白描人物五官、手脚和头部的手法
白描人物技法
工笔画基础教程―白描人物基本技法一、白描概况：中国线描人物历史渊源中国白描人物画是从单纯的线条勾勒作为造型手段，借线的粗细、长短、曲直方圆、轻重缓急、虚实疏密、顿挫刚柔、浓淡干湿在造型上生动运用和有机结合，表现形体的质量感、体积感、动态感和空间感，区别于西方以色彩、明暗来表现物体的方法。
这种方法称之“白描”。
无论是工笔人物画还是写意人物画，他们都是以线构成，故而白描人物画不仅可以独立存在，也是中国人物画的基础。
古代人物画按题材可分道释，人物、写貌三类，道释即宗教画，人物以古贤故事为主也包括具有现实主义的风俗画，写貌即肖像画。
中国画表现对象是以线为基础，而对象本身并没有线的存在，所以决定了中国画不是“再现”，而是“表现”为特长；这就决定了中国画必然从写实走向写意。
在上下几千年的历史长河中，历代艺术家对于线描进行了艰辛的艺术劳动，创造了光辉灿烂的线描艺术，留下了无数的优秀白描作品，使之举世瞩目，在世界美术领域中独树一帜，并具有极高的审美价值，也是其它画种无法取代的。
中国人物画发展到东晋前后，卷轴画已经出现，标志着中国绘画开始成熟。
目前我们所能见到最早的中国卷轴画《洛神赋图》、《女史箴图》，是东晋顾恺之传世摹本。
这两幅画中所用的线描已由过去的粗拙简单发展到圆润挺秀的笔法，那种“青云浮空”、“流水行地”的紧劲连绵的线条已具风格化，被誉为“春蚕吐丝”。
顾恺之在理论上提出了“意存笔先，画尽意在”、“迁想妙得”、“以形写神”。
他的“传神”之说和与南朝宋宗炳提出的“畅神”之说，代表着当时的美学思想。
可以说东晋的绘画和理论给隋庸、五代，两宋的绘画出现全面高峰，奠定了基础。
唐代是中国线描人物画繁荣、鼎盛时期，在绘画题材方面倾向面对现实，佛教画也侧重世俗化，技法上意向求巧；这一时期人物画不仅大家辈出，线描人物技法也得到了全面的发展；阎立本溯源顾恺之而融进恢宏博大的气度，他在《历代帝王图》中，以刚劲而厚实的长线恰当而真实地刻画出一批封建帝王自持、骄矜、贪婪、淫威等个性特征的肖像画。
连环画白描人物基本画法
连环画白描人物基本画法人类开始懂得绘画是从简单的线条开始的，根据考古的发现，现在所知世界最早的绘画，是法国西南部比勒高省多尔多捏附近被称为接斯科的岩洞壁画和西班牙北部阿尔塔米拉山的洞窟壁画。
原始人用最简易的线条庙会他们在狩猎活动中的主要狩猎物，由于这些古代壁画基本上是用单一颜色进行描绘，所以，也可以是世界上最古老的线描。
在中国绘画中，线描既是具有独立艺术价值的画种，又是造型基本功的锻炼手段，还是工笔画设色之前的工序工程。
线描不仅可以勾画静态的轮廓，还可以表现动态的韵律。
用线和空白还可以谱写出一支支和谐流动的线的协奏曲。
中国历代画家对线描有着深刻的认识和高超的技艺，他们用千姿百态的线抒发情感，描绘自然，使“线”在艺术作品中具有独特的魅力。
头部的基本画法1.五官五官指肩、眼、鼻、嘴、耳、眉可分为浓眉、剑眉、娥眉等；鼻可分为高鼻、钩鼻、肥鼻、瘦鼻等，可以根据不同人物的性格，选择不同的五官特点。
男性五官，在用线表现时，可又以强调线的方、直、以显示坚实有力的阳刚之气。
画老年男性时，注意眼角、鼻肩、嘴角等皱纹处细小的变化。
青年男性五官老年男性五官女性五官表现时，线条可以细长，清秀些，以突出其阴柔之美。
儿童五官之间所靠的距离较近并注意其特征较为圆润。
2.头部头部中的脸型最为丰富，也是形象和传神的最关键的部位。
脸大致可分为方、圆、长、瓜子脸型，画时一定要注意左右眉、左右眼、左右耳是相对称，且分别处在一根直线上，这组直线相互平行。
男性头部特征：画男性头部的线条时，可方中带圆，园中带方，突出男性的阳刚之气，另外不同胡子的表现，也能区分出不同，头上所戴的帽子也是有区别的。
女性头部特征：画女性的头部时，线条要柔和、流畅，突出其阴柔、优美的一面。
女笥的发髻种类很多，大致可分为拧旋式、盘叠式、结椎式、对称式、结鬟式。
儿童头部特征：小孩五官位置互相同靠得较紧。
用线要圆润，头发一般前留桃形，两侧或头顶扎起。
二、手的基本画法手是人物画种最难画的部位，其手指各类关节灵活多变，姿态各异。
儿童白描画技巧分享
儿童白描画技巧分享白描画是绘画中一种广为应用的技巧，特别适合儿童在创作时使用。
它以简洁、轻盈的线条勾勒物体的形态，突出物体的轮廓和特征，具有一种独特的艺术美感。
本文将分享一些儿童白描画的技巧和方法，希望能够帮助孩子们在创作中更好地运用白描画技巧。
一、轻重运用在进行白描画时，轻重运用是十分重要的技巧之一。
孩子们可以通过调整手中的画笔的压力，来控制线条的粗细和深浅。
在描绘物体的外形和轮廓时，可以使用较重的压力，以增强线条的鲜明度；而在描绘物体的细节和纹理时，应使用较轻的压力，以使线条更加柔和。
通过合理运用轻重，可以使画面更具层次感和立体感。
二、线条表现白描画的关键在于线条的表现。
儿童可以运用不同的线条类型来描绘不同的物体特征。
例如，孩子们可以使用粗线条来描绘物体的轮廓，使用细线条来描绘物体的纹理和细节。
此外，还可以运用虚实线条、弯曲线条等各种线条形态，来表现物体的形状和变化。
三、观察与练习观察是白描画中最为关键的环节。
孩子们需要仔细观察待描绘的物体，捕捉其形态、线条和细节。
可以通过观察生活中的各种物体，如水果、玩具等，进行练习。
在练习过程中，可以使用铅笔、炭笔等工具，以便更好地掌握线条的轻重和表现。
四、尝试黑白对比在白描画中，黑白对比是一种常用的表现手法。
通过使用黑色和白色之间的明暗对比，可以使画面更加生动和有趣。
孩子们可以尝试在画面中运用黑色和白色来表现物体的明暗关系。
可以通过加深或减淡线条的颜色和粗细，来产生明暗效果，从而增强作品的立体感。
五、自由创作在掌握了一定的白描画技巧后，孩子们可以进行自由创作。
他们可以选择自己喜欢的主题，如动物、植物、人物等，进行白描画作品的创作。
在创作过程中，鼓励孩子们发挥想象，尝试不同的线条表现和布局方式，创造出独具个性的作品。
六、多角度欣赏完成白描画作品后，孩子们可以从不同的角度来欣赏自己的作品。
可以将作品放置在不同的位置和角度观察，寻找不同的视觉效果。
尝试欣赏作品中的线条形状和运用、明暗对比以及整体的和谐感。
中国画实用范图白描人物：手的基本画法（收藏备用）
中国画实用范图白描人物：手的基本画法（收藏备用）
中国画实用范图白描人物：手的基本画法（收藏备用）
手是人物画中最难画的部位，其手指各关节灵活多变，姿态各异。
在人物画创作时，通过手的表现，能准确地传达、反映人物的内心活动。
①男性的手指要画出其刚硬度，线条要有方而直的特点。
②画仕女的手时，要抓住纤细、柔软、优美的特点。
在创作中，选择手的姿势配在身上要自然协调，恰到好处，切忌生搬硬套，牵强附会。
手指要优美动人，其重要性不亚于脸部的刻画，也能反映出人的内心世界。
③老年人的手较干枯，清瘦，故画时要注意露骨点，并适当增加皮褶，但要到位。
④儿童的手骨点不明显，突出其肉感、粗短的特征，线条要圆润，画出的手要有可爱的感觉。
019/50/18。
记叙文技法 人物描写 白描 漫画式勾勒 浓墨重彩 开头技巧(精品课件)
人物描写技巧训练
课堂导入
猜一猜~下列经典段落所写人物分别是谁
？
1、黑脸短毛，长嘴 大耳，圆身肥肚，穿 一领青不青、蓝不蓝 的梭布衣服，提一柄
九齿钉耙。
2、“先前的紫色的圆脸，已经变 得灰黄，而且加上了很深的皱纹 ；眼睛周围都肿得通红。他头上 是一顶破毡帽身上只一件极薄的 棉衣，浑身瑟索着。那手又粗又 笨而且开裂，像是松树皮了。”
⑤当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。以后，每次义务劳动 ，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。母亲喝了一阵子干橘皮泡的水， 剧烈喘息的时候分明地减少了，起码我觉着是那样。我内心里的高 兴，真是没法儿形容。母亲自然问过我--从哪儿弄的干橘皮？我撒 谎，骗母亲，说是校办工厂的师傅送给的。母亲就抚摸我的头，用 微笑表达她对她的一个儿子的孝心所感受到的那一份儿欣慰。那乃 是穷孩子们的母亲们普遍的最由衷的也是最大的欣慰啊……
⑩当时我的班⑪她重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境。 放学后她把我叫到了僻静处，而不是教员室里，问我究竟做了什么不 光彩的事？
小试身手——记叙文里的白描
⑫我哇地哭了……第二天，她在上课之前说：“首先我要讲讲 梁绍生（我当年的本名）和橘皮的事。他不是小偷，不是贼。是 我吩嘱他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要 橘皮掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷，是贼，那么也把 老师看成是小偷，是贼吧!”第三天，当全校同学做课间操时，大 喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上所说的那番话……从此 我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷不再是贼了。从 此我不想死了……我的班主任老师，她以前对我从不曾偏爱过，以 后也不曾。在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名 学生中的一个，最普通最寻常的一个……
用白描的手法写一篇关于人的作文
用白描的手法写一篇关于人的作文篇一：白描手法作文写作：白描手法一、白描手法，即用最朴素最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事物与景物的情态面貌。
1、使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点，用简洁的语言进行描写，以表现人物的个性特征。
如峻青的《黎明的河边》，对年轻战士小陈的肖像作了如下的描写：“他长得很矮，看样子顶多也不过十八岁。
圆的脸，大眼睛，下巴上有一道细长的疤痕，显然是子弹掠过时留下的纪念。
”作者将战士小陈的体态特征与战斗中留下的伤痕联结起来描写，以突出表现他的勇敢精神。
2、使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简练笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。
如杜宣的《井冈山散记》中，有段文字：“房间内的光线不够，所以在房间正中顶上，开了一个八角形的光斗。
因此大家就把这个楼叫做‘八角楼’。
”作者用朴素的语言，不作任何形容，简明地写房间内简陋的陈设，重点介绍了“八角楼”名称的由来。
3、使用白描手法绘景时，要求作者用简笔作粗线勾画，组成生动的画面。
如：宋·苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
”作者善于抓住夏日急雨的特点，以朴素的语言进行白描，一句一景，形象地再现了西湖夏季风云骤变的奇景。
二、从白描写人、状物、绘景中，显示出这一技法的几个主要特点：1、它不写背景，只突出主体。
2、它不求细致，只求传神。
3、它不尚华丽，务求朴实。
三、白描技法要用好，需注意三点：1、要处理好与叙述的关系。
要处理好与叙述的关系。
叙述，是同描写并列的另一种表达方式。
叙述，除概括叙述外，尚有具体叙述。
具体叙述是一种具体的交代，虽笔法粗疏，却与白描的质朴简洁相近。
如果运用叙述手法表现事物的某一动态、风貌，简练而传神，获得形象鲜明的描写效果，就成为白描。
因此可以说，白描是用叙述进行描写。
写人作文之作文白描手法写人200
作文白描手法写人200【篇一：描绘人物的基本方法——容颜描绘】描绘人物的基本方法——容颜描绘１肖像描绘的含义2肖像描绘的作用指把人的面貌（脸型、五官）、神态、身体形态、服饰、姿势、风采等方面的某一部分或几个部分，用生动详细的语言描述出来。
肖像描绘，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。
其作用不单在勾画出这个人物的外面容颜，并且是为了以“形”传“神”，即经过人物的某些外面特点来揭露这个人物的性格。
它常常侧重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风采、风采和表情。
3例文一的确，玛格丽特可真是个绝色女子。
她身材颀长苗条稍许过了点分，可她有一种非凡的才能，只需在衣着上稍稍花些功夫，就把这类造化的大意给掩盖过去了。
她披着长可及地的开司米大披肩，两边露出绸子长裙的广阔的镶边，她那紧贴在胸前藏手用的厚厚的暖手笼四周的褶裥都做得十分精良，所以不论用什么挑剔的眼光来看，线条都是无可指摘的。
她的头样很美，是一件绝妙的珍品，它长得娇小玲珑，就像缪塞所说的那样，仿佛是经她母亲精心摩挲才成为这个模样的。
在一张表露着难以描述其风姿的鹅蛋脸上，嵌着两只漆黑的大眼睛，上边两道弯弯修长的眉毛，纯净得如同人工画就的一般，眼睛上盖着茂密的睫毛，当眼帘低垂时，给玫瑰色的面颊投去一抹淡淡的暗影；调皮的小鼻子细巧而挺拔，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的激烈盼望；一张正直的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿；皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣：这些就是这张漂亮的脸蛋给你的大概印象。
黑玉色的头发，不知是天然的仍是梳理成的，像波涛同样地卷曲着，在额前分梳成两大绺，向来拖到脑后，露出两个耳垂，耳垂上闪耀着两颗各值四五千法郎的钻石耳饰。
评论：就像描绘罗敷之美同样，写茶花女玛格丽特的漂亮肖像极尽优美的词句，发挥了充足的想象，利用细腻的笔触，直接地间接地去描摹，并且稍稍示意了她卖笑的生活地位。
二范文△ 他穿一身旧制服衣裳，高大的身板有些单薄。
何家英工笔人物画基础技法
工笔人物画基础技法-1白描人物画写生（一）人物面部的描绘方法如何用线描绘人物的面部，是学习白描人物画首先需要解决的问题。
画人物面部，仅仅研究人物的面部及上面的五官是不够的,要从整个头部着眼。
在描绘人物面部时,要注意五官和面部以及整个头部之间的有机联系，这样才能达到立体的效果.下面讲述人物面部五官和头部的描绘方法：1。
眼眼睛是反映人物神情最重要的部分。
眼睑有一定的厚度，描绘时要表现出包着眼球的感觉。
在画上眼睑时，应考虑到其本身的厚度和眼睫毛的因素,以及它通常处于背光状态,所以用线可适当粗重一些；下眼睑较薄，折光也较柔和,睫毛稀而短，用线要虚；下眼睑和黑眼珠的交接处，用线也要虚些,否则不利于表现眼珠的灵活性。
描绘时要注意找出上、下眼睑的转折点，它关系到人物眼睛的特征和眼珠所看的方向。
画侧面眼睛时，要注意上眼睑比下眼睑突出。
画眼珠时，线要细一些。
眼珠看起来虽是黑的，但并不是纯黑一片：眼珠最黑处是瞳孔，可用焦墨画之；瞳孔外圈的虹膜略为浅些,要画出透明感。
眼睛周围的用线因所绘对象年龄的不同而不同：年轻人用线要虚，可一带而过甚至不画;老年人可描绘得清楚些，但不能超过眼睛的用线强度.2.眉眉毛生长在眉弓上。
眉毛的眉端生长在眉弓骨偏下方,端部的毛较密，又常处于背光处,感觉较深；向外渐转向眉弓上缘的部分,则渐淡；眉梢逐渐转细。
眉毛在眉弓骨上、下的转向处最淡.因此，画眉毛要特别注意它在眉弓骨上、下两段的变化关系。
在画好眉毛的同时，也要对眉弓骨的结构有所交代,这样会更有立体感。
画眉毛要先用铅笔画出外形，然后再根据它的生长规律,用细线一根根画出。
老人的眉毛稀疏，描绘时要注意这一特征.3.鼻鼻子在骨骼上可分为上、下两段：上段是坚硬不动的鼻骨；下段由可以牵动的鼻软骨和鼻翼组成,是较有表情的部位,给人以圆厚、富有弹性的感觉。
正侧面的鼻子,鼻头和鼻梁线就比较明确，画起来不难.但半侧面的角度就比较难画。
角度越接近正面，鼻头和鼻梁部位越不好用线。
白描人物五官、手脚和头部的手法
白描人物画是白描学习中重要的组成部分，在练习画白描人物时，要先了解人物的身体结构及比例，用铅笔多画人物速写，一起学习白描人物五官、白描手脚、白描头部手法吧。
一、白描五官局部画法
学画人物白描，先了解五官的特点，然后对眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴进行局部的练习，从不同的角度来表现五官细节。
白描人物眼睛图片
白描人物五官鼻子侧面
白描五官鼻子侧面
白描鼻子侧面
白描人物鼻子正面
白描人物耳朵结构
白描五官耳朵图片
白描人物耳朵结构
白描人物嘴巴正面
白描人物嘴巴侧面
二、白描手和脚画法
手和脚也是白描画稿中重点表现的对象，被称为除头部外的“第二感情区”，是表现人物特点、情感、心理活动的重要组成部分。
手和脚也要先理解其结构特点，然后再进行分解练习，尝试从不同的角度练习画手和脚。
白描人物半握的手
白描人物下垂的手
白描人物脚的结构
三、白描人物头部手法
头部是重要的感情区，在人物画中的重要性不言而喻，了解头部的比例及五官的结构后，可对人物头部进行分解练习，下面是几个不同人物的头部局部，在练习时，注意人物的头发及表情特点的表现。
白描戴眼镜的女孩的头部
白描男性头部图片
白描男孩头部侧面
希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！
白描长发女孩头部
在掌握人物速写后，调整画面线条，用线条画人物的特点，作为底稿，然后在此基础上勾勒人物白描稿。
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）
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作文白描手法
白描手法，不仅可以运用于小说的描写中，还可以运用于散文、诗词的创作中。
使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点，用简洁的语言进行描写，以表现人物的个性特征。
在作品中，作者有时用白描勾勒人物肖像，如峻青的《黎明的河边》，对年轻战士小陈的肖像作了如下的描写：“他长得很矮，看样子顶多也不过十八岁。
圆的脸，大眼睛，下巴上有一道细长的疤痕，显然是子弹掠过时留下的纪念。
”作者将战士小陈的体态特征与战斗中留下的伤痕联结起来描写，以突出表现他的勇敢精神。
这灰白描的人物肖像，在鲁迅小说中比比皆是，如对阿Q、祥林嫂、闰土等的描述。
不仅如此，有时还有白描叙述人物的身世，如鲁迅在《孔乙己》中，对孔乙己身世的介绍：“孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。
幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。
可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。
”作者抓住他“没有进学”、“不会营生”、“好喝懒做”的性格特点，来揭示封建科举制度对他的毒害所造成的悲惨遭遇。
有时，还可用白描手法描述人物对话与行动细节，以表现人物性格。
如《三国演义》“曹操煮酒论英雄”这一回中，写曹操担心日后刘备可能成为与他争夺天下的劲敌故意在饮酒之际对刘进行试探，问他谁是当世英雄？刘备此时正寄居曹操处，深怕曹操识破他夺取天下的雄心，对曹所问，故施韬晦之计，先是推托不知，继而是“王顾左右而言他”，但当曹操指明：“今天下英雄，惟使君与操耳。
”他闻言吃了一惊，将手中匙筋，掉落于地。
“时正值天雨将至、雷声大作。
充满德乃从容俯首拾筋曰：‘一震之威，乃至于此。
’”巧妙地借雷声惊心将闻言失筋的缘故，轻轻掩饰过去，表现了刘备善于应变的性格。
（一）它不写背景，只突出主体。
中国优秀的古典小说和古典戏曲，就具有这种特点：不注重写背景，而着力于描写人物。
通过抓住人物特征的肖像描写或人物简短对话，将人物的性格突现出来。
白描手法写人400字
白描手法写人400字
白描手法是一种以线条为主要表现手段，注重人物形体结构和线条的流畅性的绘画技法。
下面我将用白描手法来描写一个人物。
这个人物是一位身材高大而匀称的男子，他的身姿挺拔而有力。
他的脸形宽大，眉骨高突，眼角微微上扬，透露出一股自信和果断的气息。
他的眼睛深邃而明亮，看起来富有智慧和坚定。
他的鼻梁挺直，下巴结实有力，整个脸庞线条流畅，给人一种坚毅和决断的感觉。
他的头发浓密而黑亮，梳理得整齐而干净。
他的发际线高而明显，额头宽阔，显露出他的聪明才智。
他的耳朵微微向外翘起，给人一种开朗和乐观的印象。
他的身体线条流畅而有力，肩宽背厚，胸膛宽广。
他的胳膊粗壮而有力，展现出一种强壮和勇敢的气质。
他的手指修长而有力，透露出他的灵巧和敏锐。
他穿着一套简约而精致的西装，西装的线条流畅而合身，彰显出他的干练和精明。
他的领带整齐而端正，给人一种庄重和稳重的感觉。
他的鞋子擦得干净而光亮，脚步稳健而有力。
整个人物形象上下一气呵成，线条流畅而有力，给人一种坚毅、果断和精明的感觉。
他的身姿挺拔而有力，透露出一种自信和决断。
这个人物形象通过白描手法的描绘，栩栩如生地展现在读者面前，给人一种深刻而强烈的印象。
国画工笔中人物白描及手、脸淡彩技法图解
国画工笔中人物白描及手、脸淡彩技法图解
眼：画眼睛一般从眼睛的内角，至外眼角收笔，眼珠用淡墨勾出轮廓，眼睫毛要注意生长方向和疏密。
嘴：要通过线的虚实转折表现嘴唇的体积，中间的嘴缝宜实，唇线宜虚，有时为了突出嘴唇的质感也可以不画唇线。
耳：耳部结构变化微妙，软骨处用线略方，耳廓略圆。
鼻：鼻梁的结构通过线的轻重提按来表现，鼻孔宜实，鼻翼宜虚。
手：手背骨节用线稍硬，指腹要丰润饱满，特别是女性的手，关节的处理要含蓄，注意手指甲的透视关系，要和手指混然一体。
脚：女性的脚不宜画的太夸张，要结构清晰、圆润自然。
发质：现代女性的发型多样，表现方法也十分丰富，头发勾线要均匀、流畅、发梢要虚，如果是披发，边缘要有蓬松的感受。
面部淡彩
1.皮肤以中墨加曙红勾线，眉毛、睫毛用浓墨。
嘴的中缝线要实，上下要虚。
下巴要注意虚实变化。
2.面部用淡赭石略加一点胭脂或朱膘调少许花青进行分染，水笔含水要适中，在分染时水笔要尽量把颜色染开，水笔运行的方向对结构有微妙的影响。
3. 罩染肤色，干后用小板刷蘸清水在上过的肤色上轻洗一遍，洗去浮色。
4.调整结构关系，分染和罩染交替进行。
手部淡彩
1.以中墨加曙红勾线。
2.染手部时尤其要注意结构，指尖、指腹处用曙红染圆有色，骨节点用色偏冷一些，指甲盖上的白色月牙部分要小心留出，用胭脂从指甲盖的边缘往中间染。
3.赭石加胭脂加三绿加白罩染几遍。
4.调整结构，手背染结构多一些，骨节处颜色较深，手心特别是指腹部位染血色多些。
白描少女半身像的手法
白描少女半身像的示例图，是一个双手插入口袋，恬静而又沉思的女孩，在用白描半身像表现的时候，注意表现出白描人物画的神态特点，上半身是表现的重点。
少女半身白描手法步骤
1．先画出戴眼镜女孩的头部，然后将面部五官画准确，并画出一些衣领。
少女半身白描步骤一
2．画出女孩上身衣服的轮廓，注意将衣服的特点表现出来。
少女半身白描步骤二
3．画出衣服上的细节，将上半身表现完整。
少女半身白描步骤三
4．用线勾勒出女孩的腿部，将女孩线稿画完整。
少女半身白描步骤四
这是一个双手插入口袋，恬静而又沉思的女孩，整体画面需要注意调整！。
请用白描的修辞手法写一个熟悉的人100字左右 3篇
请用白描的修辞手法写一个熟悉的人100字左右 3篇"白描'作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。
以下是我为大家带来的请用白描的修辞手法写一个熟悉的人100字左右3篇，希望能帮助到大家! 请用白描的修辞手法写一个熟悉的人100字左右1 我的爷爷已经八十多岁了，他满头的银发一根根倔强的立着，走起路来腰板挺直，脚步迈的很大，他严肃的脸庞长满皱纹，很少有笑容，他的眼睛大大的，一点都没有因为年龄大而浑浊1、在十字路口的中央，站着一位穿着警服的警察叔叔，他大约20多岁。
他的额头稍微突出，水汪汪的大眼睛，黑溜溜的眼珠在眼眶里转来转去，无论转到眼眶里的任何部位都显得那样炯炯有神，可帅气了!2、有一位老者，他的脸是属于放在人群中并不起眼，虽然不起眼，但我认为他是最美的人。
3、雪纷纷扬扬，下得很大。
起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖，一把一把地往下撒。
不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。
那样晶莹，那样美丽。
路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身上的雪晃落到底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落下许多，渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣。
夜2里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落。
霎时间，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。
4、我的好爸爸今年37岁，圆圆的脸上两条又黑又浓的剑眉使爸爸显得很英俊潇洒，一对炯炯有神的眼睛闪着慈祥的光芒。
1米73高而魁梧的身材是我和妈妈的档风墙，爸爸的模样使我们感到幸福和快乐。
5、我的班主任姓吴，名叫明珠。
她教我们数学，大家都亲切地称她为"吴老师'。
吴老师长着短发，嘴边总是带着微笑，显得很和蔼。
6、头上扎着白头绳，乌裙，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。
7、听，那是黄莺在歌唱，它像一位熟练的女高音，唱出婉转柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。
白描的写作手法举例
白描的写作手法举例白描，作为一种文学表现手法，以质朴、简练的笔触勾勒出对象的形态、特征和神韵，不加修饰，却能生动传神。
接下来，让我们通过一些具体的例子来深入理解白描的魅力。
在古典文学中，鲁迅先生的作品常常运用白描手法。
《孔乙己》中对孔乙己形象的描写便是经典之笔：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
”这段描写没有华丽的词汇，只是简单地陈述孔乙己的穿着、外貌，但一个穷酸、落魄又自视清高的读书人形象便跃然纸上。
再看《故乡》中对闰土的描写：“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
”鲁迅先生通过平实的语言，将闰土的外貌变化清晰地展现出来，让读者深切感受到生活的艰辛对闰土造成的巨大影响。
古代诗词中也不乏白描的佳作。
王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”诗人用简洁的语言描绘出春天山谷夜晚的宁静，“人闲”“夜静”“月出”“鸟惊”，没有刻意的渲染，却让读者仿佛身临其境，感受到那份清幽与静谧。
又如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
”短短数语，罗列了九种事物，勾勒出一幅凄凉的秋景图，漂泊游子的孤独与愁苦呼之欲出。
在现代文学中，汪曾祺先生的作品也善用白描。
《大淖记事》里写巧云：“巧云十五岁，长成了一朵花。
眉黑眼亮，胸脯丰满，线脚伶俐。
”简单几句，一个美丽、活泼的少女形象就清晰地出现在读者眼前。
白描手法之所以能够产生强大的艺术感染力，在于它能够直抵事物的本质，以最真实、最朴素的方式呈现对象。
白描人物_精品文档
白描人物白描是一种绘画技法，以简单轻快的线条勾勒，将人物形象生动地表现出来。
白描人物画作为中国传统绘画的重要分支之一，具有悠久的历史和独特的艺术风格。
简介白描人物画起源于古代中国，源远流长，经过多次演变和发展，形成了独特的艺术风格。
白描人物画强调轻快、简练的线条勾勒，追求生动、传神的形象表现。
与其他绘画技法相比，白描更加注重对人物形象的捕捉和刻画，通过简单的线条勾勒，展现出人物的特征和个性。
特点白描人物画具有以下特点：1.线条简练：白描人物画以简单轻快的线条勾勒为基础，通过线条的流畅与变化来表现人物形态和神态。
线条的简练与准确是白描人物画的重要追求。
2.形象生动：白描人物画注重对人物形象的生动表现，力求通过线条的勾勒来捕捉人物的外貌、姿态、神情等特征，使人物形象更加真实、立体、传神。
3.真实入微：白描人物画追求真实入微，通过细致入微的线条表现，将人物的细节描绘得栩栩如生。
通过对人物面部、服饰、动作等细节的描摹，使观者感受到人物形象的真实性和立体感。
4.留白自然：白描人物画在表现人物形象时，注重留白的运用。
通过合理的留白，使画面更加简洁、清爽，同时增加了人物形象的凸显。
白描人物画家在中国历史的长河中，涌现了许多优秀的白描人物画家，他们以独特的艺术风格和精湛的技艺为后世留下了宝贵的艺术遗产。
以下是几位著名的白描人物画家：张大千张大千（1910年-1985年），中国现代艺术家、白描人物画大师。
他擅长以大气磅礴的线条勾勒人物形象，通过简洁而富有力量感的线条，表现出人物的形态和神态。
张大千的白描人物画作品既传承了中国传统绘画的精髓，又充满了现代艺术的创新和个性。
顾大维顾大维（1913年-1995年），中国画家、白描人物画家。
他精于用笔力感人物的神态，并善于通过线条的细腻勾勒，表现出人物丰富的层次和情感。
顾大维的白描人物画作品独具匠心，观者可从中感受到作者对人物形象的真实描摹以及对生活的深刻体悟。
吴冠中吴冠中（1919年-2010年），中国画家、文化名人、白描人物画家。
200字白描手法【14篇】
200字白描手法【14篇】200字白描手法【14篇】200字白描手法1外貌描写也称肖像描写。
即是对人物的外貌特征mdashmdash包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等进行描写以揭示人物的性格。
LOGO面容：五官（眼睛鼻子耳朵嘴）脸（头）型（长圆方）眉毛、胡须、头发、下颏、痣脸色（神情）（黄红黑helliphellip）四肢：手脚（比例）（脖颈）衣着：样式类型、色调搭配、服饰体型：高、矮、胖、瘦姿态：站、坐、走、跑姿势LOGO第一招：要有一定的顺序描写人物外貌时要合理安排描写顺序一般先写整体再写局部局部描写时按照从上到下的顺序。
LOGOLOGO头上戴着束发嵌宝紫金冠齐眉勒着二龙抢珠金抹额穿一件二色金百蝶大红箭袖束着五彩丝攒花结长穗宫绦外罩石青起花八团倭缎排穗褂登着锦缎粉底小朝靴。
例：我爷爷没有魁梧的身材、渊博的知识，更没有什么高深的理论，但他那黑黝黝的脸上始终挂着一种宽厚的、慈祥的和愉快的微笑，让每一个靠近他的人都不由得被深深感染。
A．采用白描手法。
例：“教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
”（《小英雄雨来》）B．工笔细绘。
例：“炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有些驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
”C．按一定的顺序写。
例：“她，十六七岁，中等身材，头发又稀又黄，蓬蓬松松像个乱草窝。
脸黑黑的、圆圆的。
一对小眼睛，一个鼻子特别有趣，软乎乎的一团。
她身上穿一D．突出重点，不面面俱到。
例“他长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄头发直披到闪闪发亮的眼睛上。
它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。
常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。
场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
人物白描手法的句子
人物白描手法的句子1. 那老头儿就像一棵被岁月压弯了腰的老树，满脸的皱纹深得像一道道干涸的沟壑，每一道都藏着他一生的故事。
他的眼睛浑浊却透着一股倔强，稀疏的头发像冬日里荒原上几株瑟瑟发抖的枯草，身上的衣服打着补丁，却洗得干干净净，整整齐齐地穿在身上，仿佛在坚守着最后的尊严。
2. 她是个小姑娘，看起来不过十岁的样子。
脸蛋圆嘟嘟的，像个熟透的红苹果，泛着健康的红晕。
一双大眼睛忽闪忽闪的，像两颗明亮的星星掉进了深不见底的湖水，清澈又灵动。
她的小鼻子微微上翘，嘴唇就像两片娇艳的花瓣，笑起来的时候，嘴角会出现两个浅浅的酒窝，就像盛了蜜一样甜。
3. 瞧那个小伙子，高个子，瘦得像根竹竿似的。
皮肤黝黑黝黑的，像是被太阳烤焦了的土地。
头发乱得像个鸟窝，一看就是没怎么打理过。
他的眉毛又浓又粗，像是两条毛毛虫趴在眼睛上方。
眼睛倒是很大，但是眼神里总是透着一种迷茫和懒散，嘴巴总是微微张着，像是随时准备打个哈欠。
4. 我的老师是一位中年女性，她的样子很和蔼。
头发梳成一个简单的发髻，几缕银丝在黑发间若隐若现，像是岁月偷偷留下的痕迹。
她的脸圆圆的，脸上总是带着温和的笑容，那笑容就像春天里的阳光，暖暖的。
眼睛不大，但是充满了智慧和耐心，眼角的鱼尾纹像是扇动的翅膀，仿佛在诉说着她多年的教学生涯。
5. 街头有个卖艺的艺人，他的模样很独特。
身材矮小，却有着宽阔的肩膀，仿佛能扛起生活的重担。
他的脸像是被刀削过一样，棱角分明，脸上留着长长的胡须，像一把杂乱的野草。
他的眼睛很有神，在弹奏乐器的时候，眼睛里仿佛有一团燃烧的火焰，充满了对音乐的热爱。
他的衣服破旧，但是手中的乐器却擦得锃亮，那是他的宝贝。
6. 对面走来一个男人，他看起来很疲惫。
眼睛下面挂着两个大大的黑眼圈，就像被人打了两拳似的。
头发油腻腻地贴在头皮上，好像很久没有洗过了。
他的嘴唇干裂，有一些皮屑翘起来，脸上的胡茬参差不齐，像是一片被荒废的草地。
他的步伐缓慢而沉重，像是每走一步都要耗费很大的力气。
用白描手法仿写人物的句子
用白描手法仿写人物的句子1. 那老头，瘦得像根麻杆儿，脸上的皱纹深得能夹死苍蝇。
就像我上次在菜市场见着他，卖菜的跟他说：“大爷，这菜新鲜着呢，便宜卖给您。
”他却撇撇嘴，嘟囔着：“哼，再新鲜能有多新鲜，还不是想坑我这把老骨头的钱。
”2. 她呀，眼睛大得像铜铃，睫毛扑闪扑闪的，仿佛两把小扇子。
有一回在学校，同学对她说：“你眼睛可真好看。
”她得意地一仰头：“那可不，这是天生的，羡慕不来吧。
”3. 这小伙子，壮得像头牛，胳膊上的肌肉鼓囊囊的。
在工地的时候，别人问他：“你咋这么有劲呢？”他嘿嘿一笑：“咱农村出来的，打小就干活，没这力气咋行。
”4. 那小女孩，脸圆嘟嘟的，像个熟透的红苹果。
在公园里玩的时候，她妈妈说：“宝贝，慢点跑。
”她却笑嘻嘻地回：“妈妈，我要像小兔子一样快。
”5. 我家隔壁的大哥，头发乱得像鸟窝，整天穿着那身油腻腻的工作服。
有次我问他：“大哥，你咋不换身衣服呢？”他挠挠头说：“哎呀，干活的人哪有那么讲究。
”6. 我的奶奶，背驼得像一张弓，手上的青筋像蚯蚓一样爬着。
她在厨房做饭时，我问她：“奶奶，您累不累呀？”她摆摆手说：“累啥，给我的乖孙儿做饭，高兴着呢。
”7. 那个老师，眉毛总是皱着，眼镜后面的眼睛透着严厉。
课堂上有学生说话，他就大声说：“你们是来学习的还是来聊天的？都给我安静！”真像一只发威的老虎。
8. 这姑娘，嘴唇薄得像刀片，说起话来像机关枪似的。
在商场里，朋友跟她说：“你能不能小声点。
”她瞪大眼说：“我这是天生的大嗓门，改不了。
”9. 对面的大叔，胡子拉碴的，像是好久没刮过。
在街上遇到，他跟人打招呼：“嘿，吃了没？”那声音就像破了的锣。
10. 我的弟弟，腿短得像个小萝卜，跑起来却像一阵风。
在院子里玩耍时，小伙伴说：“你腿这么短还跑得这么快呀？”他不服气地说：“哼，别看腿短，我可有劲儿呢。
”11. 那个女人，手指细长细长的，就像葱管儿。
在美甲店，店员说：“您的手指真适合做美甲。
”她笑着说：“是呀，我就想让它们更漂亮些。
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白描人物画是白描学习中重要的组成部分，在练习画白描人物时，要先了解人物的身体结构及比例，用铅笔多画人物速写，一起学习白描人物五官、白描手脚、白描头部手法吧。
一、白描五官局部画法
学画人物白描，先了解五官的特点，然后对眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴进行局部的练习，从不同的角度来表现五官细节。
白描人物眼睛图片
白描人物五官鼻子侧面
白描五官鼻子侧面
白描鼻子侧面
白描人物鼻子正面
白描人物耳朵结构
白描五官耳朵图片
白描人物耳朵结构
白描人物嘴巴正面
白描人物嘴巴侧面
二、白描手和脚画法
手和脚也是白描画稿中重点表现的对象，被称为除头部外的“第二感情区”，是表现人物特点、情感、心理活动的重要组成部分。
手和脚也要先理解其结构特点，然后再进行分解练习，尝试从不同的角度练习画手和脚。
白描人物半握的手
白描人物下垂的手
白描人物脚的结构
三、白描人物头部手法
头部是重要的感情区，在人物画中的重要性不言而喻，了解头部的比例及五官的结构后，可对人物头部进行分解练习，下面是几个不同人物的头部局部，在练习时，注意人物的头发及表情特点的表现。
白描戴眼镜的女孩的头部
白描男性头部图片
白描男孩头部侧面
白描长发女孩头部
在掌握人物速写后，调整画面线条，用线条画人物的特点，作为底稿，然后在此基础上勾勒人物白描稿。