《卫生小常识》参考教案
教育小孩子卫生常识：小手流血了教案
教育小孩子卫生常识：小手流血了教案小手流血了教案孩子的物理防线不够健全，小手容易受到伤害。
当小手出现流血现象时，家长应该怎么做呢？教育小孩子卫生常识十分必要，今天我们就来谈谈小手流血了教案，其主要内容包括以下几个方面：一、教育孩子保持基本卫生习惯。
小手是否经常受到伤害，与孩子的卫生习惯有着密不可分的关系。
好的卫生习惯不仅能够防止手部细菌感染，还能保持身体的整体健康。
因此，家长需要耐心地教育孩子保持基本卫生习惯。
比如说每次洗完手之后要及时擦干，不乱摸嘴巴、鼻子、眼睛等等。
二、教育孩子正确处理流血的小手伤口。
当小手出现流血现象时，家长一定不要惊慌失措，正确处理小手伤口可以减轻疼痛感，并且能够防止伤口感染。
需要及时清洗伤口，以防止伤口的细菌侵入。
家长需要审视伤口，确定伤口的大小、深度和位置，并且根据伤口的状况选择适当的处理措施。
一般来说，流血伤口可以用清水冲洗，然后用干净的纱布包扎，切记不要用手去触碰伤口。
三、教育孩子独立处理小手伤口。
教育小孩子处理小手伤口是养成良好卫生习惯的重要环节之一。
当孩子独立处理小手伤口时，家长需要予以适当指导和辅助，帮助孩子判断伤口的情况，并让孩子自己尝试清洗伤口、贴上创口贴等。
在操作过程中，家长需要让孩子保持镇静、不乱碰，以免加重伤口。
四、教育孩子防止小手再次受伤。
为了避免小手频繁受伤，家长还需要通过一些具体措施来教育孩子。
比如：在使用器具时要注意安全，不要粗暴操作；在运动时要戴相应的保护装备，比如护手套、头盔等等。
这些小小的细节措施能够有效地保护孩子的小手，让孩子拥有更健康的生活。
教育小孩子卫生常识是家长育儿过程中不可或缺的组成部分，而小手流血了教案也是其中的重要环节之一。
家长需要根据孩子的实际情况灵活运用教育方法，在创造安全、健康的家庭氛围中促进孩子健康成长。
幼儿园卫生消毒常识宣传教案
幼儿园卫生消毒常识宣传教案【教学目标】1.知道细菌的危害，掌握洗手的正确方法，养成良好的个人卫生习惯。
2.学会正确使用消毒液，消毒饮具、玩具、桌椅等日常用品。
3.提高幼儿关注卫生保健的意识，增强自我保护能力，减少疾病传播。
【教学内容】一、细菌的危害1.在我们的生活中，有许多渠道可以污染细菌，最常见的手部、衣物及食品等。
这些细菌可能会引起各种疾病，如感冒、肺炎、腹泻等，并对新生儿和老年人等人群造成更大的威胁。
2.了解并形象的比喻儿童应该注意以下方面：做饭前洗手、拔鼻涕后洗手、玩玩具前洗手等常识。
二、正确洗手的方法1.洗手十分重要，可以预防多数的细菌病毒感染，如肠胃、呼吸道、皮肤炎症等，并保持整洁卫生。
2.正确洗手步骤：a.将手手背贴在水龙头下，将水温调节为适宜的温度；b.将肥皂涂在手上，使之均匀地分布在每个部位；c.搓揉手掌，十足及手腕约15秒钟，尤其要注意指缝和指甲周围等细微部位；d.用水冲洗干净，再用纸巾擦干手上的水分。
三、正确使用消毒液的方法1.对于幼儿园里的饮具、玩具、桌椅等物品，消毒是非常重要的。
如果不进行消毒，容易造成交叉感染和传染疾病。
2.使用消毒液的正确方法：a.按照产品说明书的比例将消毒液稀释；b.将消毒液均匀涂抹到物品表面，包括难以清洗的位置，如缝隙、夹层、袋子等；c.静置或擦拭10-15分钟，待干后再使用。
【教学流程与重点】1.引入：老师向幼儿讲解细菌的危害，以及我们应该如何降低感染的风险。
重点：引入的内容要引起幼儿的兴趣和好奇心，使其产生学习的动机。
2.重点：老师用动画、图片等方式向幼儿展示正确洗手的步骤，并引导幼儿配合做出正确的动作。
3.重点：老师在讲授消毒液的使用时，可以准备精美的实物，让幼儿观察实物，引导幼儿正确使用消毒液的方法，并强调消毒的重要性。
【教学方法】1、情境教学法：通过展示图片和动画、模拟场景等方式将知识串联起来，形成具有情境感的学习过程。
2、讲解式教学法：通过生动形象的语言和清晰简洁的措辞，向幼儿传达细菌的危害，洗手的正确方法和消毒液的使用方法。
卫生健康知识教育教案（通用5篇）
卫生健康知识教育教案（通用5篇）卫生健康知识教育教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的卫生健康知识教育教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
卫生健康知识教育教案1教学形式：团体或小组教学教学方法：故事启迪法活动目标：1、让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理活动准备：指甲刀基本过程：（一）导入活动：教师：小朋友们看一看自我的小手小脚，上头长着的圆圆的东西是什么？看看指甲里都藏着什么东西？爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲》（二）关键步骤：1、教师：小朋友，你自我会剪指甲吗？明白怎样剪指甲吗？来说一说。
2、教师：看一看教师是怎样剪指甲的？之后再描述。
3、儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。
小小手，来帮忙，用力按下指甲断。
脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。
（三）结束部分：小朋友你自我会剪指甲了吗？以后我们自我能够剪指甲了，我们都要做讲卫生的好孩子。
家园互动：1、家长能够在平时引导幼儿关注自我的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。
2、帮忙幼儿练习剪指甲的技能。
注意事项：教师和家长必须要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立榜样。
活动反思：1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？2、你认为这个活动的成功之处在哪里？3、你认为还有哪些地方需要改善？该如何改善？卫生健康知识教育教案2活动目标：1、让幼儿明白每一天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯；2、明白洗脸的步骤，了解怎样样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。
活动准备：娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编儿歌《宝宝爱洗脸》活动过程：一、设置情境，导入活动1、“呜呜～～～，听，谁在哭啊？原先是娃娃！我们去看看娃娃为什么哭？”2、一齐问：“娃娃，你怎样了？为什么哭啊？”3、“原先娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说怎样办啊？”（引出应当洗干净）二、引发讨论你每一天洗脸吗？谁帮你洗的？你自我洗的，那你是怎样洗的？（幼儿讨论，讲述）谁来洗洗？（个别幼儿演示）说一说，刚才xx是怎样洗的？你会吗？大家一齐来洗洗你的小脸。
《搞好个人卫生》(教案)三年级上册综合实践活动皖教版
《搞好个人卫生》教案教学目标：知识与技能：1. 学习掌握个人卫生的基本常识，包括洗手、刷牙、洗脸等。
2. 能够正确使用洗手液、牙刷、牙膏等个人卫生用品。
3. 培养良好的个人卫生习惯，提高自我保健能力。
过程与方法：1. 通过讲解、示范、实践等方式，引导学生主动参与，培养实践能力。
2. 通过小组合作、角色扮演等形式，激发学生的兴趣和积极性。
3. 鼓励学生提问、交流，培养良好的团队合作精神。
情感态度与价值观：1. 培养学生的自我保健意识，关注个人卫生对健康的重要性。
2. 培养学生的礼貌和卫生习惯，提高生活素养。
3. 培养学生的团队合作意识，促进互助和友爱。
教学重难点：教学重点：个人卫生的基本常识和正确使用个人卫生用品。
教学难点：培养学生良好的个人卫生习惯，提高自我保健能力。
学情分析：在三年级上册，学生已经具备了一定的自理能力，但他们对于个人卫生的重要性和正确的操作方法可能还不够了解。
学生在生活中常常忽视个人卫生，如不勤洗手、不刷牙等。
因此，本节课的教学目标是让学生充分认识到个人卫生的重要性，掌握正确的个人卫生常识和操作方法，并培养良好的个人卫生习惯。
教学过程：一、新课导入1. 教师出示一张描绘生活场景的图片，引导学生观察并讨论场景中的个人卫生问题。
例如，图片中可以有一个孩子刚玩完泥巴，没有洗手就拿食物吃。
2. 教师引导学生思考个人卫生的重要性，并与健康联系起来。
例如，教师可以问学生：“如果我们不注意个人卫生，会对我们的健康有什么影响？”二、知识讲解与示范1. 教师通过图片、实物等教具，讲解洗手、刷牙、洗脸等个人卫生的基本常识和正确操作方法。
例如，教师可以展示洗手液、牙刷、牙膏等，并解释它们的用途和正确的使用方法。
2. 教师示范正确的洗手、刷牙、洗脸动作，让学生模仿并跟随操作。
教师可以详细解释每个动作的步骤和注意事项，确保学生能够正确掌握。
三、小组合作活动1. 教师将学生分成小组，每个小组选出一名代表，进行角色扮演。
小学卫生健康教育教案5篇
小学卫生健康教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学卫生健康教育教案5篇我们可以通过教案来鼓励学生的自主学习，教案的设计需要符合教育部门的要求和标准，以下是本店铺精心为您推荐的小学卫生健康教育教案5篇，供大家参考。
幼儿园生活常识《如何自己擦鼻涕》教案
幼儿园生活常识《如何自己擦鼻涕》教案教案主题: 幼儿园生活常识 - 如何自己擦鼻涕教学对象: 幼儿园小班教学目标：1.能够正确理解何为鼻涕，以及为何如何需要自己擦鼻涕。
2.能够掌握自己擦鼻涕的正确方法及步骤。
3.能够在自己擦鼻涕的过程中，养成良好的个人卫生习惯。
教学过程：第一步：引入（1）幼儿园生活常识，每个孩子都需要学习。
（2）在生活中，鼻涕是生活常见的现象。
（3）教师提出：谁能告诉我，我们为什么需要自己擦鼻涕？（4）针对幼儿的回答做出相关的引导。
第二步：分析（1）介绍了为什么我们需要自己擦鼻涕后，教师将幼儿聚拢在一起。
（2）教师使用图片展示正常鼻涕的颜色及外貌，让幼儿对鼻涕有了更深的认识。
（3）让幼儿感受一下，擦鼻涕前的肮脏、粘糊感怎样感觉，由此引导他们认识到自己的需要。
第三步：演示（1）教师示范正确的擦鼻涕方法 --- 把纸巾放在掌心，用指尖捏住纸巾顶端，擦完之后即刻把纸巾丢进废纸篓中，应避免用手接触鼻涕。
（2）教师再次演示口鼻用纸巾擦便携式纸巾包的使用，因为擦鼻涕后我们需要使用纸巾，而不是衣服、桌子、椅子等等。
（3）教师反复强调需要每次使用新的纸巾，并让孩子熟悉如何正确地搭配纸巾。
第四步：习惯培养（1）教师鼓励孩子们在自己能够做到的范围内，逐步养成良好的个人卫生习惯。
（2）要求幼儿在自己的桌子和座位始终放置一个纸巾，以便于擦鼻涕或者应急用纸巾。
（3）教师告知孩子要时刻注意自己周围是否有垃圾或漏擦的鼻涕，这非常重要，不然那些鼻涕会像小粘土一样黏在你裤子上。
（4）孩子在课堂上表现良好将得到表扬或者奖励。
或者与其他孩子进行积极竞争。
第五步：复习总结（1）教师教育孩子需要经常复习，并总结正确的擦鼻涕方法和注意事项。
（2）提醒孩子们，每个人都有责任和义务保持空气清新和卫生环境。
（3）鼓励孩子们在擦鼻涕方面做得更好，看谁能把自己的鼻涕弄干净。
评价方式：评价方式：良好，优秀，及格，不及格。
教案总结：本节课是一节生活常识教育课程，目标是让幼儿在自己的成长过程中掌握正确的擦鼻涕方法，养成良好的个人卫生习惯。
初中卫生健康知识教案（精选5篇）
初中卫生健康知识教案初中卫生健康知识教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的初中卫生健康知识教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中卫生健康知识教案1教学目的：让学生了解蔬菜中含有人体需要的营养，多吃蔬菜，有益健康。
教学重点：让学生学会合理膳食，营养均衡教学过程1、导入：我们每天都会吃到蔬菜，如果在人的膳食中缺少蔬菜行吗？为什么？蔬菜中含有丰富的维生素C、维生素B、胡萝卜素、无机盐等营养成分，其中维生素的含量最大。
因此人体所需要的这些营养成分主要来源于蔬菜。
2、了解学生吃蔬菜情况。
3、根据挂图讲解蔬菜中的营养：（1）维生素C：缺少维生素C会得坏血病，经常牙龈出血，对疾病的抵抗力减弱。
维生素C含量高的蔬菜有辣椒、油菜、菠菜等绿叶蔬菜及西红柿、黄瓜、白萝卜等。
维生素C能溶于水、易氧化破坏，因此洗菜时不要泡的太久，要先洗后切，急火快炒，以免破坏维生素C。
我们日常吃的水果中维生素C的含量也仅为蔬菜的十分之一。
（2）维生素A：在红、黄、深绿色的蔬菜中含有能转化成维生素A的胡萝卜素，维生素A可以促进儿童生长发育，维护视觉和皮肤。
人体缺乏维生素A就会影响发育，还会得夜盲症。
（3）叶酸：绿叶蔬菜中的叶酸，能和维生素B12共同合成脱氧核糖核酸，促进大脑发育，孕期多补。
（4）鲜豆类蔬菜中还含有丰富的蛋白质、钙、磷、铁等无机盐和B族维生素。
（5）纤维素：蔬菜中含有丰富的纤维素，能刺激肠蠕动，保持肠道清洁，预防疾病。
天天吃一定量的蔬菜，使得营养全面，同时还预防了疾病。
由于各种蔬菜的营养成分不一样，因此吃菜要多样化。
4、总结：合理膳食，营养均衡初中卫生健康知识教案2教学目标通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到"每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受挫折、挫折对人们的影响具有‘双重性‘的特点，从而激发学生增强自我抗挫的愿望"。
《卫生防病小常识》
《卫生防病小常识》1、做好防护措施。
要准备好一些防暑常用药，如人丹、风油精、清凉油、藿香正气水、十滴水等，尽量减少在户外活动的时间，如必须在户外活动，则应做好防护措施，比如戴好防热帽等。
2、及时正确的补充水分。
夏天气温高，汗液蒸发快，补充水分显得格外重要，但很多人不知道怎么正确的补充水分，我来给大家讲一讲。
首先，要多喝水但应少喝饮料，果汁、可乐、雪碧、汽水等饮料，喝多了会对胃肠产生不良刺激，影响消化和食欲。
因此，夏季应多喝白开水或淡盐（糖）开水。
第二，口渴后不可以狂饮。
不少人在生活中习惯以口渴与否来决定是否需要喝水，其实这是不科学的。
因为口渴是人体水分已经失去平衡的一个重要信号。
口渴了不能一次猛喝，应分多次喝，且饮用量少，以利于人体吸收。
合理的方式是，喝水每次以１００毫升至１５０毫升为宜，间隔时间为半个小时。
第三，尽量避免喝温度过低的饮用水。
夏季人体的体温通常较高，喝下大量冷饮容易引起消化系统疾病。
3、多吃水果。
夏季可以多吃一些消暑降温的水果，如梨、西瓜等；另外，酸梅汤、菊花茶、绿豆汤、绿茶也是非常不错的消暑饮料。
4、饮食不能过于清淡。
夏天人的活动时间长，出汗多，消耗大，应适当多吃鸡、鸭、瘦肉、鱼类、蛋类等营养食品，以满足人体的代谢需要。
5、午睡时间不宜过长。
在吐鲁番，由于中午温度过高，一般午休时间都比较长，但如果全部用来睡午觉，当你醒来的时候可能会觉得反而更疲倦、更无精打采，这是因为午睡时间过长的话，中枢神经会加深抑制，脑内血流量会相对减少会减慢代谢过程，这样醒来会全身不舒服而产生困倦。
比较好的做法是，中午一定要午睡，但时间控制在一个小时到一个半小时之间，这个时间是比较合适的。
~1/3~6、受热后不可“快速冷却”。
在炎炎夏日，人们外出或劳动归来，喜欢不是开足电扇，就是立即去洗冷水澡，这样会使全身毛孔快速闭合，体内热量反而难以散发，还会因脑部血管迅速收缩而引起大脑供血不足，使人头晕目眩。
7、空调室内外温度差不宜过大。
幼儿园大班健康教案《换牙卫生》身心保健小常识活动
幼儿园大班健康教案《换牙卫生》身心保健小常识活动活动目标本次活动主要旨在：1.让幼儿了解换牙的基本知识，如何保持牙齿健康；2.培养幼儿正确的口腔卫生习惯；3.提高幼儿的健康素养。
活动内容1.通过图片、视频、音频等多种方式向幼儿讲解换牙的基本知识，如何保持牙齿健康；2.模拟牙齿清洁的场景，让幼儿亲自动手清洁牙齿；3.分组模拟牙医看牙场景，让幼儿了解牙医的工作；4.通过游戏、竞赛等方式巩固幼儿的学习成果；5.在活动结束时，让幼儿自主发表对这次活动的感受和体验。
活动流程第一阶段：认知导入（10分钟）•通过卡通形象或图片介绍幼儿人体的构造，引导幼儿了解自己的牙具有哪些作用；•利用小故事、唱歌等方式，让幼儿了解换牙是所有孩子都要经历的自然现象，不必担心。
第二阶段：知识传授（20分钟）•通过播放视频、PPT、表演等多种方式，向幼儿介绍换牙的基本知识，如何保持牙齿健康；•带领幼儿了解如何使用牙刷、牙线等工具清洁牙齿。
第三阶段：手工制作（30分钟）•利用手工制作的方式，引导幼儿动手制作口腔模型，让幼儿对牙齿和口腔有更深入的认识。
第四阶段：实践操作（20分钟）•分组进行牙齿清洁实践操作，让幼儿体验清洁牙齿的过程；•模拟过程中，幼儿需互相协助，营造愉悦、和谐的团队氛围。
第五阶段：游戏竞赛（10分钟）•利用游戏竞赛的方式，让幼儿巩固学习成果；•幼儿会在游戏、竞赛中体验到团队协作的重要性，树立口腔卫生的意识。
第六阶段：自主总结（10分钟）•让幼儿自由发表自己对这次活动的感受和体验，鼓励幼儿表达自己的看法。
注意事项•活动中应注意卫生环境，保证幼儿的健康安全；•活动中应注意秉持以幼儿为主体的原则，活动的内容应适应幼儿的身心发展特点和年龄需求；•活动前应进行充分的准备，并对幼儿进行必要的安全教育。
活动心理分析口腔卫生是幼儿时期的基本卫生德育教育，树立正确的口腔卫生观念，有助于培养幼儿从小重视身体健康，积累自我保健的知识与经验。
初中卫生常识教案
初中卫生常识教案课程名称：初中卫生常识课时：1课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的卫生常识，养成良好的卫生习惯。
2. 培养学生自我保健意识，提高他们的健康水平。
3. 引导学生正确对待卫生问题，培养他们健康的生活方式。
教学内容：1. 个人卫生：牙齿清洁、口腔卫生、洗手方法、头发清洁、皮肤护理等。
2. 环境卫生：教室卫生、家庭卫生、公共场所卫生等。
3. 饮食卫生：食品安全、合理膳食、饮食禁忌等。
4. 运动卫生：运动前准备、运动后恢复、运动损伤预防等。
5. 心理健康：情绪调节、压力应对、人际交往等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考卫生的重要性，引出本课内容。
2. 学生分享自己对卫生的理解和认识。
二、讲解个人卫生（10分钟）1. 教师讲解牙齿清洁、口腔卫生、洗手方法等个人卫生知识。
2. 学生演示正确的洗手方法和刷牙方法。
三、讲解环境卫生（10分钟）1. 教师讲解教室卫生、家庭卫生、公共场所卫生等环境卫生知识。
2. 学生讨论如何维护环境卫生。
四、讲解饮食卫生（10分钟）1. 教师讲解食品安全、合理膳食、饮食禁忌等饮食卫生知识。
2. 学生分享自己的饮食经验和心得。
五、讲解运动卫生（10分钟）1. 教师讲解运动前准备、运动后恢复、运动损伤预防等运动卫生知识。
2. 学生讨论如何预防运动损伤。
六、讲解心理健康（10分钟）1. 教师讲解情绪调节、压力应对、人际交往等心理健康知识。
2. 学生分享自己的心理健康经验和心得。
七、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本课所学内容，强调卫生的重要性。
2. 学生反思自己的卫生习惯，提出改进措施。
教学评价：1. 学生对基本卫生知识的掌握程度。
2. 学生养成良好的卫生习惯的情况。
3. 学生对卫生问题的关注程度和自我保健意识。
幼儿园公共卫生知识教案 幼儿园健康教育
幼儿园公共卫生知识教案一、前言随着社会的发展，人们对公共卫生知识的重视程度日益增加。
而在幼儿园阶段，培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识，是非常重要的。
制定一份科学合理的幼儿园公共卫生知识教案尤为必要，以帮助幼儿建立正确的卫生观念和行为习惯。
二、目标1. 帮助幼儿了解常见疾病的预防知识，掌握自我保护的基本能力。
2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯，提高幼儿的健康意识。
3. 培养幼儿遵守公共卫生规则，注重环境卫生的意识。
三、内容1. 认识卫生1.1 什么是卫生？1.2 卫生的重要性1.3 个人卫生和公共卫生的区别2. 常见疾病预防2.1 感冒预防2.1.1 定期通风2.1.2 勤洗手2.1.3 饮食均衡2.2 手足口病预防2.2.1 避免接触患者口水 2.2.2 保持个人卫生2.2.3 注意环境清洁3. 个人卫生习惯培养3.1 洗手3.1.1 洗手流程3.1.2 洗手的重要性3.2 刷牙3.2.1 正确刷牙姿势3.2.2 定期刷牙3.3 梳头3.3.1 梳头的好处3.3.2 养成梳头的良好习惯4. 环境卫生意识培养4.1 垃圾分类4.1.1 废品回收与环保4.1.2 如何正确分类垃圾4.2 整洁环境4.2.1 定期整理玩具4.2.2 定期清洁桌椅四、教学方法1. 生活情境教学法通过引导幼儿观察身边的卫生环境，让幼儿身临其境地学习公共卫生知识，潜移默化地养成良好的卫生习惯。
2. 游戏教学法设置各种生动有趣的游戏环节，如“找错误”、“模拟清洁”等游戏，引导幼儿参与，从而增强学习兴趣，培养良好的卫生习惯。
3. 互动教学法通过提问、讨论、互动交流等教学方式，激发幼儿参与的兴趣，促进幼儿对公共卫生知识的深入了解。
五、教学资源1. 幼儿课外读物通过引导幼儿阅读相关主题的绘本或故事书，增强幼儿对卫生知识的了解，培养幼儿对卫生的兴趣。
2. 视听资源利用多媒体设备，播放关于公共卫生知识的教育视瓶或动画片，通过视听方式引导幼儿学习。
幼儿园生活常识教案《卫生小卫士》
幼儿园生活常识教案《卫生小卫士》教案名称：卫生小卫士适用年龄：3-5岁幼儿园教学目标：1.了解卫生小卫士的概念，知道如何保持卫生和健康。
2.通过教学，培养幼儿自我保护能力和自我卫生意识。
3.启发幼儿发现身边不卫生的状况，学会及时进行卫生清洁。
教学内容：1.卫生小卫士的定义和职责。
2.定期洗手和勤换衣服的重要性。
3.垃圾分类和清理的方法。
4.房间的通风和清洁方法。
教学准备：教学申请、教具制作、PPT、卫生小卫士徽章。
教学过程：Step 1：导入老师进行授课前可以先放一些有关卫生小卫士的小视频，引导孩子们关注与个人卫生有关的事物。
Step 2：课程重点（1）卫生小卫士的定义和职责老师在课堂上向孩子们介绍卫生小卫士的概念和职责，能够保持房间的整洁、分类垃圾、定期清理等等。
同时，卫生小卫士是一个有责任感的孩子，他们会经常检查房间的卫生情况并及时处理不卫生的事情。
（2）定期洗手和勤换衣服的重要性老师以幼儿园日常生活场景为例，向孩子们生动展示了手部与衣物是细菌滋生的重灾区，洗手和换衣服可以有效防止感染疾病，并且拉开身体抵抗力。
由此带动起幼儿自主洗手的意识。
（3）垃圾分类和清理的方法老师在进行垃圾分类和清理的方法讲解时，可以先给孩子准备好垃圾桶和分类透明袋子，然后幼儿一起演练分类垃圾和整理清关的方法。
加强卫生清洁的重要性并引导幼儿养成良好的卫生习惯。
（4）房间的通风和清洁方法老师可以利用PPT展示清洁房间的方法，讲解孩子们如何清洁垃圾桶、打扫扫帚、拖地板、擦桌子等常见的清洁工具。
在讲解的同时，老师引导孩子们用语言的方式描述每一个清洁过程，值得注意的事情、最后进行集体复习。
Step 3：活动扩展老师可以采取小组合作的方法，让孩子们分为不同的小组，模拟清洁和分类垃圾的勤俭。
通过活动让孩子们充分理解生活中的卫生和健康之间的关系，并激发他们积极参与保护自己、保护环境的热情。
Step 4：课程总结老师在总结卫生小卫士课程之后，可以给每个孩子颁发卫生小卫士的徽章，并引导孩子们发挥主动性帮助老师维护幼儿园的卫生清洁。
小学生卫生健康小常识小学生卫生健康教案(实用(优秀5篇)
小学生卫生健康小常识小学生卫生健康教案(实用（优秀5篇）1、小学生应养成哪些个人卫生习惯？本文是编辑给大伙儿收集整理的5篇较新小学生卫生健康教案(实用，欢迎阅读，希望对大家有一些参考价值。
小学生卫生健康教案篇一1、在有趣的语言活动中，辨别行为的对与错。
2、通过观看录象，让幼儿注重平时良好卫生习惯的养成。
3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
4、大胆的表述对故事的理解。
小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作；幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。
（一）出示两只小动物，引起幼儿兴趣。
今天，老师请来了小黄狗、小老鼠，你喜欢谁啊？为什么？（二）看图学习儿歌。
2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了？我们把小黄狗吃香蕉的样子编成了一首儿歌。
小黄狗，吃香蕉。
果皮丢进垃圾箱。
3、（出示图二）再来看看小老鼠是怎么吃香蕉的？�我们也来编一段儿歌：小老鼠，吃香蕉。
果皮丢到地面上。
小结：那现在，你更喜欢谁了啊？为什么？我们要学乖小黄狗，做个讲卫生的好宝宝。
（四）观看录象两段。
我们来看看小2班的两位小朋友，他们在干什么？他们又是怎么做的呢？录象一：他在吃糖果，猜猜他会把糖纸丢哪儿呢？我们给他次机会，这儿有张糖纸，他会怎么做？录象二：擦完嘴巴，餐巾纸该丢哪儿呢？（表扬）录象三：在吃饭时，我们的宝宝是怎样表现的？（五）活动延伸：争做小小卫官员。
小学生卫生健康教案篇二1、帮助学生进一步了解吃的科学。
2、明确不能常吃熏烤，油炸和腌制食品。
3、养成良好的饮食习惯。
一、导入新课二、学习新课熏烤食品的卫生：油炸食品的卫生：腌制食品的卫生：师：怎样防止熏烤，油炸和腌制食品的危害呢？学生讨论：教师归纳结论三、结束语。
1、学生认识到吃也是一门科学。
2、学生知道怎样才能全面摄取营养。
小学生卫生健康教案篇三1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法3、初步养成良好的卫生习惯。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备：芝麻糖、镜子、杯子、水、活动过程：一、游戏导入：师：哇，巧虎给我们大家带来这么多好吃的，那现在老师来请小朋友们品尝吧。
《我爱洗手》幼儿园健康教案(16篇)
《我爱洗手》幼儿园健康教案（16篇）《我爱洗手》幼儿园健康教案 1活动目标1、知道不讲卫生的重要性。
2、掌握正确的洗手方法。
3、教育幼儿养成讲卫生的。
好习惯。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点重点：掌握正确的洗手方法。
难点：培养幼儿养成讲卫生的好习惯。
活动准备手偶、正确洗手方法的课件、水盆、肥皂、毛巾等。
活动过程一、开始部分：1、手偶表演：“哎呦，哎呦，肚子疼死了。
”教师提问：为什么小兔子会肚子疼呢？她平时有什么不好的习惯吗？(引导幼儿说出手偶不讲卫生，不认真洗手。
)2、教师提问：那我们小朋友知道该怎么样洗手才能不生病呢？跟身边的.好朋友讨论一下，然后告诉老师。
(幼儿集体讨论后，到讲台来给其他幼儿做示范。
)3、设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法：(1)教师：那小朋友想不想知道你们说的对不对啊？(2)出示洗手课件，了解洗手的正确方法。
(3)教师与幼儿重复洗手的正确方法：袖子袖子卷卷好，水龙头儿忙打开，肥皂宝宝来帮忙，搓搓手心和手背，清水来把赃物冲，小小毛巾擦干净。
教师边做动作边说自编儿歌。
4、教师：那老师还要问问小朋友，我们什么时候应该洗手呢？(饭前、便后、玩玩具等)5、幼儿实际练习：进一步掌握洗手的方法将幼儿分成4组，分别进行洗手实践。
二、结束部分：教师对本节课进行总结，对幼儿的洗手方式予以表扬和纠正。
《我爱洗手》幼儿园健康教案 2设计意图我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。
如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。
在小班幼儿中开展学习洗手的活动，可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法，养成良好的生活、卫生习惯。
活动目标1、尝试使用正确的方法洗手。
2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。
3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。
小常识洗毛巾教案
小常识洗毛巾教案教案标题：小常识洗毛巾教案教案目标：1. 了解毛巾的使用和清洁常识。
2. 学习正确的洗毛巾的方法，培养良好的卫生习惯。
3. 提高学生的自我管理和生活技能。
教学内容：1. 毛巾的用途和重要性。
2. 毛巾的清洁常识。
3. 正确的洗毛巾方法。
教学准备：1. 展示用的干净毛巾和脏毛巾。
2. 洗毛巾的演示材料。
3. 学生的个人毛巾。
教学过程：引入：1. 引导学生思考：你们每天使用毛巾吗？毛巾在我们生活中起到什么作用？2. 展示干净毛巾和脏毛巾，让学生观察并比较两者的差异。
探究：1. 讲解毛巾的用途和重要性，如擦手、擦脸、擦身体等。
2. 引导学生讨论：如果毛巾不经常清洗，会有哪些问题？3. 介绍毛巾的清洁常识，如每天使用的毛巾应该每周至少清洗一次，避免与其他人共用毛巾等。
实践：1. 演示正确的洗毛巾方法：a. 将脏毛巾浸泡在温水中，加入适量的洗衣液。
b. 用手搓揉毛巾，特别要注意毛巾的边缘和折叠处。
c. 冲洗干净后，晾干或用干净的毛巾吸干水分。
2. 让学生亲自动手洗自己的毛巾，老师进行指导和帮助。
总结：1. 回顾毛巾的使用和清洁常识。
2. 强调正确洗毛巾的重要性，培养良好的卫生习惯。
3. 鼓励学生定期清洗自己的毛巾，避免与他人共用。
拓展活动：1. 邀请家长参与，共同学习正确的洗毛巾方法。
2. 设计小组活动，让学生合作制作海报或小册子，宣传正确的洗毛巾知识。
教学反思：1. 教学过程中是否能够激发学生的兴趣和参与度？2. 学生是否能够理解毛巾的使用和清洁常识？3. 学生是否能够掌握正确的洗毛巾方法？4. 是否需要进一步拓展相关的卫生习惯教育内容？注：此教案仅供参考，具体教学内容和方法应根据教育阶段和学生实际情况进行调整。
冬季卫生知识主题班会教案(精选5篇)
冬季卫生知识主题班会教案（精选5篇）冬季卫生知识主题班会教案1教学形式：团体或小组教学教学方法：故事启迪法活动目标：1．让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2．培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理活动准备：指甲刀基本过程：（一）导入活动：教师：小朋友们看一看自己的小手小脚，上面长着的圆圆的东西是什么？看看指甲里都藏着什么东西？爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲》（二）关键步骤：1．教师：小朋友，你自己会剪指甲吗？知道怎样剪指甲吗？来说一说。
2．教师：看一看老师是怎样剪指甲的？之后再描述。
3．儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。
小小手，来帮忙，用力按下指甲断。
脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。
（三）结束部分：小朋友你自己会剪指甲了吗？以后我们自己可以剪指甲了，我们都要做讲卫生的好孩子。
家园互动：1．家长可以在平时引导幼儿关注自己的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。
2．帮助幼儿练习剪指甲的'技能。
注意事项：教师和家长一定要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立榜样。
活动反思：1．孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？2．你认为这个活动的成功之处在哪里？3．你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？冬季卫生知识主题班会教案2一、活动目标1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
5、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
二、活动准备1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
三、活动过程1、幼儿进行谈话活动：（1）教师：你喜欢吃什么食品？为什么？（2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
《小学生卫生常识》课件
PART 03
环境卫生
家庭环境卫生
家庭卫生习惯养成
培养孩子良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐 痰、不乱扔垃圾等。
家居清洁与消毒
定期清洁和消毒家居物品和表面，保持家庭环境 整洁卫生。
家庭垃圾分类
教育孩子如何正确分类垃圾，促进家庭垃圾的环 保处理。
学校环境卫生
校园卫生管理
学校应制定卫生管理制度，定期开展卫生检查和评比，保持校园 环境整洁。
在饭前、上厕所、接触动物或污染物 后，以及在公共场所回家后，都应及 时洗手。
正确的洗手方法
使用肥皂和水，将手彻底清洗干净， 特别是手指间、指甲和手腕等容易藏 污纳垢的部位。
保持个人卫生
01
02
03
保持衣物整洁
经常换洗衣服和床上用品 ，确保清洁卫生。
保持皮肤清洁
每天洗澡，清洁皮肤表面 污垢和细菌，避免皮肤病 的发生。
2023 WORK SUMMARY
《小学生卫生常识》 ppt课件
REPORTING
目录
• 日常卫生习惯 • 预防传染病 • 环境卫生 • 健康生活习惯 • 个人卫生小贴士
PART 01
日常卫生习惯
勤洗手
洗手的重要性
洗手时机
勤洗手是预防疾病传播的重要手段， 可以有效减少细菌和病毒在手上的数 量，从而降低感染疾病的风险。
避免接触病人
尽量减少与生病的人接 触，特别是避免接触他 们的呼吸道分泌物和皮
肤疱疹。
接种疫苗
根据医生的建议接种相 关疫苗，增强免疫力。
传染病传播的途径
空气传播
通过咳嗽、打喷嚏等方式将病毒 传播到空气中，其他人吸入后可
能感染。
接触传播
通过接触病人的呼吸道分泌物、 皮肤疱疹等感染病毒。
幼儿园健康卫生小常识教案 幼儿园健康卫生
小常识教案一、前言幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，健康卫生问题关乎孩子们的身体健康和安全。
加强对幼儿园健康卫生小常识的教育十分重要。
本教案旨在为幼儿园教师提供一套系统的教学方案，引导幼儿形成良好的健康卫生意识，提高自我保护能力，促进幼儿健康成长。
二、教学目标1. 了解基本的健康卫生常识，养成良好的卫生习惯。
2. 掌握简单的健康卫生知识，学会自我保护。
3. 提高幼儿的自理能力和自我保护意识。
三、教学内容1. 清洁卫生知识1.1. 洗手的重要性1.2. 如何正确刷牙1.3. 保持环境清洁整洁2. 饮食健康知识2.1. 合理饮食的重要性2.2. 应饮食中避免的食物2.3. 如何培养良好的饮食习惯3. 生病预防知识3.1. 如何预防流感和感冒3.2. 夏季防暑降温的方法3.3. 如何防止传染病的传播四、教学方法1. 情景教学法：通过角色扮演、图片展示等形式，模拟日常生活场景，让幼儿亲身体验正确的健康卫生行为。
2. 游戏教学法：设计各种趣味性游戏，通过游戏的方式向幼儿传授健康卫生知识，让学习变得有趣而寓教于乐。
3. 讲解教学法：结合图文资料、卡通形象等生动形式，向幼儿讲解健康卫生知识，引导幼儿正确认识和理解健康卫生问题。
五、教学流程1. 清洁卫生知识1.1. 洗手的重要性说明洗手前、洗手时机、正确洗手方法1.2. 如何正确刷牙示范正确的刷牙方法，讲解刷牙的重要性1.3. 保持环境清洁整洁负责环境卫生的重要性，教授如何保持环境清洁整洁的方法2. 饮食健康知识2.1. 合理饮食的重要性介绍均衡饮食的重要性，讲解食物的分类和搭配2.2. 应饮食中避免的食物介绍孩子们应该避免的不健康食物2.3. 如何培养良好的饮食习惯提醒孩子们吃饭时的正确姿势和方法，培养良好的饮食习惯3. 生病预防知识3.1. 如何预防流感和感冒教授孩子们如何预防感冒和流感3.2. 夏季防暑降温的方法介绍夏季防暑降温的方法3.3. 如何防止传染病的传播提醒孩子们如何避免传染病的传播六、小结通过以上教学，我们帮助幼儿树立正确的健康卫生意识，培养良好的个人卫生习惯，增强生活自理能力。
幼儿园卫生小卫士：生活常识消毒知识普及教案
幼儿园卫生小卫士：生活常识消毒知识普及教案幼儿园卫生小卫士：生活常识消毒知识普及教案1. 前言在幼儿园，孩子们的健康和安全问题一直备受关注。
卫生消毒知识是保障幼儿园孩子们健康成长的重要环节。
在这篇文章中，我们将从幼儿园卫生小卫士的角度出发，为大家介绍生活常识消毒知识，并提供一份教案，以便教育孩子们正确的消毒常识，增强他们对健康卫生的认识。
2. 什么是消毒？消毒是指使用化学药剂或物理方法，杀死或灭活病原微生物的过程。
在日常生活中，我们常用的消毒方式包括：使用消毒液擦拭桌椅、玩具、厕所等表面；煮沸、蒸汽消毒食品、餐具等物品。
消毒的目的是杀死病菌，防止疾病传播，保障健康。
3. 生活常识消毒知识3.1 手部消毒孩子们在游戏、双手揉搓手部消毒洗手、吃饭过程中，往往会接触到许多物品，直接接触病菌的机会较多。
因而，手部消毒显得尤为重要。
我们可以借助消毒湿巾、洗手液等产品，教育孩子们养成洗手、消毒的好习惯，避免手部交叉感染。
3.2 玩具清洁消毒幼儿园的玩具是孩子们活动的主要场所之一。
而玩具往往是细菌滋生的温床，因此必须定期消毒。
教育小朋友学会用消毒液清洗玩具，并在老师或家长指导下进行实际操作。
3.3 食品消毒食品是孩子们生活中不可或缺的部分。
在食品存储、加工和食用的过程中，正确的消毒方法可以有效预防食品中毒事件。
通过教育孩子们正确地使用消毒剂、烹饪食品，以及正确保存食品的方法，从而可以提高孩子们在日常生活中的安全系数。
4. 教案设计为了帮助幼儿园的孩子们更好地了解消毒知识，我们设计了以下教案：4.1 教案名称：幼儿园卫生小卫士4.2 目标学生：3-5岁幼儿园学生4.3 教学时间：2天4.4 教学内容：第一天：通过图片、玩具、视频等形式引入消毒知识，让孩子们了解什么是消毒，为什么要消毒。
通过游戏和手工制作的形式，让孩子们亲手操作消毒湿巾、洗手液等产品，体会消毒的重要性。
第二天：根据孩子们的芳龄特点，通过故事、歌曲等形式，加深孩子们对消毒知识的理解，教育他们正确地使用消毒剂、烹饪食品，以及正确保存食品的方法。
幼儿园趣味卫生：生活小常识与卫生习惯培养教案
幼儿园趣味卫生：生活小常识与卫生习惯培养教案一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，而卫生习惯的养成则是孩子们生活中必不可少的一部分。
在幼儿园的教育环境中，如何通过趣味、生活小常识的方式培养孩子们良好的卫生习惯呢？本文将从生活小常识和卫生习惯的培养教案出发，探讨在幼儿园阶段如何通过趣味的方式引导孩子们养成良好的卫生习惯。
二、生活小常识的教育1. 营养餐食在幼儿园教育中，营养餐食的教育是非常重要的一环。
通过生动有趣的活动，可以向孩子们介绍各种蔬菜水果的营养价值，让他们了解食物对身体的重要性，从而培养孩子们的良好饮食习惯。
2. 饮水常识小朋友常常会忽略饮水的重要性，因此可以通过游戏的形式向他们传授正确的饮水常识，让他们养成适量饮水的习惯，认识到喝水对身体健康的重要性。
3. 睡眠常识良好的睡眠对幼儿的生长发育至关重要，通过讲故事、观察恐龙睡姿等方式，向孩子们普及睡眠的重要性，培养他们规律作息的习惯。
三、卫生习惯的培养教案1. 洗手习惯可以设计“洗手游戏”，让孩子们通过操作洗手液和水来模拟洗手过程，通过互动游戏的方式，让孩子们体会到洗手对保持卫生的重要性。
2. 清洁环境通过带领孩子们参与教室环境的清洁整理，向他们传递保持环境整洁的重要性，培养孩子们爱护环境，保持卫生的意识。
3. 应急卫生常识适时进行火灾逃生演练、应急包使用演示等活动，让孩子们了解突发情况下保护自己的基本卫生知识，增强应对卫生突发事件的能力。
四、个人观点与理解在我的理解中，幼儿园趣味卫生教育旨在通过生活小常识和卫生习惯的培养教案，以趣味和互动的方式引导孩子们养成良好的卫生习惯。
在教育实践中，我认为要注重趣味性和生活化，让教育内容贴近孩子们的日常生活，增加教育的吸引力和可持续性。
总结：本文从生活小常识和卫生习惯的培养教案两方面出发，探讨了幼儿园趣味卫生教育的重要性和实际操作方式。
在幼儿园阶段，通过生动有趣的活动，培养孩子们的饮食、饮水、睡眠等生活小常识，同时通过洗手、清洁环境和应急卫生的教育让他们养成良好的卫生习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《卫生小常识》参考教案
教学目标：
教学目标：让小学生认识到不注意保持卫生所带来的严重后果，要学会保持个人和群体的卫生，且掌握保持卫生的具体方法。
教学重难点：
教学重点：明确保持卫生的重要性，养成讲卫生的好习惯。
教学难点：教会学生在实际行动上落实，并坚持做到卫生情况的良好保持。
教学过程：
（一）导入新课
1.漫画图片导入：
乱吃不卫生的零食和喝生水都会导致小朋友的肚子痛，肚子不舒服了就影响小朋友正常上学和同学们玩耍了，是吧？所以，注意卫生非常重要，今天我们就来学习“卫生小常识”。
（板书课题）
（二）学习新课
1.教育学生要注意个人卫生：
（1）看图：这幅图告知我们什么？
（2）提问：你会正确洗手吗？
（3）全班讨论：个人卫生都有哪些呢？
（4）教师小结：要勤洗手，早晚刷牙，定期洗澡、理发、剪指甲、换洗衣服，勤锻炼身体，保护自己的眼睛，以免成为眼镜的小主人。
2.教育学生要注意群体卫生：
（1）看课件中“群体卫生”的图片
（2）提问以下问题：
①上面两幅图中小朋友做的对吗？（乱扔纸屑、乱涂乱画）
②为什么不能随意乱丢垃圾和乱涂乱画？
③你平时做的怎么样？
（3）教师总结：这图告诉我们：学习、生活都需要有健康的身体，有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、给生活带来不方便，将来长大了也不可能担当起保护祖国的义务。
所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，锻炼身体，这可是很重要的事情哦。
3.巩固提高（知识拓展）
（1）播放：《儿歌：爱眼健康歌》
（2）展示图片：《宣传栏：安全卫生从我做起》
（三）安排作业
回家后给爸爸妈妈演练一下正确洗手、做眼保健操和刷牙的方法。