的草地，五颜六色的花朵，还有好玩的滑梯和秋千。
我正玩得高兴呢，突然看到一个小男孩在使劲儿地摇晃公园里的长椅。
那长椅被他晃得“嘎吱嘎吱”响，好像在痛苦地呻吟：“哎呀，别晃啦，我快受不了啦！”我赶紧跑过去说：“小弟弟，别晃啦，这样椅子会坏掉的。
”可那小男孩根本不听，还冲我做鬼脸。
我着急了，拉着他的手说：“小弟弟，这长椅是大家的，如果坏了，别人就没法坐啦。
”小男孩看我一脸认真，有点不好意思了，停下了摇晃的动作。
我又接着说：“你想想，如果是你累了想坐椅子休息，结果椅子是坏的，那多糟糕呀。
”小男孩点了点头，说：“姐
姐，我知道错了。
”
从那以后，每次我去公园，看到那把长椅还好好的，心里就特别开心。
其实呀，爱护公物就是这么简单，只要我们每个人都多一点小心，多一点关心，这些公物就能更好地为我们服务啦。
让我们一起行动起来，爱护公物，从我做起！。
XX志愿者个人先进事迹材料关爱自然生态参与保护野生动植物
XX志愿者个人先进事迹材料关爱自然生态参与保护野生动植物作为一名热爱大自然、关注生态环境的志愿者，我一直积极参与保护野生动植物的相关活动，并在这一领域取得了一系列成功。
以下是我个人的先进事迹，希望能通过这份材料，向大家展示我对于关爱自然生态所做出的贡献。
一、积极参与野生动植物保护活动多年来，我积极参与当地的野生动植物保护活动，包括参与树木种植、保护地巡逻、野生动物救援等。
在这些活动中，我时刻保持着积极的态度，并通过自己的行动展示对于自然生态的热爱和责任感。
二、倡导环保理念，提高公众对野生动植物的认识为了提高公众对野生动植物的认识和保护意识，我积极参与社区宣传活动。
通过组织展览、讲座和工作坊等形式，我向公众普及了有关野生动植物的知识，并倡导他们关注保护生态环境的重要性。
三、参与野生动植物保护项目的研究与推广为了更深入地了解和保护野生动植物，我积极参与相关研究项目。
我深入研究了当地濒危物种的生态习性和保护需求，并通过推广相关保护措施来帮助它们恢复种群数量。
四、与相关组织合作，推动野生动植物保护工作的发展与此同时，我积极与相关机构和组织合作，共同推动野生动植物保护工作的发展。
我参与了策划并组织了一系列活动，包括知识分享会、志愿者培训和保护项目的实施。
通过这些合作，我们共同努力，提高了野生动植物保护的效果，并在社会上引起了一定的关注和重视。
五、成立个人网络平台，推广野生动植物保护的相关知识为了进一步扩大影响力，我成立了个人网络平台，专门用于推广野生动植物保护的相关知识。
在这个平台上，我分享了自己的经验和心得，并邀请其他志愿者和专业人士参与讨论，以期共同促进野生动植物保护事业的发展。
综上所述，作为一名关注自然生态、积极参与野生动植物保护的志愿者，我通过多方面的努力，取得了一系列的先进事迹。
在未来，我将继续投身于保护野生动植物的事业中，以实际行动为自然生态环境贡献自己的力量，让更多的人意识到保护野生动植物的重要性，并共同努力促进生态环境的可持续发展。
2021年爱护公物先进事迹五篇800字的优秀作文材料
2021年爱护公物先进事迹五篇800字的优秀作文材料爱护公物先进事迹五篇800字的优秀作文材料说到爱护公物，可能有人会觉得是老生常谈，因为幼儿园小朋友甚至可能会提到"爱护公物是光荣的，破坏公物是可耻的"、"爱护公物是每个人的责任"等口号。
今天给大家整理了一下爱护公物的事迹。
让我们一起来看看他们。
爱护公共财产契约1每天上学的时候都会路过一条小道，旁边种着一排刺槐。
一排栅栏保护着他们。
但是围栏是塑料和白色的，所以很容易脏和坏。
不出我所料，栅栏没几天就脏了。
还有一些同学还坐在上面。
事实上，我们通常的粗心大意可能是破坏公共财产的粗心大意。
生活中，一件物品再卑微，其实也是活着的。
如果我们认为自己是栅栏，有人在你身上乱涂乱画，你会有什么感觉？如果有人坐在你上面，你会有什么感觉？如果有人把你当成没有生命的东西，你心里会怎么想？如果人家把你当公物，好好照顾你，你心里还这么想吗同学们，我们应该想一想，停下来看看我们美丽的校园，我们怎么忍心让可爱的花草遭受无情的摧残，我们怎么忍心在黑暗中打破指明方向的安全标志，我们怎么忍心让每个人日夜相伴的桌椅变得伤痕累累？收回我们的双手，献出我们的爱，让过去成为历史，毁灭不会再来！同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物可以彰显一个社会的时尚，体现一个学校和一个民族的品质，体现一个国家的精神！"民不能无德，国不能无德"。
公民道德素质反映一个民族的精神状态，影响一个民族事业的兴衰。
一个人的言行往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的整体素质。
一个公民是否爱护公共设施，从一个很小的角度就能体现一个人的道德品质和一种校风。
总的来说，也反映了一个国家的文明程度和民族素质。
同学们，校园是我们共同的家，她的所有花草树木都应该值得珍惜。
所以，我呼吁，从现在开始，让我们每个人一起爱护公物！同学们，爱护公物，从我做起。
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个人爱护公物主要事迹汇总800字
同学们，做为一名少先队员我们要爱护公物、保护环境，这是对我们的基本要求。
损坏公物造成了人力物力的极大浪费。
今天小编在这给大家整理了个人爱护公物主要事迹，接下来随着小编一起来看看吧!
个人爱护公物主要事迹1
暑假的一个星期天，西西做完了作业，他那起铁环向门口跑去。
天气非常的好，西西只玩了一会儿就累了，他坐下来檫檫头上的汗，抬头一看，天空乌云密布，肯定会下起雷阵雨，他想：快要下雨了，我要快点回家，不然我会淋湿的。
他一边想一边拿滚铁环向家里走去。
西西走在回家的路上，突然，他发发现操场上许许多多的水泥。
他想：水泥要是被淋湿这可怎么办呢?我应该那家里的塑料布来盖。
他就跑回家拿塑料桌布。
一进门。
他仍下铁环，拿起桌上的塑料布就向门跑出去。
这是，妈妈看见西西向门外跑去，惊讶的问他说：“西西，你拿桌上的塑料布去干什么?”西西说：“就快要下雷阵雨了，我拿这快布去盖水泥。
”妈妈说：“这些水泥又不是我们家的，你管这么多干什么。
”西西生气的说：“这些水泥是公家的，要拿这些水泥来给我们建学校的。
”妈妈了西西说的话，说：“西西真乖，快去吧。
”西西拿起布就向放水泥的地方跑去。
妈妈见天上打雷了，知道要下雨了，就赶紧拿了雨伞送给西西。
真实妈妈对西西，说：“快去拿几块石头压住，要不然就回被风吹走了。
”西西就在附近找了几块大石头压住塑料布，风再吹有没有办法把布吹走。
妈妈的西西非常高兴，西西笑了，妈妈也笑了笑了……
个人爱护公物主要事迹2
国庆节长假过后，我们搬到了新的崇文街小学。
一走进校门，映入眼前的是：两栋崭新的教学楼、庄重典雅的综合办公大楼，碧绿的草地，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵…我们生活在可爱美丽的校园里，学习在这宽敞的教室里，怎能不爱护学校的一草一木，怎舍得去破坏学校的公共设施，怎能不认真读书呢…
美丽的校园离不开花草树木的装点，可爱的学校离不开学校教学设施，我们要像对待好朋友一样对待它，就像对待我们自己一样爱护它、尊重它、保护它，不让它受到伤害。
这是我们每个同学的责任和义务，那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢?①树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。
②在校园中行为要规范，见到老师、同学要问好。
③改正不良行为，不乱扔纸块，自觉提高环保意识。
④从小事做起，不乱踏草坪，爱护花草。
⑤遵守学校规章制度，一切从学校的利益出发。
⑥用实际行动，爱护并保护我们的校园环境。
从今天开始，从爱护学校的一草一木做起，成为学校的小主人，爱华一切公共设施，热爱大自然，文明守纪，希望同学相互监督，敢于和破坏行为作斗争，争做花草保护者，爱护公物的小卫士，携起手来，共同建设我们美丽的崇文街小学。
个人爱护公物主要事迹3
爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
作为我们学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。
美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。
爱护公物，我希望大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。
挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。
不在墙壁上蹬踏留痕;不在课桌上乱涂乱画;不让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。
随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。
希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。
让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项>规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用
在日光微风的沐浴下，你会醒悟：原来>幸福舒适的生活不用金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就拥有欢声笑语!
个人爱护公物主要事迹4
春回大地，春暖花开大地焕发出了生机勃勃，那是一个晴空万里的好天气，小熊胖胖和小猴孙小圣兴高采烈地结伴去野外郊游。
瓦蓝瓦蓝的天空中飘动着几朵洁白的云儿，它们有时像骏马在奔腾，有时像兔子在吃草，有时像小狗在叫唤......真是变幻莫测呀!五彩缤纷的野花一团团，一簇簇。
红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似雪......真是美丽极了。
温暖的春风吹拂着他们的脸庞，空气中弥漫着花的清香。
他们一会儿追着蜻蜓，一会儿追着蝴蝶，一会儿和叽叽喳喳的小鸟赛跑，心里乐不可支。
走呀走呀，一座高大的凉亭出现在眼前，孙小圣蹦跳着坐到亭子的长椅上，“我好累，终于可以休息一下了，太舒服了。
”胖胖也紧随其后，来到了亭子。
突然，一个奇怪的念头在调皮的孙小圣的脑子里一闪而过，他兴致勃勃地想：“机会来了，我今天要在这儿一显身手，让胖胖开开眼界!他神秘兮兮地说：“瞧，我今天要给你露一手!”说着，他双手抱住柱子三下二下便“蹭蹭蹭”蹿上了柱子，用尾巴紧紧钩住柱子，来了个漂亮的“倒挂金钩。
接着他又像变魔术似的从口袋里摸出一支毛笔，大笔一挥，”刷刷刷“潇洒地写下了七个龙飞凤舞的大字：孙小圣到此一游。
然后翻了个跟头，下了地。
胖胖见此情景焦急地想：孙小圣这样做很不文明，我应该好好劝劝他。
于是，他急切地挥动着双手，严肃地说：“不行不行，公共场所不可乱涂乱画!”孙小圣却置之不理，乐得手舞足蹈，还神气活现地对胖胖说：“看我的杰作，不错吧?”
“你......”胖胖火冒三丈，气得说不出话来，等心情平静了一会儿，胖胖才语重心长地说：“孙小圣，你在公共场所乱涂乱画，多不文明呀!你看看，本来干干净净的柱子，被你这么一涂，是不是很难看?要是游客都这样在公园里乱涂乱画，那公园会成什么样呀?”
孙小圣听了胖胖的话，回头看了看自己写的“杰作”，觉得自己刚才的行为太鲁莽了，惭愧地低下了头。
他不好意思地说：“对不起，是我错了，我现在就把它擦了吧!”说着，他们提着水，把柱子擦得一干二净。
太阳公公看见了孙小圣的正确行为，开心地笑了，小鸟也叽叽喳喳地叫着，仿佛在夸奖孙小圣是个知错就改的好孩子。
个人爱护公物主要事迹5
同学们，我们的校园经过几年的发展，如今已经在不断壮大。
看看我们今天的校园，管理手段先进，教育教学设施完善，育人环境一流，已经成为了所有莘莘学子梦想成真的理想殿堂。
当我们走进校园，映入眼帘的是挺拔壮观的教学楼、学生公寓、餐厅;错落有致的校园超市、宣传栏、运动场、树木;整洁干净的寝室、教室、图书室、绿化带;充满现代化气息的空调、电视机、多媒体、热水供应系统……，等等，很多的景象无不向我们展示着学校的欣欣向荣
以及更美好的未来。
然而，另我们感到遗憾的是，在这样一派景象面前，却出现了一些不爱护公物的不良现象：刚被打扫干净的地面被我们扔上食品袋，废纸;各班的垃圾桶成为同学们手中的玩具;盛开的花木也被同学们无情的折断;学期初还是完好的桌凳，不长时间就会被大卸八块;平整的桌面上不知留有几届学生所谓“艺术家”的作品;教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印;打扫卫生的拖把，有时也会被同学们拿来制成双截棍;传递知识的粉笔也常常成为同学们投掷的子弹;计算机房和六楼会议室大家不常去，可去一次也不忘留下同学们脏兮兮的印记;洁白的墙壁上点缀着点点污渍;无辜的的水龙头被换了一批又一批;同学们经常光顾的乒乓球台也被整的满目疮疤;红色的安全出口标志，教寝室门，电扇开关，消防栓玻璃，经常遭受同学们的拳打脚踢。
在经济快速发展，人口日益膨胀，而资源日渐枯竭当今时代，全社会都在倡导构建节约型社会。
而在我们这样一个文明的殿堂、优雅的育人环境中，却存在如此诸多的不良现象，难道不值得我们深思吗?
同学们，我们应该想一想，驻足审视一下我们美丽的校园，我们怎么忍心让那可爱的花草遭受无情的摧残，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全标志，怎么忍心让大家朝夕相伴的课桌凳变得伤痕累累?收回我们的双手，献出我们的爱心，让过去成为历史，破坏不再重来!
同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照;爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的精神!“人无德不立，国无德不兴”。
公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。
一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。
一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
同学们，校园就是我们共同的家，她的一草一木都应该值得我们去珍惜。
所以，我呼吁，从现在开始，让我们每个人一起来爱护公物吧!
同学们，爱护公物，从我做起。
让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折!
同学们，爱护公物，从小事做起。
不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎，更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨!。