踢好临门一脚(王金战高考前讲座)
王金战谈高考最后20天如何冲刺(家长篇)
王金战谈高考最后20天如何冲刺(家长篇)全国优秀教师、人大附中数学教师王金战5月14日(周一)晚上19：00--21：30，人大附中著名教师王金战(blog)做客由新浪考试频道、数字电视考试在线频道、新浪uc高三家长博客圈视频聊天室共同合作推出“高考在线答疑”节目，讲述高考复习冲刺阶段的注意事项，分为学生篇和家长篇，以下为家长篇的聊天实录。
主持人：各位观众朋友、网友朋友，大家晚上好。
欢迎您准时收看由新浪考试频道、考试在线通过新浪uc聊天室为您带来的《高考在线答疑》活动。
我们今天的节目是在网上进行直播，同时我们在4月15日开始已经在考试在线频道进行这一系列节目的重播，非常欢迎您到时收看。
我们今天的嘉宾是来自中国人民大学附属中学的数学教师，人大附中网校校长王金战老师。
王金战：各位学生家长，晚上好。
在我的博客中，很多家长向我提出了各种问题，苦于没有这样的渠道和大家交流，非常高兴可以有这个交流的机会，非常欢迎大家提问。
主持人：我们的话题是“高考最后冲刺阶段，家长可以为考生做些什么？”如果您对这个问题感兴趣，可以和我们进行交流。
在这期节目一开始，我们先看看网友的留言，这些留言很能反映现在的家长心态。
有这样一位家长留言说：“王老师，现在我们夫妻两个为了让孩子专心学习，家里电视也不看了，说话、走路都很小声。
但是最近发现孩子的脾气非常暴躁、心情非常急躁，和我们两个人说话的语气非常冲。
该怎么办？”王金战：我觉得这个情况取决于两个方面：1、孩子考前确实在心理上压力比较大，所以他比较烦燥。
可是这个烦燥的心态如果不发泄出来，压抑在心中反而更不好，发泄出来反而是件好事。
所以这位家长应该非常理解孩子的心态，可能他发泄的时候心里就轻松了，所以这个现象挺正常的。
2、是不是家长在这个问题上经常不注意地说一些让孩子感觉到心情比较烦燥的话，做一些让孩子感觉比较烦燥的事。
主持人：有些孩子认为家长为了让自己能够专心学习，可能会刻意地营造一个学习气氛，但是孩子却认为家长这样做对自己是一种无形的压力，他感觉家长这样给自己形成了一个压力更大的氛围。
踢好高考作文的临门一脚
踢好高考作文的临门一脚高考作文一直是考生们的心头大患，作为整个高考的重要组成部分，作文分数的高低往往决定了考生的命运。
踢好高考作文至关重要，作文的临门一脚更是关键所在。
本文将从提前准备、把握命题、运用技巧三个方面，向大家详细介绍如何踢好高考作文的临门一脚。
提前准备要想踢好高考作文的临门一脚，提前准备是至关重要的。
要多读书，多积累。
阅读是提高作文水平的最有效途径，通过大量的阅读，可以丰富自己的语言表达能力，同时也能够积累大量的素材和观点，为写作提供充分的支撑。
要关注社会热点事件。
高考作文往往会涉及到一些热点问题，要时刻关注社会动态，了解最新的热点问题，这样在写作时才能紧跟时代脉搏，使作文更加有现实感和针对性。
要多练习写作。
提高作文水平离不开反复练习，可以选择一些常见的题材进行练习，不断琢磨，不断总结，逐渐提高自己的写作水平。
把握命题踢好高考作文的临门一脚，就离不开对命题的把握。
首先要了解命题的命题思路。
高考作文的命题往往具有一定的思想性和文化性，考生要以一颗宽广的胸怀去理解和把握其命题思路，这样才能在写作时符合题意，把握好文章的主旨和情感。
要理解命题要求。
高考作文的命题往往会对作文的形式、内容、要求进行详细的说明，考生要仔细阅读，理解题目背后的要求和指导，不偏离命题要求，这样才能写出一篇贴近题意的好文章。
要抓住命题的关键词。
每个作文命题都会有关键词，这些关键词往往能够提示我们文章的方向和主题，要学会抓住命题的关键词，围绕这些关键词展开思维和论述，这样才能更好地完成作文。
运用技巧除了提前准备和把握命题外，运用技巧也是踢好高考作文的临门一脚。
首先要注重文章的结构。
在写作时，要遵循文章的开头、中间、结尾的基本结构，开门见山，有条不紊地展开中间，妥善结束，这样才能使整篇文章有起有落，逻辑清晰。
要注意语言的运用。
语言是作文的外衣，好的语言可以让作文更加生动、形象，在写作时要注重语言的优美、生动、地道，这样才能让作文更加有吸引力。
衡水中学全国名牌教师王金战高考冲刺讲座听完多考30分。的读后
衡水中学全国名牌教师王金战高考冲刺讲座听完多考30分。
的读后今天早上，按照老师的要求，七点，我们全家准时的守在电视机前收看教育家王金战老师的讲座，出于好奇，妈妈也陪着我一起等待。
开始了，王金战老师出现在了频幕上，慷慨而谈他自己对学习，教育的见解。
听了王老师的讲座，我从中收获了很多。
王老师讲到了十四岁之前，是培养孩子智力发展的黄金时代。
对于孩子的学习，有一个好的学习环境是十分重要的。
它不仅影响着孩子的学习，更有可能影响到孩子的身心健康发展。
另一个影响孩子的学习的非智力因素核心是心态。
如果心态好，想成绩好，并不是什么难事，但要是心态不好，那可就很难说了。
要想让孩子的学习成绩好，家长们应该先培养孩子对学习的兴趣，如果孩子对学习没有兴趣，那家长和老师怎么努力都是徒劳。
在跟孩子的相处过程中，不要总是严厉的，要学会理解孩子，尊重孩子，多与孩子沟通，在生活中培养孩子的兴趣爱好，发现孩子的长处。
孩子需要家长的鼓励和尊重，而家长最重要的是用欣赏的眼光看待孩子。
王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，不要总是好高骛远，总是想着和第一名比，这样只会让我们的学习成绩不断下滑，我们应该根据自己的实际情况喂自己制定学习计划，尽量与比自己学习好但相差不多的很多的同学比。
这样，就能使我们的心理压力减少，自己的目标也比较容易达到，这样不断的进步，就能轻而易举的达到最初的目标。
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。
首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。
要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。
正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。
孩子一旦产生兴趣，就会激发不能限量的潜能。
作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。
有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。
踢好高考作文的临门一脚
踢好高考作文的临门一脚高考作文是考生最重要的一道题目，也是考察考生语言表达、思维逻辑能力的关键。
在这个阶段，如何踢好高考作文的临门一脚成为了每个考生都需要关注的问题。
下面我将从以下几个方面给大家分享一些踢好高考作文的方法。
要认真研究命题要求，掌握好题目的要求。
高考作文的题目可能是命题作文或者是选择性作文，不同的题目要求需要我们有不同的写作方式。
命题作文一般都会给出写作的中心思想或者是要求我们从特定的角度去审题。
而选择性作文则要求我们根据自己的理解选择自己感兴趣的角度进行写作。
无论是命题作文还是选择作文，我们都需要仔细阅读题目，理解其中的内涵，并且要根据题目要求明确自己的立意和写作重点。
要多积累素材，提升自己的写作实力。
写好一篇作文，离不开丰富的知识储备和积累的素材。
所以我们在备考阶段要广泛阅读，多积累各种各样的知识和素材。
可以通过看书、读报、多阅读名人的演讲稿和优秀作文等方式丰富我们的知识库和素材库，使得我们在写作时能够更加有深度和广度。
要注重写作训练，提升自己写作能力。
训练是提高写作能力的关键环节。
在备考阶段，我们需要注重写作的训练。
可以通过定期写作，让老师或者同学给予批改和指导，以此来不断改进我们的写作技巧和语言表达能力。
还可以多读优秀的范文，学习一些写作技巧和结构的应用，通过对范文的分析和总结来提高我们的写作水平。
第四，要规范自己的写作结构，提高作文的整体质量。
高考作文注重的是逻辑思维和结构清晰。
所以我们在写作时要注意逻辑思维的连贯性和合理性，要保证作文有明确的中心思想和清晰的结构。
一般情况下，作文结构要分为开头、主体和结尾三部分，其中主体部分要有几个重点论述，每个论述之间要有合理的过渡。
在结尾部分要给出总结性的意义和对未来的展望。
在写作中还要注意用词准确、语法正确，避免大量的错别字和语病等错误。
我们还需要关注一些写作技巧和方法。
比如说，可以运用修辞手法来提升文章的表现力和吸引力；可以通过设问、引用名言、讲故事等方式来引起读者的兴趣和共鸣；还可以用一些实例和事实来支持自己的观点和论述等等。
高考前,如何临时抱佛脚
高考前，如何临时抱佛脚高考前，如何临时抱佛脚高考在即，最后几天该如何过？考生和家长该以怎样的心态应对？临时抱佛脚该如何发生效力，为此记者对王金战老师进行了专访。
王金战老师说，在冲刺时刻，往往是老师没了绝招，学生没了体力，家长也觉得成定局了。
这导致学生在最后的时候不知道该干什么。
他建议最后几天不要再沉浸在题海中了，而要重点突破。
只要找准这些地方高效利用时间，抛弃那些来路不明的复习题，提高成绩还是有希望的。
所以，不妨在自己的优势科目上多花些时间。
他认为最关键的是要调整好自己的生物钟，以前白天迷糊晚上用功的学生，要改变作息方式，早睡早起。
家长和考生都要记住，高考考试时间是在上午9点至11点半，下午是3点到5点半，因此，这个阶段要集中精力高效学习，让大脑处于最兴奋状态。
此外，考前加强身体的锻炼，要以跑步为主，最好是慢跑，不要做打球等剧烈运动，以免发生骨折或挫伤等意外。
王金战老师还告诫家长：要三思而后说，不要脱口而出。
有的家长紧张兮兮地说：“明天就考试了，抓紧睡觉”，或者“你考不上我养你一辈子”，这种话还不如不说，制造紧张空气。
建议家长这段时间少跟孩子讲话，如果讲话也少讲学习的事情。
如果放松，就让孩子彻底放松。
“我女儿参加高考的时候，我经常陪着她上颐和园散步聊天，讲她成长时候有意思的事。
”对于从考场走出的孩子，王金战认为送鲜花送水照相都是次要的，关键看孩子是阳光灿烂还是一脸忧愁。
如果孩子一脸阳光，父母最好平静地告诉他，你现在最需要做的就是忘掉上一场考试，忘掉上一场的最好做法就是投入到下一场考试的复习中，复习资料我已经给你带来了。
“我女儿高考的时候，有一科没考好，出来就愁眉苦脸地告诉我，今年北大没戏了。
我当时对她说：‘四科考试，正常的情况就是有两科好有两科差，加起来才是你的实际水平，不可能每一科都超水平发挥。
你昨天那两科考得很好，一科考不好，下午那场考好了，总分说不定能超水平发挥。
’最后我女儿如愿被北大录取。
踢好高考前的临门一脚+课件--2024届高三下学期励志教育主题班会
巩固基础，强化训练
高考后，基础知识的掌握程度，直接决定了考生 的下限。 在最后二十多天里，咱们得把重心放在巩固基础 知识点上。别嫌烦，多练练，加深理解和记忆， 这样考试时才不会手忙脚乱。 同时，我们还需要进行一些强化训练，提高解题 的速度和准确率。
跳出题海的误区
盲目的熬时间，盲目的做题肯定是没有效率的备 考形式。建议，分时段，在最清醒的时间，做自 己最应该做的事情。此外，要注重质量，通过做 题，总结自己缺少的知识点，有效的学习方法， 做到最大限度得分。
模拟实战，查漏补缺
解决办法：主动拒绝诱惑，安排不被干扰时间 在高考前，我们应该进行一些模拟考试，以检验自己 的备考效果，发现自己的不足。 在模拟考试中，考生应该注意一下几点： 1.严格按照高考的时间安排进行，不要随意改变时间 2.认真审题，避免因为粗心大意而失分 3.合理分配时间，不要在某些题上耗费过多时间 4.保持冷静，遇到难题不要惊慌，人难我难我不畏难
心中有规矩，行为定方圆
高考必胜！
培养成长型思维
用行动来消灭焦虑
很多同学焦虑的原因 主要是想的多，做的少！
马上行动起来，让行 动来消灭焦虑情绪。
高考，不仅是一场知识的检验，更 是一次精神的磨砺。 在这场青春的征途上，每一位考生 都是勇敢的追梦人。 每次归程，都是为了更好出发，每 次停歇，都是为了积蓄力量
临门一脚，踢的不仅是实力，更是强大的临场发挥水平
练解题技能
比较有效的做题策略是：先熟悉高考的命题原则和题型特点，然 后掌握解题的基本技能，最后进入实战体验。在练习中感悟，在练习 中发现，在练习中反思，在练习中改进，在练习中完善。 通过系统的强化解题技能训练，能够快速有效的提高准确率。
练解题速度
由于高考是有时间限制的，所以要强化答题速度意 识，在每次练习中要按照高考的要求，设定解题的时间， 争取在规定的时间内完成预设的考试任务，严格按照高 考答题的参考时间，进行科学规范的限时训练。
踢好临门一脚：高考前必须看的12条建议
踢好临门一脚：高考前必须看的12条建议一、充分认识考前调整的重要性。
我带高考这么多年，我的体会是：考前十多天是提高分数的黄金时刻，要充分认识这几天的重要性。
有很多同学高考失利，在很大程度上可能就是因为在最后几天出问题了，结果败在了最后。
二、最后几天是个黄金时刻，最后几天也是几乎所有的考生都会心态浮躁、“心理变态”的时刻。
几十年带高三的经验告诉我，几乎所有的高考学生，都会有一种体验，越是关键的时刻往往过得越艰难。
现在全国的高考考生按理说到了最后几天，这么关键的时刻应该争分夺秒，应该不顾一切，但是事实上越是到了最后一个月都不想学了，这时候，跳楼的开始增多了，浮躁的人越来越多。
同学们的机会就恰好在这儿。
什么机会？众人皆昏睡，唯有我独醒。
当你的对手都昏昏然，飘飘然，不知所以然的时候，我们要把心思收回来，踏踏实实过好每一天，我们便能在关键的时候超越我们的对手我当班主任，平时不怎么重视，但最后一个月我瞪起眼来了，平常那么多的考试，那么大的压力，谁不学。
到了最后几天，没有什么大型考试了，学生的自由时间越来越多了，不知道该咋办了，所以这是第二点，抓住机会，我们的竞争对手都“变态”了，我们这个时候是超越别人的最好时刻。
三、有句话：心如止水，宁静致远。
这是学习的最高境界。
背负着太大的压力，脑子里考虑学习之外的事太多，都会严重影响学习效率的。
一共30天，要一天一天度过。
怎么过呢？每天要做到：心态平和、目标明确、重点突出，便是最有效的学习。
我可以较长时间不学习，但我学习的每分每秒都必须是高效的。
因为大家都开始浮躁，按都按不住。
几乎大量的时间是自由的，老师讲课越来越少，那么当我把这个时间给你的时候，其实你有很多的事要干，但干不下去了，怎么办？每天学习之前来一个自我提醒：我要学习了，那怕就学半个小时，一定要做到全心投入，四大皆空，心无旁骛。
每天这样一个暗示，你一旦学起来，效率就高多了。
我可以就学半个小时，但我要学就学它个踏踏实实，学它个全情投入，我今天要干个啥，不是说整天昏昏沉沉，睁开眼睛没事干，做题吧，不是那样的，每天都有一个明确的目标，然后重点突出，便是一天的最佳风光。
备战高考,踢好“临门一脚”
备战高考，踢好“临门一脚”撰文前再次重申两个基本观点。
首先，不少考生认为生物偏文，总对生物学习心怀侥幸，感觉临考之前猛看一个月就能应付考试。
但任何一门科，考前临时抱佛脚都已经无力回天，何况生物命题日益重视综合能力的考查，决不仅仅是背了几个概念名词就可以拿到高分，因此功夫用在平时才能稳扎稳打，以牢固的基础应万变的题型，用深谙生命重要生理过程、基本规律来辨陌生情境才是制胜法宝。
从开始就养成良好的学习习惯是终生受益的品质。
其次，不要相信所谓快乐学习，求知的路上没有艰苦的付出就不会有丰硕的回赠，没有认准目标全力冲刺的勇毅就无法攀越成长的巅峰；克服一切来自外界和内心的阻力，认真听讲、玩命做卷、天天背书，这些汗水都只有在收获时才能兑换成真正快乐的回忆。
那么，高考进入倒计时后，是否就一切皆成定局而忽视短短一个月的第三轮复习呢？行百里者半九十，只要是踏实复习，哪怕最后一天的劳动也是有效复习，都有可能提高自己的成绩。
备战高考，踢好临门一脚，也能为考生锦上添花。
下面就5月份至6月初的临考复习为广大考生提几点建议。
一个月时间虽短，我们也可以按照学习侧重点的不同分两个阶段进行复习。
第一阶段是第三轮初至停课前（大约是5月初至5月底）。
三轮复习大多主要是限时训练及讲评，不像一、二轮复习按照知识体系有非常明确的复习进度。
这样貌似东一榔头、西一棒槌的复习往往会令一部分同学失去方向从而思路混乱，冲击了复习的有效性。
这个阶段由于仍在上课，可以通过抓好课前、课中、课后每个环节来制定切实可行的个人复习计划。
1. 点面兼顾，全面梳理好基础知识。
高考题目年年都有变化，但考查学生运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题的思想不变。
学过的知识究竟有哪些？这就需要大家按照《考试大纲》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。
较好的办法就是自己动手绘制一棵知识点系统树，重要知识点是树干，次要一些的分支点是树杈，从一个知识点出发，引申出一系列的概念、定义的相关知识。
2023年王金战讲座观后感
2023年王金战讲座观后感2023年王金战讲座观后感1王金战老师用实践证明了“没有教不好的孩子”，而他的方法却如此简单。
他的每个精彩故事都融入了深刻的教育智慧和独特的王氏幽默，告诉我们：差生和优等生之间只隔着一层窗户纸，而它随时可以轻轻捅破。
王金战是个传奇人物，作为老师，他让无数学生重获信心，找到学习的突破点，创造一个又一个教育奇迹；作为家长，他为女儿精心设计，全面发展，最终使女儿考上北大！他的眼里没有差生，他曾让全班倒教第一的学生考上北大；他被誉为“高考战神”，考前面对面辅导2小时，学生一般就能提高20分；他带的一个复读班，83个学生100%考上大学；他的寥寥数语就能打开“问题”学生的心结，被很多家长当成“救命稻草”……这是中央电视台教育频道上周在《师说》节目曾连续播出王金战老师的《成才的阶梯》。
在视频中，王金战老师首度倾囊传授金战学习法，这不仅是他多年教学经验的精华，也是能让学生受益终生的学习智慧。
它是中小学生家长和教师教育孩子学生的指路明灯，也是广大中小学生战胜自我，获得学习信心的一个很好的途径。
2023年王金战讲座观后感2王老师是中国人民大学附中的高级教师，他讲到自己在高一时，由于受到老师和当时班级前五名的学生的激励，暗下决心，奋发图强，在不到半年里，从班级的40多名跃居班级第1名。
这个过程概括起来就是：外力的激励——下决心、定目标——行动——找到起点、方法——坚持，享受学习，在这个过程中，充分展示了他自主学习的才能，正是他善于从一道分解因式的问题出发，找到学习存在的根本问题，从而根据自己存在的根本问题找到解决问题的方法，进而顺藤摸瓜。
在这个过程中，他有时间将上课听讲时发现的问题与初中知识联系起来，有自己安排自己学习内容的权利、时间和空间，正是在这样的环境下，他才能如愿以偿、如鱼得水。
再看看我们目前的教育，老师恨不得将作业留到学生一点自己安排的时间都没有的地步，很多学生在初一就要写作业到晚上11点，想一想，这样的学习，对学生有什么好处，从表面上看，学生很紧张，但实际上他做了多少有用功，又有多少无用功，我们确实要指导学生学习，这些指导需要在作业上体现出来，但我们没有权利剥夺学生的自主发展的空间，学生开始不会自主发展，我们可以指导，但不能控制，如果王老师处在现在学生所处的环境，估计就没有今天的王老师，也许只能再多一个农民，或一个平庸之人，而不是一个教育专家。
王金战老师讲座视频观后感版
王金战老师讲座视频观后感版王金战老师讲座视频观后感（精华版））导语：聆听王金战老师的讲座，你从中可以学习到什么?以下是小编带来的王金战老师讲座视频观后感，希望对您有所帮助。
王金战老师讲座视频观后感(一)王金战老师用实践证明了“没有教不好的孩子”，而他的方法却如此简单。
他的每个精彩故事都融入了深刻的教育智慧和独特的王氏幽默，告诉我们:差生和优等生之间只隔着一层窗户纸，而它随时可以轻轻捅破。
王金战是个传奇人物，作为老师，他让无数学生重获信心，找到学习的突破点，创造一个又一个教育奇迹;作为家长，他为女儿精心设计，全面发展，最终使女儿考上北大!他的眼里没有差生，他曾让全班倒教第一的学生考上北大;他被誉为“高考战神”，考前面对面辅导2小时，学生一般就能提高20分;他带的一个复读班，83个学生100%考上大学;他的寥寥数语就能打开“问题”学生的心结，被很多家长当成“救命稻草”……这是中央电视台教育频道上周在《师说》节目曾连续播出王金战老师的《成才的阶梯》。
在视频中，王金战老师首度倾囊传授金战学习法，这不仅是他多年教学经验的精华，也是能让学生受益终生的学习智慧。
它是中小学生家长和教师教育孩子学生的指路明灯，也是广大中小学生战胜自我，获得学习信心的一个很好的途径。
王金战老师讲座视频观后感(二)一:王金战老师是一位充满教育智慧的优秀教育者首先，王老师那质朴的语言，幽默的处事态度，让人耳目一新。
报告中没有什么特别深奥的理论，而且他所崇尚的对学生进行的赏识教育也不是什么新的理论和观点，都是我们广大教师所熟知和共识的。
但他在实际工作中对待学生及家长的态度和做法，无不显示出他坚深的教育心理学知识，理论与实践的融合，达到了一种境界，这种教育智慧却是一般教师可望而不可及的。
其次，王老师的教育智慧还体现在，能够针对每个学生的不同特点采用不同的教育方法，而且能够达到最佳的教育效果。
这一点看似简单，但真正做起来却很难。
因为这需要扎实的教育心理学知识和敏锐的思辨能力，这两者的结合，才能激发教者的教育智慧。
教师支招 高考最后一讲助你踢好临门一脚
教师支招高考最后一讲助你踢好临门一脚（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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王金战：高考学生如何应对压力(2)
王金战：高考学生如何应对压力(2)网友：1、我代替天津的一位家长问，他的孩子高出一本线40分，是学理科的。
现在这个孩子紧张不起来，每天睡得很早，就是说怎样能紧张起来？2、我女儿最近的模拟考试成绩明显不如以前，特别是考文综时觉得大脑有些模糊。
而且在考试时，她以前紧张，现在也不紧张了。
她前些日子吃了一些提高记忆力的药，是不是由于吃药引起的？这种状态如何调整？王金战：这位学生家长提的两个问题就是我一开始讲的，第一个考生是重点线以上高40分，学习紧张不起来了。
第二个孩子也是紧张不起来了，我刚才谈的第一个问题就是，越临近高考，似乎所有考生按正常应该紧张起来，但是恰好在这个时间大多数的考生是难以进入状态。
所以我想说，这两个考生是一个正常的状态，不是什么缺点，不要拿所有考生固有的缺点来迁着你的学生，这是正常的。
就是说在这段时间，如何确定自己的优势呢？我刚才的开场白就是方法，要想让你孩子紧张起来，不要以为给他施加压力就可以，那是起反作用的，倒不如你减轻他的压力，让他从应该干的事情开始干起，不要盲目地说自己要考一个什么大学，当然现在是要填报志愿，但是就是说大体要达到多少分数，具体到某个学科，分析一下为了得到这个分，像觉得数学应该得到120分，而现在只有110分，你要分析这个差距到底在哪里？第一就是找到突破口，第二就是觉得做起来比较容易。
我的建议就是：1、从觉得最容易干的事情干起2、赶快行动这样就可以不浮躁了，但是紧张起来要觉得有意义，有针对性的问题做，才能紧张起来。
离开学习空谈是否紧张是没有意义的。
另外，越是你感觉放松，家长越不能给施加压力。
相反，你化解他的压力，把这个目标细细分析下来。
主持人：这位家长说这个孩子紧张不起来，我觉得这个说法不完全正确，可能是心理是不紧张的，但是没有进入学习的状态，事实上压力不像表面上看的压力不大，可能是压力太大反而这样的。
王金战：就是说心理压力过大，然后使学习不在状态，其实是紧张过度。
“高考备考临门一脚如何踢”有感
“高考备考临门一脚如何踢？”心得体会4月22日上午，我有幸聆听来自广州教研室戴老师的“高考备考临门一脚如何踢？”专题讲座，短短的两个半小时的时间，我非常珍惜这种学习机会并在本次会议中受益匪浅。
广州教研室戴老师首先分析了从“广一测”前到现在，大多数学生经历了什么？老师和学生都在盲目的刷题，大量的刷题，而“广一测”后，学生很疲惫，同样老师也很疲惫，情绪很低落，同样我们盛兴中英文学校高三的学生也出现了同样的现象。
“广一测”的三重功能：①模拟——让学生经历一次高考的实战演练，熟悉有关程序，提高心理素质；②诊断——检测现阶段学生已经达到的水平，发现学生的不足并从知识、能力、应试策略等方面查明原因，为后期采取有效的措施提供依据；③区分——了解每一位学生在群体中的大致位置，以便后阶段确立明确的奋斗目标、制定合理的增分策略，提高上线的竞争力。
可是很多学生失去了斗志，情绪不稳定，思想上出现了低落，失去了信心，原因是什么真的值得我们每个老师去思考，接着戴老师又讲到了两个关键的因素：第一个关键因素是学生！第二个关键因素是方向！戴老师在分析第一个关键因素的时候分析了现在老师的表现和做法，大多数老师都在进行着“浮浅的讲解”即就题讲题刷题讲题缺乏思考、总结、联系、拓展以及课后反思。
浮浅的讲解，好可怕的词眼，但是试想一下我们何尝不是这样做的呢？后阶段的复习，课堂需要一种机制可以让学生或者老师外显最接近考场实况的解题路径，能触碰导致解题成功或失败的“闪念”；可以让祖耀的服务对象成为课堂参与的主体，最终要落实学生解题思维饿策略的优化，这是每个老师应该去思考应该去尝试的课堂新模式。
我会努力去改变，跟上时代的步伐。
第二个关键因素是方向！戴老师是从真题分析给大家呈现了高考的方向，这也是每个老师都想知道的方向，其实方向是每个老师都晓得而又忽视的问题，高考究竟考那个题就是专家也是无法预料的方向，但是通过试题分析，我们就很明白方向是什么？高考大多数是基础题，基础过关就能拿到不错的分数，可是我们的学生恰恰是基础不够扎实，思维不够清晰，我们老师应该怎么做？①帮助学生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、系统化、条理化、网络化；②对知识点、热点、考点进行思考、总结、处理。
单县五中----韩东老师决胜高考冲刺
班主任寄语高考战神-----------王金战教你决胜高考王金战，著名教育专家，全国优秀教师、中科院博士、宽高教育集团董事长、美国名校教育学院院长、中国卓越校长局长峰会主席、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长，2012年11月王金战与外研社成立王金战图书工作室。
他从教三十多年，曾任班主任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经验。
2003年他所带55名学生的一个班，37人进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。
他被评选为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”。
2006年他把独生女儿送进了北京大学，可谓成功的家长。
距离高考还有一个月的时间，对于文科生的复习来说，这段时间可谓是高考复习的黄金阶段，也是冲刺复习最高效的时期。
那么在最后一个月里如何找到提分空间，如何更好地安排冲刺阶段的复习？一、关于复习----关键词：计划、效率、错题本、目标、心态。
1、分清主次在复习的过程中一定要按自己的实际情况分清主次。
最容易得分的科，你必须抓住不放，再求突破其他。
比如说你的历史很好，那么你在接下来的一个月测验过程中就应该时时提醒自己，将你的强项发挥到极至。
你的政治还行，但每回选择题总会错一两个，大题也答的不准,那么就要适时调整。
如果你的弱项是地理，那么你就应该清楚的知道，自己到底是弱在那方面，是人文地理，还是自然地理。
能补上来的尽量补，所以能够扬长避短最好。
2、理清思路要注意最后一个月是做题方法的大总结时期。
对于高考题你说不会做，或者做错了不要紧，但重要的是，在最后的这一个月里你一定要对考试的话题目类型有一个全局的把握，知道遇到这种类型的题目，解决的大体思路是什么。
比如说政治，他出个关于国内最近物价上涨等方面的问题，让你从经济学角度分析，那么你最其码不能用哲学原理给人家往上套，对吧？3、错题本我们学习的过程其实就是在和错误作斗争。
试想，如果做了很多试题却不订正，不改错，那只是原地踏步。
高考作文临场发挥的技巧(踢好临门一脚)
踢好临门一脚——高考作文临场发挥的技巧◇焦文林科学训练是写好高考作文的前提，考场发挥则是能否拿到高分的关键。
考生如能在把握高考作文规律的基础上，掌握一些实用的“小绝招”，就能使自己的文章闪耀出夺目的光彩，拿到高分的通行证。
一、精心打扮，强化视觉冲击。
考场作文不同于平时习作，它在评卷老师的眼前停留的时间有限。
它必须具有“抢眼”的亮点，具备超强的视觉冲击力，在阅卷老师判分的“第一时刻”，博取阅卷老师的好感。
为此，必须掌握一些考场作文的技巧。
1．巧设题记。
题记具有意蕴丰厚、情味绵长、语言精美的特点。
巧设题记可以开宗明旨，可以创设情境，也可以展露才情。
它能一下子拨动阅卷老师的心弦，使阅卷老师对你的文章顿生好感。
题记的拟制，可以引用名人名言、睿智心语，也可以有感而发、自行雕琢。
但无论采取何种方式，都必须做到：①切合题旨；②意味深长；③富有文采。
2．拟小标题。
把一个大的题目或意旨，切分为三至四个既有内在联系，又各具独立性的部分，并配以精当的小标题，既可以收到化整为零、各个击破的写作实效，也可以给阅卷老师以结构清晰、脉络分明的良好印象。
小标题的拟制必须注意三点：①精炼简明、切合题意；②符合逻辑顺序；③结构大体相同。
3．合理分段。
就阅卷的视觉美感而言，文章以四至五段为宜。
若写成记叙文，自然有起因、开端、经过、结果四大部分。
若写议论文，自然有提出问题、分析问题、解决问题三大部分，但分析问题适宜切分为二至三个分论点，即分为二至三段。
段落的切分应注意以下两点：①各段意思要相对完整；②各段结构要相对匀称。
4．画龙点睛。
当前，阅卷老师深感考生作文存在“低龄化”、“幼稚化”的弊端，文章中缺少生活的体味、青春的思辨和时代的激隋。
为此，考生有必要在客观叙述的基础上，以议论抒情的笔调，画龙点睛，点亮思想情感的火花，闪耀哲理的光华，向阅卷老师尽显当代中学生的精神风采和思想品位。
画龙点睛时要注意：①宜紧扣文旨，忌凭空生发；②宜蕴含哲理，忌空洞说教；③宜饱蘸真情，忌空喊口号。
王金战可怕的倒计时,考前施压要谨慎_
王金战：可怕的倒计时，考前施压要谨慎 (2020-08-03 13:35:32)分类：名师在线王金战：可怕的倒计时，考前施压要谨慎本文来自王金战《英才是家庭造就的》图书，原文标题《适当“刺激”，激发斗志》，未经授权，请勿转载，转载请注明出处！教育咨询电话：400-6868-661为了让孩子争分夺秒地备战高考，家长常常用“倒计时”的法子，家里墙上贴着醒目的标牌——距离高考还有××天××小时！不禁让人想起奥运倒计时、港澳回归倒计时、卫星发射倒计时，让人顿生紧张，心也跟着突突直跳！家长本想用倒计时来督促孩子积极备考，殊不知过犹不及，这会给孩子造成沉重的压力，反而影响学习。
有一天，我从人大附中出来，被一个家长“逮”到了。
家长说：“哎呀，王老师，我可等到您啦，我在门口守了您整整三天！”原来，她的女儿寒假参加艺术特长生的考试，被当地一所名牌大学签约了。
这个大学对女孩的录取政策是：只要达到重点分数线，就直接录取。
本来是一件大喜事，没想到孩子每天晚上回到家，这位妈妈就跟女儿唠叨两件事儿。
第一件事，她这么向女儿唠叨：“孩子啊，咱们为了这个艺术特长生，耽误了很多时间，也花了不少钱，要是你的分数上不了重点线的话，咱不就亏大了吗？”第二件事，她对女儿施压：“孩子啊，还有不到 100天就要高考了，你再不努力，可就来不及了啊！”家长经常这样说，搞得孩子愈加紧张，出现了严重的心理问题，从此以后，孩子睡不好，学习也跟不上。
我说：“很显然，高考之前，你孩子的压力已经到了难以排遣的程度。
一个人在过度压力下学习，是没法提高效率的。
作为家长，你最应该做的是帮助孩子减轻压力。
你不仅不体谅孩子，反而把你作为家长的压力，变本加厉地强加到了孩子身上。
”家长讪讪地说：“我这不是着急嘛。
”我说：“你采取了两条措施，第一个叫“负罪感”，分数上不了重点线就亏大了，这不是把过错全往孩子身上推了吗？第二个叫“倒计时”，不到 100天就高考，搞得跟奥运会似的，没压力的也被搞出压力了。
国旗下讲话稿：踢好高考临门一脚
国旗下讲话稿：踢好高考临门一脚文章来源初中教师网w 91 老师们、同学们：大家早上好！今天离高考只剩下最后的7天。
在这个短暂而又潜力无限的日子里，我想在场的每位高三同学都即紧张又兴奋，都想把握好这能证明自我能力的大好时机。
如果把高考比作足球赛，考前7天就是临门一脚，门前一脚把握得好，整场效果就是赢，否则，将前功尽弃；如果把高考比作100米比赛，剩下的7天就是最后的10米，决定成败的是冲劲，是智慧。
有的同学可能以为到了这个时候，还不大局已定吗？但是对个人而言，7天也可以产生翻天覆地的惊人变化，可以创造奇迹。
笑到最后才是最好，高考才是定局。
在此想利用升旗仪式的机会提醒我们高三的同学做好最后的冲刺工作。
首先，以积极的心态去分析和对待各种模拟考试成绩。
我们不必为模拟考成绩有进步而沾沾自喜，也不必因成绩不理想，就心灰意冷，因为模拟考试成绩并不代表高考成绩，在某种意义上来说，高考前的模拟考试考砸说不定就是一件好事，首先它暴露出了我们存在的问题，让我们有机会纠正和补充相应的缺陷，而提高高考应考的能力。
其次，以坚强的意志力去排除各种外界干扰。
我们在看动物世界时非常深刻地记得一个场景：在一望无际的非洲拉马河畔，一只非洲豹向一群羚羊扑去，羚羊拼命地四散奔逃。
非洲豹的眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。
在追与逃的过程中，非洲豹超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊。
但对那些和它挨得很近的羚羊，它却像没看见一样，一次次放过它们。
终于，那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了。
有同学可能会问：那只豹子为什么一直不放弃那只羚羊而追赶其它离得更近的羚羊呢？原来，因为豹子知道自己的体力是有限的，他顾及不了两个目标。
它已经跑累了，而其它的羚羊并没有跑累。
如果在追赶途中改变了目标，其它的羚羊一旦起跑，转瞬之间就会把疲惫不堪的豹子甩到身后，因此豹子始终不丢开已经被自己追赶累了的羚羊。
其实，梦想就像是一只羚羊，在追逐的中途随时可能出现各种目标的诱惑，如果你为之停留，最终就可能一无所获。
踢好“临门一脚”——谈高考模拟考试试题命制的技巧
踢好“临门一脚”——谈高考模拟考试试题命制的技巧
李惠新
【期刊名称】《中学生物教学》
【年(卷),期】2010()5
【摘要】高三阶段要保证每一次模拟考试的有效性，试题命制的质量至关重要。
命题教师不仅应认真研究高考有关的指导性文件和历年高考试题，把握命题方向，摸准高考脉搏，还应分析学生的学情，查找知识缺陷点，找准能力薄弱点，这样才能做到有的放矢，使我们的学生能完美地踢出“临门一脚”。
【总页数】2页(P40-41)
【关键词】命题方向;学情
【作者】李惠新
【作者单位】浙江省衢州第二中学
【正文语种】中文
【中图分类】G632.479
【相关文献】
1.踢好临门一脚——高考作文临场发挥的技巧 [J], 程爱芝
2.2012年河北省普通高考模拟考试生物试题评析——兼谈模拟试题与2011年高考新课程卷生物试题的比较 [J], 张海彦
3.谈高考模拟考试试题命制的技巧 [J], 李惠新
4.把握应试技巧,踢好“临门一脚”——2013年高考应试策略浅谈 [J], 王春英
5.透析高考试题本质命制地域特色试题——一道2018年全国卷Ⅰ试题改编的命制与思考 [J], 吴劲松;
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踢好临门一脚：考前20 天必须要看的12 条建议（王金战）(2017-05-16 05:22:54)一、充分认识考前一个月的重要性。
带高考这么多年，我的体会是：考前一个月是提高分数的黄金时刻，要充分认识这一个月的重要性。
有很多同学高考失利，在很大程度上可能就是因为在最后一个月出问题了，结果败在了最后。
二、最后一个月它是个黄金时刻，最后一个月也是几乎所有的考生都会心态浮躁、“心理变态”的时刻。
几十年带高三的经验告诉我，几乎所有的高考学生，都会有一种体验，越是关键的时刻往往过得越艰难。
现在全国的高考考生按理说到了最后一个月，这么关键的时刻应该争分夺秒，应该不顾一切，但是事实上越是到了最后一个月都不想学了，这时候浮躁的人越来越多。
同学们的机会就恰好在这儿。
什么机会？众人皆昏睡，唯有我独醒。
当你的对手都昏昏然，飘飘然，不知所以然的时候，我们要把心思收回来，踏踏实实过好每一天，我们便能在关键的时候超越我们的对手我当班主任，平时不怎么重视，但最后一个月我瞪起眼来了，平常那么多的考试，那么大的压力，谁不学。
到了最后一个月，没有什么大型考试了，学生的自由时间越来越多了，不知道该咋办了，所以这是第二点，抓住机会，我们的竞争对手都“变态”了，我们这个时候是超越别人的最好时刻。
三、有句话：心如止水，宁静致远。
这是学习的最高境界。
背负着太大的压力，脑子里考虑学习之外的事太多，都会严重影响学习效率的。
一共20天，要一天一天度过。
怎么过呢？每天要做到：心态平和、目标明确、重点突出，便是最有效的学习。
我可以较长时间不学习，但我学习的每分每秒都必须是高效的。
因为大家都开始浮躁，按都按不住。
几乎大量的时间是自由的，老师讲课越来越少，那么当我把这个时间给你的时候，其实你有很多的事要干，但干不下去了，怎么办？每天学习之前来一个自我提醒：我要学习了，那怕就学半个小时，一定要做到全心投入，四大皆空，心无旁骛。
每天这样一个暗示，你一旦学起来，效率就高多了。
我可以就学半个小时，但我要学就学它个踏踏实实，学它个全情投入，我今天要干个啥，不是说整天昏昏沉沉，睁开眼睛没事干，做题吧，不是那样的，每天都有一个明确的目标，然后重点突出，便是一天的最佳风光。
四、考前暴露的问题越多，你的胜算就越大。
每天兴奋在对问题的发现中，陶醉在对问题的解决中，如果每天都不能发现问题，每天都遇不到问题，每天都是那些熟悉的题目，复习来复习去肯定不行。
考前暴露的问题越多，你的胜算就越大。
所以，每天应该兴奋在对问题的发现中，陶醉在对问题的解决中。
五、何为成功？当别人都坚持不住的时候，你还在咬牙坚持，这就叫成功。
关键时候，最需要的就是这样一种品格。
关键时候，拼的不仅是你的知识，不仅是你的基础，更重要的，拼得是你的一种心态，一种顽强到底的心态。
所以，高考不仅是考知识，还是考命运。
命运掌握在自己手里，两强相遇勇者胜。
六、考前要适度锻炼。
适度到什么程度？每天最好保证一个小时。
因为越是临近高考，同学们的精神负担就越重。
不光是你，所有的参加高考学生都是这样的。
越是临近高考，心理负担越重，学习效率越容易下降，甚至身体抵抗力严重下降。
过去感冒可能喝杯开水就好了，现在这一感冒，由于精神压力大，可能就会转化成更严重的病症。
所以，以后这一阶段身体是病不起的，是得不起病的。
那么，要想避免这些“悲剧”的发生，最好的办法就是锻炼，锻炼的最好方式就是跑步。
如果你觉得心烦意乱，那就跑步吧！如果你觉得学习效率低下，那就跑步吧！如果你觉得睡眠开始出现一些不希望的变化，那就跑步吧！身体疲劳，睡眠的的效率就开始提升，身体也就强了。
每天争取一个小时的锻炼，不是学校给你安排，你好多的空余时间可以用来锻炼的。
自己想办法，都到了这个份上了，都这个年龄了，还需要别人督促你一定要锻炼吗？它的重要性不言而喻。
七、要适度交流。
同学们和老师们相处了三年，越是寒冷的时候，越要求我们要抱团取暖，共同抵挡这个严冬。
关键时候已经到来了，这个时候最要求我们同心协力为对方提供正能量。
这个时候有什么烦恼跟同学聊一聊，可能会缓解心理的压力。
跟老师沟通一下，可能会大大的舒缓学习的焦虑，不一定要聊一些多么深刻的事情，多说一些接地气的、充满正能量的话，这个时候最要求同学们和老师们之间要加强这方面的交流，但是要适度，一聊聊一个小时，还想继续聊，时间来不及。
但是适度的交流是提高学习效率、舒缓心态压力的有效方式。
所以，希望大家都要不离不弃，我们一直坚持到高考。
同学们都有这样一种体会，一个人坐在空空荡荡的教室里学习，和七、八十个人坐在一起学习，那个气场是不一样的。
如果同学们都在学习，你一个人在那个地方玩，你看周边的同学都在聚精会神的学习，你会迅速收心的。
但是大家都在玩，就你一个人在学习，那你这个学习也很难继续下去，所以学习讲究一个场，一个氛围。
那么，关键时候需要每个同学发挥你的正能量，大家相互鼓励，共同相互提示，使得我们这个学习的氛围，这个团队精神能一直坚持到高考，这样为全班同学带来共同的提升。
这个时候讲求个人奋斗是很难的，因为周边乱糟糟的，你一个人在这样乱糟糟的场合下，你很难独善其身的。
所以，一个人的公共道德如何，一个人的个人修养如何，在这最后的一个月你在班里的表现是完全可以定义你的一生在同学心中的印象。
如果最后一个月你不顾别人，不顾班级，光考虑自己，我想干啥就干啥，而全然不顾班级全体同学关键时候的利益，就这样的一种表现，基本上就证明了你是一个自私自利的人，就是一个任何时候不顾及集体的人，这种人其实很难有什么作为的。
所以，清华大学的校训说：厚德载物，自强不息。
一个人只有具备厚重的品德，才能承担起社会的重任，才能有所作为。
什么叫厚重的品德?关键时候你老是把自己的利益看得比什么都高，这种自私的人，他是无德的人，是永远没法成事的。
八、重点突破，横向突破。
什么是重点突破？就12个字：高考必考，看似会做，经常出错。
就在这样的题上进行集中打击，集中优势兵力，你每一个学科都有这样的问题。
所以，你得学会学习后的反思。
你想想，我如果数学现在是120分，我要高考得130分，这30天完全来得及的，那么你要提高这10分，这10分在哪儿呢？就在高考必考，看似会做，经常出错的地方。
你只要突破一个点，这10分就上来了。
所以，要重点突破，还要横向突破。
所谓横向突破，什么意思？同学们手里都有今年各地市模拟试卷汇编，或近几年高考真题、原题汇编，我今天有时间，挑出六个三角函数的题目来，六个三角函数我只要挑出来了，无论它面目多么陌生，因为三角函数不会出难题，顶多面孔陌生一些，无论它面孔多么陌生，只要挑出这六个题目来了，我必须把这六个题目拿下，所谓拿下，就是得满分了。
那高考的时候你的心理优势便有了一个大的提升。
你就知道高考只要出三角函数的题目，我肯定能解决的，这是自信心的提升，第二天我有时间再挑六个概论统计的题目，别光挑自己熟悉的，高考不会因为你熟悉就出吧，所以可以找旁边同学给你挑，同学给你挑出来了，你一定要把它拿下，你想想，在高考数学里的那六个大题，如果你每个题目都横向做它6、7个题目，而且确保得满分的话，面对高考题你心里不就踏实了吗？自信心就培养出来了，所以叫重点突破、横向突破。
九、回扣课本。
回扣课本并不是看课本，这个时候看课本是看不下去的。
虽然看不下去，但高考前确实需要对课本的易错点、难点、重点进行有效的把握。
那怎么办呢？第一个办法就是做题。
课本上重要的知识点都有例题。
什么叫例题？例题有两大作用，第一，所谓例题，就是这一部分最典型的题目，它必然是高考必考的，这是例题的第一个作用。
第二，例题的后边都有详细的答案，那个答案是非常讲究的，多一个字、少一个字都不行，它就告诉你高考必考的题目它的评分标准，它的规范化的表述是什么？那么，同学们如果拿过一个例题来，别去看，一看都明白，把书合上，自己做一遍，做完之后，再和答案一对照，所有问题都暴露出来了。
如果说这句话课本上有，你这儿没有，这肯定是出现意外了，出现遗漏了，就有可能被扣分。
如果这句话课本上没有我这儿有，那是废话。
只要不是骂人的话，废话多一点、少一点一般不会被扣分的。
但该说的话没说，这个就麻烦了，比如说，数学上的概率统计，概率统计是高考最容易扣分的一个点，高考阅卷发现，很多同学就写了三个排列数放在上面了，你想，你不给他扣分都对不起自己的良心。
概率统计严格说是应用题，应用题对步骤要求是很严的，第一句话怎么写、步骤怎么写、怎么结尾，它是很讲究的。
但是很多同学就弄了 3 个排列组合数放在上面了，什么都没有，它能不被扣分吗？怎么避免被扣分？你就看看课本上其中的几个概率统计的例题。
虽然例题内容各不相同，但是说法都是一样的。
你一训练，就知道格式化的语言怎么表达，就能减少很多的丢分。
比如说立体几何，立体几何也是极容易扣分的一个地方，大家觉得做得很完美，实际上到了高考的时候，这儿被扣一分，那儿被扣一分，这种情况完全可以通过考前一个月训练解决的。
比如说线面垂直的判定定理，它的汉语言表达是：如果一条直线和一个平面内的两条相交直线垂直，则直线和平面垂直。
这个定理，高考一般要用的，可是这个汉语言的表达它没多大意义，真正高考用到的是一个符号语言，这个定理它是五个条件推出一个结论，哪五个条件？竖着的那条直线是a，躺在平面内的两条相交直线是 b 和c，平面是α，b 和c 相交一个点A，它的表达是 5 个条件：a⊥b，a⊥c，b 在平面α内，c 在平面α内，b 和c 相交于一个点A，五个条件推出了 a 垂直于平面α，你要漏掉其中一个，便被扣分，所以课本上定理中写的明明白白。
比如说直线和平面平行的判定定理，它的汉语言表达是：如果平面外的一条直线和平面内的一条直线平行，则直线和平面平行，但这个没多大意义的，它的符号语言是几个条件呢？注意，平面外的直线是a，里面这条直线是b，平面是α，那么它是 3 个条件推出一个结论。
第一个条件：a在平面α外；第二个条件：b在平面α内；第三：a和b 平行，则a平行于平面α，如果漏掉一个条件，肯定被扣分的。
我们参加高考阅卷发现，最容易漏掉的条件是：a在平面α外，有的同学自以为是，它明明在平面α外，我还要写它干啥？课本上就这么要求的。
所以，同学们注意：高考考四大能力，第一个能力叫逻辑推理能力，逻辑推理能力一定要有步骤分的。
学会说话、学会表达这叫逻辑推理能力。
第二个能力叫计算能力。
所以在高考中一定要考察你的计算能力的。
这个计算能力最突出的出现在解析几何，所以解析几何的题拿过一个题目来，最后出现一个二元二次方程，有a2、b2、x2、y2，头都大了。
高考要考计算能力的，遇到那么大的计算，你能回避吗？它承载着一个很重要的能力，就是计算能力。
所以，必须要突破这个心理障碍。
第三个能力叫空间想象能力。
空间想象能力的载体就是立体几何，所以，高考肯定要考立体几何这个题。