【小语真题】2019年湖北农村义务教师《小学语文》真题及参考答案
小语真题湖北农村义务教师《小学语文》真题及参考答案
小语真题湖北农村义务教师《小学语文》真题及参考答案2019年农村义务教师《小学语文》真题参考答案[本试卷由学员回忆整理所得，京佳教育不对试题的真实性和准确性负责，参考答案仅供参考]一、选择题1.在下列词语中，加点字读音相同的是（）A.跋扈拨云见日B.厕身侧隐之心C.痕迹恨入骨髓D.惊骇言简意赅2.下列词语正确的是（）A修葺一枕黄梁B.几率突如奇来C.禀赋姗姗来迟D.惆伥贻笑大方3.“说文解字叙中”视而可识，察而见意中“元书”指A.象形字B.指事字C.会意字D.转注字4.下列句子中，“高”的义项不同的是A飞机越飞越高B.到处建起了高楼C.这棵树有10米高D.这里地势并不高5.下列句子语言表达规范的是A.我们今晚吃不吃饭，走不走路?B.我们赢了比赛，意不意外,惊不惊喜?C.我们这次倒数第一,忧不忧伤?D.我们去看越剧《红楼梦)高不高兴?。
6.下列错误的一项是A.《左传》在编纂体上属于经传体B.“洪水横流，泛滥于天下”出自《孟子》C.岑参是盛唐边塞诗派的代表人物D.唐传奇是唐代流行文言短篇小说7.下列作家与作品不匹配的是A王翰《凉州词》 B.司马迁《列女传》C.元稹《莺莺传》D.汤显祖《紫钗记》8.下列作家与作品不匹配的是A.郭沫若《饿乡纪程》B.冰心(超人》C.元稹《莺莺传》D.庐隐《女人的心》9.下列不属于‘创造社’的作家A.成仿吾B.郁达夫C.阳翰笙D.梁实秋10.《茶花女》的作者是( )A.左拉B.福楼拜C.小仲马D.莫泊桑12.不属于对“语文课程基础性地位"表述的一项( )A.为其它课程打下基础B.为推动语言文化规范性，促迸社会语言生活进步,增强文化认同感打下基础C.为学生形成正确的世界观，人生观，价值观，形成良好个性和健全人格打下基础D.为学生的全面发展和终身发展打下基拙13.小学阶段的累计字量，课外阅读总量，一般现代文读速应达到（）A.2500 100万250B.3000 100万300C.3000 260万400D.3500 400万50014下列表达正确的是( )A.学生是语文学习的主人，教师是学习活动的设计者，组织者、引导者和实践者B.语文教材应该有范文，插图，知识，能力，方法和作业六大要素系统C.语文教学应依据课本让学生系统学习词汇，语法，修辞知识和作家作品常识D.语文学习的领域除识字与写字，阅读，写作，口语交际之外，还应有综合性学习15.下列与阅读教学有关不正确的一项( )A.《义务教育语文课程标准》提倡少做题，多读书，读全书B.一千个读者就有一千个哈姆雷特，表达真正的阅读是个性化C.阅读教学是编者，教师，学生文本之间的合作竞争，对话与审美的过程D.教师要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增大阅读量二、文言文阅读俞通海，字碧泉，其先濠人也。
2019年湖北省农村义务教师招聘考试小学语文模拟卷三答案
2019年湖北省农村义务教师招聘考试小学语文模拟卷三参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】B。
解析：A项蝙蝠biān；C项名媛yuàn；D项舷梯xián。
故本题选择B项。
2.【答案】C。
解析：A项“弘愿”改为“宏愿”；B项“喝倒采”改为“喝倒彩”；D项“小题大作”改为“小题大做”。
3.【答案】D。
解析：A项，好为人师，喜欢当别人的教师。
形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
贬义。
不能用于表示热爱教师工作；B项，当仁不让，遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
占便宜当然不是应该做的事。
C项，“气宇轩昂”用于指人。
故本题选择D项。
4.【答案】D。
解析：A项，主语不一致，末句偷换了主语，把它改成“我被那充满诗情画意的自然风貌陶醉了”。
B项，后一分句的主干是“（反腐败的）问题……是……高度关注、深恶痛绝的”，这就和说话的意思相反了，可把“反”和“的”删去，变成由“腐败问题”作主语就通顺了。
C项，在“为城市为重点”中少了一个介词“以”与后面的“为”相搭配，应为“为以城市为重点”。
故本题选择D 项。
5.【答案】C。
解析：A项，“明”为会意字；B项，“月”为象形字；D项，“看”为会意字，“上”为指事字，“旦”为象形字。
6.【答案】C。
解析：C项中刘禹锡是唐朝人，所以错误。
识记文学常识要牢固，切不可张冠李戴。
7.【答案】D。
8.【答案】D。
解析：重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力，鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。
9.【答案】C。
解析：第二学段的学生在识字写字课中应该累计认识常用汉字2500个左右其中1600个会写。
故本题选择C项。
10.【答案】C。
解析：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，而不是一般方式。
11.【答案】B。
解析：应注意将教师的评价、学生的自我评价及学生之间的相互评价相结合，加强学生的自我评价和相互评价，促进学生主动学习，自我反思。
而不是只重视教师对学生的评价。
2021年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试《小学语文》真题含答案
湖北省农村义务教育学校教师招聘考试《小学语文》真题一、单选题（本大题 12 小题，每小题 3 分，共 36 分）1.下列加点字的读音，相同的一项是（）。
A.谙．熟黯．然神伤B.船舱．沧．海一粟C.龋．齿踽．踽独行D.洁癖．荒山僻．壤2.下列诗句中，书写不正确的-项是（）A.国破山河在，城春草木深B.采菊东篱下，悠然见南山C.造化中神秀，阴阳割昏晓D.无为在歧路，儿女共沾巾3.下列文言句中加点词语的解释，不正确的项是 ( )A.晋陶渊明独爱．菊爱：喜爱B.抑本．其成败之迹本：依据C.卮酒安足辞．辞：推辞D.道．不同，不相为谋道：志向4.下列文言句式中，与其他三项不相同的一项是( )A.夺项王天下者，必沛公也B.直不百步耳，亦走也C.秦，虎狼之国，不可信D.身死人手，为天下笑者5.从结构方式上看，属于会意字的是( )A.炎B.爬C.质D.竹6.下列有关古代文学常识的表述，错误的项是( )A.被鲁迅誉为“改造文章的祖师”的是曹操B.《诗经》编定的“采诗说”出自《论语》C.唐代新乐府运动的倡导者是元稹、白居易D.明代晚期公安派的文学主张发瑞于袁宗道7.下列作家与作品配对错误的是A.屈原《天问》B.张若虚《春江花月夜》C.宋濂《送东阳马生序》D.洪昇《牡丹亭》8.下列不属于1930年成立的“中国左翼作家联盟”的作家是( )A.鲁迅B.夏衍C.林语堂D.冯乃超9.下列作家与作品配对错误的是( )A.茅盾《子夜》B.丁玲《太阳照在桑干河上》C.刘绍棠《蒲柳人家》D.蒋子龙《钟鼓楼》10.《母亲》的作者是( )A.屠格列夫B.高尔基C.托尔斯泰D.蒲宁11.我国古代的蒙学教村“三百千”的“千”指的是( )A.《御制千字语》B.《千字文》C.《千家诗》D.《千金方》12.不属于义务教育阶段文课程标准要求的一项是( )A.应提高学生的思想文化格养B.应促进学生自身精神成长C.应使学生全面吸收古今中外的文化D.应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通二、教学设计题(本大题共2小题，共16分)阅读下面的现代文，完成13-14题父亲刘亮程我们家搬进这个院子的第二年，家里的重活开始逐渐落到我们兄弟几个身上，父亲过早地显出了老相，背稍重点的东西便显得很吃力，嘴里不时嘟囔一句：我都50岁的人了，还出这么大力气。
【小学语文】2019.5.11湖北省农村义务教师试卷-解析
2019 年湖北省义务教师教育教学专业知识小学语文真题答案及解析1.【答案】B【解析】A：跋（bá）拨（bō）；B.厕（cè）测（cè）C.痕（hén）恨（hèn）D.骇（hài）赅（gāi）故本题选 B2.【答案】C【解析】A.一枕黄粱：用来比喻根本不能实现的企图和愿望，或是那些虚幻、一场空的事物。
“黄粱”是小米，“黄粱一梦”，意思就是煮一锅小米饭的时间，做了一场甜蜜的美梦。
B.突如其来D.惆怅。
故本题选 C3.【答案】B【解析】“指事者，视而可识，察而见意”：指事字，就是一眼看上去就可以认识大体，仔细观察就能发现意义所在的字。
故本题选 B4.【答案】C【解析】本题考查词义辨析的能力。
“高”的字义：1.由下到上距离大的，与“低”相对：如：～峰。
～空。
～踞。
～原。
～耸。
~山流水（喻知己、知音或乐曲高妙）。
～屋建瓴（形容居高临下的形势）。
～瞻远瞩。
山～水远。
2.高度：他身～一米八。
题中 A.B.D 中的“高”皆为字义 1，指由下到上距离大，与“低”相对。
而 C 选项是指一个具体的高度，故本题选 C5.【答案】A【解析】本题考查语言表达规范的能力。
BCD前后分句的主语不明不符合语言表达规范。
B项，我们赢得了比赛，（你）意不意外，惊不惊喜。
C项，我们这次倒数第一，（你）忧不忧伤？D我们去看越剧《红楼梦》，（你）高不高兴？故本题选 A。
6.【答案】A【解析】《左传》是中国第一部叙事详细的编年体史书，同时也是杰出的历史散文巨著。
故本题选 A 7.【答案】B【解析】《列女传》作者刘向。
是一部介绍中国古代妇女事迹的传记性史书。
司马迁创作了中国第一部纪传体通史《史记》故本题选 B8.【答案】A【解析】《饿乡纪程》，亦名《新俄国游记》。
瞿秋白的著名散文集，它拨开了国内外反动派所散布的“重障”，真实地报道了十月革命胜利之后的苏俄现实。
故本题选A9.【答案】D【解析】创造社初期成员主要由在日本留学的郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、田汉、郑伯奇等人组成，1927 年底，阳翰笙与李一氓参加创造社。
2021年湖北省农村义务教师招聘《小学语文》真题含答案
2021年湖北省农村义务教师招聘《小学语文》真题含答案注意事项全卷共 100 分，考试用时 90 分钟1.答题前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上的指定位置。
2.选择题每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对位题目的答案代码涂里面。
答在试卷和草稿纸上无效。
3，非选择题用黑色笔在答题卡上对应答题区域内作答。
答在答题卡上的非指定区域、试卷和草稿纸上无效。
4.考试结束，考生将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、单项选择题（本大体共12小题，每小题 3 分，共36分）在每小题给出的四个备选项中只有一项是符会题目要求的，请将其选出，并用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。
未涂、错涂、多涂或填涂不规范均不得分。
1、1.下列加点字的读音相同的一项是（）A.暮霭．和蔼．可亲B.惭．愧循序渐．进C.手腕．婉．言谢绝D.揄．扬愈．演愈烈2.下列诗句书写不正确的一项是（）A.纤纤摧素手，礼札弄机释。
B.青青院中葵，朝露待日稀。
C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
D.独坐幽篁里，弹琴复长啸3.下列文言句中加点词语的解释不．正．确．的一项是（）A.安．能摧眉折腰事权贵安：怎么B.其一人专心致．志致：集中C.人至察．则无徒察：精明D.今日病．矣，予助苗长矣病：生病4.下列文言句式不相同的一项是（）A.此所谓战胜于朝廷。
B.马之千里者，一食或尽粟一石。
C.徘徊于斗牛之间。
D.冰，水为之，而寒于水。
5.从造字方式上看属于象形字的一项是（）A.刃B.寸C.羊D.红6.下列有关古代文学常识的表述不正确的一项是（）A.孟子是孔子之后儒家学派的主要代表人物。
B.李白是屈原后我国最伟大的浪漫主义诗人。
C.王建是盛唐田园山水诗派的主要代表作家。
D.马致远是元代杂剧家，有“曲状元”之称。
7.下列作家与作品配对不正确的一项是（）A.贾谊《过秦论》B.李密《陈情表》C.王之涣《登鹳雀楼》D.柳宗元《游褒禅山记》8.下列不．属．于．形成于 20 世纪 30 年代中期的“东北作家群”的作家是（）A.萧红B.萧军C.端木蕻良D.林徽因9.下列作家与作品配对不正确的一项是（）A.梁斌《暴风骤雨》B.曹禺《原野》C.莫言《透明的红萝卜》D.陈忠实《白鹿原》10.《大卫·科波菲尔》的作者是（）A.笛福B.哈代C.狄更斯D.福楼拜11.我国封建社会时期的学校语文教材最早使用的统一字体是（）A.甲骨文B.小篆C.隶书D.楷书12.与《义务教育语文课程标准》第三学段（5~6 年级）目标不相符的一项是（）A.累计认识常用汉字 3000 个左右，其中 2500 个左右会写。
2018和2019年湖北教招真题 小学语文
2018和2019年湖北教招真题小学语文1、“租赁”的读音是“zūlìng”。
[判断题] *对错(正确答案)2、1“为什么我的眼里常含泪水？”的下一句是“因为我对这土地爱得深沉……”[判断题] *对错(正确答案)3、1白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
[判断题] *对(正确答案)错4、1“说”是古代的一种议论文体。
[判断题] *对错(正确答案)5、字有斗来大，年月久了，大部分都让水（）平了。
[单选题] *磨(正确答案)刷冲洗6、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、敷衍yǎn 门当户对dāngB、供给jī有求必应yīng(正确答案)C、家谱pǔ门框kuàngD、阎王yán 惦念diàn7、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、红缯zēng 紫绡xiāoB、龟裂guī记载zài(正确答案)C、贮藏zhù焦核héD、宠幸chǒng 炫耀xuàn8、1“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
”这句话与原文一致。
[判断题] *对错(正确答案)9、1礼貌、坦诚、平等、避讳是交谈文明得体的基本原则。
[判断题] *对(正确答案)错10、1概要复述类似写作中的缩写，需要对原材料进行削枝强干，提炼压缩，使其主干清晰，脉络分明。
[判断题] *对错(正确答案)11、1. 下列各项中，有错别字的一项是（）[单选题] *A．皎洁扶植震耳欲聋出类拔萃B．晦暗阻碍暴风骤雨五彩斑斓C．雄辩挑剔相辅相成名副其实D．偏僻家眷轻歌慢舞霓裳羽衣(正确答案)12、1“今宵酒醒何处？”的下两句是“杨柳岸，晓风残月”。
[判断题] *对(正确答案)错13、35. 下列词语中，加双引号字的注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．偏"僻"（pì）" 凫"水（fú）"糜"子（méi）大"彻"大悟（cè）B．连"翘"（qiào）" 褶"皱（zhě）" 缄"默（jiān）天衣无"缝"（fèng）C．腐"蚀"（shì）"龟"裂（jūn）沟"壑"（hè）海枯石"烂"（làn）D．撺"掇"（duo）" 蓦"然（mò）两"栖"（qī）" 戛"然而止（jiá）(正确答案)14、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、爱而不见（xiàn）B、搔首踟蹰（zhī）(正确答案)C、静女其娈（luán）D、彤管有炜（wěi）15、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、赘语(zhuì)熨帖(yù)淬火(cuì)B、浩瀚(hàn) 克隆(lóng)感慨(kǎi)C、玄虚(xuán)国粹(cuì) 鱼翅(chì)D、摩登(mó)神祗(qí)裨益(pì)(正确答案)16、“敕造”中“敕”的读音是“shè”。
2019年湖北省农村义务教师招聘考试小学语文模拟卷四
2019年湖北省农村义务教师招聘考试小学语文模拟卷四一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.加点字注音不正确的是（）。
A.惩．罚（chěng）烦躁．（zào）B.尴尬．．（gān gà）阴．凉（yīn）C.卵．石（luǎn）揩．一把（kāi）D.砌．缝（qì）舀．米（yǎo）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A.逶迤酗酒垂涎三尺B.倾轧戏谑长嘘短叹C.熨贴伛偻甘之如饴D.肇事泥棹一望无垠3.下列句子中，成语使用正确的一项是（）。
A.大家就环保问题缘木求鱼．．．．，踊跃发言，热烈讨论，已经预示着此次研讨会将获得巨大的成功。
B.暴雨导致山体滑坡，大量房屋塌陷，解放军战士明火执仗．．．．，在深山老林里寻找幸存者的下落。
C.日本侵略者的士气受到巨大重创，众多迹象集中显示其最主要的原因是师出无名．．．．，不得人心。
D.改革开放三十年来，电子技术企业经过革新，产量和质量迅速上升，收到了事倍功半．．．．的效果。
4.下列各句中没有语病且句意明确的一项是（）。
A.《红与黑》《变形记》《局外人》《深沉的河流》分别是的批判现实主义、表现主义、荒诞派、魔幻现实主义的文学。
B.对居民们的建议，老王主张再认真思考一下。
C.不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
D.中西比较诗学属于比较文学的一个分支，它着眼于对中国和西方的文学理论进行比较分析，从中发现存在于两者之间的共同规律和独特特点。
5.从汉字的造字方法来看，“雨、羊、牛”三个字都是（）。
A.象形字B.指事字C．会意字 D.形声字6.下列文学常识搭配错误的是（）。
A.《春》--现代--朱自清B.《山市》--明代--蒲松龄C.《金色花》--印度--泰戈尔D.《天上的街市》--现代--郭沫若7.语文课程是一门（）的综合性、实践性课程。
A.学习语言文字B.学习语言文字运用C.学习语言表达D.语文素养提升8.课程评价的根本目的（）。
湖北农村义务教育教师招聘考试《小学语文》试题(网友回忆版)
湖北农村义务教育教师招聘考试《小学语文》试题（网友回忆版）[单选题]1.下列加点字注音全部正确的一组是()。
A.B.C.D.参考答案：D参考解析：A项，“栈”应读为“zhàn”；B项，“勒”应读为“lè”；C项，“夙”应读为“sù”。
[单选题]2.下列词语书写全部正确的一组是（）。
A.商洽相形见绌无精打采B.慰籍忍俊不禁出类拔萃C.灌溉鸠占雀巢留连忘返D.唢呐毛骨耸然麻木不仁参考答案：A参考解析：B项，“籍”应写为“藉”；C项，“雀”应写为“鹊”，“留”应写为“流”；D项，“耸”应写为“悚”。
[单选题]3.下列句子中加下划线的成语使用恰当的一项是（）。
A.万紫千红的树木，碧蓝的远山，荡漾的河水，占据了乘客的视线B.针对班上学生良莠不齐的现状，刘老师讲课时注意分层引导，同学们都很满意C.做事情要未雨绸缪，不可临渴掘井；“船到江心补漏迟”啊，你要早作打算D.面对即将喷薄而出的中国4G市场，各类通信设备厂商八仙过海，各显神通，使出浑身解数，期待能够获得更大的份额参考答案：C参考解析：A项，“万紫千红”形容百花齐放，色彩绚丽，多指繁盛的春色。
不能用于形容树木。
B项，“良莠不齐”指好人坏人都有，混杂在一起。
含贬义，不能形容学生。
D项，“喷薄而出”形容水涌起或太阳上升的样子，用于此处形容市场与语境不符。
[单选题]4.下列句子修辞手法运用完全恰当的一项是（）。
A.他的话没有实质内容，空虚得像战鼓一样B.夜深了，四周一片宁静，皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地C.蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞。
雄赳赳地守卫在道路两旁D.那一棵一棵的大树，像我们的俘虏似的狼狈地躺在工地上参考答案：B参考解析：A项，“战鼓”常用以鼓舞士气，句中用来比喻内容空洞，不妥；C项，句中运用了比喻.拟人的修辞手法。
但“小黄伞”的比喻不妥。
可改为“小白伞”且把“柔软的”蒲公英比作“雄赳赳”的卫士也不够妥当，没有注意被拟事物本身的特点；D项，本体和喻体之间没有相似之处。
2019年湖北省农村义务教师招聘考试小学语文模拟卷三
2019年湖北省农村义务教师招聘考试小学语文模拟卷三一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.下列词语中加点字的注音，正确的一组是（）。
A.坍．圮（tān）蝙．蝠（biǎn）B.梵．文（fàn）熨．帖（yù）C.裙裾．（jū）名媛．（yuán）D.草窠．（kē）舷．梯（xuán）2.书写规范的一组词语是（）。
A.弘愿红彤彤筚路蓝缕B.勾画喝倒采浑水摸鱼C.凭空热乎乎直截了当D.洗练拖拉机小题大作3.下列句子中加点成语运用正确的一项是（）。
A.在这所山村小学里，他一干就是三十年，全身心地扑在了学生身上。
他常说：“要有下辈子，还当孩子王！”王老师的这种好为人师．．．．的精神深深地感动了那些纯朴的乡亲们。
B.这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让．．．．，所以大伙都不怎么喜欢他。
C.这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂．．．．。
D.在社会生活领域中，短时期内还无法消除广告语中可能出现的违背公序良俗．．．．的用语现象。
因此，提倡和弘扬健康向上的广告语言，提升广告发布的文明程度，是社会的共同责任。
4.下列句子中没有语病的一句是（）。
A.走进九寨沟，如同进入仙境，那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。
B.腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。
C.农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。
D.改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。
5.全是形声字的一项是（）。
A.霜、明、棵、俊B.功、贡、衷、月C.警、材、晨、冻D.崩、看、上、旦6.下列文学常识搭配有误的一项是（）A.老舍--现代--《骆驼祥子》B.张岱--明末清初--《湖心亭看雪》C.刘禹锡--宋朝-《陋室铭》D.郦道元--北魏--《水经注》7.语文课程评价要以（）为基准，面向全体学生。
2019湖北农村教师招聘小学语文试题
2012湖北农村教师招聘小学语文试题（考试时间：90分钟满分100分）一,单选：（每题2分）1、决定汉语声调的要素主要是（）A 音高B 音长C 音强D 音色2、下列不是偏正合成词的是（）A 雪白B 火红C 群众D 笔直3、“白”在古代汉语中用来表“自己”时,它属于（）A 象形字B 会意字C 形声字D 假借字4、“古诗十九首”的创作年代是：（）A 西汉末B 东汉末C 西晋末D 东晋末5、“初唐四杰”中不包括（）A 杨炯B 卢照邻C 骆宾王D 王维6、赵辛楣是下列哪部作品的人物（）A 《半生缘》B 《围城》C 《塔里的女人》D 《小二黑结婚》7、下列哪部作品的作者是加西亚马尔克斯（）A 《总统先生》B 《二十二条军规》C 《百年孤独》D 《伊豆的舞女》8、英国现代作家弗吉尼亚伍尔夫的《墙上的斑点》采用的主要表现手法是（）A 意识流B 白描C 写实D 象征9、萨特是属于下列哪个流派的代表人物（）A 未来主义B 达达派C 新现实主义D 存在主义10、菲尔迪南索绪尔认为言语具有能指功能和（）A 隐喻B 诗歌C 所指D 元语言11、九年义务教育阶段的语文课程必须面向全体学生、使学生获得基本的（）A 语文知识B 语文素养C 语文能力D 语文技能12、语文课程标准所倡导的学习方式不包括：（）A 自主学习B 探究学习C 死记硬背D 合作学习13、口语交际指导的特点不包括：（）A 情境性B 研究性C 实践性D 互动性14、下列不属于古代启蒙学读本的是：（）A 《三字经》B 《千字文》C 《百家姓》D 《资治通鉴》15、进行诗歌教学时,不恰当的方法是：（）A 逐句分析B 品词品句C 启发想象D 反复诵读二文言文：（20分）《藏书室记》宋苏辙予幼师事先君,听其言,观其行事。
今老矣,犹志其一二。
先君平居不治生业,有田一廛,无衣食之忧,有书数千卷,手缉而校之,以遗子孙,曰：“读是,内以治身,外以治人,足矣。
此孔氏之遗法也。
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2019年农村义务教师《小学语文》真题参考答案
[本试卷由学员回忆整理所得，京佳教育不对试题的真实性和准确性负责，参考答案仅供参考]
一、选择题
1.在下列词语中，加点字读音相同的是（）
A.跋扈拨云见日
B.厕身侧隐之心
C.痕迹恨入骨髓
D.惊骇言简意赅
2.下列词语正确的是（）
A修葺一枕黄梁
B.几率突如奇来
C.禀赋姗姗来迟
D.惆伥贻笑大方
3.“说文解字叙中”视而可识，察而见意中“元书”指
A.象形字
B.指事字
C.会意字
D.转注字
4.下列句子中，“高”的义项不同的是
A飞机越飞越高
B.到处建起了高楼
C.这棵树有10米高
D.这里地势并不高
5.下列句子语言表达规范的是
A.我们今晚吃不吃饭，走不走路?
B.我们赢了比赛，意不意外,惊不惊喜?
C.我们这次倒数第一,忧不忧伤?
D.我们去看越剧《红楼梦)高不高兴?。
6.下列错误的一项是
A.《左传》在编纂体上属于经传体
B.“洪水横流，泛滥于天下”出自《孟子》
C.岑参是盛唐边塞诗派的代表人物
D.唐传奇是唐代流行文言短篇小说
7.下列作家与作品不匹配的是
A王翰《凉州词》 B.司马迁《列女传》
C.元稹《莺莺传》
D.汤显祖《紫钗记》
8.下列作家与作品不匹配的是
A.郭沫若《饿乡纪程》
B.冰心(超人》
C.元稹《莺莺传》
D.庐隐《女人的心》
9.下列不属于‘创造社’的作家
A.成仿吾
B.郁达夫
C.阳翰笙
D.梁实秋
10.《茶花女》的作者是( )
A.左拉
B.福楼拜
C.小仲马
D.莫泊桑
12.不属于对“语文课程基础性地位"表述的一项( )
A.为其它课程打下基础
B.为推动语言文化规范性，促迸社会语言生活进步,增强文化认同感打下基础
C.为学生形成正确的世界观，人生观，价值观，形成良好个性和健全人格打下基础
D.为学生的全面发展和终身发展打下基拙
13.小学阶段的累计字量，课外阅读总量，一般现代文读速应达到（）
A.2500 100万250
B.3000 100万300
C.3000 260万400
D.3500 400万500
14下列表达正确的是( )
A.学生是语文学习的主人，教师是学习活动的设计者，组织者、引导者和实践者
B.语文教材应该有范文，插图，知识，能力，方法和作业六大要素系统
C.语文教学应依据课本让学生系统学习词汇，语法，修辞知识和作家作品常识
D.语文学习的领域除识字与写字，阅读，写作，口语交际之外，还应有综合性学习
15.下列与阅读教学有关不正确的一项( )
A.《义务教育语文课程标准》提倡少做题，多读书，读全书
B.一千个读者就有一千个哈姆雷特，表达真正的阅读是个性化
C.阅读教学是编者，教师，学生文本之间的合作竞争，对话与审美的过程
D.教师要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增大阅读量
二、文言文阅读
俞通海，字碧泉，其先濠人也。
父廷玉徙巢。
元末，盗起汝、颍。
廷玉父子与赵普胜、廖永安等结寨巢湖，有水军千艘，数为庐州左君弼所窘，遣通海间道归太
祖。
太祖方驻师和阳，谋渡江，无舟楫。
通海至，大喜曰：“天赞我也！”亲往抚其军。
通海为人沉毅。
治军严而有恩，士乐为用。
巢湖诸将皆长于水战，而通海为最。
从克宁国，下水阳，因以师略太湖，降张士诚守将于马迹山，舣舟胥口。
吕珍兵暴至，诸将欲退。
通海曰：“不可，彼众我寡，退则情见，不如击之。
”乃身先疾斗，矢下如雨，中右目，不能战，命帐下士被己甲督战。
敌以为通海也，不敢逼，徐解去。
由是一目遂眇。
友谅大举围南昌，从太祖击之。
遇于康郎山，舟小不能仰攻，力战几不支。
通海乘风纵火焚其舟二十余，敌少挫。
太祖舟胶，友谅骁将张定边直前犯太祖舟。
常遇春射中定边，通海飞舸来援。
舟骤进水涌，太祖舟得脱。
而通海舟复为敌巨舰所压，兵皆以头低舰，兜鍪尽裂，仅免。
明日复战，偕廖永忠等以七舟置火药，焚敌舟数百。
逾二日，复以六舟深入。
敌连大舰力拒。
太祖登舵楼望，久之无所见，意已没。
有顷，六舟绕敌舰出，飘摇若游龙。
军士欢噪，勇气百倍，战益力。
友谅兵大败。
师次左蠡，通海进曰：“湖有浅，舟难回旋。
莫若入江，据敌上流。
彼舟入，即成擒矣。
”遂移师出湖，水路结衢。
友谅不敢出，居湖中一月，食尽，引兵突走，竟败死。
是役也，通海功最多。
师还，赐良田金帛。
从徐达平安丰，又从克湖州，略太仓，秋毫不犯，民大悦。
围平江，战灭渡桥，捣桃花坞，中流矢，创甚，归金陵。
太祖幸其第，问曰：“平章知予来问疾乎？”通海不能语。
太祖挥涕而出。
翌日卒，年三十八。
太祖临哭甚哀，从官卫士皆感涕。
（节选自《明史·列传第二十一》）
16.给加点的字注音
舣舟胥口（yǐ）舟骤进水涌（zhòu）
17.解释下列字义
遇于康郎山：在太祖幸其第：皇帝亲临
18.翻译下列句子
巢湖诸将皆长于水战，而通海为最
巢湖各将军都擅长水战，然而通海是最好的
19.选文中主要要表达通海的哪些优良品质？请用简洁的语言概括，不能少于两点。
刚毅、骁勇善战、有勇有谋
【参考译文】
俞通海，字碧泉。
他的祖先是濠州人。
他的父亲俞廷玉搬迁到巢湖。
元朝末年，盗匪起于
汝州、颖州。
俞廷玉父子和赵普胜、廖永安等人在巢湖安营扎寨，拥有千艘战舰兵力的水
军部队。
他们多次被庐州左君弼困窘，派遣俞通海悄悄地从小道归顺太祖。
太祖正在和阳
驻军，谋划渡过长江，缺少船只。
俞通海来到，太祖非常高兴说：“上天帮助我呀！”太
祖亲自前往安抚他们的军队。
俞通海为人沉着刚毅，治军严明而有恩德，士兵乐意为他所用。
巢湖各将都擅长水战，而俞通海是最好的。
跟从攻克宁国，攻下水阳，乘机用水军平定太湖，在马迹山收降张士
诚守将，停船于胥口。
吕珍军队突然来到，诸将想退。
俞通海说：“不可以后退，敌方多
我们少，后退的话，那么我方情况就被暴露了，还不如攻击他们。
”于是通海自己先带头
迅速战斗，对方箭下如雨，射中他的右眼。
不能作战，他命令手下士兵披上自己的盔甲监
督指挥作战。
敌人把督战的士兵当作通海了，就不敢逼近，慢慢地退兵离开了。
俞通海从
此一只眼睛失明。
陈友谅大力举兵围攻南昌。
俞通海跟从太祖攻击敌人。
在康郎山相遇，因为船小不能
仰攻大船，太祖军奋力作战差点支持不住。
俞通海乘风放火焚烧敌船二十多艘，敌军稍稍
受挫。
太祖的船搁浅被围困了，陈友谅的骁勇的将领张定边径直向前冲，进犯太祖的船。
常遇春射中张定边，俞通海乘飞舸前来援战，船只飞速驶来，带动湖水急涌而至，太祖的
船只得以脱险。
而俞通海的船又被敌方巨舰压住，兵士都用头抵住敌舰，头盔全咧，才勉
强脱险。
第二天再战，俞通海偕同廖永忠等把七艘船装上火药进攻敌舰，焚烧敌船数百艘。
过了两天，俞通海又派六艘战船深入敌方。
敌方联合大舰船奋力抵抗。
太祖登上舵楼远望，很久都没有看到什么，料想俞通海的船只已经沉没了。
过了一会儿，六艘船绕过敌方的舰
船出现，飘飘扬扬如游龙。
军队欢呼，勇气猛增百倍，作战更加奋力。
陈友谅的军队大败。
太祖军队驻扎在左蠡，俞通海进言说：“湖水很浅，小船很难周旋，不如进入长江，占据
敌方的上游。
他们的船进入，就立刻可以擒拿了。
”于是就转移军队驶出湖，在水边和陆
地构建栅栏。
陈友谅不敢出来。
在湖中停留了一个月，粮食用完，陈友谅带兵突围逃跑，
最终失败死去。
这场战役，俞通海军功最多。
军队回京，赐予良田金帛。
跟从徐达平定安丰，又跟从攻克湖州，攻取太仓，秋毫无犯，百姓欢悦。
围攻平江，
大战灭渡桥，直捣桃花坞，中流箭，伤很重，回金陵。
太祖驾临他的府第，问道：“平章
知道我来探问伤情了吗？”俞通海不能说话。
太祖挥泪而出。
第二天死，时年三十八岁。
太祖哭吊非常悲哀，随从的官员卫士都感动流泪。
三、教学设计
20.如果将这片文章增选为六年级课文，请你设计教学的三维目标
围绕三维目标写，合理得当即可。
知识与能力目标：
过程与方法目标：
情感态度与价值观：
21.这篇课文的叙事线索复杂，如果确定了这个教学重点。
请你设计相关的探讨问题，组织学生讨论，最后作总结陈述的问题。
四、材料作文
略。