语言学概论第三章

第三章
第一节 第二节 第三节 第四节
语义
语义的定义和分类 语言意义 言语意义 语义的历史演变
第一节 语义的定义和分类
语义的定义
1
语言意义
语义的分类
言语意义
二者 关系
第一节 语义的定义和分类
2
• 语义——是指语音形式表现出来的语 言和言语的全部内容，包括语语言意 义和言语意义两类。
第一节 语义的定义和分类
语言意义：音义结合的语言系统固有的意义。 （词语意义和语法意义） 词语意义
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语言意义
语素义 词义 短语义 句义
其中，词义和句义最重要
语法意义 ——第五章学习
第一节 语义的定义和分类
4
• 言语意义——是一种环境意义。它是指具体的人、在具 体的语境中、对语言意义具体运用的结果。言语意义必须 在一定的言语环境中才能得到。
• （3）义素分析
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义素分析也叫语义特征分析或语义成分分析，是把同一语义 场的一群词集合在一起，从义素的角度进行分析、对比与描 写。
义素分析原则——二元对立 义素分析程序：
a.确定对 比范围 b.确定共 同义素 c.确定区别 义素
d.形式化 描写
“矩阵式” “方括号横排式”
第二节 语言意义
• 语义场
第三节 言语意义
• 五 语境中句义组合的意义推断
6
1.预设决定于人们普遍接受的逻辑规律
（一）预设
2.预设必须是客观真理 3.对句子进行否定或提问不影响预设的正确性
模 式
（二）蕴含
两个句子中如果有对应的语言单位是上 下位概念，这两个句子之间的关系就是 蕴含关系 例如：a一个杯子 b一个他家的高脚玻璃杯
再次，语义可以反映社会生活
第三节 言语意义
• 四 语义在语境中变化的形式
语言单位的意义在一定语境的作用下，内 涵变得具体、丰富或增加一些附加意义 语言单位进入语境后，内涵变得概括、空 洞甚至完全消失的变化形式 语言单位的感情色彩临时发生改变，由褒 变贬或由贬变褒 语言单位进入语境后，所指对象发生改变， 产生字面以外的含义
（1）义位
（2）义素
（3）义素分析
第二节 语言意义
• （1）义位（义项）
一个词往往有几个意义，每个意义就是 一个义位（项）。它是一个能够独立语 用的概念意义所形成的语义单位。
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例如： a.盆：盛东西或洗东西用的器皿，口大，底小，多为圆形。 b.凉：1.温度低；2.比喻灰心或失望。
一个词指反映一类或一个对象这个词只有一个义位，如a；
例如： 表达“死”这一概念，可用“逝世”、“牺牲” 也可用“见阎王”、“蹬腿了”，但有褒贬之 分
第二节 语言意义
• 5.连带意义
7
连带意义—— 一种能引起听众或读者联想的附加意义。 例如: 人们在交际时都尽量避免使用禁忌语。会用委婉语代替。 修辞中的比喻，有的就是运用连带意义取得效果的。
第二节 语言意义
2
（附加意义或附加色彩）
第二节 语言意义
• 1.概念意义
3
词的概念意义是指词中表达概念的部分，是客 观事物经 过人脑的概括并反映柱塞语言中的 意义。
（1）词的概念意义是否是一成不 变的？ （2）词的概念意义和非概念意义 有什么关系？
第二节 语言意义
• 2.内涵意义
4
内涵意义是和人的社会性紧密联系着的一种附 加意义。不同的社会、阶层、集团或个人都可 以给一个词附加上不同的内涵意义。 例如： “喜鹊”在中国有报喜的意思；在斯拉 夫语言中有小偷的意思。 “龙”在中国人看来是至高无上的象征，
第二节 语言意义
• （2）明晰性和模糊性
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词义的明晰性和模糊性都是人脑用词概括反映客观事物 时所带来的结果。（主客观原因 P90） 指词义概括的范围具有较明确的界限。例如： 数字1,2,3，· · · · · · 时间，重量，体积等 指某些词义概括的范围没有明确的界限。 例如：早晨、中午、下午、黄昏
句 义
话题
冬天 天才 你这个人！
述题
来了。 出于勤奋。 走吧。
从语法角度看，话题相当于句子的主语，述题相当于句子的谓 语。一个句子的意思基本上是由话题和述题两部分意义组成的。 话题和述题不依赖语法形式而存在于不同的句子中的两类句义 聚合类。
第二节 语言意义
• （2）谓词与述项的聚合类
句
话题聚合类
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义
述题聚合类
述项1
谓词
春分。 好。 看 送
述项2
述项3
自学考试 妈妈 爸爸
书。 小琪
（一本）书。
述项是由谓词连接起来的。没有谓词的句义很少，谓词 是句义的核心，谓词与述项的连接也是句义的组合。
第二节 语言意义
• 3.句义结构模式的组合关系（横向关系）
•
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它研究具体的句子各语义结构模式在具体连接组合时，述项在谓词的作用下产生不同
请举例说明言语 意义必须在一定 的言语环境中才 能得到。
第一节 语义的定义和分类
• •
5
语言意义和言语意义二者的关系——对立统一
1.语言意义——能够脱离言语环境独立存在，具有相对凝固、 稳定、概括、多义的特点。
二 者 关 系
对立 （区别）
2.言语意义——指具体的人在具体的语境中对语言意义具体运 用的结果。它有灵活多变的特点。
在圣经中却是“邪恶的动物”。
第二节 语言意义
• 3.风格意义
5
风格意义 是由不同的人在不同的交际场合使用语言时所带给语言 风格或语体上的附加意义。
（1）个人的语言风格
语 言 风 格
（2）某一地区和社会阶层的语 言风格 （3）某一世纪的语言风格 （4）行业用语、作家有意创造 的特殊风格 口头语 两种交际手段 书面语
如果反映的对象不止一个，这个词就有多个义位，b。
第二节 语言意义
• （2）义素
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对词某个义位的语义特征进行分析后得到的 最小的语义单位。
例如： 父亲：[+人] [+男性] [+亲属] [+直系] [+长辈]
“+”表示肯定，表示具备这个语义成分；
“-”表示否定，表示不具备这个语义成分。
第二节 语言意义
• 6.搭配意义
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搭配意义——指适合用在某一上下文中的意义。 有些词尽管有共同的基本意义，但搭配能力不同， 因而意义也有所不同。 例如： 鸡鸣 犬吠 马嘶 龙吟 虎啸 狮吼 狼嚎
第二节 语言意义
• 7.主题意义
主题意义 例如： （1）武松打死了老虎。 （2）老虎被武松打死了。
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通过词序和各种强调方式表达出来的意义。
“他琢磨了好一阵子”
第三节 言语意义
变化的结果。言语意义离不开语言环境。
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• 言语意义：具体、复杂多变，它是语言意义在具体的语言环境中产生
一 语境 二 语境对语义的作用 三 语义对语境的反映 四 语义在语境中变化的形式 五 语境中句义组合的意义推断
第三节 言语意义
• 一 语境
2
语境——语言环境的简称。它指的是人们用语
（4）多义义场
第二节 语言意义
• 语义场特点：
1.层次性
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例如：生物（母场）——动物、植物（子场） 动物（母场）——哺乳动物、非哺乳动物（子场）
2.交错性
例如：老：（1）年岁大；（2）老年人；（3）指人死；（4）对 某些方面有经验；（5）很久以前就存在的：老友（6）陈旧；
3.变动性
例如：“江”古代指长江，现代指一切江流
怎么区分预设和蕴含这 两种语义推断呢？ 答：用“否定测试法”
第四节 语义的历史演变
1
一 语义演变的原因
句义
1.概念——句子的意思。它是语言和语用的交叉点。 2.句义结构模式的聚合关系 3.句义结构模式的组合关系
第二节 语言意义
词义的类型及特点
1.概念意义 利 奇 （ 英 国 著 名 语 义 学 家 ） 2.内涵意义 3.风格意义 4.感情意义 5.连带意义 6.搭配意义 7.主题意义 非概念意义 概念意义
回答的问题是：武松干了什么？ 回答的问题是：老虎怎么样了？
第二节 语言意义
• 词义的特点
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（1）概括性
词 义 的 特 点
（2）明晰性和模糊性
（3）共同性与民族性
第二节 语言意义
• （1）概括性
概括性（词义最本质的特点）：
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词义并非一对一地反映每一个具体的客观事物的个别特 征，而是概括地反映某一类客观事物的共同特征。 因为词义的概括性，我们才能通过有限的词汇表达无限 的内容。 例如： “头发”的词义是“人的前额以上、两耳以上和后额以 上生长的毛。” 它概括反映了头发的共同特征。
体现在限制词语的选择、限定说话人的说 话方式等方面
例如：报纸上有“某某人偕同夫人 到京”
（二）明确作用
语境能使多义词和歧义句的意思得到明确
例如：“打”字有许多义项，进入 上下文，就知道它的具体意思
（三）变更作用
语境能使词语获得临时的意义，并能临时
例如：“这次我们可要让你好 好出点血”“花钱”
影响和改变词语的感情色彩
（四）填补作用
Fra Baidu bibliotek
语境对于交际有着重要的提示作用，因此 在一定的语境中，一些省略的、简单，甚 至是不完整的语言形式都可以变得完整、 丰富
例如：《红楼梦》中黛玉临死说： “宝玉，你好······”给 人留下现象空间
第三节 言语意义
• 三 语义对语境的反映
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首先，语义可以反映身份、性格
其次，语义可以反映处境、心情
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语义场：归属于一个总称之下的在意义上紧密联系的一 组词的义位的聚合体。
例如： 蔬菜：萝卜、白菜、韭菜、菠菜······
（1）联想义场
a.分类联想 b.部分联想 c.描绘联想 a.绝对同义 b.相对同义 语义场具有 哪些特点？
语 义 场 类 别
（2）同义义场
（3）反义义场
a.互补对立义场 b.两极对立义场 c.关系对立义场 是一种特殊的语义场，它不是由不同的词组成的， 而是由一个词内部的不同义位组成的语义场；几 个义项之间有一定的联系。（派生关系）
的格变化。述项在与谓词组合时产生不同的功能，叫做不同的格。
（1）实施格——发出行为、变化、状态的主体述项 “你笑了” （2）受事格——受谓词动作支配的直接述项 （3）结果格——谓词行为动作的结果 （4）与 格——谓词动作的间接对象 “他在浇花”
“工人盖房子” “我欠他两块钱”
（5）工具格——实施时用以实现行为动作结果的工具或手段 “老王吃大碗” （6）方位格——谓词的动作行为发生的场所、方位或方向 （7）时间格——谓词行为动作发生的时间 “院子里种了两 颗枣树”
1.语言意义是从言语意义中提炼、概括出来的系统意
统一 （联系）
义。言语意义是第一性的，语言意义是第二性的。
2.语言意义会随着言语意义的变化而变化。
3.语言意义对言语意义起着制约与规范的作用。
第二节 语言意义
2.词义的类型及特点
1
1.概念——词汇意义的简称；它在语义系统中占有重要的位置。
词义
3.义位、义素及义素分析 4.语义场 5.义素分析
言进行交际时的具体环境。语境是言语意义产
生的前提。
狭义（小语境）
指书面语或口语的上下文中一个语言单位出现
的前后语音、词或短语等环境，即上下文。
广义（大语境）
指说话人或写作者用语言进行交际时的具体场 合及社会背景等，包括人的身份、社会历史环 境等各种因素
第三节 言语意义
• 二 语境对语义的作用
3
（一）限制作用
4.民族文化性
例如：我国自古重视宗室家族关系，所以汉语的 亲属场就特别发达
第二节 语言意义
• 2.句义结构模式的聚合关系（纵向关系）
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聚 合 关 系 类 型
（1）话题与述题的聚合类
（2）谓词与述项的聚合类
第二节 语言意义
• （1）话题与述题的聚合类
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• 句义=被说明的对象（话题）+对该对象的说明（述题）
明晰性
模糊性
第二节 语言意义
• （3）共同性与民族性
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民族性
不同民族的人对客观事物进行概 括反映的时候，词义便有了民族 性。（蜡烛） 又叫“可译性”，即不同的民族 的词义有相通的一面，是可以互 相翻译的。
共同性
第二节 语言意义
• 3.义位、义素及义素分析
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词义是单个语言符号的意义部分。每个词都具有自己的内 部结构成分。义位和义素就是对词义内部结构成分进行分 析的结果。
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（一）具体义
“油” 司机对乘客说：“我的车没 油了。” “这个周末我们要玩他个畅快淋漓。”
（二）虚化义
（三）反义
妻子生气地说：“就你英雄！”
（四）转义
“他真是个事后诸葛亮”
（五）言外之意 语言单位产生字面以外的隐含意义，从而
表达出人们想要含蓄表达的意义
例如：一个小孩子对妈妈说：“今 天好多小朋友都要去游乐园啊！” 言外之意“我也想去游乐园。”
不以人的意志 为转移的较为 持久的风格
受主观能动性限 制的较为短暂的 风格 用词浅显通俗、生动活泼 用词比较深奥文雅、严肃庄重
语 体
两种交际方式 独白 对话 无须考虑别人 考虑对方，有问有答
第二节 语言意义
• 4.感情意义
6
感情意义——用来表达说话者感情或态度的一 种附加意义。一般认为，词的褒义和贬义就是 这样的附加意义。