高中生物实验专题复习ppt课件
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2、盐酸能改变细胞膜的通透性, 加速染色剂进入细胞,同时 使染色体中的DNA与蛋白质分离。
材料:
动、植物细胞
如:人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞
.
9
方法步骤:
.
10
4.观察线粒体和叶绿体 P47
• 实验原理
观察叶绿体
• 取材: • 黑藻叶 • 菠菜叶
观察线粒体
载玻片中央滴一滴健那绿染液, 涂上人口腔上皮细胞
26
15.(2013山东)生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列 说法正确的是
A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 B.盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 D.盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色
.
27
16.(2008江苏卷)在完成观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后,
高三实验专题复 习
.
1
考试说明要求的16个课本实验
• 必修一 • 1.用显微镜观察多种多样的细胞 P7 • 2.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 P18 • 3.观察DNA、RNA在细胞中的分布 P26 • 4.观察线粒体和叶绿体 P47 • 5.观察植物细胞的质壁分离和复原 P61 • 6.探究影响酶活性的因素 P78、P83 • 7.叶绿体色素的提取和分离 P97 • 8.探究酵母菌的呼吸方式 P91 • 9.观察细胞的有丝分裂 P115 • 10.模拟探究细胞表面积与体积的关系 P110
健那绿染液使活细胞线粒体呈蓝绿色
5.观察植物细胞的质壁分离和复原 P61
洋葱鳞片叶外表皮
液泡大且有颜色易观察
清水
质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液
.
14
方法步骤:
1.制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片 2.观察植物细胞的初始状态 3.观察植物细胞失水状态 4.观察植物细胞吸水状态
自身对照
.
15
2、实验步骤:
.
25
6.(2012山东卷)某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞 有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是
A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用 B.碱性染料吡罗红可用于染色体染色 C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的 细胞壁 D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时 期的依据
.
教师给学生提供一份“实验报告”的部分内容 (一)解离:剪取洋葱根尖5cm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体
积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离 3~5min。
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色 3~5min。
(三)漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。 (四)制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄 碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载玻片…… ⑴请改正“实验报告”中的3处错误。
染色:(龙胆紫溶液或醋酸洋红染液)3-5分钟; 目的是使染色体或染色质被碱性染料染色,便于观察。
.
21
制 片
方法:用镊子弄碎根尖,盖上盖玻片,再放上一块
载玻片,压片。
目的:使细胞分散开。
.
22
低倍镜观察:找到分生区细胞(特点:细胞 呈正方形,排列紧密,有的细胞处于分裂期)
高倍镜观察:
.
23
2.(2010天津卷)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实 验中,以下操作和结论正确的是 A.剪取5cm根尖,用酒精和吡罗红混合液解离染色 B.右图是高倍显微镜下调解细准焦螺旋看到的视野 C.持续观察,视野中的K细胞将分裂成两个子细胞 D.视野中,N细胞的染色体数目是M细胞的一半
“取镜→安放→对光→放片→观察”
(2)再换高倍镜观察
① 把所要观察的物像移到视野的中央。 ② 直接转动转换器,换上高倍镜观察。 ③ 再调节细准焦螺旋,直至看到清晰的物像。 ④ 若视野较暗,可调节光圈或反光镜。
.
7
.
8源自文库
3. 观 察 DNA 、 RNA 在 细 胞 中 的 分 布
实P验2原6 理
1、甲基绿使DNA呈绿色; 吡罗红使RNA呈红色.
.
24
4.(2011山东卷)只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细 胞中某物质或结构的实验是 A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪 B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 C.健那绿染色观察动物细胞的线粒体 D.甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA 5.(2011江苏卷)将有关生物材料直接制成临时装片,在普通 光学显微镜下可以观察到的现象是 A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B.花生子叶细胞中存在多个橘色脂肪粒 C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
在载玻片上滴一滴蒸馏水。 撕取洋葱鳞片叶。
放在水滴中展平。
.
16
在盖玻片的一侧滴入0.3g/ml的蔗糖溶液。在另一侧用 吸水纸吸引,重复几次。
液泡变小,颜色变深,原 生质层与细胞壁分离。
质壁分离
.
17
质壁分离复原
.
18
9.观察细胞的有丝分裂 P115
Ⅰ、 实验原理 Ⅱ、方法步骤 (1)根尖培养 (2)装片制作:解离→漂洗→染色→制片 (3)观察:低倍镜观察 →高倍镜观察
.
19
根 尖 的 培 养
培养根尖:应每天换水 (防止水中缺氧烂根)
.
20
取材:上午10点至下午2点,取根尖2-3mm。
解离:解离液(15%盐酸∶95%酒精溶液=1∶1); 时间:室温3-5分钟,至根尖酥软; 目的:使组织中的细胞分离开来。
漂洗:用清水漂洗10min,目的是洗去组织中的解 离液,防止解离过度;便于染色(防止酸碱中和)。
.
2
• 必修二 • 11.观察细胞的减数分裂 P21 • 12.低温诱导染色体加倍 P88 • 13.调查常见的人类遗传病 P91 • 必修三 • 14.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
P51
• 15.探究培养液中酵母菌数量的动态变化 P68 • 16.土壤中动物类群丰富度的研究 P75
.
3
• (一)显微观察类 • (二)生化鉴定类 • (三)探究类 • (四)调查类
.
4
1.用显微镜观察多种多样的细胞
P7
光学显微镜
.
5
(1)如何根据结构区分目镜与物镜?
(2)其长短与放大倍数之间存在怎样的关系?
①物镜越长,放大倍数越大。
②目镜越长,放大倍数越小。
.
6
二、显微镜的使用
(1)先用低倍镜观察
材料:
动、植物细胞
如:人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞
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9
方法步骤:
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10
4.观察线粒体和叶绿体 P47
• 实验原理
观察叶绿体
• 取材: • 黑藻叶 • 菠菜叶
观察线粒体
载玻片中央滴一滴健那绿染液, 涂上人口腔上皮细胞
26
15.(2013山东)生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列 说法正确的是
A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 B.盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 D.盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色
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16.(2008江苏卷)在完成观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后,
高三实验专题复 习
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1
考试说明要求的16个课本实验
• 必修一 • 1.用显微镜观察多种多样的细胞 P7 • 2.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 P18 • 3.观察DNA、RNA在细胞中的分布 P26 • 4.观察线粒体和叶绿体 P47 • 5.观察植物细胞的质壁分离和复原 P61 • 6.探究影响酶活性的因素 P78、P83 • 7.叶绿体色素的提取和分离 P97 • 8.探究酵母菌的呼吸方式 P91 • 9.观察细胞的有丝分裂 P115 • 10.模拟探究细胞表面积与体积的关系 P110
健那绿染液使活细胞线粒体呈蓝绿色
5.观察植物细胞的质壁分离和复原 P61
洋葱鳞片叶外表皮
液泡大且有颜色易观察
清水
质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液
.
14
方法步骤:
1.制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片 2.观察植物细胞的初始状态 3.观察植物细胞失水状态 4.观察植物细胞吸水状态
自身对照
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2、实验步骤:
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6.(2012山东卷)某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞 有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是
A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用 B.碱性染料吡罗红可用于染色体染色 C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的 细胞壁 D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时 期的依据
.
教师给学生提供一份“实验报告”的部分内容 (一)解离:剪取洋葱根尖5cm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体
积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离 3~5min。
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色 3~5min。
(三)漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。 (四)制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄 碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载玻片…… ⑴请改正“实验报告”中的3处错误。
染色:(龙胆紫溶液或醋酸洋红染液)3-5分钟; 目的是使染色体或染色质被碱性染料染色,便于观察。
.
21
制 片
方法:用镊子弄碎根尖,盖上盖玻片,再放上一块
载玻片,压片。
目的:使细胞分散开。
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22
低倍镜观察:找到分生区细胞(特点:细胞 呈正方形,排列紧密,有的细胞处于分裂期)
高倍镜观察:
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23
2.(2010天津卷)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实 验中,以下操作和结论正确的是 A.剪取5cm根尖,用酒精和吡罗红混合液解离染色 B.右图是高倍显微镜下调解细准焦螺旋看到的视野 C.持续观察,视野中的K细胞将分裂成两个子细胞 D.视野中,N细胞的染色体数目是M细胞的一半
“取镜→安放→对光→放片→观察”
(2)再换高倍镜观察
① 把所要观察的物像移到视野的中央。 ② 直接转动转换器,换上高倍镜观察。 ③ 再调节细准焦螺旋,直至看到清晰的物像。 ④ 若视野较暗,可调节光圈或反光镜。
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7
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8源自文库
3. 观 察 DNA 、 RNA 在 细 胞 中 的 分 布
实P验2原6 理
1、甲基绿使DNA呈绿色; 吡罗红使RNA呈红色.
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24
4.(2011山东卷)只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细 胞中某物质或结构的实验是 A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪 B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 C.健那绿染色观察动物细胞的线粒体 D.甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA 5.(2011江苏卷)将有关生物材料直接制成临时装片,在普通 光学显微镜下可以观察到的现象是 A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B.花生子叶细胞中存在多个橘色脂肪粒 C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
在载玻片上滴一滴蒸馏水。 撕取洋葱鳞片叶。
放在水滴中展平。
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16
在盖玻片的一侧滴入0.3g/ml的蔗糖溶液。在另一侧用 吸水纸吸引,重复几次。
液泡变小,颜色变深,原 生质层与细胞壁分离。
质壁分离
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质壁分离复原
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18
9.观察细胞的有丝分裂 P115
Ⅰ、 实验原理 Ⅱ、方法步骤 (1)根尖培养 (2)装片制作:解离→漂洗→染色→制片 (3)观察:低倍镜观察 →高倍镜观察
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19
根 尖 的 培 养
培养根尖:应每天换水 (防止水中缺氧烂根)
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20
取材:上午10点至下午2点,取根尖2-3mm。
解离:解离液(15%盐酸∶95%酒精溶液=1∶1); 时间:室温3-5分钟,至根尖酥软; 目的:使组织中的细胞分离开来。
漂洗:用清水漂洗10min,目的是洗去组织中的解 离液,防止解离过度;便于染色(防止酸碱中和)。
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2
• 必修二 • 11.观察细胞的减数分裂 P21 • 12.低温诱导染色体加倍 P88 • 13.调查常见的人类遗传病 P91 • 必修三 • 14.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
P51
• 15.探究培养液中酵母菌数量的动态变化 P68 • 16.土壤中动物类群丰富度的研究 P75
.
3
• (一)显微观察类 • (二)生化鉴定类 • (三)探究类 • (四)调查类
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4
1.用显微镜观察多种多样的细胞
P7
光学显微镜
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5
(1)如何根据结构区分目镜与物镜?
(2)其长短与放大倍数之间存在怎样的关系?
①物镜越长,放大倍数越大。
②目镜越长,放大倍数越小。
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二、显微镜的使用
(1)先用低倍镜观察