小说标题的含义、意蕴和作用
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小说标题含义与作用
如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。
如《炊烟》：“你认为小说为什么要以《炊烟》为标题？” 有概括情节的作用，小说中写到饥荒年代吃人时升起的炊烟，让人印象深刻； 有隐喻象征的作用，炊烟代表美好的生活，表达作者对温暖宁静生活的向往； 有揭示主题的作用，小说中今昔不同生活的对比，能引发读者对生活的思考。
【标题含意答题思路指津】
在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义。
如《梦非梦》：“如何理解小说标题‘梦非梦’的含义。” 题目的本意是“梦不是梦”，小说内容叙述的是关主任做了个梦，可现实中小李、小金并没有把它当做梦来看待（“梦非梦”的第一层含义）；而后关主任竟然也把梦中的事情作为衡量、提拔下级的依据，也就是说关主任也没有把梦仅仅当做梦而已（ “梦非梦”的第二层含义）。这两层含义，实际上都是“梦非梦”在文中的指代意义。
1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。 如《黄昏渡》：“作者以‘黄昏渡’为题目有何用意？” （1）标题“黄昏渡”至少包括时间“黄昏”和地点“渡口”，这就点明故事发生的时间、地点，为人物创设特定的活动背景。 （2）“黄昏”作为故事发生的特定时间，其实也是一种夕阳西下的景象，加上地点在人迹罕至的荒郊野渡，无形中形成了一幅萧瑟凄清的画面，渲染了萧索的氛围。 （3）对于小说主人公老何而言，隐喻他的人生已是“黄昏”，在人生的黄昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黄昏迎接美好的明天；同时也隐喻年轻盗贼的命运已到“黄昏”——穷途末路，不可能逃脱法网，给人以警醒作用。
从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。
如《炊烟》：“你认为小说为什么要以《炊烟》为标题？” 有概括情节的作用，小说中写到饥荒年代吃人时升起的炊烟，让人印象深刻； 有隐喻象征的作用，炊烟代表美好的生活，表达作者对温暖宁静生活的向往； 有揭示主题的作用，小说中今昔不同生活的对比，能引发读者对生活的思考。
【标题含意答题思路指津】
在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义。
如《梦非梦》：“如何理解小说标题‘梦非梦’的含义。” 题目的本意是“梦不是梦”，小说内容叙述的是关主任做了个梦，可现实中小李、小金并没有把它当做梦来看待（“梦非梦”的第一层含义）；而后关主任竟然也把梦中的事情作为衡量、提拔下级的依据，也就是说关主任也没有把梦仅仅当做梦而已（ “梦非梦”的第二层含义）。这两层含义，实际上都是“梦非梦”在文中的指代意义。
1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。 如《黄昏渡》：“作者以‘黄昏渡’为题目有何用意？” （1）标题“黄昏渡”至少包括时间“黄昏”和地点“渡口”，这就点明故事发生的时间、地点，为人物创设特定的活动背景。 （2）“黄昏”作为故事发生的特定时间，其实也是一种夕阳西下的景象，加上地点在人迹罕至的荒郊野渡，无形中形成了一幅萧瑟凄清的画面，渲染了萧索的氛围。 （3）对于小说主人公老何而言，隐喻他的人生已是“黄昏”，在人生的黄昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黄昏迎接美好的明天；同时也隐喻年轻盗贼的命运已到“黄昏”——穷途末路，不可能逃脱法网，给人以警醒作用。
从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。
标题的含义、意蕴和作用
例：请探究都江堰蕴含了“上善若水”的 哪几层深意。(6分)
• 【参考答案】：①以水比喻“上善”，即都江 堰是上善之作；②修筑和维护都江堰的李冰及 其后任可谓上善之人；③由此引申出做人要做 上善之人，做事要做上善之事。
探究方法之一：“见微知著” 手法：托物言志”。 （都江堰——人——启迪做人做事角度考 虑。）
标题的意蕴
存在问题：
• 1．在文内不能充分发掘。
因为这类题是基于文本内的探究，故首先要对作 品内容本身有全面准确的把握，不仅要把握直观显观 的内容，而且要弄清隐含的内容；不仅要抓思想内容、 情感倾向，而且要抓艺术手法、表现技巧。如若在这 方面缺乏全局的分析评断，那么对深刻意蕴的理解很 可能是不全面的。
• 指代意思、引申意思、隐喻意思、象征意思。 （标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的 中心。比喻义、象征义、引申义等，往往是抽 象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中 心。）
• 一语双关，双层含义（一表一里、一虚一实）
小说标题的含意（双重或多重）
• 1、表面意义与真实意义。 • 2、指代意义与隐喻象征义。 • 3、一语双关，双层含义。
• 2．“角度”和“层面”扩展不够，思维单一。
其实，“不同的角度”可以是正面的角度、反面 的角度、当事人的角度、旁观者的角度等。“不同的 层面”是指作品可以达到的层次，如深层、浅层、实 用层面、美学层面；可能涉及的范畴，如政治、文化、 风俗、艺术、科学、历史等。
什么是意蕴？
意蕴就是文学作品里面渗透出来 的理性内涵。比如说作品中表现出来 的某种主旨,揭示的某种现状，表现 的人生某种道理,蕴含的某种哲理， 以及给人的某种启示等等。
（运用的手法技巧）
• 修辞手法 ：①使用某种修辞，新颖独特， 引起阅读兴趣；②生动形象、新颖含蓄、 意味深长、耐人寻味、引发读者深思。 双关、比喻、拟人，对比反衬、象 征、讽刺
小说标题的含义意蕴和作用
小说标题的作用
【小说标题作用常见命题形式：】 1.小说以 “××”为标题，有何好处？
请结合文本探究。 2.小说以 “××”为题，有何用意？ 3.结合小说的“××” 标题，探究本
文的写作意图 4. “××”作为这篇小说的标题，有
主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面 的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈 述你的观点作分析。
对象。Biblioteka 指出深层含义（2）老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事， 但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴心灵 。
（3）小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。
（4）作品抨击了不孝者灵魂的丑陋，讴歌了淳朴善良的 无私大爱。 找出全文跟审丑有关的字眼。
小说标题含意示例二
（P58） 2016《锄》：小说以“锄”为 标题，有什么寓意？请结合全文简要分析 。（6分）
作用：①突出主要故事情节； ②紧扣中 心、突出主旨。
4、以时间、地点、环境为题，比如：第 9车厢》《晚秋》《祝福》
作用：①主题、人物、情节； ②线索、 悬念；③象征、双关。
小说标题的用意 典型例题
（2013山东卷） 22.结合文本，谈谈本文以“活着 ”为题目有什么好处。（6分）
参考答案： ①“活着”概括了老人、老牛的生存状态； （对人
题型二：小说标题的用意
1.以人物为题，比如：《孔乙己》《装在套子里的 人》
作用：①突出人物形象；②暗示故事情节；③紧扣 中心，突出主题。
2.以物象为题，比如：《项链》《药》 作用： ①线索，贯穿全文； ②悬念，引发联想，
吸引读者； ③ 中心，突出文章主题。
3、以事件为题，比如：《林黛玉进贾府 》《林教头风雪山神庙》
题型三：标题是否可以替换
小说标题的含义、意蕴和作用
• 构思 ：①有隐喻象征的作用，引人 深思，使小说得象征意蕴含蓄多元// ②似拙实巧、俗中见雅、以小写大， 以实写虚//③照应开头或结尾，或与 之对比反衬//④一语双关，画龙点睛。
• 修辞手法 ：①使用某种修辞，新颖独特， 引起阅读兴趣；②生动形象、新颖含蓄、 意味深长、耐人寻味、引发读者深思。 双关、比喻、拟人，对比反衬、象 征、讽刺
理解或鉴赏标题时：
• ①分析标题自身词语的意思和所蕴含 的内容，
• ②分析其在塑造人物、展开情节、表 现主题的作用及运用的手法技巧；
• ③注意修辞及语言特色。
关于小说标题含意与用意答题注意事项
• 1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么； • 2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻； • 3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围； • 4、形象为题，侧重线索情节，强调主旨情感； • 5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。
• 标题语言：富有诗意、清新雅致//幽默 诙谐、富有讽刺意味 //一语双关，平中 见奇，含蓄而有韵味……
人物……性格(品质)， ②表明作者……的
情感与态度
（塑造人物）
• 6、①贯穿全文线索，使文章结构更加严谨。② 设置悬念，吸引读者（展开情节）
• 7、突出主题。含蓄或形象的揭示主旨//深化主
题,使小说的主题思想深刻、丰厚。（表现主题）
• 8、①有暗示隐喻象征的作用，引人深思，使小 说的象征意蕴含蓄多元//②似拙实巧、俗中见雅、 以小写大，以实写虚//③照应开头或结尾，或与 之对比反衬//④一语双关，画龙点睛。
• 结构：使小说的结构艺术精巧高明。①贯穿全 文线索，使文章结构更加严谨。②设置悬念， 吸引读者阅读兴趣。 ③推动情节的发展或推动 了故事情节的转折。//展开情节，前后呼应。 //对比讽刺，强化效果。
• 修辞手法 ：①使用某种修辞，新颖独特， 引起阅读兴趣；②生动形象、新颖含蓄、 意味深长、耐人寻味、引发读者深思。 双关、比喻、拟人，对比反衬、象 征、讽刺
理解或鉴赏标题时：
• ①分析标题自身词语的意思和所蕴含 的内容，
• ②分析其在塑造人物、展开情节、表 现主题的作用及运用的手法技巧；
• ③注意修辞及语言特色。
关于小说标题含意与用意答题注意事项
• 1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么； • 2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻； • 3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围； • 4、形象为题，侧重线索情节，强调主旨情感； • 5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。
• 标题语言：富有诗意、清新雅致//幽默 诙谐、富有讽刺意味 //一语双关，平中 见奇，含蓄而有韵味……
人物……性格(品质)， ②表明作者……的
情感与态度
（塑造人物）
• 6、①贯穿全文线索，使文章结构更加严谨。② 设置悬念，吸引读者（展开情节）
• 7、突出主题。含蓄或形象的揭示主旨//深化主
题,使小说的主题思想深刻、丰厚。（表现主题）
• 8、①有暗示隐喻象征的作用，引人深思，使小 说的象征意蕴含蓄多元//②似拙实巧、俗中见雅、 以小写大，以实写虚//③照应开头或结尾，或与 之对比反衬//④一语双关，画龙点睛。
• 结构：使小说的结构艺术精巧高明。①贯穿全 文线索，使文章结构更加严谨。②设置悬念， 吸引读者阅读兴趣。 ③推动情节的发展或推动 了故事情节的转折。//展开情节，前后呼应。 //对比讽刺，强化效果。
标题的含义和作用
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(2)答题模板：
理解标题内涵：一是具体的意 思(文中具体的××，即表层含义)； 二是与主题相关的意思（即深层含 义）。
标题的作用：①……②……
③……
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12
《走眼》这篇小说为什么要用 “走眼”做题目？
（1）走眼：双关，即指李老板以为赵老板走 眼看错了玉，也是李老板设的计策“走了 眼”，题目有深意。
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5
2.以物象为题，比如：《面包》《项 链》《药》《鱼和水》……
作用： ①表层含义，深层含义
（象征，寄托某种情感）； ②线索，贯穿全文； ③悬念，引发联想，吸引读者； ④中心，突出文章主题。
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6
3. 以事件为题，比如： 《林黛玉进贾府》 《林教头风雪山神庙》……
作用：①突出主要故事情节；
（2）“没有什么新闻”，是讲这里除了世 人皆知的法西斯恶行之外，没有什么值得 张扬的事；
（3）虽然这里没有什么新闻，但是我还要 写，要继续揭露纳粹法西斯的罪行，让世 人永志不忘。
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4
二、标题作用之探讨 1.以人物为题，比如：《孔乙己》《装 在套子里的人》《琴王》……
作用：①突出人物形象； ②暗示故事情节； ③紧扣中心，突出主题。
标题的含义和作用
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1一Βιβλιοθήκη 标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义的两 个方面来分析。表层含义即标题的字面含 义、文中内容；深层含义即引申义、比喻 义、象征义。标题如果是比喻句的，文中 往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述， 那么我们就应该联系文章的具体内容，弄 清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的 深刻含义。如《海燕》
（2）“走眼”是贯穿全文的线索。
2025届小说复习之探究标题含义和作用+课件
分析小说主旨的方法
三个主要角度，把握主旨
1．通过情节发展探寻小说主题意蕴 小说情节的中心必须以某些矛盾(或某个线索)为内容，矛盾怎样发展、
怎样解决，无不体现人物的性格，体现作者对这些问题的看法。情节的发 展是典型人物的变化和成长的历程，同时也是揭示主题的过程。 2．通过人物形象探寻小说主题意蕴
小说塑造人物形象的目的在于揭示社会矛盾，反映现实生活，这里的 “社会矛盾”与“现实生活”就是小说反映的主题思想。分析小说主题就 是看它通过对典型人物的典型性格的刻画揭示了社会生活的哪些本质，看 人物的性格特征折射了哪些社会历史内涵。 3．通过环境描写、创作背景探寻小说主题意蕴
题
义、比喻义或象征义、引申义。
意
1.（环境）交代时间、地点、环境，创设了故事背景，渲染环境氛围；
蕴
2.（情节）线索作用，概括主要情节；照应，统领、贯穿全文；
标题 3.（人物）塑造和突出人物形象，暗示人物命运；
、
作用 4.（主旨）寄托情感，深化主题；对主题的表现起画龙点睛的作用;
5.（读者）制造悬念，吸引读者（激发读者兴趣），引人思考回味；
教材链接：主题、主旨意蕴
《祝福》一文主旨意蕴丰富，简要分析概括： ①祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建 思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以致被旧社会吞噬。面对 封建礼教对她的种种迫害，她曾不断地挣扎与反抗，最后还是被社会压垮了。表现 作者对受压迫妇女的同情，对封建思想、封建礼教的无情揭露。(主要人物、情节角 度) ③揭示了辛亥革命的不彻底，文中的“我”以及和“我”一样的启蒙知识分子，对 社会的这一现状感到悲愤憎恶却不知所措。(次要人物角度) ④通过祥林嫂的婆婆、柳妈、鲁镇的所有人对祥林嫂的态度，以及开篇和结尾时对 “祝福”环境的描写，深刻有力地反映出当时人们的自私自利以及世态炎凉。(环境 角度)
小说标题
一、小说阅读知识汇总————标题作用和含义【标题】常考两方面的内容：①内涵②作用一、标题作用1.标题本身：①点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。
（或：交代了人物活动的社会环境）《荷花淀》②交代主要人物形象及其特征。
《装在套子里的人》③概括小说主要事件。
《清兵卫与葫芦》2.题目含义：表面义、深层义。
3、情节结构：①贯穿全文，起线索作用。
《项链》《药》；②展开情节，前后呼应。
《祝福》4.主旨情感：①作为情感的载体，寄托作者情感。
《狂人日记》；②揭示小说主旨，深化主题。
《祝福》5、表达效果：设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。
让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。
引发读者思考。
《钢铁是怎样炼成的》6、表现手法：运用手法、生动形象，意蕴丰富。
（象征、比喻、双关、拟人等）《惹祸的大衣》【解题思路】①题目含义：表面义、深层义。
②题目与表现手法的关系：运用何种修辞③题目与与文章结构关系：是否起到贯穿全文线索作用。
④题目与内容的关系：是否明确了时间、地点、人物、事件内容⑤题目与主旨情感的关系：是否揭示了文章的中心，表达了作者的情感。
⑥题目与人物命运的关系：是否暗示或揭示了人物的命运。
二、标题的含义类一般标题有两层含义。
①联系表层含义即标题的字面义、常用义。
内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）②体会深层含义即比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。
【标题作用】举例【例1】作品为什么以“在亲爱的人与一头猪之间”为题？请简要分析。
（5分）答①从主题表现角度来看，在亲爱的人与一头猪之间，孰重孰轻，城里人和乡下人有着截然相反的回答，从而突出了城乡所存在的巨大差别。
②从结构安排来看，徐美红来到乡村过年和丢猪找猪是作品的线索。
③从读者感受来看，将人与猪放在一起，显得非常滑稽，引起悬念，吸引读者。
【例2】小说以“狼杀”为题有什么用意？结合小说简要分析。
考点29小说标题的作用和意蕴-备战2025年高考语文一轮复习(全国通用)解析版
考点29 小说标题的作用和意蕴标题是文章的眼睛，或是情节的高度概括,或是人物性格的突出体现等,从某种程度上说,标题有时就是作者写作意图的精要概括;小说的主旨就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的主题思想,它是小说的灵魂,是作者创作的意图所在。
因此标题成为文学类文本阅读考核重点，近几年多在选择题中出现，主要从标题的含义、作用、选用等角度命题，指向于语言的建构、审美的鉴赏与创造等学科素养的考查。
考向一小说标题的意蕴【典例引领】阅读下面的文字,完成后面的题目。
一颗未出膛的枪弹丁玲①“娃娃,甭怕,咱是一个孤老太婆,还能害你?”老太婆亲热地望着面前张皇失措的孩子,“你是……嗯,咱知道。
”这孩子大约十三岁,迟疑地望着老太婆。
远处一望无际的原野,没有一个人影,连树影也找不到一点。
②“还是跟咱回去吧,天黑了,你往哪儿走,万一落到别人手上……”③窑里黑魆魆的,他不敢动,听着她摸了进去。
“不要怕,娃娃!”她把灯点着了。
灶里的火光舔在他们脸上,锅里有热气喷出来。
陕北的冬天,孤冷的月亮那黯淡的光辉涂抹着无际的荒原,流落的孩子却拥抱着甜美的梦:他又回到队伍,继续当他的马夫,继续同司号兵玩着……④孩子跟在老太婆后边去割草。
蒙着尘土的沙路上,寻不到杂乱的马蹄和人脚的迹印。
他热切地望着远方,他们——大部队到底走得离他多远了呢?他懊恼着自己。
那天正在野外放马,突然飞机来了,他藏在一个小洞里,听着外面连绵不断的爆炸声。
洞口塌了。
等他好不容易爬了出来,就只剩他一人了。
他大声地叫喊,凭着感觉一路狂奔,却没遇到一个认识的人……后来才遇着老太婆。
⑤有人送来苞谷做的馍,还有人送来羊毛袜子。
有着红五星的帽子仍揣在怀里,他不敢拿出来。
大家都高兴地盘问着:“你这么一个娃娃,也当红军,你娘你老子知道么?”⑥天真的、热情的笑浮上了孩子的脸。
他暂时忘却忧愁,重复着在小组会学来的话:“红军是革命的军队,是为大多数工人农民谋利益的,要团结一切不愿做亡国奴的人去打日本……”⑦看着人们围着他的脸露出无限的羡慕,他就更高兴了。
九、小说标题的含义和作用
3、暗示故事情节；ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
以物象为标题 1、 线索，贯穿全文；
2、设置悬念，引发联想，吸引读者；
3、表层含义，深层含义（象征，寄 托某种情感；）
4、突出或暗示文章主题。
以事件为标题 1、突出主要故事情节；2、展现人物形；
3、紧扣中心、便于突出主旨。
以时间、地点、 1、交代时间、地点、环境。 2、设置悬念
环境为标题 3、衬托人物 4、象征、双关，暗示主题
答题模板
原则：浅层含义+深层含义
模板：1、解释字面义 2、联系文章内容，结合文章主旨。分析其引申义/比喻义/象征义。
二、小说标题的作用
设问方式
1、 结合全文，概括标题的作用 2、 作者借标题表达了怎样的情感与思考，结合文章做简要概括。 3、 小说为什么以“……”为题？ 4、 从全文看，本文以“……”为题，有什么好处？
答题思路
1.人物层面（突出、丰富 ）
2.情节层面（概括情节、暗示情节的发展、设置悬念等）
3.环境层面（交代时间、地点、环境、故事背景，渲染氛围等）
4.主题层面（暗示、体现、寓意、双关等）
5.思路结构层面（线索、抑扬、呼应等）
6.读者感受层面（阅读兴趣、引人深思、新颖生动等）
答题模板
以人物为标题 1、突出人物形象； 2、紧扣中心，突出主题。
小说标题的含义和作用
一、标题的含义
设问方式
1、谈谈你对文章题目的理解。 2、 题目中“……”包含着哪几层含义。
3、 联系全文概括题目的含义。
答题思路
标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容;深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
以物象为标题 1、 线索，贯穿全文；
2、设置悬念，引发联想，吸引读者；
3、表层含义，深层含义（象征，寄 托某种情感；）
4、突出或暗示文章主题。
以事件为标题 1、突出主要故事情节；2、展现人物形；
3、紧扣中心、便于突出主旨。
以时间、地点、 1、交代时间、地点、环境。 2、设置悬念
环境为标题 3、衬托人物 4、象征、双关，暗示主题
答题模板
原则：浅层含义+深层含义
模板：1、解释字面义 2、联系文章内容，结合文章主旨。分析其引申义/比喻义/象征义。
二、小说标题的作用
设问方式
1、 结合全文，概括标题的作用 2、 作者借标题表达了怎样的情感与思考，结合文章做简要概括。 3、 小说为什么以“……”为题？ 4、 从全文看，本文以“……”为题，有什么好处？
答题思路
1.人物层面（突出、丰富 ）
2.情节层面（概括情节、暗示情节的发展、设置悬念等）
3.环境层面（交代时间、地点、环境、故事背景，渲染氛围等）
4.主题层面（暗示、体现、寓意、双关等）
5.思路结构层面（线索、抑扬、呼应等）
6.读者感受层面（阅读兴趣、引人深思、新颖生动等）
答题模板
以人物为标题 1、突出人物形象； 2、紧扣中心，突出主题。
小说标题的含义和作用
一、标题的含义
设问方式
1、谈谈你对文章题目的理解。 2、 题目中“……”包含着哪几层含义。
3、 联系全文概括题目的含义。
答题思路
标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容;深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
小说标题的含义意蕴和作用
小说标题的含义意蕴和作用摘要本文主要探讨小说标题的含义意蕴和作用。
小说标题是读者选择阅读一本书的重要参考因素之一，它不仅要具备承载故事内容的功能，还要能够传递出一定的情感、思考甚至哲学意义，从而吸引读者的注意力。
本文将分别从语言、情感、文化、社会等方面细究小说标题的内涵和作用。
语言层面：语词的凝练和独特小说标题是作品的门面，为读者提供了对故事背景、主旨、情感等方面的粗略印象。
因此，好的小说标题一定要语词凝练、独特鲜明。
首先，在语词凝练方面，要求标题中的语词少而精，既能传达情感，又能具有可读性。
如《海边的卡夫卡》中的“海边”和“卡夫卡”，一个简单的组合，却能让人联想到人与自然、生命与命运之间的微妙关系，给人留下深刻的印象。
其次，在独特鲜明方面，要求标题能够与其他作品区别开来，用独特的风格吸引读者。
如《解忧杂货店》中的“忧”字，这个平凡的字眼在标题中起到了非常突出的作用，表现出主题的特殊性，让人更想了解这个故事。
同样，区别于其他相似题材小说的《活着》，用简单朴素的两个字描述了人类最基本的需求和本能。
情感层面：调动读者情感和共鸣小说标题不仅需要语词精炼、独特生动，还要具有情感共鸣力，打动读者的心灵。
一方面，好的小说标题能够洞悉人性情感、产生共鸣。
如《挪威的森林》，标题非常简洁明了，但能直接让人想到郁郁葱葱的森林和人们在那里所经历的各种情感，令人越发珍惜生命、重视现在。
另一方面，小说标题也有调动读者情感的作用。
如《百年孤独》这个震撼人心的标题能够让读者直接感受到时间、生命等抽象概念的荒凉和恐惧，引起读者的强烈共鸣和反思。
文化层面：传达社会文化信息小说标题不仅是一种传递故事情节、主题和情感的语言形式，还能够传达社会文化信息。
一方面，历史和地域背景等因素会对标题产生影响。
如《飘》这个英文标题就传递出了美国南方风情的文化特色。
另一方面，小说标题还能够传达出作品提倡或反对的一种文化价值观。
如《麦田里的守望者》这个标题就表达了对于青少年问题的思考和探讨。
高考语文复习小说标题的意蕴课件
通过以上方法的综合运用，可以深入挖掘小说标 题的意蕴，更好地理解小说的主题和作者的创作 意图，从而在高考语文复习中取得更好的成绩。
03
常见类型小说标题意蕴剖析
象征性标题意蕴探究
象征性标题通过具体形象表达抽象概念，如《红楼 梦》中的“石头记”象征着人生的虚幻和无常。
探究象征性标题意蕴需关注标题与小说内容、人物 、主题的关联，如《老人与海》中“海”象征着人 生的挑战和奋斗。
02
模拟题二答案
标题中的“花开花落”象征着人生的起伏和变化，“终有时”则表达了
命运的无常和人生的无奈。结合文章内容，可以分析出小说中蕴含的人
生哲理和命运观念。
03
模拟题三答案
标题中的“归途”既指人物在现实中的回家之路，也象征着人物内心的
回归和精神的归宿。通过分析标题的象征意义，可以深入挖掘小说中的
人物形象和情节发展。
挖掘象征性标题的深层含义，如《围城》中的“围 城”既指婚姻也象征着人生的困境和无奈。
隐喻性标题意蕴揭示
隐喻性标题通过比喻、类比等手法暗 示小说主题或情感，如《百年孤独》 中的“孤独”隐喻着人类的孤独命运 。
探究隐喻性标题背后的文化、历史内 涵，如《子夜》中的“子夜”隐喻着 旧时代的结束和新时代的开始。
05
小说阅读能力提升策略建议
扩大阅读量，积累阅读经验
广泛阅读各类小说作品
01
包括经典名著、现代小说、网络文学等，积累阅读经验，提高
对小说的整体感知能力。
关注小说流派和作家风格
02
了解不同流派和作家的小说风格，有助于更好地理解小说作品
，提高阅读效率。
多读高考真题和模拟题中的小说选段
03
熟悉高考语文小说阅读的考查方式和难度，为备考做好充分准
标题意蕴、作用、用意4.7..
4、这篇小说为什么要用“走眼”做题目？（5 分）《小说资料第一节》 ①“走眼”是贯穿全文的线索。 ②“走眼”是全文的主要事件。 ③“走眼”在文中具有正话反说的效果，较好 地突出了主题。 ******题目作用，线索作用（结构），二是概 括事件作用，三是主题作用，四是表现手法。
• 小说以“沼泽地”为题，除了作为小说的线索 串联情节外，还有哪用意？ • ①象征画家艺术创作的险恶环境（环境）， • ②烘托画家的艺术形象，更好的表现画家执着 的艺术追求。（形象） 。 • ②通过画作的内容和给人独特的感受，隐喻艺 术是艺术家生命存在和追求的独立形式，应该 体现艺术家独特的情感体验、人格倾向和艺术 风格。（主题） • ③折射作者对画家内心“凄惨”挣扎的同情，对 画家坚持独特认识及创作个性的尊敬。（主题 ）（小说的主要情节围绕这幅题为“沼泽地”的油画展开，是小说的线索。揭示
【标题内涵意蕴题答题模式：】
• ①文中具体的意思，（表层含义)； ②与主题相关的意思（深层含义）； ③塑造人物形象、揭示主题。
• 15试探究小说以“凤凰眼”为题的深刻意蕴。 （6分）《一模》 ①“凤凰眼”是小说中的普洱茶（浅）；
②“凤凰眼”是智慧之眼，代表老陆识茶懂茶， 是行家；（深 ：人）
③“凤凰眼”茶分不出茶品，但分出了人品、 为人之道与为商之德；
标题意蕴、作用、用意
一、小说标题的含意（双重或多重）
• 表面意思（字面的解释，字典义，常用义） • 深层意思（即语境义，必须找到与标题相关的 的句子，所谓关键句，指的就是文章中“能概 括本段文字的句子”“能透漏作者情感的句子 ”或“能体现本文主题的句子”等）。 指代意思、引申意思、隐喻意思、 象征意思。（标题的比喻义和象征义常常是本 文要揭示的中心。比喻义、象征义、引申义： 抽象的精神品质等即文章的中心。） 一语双关（双关意义），双层含义 （一表一里、一虚一实）
课件《小说标题的含义及作用》_课件
结构上：看标题是否照应文章的某部分（尤其是首尾部分）、或统领全文、贯穿全文等作用。
等起重要作用的词。 ③运用“借喻”方式，形象生动地表达出父亲对庄稼的情感， 突出了庄稼在人们心目中的地位。
8他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：
按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。
②你选择的这个题目有哪些作用。
13我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
套用术语,缺乏具体分析
文章的题目，是文章中最特殊、最 关键句：“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了，煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。
重要的词语，所以题目自然成为现 关键句：“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
关键句：“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿 落了。 我已不再是小孩子。”（结合文末主旨句揣摩标题深意）
中心义（深层义）：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长 大了，不再是小孩子了。
关联手法技巧：一语双关
《变色龙》
表层含义： 善于变色的蜥蜴
联系文本，把握主旨：小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件 中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度 和变色龙极为相似。（人物、情节） 中心义（深层义）：指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下 的沙皇警察。 关联手法技巧：比喻、象征意义
7斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的 静穆，六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己 的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。
8百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和 村子连在一起，这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最 大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代里，西湾村人不知 把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万的 粮食，更不知这几百万几千万的粮食养活了世世代代多少人。但是，从今年起百亩园 再也不会收获庄稼了，煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年里 反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元，为了表示绝不接受的决心， 今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去，煤炭公司终于妥协了，每亩 地一万五千块，这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五 千块，简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入 一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在 一亩地里刨出来一万五千块钱吶！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一 签，钱一拿，推土机马上就要开进来了。
等起重要作用的词。 ③运用“借喻”方式，形象生动地表达出父亲对庄稼的情感， 突出了庄稼在人们心目中的地位。
8他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：
按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。
②你选择的这个题目有哪些作用。
13我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
套用术语,缺乏具体分析
文章的题目，是文章中最特殊、最 关键句：“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了，煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。
重要的词语，所以题目自然成为现 关键句：“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
关键句：“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿 落了。 我已不再是小孩子。”（结合文末主旨句揣摩标题深意）
中心义（深层义）：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长 大了，不再是小孩子了。
关联手法技巧：一语双关
《变色龙》
表层含义： 善于变色的蜥蜴
联系文本，把握主旨：小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件 中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度 和变色龙极为相似。（人物、情节） 中心义（深层义）：指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下 的沙皇警察。 关联手法技巧：比喻、象征意义
7斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的 静穆，六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己 的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。
8百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和 村子连在一起，这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最 大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代里，西湾村人不知 把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万的 粮食，更不知这几百万几千万的粮食养活了世世代代多少人。但是，从今年起百亩园 再也不会收获庄稼了，煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年里 反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元，为了表示绝不接受的决心， 今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去，煤炭公司终于妥协了，每亩 地一万五千块，这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五 千块，简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入 一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在 一亩地里刨出来一万五千块钱吶！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一 签，钱一拿，推土机马上就要开进来了。
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例如4：阅读小说《盲人看》请结合全文 和你自已的理解与感受，谈谈本文题目“
盲人看”是什么意思？ 题目看似矛盾，实质意蕴深刻： （１）盲人用心看，用耳朵看，用手看，
用鼻子看； （２）体现盲人的一种乐观积极的人生态 度，虽看不见大千世界，但胸中装着一个
美好的世界。
探究方法之二：“神聚形散”
14.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结
14．请探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意。(6分)
• 【参考答案】：①以水比喻“上善”，即都江 堰是上善之作；②修筑和维护都江堰的李冰及 其后任可谓上善之人；③由此引申出做人要做 上善之人，做事要做上善之事。
探究方法之一：“见微知著” 手法：托物言志”。 （都江堰——人——启迪做人做事角度考 虑。）
双关意义
一、小说标题的含意（双重或多重）
表面意思（一般指的是其字典义或常用义 ）
深层意思（即语境义，必须找到相关的关键句， 所谓关键句，指的就是文章中“能概括本段文字 的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能体现 本文主题的句子”等）。
指代意思、引申意思、隐喻意思、象征意思。（ 标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的中心 。比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精 神品质之类，常常是文章要揭示的中心。）
指代意义
例如2《黑色旅游》：“‘黑色旅 游’在文中的具体内涵是指什么？ ”
这个“黑色旅游”实际上比喻一些单位 或部门组织的以监狱为“警示教育基地 ”，让干部们在“听犯人作报告”中得 到“警示”，从而达到教育干部们廉洁 奉公、抵制腐败的反腐倡廉教育效果的 参观活动 。
比喻意义
例如3：文题中的“冬天”是什么意 思？“跑过冬天”有什么含义？
合全文谈谈你的理解。（ 6分）
1 、标题一语双关。 “审丑”是一种绘画
“原则”（或“流派” “风格” “理 论”
等），老人成为学生的“审（丑标”题对的象双关；含意）
2 、老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为
“丑” 事，但这“丑”下面深藏着为孙子全力
付出的淳朴心灵；
（人物）
3、小臭儿不孝（或“忘恩负义” ） ，嫌弃
小说标题的含意
• 例如1《梦非梦》：“如何理解小说标题‘ 梦非梦’的含义。”
• 题目的本意是“梦不是梦”，小说内容叙 述的是关主任做了个梦，可现实中小李、 小金并没有把它当做梦来看待（“梦非梦 ”的第一层含义）；而后关主任竟然也把 梦中的事情作为衡量、提拔下级的依据， 梦非梦”的第二层含义）。
• ①人的命运像猴儿一样身不由己（2分） ；
• ②人在压迫下疲于奔命，结局悲惨（2分 ）；
• ③人一旦拥有权柄，就有操控别人的欲望 （2分）。
• ④表达了对无拘无束、自由自在童年生活 的怀念，对长大后人生不能自主的哀叹。
小说标题的意蕴
存在问题：
• 1．在文内不能充分发掘。
因为这类题是基于文本内的探究，故首先要对作 品内容本身有全面准确的把握，不仅要把握直观显观 的内容，而且要弄清隐含的内容；不仅要抓思想内容 、情感倾向，而且要抓艺术手法、表现技巧。如若在 这方面缺乏全局的分析评断，那么对深刻意蕴的理解 很可能是不全面的。
• 14. 试探究题目中的“英雄”在小说中 的多重含义。（6分）（周六练习014《 英雄的舞蹈》）
答案：
• ①张小赖扮演的各种英雄人物（2分）；
• ②对英雄崇拜的一种传统旧文化（2分） ；
• ③与世俗文化（或“新潮文化”）作斗 争的说书艺人张小赖的形象（2分）。
14.请探究“打猴儿”的深刻寓意。 （6分）
• ②“二十年以后”直接对应小说的主要情 节——“二十年以后”两个老朋友的彼此 曾经承诺的一场约定。
• ③“二十年以后”在文题中暗含着在一定 的时间面前，人因追求不同而发生的巨大 变化，深化了小说的主题。
【标题内涵意蕴题答题模式：】
• ①文中具体的意思，（表层含义)； ②与主题相关的意思（深层含义）； ③对揭示主题、塑造人物形象等作用
• ②寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式 ，表达了作者为无人拜谒英雄而痛心、为人们 漠视英雄而悲伤；
• ③寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式 ，表达了作者对当今人们追逐经济效益、追逐 热闹的行为的否定和批判；
• ④“一个人的仪式”引导读者去深入思考，如 何准确公正地认识、评价特定时代的历史人物 。
爷爷，是真正的丑。
4、作品抨击了不孝者灵魂的丑陋，讴歌了淳
朴善良的无私大爱。
（主题）
探究方法之三：“对立统一”
• 4．人们常说“题好一半文”， “二十年 以后”这个文题意蕴丰富，请结合小说内 容，探究这个题目好在哪里？（6分）
• ①“二十年以后”发生了什么？文题设置 悬念，可以引起读者浓厚的阅读兴趣。
一语双关，双层含义（一表一里、一虚一实）
小说标题的含意（双重或多重）
• 1、表面意义与真实意义。 • 2、指代意义与隐喻象征义。 • 3、一语双关，双层含义。
• 14．本文以“一个人的仪式”为题，请探究 其中蕴含的深意。（6分）（周六练习010）
• ①作者用“站好、垂手、阖眼、默哀”这样简 单而肃穆的一个人的仪式，表达了对英雄行为 的肯定、对英雄精神的赞扬；
• 2．“角度”和“层面”扩展不够，思维单一。
其实，“不同的角度”可以是正面的角度、反面 的角度、当事人的角度、旁观者的角度等。“不同的 层面”是指作品可以达到的层次，如深层、浅层、实 用层面、美学层面；可能涉及的范畴，如政治、文化 、风俗、艺术、科学、历史等。
什么是意蕴？
意蕴就是文学作品里面渗透出来 的理性内涵。比如说作品中表现出来 的某种主旨,揭示的某种现状，表现 的人生某种道理,蕴含的某种哲理， 以及给人的某种启示等等。
答案：“冬天”指一些逆境和一些 困难 ，“跑过冬天”是指克服困难
，在逆境中生存
象征意义
例如4《锁》：“小说题目‘锁’有什么含义 ？”
这里的“锁”表面意思是小说中写的“门锁 、双保险锁” ，实际上是文章所要揭示的“ 人与人之间的心锁”。
例如5《暗记》：“试分析题目‘暗记’的含 义。”
“暗记”有两层意思，表面指石丁画上的记 号；实际上是指因不信任胡笛而产生误会， 由此在自己心灵上留下的无地自容的印记。