小学语文五年级寒假阅读能力提升专项训练⑦(附答案)

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2021年部编人教版五年级上册语文阅读与理解专项提升练习及答案

2021年部编人教版五年级上册语文阅读与理解专项提升练习及答案一、课内阅读。

过了几年，秦王约赵王在渑池会面。

赵王胆怯，不敢去。

但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。

廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。

赵王到渑池与秦王会面。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞，鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。

”秦王很生气，拒绝了。

蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。

秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

蔺相加也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王也没占到使宜。

秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。

1．秦王约赵王渑池会面，赵王为什么胆怯？两相如和廉颇对这件事的看法是什么？_____________________________________________________________________ 2．渑池会上，秦王要赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？_____________________________________________________________________ 3．在赵王到渑池会面秦王这件事上，廉颇起到了什么作用？_____________________________________________________________________ 4．请用4个字给这个小故事加个小标题： __________________。

5．仔细阅读这个小故事，理清层次，找出事情的起因、经过、结果。

.小学语文五年级阅读理解能力提升训练及答案

小学语文五年级阅读理解能力提升训练及答案一、《有一棵树会感谢我》片段。

(30分)当别人在用洁白的面纸制造生活垃圾的时候，我却很自豪、很“另类”地掏出叠得方方正正的洁白手帕。

我知道，那些高档的面纸是用原生木浆制造的，它本不该变成一张柔软的面纸，它应当矗．()立在茂密的林子里。

因为当它和它的兄弟姐妹生机勃勃地共同撑．()起一片蓝天时，禽鸟才会无忧无虑地欢唱，百兽才有幸福生活的乐园，沙土才不会流失，空气才不会被污染，噪音才不会扰人……也许我一个人的坚持微不足道，但我坚信，我一生的坚持至少会让一棵树在绿色的海洋里茁．()壮成长，枝繁叶茂，它的叶子在清风中歌唱，莫非在向我传达谢意——虽然我不可能听见，但我相信它一定是在感谢我。

1．给文中加点的字注音。

(6分)2．用“——”画出文中的一个排比句，用“——”画出文中的一个拟人句。

(6分)3．为什么说“有一棵树会感谢我”？(8分)________________________________________________________ 4．如果你看到总使用面纸的人们，你会对他们提出怎样的忠告？(10分)__________________________________________________________ ______________________________________________________二、莫言的《童年读书》片段。

(24分)我童年时没有电影电视，连收音机也没有，看“闲书”是我最大的乐趣。

父亲反对我看“闲书”，我就只能像地下党搞秘密活动一样偷着看。

我偷看的第一本“闲书”是《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借别人。

我为他家拉了一上午磨才换来看一下午的权利。

这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦……我一辈子也忘不掉啊。

记得从老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明知道如果不去割草，羊就要挨饿，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的书读完了。

小学语文六年级寒假阅读能力提升专项训练⑨(附答案)

（一）《未曾放飞的风筝》在我小屋的墙角挂着一只风筝。

四年前,阿明和我在那个春天扎成了它,花费了所有的课余时间。

我们扎的是只燕子,翅膀老大老大,阿明说这样飞得快,飞得高。

我拿来画画的颜料,把燕子涂得赤橙黄绿青蓝紫,一双眼睛涂成金黄色,谓之“火眼金晴”。

完工后,阿明拍拍满是油彩的手,大人似的叉着细瘦的腰,对我说——好了,丫头,风起了我们就放出去。

然而一直到现在,风筝仍旧挂在小屋的墙角。

赤橙黄绿青蓝紫早已分不清,“大眼金睛“也成了两团模糊不清的黄云,灰尘一层一层淹没了它。

好像是老天注定了这风筝不得放飞。

因为刚扎好的那几天,淅淅沥沥地起了小雨天，天刚放晴,我就跑去找阿明,他奶奶迎出来,说阿明被他妈妈接回城里去了。

阿明是城里的孩子,他早就对我说过妈妈要接他回去读书,他妈妈是个文化人，脸上架着厚厚的瓶子底儿。

我从奶奶手里接过阿明留给我的纸条,慢慢转过身来,心里想:风筝呢，坏阿明,死阿明......我那时已认得几个字了,拿起纸条一看,果然是阿明那大鸟飞腾般的字迹：“丫头，我过几天就回来看你，看奶奶，风筝先别放出去，等我从我妈那儿捎风筝线回来。

阿明”。

我攥着那张纸条儿走了。

转眼,这一年使过去了,又到草长莺飞的季节,我放学后去帮阿明奶奶挑水，她说：“阿明妈妈说，阿明正在考什么重点中学......忙着呢。

”我再也不那样焦急地等了,让风筝静静挂在墙角,让灰尘肆意侵蚀它，但心里藏着的怅然和怀念,却一天天深重了。

不知道遥远的阿明可否记得这只风筝,它寂寞地在小屋的墙角上度过了四年的时光。

本属于蓝天、清风、白云……它都没有拥有过。

如果阿明能回来,大人似的叉着腰对我说,好了,丫头,风起了,我们放风筝去,该有多好。

提升练习1、短文讲了一件什么事情?用简洁的语言概括。

____________________________2.根据文章内容选择正确答案。

(1)“坏阿明,死阿明……”这里省略号省去了“我”的情感是( )。

A.对阿明更多的诅咒B.怨恨阿明不讲信用C.怀念与阿明扎风筝的情景D.失落、怀念与期望交织在一起的感情(2)“我再也不那样焦急地等了,让风筝静静挂在墙角,让灰尘肆意侵蚀它。

小学语文四年级寒假阅读能力提升专项训练⑦(附答案)

（一）《林肯的吊唁》林肯总统听了一位助手讲述的波士顿的一位寡妇有五个儿子为联邦军队献出了生命的故事后,写了下面这封信。

正如卡尔·桑德堡所言:“这封信的语调比葛底斯堡演说更为含蓄,但它平淡的字里行间同样强烈地表明了,人类自由的获得常常需要我们付出苦难。

”在这里, 林肯表现了对苦难的理解,并去分担别人的苦难,表示诚挚的问候。

正如桑德堡所说:“他像一位船长,靠着灯光的照耀,:航行在古老的荒海上,向大海深处抛撤着黑色的玫瑰,以示神轴的纪念和祭奠。

”致:比克斯比太太,马萨诸塞州波士顿市亲爱的夫人:我查阅战争部档案中马萨诸塞州陆军副官长一份申明时,得悉您的五个儿子在战场上为国英勇捐躯。

我知道,要安慰遭受如此重创的您,任何语言都显得非常苍白无力。

但我还是忍不住要向您表达我的哀思, 像他们为之牺牲的大众一样。

我祈望,天主能抚平您心头的创伤,让您心中只留下对已故亲人的美好回忆。

在自由的祭坛上献出了如此贵重的祭品,骄傲永远属于您。

怀着万分的诚挚和敬意亚伯拉罕·林肯提升练习1.读拼音,写词语hán xùpíng dàn chéng zhìjìdiàn（）（）（）（）2.找出文中的一句比喻句,用“_______”画出.3.林肯为什么写这封信?_________________________4.林肯在信中表达了什么?_________________________5.从这篇短文中,你看到了一位怎样的总统形象?_________________________（二）《生机》母亲从菜场买回一截锯好的树枝,干得像枯柴似的,听说还是漂洋过海从巴西来的呢!真不知有什么用处。

她找了一个插花用的瓷钵,放了点清水,就将这截干树枝矗在里面。

过了没两天,那截干树枝上面突然冒出几点半青半红的嫩芽,接着抽条长叶,不到几个月工夫,竟然茂盛如林,在客厅里洒下一角绿荫。

小学五年级语文下册孩子阅读能力提高训练题(含答案)

（一）《多看一本书》如果有人问我:“你这一生感到最吃亏的是什么?”我一定会毫不犹豫地说:“书看得太少了!”小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。

挨打的时候,心心里实在很难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。

当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还。

那时我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。

可是,书读得太少,只读完小学就开始工作。

从15岁出外到现在,30多年了,我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获。

这样的吃亏,才是一辈子吃亏!有一次,我看到一本书里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。

”我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭，让它时时提醒我—多看一本书。

练一练1、文章主要写了哪几件事？（1）______________________；（2）______________________；（3）______________________；（4）______________________；2、作者两次写到“但现在想想”的目的是什么？————————————————————3、作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏？请用文章原话作答。

————————————————————4、你如何理解“多看一本书，多活一个人生”这句话？————————————————————5、你的座右铭是什么？请写出来。

————————————————————（二）《动物的慈母心》动物的“慈母心”你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子们啄食,啄食又吐出,顾不得自食。

小鸡们“玩”累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。

下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞为小鸡们挡风遮雨。

熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。

当小熊猫刚降生世间,熊猫妈妈便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻、舔干孩子湿漉漉的身体。

五年级语文下学期课外阅读理解课后提升训练题精编及答案语文版

五年级语文下学期课外阅读理解课后提升训练题精编及答案语文版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，完成下列各题。

①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

②还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。

这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。

这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。

他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。

长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。

一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。

③后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。

过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫做“压岁钱”。

鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。

④鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书。

他抄过很多书。

显然，抄书使他受益匪浅。

他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。

⑤鲁迅小时候对书籍特别爱护。

他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。

有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。

看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。

脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。

他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。

他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。

他读过的书浩如烟海。

他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。

他收藏的书，总是捆扎得井井有条。

鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。

1．第②自然段中“欣喜若狂”的意思是_____________。

[全]小学五年级下语文阅读理解提升精练含答案

小学五年级下语文阅读理解提升精练含答案《落墨花》五代十国时期，宫廷画家黄荃严谨细腻的花鸟画，被称为“黄家样”。

当时想进入画院的画家都以“黄家体制”为准，几乎人人效仿，全国上下一时蔚然成风。

然而，在江南，却有一位与黄荃画风( )的画家脱颖而出，这位画家名叫徐熙。

徐熙是江南名门望族之后，世代书香。

在诗书环境下成长起来的徐熙，性板( )。

他不做官，喜爱诗文绘画，尤其精于花鸟，平时在家与朋友谈诗论画，常以“江南布衣”自居。

徐熙最喜欢在大自然中以步当车，享受江南( )的景色。

每当他漫步在田间地头，那些生动多姿的杂花野草常常吸引他的注意。

他最喜欢拈花在手，细细地观察每一片叶子的俯仰变化，然后再把它们画到纸上。

自由自在生长在大自然里的汀花野竹、水鸟渊鱼，是徐熙所喜爱的绘画题材。

一次，在郊外，他见到一株果实累累的石榴树，这株树上，挂满了火红的石榴果，他拿出纸笔，调色研墨，开始写生。

徐熙饱蘸了墨，提起毛笔，跟前的石榴树果实晶莹剔透，垂累可爱。

从哪里开始画好呢?他略一犹豫，只听身后“啊”的一声叫。

徐熙回头，只见一个小牧童正站在他身后，好奇地看着他的举动。

徐熙对小牧童一笑，牧童说道:“你落下的墨汁在纸上开花了。

”徐熙低头一看，原来笔上的一滴墨，落到了纸上，那滴墨汁在纸上自由地散开，变成了一个美丽的形状，真的像是开了一朵墨花一样。

徐熙灵光一闪，提笔在这个墨点上略加点染，随后又用浓墨粗笔，草草地画出了一些枝干和石榴叶。

最后，一株果实累累的石榴树，出现在画面上。

这幅画既没有用线精勾细勒，也没有经过反复渲染敷色。

落墨成画，敷彩为花，清新而又生动，彻底摆脱了“黄家样”的样式，呈现出一种与黄荃的“黄家富贵”完全相左的独特风格。

徐熙回到家以后，反复琢磨，用这种写意的方法画了一幅《石榴图》。

在《石榴图》中徐熙共画了100多个石榴果，画面上枝叶纷繁，枝干、叶子均用墨笔画出，空隙间夹杂着石榴果。

整幅画面墨不掩色，色不碍墨，只是略施颜彩。

五年级下学期语文课外阅读理解课后提升训练题精编及答案语文版

五年级下学期语文课外阅读理解课后提升训练题精编及答案语文版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下面的文章，完成练习。

空城计街亭失守以后，诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵，一面派张翼带兵去修理剑阁，平整回川的道路，又秘密传令，叫全军暗暗收拾行装，准备撤退。

诸葛亮调兵遣将，先带领五千兵马去西城搬运粮草。

忽然飞马送来消息，说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。

这时诸葛亮身边无大将，只有一班文官，所带的五千兵马，已分了一半去搬运粮草，只剩下二千五百兵马留在城中，众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。

诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。

诸葛亮知道想走也来不及了，于是连忙传令下去，藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门，用二十个军士扮作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。

诸葛亮自己则披上鹤氅，戴上纶巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。

司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。

司马懿笑着不肯相信，下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹琴。

左面的童子手捧宝剑，右面的童子手拿麈（zh ǔ）尾。

城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。

司马懿看了，心中大疑，连忙传下命令，叫后军充当前军，前军改作后军，向北面山路退去。

司马昭说：“或许诸葛亮没兵，故意做出这样子，父亲为什么就要退兵？”司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，从不冒险，如今大开城门，必有埋伏。

我如果进兵，就中了他的计。

”于是，将两路兵马全部退去。

诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。

众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了十五万大军到此，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了如此模样，便怀疑有埋伏，所以很快退走。

我并非想要冒险，实在是不得已才决定如此。

我们只有二千五百兵马，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿捉住？现在他们一定从山北小路退走，我已让关兴、张苞在那里等候迎敌。

小学生五年级阅读理解专项练习题及答案(共52题)

小学生五年级阅读理解专项练习题及答案（共52题）第一部分：一：锁匠选徒弟老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。

但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜！让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。

结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。

”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。

”老锁匠十分高兴、郑重宣布二徒弟为他的正式接班人，大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。

我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。

否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。

我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。

”1、给下列句子中的划线的词语选择正确的解释①为了不让他的技艺失传，人们帮他物色徒弟。

________A．物体的颜色。

B．按照一定的标准寻找和挑选。

②大徒弟不服，众人不解。

________A．分不开。

B．不解决。

C．不明白。

2、打开锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各自的表现是：大徒弟________ ，可见他________：二徒弟________ ，可见他________。

3、在技术上谁更高一些？老锁匠选二徒弟接班的理由是什么？2、你觉得老锁匠是个什么样的人？5、读了短文后，你想对大徒弟说些什么？二：庐山的景色庐山的景色十分秀丽。

那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给她增添了几分神秘的色彩。

五年级语文上册《课外阅读理解》寒假练习题(含答案)

五年级语文上册《课外阅读理解》寒假练习题（含答案）（一）童年读书①我童年时的确迷恋读书。

②那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有．在当时那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。

父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草、放羊。

我就只能偷偷地看书。

我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。

我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。

这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任……一辈子也忘不掉啊！③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。

身上被蚂蚁、蚊虫咬出许多疙瘩。

从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。

我听到羊在圈里狂叫，饿的。

我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。

但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。

我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。

④不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。

晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。

我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。

我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。

⑤读完《钢铁是怎样炼成的》，“文化大革命就爆发”，我童年读书的故事也就完结了。

1．选文是围绕“_______________”这句话来写的。

2．选文中，作者讲述了自己童年时因为迷恋读书而遭遇的一些事情，请用简洁的语言依次概括。

为了读《封神演义》__________；为读《青春之歌》______________；为读《钢铁是怎样炼成的》______________________。

人教版小学五年级语文阅读能力快速提升训练试题及答案

人教版小学五年级语文阅读能力快速提升训练试题及答案第一篇: 读图填词请根据图片内容，填入合适的词语，使句子意义完整。

1. 她穿着一条粉色的裙子，手里拿着一本__书__。

2. 小鸟在空中飞翔，尽情地展开它的__翅膀__。

3. 天空中飘来几朵白__云__，宛如绵羊。

4. 她手中捧着一束鲜艳的__花__，笑容灿烂。

5. 雪花纷纷扬扬地落下来，是__冬天__的特点。

答案：1. 课 (kè)2. 羽毛(yǔ máo)3. 羊 (yáng)4. 玫瑰 (méi guì)5. 寒冷 (hán lěng)第二篇: 辨词义请根据句子上下文的意思，选择正确的词义。

1. 学校新建了一座__图书馆__，供同学们借阅书籍。

a) 运动场b) 食堂c) 操场d) 超市2. 每个人都有自己的__梦想__，希望将来实现。

a) 玩具b) 目标c) 小说d) 礼物3. 星期六我们一起去__公园__，度过一个愉快的下午。

a) 学校b) 商店c) 动物园d) 游乐场4. 小明把橙子__剥__了一层皮，露出了鲜艳的果肉。

a) 切b) 吃c) 归还d) 清洗5. 在秋天，树叶漂亮地__变__成了黄色。

a) 飞b) 转变c) 走d) 消失答案：1. a) 运动场2. b) 目标3. c) 动物园4. a) 切5. b) 转变第三篇: 根据短文内容，判断正误(√/×)请根据短文内容，判断以下句子是否正确。

王老师是我们学校的语文老师。

他教得非常有趣，我们都很喜欢他的课。

他每天都骑自行车上学，经过市场时，他会买些水果和零食。

学校后面有一片很大的操场，王老师经常组织我们进行体育活动。

他还会给我们讲一些趣味故事，让我们更加喜欢语文课。

1. 王老师是数学老师。

(√/×)2. 王老师每天都坐公交车上学。

(√/×)3. 王老师会组织学生进行体育活动。

(√/×)4. 学校后面有一片很大的花园。

小学语文五年级寒假阅读能力提升专项训练⑦(附答案)

（一）《谷超豪的“加减乘除”》2009年度国家最高科学技术奖获得者、著名数学家谷超豪,他的人生绚丽多彩,内容丰富,有人以“加减乘除”高度概括了他的科学研究、教书育人生涯,颇为传神、有趣。

( )是加法:谷超豪+胡和生=院士夫妇。

一个书房两张写字台,每天,两位院士就在这里自我加压,以“五加二、白加黑”的拼命精神,在数学王国里遨游。

( )是减法:日常生活-家务=更多工作时间。

这对院士夫妻而言,日常生活则是一道减法题,挤出来的时间便用在了做学问上。

( )是乘法:数学X文学=丰富的人生。

科学家与诗人似乎是两种气质不同的人。

然而谷超豪却发挥业余爱好—诗词的优势,做了一道成功的乘法题,使自己的人生变得别样丰富。

（）是除法:一生成就÷教学=桃李满天下。

几十年来谷超豪一直参加由学生和青年教师组成的数学、物理讨论班,至今雷打不动。

他直接指导的研究生中就有3位成为中国科学院院士。

谷超豪说:“当年,老师苏步青对我说:“我培养了超过我的学生,你也要培养超过你的学生!'如今回首,我可以向苏先生交代了!”谷超豪先生的“加减乘除”人生,可以给我们许多有益的启迪。

世界上那些所谓的事业成功者,就是合理运用了“加减乘除”,而那些碌碌无为者,则是错误地使用了“加减乘除”。

从谷超豪和无数杰出人物身上,我们可以悟出这样四条经验:奋斗和投入上要加,索取和消费上要减,学习和研究上要乘,贡献和成就上要除。

提升练习1、在文中的括号里填上表示顺序的关联词语。

2.根据短文内容填空。

(1)“雷打不动”的意思是_________，用这个词是说谷超豪___________。

(2)短文画线句中的“五加二”中的“五”指_______，“白”是指___________，“黑”是指_____。

这句话的意思是说_______________。

3.谷超豪的加减乘除”的具体内容是什么?请用“____”在文中画出来。

4.文中加粗的句子中引号的作用是( )。

小学语文五年级寒假阅读能力提升专项训练⑨(附答案)

（一）《手》我们每个人都有一双神奇的手。

我们的手十分灵巧。

一秒钟内,人的手掌可以转动好几次。

在一秒钟里, 钢琴家可用手指击键几十次,快得像流星追月。

有人估计,人的双手能做出上亿个动作。

有了这双灵巧的手,外科医生缝合了直径不到1 毫来的血管和神经;牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文,有了这双灵巧的手,中国人建起了雄伟壮观的长城,埃及人建成了高耸入云的金字塔。

我们的手非常勤劳。

在人的一生中,除了睡觉以外,双手几乎不体息,手指至少屈、伸3500 万次,连躺在小床上的婴儿,也不时弯曲和摆弄着手指。

奇怪的是,在持续活动后它们很少感到疲劳,不像腰、腿、肩那样常常疲劳发酸。

在人的手指中,大拇指用得最多,是最重要的手指。

它既能独立活动,又能接触掌心的绝大部分,还可以和其他手指配合,完成各种动作。

人们拿笔杆、端碗掌筷,都有大拇指的一份功劳。

汉字中的“拇”字,就有“指中之母”的意思。

紧挨着大拇指的是食指。

它之所以有这个名称,是由于婴幼儿喜欢吸它的缘故。

与大拇指相比，这个食指擅长做精确和细致的动作。

由于它可以用来指路,所以又称“指示指”；又因为它能扣板机开枪,因而又叫发射指。

此外,它还可以向别人发出警告等。

在所有的手指中,最长的是中指,最短的是小指,除了这四根手指,剩下的就是无名指。

这是最不灵活、用得最少的手指。

手指是人体感觉最灵敏的部位之一。

指端上有着千万个神经细胞,能对接触到的物体进行分辨。

无论是冷热软硬,还是大小方圆,手指往往一触即知。

中医诊断病情的主要方法,就是用手指摸触病人的脉搏,以此作为诊断的一个依据。

提升练习1、这篇短文告诉我们每个人都有一双神奇的手,它十分_______，非常_______。

2.擅长做精确和细致工作的手指是______；最不灵活的手指是_______；手指能对接触到的物体进行分辨的原因是________________。

3.用一句话概括第4 自然段的主要内容。

————————————————4.第2 自然段中,采用的说明方法有( )A.列数字和打比方B.举例子和作比较C.列数字和举例子5.这篇短文没有结尾。

五年级春季学期语文课外阅读理解提高班专项练习精编题型(含答案)语文S版

五年级春季学期语文课外阅读理解提高班专项练习精编题型（含答案）语文S版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。

风筝①时令正是仲春。

大地挣（zhēng zhèng）脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。

仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，正是放风筝的好时光。

瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。

我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。

我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。

然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心（裁材）地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。

这完全可以与女孩子织成的（绵锦）绣相媲美。

然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。

这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

③好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。

咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚（zhuī zhì）的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球，我们的心醉了。

④风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。

这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药，修好它们。

随着欢呼声，风筝重又飘然升起。

当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。

我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……⑤韶光如流。

虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。

我常想捡回那逝去的童年。

部编版五年级语文上册期末测试及寒假能力提升卷附答案(3套)

部编版五年级语文上册期末测试及寒假能力提升卷（一）（共3套）（时间：90分满分：100分）一、基础知识。

（35分）1．请你给加点的字选择正确读音并画上“√”。

（3分）垂蔓．（wàn màn）允．诺（yǔn shǔn）称．（chēn chēng）赞湖畔．（bàn pàn）龟．（guī jūn）裂闲逸．（yī yì）2．请你把下面加点字的音节补充完整。

（3分）x l q ào iàn k驯．良玲珑．堆砌．噪．音留恋．刊．物3．请你读拼音，把汉字规范地写在田字格里。

（6分）谢咐衣爱ī huá4. 请你比较字形，并组成词语。

（5分）津（）豪（）浸（）躁（）畔（）律（）毫（）侵（）噪（）伴（）5．请你照样子，写词语。

（6分）月光如．水（含有比喻词）: 、喜气洋洋（ABCC）: 、念念不忘（AABC）: 、6.请你把下列词语补充完整，并任选一个词语造句。

（4+2=6分）诗情（）意津津有（）（）耳欲聋应接不（）（）然无味心（）神怡自（）多情理直气（）7.请你按要求写句子。

（6分）（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

（缩句）（2）小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。

（在原句上修改）（3）写一句珍惜时间的名言或古诗句。

二．积累运用。

（12分）1．请你按课文填空或作答。

（9分）（1）明月松间照，。

（2）故人西辞黄鹤楼，，“故人”指的是。

（3）月落乌啼霜满天，。

这两句诗的意思是：。

（4），谓心到、眼到、口到。

（朱熹）（5）非淡泊无以明志，。

（6）一粥一饭，；半丝半缕，。

2.口语交际。

（3分）五（4）班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。

你能劝劝他改掉这个坏毛病吗？把你想说的理由写下来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、阅读理解。

人教版小学五年级语文阅读能力快速提升训练试题及答案

__________________我家有一条瓷鱼，有趣极了。

这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼，长约5厘米，宽约2厘米，中间滚圆饱满的地方是鱼身，占整个身体的三分之一，上面刻有鳞片，像一件衣裳，保护着鱼的身体。

瓷鱼的头很大，上面那对红眼睛，突鼓鼓的，像一对小灯笼。

它睁大眼睛，似乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴。

头的正面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇突起，好像一张一闭，在不断哈气呢！瓷鱼有一条细长的尾巴，分三个叉，像三条绸带在水中摆动，又像空中漂浮的几缕白云。

这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子（）把它平放着它像睡觉（）拿起来斜着看（）它似乎准备游向远方（）把它竖起来（）又像张开圆圆的嘴（）等着你给它东西吃（）把它侧卧着（）它似乎在不断地呼吸（）哈气（）提着它的尾巴（）它像在苦苦哀求你放开它……这是一条多么有趣的瓷鱼呀！1、给短文加上一个合适的题目。

2、短文在写瓷鱼外形时先写（），再写（），最后写（）。

3、给第5自然段加上标点符号。

4、文章中最后一句在全文中起到了（）的作用。

5、这是一篇（）体裁的文章，主要采用了（）、（）的写作方法。

6、用“﹏﹏﹏”在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子。

参考答案：1、有趣的瓷鱼2、鱼身鱼头鱼尾3、。

；，；，，；，、；，4、总结、概括5、说明文列数字打比方6、这是一条多么有趣的瓷鱼呀！富饶美丽的大兴安岭大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。

林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。

大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。

许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。

但这里夏季多雨，日照时间长。

在大兴安岭的峰(蛮峦)沟壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。

在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。

大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。

它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥(梁粱)、矿山、铁路等建设上。

寒假提高｜孩子阅读能力的提升训练②(附答案)(5年级)_PDF压缩

（一）《别让眼睛老去》一夜之间,一场雷电引发的山火烧毁了美丽的“森林庄园”。

刚刚从祖父那里继承了这座庄园的保罗·迪克陷入了一筹莫展的境地。

他经受不住打击,闭门不出,茶饭不思,眼睛熬出了血丝。

一个多月过去了,年已古稀的外祖母获悉此事,意味深长地对保罗说:“小伙子,庄园成了废墟并不可怕,可怕的是,你的眼睛失去了光泽,一天一天地老去。

一双老去的眼睛怎么能看得见希望呢?……”保罗在外祖母的说服下,一个人走出了庄园。

他漫无目的地闲追,在一条街道的拐弯处,他看到一家店铺的门前人头攒动。

原来是一些家庭主妇在排队购买木炭。

那一块块躺在纸箱里的木炭忽然让保罗的眼睛一亮,他看到了一线希望。

接下来的两个星期里,保罗雇了几名烧炭工,将庄园里烧焦的树木加工成优质的木炭,送到集市上的木炭经销店。

结果,木炭被抢购一空,他因此得到了一笔不菲的收入。

然后他用这笔收入购买了一大批新树苗,一个新的庄园初具规模了。

几年以后,“森林庄园”再度绿意盎然。

别让眼睛老去,才不会让心灵荒芜。

提升练习1、联系上下文,解释下面的词语。

(1)一筹莫展：___________(2)人头攒动：___________2.概括这篇短文的主要内容。

______________________3.在文中用横线画出和“几年以后,森林庄园’再度绿意盎然”相照应的句子。

4.给下列句子换个说法,意思不变。

双老去的眼睛,怎么能看得见希望呢?________________________5.“他看到了一线希望”,联系上下文可知,这儿的“一线希望”指的是______;联系全文可知,保罗是个______的人.6.“别让眼睛老去,才不会让心灵荒芜。

”这句话有什么深刻含义?联短文说说你的理解。

__________________________（二）《有一颗树会感激我》手帕被打入“冷宫”,散发着淡淡幽香的柔软细腻的面巾纸成了“新宠”。

这越来越成为一种“时尚”,但是,我拒绝这样的“时尚”。

[全]小学五年级语文-阅读理解-提升训练含答案

小学五年级语文-阅读理解-提升训练含答案《严冬》严冬一封锁了大地的时候，则大地满地裂着口。

从南到北，从东到西，几尺长的，一丈长的，还有好几丈长的，它们毫无方向地，便随时随地，只要门久一到，大地就裂开口了。

严寒把大地冻裂了。

年老的人，一进屋一面用扫帚扫着胡子上的冰溜，一面说∶"今天好冷啊!地冻裂了。

"赶车的车夫，顶着三星，绕着大鞭子走了六七十里。

天刚一蒙亮，进了大车店，第一句话就向客栈掌柜说∶"好厉害的天啊!小刀子一样。

"等进了栈房，摘下狗皮帽子来，抽一袋烟之后，伸手去拿热馒头的时候那伸出来的手在手背上有无数的裂口。

人的手被冻裂了。

卖豆腐的人清早起来沿着人家去叫卖，偶一不慎，就把盛豆腐的方木盘贴在地上拿不起来了，被冻在地上了。

卖馒头的老头，背着木箱子，里边装着热馒头，太阳一出来，就在街上叫。

他刚一从家里出来的时候，走得快，喊的声音也大。

可是过不了一会，他脚上挂了掌子了，在脚心上好像踏着一个鸡蛋似的，圆滚滚的。

原来冰雪封了他的脚底了。

他走起来十分地不得力，若不是十分地加着小心，他就要跌倒了。

就是这样，也还是跌倒的。

跌倒了是不很好的，把馒头箱子跌翻了，馒头从箱底一个一个地滚了出来。

旁边若有人看见，趁着这机会，趁着老头子倒下一时还爬不起来的时候，就拾了几个一边吃着就走了。

等老头子挣扎起来，馒头带冰雪一起拣到箱子里去，一数，不对数。

他明白了。

他向着那走不太远的吃他馒头的人说∶"好冷的天，地皮冻裂了，吞了我的馒头了。

"行路人听了这话都笑了。

他背起箱子来再往前走，那脚下的冰溜，似乎是越结越高，使他越走越困难，于是背上出了汗，眼睛上了霜，胡子上的冰溜越挂越多，而且因为呼吸的关系，把破皮帽子的帽耳朵和帽前遮都挂例了霜了。

这老头越走越慢，担心受怕，战战兢兢，好像初次穿上滑冰鞋，被朋友推上了溜冰场似的。

小狗冻得夜夜地叫唤，哽哽的，好像它的脚爪被火烧看一样。

天再冷下去；水缸被冻裂了；井被冻住了;大风雪的夜里，竟会把人家的房子封住。

五年级语文寒假阅读能力提升专项训练⑤(附答案)

（一）《地球的脐带》地球的脐带——北纬30°线,是一条神秘而又奇特的纬线,也是灾难集中的地带。

这条线贯串了四大文明古国:中国、巴比伦、印度和埃及。

著名的埃及金字塔、古巴比伦空中花园,古代许多名城和建筑就在这条线附近。

这条线古往今来,多灾多难。

几千年前,在今天的安纳利斯群岛、巴哈马群岛及墨西哥湾地区,一块巨大的陆地沉没于海底,史书中记载的大西洲也下沉到大西洋中。

被视为“魔鬼三角区”的百慕大,自16世纪以来,有数以百计的船只和飞机在这里相继失踪,被这块海域吞噬的人更难计其数。

在川藏北纬30º线上美军共损失军用飞机468架。

青藏高原上的西藏,从古至今有记载的6.9级以上的地震达86次。

这条纬线的地下是地球内部最不平静的地区之一。

青藏高原隆起的速度是地区之最,每年平均上升一厘米。

地球地壳平均厚度为35千米,而青藏高原下地壳厚达70千米,因而导致它的地质构造极为奇特,地震活动频繁。

地球上有大地的沉没,便会有高原的隆起。

远古时代,喜马拉雅山还处在古特提斯海的一片汪洋之中,位于南纬40°线,经过漫长的地质年代,古特提斯海板块,向北运动了7000千米,冲到北半球亚欧大陆板块之下,在距今三四千万年前崛起而成为今天的喜马拉雅山——地球上最年轻最高的山。

北纬30º线的磁场、电场、重力场与地球其他地区不同,与太阳和其他行星的对应美系也很特殊。

这是造成它奇特、神秘现象的根本原因。

提升练习1、给下面加粗的字注音。

脐带( ) 吞噬( ) 隆起( ) 磁场( )2.四大文明古国指的是哪几个国家?__________________________3.地球的“脐带”指什么?__________________________4.根据文章内容填空：(1)几千年前,在今天的墨西哥湾地区,一块巨大的陆地□□；(2)自16世纪以来,百慕大三角有数以百计的船只和飞机□□；(3)在川藏北纬30线上,共有400多架美军军用飞机□□；(4)青藏高原上的西藏地震□□。