高一地理 辨别地理方向(第2课时)
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②、保持罗盘水平（圆形水准器的小气泡居 中） ；
③、再根据指北针的位置，确定观测目标的 准确方向。
水平刻度盘上0°、90°、180°、270°分别代表北 （N）、东（E）、南（S）、西（W）。如：若指北针指 向80°，记做NE80°，表明目标位于观测者的东北方向。
ppt课件
思考：9、 你认为这 位同学用 罗盘测量 的结果准 确吗？请 说明原因。
北方
在北半球中高纬指示南方，南半球中高纬则指示北方。
南侧的枝叶茂盛而北侧的则稀疏。
ppt课件
根据房屋门窗朝向辨别方向
北半球所建房屋多为坐北朝南
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小结
利用
罗盘定向法 恒星定向法 野外定向法
快速定出方向
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• 练习： 结合所学知识练习野外辨别方向的方 法。例如观察学校旗杆的影子朝向
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(2)使用罗盘时的注意事项:
①要保持罗盘呈水平状态 ②将刻度盘上的0°准确指向目标 ③读数时目光应垂直俯视表盘，否则误差较大 ④使用罗盘时应远离磁性物体
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方法2 在晴朗的白昼，根据太阳东升西落的方位来辨别方向。然而， 一年中太阳真正的“东升西落”，只有春分日和秋分日。
2
方法2 北半球中高纬度地区：白昼多数时间太阳位于南部 天空
3
方法3 地物的影子
1 西北
1
正2北
3 东北
北纬40º地区，夏半年，太阳从东北升起，西北落；冬半年，太阳从东南升起，西
南落。但正午太阳始终在南方。
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ห้องสมุดไป่ตู้
北极星位于正北天空，其出露高度角=当地纬度（南半球看不到北极星）
延长5倍
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根据树木年轮辨别方向 年轮总是南面宽，阴面窄
南方
单元活动 辨别地理方向
第二课时
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教学目标：
学会利用罗盘、恒星、野外 辨别地理方向 教学重点：利用太阳辨别东西方向 教学难点：利用手表辨别东西方向
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观察：
指北针
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观察： 0刻度线
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观察： 水平气泡
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观察：四个方向
E
N W
S
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（1）使用方法： ①、大刻度盘上0°刻度线指向观测目标；
作业：收集在野外及 城市中辨别方向的其他办 法，并检验其可行性。
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③、再根据指北针的位置，确定观测目标的 准确方向。
水平刻度盘上0°、90°、180°、270°分别代表北 （N）、东（E）、南（S）、西（W）。如：若指北针指 向80°，记做NE80°，表明目标位于观测者的东北方向。
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思考：9、 你认为这 位同学用 罗盘测量 的结果准 确吗？请 说明原因。
北方
在北半球中高纬指示南方，南半球中高纬则指示北方。
南侧的枝叶茂盛而北侧的则稀疏。
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根据房屋门窗朝向辨别方向
北半球所建房屋多为坐北朝南
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小结
利用
罗盘定向法 恒星定向法 野外定向法
快速定出方向
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• 练习： 结合所学知识练习野外辨别方向的方 法。例如观察学校旗杆的影子朝向
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(2)使用罗盘时的注意事项:
①要保持罗盘呈水平状态 ②将刻度盘上的0°准确指向目标 ③读数时目光应垂直俯视表盘，否则误差较大 ④使用罗盘时应远离磁性物体
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方法2 在晴朗的白昼，根据太阳东升西落的方位来辨别方向。然而， 一年中太阳真正的“东升西落”，只有春分日和秋分日。
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方法2 北半球中高纬度地区：白昼多数时间太阳位于南部 天空
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方法3 地物的影子
1 西北
1
正2北
3 东北
北纬40º地区，夏半年，太阳从东北升起，西北落；冬半年，太阳从东南升起，西
南落。但正午太阳始终在南方。
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北极星位于正北天空，其出露高度角=当地纬度（南半球看不到北极星）
延长5倍
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根据树木年轮辨别方向 年轮总是南面宽，阴面窄
南方
单元活动 辨别地理方向
第二课时
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教学目标：
学会利用罗盘、恒星、野外 辨别地理方向 教学重点：利用太阳辨别东西方向 教学难点：利用手表辨别东西方向
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观察：
指北针
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观察： 0刻度线
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观察： 水平气泡
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观察：四个方向
E
N W
S
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（1）使用方法： ①、大刻度盘上0°刻度线指向观测目标；
作业：收集在野外及 城市中辨别方向的其他办 法，并检验其可行性。
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