【K12学习】中华民族的抗日战争和解放战争复习教案

中华民族的抗日战争和解放战争复习教案

课题：中华民族的抗日战争和解放战争复习课

一：教学目标：

1、知识与能力：知道九一八事变后局部抗战开始，了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的意义；知道七七事变开始了全民族抗战，以南京大屠杀为例，认识日本帝国主义凶恶残暴的侵略本质。

2、过程与方法：合作探究、交流展示贯穿全课，通过列表进行对比新旧民主主义革命。

3、情感态度价值观：通过了解台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；了解中共七大的主要内容，探讨抗日战争胜利的历史意义。二：教学重点、难点重点：西安事变、卢沟桥事变、南京大屠杀、中共七大、抗日战争胜利的意义难点：抗日战争胜利的意义三：教具：多媒体资料课件四：学法指导：本单元讲的是抗日战争历史。复习时抓住中国军民抗击日本侵略的重大史实。中国人民解放战争这部分知识在中考中占有一定的比重，考查形式多样，同学们在复习时应重点掌握。五、复习过程出示目标自主温故

1.简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部战争。

2.了解西安事变的概况，认识西安事变和平

解决的历史作用。

3.讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

4.了解中共七大的主要内容，探讨抗日战争胜利的历史意义。

5.了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。

6.列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。合作温故

学生相互检查，相互提问，合作探究，形成知识体系。考点导航考点一：抗日战争例1、“为什么要在中国的邻土上进行演习？为什么借口士兵失踪动用大炮······”这是美国记者斯诺在1937年参加日军召开的一次记者招待会上提出的问题，这一连串的质问主要针对

A. 柳条湖事件B、九一八事变C、七七事变D、八一三事变考点二：解放战争例2、民主革命时期，中国共产党领导人民军队打了无数胜仗。下列战役发生在解放战争时期的是

A.四渡赤水

B.百团大战

C.淮海战役

D.上甘岭战役检测巩固

1、我国东北地区资源丰富，帝国主义国家垂涎欲滴。为了独占这一地区，1931年日本发动了

A、九一八事变

B、一二八事变

C、七七事变

D、八一三事变 2、中国人民局部抗战开始的标志是

A、九一八事变

B、一二八事变

C、七七事变

D、西安事变[:学.科.网]

3、学完抗日战争这段历史，某班同学出了一期板报。下列板报内容，最能反映日军野蛮暴行的是

A、难忘九一八

B、血染卢沟桥

C、南京大屠杀

D、血战台儿庄

4、标志着中国十年内战基本结束和抗日民族统一战线初步形成的历史事件是 A、南昌起义 B、西安事变 C、九一八事变 D、七七事变

5、以下属于抗日战争时期彭德怀指挥的战役是 A、卢沟桥血战 B、平型关大捷 C、台儿庄战役 D、百团大战 6．阅读下列材料,回答问题：

材料一：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡, 抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年,哪月, 才能够收回那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！

材料二：大刀向鬼子们的头上砍去，二十九军的弟兄们，抗战的一天来到了，抗战的一天来到了！前面有东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们二十九军不是孤军。看准那

敌人，把它消灭！把它消灭！冲啊！大刀向鬼子们的头上砍去，杀！

材料三：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！！材料一中的“那个悲惨的时候”开始于日本发动的哪一重大事件？东北人民是何时“回到可爱的家乡，欢聚一堂”的？

材料二歌曲的创作与日军发动的哪一历史事件有关？导致“咱们二十九军不是孤军”与哪一重大事件有直接关系？该事件有什么历史意义？

请举出三例中国人民血肉筑长城的典型战例。

在今天的和平年代，我们通过重温以上经典歌曲，从中会受到得到了怎样的启示？