区特色班级申报材料
特色班集体申报材料
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特色班集体申报材料【篇一:特色班级申报材料】xxx班特色班级申请材料目录班级建设方案 ........................................... - 1 - 班级制度 ................................................... - 3 -一、班规 ............................................... - 3 -二、考勤制度 ....................................... - 5 -三、国家助学金评定实施办法 ............ - 8 - 班级文化 ................................................. - 10 -一、班训 ............................................. - 10 -二、班徽 ............................................. - 10 -三、班歌 ............................................. - 11 - 班级活动 ................................................. - 12 - 辅导员富有成效的工作 ......................... - 13 -错误!未找到引用源。
建设主题温暖的家成长的我班级建设方案一、指导思想:班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。
我将以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛,努力创建符合素质教育要求的,既能体现时代精神的,又能育新人的班级文化体系,建设富有特色的和谐班级。
特色班级申请书1000字
![特色班级申请书1000字](https://img.taocdn.com/s3/m/d5ca791cac02de80d4d8d15abe23482fb4da029c.png)
特色班级申请书一、申请目的及背景本申请书旨在申请开设特色班级,为学校的教育教学工作提供创新的方式和多元化的学习机会。
通过开设特色班级,我们希望能够为学生提供更广阔的发展空间,培养他们的创新思维和实践能力,使他们成为有社会责任感、具有全球竞争力的未来人才。
本校一直以来注重学生的全面发展,积极推行素质教育,但在特色教育方面还有一定的欠缺。
为了更好地满足学生的需求,我们提出开设特色班级的申请,希望能够通过特色课程和活动的设置,提供更多元化、个性化的学习机会,让学生能够在学校得到全面发展的同时,也能够培养自己的特长和兴趣。
二、特色班级的设置和内容1. 特色课程特色班级将根据学生的兴趣和需求,设置一系列特色课程,包括但不限于以下方面:•艺术创作:提供绘画、音乐、舞蹈等艺术创作课程,培养学生的审美能力和艺术素养;•运动训练:开设足球、篮球、乒乓球等运动项目的训练课程,培养学生的体能和协调能力;•科学探究:设置实验室,进行科学实验和探究活动,培养学生的科学思维和实验能力;•社会实践:组织社会实践活动,让学生亲身参与社会服务和社区建设,培养他们的社会责任感和实践能力。
2. 特色活动特色班级将定期组织各类特色活动,旨在拓宽学生的视野、丰富他们的课余生活。
活动可能包括但不限于以下内容:•主题讲座:邀请行业专家来校进行主题讲座,让学生了解最新的行业动态和发展趋势;•实践活动:组织参观、实地考察等实践活动,让学生亲身体验所学知识在实际生活中的应用;•学科竞赛:组织学科竞赛,鼓励学生积极参与,提高他们的学科素养和竞争能力;•社团组织:鼓励学生参加各类学校社团,培养他们的团队合作精神和领导能力。
三、师资保障和教学资源为了保证特色班级的教学质量,我们将提供以下师资保障和教学资源:1.专业师资:特色班级将聘请经验丰富、专业素养较高的教师担任课程教师,他们将全程参与特色课程的设计和教学工作;2.教学设施:学校将配备相应的教学设施和器材,以保证特色课程的教学需求;3.学习资源:学校将提供学习资源,包括图书馆、电子资源和学习平台等,供学生进行课外拓展和自主学习。
幼儿园特色班级申请材料
![幼儿园特色班级申请材料](https://img.taocdn.com/s3/m/a89933517f21af45b307e87101f69e314232fa46.png)
幼儿园特色班级申请材料一、申请班级的背景和意义1.1 背景幼儿园作为孩子们最早接触教育的场所,承担着培养儿童基本素质的重要任务。
在当今社会,家庭教育资源存在不均衡的现象,许多孩子在幼儿园前就开始接受各种培训,加重了孩子的学习负担,缺乏对儿童身心发展的全面关注。
因此,开设特色班级成为了幼儿园发展的一种新趋势。
1.2 意义开设特色班级能够有效满足不同家庭的需求,为孩子提供多元化的教育资源和学习环境,促进孩子的全面发展。
特色班级旨在通过独特的教学方式和课程设置,开拓孩子们的知识面,培养他们的综合素质,为他们的未来发展打下坚实的基础。
二、特色班级的设立方案2.1 班级名称根据特色班级的定位和目标,我们建议将该班级命名为“创意探索班”。
2.2 班级目标•培养孩子的创造力和想象力•提升孩子的动手能力和实践操作能力•培养孩子的观察力和思辨能力•培养孩子的合作意识和沟通能力2.3 教学团队为了确保特色班级的质量,我们将组建优秀的教学团队,包括具有丰富教学经验和专业背景的教师,以及能够辅助教学的助教和实习生。
教学团队中的教师将具备专业的教育背景和相关证书,能够针对幼儿的特点制定合理的教学计划,并能够与家长保持密切沟通,共同关注孩子的学习和成长。
2.4 课程设置特色班级的课程设置将突出“创意探索”的主题,培养孩子的创造力和实践能力。
主要课程包括:•创意手工课:通过手工制作,培养孩子的动手能力和创造力。
•科学实验课:通过简单的科学实验,引发孩子们对自然的好奇心,提升他们的观察力和思辨能力。
•艺术欣赏课:通过欣赏音乐、舞蹈、绘画等艺术形式,培养孩子的审美意识和表达能力。
•物理力学课:通过游戏和活动,引导孩子动手探索物理现象,培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。
•团队合作课:通过小组合作活动,培养孩子的合作意识和沟通能力。
2.5 教学环境特色班级的教学环境将提供丰富多样的教具和材料,以创设多样化的学习场景。
教室将布置成一个富有创意和探索精神的空间,配备适合幼儿使用的器材和工具,如创意手工台、实验台、艺术区等。
特色班级申请报告
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尊敬的校领导:您好!随着我国教育事业的不断发展,学校教育在培养学生全面发展的同时,也越来越注重学生的个性化和特色化教育。
为了更好地发挥学生的特长,提高学生的综合素质,我校拟申请成立特色班级。
以下是关于特色班级的申请报告,敬请领导审阅。
一、申请背景1. 国家政策支持近年来,国家高度重视特色教育,鼓励学校开展特色课程和特色项目,以培养学生的创新精神和实践能力。
我校积极响应国家政策,努力打造特色教育品牌。
2. 学生需求多样化随着社会的发展,学生需求日益多样化。
传统的教学模式已无法满足学生个性化发展的需求。
成立特色班级,有助于满足学生多样化的学习需求,促进学生全面发展。
3. 学校资源优势我校拥有一支优秀的教师队伍,丰富的教学资源,以及良好的校园文化氛围。
这些优势为特色班级的成立提供了有力保障。
二、特色班级设置1. 特色班级名称:创新实践特色班2. 特色班级定位:以培养学生的创新精神和实践能力为核心,注重学生个性化发展,为学生提供多元化的学习平台。
3. 特色班级课程设置(1)基础课程:按照国家课程标准开设语文、数学、英语等基础课程,确保学生全面发展。
(2)特色课程:根据学生兴趣和特长,开设科技创新、艺术修养、体育竞技等特色课程。
(3)实践课程:组织学生参加各类实践活动,如科技竞赛、艺术展览、体育比赛等,提升学生的实践能力。
4. 特色班级管理模式(1)实行导师制:为每个学生配备一名导师,负责学生的学业指导、心理辅导和生涯规划。
(2)小组合作学习:以小组为单位进行学习,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
(3)家校合作:加强与家长的沟通,共同关注学生的成长。
三、特色班级实施措施1. 加强师资队伍建设(1)选拔优秀教师担任特色班级教师,确保教学质量。
(2)组织教师参加特色教育培训,提升教师的专业素养。
2. 优化课程资源(1)开发特色课程教材,丰富教学内容。
(2)引进优质课程资源,拓宽学生视野。
3. 搭建实践平台(1)与企事业单位合作,为学生提供实习实训机会。
特色班级申报材料
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特色班级申报材料篇一:特色班级申报材料XXX班特色班级申请材料目录班级建设方案 ........................................... - 1 - 班级制度 ................................................ ... - 3 -一、班规 ............................................... -3 -二、考勤制度 ....................................... - 5 -三、国家助学金评定实施办法 ............ - 8 - 班级文化 ................................................. - 10 -一、班训............................................. -10 -二、班徽............................................. -10 -三、班歌............................................. - 11 - 班级活动 ................................................. - 12 - 辅导员富有成效的工作 ......................... - 13 -错误!未找到引用源。
建设主题温暖的家成长的我班级建设方案一、指导思想:班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。
我将以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛,努力创建符合素质教育要求的,既能体现时代精神的,又能育新人的班级文化体系,建设富有特色的和谐班级。
特色班级申报材料
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特色班级申报材料在学校提出创建特色班级开始,我们班主任梁老师就组织大家进行了讨论,究竟创建怎样的特别班级才适合呢。
最后大家一致认为我们要建立一个环保绿色班级。
推行环保绿色是一项非常有意义的活动。
地球是我们共同的家园,可是由于人们的自私,土地变得光秃秃的、河流变得不再清澈,连天空也变得不再蔚蓝,面对环境污染,我们——未来的主人决不能袖手旁观,决不能任其发展。
我们要行动起来,让环保意识切实扎根于身心、始于行动,把环保落在实处,为地球的美丽贡献一份力量。
创建绿色环保班级,我们分以下阶段:第一阶段:抓好宣传发动,提高环保意识。
所谓“万事起头难”,优秀班级申报材料范文第一件事就是要让每个同学行动起来。
首先根据我班本学期的特色教育主题“环保”,设计出我班的班名为“企鹅中队”。
可爱的小企鹅生活在地球上唯一未被污染的环境下。
他们在南极大陆上快乐健康地生活繁衍。
这是多么令人羡慕呀。
我们也向往这样纯净的自然环境,我们也懂得要热爱自然,保护自然,从小树立环保意识。
我们还建立了自己的口号:绿色环保,我先行。
接着我们充分利用所有资料宣传环保的重要性。
1、充分发挥教室板报、宣传栏等宣传阵地的作用,多渠道地进行节约资源、变废为宝等环保宣传,有目的地开设“环保宣传橱窗”“环保专栏”,把各种环保信息、知识传递给学生丰富环保知识,提高环保意识。
2、利用教室环境,发动学生创作环保图、环保手抄报等,在室内、室外张贴各种图文并茂的环保标语、宣传画,如节约用水、节约用纸、随手关灯等,让学生在潜移默化的氛围中接受教育,自律行为。
3、有目的购置环保资料,如环保书籍、VCD等,充分利用课余时间供幼儿阅读、观看,提高环保意识。
通过这些宣传,同学们在耳濡目染的情况下,环保意识有了提高,真正认识到环保的重要性,兴致勃勃地投入到绿色环保班级的建设中去。
第二阶段:开展系列活动,文明班级申报材料范文巩固环保效果单单考宣传是不够的,我们班还开展了一系列的活动1、组建绿色环保小组。
特色班级申报材料(精选五篇)
![特色班级申报材料(精选五篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/2aee967c76232f60ddccda38376baf1ffc4fe3e5.png)
特色班级申报材料(精选五篇)第一篇:特色班级申报材料特色班级申报材料初二(6)班:全民运动特色班级班主任——戚建平法国著名思想家伏尔泰曾经说过“生命在于运动。
” 身体虚弱,它将永远不能培养有活力的灵魂和智慧。
健康的身体是科学的基础。
运动在我们班可谓是深入人心,丰富多彩的体育运动给同学们带来了无限的乐趣,在运动中,同学们产生、增进、保持体力和健康,为以更好的状态投入学习打下了坚实的基础。
在良好的氛围之中,我们班逐渐成为了全民特色班级,班里几乎每个同学都有自己喜好的体育项目,以致于我们班在各项体育运动中都有着不可小视的竞争实力。
平日关注在我们班里,最热门的话题就是运动,下课,中午,吃饭,同学们谈笑风生,聊欧冠,谈NBA,争论C罗与梅西的优劣,回味乔丹的空中暴扣,探讨马琳的神龙摆尾拉球,为马拉多纳的世纪进球拍案叫绝,为无冕之王荷兰感到惋惜,为今年欧冠的冠军预言,为阵容豪华的热火充满期待,为紫金王朝能否再续辉煌感到怀疑,为中国国球的强大感到自豪。
常常为自己喜欢的俱乐部,球队或球员与同学争论得面红耳赤,还有的为我们班的球队阵容战术出谋划策,更有甚者去怂恿体委组织比赛,每天同学们都谈论得乐此不疲。
绿茵驰骋无论是中午还是下午,体育课上还是课余时间,总能看到我们班的许多同学在球门前踢球,占据着足球场的半壁江山。
行云流水的配合,风驰电掣的速度,眼花缭乱的盘带,势大力沉的射门,个人与团队的完美融合,技巧与力量的华丽展现,他们的表情专注而畅快,在奔跑中释放压力,在过人中满足自我,在进球中体验快乐,一道道曼妙的弧线在空中飞舞,勾勒出我们绚丽而多姿多彩的体育生活。
坚持不懈的训练让我们的实力与日俱增,训练让我们学会了合作,学会了坚持。
等到整体团队初步融合,我们在年级中已罕逢敌手,战无不胜,同学们在比赛中锻炼身体,增进友谊,磨练意志。
在运动中我们挥洒着汗水,收获着快乐。
空中飞人篮球架下,依然是我们班同学的领地,有不少同学都痴迷与篮球,他们在体育课上为抢到一个好的场地可以费尽心机。
特色班级申请材料 (2)
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特色班级申请材料系别:水利系班级:XXX目录1.引言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 12.班级概况〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3 1)班委〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 3 2)团支部〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 43.班级建设〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5 1)组织建设〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 5 2)思想建设〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 8 3)文化建设〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 15 4)制度建设〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 19 5)学风建设〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 22 6)活动开展〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 234.结束语〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃27一、引言因为有缘,我们相聚在一起昨天,你不认识我,我不认识你今天,你的快乐燃烧着我的快乐我的笑容绽放在你的笑容里因为有缘,我们相聚在一起相聚的时光如此短暂每个小时里的每一秒都承载着我们共同的记忆一起学习,一起游戏,一起舞蹈,一起欢喜因为有缘,我们相聚在一起人生的起落,岁月的飘移都无法冲淡我们的情意让我们用我们的歌声歌唱我们的缘分歌唱我们的友谊歌唱我们在一起这是一个用鲜花组成的集体,每一位同学就是一朵含苞待放的鲜花。
1年前我们怀揣着梦想走到一起,朝夕的相处让我们成为相亲相爱的一家人。
学习上的互促近步,生活上的相互扶持,竞技场上的齐心协力,每一位同学都在用自己的爱谱写着对班级的眷恋,用自己的行动为班级增光添彩。
我们XXX班是一个欢乐的大家庭。
在这里,人人都是主角。
特色班级创建申请表(五篇范例)
![特色班级创建申请表(五篇范例)](https://img.taocdn.com/s3/m/4438113e78563c1ec5da50e2524de518964bd3e9.png)
特色班级创建申请表(五篇范例)第一篇:特色班级创建申请表附页1特色班级创建申请表创建工作具体情况:科研是一项很重要的项目,对于我们专业来说,这更是一个必不可少的内容。
在确立该项目后,我班就会进行班会,确定班级做项目的人数,然后,立即在老师的带领下开展实验研究,争取拿到不错的科研成果。
同时,一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。
班级的纪检工作可以说一直做得相对良好,而大部分同学的自律性亦都很强。
不过新学期伊始,有部分同学出现了倦怠现象。
针对上课迟到人数略有增加等问题,纪检工作的力度会有所加强。
班干部要起好带头作用,并多督促身边同学,让大家尽快重新适应学习生活。
实施计划:1、2、3、4、开班会,通过班会的形式,鼓励大家积极参与科研项目的实验。
分实验小组,与各自指导老师进行实验,争取我们班80%的人有实验做。
,并得到一定的实验结果数据,进行发表。
课堂上学好本专业的基础知识,利用本身的基础特长进行发展创新。
课余时间利用图书馆和网络进行学习,多涉及相关专业方面的知识和其他方面的知识进行拓展,宽阔的知识面和扎实的专业知识更有利于科研创新。
5、6、生活中,关注细节,习惯发现问题,寻找解决问题的方法,有利于从生活中受启发,有利于创新.本班同学在已建立班级群的基础上,创建班级校友录。
鼓励同学们积极参与,在网络上展现班级的风采。
班级校友录也可以作为同学们心与心交流的无限空间,让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。
每位同学的独特魅力,还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。
预期目标与保障措施:1、2、3、成为一个有科研特色的班级,能够在各比赛中得奖,并能在一些具有专业性的杂志报道里发表。
加强班级凝聚力,使班级各成员间都能互帮互助。
在学风建设上能够有更好的发展,通过学习小组帮助一些成绩较差的同学,提高班级的及格率、优秀率。
第二篇:爱心特色班级创建“创爱心中队,做爱心少年”主题演讲6(2)班爱心特色班级是指在我校“绿色,阳光,生态,和谐”的校园特色理念指导下,从班级实际情况出发,在全体师生参与下,将爱心教育渗透在班级教育、管理等活动的方方面面,体现出独特的班级整体风格,并取得良好教育教学成效的班级。
2021年第一学期2021——2021学年度区优秀班级申报材料
![2021年第一学期2021——2021学年度区优秀班级申报材料](https://img.taocdn.com/s3/m/0b347712d5bbfd0a785673c1.png)
2021年第一学期2021——2021学年度区优秀班级申报材料20XX——20XX学年度区优秀班级申报材料我们四年一班是一个拥有36名成员的大家庭。
也是一个凝聚力强、勤奋朴实,竞争意识强的班集体。
在这个群体中,可爱的孩子们就像一组组齿轮,从各自的棱角分明到彼此咬合得那么完美。
他们在一起奋斗,一起努力,共同书写着人生最美丽的学生时代!在这个大家庭里,每个人个性张扬,却相处融洽;独立自主,又互相帮助。
虽然他们年龄还很小,但是积极进取。
这是一个让学生成长,让教师自豪,让学校满意的班级。
一、树立良好的班纪、学风一个班集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。
当然,没有规矩不成方圆,一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理,为此,我们常常组织班委或是召开班会,共同讨论班级建设问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中。
我们共同制定了《班级日常行为规范细则》、《班级公物保护制度》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为班级顺利前进打下了坚实的基础,纪律、卫生流动红旗常常光顾我们班级。
有一份耕耘,就有一份收获,在每一次考试中,我们班每科都取得了优异的成绩,受到了各科老师们的好评,大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!二、培养优秀、负责的班干部俗话说火车跑得快,全靠车头带,一个成功的班集体,必须有一支能干的班干队伍。
我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的,后又经过一次民主评议、改选。
在班主任的培训指导下,现在的班干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
在各项班级活动中,班长的作用可谓是功不可没。
班长江雨欣既要负责筹划和协调各种活动,也要管理常规工作。
特色班级申报材料
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特色班级申报材料由管理资料网整理,特色班级的评比条件不能仅仅是爱读书的班集体,特色班级要具有每周不同的主题活动的开展等特色活动,以下是整理的特色班级申报材料范文特色班级申报材料一班级名称:四年级一班班级特色班名:书香之班班级特色介绍:四年级一班借助班级后边的书橱,设立了图书角并制定了具体可行的借阅制度。
每人从家里拿来自己心爱的图书和同学分享。
学生在分享图书、互通读书经验、展示读书成果的过程中,亲近了课外读物,掌握了课本中没有的知识,开拓了眼界,培养了学生“好读书、读好书〞的习惯。
同时,四年级一班每周设立一节书法课,让学生练习写毛笔字,感受中华民族书法文化的巨大魅力,定期上交书法作品,结合每月的板报主题进行作品选登。
?特色班级申报材料二特色班级名称:七色花爱心班级(中队)特色班级目标:乐学向上,团结奉献?1、利用黑板报、班级标语等途径和形式发出爱心班级创建活动倡议,召开班干部会议进行宣传、动员。
2、让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩,使学生了解在自己成长过程中,家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水,能够知道身边有爱才会成长。
3、使学生感悟到自己的每一天成长都离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人,对自己周围的人应该感激他们、尊重他们,永远要有一颗感恩的心。
4、使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报,激励自己奋发学习,能够行为去关爱自己、关爱他人、关爱社会。
5、开展一些创建爱心班级的宣传活动。
如:1)、每位学生写一篇“爱心〞或“亲情〞为主题的作文。
2)、同学之间互帮、互助、互学、互进。
召开一次学习方法介绍主题班会。
3)、召开一个“放飞爱心、与爱同行〞主题班会,让学生算一次父母、老师关爱自己的亲情帐。
4)、开展班级“脏、乱、差〞集中整治行动,不留卫生死角,加强管理,保持教室的整洁卫生等等。
5)、在班中建立“爱心记录薄〞,把自己为他人,为班级,为学校做的好事记下来,定期交流,体验奉献带来的快乐,评出“爱心天6)、在班中成立“七色花〞互助小组,每个小组由三、四个学生组成,层次不均,以好生带差生。
特色班级体申请材料
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特色班级体申请材料———xxxxxx班级尊敬的各级领导、老师:xxxxxx班级与动力工程本科班正式申请“特色班级体”荣誉称号。
我们xx班级同学们的身上洋溢着青春的朝气、年轻的傲气和不甘人后的骨气,作为承载的一个整体,我们这些热情的青年们又秉承德州学院“崇德启智,励志博学”的校训,表现出崇尚道德品质,追求科学真理,树立远大理想,立足本职勤奋努力的可贵精神。
过去一年半中,xx班级在班主任xx老师的正确领导,在班委会、团支部的共同努力,在全班82名同学的积极配合下,在各方面都取得了优异的成绩。
现汇报如下,望各位领导、老师考察审核。
一、班级简介:xx班级是一个充满活力而又沉稳,内敛又不失张扬,具有超强凝聚力的集体。
在这个由82人组成的集体中,有来自不同地域的学子,可以说汇集了无限的才能和智慧。
我们信奉自己的班训“我命由我不由天,天欲灭我我灭天,我有青春我怕谁,风华岁月写金辉”,面对各种挑战,团结拼搏,与时俱进,在各个方面都取得了优异的成绩。
二、班级建设1.思想建设对于学生来说,学习是第一要务。
但是我们在努力学习的同时在思想上要求上进,加强政治理论学习,逐步提高政治素质。
为了提高我们班广大共青团员的思想觉悟,我班同学积极响应团总支的号召,认真组织政治理论学习和实践学习。
并成立了班级小组,在班主任、班委会的领导下,我班同学对政治理论学习有了充分的积极性和深入的觉悟性,并且提出了“将思想理论溶入生活,进一步赋予行动”的要求,制订了详细的学习计划。
大学生是未来国家建设的中流砥柱,更应该树立科学发展观,来武装自己的头脑,为将来投身祖国建设做好思想准备。
我班同学同时表示要用"三个代表" 来指导自己的思想和行动,争做先进生产力的追求者,先进文化的传播者,人民利益的维护者。
并且有很多同学都先后上交了入党申请书,并积极参加共青团的活动。
二、班风建设班风是班集体中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向,是班级特有的一种风气。
区级优秀班级申请书
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区级优秀班级申请书各位领导:我们是某某学校某某年级某班级的学生和老师。
我们认为,我们的班级是一支特别优秀的班级,有条件在区级上进行评选,获得区级优秀班级的称号。
现向您呈上我们的申请书,希望获得您的批准和支持。
申请理由在经过认真的考虑和分析后,我们认为,我们的班级有以下几点理由可以获得区级优秀班级的评选:1. 良好的班风我们班级的学生都非常团结,互相帮助、支持、鼓励,形成了良好的班风。
在学习中,同学们互相竞争但也互相学习,遇到问题能够互相解决。
在生活中,同学们也非常团结,有困难时能够相互帮助。
班里的氛围非常和谐,让每个人都觉得很舒适。
2. 优异的学业成绩我们的班级的学业成绩一直非常优秀。
在去年的期末考试中,我们班级的学生获得了年级第一的好成绩。
我们班级的老师也非常敬业,耐心细致地为我们答疑解惑,让我们能够更好地掌握知识。
通过我们班级的努力和老师的帮助,我们相信我们在未来的学习中也会取得更好的成绩。
3. 充实的课外生活我们班级的同学们还非常注重课外活动,积极参与各种课外活动。
我们班级定期进行各种文体活动,例如足球比赛、篮球比赛、文艺汇演等等。
这些活动不仅能够丰富我们的课余生活,更能够锻炼我们的身体素质和团队合作能力,是非常有益的。
申请措施如果我们班级能够获得区级优秀班级的评选,我们将继续加强班级建设,进一步提高班级整体素质和学生个人成绩。
我们定期讨论和制定班规,约束自己的错误行为,弘扬道德风尚,争做文明好学生。
同时,我们还会积极参加各种课外活动,锻炼身体素质和团队合作能力。
申请结语感谢各位领导能够花费宝贵的时间阅读我们的申请书。
我们班级相信,如果能够获得区级优秀班级的评选,我们将继续发扬良好的班风和学风,加强班级建设,努力提高学习成绩和课余活动的质量,为学校和教育事业做出自己的贡献!谢谢!。
特色班级申报材料
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特色班级申报材料申报内容:卫生示范班班级:三(1)班申报内容:说实话,我班的卫生很一般,有的时候还比较差,班里的地面上常常有费纸杂物,即使刚刚清扫过,一转眼的工夫地上马上就会有新的费纸杂物落下,经过长期的观差我发现,出现以上问题的主要原因是孩子们对讲卫生没有概念,他们不知道什么是讲卫生,更不知道怎么讲卫生。
所以班里卫生情况一般也就在情理之中的事了,想明白了以上这些,我就决定申报卫生示范班,值这样一个机会,让孩子们懂得讲卫生的重要性,同时学会怎么样去讲卫生,时时处处讲卫生。
申报计划:任何习惯的改变都不是一朝一夕的事,所以我特别制定了以下计划:第一阶段:1.利用班会课和自习课的时间,给孩子讲清不讲卫生有那些危害,讲清讲究卫生会带来那些好评处。
2.利用活动课的时间带领大家到卫生好的班级去参观,讲清自己与别人的差距,找出不足,然后反思。
第二阶段:1.经过第一阶段的学习学生已经基本从内心认识到了自己的问题,利用班会课大家讨论制定标准,怎么样才算讲卫生,从穿的衣服,到学习用具的摆放,从费纸的存放,到桌椅的位置,从班级卫生如何打扫,到清扫工具的储存等等这些都要有明确的要求,并按照要求编制评分表。
2.选卫生小组长,小组长负责经常提醒自己的组员那些地方做的不好及时改下,并给每个组员打分。
第三阶段:评选优秀是孩子能够将热情转化成习惯的最好动力,第周评选几位“卫生小明星”,每月评选几位“卫生小带头人”。
预想结果:我想通过以上的安排之后,希望班级的卫生能够焕然一新,班里每个同学都能干干净净,班里每个角落都能整整洁洁。
当然我也明白,任何事情都会存在变数,很多时候想法很丰满,但事实确很骨干,这就需要我在计划实施的过程中灵活应对发生的实际情况,及时调整,圆满完成任务。
小学区级优秀班级申报材料
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游书山学海扬梦想风帆——合肥市××小学×年级班参评先进班集体汇报材料星海横流,岁月成碑,四十五名小小少年已经共同学习生活将近四个学年。
他们从一群稚嫩的小朋友,已经成长为懂礼貌、爱学习的小学生。
在五一充满朝气和阳光的校园里,五年级二班的集体里就有这样一群天真可爱、善良单纯、聪慧机灵的孩子,他们眼中有星辰,心中有梦想,怀揣着无限的创造力和热情,立志扬起属于自己的梦想之帆。
一、我们的班集体——扬“梦想之帆”2018年9月,我们光荣地成为了一名小学生!从踏入小学校园的那一刻起,四十五名小小少年们给班级点燃了一股“梦想"和“创造”的火焰!他们充满了童真的想象,他们对学习有无限的热情,他们热爱表达、善于发现,勤于思考。
在心里悄然树立起一个小小的理想——做一名“有志少年”!做有志少年,不仅要仰望星空,有远大的志向和广阔的视野,还要能脚踏实地,踏实认真地做好每一件事,保持对知识和集体的尊重。
基于此,班级成员们从文明礼仪、学习习惯、列队规范、课间活动等多个方面,民主制定了“人人执行,互相约柬”的校园常规条例,从此刻起,这将成为我们集体共同的约定:上课不迟到,纪律要遵守行为要规范,语言要文明发言要积极,作业要按时卫生要保持,工具摆放齐两操要做好,列队要整齐自此,班级中少年们互相监督、自觉遵守的身影屡见不鲜,班主任知道,他们正在向一名真正的“有志少年”靠近.......二、我们的活动——“扬全面发展之帆”(一)学习中,我们勤学好问,善于巧思。
在每一次学习新知识时,在每一次动笔书写时,在每一次完成学习任务时,以“格物致知”的精神,用心做到自己能达到的最好,各项考试中成绩一直在年级中名列前茅。
(1) 书香少年爱阅读:自一年级开始,班级就利用语文课前三分钟进行“课前读书分享”,同学们一个个走向讲台,利用课前三分钟,用稚嫩但不失童趣的语言,展示自己的书香世界。
任何事物,凡用心方能有所收获,有所进步。
特色班级申报材料
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目录一、班训、班规 (1)二、学风、班风 (1)三、班歌 (3)四、校园环保 (4)五、班级篮球赛 (6)六、女生节联欢晚会 (8)七、总结 (9)一、班训、班规国无法则不立,班无归则则不成。
遵守规则,就一个人而言,是一种良好的习惯,就一个班级而言是一种良好的班风,在一个大家都遵守的环境中,比较容易养成遵守规则的习惯。
因此营造一个秩序井然的学习环境,是培养学生遵守规则的最好条件。
班级管理当然要有班规班纪来约束学生,早在上个世纪七十年代,著名教育家魏书生就发现了以“法”治班的重要性,他让每个学生共同参与制订了《班规班法》,制订的原则是“事事有人做,人人有事做;事事有时做,时时有事做”,并以此来实现班级管理的法治化。
所以经我班班委会讨论决定,将班规、班训合二为一,以“十戒”作为我班班规、班训。
二、学风、班风从开学到现在,我班班风和学风有一个成长的过程。
同其他同学一样,刚入学时,散漫无知。
经过一个漫长暑假的“沉沦”,丢弃了课本,进入了着渴望已久的大学生活,很多同学的理想都被搁置在了脑海的最深处……但来到大学后,同学们经历了为期两周的军训生活,都走出了那个“堕落的暑假状态”,大家开始积极的学习,脑海最深处也理想渐渐地点燃了同学们的激情。
大家开始积极地参加各种活动,竞选班委。
虽然有些同学没有选上,但这丝毫没有影响大家心中的那团火。
在班委的带领下,大家很快凝聚成了一个集体,又在辅导员老师和新生助理的帮助下认识了自己的不足,知道了学习专业知识和学习做人的重要性,并且制定了自己的新的学习计划和人生目标。
由学习委员同其他班委商议制定了班中的学习目标和计划。
而后大家开始为自己的目标开始了不懈的努力。
我们按自己的目标规划好自己的时间和学习计划。
课堂上,同学们注意听讲,努力提高自己的学习效率,课下认真做作业,在班委的鼓励下,同学们要求自己的作业一定要愈来愈好。
与此同时,大家从没有放弃过一次锻炼自己的机会,,积极参加各种活动,提高自己的办事能力、交际能力、做人能力,争取能做到全面提升。
班级申报材料范文
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班级申报材料范文一、班级基本情况我班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。
经过多年的学习生活,同学们如同学所说,成长了许多,成熟了许多,同时也学会了许多做人的道理。
在班级管理上,我们班级文化建设上也有了很大的进步。
二、班级特色与展望(一)班级特色我班特色为“书香满园诗韵在,文化校园我争光”。
(二)特色展望1. 继续深入开展“书香校园”活动,以“读经典书,做文明人”为宗旨,打造书香班级,通过开展经典诵读活动,陶冶情操、浸润心灵、丰富知识、拓展视野,全面提高学生的文化修养,大力推进校园文化建设。
2. 充分利用学校配备的图书资源,鼓励学生借阅及阅读,培养学生阅读的习惯。
提倡同学之间“好书共享”,同学之间交换阅读,让书香飘溢在班级。
3. 充分利用板报、展板等宣传阵地,营造良好的读书氛围。
根据节日、纪念日等确定活动主题,提高活动的实效性。
4. 开展读书心得征文活动,定期举行经典朗诵会和读书知识竞赛等竞赛活动。
鼓励学生积极参加校内外各项活动,让学生在活动中积累实践经验,体验成功快乐。
争取为班级营造书香氛围。
三、班级管理理念(一)管理原则:公正公开、赏识激励、集体为重、个别为主。
(二)管理理念:以人为本,信任尊重学生,相信学生有潜力做到自我管理、自我约束。
学生是班级的主人,班级中的一切事务需要他们的参与及意见。
所以我们的班规班纪、班干部的选择、小组长的任命等都是民主选举、商议决定的。
让学生感受到自己存在的价值。
这样也避免了独断专政下的逆反心理。
(三)管理目标:培养学生自主管理能力,构建和谐班级文化,提高学生的自我管理水平。
争创优秀班级体。
四、班级管理实施方案(一)加强班干部的培养工作,实行“班干部竞选制”和“值日班长制”。
每周班会总结上周的得与失,发扬优点,改正错误,提出改进方案。
培养一批能力强、责任心强、威信高的学生担任班干部。
班干部的每一点进步都是老师最大的欣慰。
班干部工作要有计划、有布置、有检查、有总结。
区级优秀班级申请书
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区级优秀班级申请书尊敬的领导们:我是某市某区某中学某班的一名学生代表,非常荣幸能有机会向各位领导推荐我们的班级申请成为区级优秀班级。
自该班成立以来,我们始终以培养德、智、体、美全面发展的学生成才培养目标为引领,积极开展各项校园活动,不断提高班级整体素质,取得了一系列较为突出的成绩和荣誉。
在此,我将从三个方面向您介绍我们的班级申请。
首先,教育教学成果显著。
我们的班级始终注重培养学生的学习兴趣和学习能力,在各科目学科中,学生取得了一系列优异的成绩。
我们注重培养学生的自主学习能力和创新意识,在教学过程中,鼓励学生自主探究,充分发挥学生的主动性和创造性。
同时,我们也注重培养学生的实践能力,通过课堂实践、实验等方式,使学生更好地理解学习内容,提高学习效果。
其次,班级文化建设有特色。
我们班注重培养学生的集体意识和协作精神。
我们鼓励学生参与各类团体活动,通过集体活动来加强班级凝聚力,使学生有一个更好的团队精神。
我们班的学生积极参加各种文艺活动,展示自己的才华和风采,多次在学校和区级文艺比赛中取得优异的成绩。
我们注重培养学生的社会责任感和志愿服务意识,组织学生参与各类社会实践活动,培养学生的社会实践能力和服务意识。
最后,班级管理规范有序。
我们注重班级管理工作,加强学生的自律和自我管理能力。
我们建立完善的班级管理制度,定期组织学生班会和班级活动,学生能够充分发挥自己的主动性和积极性,做到校内校外的学习与生活井然有序。
我们还注重与家长的沟通和联系,及时了解学生的学习和生活情况,共同为学生的全面发展提供支持和帮助。
通过以上三个方面的介绍,我相信您对我们班级的学习情况和班级管理情况有了一定的了解。
我们希望能借此机会通过成为区级优秀班级,得到更多的鼓励和支持,进一步提高班级整体素质,培养更多优秀学生。
我们将一如既往地努力学习,遵守班级纪律,积极参与各项活动,为班级的发展做出更大的贡献。
同时,我们也将继续关注班级和学校的优化建设,积极参与各项改革和创新,为学校的发展和建设贡献自己的力量。
特色班级申报材料
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特色班级申报材料一、申报背景特色班级是学校为了提升教育质量和培养学生全面发展而设立的一种教育模式,旨在通过特色教育的方式,满足不同学生的个性化发展需求,促进学生全面发展。
本文档将对特色班级申报材料进行详细说明,以便学校能够全面了解特色班级项目并做出合理决策。
二、特色班级项目介绍特色班级项目是学校针对某个特定领域的教育需求而设立的,旨在为学生提供专业化、深入化的教学环境和学习资源,帮助学生在该领域取得优异成绩和生涯发展机会。
以下是特色班级项目的详细介绍:2.1 目标与意义特色班级项目的目标是培养学生在特定领域的专业技能和知识,提高学生的学业成绩和综合素质,增强学生的学习动力和发展潜能。
通过特色班级项目的学习和培养,学生能够在特定领域中成为翘楚,为未来的学术、职业发展打下坚实基础。
2.2 课程设置与教学方法特色班级项目的课程设置主要包括核心课程和选修课程两部分。
核心课程是学生必修的基础课程,主要用于培养学生的专业素养和基础知识。
选修课程则可以根据学生的兴趣和需求进行选择,帮助学生在特定领域内发展个性化技能和知识。
特色班级项目的教学方法主要采用实践性教学和项目驱动教学两种模式。
实践性教学通过实际操作和实验等方式,帮助学生将理论知识应用到实际问题中,提高学生的实践能力和综合素质。
项目驱动教学则通过具体项目的设计和实施,让学生在实践中学习和应用知识,培养学生的问题解决能力和团队合作精神。
2.3 师资团队和设施条件特色班级项目的教师队伍是项目成功实施的重要保障。
学校将从具有相关专业背景和丰富教育经验的教师中选拔,组成特色班级项目的师资团队,以确保教学质量和学生培养效果。
此外,特色班级还需要相应的设施条件来支持教学活动的开展。
学校将提供相应的教室、实验室和设备等资源,为特色班级项目提供适宜的学习环境和学习资源。
三、申报材料特色班级申报材料是学校用于申请特色班级项目设立的重要文件,包括以下内容:3.1 申请书申请书是特色班级项目的正式申报文件,用于向学校管理部门介绍特色班级项目,并表达对项目设立的理念和期望。
区特色班级申报材料
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区特色班级申报材料在海珠区实验小学有一支充满自信、知难而进、团结合作的四中队。
在这里有48颗朝气蓬勃的少年心,他们有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。
一、书香班级——扑面而来是书香。
书是人类进步的阶梯。
走进四班的教室,你会被浓浓的书香萦绕,而散发书香的是教室里的“书香三剑客”:讲台旁,“中队书架”上面排满了各类书籍,不仅有文史哲类,也有数理化类,一到下课,这里便被一群小书迷们包围;与书架对面的是“求知报架”,《中国少年报》、《现代中小学生报》、《语文报》、《英语报》……琳琅满目,新鲜的爆料长令同学们受益匪浅;在教室后门竖立的是“芝麻开门杂志架”,《少先队员》、《小读者》、《趣味语文天地》、《小学生优秀作文》等杂志早早先入为主,用智慧开启孩子们阅读的大门。
只要走近班级,“书香三剑客”就会来到你的身边,不是用剑,而是用书籍与你沟通,用知识与你交流。
因为书的缘故,班级的“武”气越来越少,“文”味却越来越足,令校长、主任啧啧称奇。
在区阅读比赛中,我班许家晞同学和林玉婷同学分别获得了一、三等奖,为学校争得了荣誉。
郑浩、梁镇峰在语文报举办的全国读写比赛中分获全能金银奖,本人也在“广州市读名著做书香少年活动”中获得优秀指导老师——哈,都是书香惹的“祸”。
二、实践班级——综合实践活动红遍半边天光看书,那培养的是书呆子,我们不要,我们要的是全面发展的新世纪人才。
于是,语文综合实践活动便悄悄走进了四班,走进了每一个孩子的心中。
学习了童话单元,我们做童话报,于是七个小矮人和白雪公主成了我们报纸的主角;学习环保单元,我们访问路人,走进公园,写调查报告,身边的河涌,头顶的蓝天,归巢的鸟儿统统成为成为我们关切的对象……除此以外,每学期的习作,无论是作文本、周记上的,还是测试、班级故事上的,我们都会把它们收集起来,打印成册,配上图片,加上封面,于是,一本本厚实的文集横空出世,什么《六班的故事》、《小脚丫看世界》、《桂林游记》用不同题材从不同侧面展示了孩子们对世界的认识和好奇,成为同学们热爱文学,积累素材的乐园。
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区特色班级申报材料
在海珠区实验小学有一支充满自信、知难而进、团结合作的四中队。
在这里有48颗朝气蓬勃的少年心,他们有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。
一、书香班级——扑面而来是书香。
书是人类进步的阶梯。
走进四班的教室,你会被浓浓的书香萦绕,而散发书香的是教室里的“书香三剑客”:讲台旁,“中队书架”上面排满了各类书籍,不仅有文史哲类,也有数理化类,一到下课,这里便被一群小书迷们包围;与书架对面的是“求知报架”,《中国少年报》、《现代中小学生报》、《语文报》、《英语报》……琳琅满目,新鲜的爆料长令同学们受益匪浅;在教室后门竖立的是“芝麻开门杂志架”,《少先队员》、《小读者》、《趣味语文天地》、《小学生优秀作文》等杂志早早先入为主,用智慧开启孩子们阅读的大门。
只要走近班级,“书香三剑客”就会来到你的身边,不是用剑,而是用书籍与你沟通,用知识与你交流。
因为书的缘故,班级的“武”气越来越少,“文”味却越来越足,令校长、主任啧啧称奇。
在区阅读比赛中,我班许家晞
同学和林玉婷同学分别获得了一、三等奖,为学校争得了荣誉。
郑浩、梁镇峰在语文报举办的全国读写比赛中分获全能金银奖,本人也在“广州市读名著做书香少年活动”中获得优秀指导老师——哈,都是书香惹的“祸”。
二、实践班级——综合实践活动红遍半边天
光看书,那培养的是书呆子,我们不要,我们要的是全面发展的新世纪人才。
于是,语文综合实践活动便悄悄走进了四班,走进了每一个孩子的心中。
学习了童话单元,我们做童话报,于是七个小矮人和白雪公主成了我们报纸的主角;学习环保单元,我们访问路人,走进公园,写调查报告,身边的河涌,头顶的蓝天,归巢的鸟儿统统成为成为我们关切的对象……除此以外,每学期的习作,无论是作文本、周记上的,还是测试、班级故事上的,我们都会把它们收集起来,打印成册,配上图片,加上封面,于是,一本本厚实的文集横空出世,什么《六班的故事》、《小脚丫看世界》、《桂林游记》用不同题材从不同侧面展示了孩子们对世界的认识和好奇,成为同学们热爱文学,积累素材的乐园。
从三年级开始,每年我们班都会展出孩子们的作品,第一届的名字叫“博览群书”,“第二届的名字‘读’领风骚”,两次活动共展出孩子们手工制作的
报纸、读书卡和文集共计五百余件,受到了参观者的好评。
在海珠区举行的“我阅读我快乐”读书活动中,我班制作的“读书心得卡”和“好书推介卡”以朴实的内容,精美是设计技压群芳,一举获得了区一等奖第一名,被推选参加广州市的评比。
如今,动手、动眼、动脑的三位一体联动方式在班级已经全面铺开,成为孩子们自觉自愿的行为。
三、爱心班级——你是幸福的,我就是快乐的。
爱是人类最大的情感。
在四班,我们就要营造这种爱的空间。
我们要让孩子们明白,一个人的幸福是单一的,大家的幸福才是快乐的。
我班陈嘉瑜同学是个爱说爱笑的小姑娘,然而白血病却不幸地降临到她的头上,怎么办?一方有难,八方支援,二话没说,班级发起了募捐活动,同学们你十块,我二十,纷纷将浓浓的伙伴情投入到募捐箱中;学校傅魏燕老师得了癌症,虽然从来没有教过自己,但孩子们捐助的热情没有丝毫打折;汶川地震了,这是全中国人民的不幸,面对同胞的苦难,我们岂能坐视不管,许多同学将积攒起来压岁钱,零花钱全部捐出……钱不是万能的,爱需要抚慰。
在大队部发出的给汶川小朋友的一封信的活动中,班级同学动情地表达,真实的表露,很快就收到了天府之国安县多名同学的回信。
看到灾区小
伙伴的回信,同学们如获似宝,竞相传阅。
从信中得之灾区小伙伴在政府和同胞的支持下,已经有地方住,有干净饮用水了,班级同学脸上展露出幸福的微笑。
爱需要延续,于是,班级同学在元旦到来之前,每人做了一个心愿卡,将美好的心愿寄托在红心上,托付在信封里。
此次活动,被2008年12月30日的《现代中小学生报》小星星版头版整版报道,这是对同学们爱心的肯定,更是对汶川同胞未来生活由衷地期待。
四、协力班级——咱们四班有力量!
众人划桨开大船,四班这艘凝聚着家长关爱,领导关心的班级之船如今已经扬帆远航。
因为有一群可爱的人在默默奉献,在孩子们的笔下,他们有一个共同的称谓:心灵美容师。
运动会上,是他们,为班级送来了一箱箱凉爽的饮料;节假日里,是他们,在白云山上,晓港公园里为孩子们上演团康游戏;圣诞节,是他们,为孩子们带来了圣诞老人的小礼品;教师节,是他们,为课任老师每人送上一束芬芳四溢的鲜花;班级的书架,六一、元旦赠书,各期精美的墙报,成为班级特色之一的笑脸墙,无一遗漏,都浸透有家长们的汗水。
为了更好的服务班级,打造优秀班级,2009年4月17日,这一天,四四班成立了属于自己的家长委员会,这是四班历史上一抹快乐的记忆。
在会议上,
家长们认真审议了并通过了章程,制定了活动计划,选举了理事机构。
于是,一个科学,规范的服务团队诞生了,他们必将为四四班明天的辉煌打下坚实的基础。
五、网路班级——我们与网络有个约会。
在信息更迭如此迅猛的今天,网络无疑承载着越来越重要的角色。
合理用好网路是现代人的基本要求。
接班之初,班级博客便与广大家长和孩子见面。
它用快捷、方便、经济等优势服务于班级工作的方方面面,老师与孩子,老师与家长,孩子与孩子,家长与家长都在这个网络上交流,都在这个平台上探讨。
随着家长和孩子们对网络认识的深入,愈来愈多的孩子有了创见自己博客的愿望,于是班级博客又摇身一变,成了传播信息资料的散播器。
接着,孩子们的个人博客开始大行其道,从无变有,从少变多,内容也从单一变反复,成为班级的一大亮点——博客成为孩子们第二课堂,习作、照片、歌曲、网摘成为他们课余饭后的谈资……博客让孩子们突破了课本,认识了更广博的世界
此外,我们还获得了一些成绩:
如,1、我班破天荒的被选为“文明班级”,这是四班历史上的第一次;2、由于藏书丰富,读书活动多样,
班级书香氛围浓,我班被评为海珠区特色中队,全校24个班级,仅此一个班级获此殊荣;3、特别如此次语文抽测中,全年级最高分在我们班,为95。
5分;全校有四个最高分:23分,而我们班就占了2个;作文25分为满分,,我们班的均分为20。
47分,为全优;在全区学校中属于上游水平,在年级的四个班当中,我们班的作文均分列第三,这是第一次在成绩上摘掉倒数第一的帽子,这个帽子一压就压了我们班四年。
取得这样的进步,得益于什么?我看应该得益于这样几点:得益于课堂的积极学习,得益于班级书香氛围熏陶,得益于《周记》《班级故事》博客上传文章等多种形式的大量训练,;甚至可以简单点讲,得益于《作业登记本》上那几个和名字有关系的造句,得益于一天一个名人名言的积累,得益于成语手册的拓展……
这个时候我们更加坚信一句话:一分耕耘,一分收获。
我给予延伸:十分耕耘,就十分收获,百分耕耘,就百份收获,而不去耕耘,就没有收获。
请看这几个孩子是如何做的,看了以后,大家就会知道什么才是优秀,其实不是别的,就是坚持,坚持,再坚持。
坚持做老师要求做的事情,养成了一种习惯后,于孩子于自己都是一种鞭策和促进。
好成绩
好习惯是要付出的,天上掉不下好习惯。
和大家分享这几个孩子的作业。
看作业登记本:看点:配合老师的要求,听写,自我批改,家长签名,名人名言,造句,统计章数,完成作业时间。
看完这些作业,大家脑海中是否清晰一点,原来优秀也需要一笔一划,好习惯也需要持之以恒。
下面时间请大家欣赏几篇优秀的考场作文,在短短的90分钟时间里,好作文凭借平时的日积月累,同样也可以脱颖而出。
今年假期啊,我说过了给孩子们开心一点,作业很简单
四四班暑假语文作业大本营:
1、建立以自己成语名字命名的个人书柜,要求达到一个月买一本书,暑假购置两本,这样延续下去,一年就有十二本;
2、制作六一赠书的好书推荐卡和阅读心得卡,可以A4纸,可以手画,可以电脑画;
3、编一本文集,取个好听的名字,设计个好看的封面,内容涉及本学期的所有文章,包括周记,考场作文,班级故事,单元习作等。
建议:假期中,觉得字不好的同学可以买字帖练
练字,朗读不好的可以通读学过的课文,体育不好的可以上土豆网学做小学生广播操《希望风帆》,开学来将举行广播操比赛。
最后借用台湾地区第二个领导人蒋经国的说过的一句话与大家共勉:八个字——现在不做,将来后悔!
谢谢大家!。